“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇一

貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，以推進(jìn)和諧校園,、建設(shè)生態(tài)校園,、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃,、全員參與,、整體推進(jìn)”為工作原則,，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作,，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,，提升學(xué)校的整體文明水平,。

1、逐步完善校園垃圾分類收集,、分類處置體系,。

2,、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類,，無害處理,。

3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張國宏,；副組長(zhǎng)：李瑞根,、王桂霞；

組員：秦振林,、各班主任,、團(tuán)隊(duì)干部

2、健全隊(duì)伍,，加強(qiáng)分類管理

（1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍,，明確各部門、組（室）,、食堂,、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門,、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理,、監(jiān)督和檢查。

（2）成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍,，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員,，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查,；成立班級(jí)垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍,，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類處置工作的自主管理。

（3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作,。

3、加大投入,，完善設(shè)施設(shè)備,。向各部門、組（室）,、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料,、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工,、學(xué)生將垃圾分類投放,；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,。

（二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展,。

1,、多途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率,。

通過教職工大會(huì),、專題午會(huì)、班隊(duì)會(huì),、國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào),、宣傳欄,、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育,，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識(shí),，提升知曉率。

2,、多途徑開展各種實(shí)踐活動(dòng),，努力提升垃圾分類踐行率。

（1）開展“光盤行動(dòng)”,，值日教師,、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查,，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”,，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)”的踐行者,、推廣者,、監(jiān)督者,，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約,、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍,。

（2）開展“垃圾分類減量,，從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng),，以知識(shí)競(jìng)賽,、十分鐘隊(duì)會(huì),、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識(shí),，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和積極性,。

（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng)，志愿者服務(wù)等形式,，倡導(dǎo)節(jié)約,、環(huán)保,、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭,、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量,，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中,，攜手共建勤儉節(jié)約,、綠色環(huán)保的美麗家園。

1,、提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任。各部門,、各組（室）,、各班級(jí)要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作,，要將其作為建設(shè)文明校園,、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作,。

2,、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效,。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核,、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,；各部門,、各組（室）、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門,、本組（室）,、本班級(jí)垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效,。

3,、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào),。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng),，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部,，書面稿和電子郵件均可,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇二

為了保持校園的清潔、衛(wèi)生,，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí),，提高大家的環(huán)保能力,，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類處理實(shí)施方案,，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化,、規(guī)范化,、制度化,，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣,。

成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

生活垃圾分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾。

1,、可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

2、廚余垃圾：包括剩菜剩飯,、骨頭,、油脂等食品類廢物。

3,、有害垃圾：包括廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品等,。

4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作,、負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員,、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。

2,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作,、檢查各部門工作完成推進(jìn)情況,。負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率,。

3,、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率,。并組織學(xué)生志愿者、社團(tuán)等對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促,。除進(jìn)行垃圾分類宣傳外,，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生,。

4,、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進(jìn)行垃圾的分類收集,、分類清運(yùn)工作,。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等,。

1,、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段（xxx）本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案,、開展普及宣傳,、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱,。

2,、實(shí)施階段（xxx）按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

3,、總結(jié)階段（xxx）總結(jié)垃圾分類處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失,，進(jìn)一步完善工作制度，提煉有效的工作方法,，改進(jìn)做得不到位的地方,，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

1,、垃圾桶擺放,。每個(gè)普通教室,、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放50升的有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè),。學(xué)校垃圾房擺放100升的可回收垃圾桶,、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。

2,、垃圾的投放,。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi),。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi),，不得與其他垃圾混合,。

3、垃圾的處理,?？苫厥绽杀崋T負(fù)責(zé)收集好，送到學(xué)校專用倉庫存放,，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收,。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中,，由環(huán)衛(wèi)部門負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸,。有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理,。

4,、廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來的方式,，由專人收集處理,，待環(huán)衛(wèi)部門的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理,。

1,、本方案自制定之日起實(shí)施。

2,、本方案為初稿,，會(huì)在實(shí)施過程中進(jìn)一步修改完善。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇三

我校有11個(gè)班級(jí),，400多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙,、舊書報(bào),、食品包裝,、廚余物品等，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙,、塑料等完全可以再生利,；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池）,，會(huì)造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

1,、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書,，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名,，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》,，讓師生反思自己的行為,。

（一）人員配備

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由校長(zhǎng)室牽頭,，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作,。

2,、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié),，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備：

1,、垃圾收集處3處,，分別有可回收和不可回收。

2,、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收,，不可回收,。

3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。

4,、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙,、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝,。

b類：食品包裝,、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋,、飲料瓶等,。

c類：廢舊電池、廢油墨盒,、實(shí)驗(yàn)廢液,。

d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1,、教室產(chǎn)生的垃圾,，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

2,、廢舊電池,、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來,。）,。

3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理,。

1,、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比,。

2,、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇四

1,、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)適用原則,。要著眼當(dāng)前,，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施,，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享,。按照減量化,、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù),。

2,、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，因地制宜的原則,。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實(shí)際,，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集,、處理設(shè)施建設(shè),。

3、堅(jiān)持科學(xué)治理,，資源利用的原則,。既要注重對(duì)校園垃圾采取清掃,、清運(yùn)、處理等治理措施,，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生,；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則,，對(duì)可回收,、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用,。

我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實(shí)施,，大見成效，到20xx年底,，全校師生的環(huán)保意識(shí)得到全面提高,，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭(zhēng)全校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上,，垃圾處理率達(dá)到80%以上,，達(dá)到“三個(gè)基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水,，基本沒有散放的垃圾,。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,，使之制度化,、經(jīng)常化,、長(zhǎng)效化,。

具體任務(wù)是：

（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋）,，做到日產(chǎn)日清。

（2）食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專門處理清運(yùn)垃圾的保潔員,，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運(yùn)行管理制度，有專門的排廢水通道,，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。

（3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池,，有托運(yùn)垃圾的專用車（拖拉機(jī),、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場(chǎng)地（垃圾池）,，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運(yùn)行管理制度。

（4）各學(xué)校廁所、喬家營小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無害化處理,。

（一）推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散,、三集中,。一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋,、各類軟包裝瓶,、廢紙屑等能回收的無機(jī)垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品收購站,。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜,、剩飯、爛菜,、瓜果皮有專人負(fù)責(zé)清理,，回收到養(yǎng)殖場(chǎng)再利用；人類糞便,、生活污水等有機(jī)垃圾進(jìn)入污水池,，達(dá)到一定數(shù)量后抽出定點(diǎn)存放轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚,、廢陶瓷,、廢瓦、余土等建筑垃圾,，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn),，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>

三集中：即不可回收無機(jī)垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理,。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場(chǎng)較近的學(xué)校采取“垃圾分類,、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置,。二是依托中心村設(shè)施集中處理,。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒,、填埋,；其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理。

（二）加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1,、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池,，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施,。

2,、各校要配置必要的垃圾清掃工具,，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn),、日清,、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染,。

（三）建立健全學(xué)校垃圾長(zhǎng)效管理機(jī)制

1,、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng),，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組,，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評(píng)比檢查，利用愛衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查,。

2,、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班,，班級(jí)再包干到人,，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作,。

3,、建立衛(wèi)生評(píng)比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制,、月評(píng)比制,，并評(píng)出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評(píng)比檢查,，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展,。

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視,，精心組織,，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí)。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見和本校實(shí)際情況,，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實(shí)施,。

（二）集中治理階段（10月1日—10月30日）,。各學(xué)校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動(dòng),，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識(shí)課,；組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動(dòng),；組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，又通過學(xué)生影響家長(zhǎng)參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中,。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。

（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）,。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約,，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制,、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度,，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為,；積極開展衛(wèi)生文明班級(jí)、個(gè)人評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感,；對(duì)所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改,，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化,、長(zhǎng)效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道,，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長(zhǎng)期有效開展,。

（四）檢查驗(yàn)收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關(guān)成員,，對(duì)各學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動(dòng),。各學(xué)校要落實(shí)工作人員,、工作責(zé)任制，確保有人管事,、有章可循,，按制度要求推動(dòng)工作。各校校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作,，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查,，解決實(shí)際問題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點(diǎn),，精心制訂方案,，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任,，務(wù)必抓出成效,。

（二）加強(qiáng)督查,，促進(jìn)落實(shí)。中心校對(duì)各小學(xué)開展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查,，查找問題,，提出建議。對(duì)已經(jīng)開展工作的要查成效,、對(duì)工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度,、對(duì)沒有開展工作的要查原因、對(duì)影響工作落實(shí)的要查責(zé)任,，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇五

根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類相關(guān)要求，為規(guī)范實(shí)施我園生活垃圾分類收集工作,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

xx小組成員：

xxx負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,、制度,、收集活動(dòng)記錄。

xxx負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評(píng)各班,、廚房的垃圾分類情況,。xx負(fù)責(zé)組織對(duì)教師、幼兒,、家長(zhǎng)宣傳工作,。

我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾,、其他垃圾,、有害垃圾等四類。

在室內(nèi)配置“廚余垃圾,、其他垃圾”兩種垃圾收集桶,，將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi),。

班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn),。

1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾,、其他垃圾,、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。

2,、幼兒園路邊：放置可回收垃圾,、其他垃圾箱。

3、廚房門口后門：分別放置一個(gè)廚余垃圾箱,，一個(gè)其他垃圾箱。

1,、收集設(shè)施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色,，可回收垃圾為藍(lán)色、廚余垃圾為綠色,、其他垃圾為灰色,、有害垃圾為紅色。

2,、收集設(shè)施的配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓,、廚房出入口附近適宜位置，方便投放,。

生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后,，由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系，做到日產(chǎn)日清,。其中,，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋,。實(shí)施自行收運(yùn),。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾,，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè),，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所,。

我園將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn),，把垃圾分類環(huán)保活動(dòng)納入教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。通過宣傳欄、智慧樹,、微信平臺(tái)不斷的宣傳,、引導(dǎo)，增強(qiáng)家長(zhǎng)朋友們垃圾分類的自覺意識(shí),，從源頭上做到垃圾減量化,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高我鄉(xiāng)生活垃圾無害化處理能力,，加大垃圾分類的.推廣,，普及工作力度，促進(jìn)垃圾處理的資源化,、減量化,、無害化發(fā)展,，進(jìn)一步改善我鄉(xiāng)人居環(huán)境，加快“兩型社會(huì)”和新農(nóng)村建設(shè)步伐,，根據(jù)省市有關(guān)精神及《大屯營鄉(xiāng)城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃》,，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)的總體要求，切實(shí)改善城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)。

通過廣泛,、深入,、持久地開展生活垃圾分類處理宣傳工作，提高生活垃圾減量化,、資源化,、無害化處理群眾知曉率和居民生活垃圾分類化處理行為形成率。

宣傳內(nèi)容：垃圾混合收運(yùn)處理的弊端,，垃圾分類收集的意義和方式,，目前垃圾處理工藝和現(xiàn)狀，

2,、配套設(shè)施建設(shè),。

（1）生活垃圾無害化處理填埋場(chǎng)和壓縮式垃圾站處理設(shè)施建設(shè)。

（2）漚肥池建設(shè),，鎮(zhèn)區(qū)居民集中點(diǎn)漚肥池用于收集廚余菜葉,、果皮等垃圾，農(nóng)村居民廚余用于喂養(yǎng)牲畜或自建漚肥池漚肥,，不

得投入垃圾池,。

（3）垃圾池建設(shè)，居民每戶建一個(gè)中間隔開的垃圾池,，一邊放可回收垃圾,，另一邊放不可回收垃圾。每個(gè)村建一個(gè)垃圾池,，同樣分為兩邊放可回收垃圾和不可回收垃圾,。

（4）由鄉(xiāng)城管執(zhí)法中隊(duì)進(jìn)行垃圾清運(yùn)車和保潔工具配置。

3,、垃圾處理方式,。

（1）戶分類。農(nóng)戶負(fù)責(zé)將本戶產(chǎn)生的垃圾分類減量后，分別倒入相關(guān)垃圾池內(nèi),。

（2）村收集,。各村聘用人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路沿線和每戶門前垃圾池內(nèi)垃圾進(jìn)行清理，并傾倒入指定垃圾池,。

（3）鎮(zhèn)處理,。由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一將各村垃圾區(qū)進(jìn)行分類清理，可回收垃圾送到廢品回收公司,，不可回收垃圾送到垃圾填埋場(chǎng)和壓縮式垃圾站。

4,、經(jīng)費(fèi)保障,。

垃圾處理經(jīng)費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)，由物價(jià)部門召開聽證會(huì)后確定對(duì)門店,、企業(yè),、居民收取一定的衛(wèi)生費(fèi)，同時(shí)由鄉(xiāng)政府安排部分資金,，并爭(zhēng)取上級(jí)扶持資金,，保障垃圾處理經(jīng)費(fèi)。

5,、考核評(píng)比,。

嚴(yán)格督查考核，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲制度,，由城管執(zhí)法中隊(duì)對(duì)各村,、社區(qū)進(jìn)行督查，做到每月一次調(diào)度,，如實(shí)通報(bào)情況,。每季一次評(píng)比，按序排出名次,，對(duì)不達(dá)標(biāo)的村（社區(qū)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并限期整改，對(duì)年度排名靠后的村（社區(qū)）不予評(píng)先,，對(duì)完成任務(wù)好,、工作成效

明顯的村給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、建筑垃圾,。挖坑填池，即將爐灰,、掃地土,、掃院土及偶發(fā)性的拆墻、磚頭瓦塊等建筑垃圾直接回填到低洼處，填坑造地,，硬化土路,，堆制土肥，改良土壤,，沒有低洼地點(diǎn)的村,，必須指定專用的建筑垃圾堆放點(diǎn)。

2,、可回收垃圾,。包括以下回收循環(huán)使用和資源利用的廢品：紙類、塑料,、金屬,、玻璃、織物等,，以及體積較大,、整體性強(qiáng)，需拆分再處理的廢家電和家具等,，由環(huán)衛(wèi)工人分類收集出售給相關(guān)收購點(diǎn),。

3、不可回收垃圾,。進(jìn)行填埋或焚燒等方式進(jìn)行處理,。

4、可堆肥垃圾,。垃圾中適宜利用微生物發(fā)酵處理并制成肥料的物質(zhì),，包括剩余飯菜等易腐食物類廚余垃圾，樹枝花草等可堆漚植物類垃圾等,，倒入漚肥池,，進(jìn)行漚肥。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市,、xx區(qū)有關(guān)推進(jìn)垃圾分類工作的工作部署要求,，xx街道在市、區(qū)與相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持各級(jí)聯(lián)動(dòng),、加強(qiáng)配合、全面參與的工作原則,，在20xx年垃圾分類工作的基礎(chǔ)上,，持續(xù)深入推進(jìn)，全力落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,，特制定20xx年度垃圾分類工作計(jì)劃：

圍繞垃圾減量化,、資源化和無害化處理目標(biāo),，鞏固20xx年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質(zhì)量,，優(yōu)先資源回收利用,，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進(jìn)廚余垃圾和其它垃圾收集處理,，充分發(fā)揮居民作用,，加強(qiáng)精細(xì)化管理，健全完善督導(dǎo)制度,，著力提高垃圾分類工作實(shí)效,，逐步擴(kuò)大各社區(qū)垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角,，多管齊下推進(jìn)符合我街道實(shí)際的垃圾分類工作體系,。

到20xx年底，生活垃圾分類知曉率,、參與率、分類準(zhǔn)確率都更上一個(gè)層級(jí),，人均垃圾產(chǎn)量基本實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”,，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升,。

（一）強(qiáng)化源頭分類力度

1,、強(qiáng)化入戶宣傳。讓居民明白垃圾是污染源,，我們是生產(chǎn)者,，同時(shí)也是分類投放的責(zé)任者，從內(nèi)心深處愿意做好此項(xiàng)工作,；要求社區(qū)因勢(shì)利導(dǎo),，利用此次派發(fā)室內(nèi)分類垃圾桶的良好契機(jī)，開展掃樓入戶指導(dǎo)宣傳檢查,，修好居民“內(nèi)功”,，做好宣導(dǎo)工作。

2,、宣傳注重直觀有效,。進(jìn)一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處,，讓居民看懂想通,，主動(dòng)參與。

3,、做好垃圾分類便民措施,。針對(duì)多數(shù)居民怕麻煩的思想,，垃圾投放點(diǎn)位的設(shè)置和整合要再三斟酌、充分考慮小區(qū)居民日常生活習(xí)慣,，并進(jìn)一步設(shè)置暖心池,、呵護(hù)池等配套設(shè)施，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生和居民身心健康,。

4,、健全完善獎(jiǎng)罰制度。要求各社區(qū)進(jìn)一步集思廣益,，用正向激勵(lì)手段評(píng)選優(yōu)秀垃圾分類樓棟,、垃圾分類優(yōu)秀家庭、垃圾分類小達(dá)人等榮譽(yù),，引導(dǎo)居民樹立積極參與的榮譽(yù)感,。對(duì)于違反者，注重說服感化,，形成正確的輿論導(dǎo)向,。

5、持續(xù)發(fā)動(dòng)社區(qū)微信公眾號(hào)等媒體,；利用社區(qū)書院,、活動(dòng)中心等平臺(tái)進(jìn)行宣傳；繼續(xù)加強(qiáng)轄內(nèi)中小學(xué)生教育,；要求轄內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位帶頭示范,。

（二）重視督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

我街道20xx年進(jìn)一步完善了垃圾分類工作考評(píng)考核細(xì)則，強(qiáng)化督導(dǎo)員考評(píng)考核相關(guān)要求和規(guī)定,。20xx年會(huì)進(jìn)一步把好督導(dǎo)員入門關(guān),、培訓(xùn)關(guān)和考核關(guān)，及時(shí)撤換考核不稱職的督導(dǎo)員,；細(xì)化日,、周、月工作安排,，注重督導(dǎo),、宣傳、履職,，杜絕二次分揀,，并要求認(rèn)真記錄臺(tái)賬，全面掌握居民參與率與分類投放準(zhǔn)確率,；評(píng)選優(yōu)秀“周之星”督導(dǎo)員及優(yōu)秀督導(dǎo)員團(tuán)隊(duì),，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，帶動(dòng)履職積極性和能動(dòng)性,；同時(shí),，結(jié)合各社區(qū)實(shí)際,，因地制宜，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,，選聘有責(zé)任心,、熱心垃圾分類工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導(dǎo)管理小組,；加強(qiáng)巡查,、監(jiān)督等方式提高分類投放準(zhǔn)確率。

（三）強(qiáng)化分類硬件設(shè)施建設(shè)及高層撤桶

20xx年街道會(huì)進(jìn)一步加大宣傳欄,、宣傳板,、投放標(biāo)示牌等垃圾分類硬件設(shè)施投入及維護(hù)；繼續(xù)對(duì)分類桶投放點(diǎn)進(jìn)行有效整合,，規(guī)范投放,；并全面硬化垃圾投放點(diǎn)地面，盡快完善設(shè)施補(bǔ)短板,，確保設(shè)施到位,，強(qiáng)化督導(dǎo)效果；對(duì)大件垃圾,，完善存放的公共大件垃圾堆放點(diǎn),，有害垃圾桶延續(xù)專人專管；同時(shí),，抓好高層撤桶及分類。 20xx年,，我街道xx棟高樓,，已撤桶xx棟，撤桶率xx,。x%,，已實(shí)施高層撤桶的，繼續(xù)鞏固成效,，總結(jié)可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)做法作為同類小區(qū)借鑒,；不定時(shí)對(duì)高層未撤桶的小區(qū)進(jìn)行檢查，并積極協(xié)調(diào)解決高層撤桶,，增加撤桶后的硬件設(shè)置投入,，做好后續(xù)保障工作。

（四）發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作

街道與社區(qū)加強(qiáng)與物業(yè)管理企業(yè)的互動(dòng),，將日常暗訪結(jié)果及時(shí)反饋給物業(yè)企業(yè),，及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀鞭策落后，協(xié)助推動(dòng)物業(yè)做好垃圾分類工作,。并督促物業(yè)企業(yè)認(rèn)真解決“混裝混運(yùn)”問題,，各社區(qū)督促物業(yè)服務(wù)企業(yè),、保潔單位加強(qiáng)對(duì)保潔員、環(huán)衛(wèi)工人等的培訓(xùn),、教育,、引導(dǎo)，促使其正確收集垃圾,；發(fā)動(dòng)小區(qū)居民積極監(jiān)督舉報(bào),，杜絕混裝混運(yùn)現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)屢教不改的物業(yè),，要求社區(qū)進(jìn)行督促,，必要時(shí)，上報(bào)城管執(zhí)法部門開單整改,；積極發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作用,，做到生活小區(qū)內(nèi)垃圾不遺漏，不留死角,，杜絕垃圾落地并強(qiáng)化源頭分類等,。

（五）掃除分類盲區(qū)，健全考評(píng)體系

針對(duì)民營企業(yè),、非星級(jí)酒店,、沿街店面、無物業(yè)小區(qū)等盲點(diǎn)區(qū)域的不同特點(diǎn)采取了針對(duì)性措施,，落實(shí)屬地管理責(zé)任,，逐步掃除盲點(diǎn)；持續(xù)推進(jìn)廚余垃圾全面直運(yùn)和在試點(diǎn)基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步擴(kuò)大其它垃圾直運(yùn)面,；按照“抓兩頭、促中間”的思路,，鞏固先進(jìn)小區(qū),，提升落后小區(qū)，促進(jìn)中間小區(qū),，全面提高生活垃圾分類的參與率和準(zhǔn)確率,。同時(shí)，健全考評(píng)體系,，街道延續(xù)把生活垃圾分類工作作為各社區(qū)的重要任務(wù),，納入城市管理年度考核。街道將結(jié)合日常城市管理工作,，督促檢查各社區(qū)垃圾分類工作開展情況,，并給予通報(bào)，對(duì)履職不力的社區(qū)及個(gè)人進(jìn)行處理,。

（六）發(fā)揮機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和教育系統(tǒng)作用

充分利用機(jī)關(guān)企事業(yè)單位集體組織優(yōu)勢(shì),，特別發(fā)揮機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員的力量開展垃圾分類工作,，形成榜樣示范帶動(dòng)作用；并繼續(xù)協(xié)調(diào)轄內(nèi)學(xué)校加強(qiáng)中小學(xué)生教育,，舉辦“家校社”聯(lián)動(dòng)等活動(dòng),，通過垃圾分類進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，讓孩子們做家里的宣傳員,、督導(dǎo)員,，帶動(dòng)家庭積極參與垃圾分類。

各社區(qū)要在示范小區(qū)經(jīng)驗(yàn)上,，重點(diǎn)打造垃圾分類品牌社區(qū),。根據(jù)各實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo),、因地制宜,，結(jié)合20xx年度亮點(diǎn)特色，各盡所長(zhǎng),，用特色和亮點(diǎn)引領(lǐng)居民,，打造社區(qū)品牌效應(yīng)。

①建立xx社區(qū)“房東管理”制度,。自建房以棟為單位,，制定定點(diǎn)定時(shí)沿線統(tǒng)一垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)，房東監(jiān)管,、督導(dǎo)員督導(dǎo)宣傳方案,。整體與社區(qū)網(wǎng)格劃片分工相結(jié)合,，建立“條塊聯(lián)動(dòng),、齊抓共管,、協(xié)調(diào)有序、責(zé)任明確”的工作機(jī)制層層抓落實(shí),，有效推進(jìn)社區(qū)垃圾分類工作。

②打造xx社區(qū)“多元融合”垃圾分類特色試點(diǎn)項(xiàng)目,。以“多元隊(duì)伍,、多元教育、多元品牌”為切入點(diǎn),，積極聚合轄區(qū)資源和力量,，分別針對(duì)不同的垃圾種類進(jìn)行收集處理，提升居民積極參與垃圾分類,，傾力打造垃圾分類各類型示范小區(qū)等,，以點(diǎn)帶面，形成可復(fù)制,、可借鑒的垃圾分類工作經(jīng)驗(yàn),，全面提升街道垃圾分類工作,。

③推進(jìn)xx社區(qū)繼續(xù)攜手轄內(nèi)企業(yè)，在xx小區(qū)共建立體菜園,，采用最有效的綠色環(huán)?；厥绽梅绞剑儚U為寶,，逐步開啟小區(qū)垃圾桶內(nèi)無廚余垃圾的新環(huán)境保護(hù)模式,。

③xx社區(qū)繼續(xù)打造“垃圾分類志愿者”等垃圾分類特色品牌社區(qū)，多方位推進(jìn)垃圾分類工作,。通過社區(qū)垃圾分類課堂及時(shí)充電,；并通過廚余垃圾換購、智能垃圾分類回收等,，引導(dǎo)居民從源頭分類,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。

④xx社區(qū)深入整合轄內(nèi)資源,，多方合力創(chuàng)建“三特色”打造社區(qū)品牌,。一是持續(xù)開展“垃圾分類示范家庭評(píng)選活動(dòng)”；二是結(jié)合轄內(nèi)學(xué)校及幼兒園開展“垃圾分類進(jìn)校園”,、“小手拉大手”等活動(dòng),；三是打造小區(qū)垃圾資源化、無害化利用,，打造綠色景觀,，開展垃圾分類樓戶評(píng)比活動(dòng)，建立“綠廂房”等,，呈現(xiàn)垃圾精細(xì)分類,、綠色花園、居民休閑等一體功能,，營造社區(qū)環(huán)保一角,。

⑤xx社區(qū)探索建立“自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、多元參與協(xié)商共治”的“生態(tài)云+”垃圾分類新社區(qū),。采用了“大黨委+社工”的社區(qū)治理路徑,，深度融入垃圾分類，打造屬于社區(qū)的垃圾分類“生態(tài)”特色,。

⑥xx社區(qū)延續(xù)發(fā)動(dòng)小區(qū)物業(yè),、業(yè)委會(huì)、在職黨員等轄內(nèi)資源,，多次探討,、實(shí)地考察、通過投票等民主方式進(jìn)行投放點(diǎn)整合，成效顯著,；本著服務(wù)居民,，提倡垃圾分類的理念，讓原本被丟棄的垃圾再次生產(chǎn)再利用,。引進(jìn)綠色小屋,，可回收物兌換積分，兌換油鹽醬醋等家用產(chǎn)品,；接受閑置衣物捐贈(zèng),，并通過愛心渠道，把衣物捐贈(zèng)到需要的地方,；聯(lián)合社區(qū)開展垃圾分類推廣活動(dòng),。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。各社區(qū)要堅(jiān)持把生活垃圾分類作為重要工作任務(wù),。社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自部署工作,，細(xì)化分解管理,、層層落實(shí)，確保責(zé)任到人,。

（二）協(xié)同合作,，凝聚合力。各社區(qū)及物業(yè)等相關(guān)部門應(yīng)按照職責(zé),，密切配合,，各司其職、各負(fù)其責(zé),、自我督查,，并落實(shí)例會(huì)制度，要定期召開推進(jìn)協(xié)調(diào)會(huì),，做好垃圾分類相關(guān)工作,。充分發(fā)揮協(xié)同作用，凝聚合力,，共同推進(jìn)落實(shí)生活垃圾分類工作,。

（三）保障經(jīng)費(fèi)，有效激勵(lì),。街道相關(guān)垃圾分類經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，做到?？顚Ｓ?，保障垃圾分類工作有序推進(jìn)。并加大經(jīng)費(fèi)督查力度,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇八

為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)《市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案》的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求,，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué),、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校”）垃圾分類工作,，結(jié)合實(shí)際,，制定本方案。

深入系列重要講話精神,，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享的發(fā)展理念,，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保,、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí),，積極開展生活垃圾分類活動(dòng),，從師生做起，影響家庭,，輻射社區(qū),，帶動(dòng)全社會(huì)。

按照教育規(guī)律,、生活垃圾分類,、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師教育學(xué)生開展以生活垃圾分類,、廢棄物處置利用,、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)；通過“小手拉大手”系列活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類,，提高家庭的生活垃圾分類水平。

學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上,，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的普及教育,。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時(shí),，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器,，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作,。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人,、分管部門,，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇,，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處,。

2．開展宣傳教育

（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程,，每學(xué)期至少安排２課時(shí),，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合,，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)?？删帉懢哂挟?dāng)?shù)靥厣m合中,、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材,。

（2）充分利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗、板報(bào),、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)微信,、qq群等陣地,，采取講座、手抄報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽等形式,，開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影,、美術(shù),、演講、讀書活動(dòng),、文藝節(jié)目等文化活動(dòng),，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識(shí),。

（3）開展“踐行垃圾分類,、小手拉大手”等主題活動(dòng),，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū),，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織動(dòng)員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì),，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府,，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù),。

3．實(shí)行屬地管理,。各校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實(shí)重點(diǎn)工作,，區(qū)教育局加強(qiáng)對(duì)區(qū)直學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo),，各中心校要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo)

4．規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放,、收集貯存的責(zé)任主體,，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施,、分類引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等,，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,，記錄生活垃圾種類,、數(shù)量、去向等信息,，并與收運(yùn)單位做好交接,、登記和統(tǒng)計(jì)工作。

5．組織相關(guān)培訓(xùn),。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門,，適時(shí)對(duì)學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校,。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中,，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校，教給學(xué)生,，并由學(xué)生帶動(dòng)家庭,，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動(dòng)全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。

1．統(tǒng)一思想,，明確職責(zé),。各校要高度重視校園垃圾分類對(duì)提高校園文明程度及推動(dòng)社會(huì)垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義,。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度,，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé),，落實(shí)專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi),。學(xué)校要制定工作計(jì)劃,，建立德育、教務(wù),、團(tuán)委（少先隊(duì)）,、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。

2．加強(qiáng)聯(lián)系,，密切協(xié)同,。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量,、分類投放,、分類收支、回收處理的工作機(jī)制,。各校要積極尋求屬地政府的支持,，完善校園垃圾分類管理的收集儲(chǔ)運(yùn)體系。

3．加強(qiáng)監(jiān)督,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校生活垃圾分類管理納入學(xué)校考核和文明校園創(chuàng)建,，定期組織開展專項(xiàng)檢查,、日常檢查和年度檢查，確保學(xué)校生活垃圾分類管理工作取得實(shí)效,。各校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)，學(xué)校制定的年度工作方案,、工作總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)資料要按時(shí)上報(bào)區(qū)教育局教育股,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇九

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會(huì),，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí),。

xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,，具有一定的專業(yè)性、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己,，服務(wù)他人的精神,。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí),，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

垃圾分類,，保護(hù)地球

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題,。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

主辦：xx中學(xué)

策劃承辦：xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

贊助：xxx

20xx年x月x日

全校范圍，重點(diǎn)在xxx生活區(qū)附近

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收,，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收。

（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作：

（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張,；

（2）準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

（二）具體安排

x月x日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）

x月x日前，將“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱

x月x日前，將x張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

x月x日至x月x日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),，對(duì)有殘破,，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題,，從個(gè)人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng),，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè),。垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì),，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門“垃圾分類,，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召,，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng),，具體方案如下

垃圾分類,，你我有責(zé)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx,、xx

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工,，責(zé)任到人,，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合,，確保工作順利推進(jìn),。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題,。

20xx年x月x日

1,、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2,、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí),。

3,、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽,，引導(dǎo)學(xué)生討論,、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),，培養(yǎng)探究問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究,、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2,、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃,、總結(jié)。

3,、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4,、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5、健康科根據(jù)x年級(jí)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié),、教案，要有過程性記錄,，學(xué)科計(jì)劃,、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6,、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育,。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3,、積極參與活動(dòng),，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交,。

4,，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,，并附簡(jiǎn)短文字說明的形式,。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十一

堅(jiān)持“源頭減量、資源利用,、分級(jí)管理,、屬地負(fù)責(zé)”的原則，倡導(dǎo)低碳,、文明生活方式,，推進(jìn)以生活垃圾分類進(jìn)校園為主要抓手的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全市中小學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)大局中的認(rèn)識(shí)站位,，切實(shí)履行職責(zé)擔(dān)當(dāng),，為把晉江建設(shè)成為天更藍(lán)、水更綠,、城市更亮麗,、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻(xiàn)。

組長(zhǎng)：官道駿（下埔小學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王恭連（安全管理員）

成員：班主任及科任教師,、各班級(jí)學(xué)生

（一）全面實(shí)施生活垃圾分類教育,。學(xué)校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識(shí)知曉率100%,。

（二）分步實(shí)施生活垃圾分類收集,。20xx年開始,，作為全市20xx年第二批垃圾分類學(xué)校,，下埔小學(xué)積極開展生活垃圾分類收集，通過積極開展活動(dòng),，完成創(chuàng)建任務(wù),。

（一）開展垃圾分類環(huán)境科學(xué)教育活動(dòng)

1、形成教育合力,。下埔小學(xué)將垃圾分類教育與學(xué)校健康教育,、德育工作、環(huán)保教育相結(jié)合,，讓師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法,，提倡校園垃圾減量，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

2,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)。將生活垃圾分類相關(guān)知識(shí)分別納入校長(zhǎng)任職培訓(xùn)、環(huán)保師資培訓(xùn),、衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn),，以課程實(shí)施能力和指導(dǎo)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批骨干力量,，組建專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),。

3、納入創(chuàng)建活動(dòng),。將生活垃圾分類教育和實(shí)踐活動(dòng)開展情況納入"環(huán)境友好型學(xué)校",、"環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地"評(píng)估指標(biāo)之中，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

4,、鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。結(jié)合科技,、藝術(shù)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)生自主創(chuàng)新,、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明,，鼓勵(lì)學(xué)生開展廢物利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造。

（二）實(shí)施生活垃圾分類收集與處理

1,、編制分類指引,。由學(xué)校垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制《學(xué)校生活垃圾分類簡(jiǎn)明指引》，用于指導(dǎo)學(xué)校垃圾分類工作,。

2,、完善分類標(biāo)準(zhǔn)。按照我市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及校園垃圾產(chǎn)生實(shí)際,，我校實(shí)行"可回收物,、有害垃圾、餐廚垃圾,、其他垃圾"的四分類方式,。

3、嚴(yán)格分類處理,?？苫厥瘴镉蓪W(xué)校收集后交由回收機(jī)構(gòu)處理；有害垃圾在屬地城管,、環(huán)保部門指導(dǎo)下由專業(yè)機(jī)構(gòu)回收處理,；餐廚垃圾嚴(yán)格按照《晉江市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學(xué)校收集后交由屬地城管部門處理,。鼓勵(lì)學(xué)校聯(lián)系,、對(duì)接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

4、合理配置設(shè)施,。結(jié)合實(shí)際,，在校園內(nèi)教室、辦公室等場(chǎng)所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器,，滿足實(shí)際分類需要,。生活垃圾分類收集容器的標(biāo)識(shí)、顏色可參照《泉州市學(xué)校生活垃圾分類簡(jiǎn)明指引》,。

（三）開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1,、組織“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內(nèi)容的,、宣傳互動(dòng)活動(dòng),，帶動(dòng)身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類收集,，讓垃圾分類成為生活習(xí)慣,。

2、組織開展志愿行動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)履行生活垃圾減量和分類的責(zé)任與義務(wù),，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生加入垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊(duì),。

3,、組織參觀體驗(yàn)活動(dòng)。在條件允許下,，組織學(xué)生實(shí)地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠,、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場(chǎng)所，組織學(xué)生開展"城市美容師"環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng),，促使廣大學(xué)生增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)并積極參與生活垃圾分類活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)和高度重視學(xué)校垃圾分類工作,，在學(xué)校素質(zhì)教育和生態(tài)文明建設(shè)工作中的重要性，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案,，進(jìn)一步明確責(zé)任分工,，擬定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施,，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)部門協(xié)同。學(xué)校加強(qiáng)與環(huán)保等相關(guān)部門聯(lián)系,，密切配合,，共同建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、廣泛參與,、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢,、富有活力的學(xué)校垃圾分類工作體系。督促落實(shí)垃圾減量與分類處理的相關(guān)要求,，做好學(xué)校垃圾分類收集的技術(shù)指導(dǎo),，做好分類垃圾的運(yùn)轉(zhuǎn)和處理，支持學(xué)校開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí),。我校把開展工作情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將牽頭對(duì)目標(biāo)完成情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高,，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出,。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義,，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《20xx年成都市生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作實(shí)施方案》,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》,、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī),、政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo),，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放,、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系,，推動(dòng)生活垃圾減量化,、資源化、無害化處理,，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè),。

（一）協(xié)調(diào)管理。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，明確相關(guān)部門職責(zé),，強(qiáng)化屬地管理、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。

（二）科學(xué)易行,。各村社區(qū)結(jié)合分類收運(yùn)和處置方式，按照先粗后細(xì),、先易后難原則,，制定科學(xué)分類方法，方便居民操作,。

（三）示范推進(jìn),。各村社區(qū)通過建立生活垃圾分類投放、收運(yùn),、處置試點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面,，逐步推進(jìn),。

（四）統(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類投放,、收運(yùn),、處置各

環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運(yùn)設(shè)施設(shè)備,。

冉義鎮(zhèn)7個(gè)村社區(qū)作為我鎮(zhèn)20xx年生活垃圾分類收運(yùn)處置區(qū)域,。

20xx年，全面開展生活垃圾分類宣傳教育,，村社區(qū)建立垃圾分類收運(yùn)體系,，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備；20xx年底,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類收集率達(dá)55%,，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類收運(yùn)處置體系，逐步建立長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和基礎(chǔ)保障,。

（一）分類標(biāo)準(zhǔn)

目前,，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法,，根據(jù)生活垃圾來源,、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物,、餐廚垃圾,、有害垃圾和其它垃圾四類。

1,、可回收物：指生活垃圾中未污染的,、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的,、適宜回收和資源利用的垃圾,，如紙類,、塑料、玻璃和金屬等,。

2,、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店,、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,，具有含水量高、易被生物降解,、產(chǎn)生臭味,、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品,、蔬菜,、瓜果皮核、茶葉渣,、廢棄食用油等,。

3、有害垃圾,。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),，具有易燃性、腐蝕性,、爆炸性以及傳染

性等特點(diǎn),，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池,、日光燈管,、水銀溫度計(jì)、油漆桶,、過期藥品,、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

4,、其它垃圾,。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,，含大件垃圾等,。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng),，或者需要拆分再處理的廢棄物品,，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等,。

（二）生活垃圾分類收運(yùn)和處置設(shè)施配置

1,、垃圾分類收集容器配置,。設(shè)置垃圾收集固定點(diǎn)，并按照分類標(biāo)準(zhǔn),，配備不同顏色的垃圾分類收集容器,。垃圾分類收集容器應(yīng)對(duì)收集的垃圾類型標(biāo)識(shí)清楚，容器設(shè)定位置應(yīng)相對(duì)固定,，并符合方便居民,、不影響市容觀瞻、不妨礙交通,、利于垃圾的分類收集和機(jī)械化收運(yùn)作業(yè)等要求,。另外，對(duì)有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理,，避免造成二次污染,。

2、垃圾收運(yùn)設(shè)施配置

生活垃圾的分類收運(yùn)設(shè)施要與前端生活垃圾分類收運(yùn)投放設(shè)施相配套,，并統(tǒng)一外觀和標(biāo)識(shí),，實(shí)行密閉運(yùn)輸。

3,、餐廚垃圾處理設(shè)施配置

根據(jù)需要配置餐廚垃圾處理設(shè)施,，處理餐廚垃圾和部分落葉、雜草,、枯枝等有機(jī)垃圾,。

（三）分類投放

按照分類標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分類袋裝后（試點(diǎn)期間由政府免費(fèi)提供“生活垃圾分類收集袋”和“其他垃圾收集袋”）,，分類投放到相應(yīng)收集容器,，由環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)分類裝運(yùn)。此外,，可回收物還可預(yù)約服務(wù)企業(yè)上門有償回收或自行送至再生資源回收點(diǎn),；大件垃圾可通過電召預(yù)約上門回收。

（四）分類收運(yùn)

垃圾分類收運(yùn)實(shí)行“分類手推車收集+壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)”機(jī)制,。分類收集可采用手推車或直接配備帶輪帶蓋垃圾桶,。其中，分類手推車收集要滿足以下要求：

1,、配備經(jīng)過崗前培訓(xùn)的環(huán)衛(wèi)工人,，負(fù)責(zé)清運(yùn)垃圾收集容器的垃圾；

2,、環(huán)衛(wèi)工人配備的專用手推車要密閉,、有分類裝載功能，可分裝多類垃圾,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長(zhǎng)：曹光平（黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：吳永琪（黨委委員,、武裝部長(zhǎng)）成員：喻旗（黨政辦公室主任）

楊港（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任）康志忠（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室副主任）

熊小平（社會(huì)事務(wù)辦主任）

李建偉（垃圾清運(yùn)負(fù)責(zé)人）各村社區(qū)書記

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由吳永琪同志兼任,，辦公電話：xxxxx,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn),，具體負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類收運(yùn)處置工作實(shí)施方案和年度計(jì)劃,，宣傳、監(jiān)督,、檢查和考核的落實(shí),，協(xié)調(diào)落實(shí)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作經(jīng)費(fèi)。

1,、召開工作動(dòng)員會(huì)：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,、村社區(qū)、企事業(yè)單位召開一次工作動(dòng)員會(huì),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確部門職責(zé)，布置生活垃圾分類收運(yùn)處置工作,。此項(xiàng)工作在20xx年10月4日前完成,。

2、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點(diǎn)小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況,、垃圾成分調(diào)查,；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點(diǎn),、標(biāo)識(shí)清晰,，按要求配備專用手推車、運(yùn)輸車輛,；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位,。此項(xiàng)工作在20xx年10月15日前完成。

3,、開展宣傳培訓(xùn)：通過標(biāo)語,、廣播、會(huì)議等開展輿論宣傳,，發(fā)放生活垃圾分類宣傳資料,，對(duì)保潔隊(duì)伍進(jìn)行組織培訓(xùn)，此項(xiàng)工作與前期準(zhǔn)備工作同步進(jìn)行,，在20xx年10月20日前完成,。

4,、啟動(dòng)工作：在小區(qū)生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運(yùn)輸車輛等專門設(shè)施配置到位的情況下,，啟動(dòng)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作,。試點(diǎn)工作應(yīng)在20xx年10月20日底前完成。

5,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：20xx年底對(duì)我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作進(jìn)行全面總結(jié),，形成書面材料，重點(diǎn)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),；按照市工作安排,，制訂下一步生活垃圾分類收運(yùn)處置工作計(jì)劃，積極擴(kuò)大分類收運(yùn)處置覆蓋范圍,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各有關(guān)部門應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類收運(yùn)處置工作，指定專人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實(shí),；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議研究試點(diǎn)工作中存在的問題,，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的檢查指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效,。

（二）落實(shí)資金保障,。工作開展期間，宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和生活垃圾分類區(qū)域內(nèi)分類垃圾袋,、垃圾收集容器,、垃圾收運(yùn)設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費(fèi)等由鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政予以解決。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過廣播,、標(biāo)語、橫幅等多種形式開展宣傳教育,，提高群眾的思想認(rèn)識(shí),；積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識(shí)普及活動(dòng)。

（四）總結(jié)完善推廣,。工作開展期間,，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)試點(diǎn)工作情況；以垃圾分類試點(diǎn)工作為契機(jī),，進(jìn)一步完善生活垃圾管理體系,，推進(jìn)生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經(jīng)營，深化環(huán)衛(wèi)體制改革,，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,。

冉義鎮(zhèn)人民政府

二0xx年九月

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十三

為認(rèn)真落實(shí)市政府垃圾分類工作推進(jìn)要求，確保我區(qū)完成年底前機(jī)關(guān)單位垃圾分類覆蓋率達(dá)到100%的目標(biāo)，根據(jù)《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》（政辦發(fā)【20xx】69號(hào)）有關(guān)要求,，結(jié)合我局實(shí)際情況,，制定此實(shí)施方案。

成立局垃圾分類工作小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類工作,。

組長(zhǎng)：組員：

按照先易后難、循序漸進(jìn),、分步實(shí)施的原則,，有計(jì)劃地推進(jìn)垃圾分類投放、分類收集,、分類處置工作,，逐步形成全局共同參與的良好氛圍,。

1,、提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的目的,、意義,，不斷提升環(huán)保意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用,，為順利開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作用,。

2、規(guī)范實(shí)施,。全局人員要嚴(yán)格按照《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》要求進(jìn)行垃圾分類,，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣,，切實(shí)保障垃圾分類工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn),。

3、督促檢查,。垃圾分類工作小組要切實(shí)做好全局垃圾分類的指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、宣傳工作,，加強(qiáng)對(duì)各辦公室的檢查力度,，并及時(shí)督促整改到位。

（一）前期準(zhǔn)備階段（11月20日—30月）

1,、做好垃圾分類的宣傳工作,；

2、統(tǒng)計(jì),、購買,、分發(fā)垃圾分類收集容器；

3、完善相關(guān)機(jī)制對(duì)接等工作,。

（二）全面實(shí)施階段（12月1日—31日）

1,、各辦公室規(guī)范使用垃圾分類小桶（可回收為藍(lán)色，其他垃圾為黃色）,；

2,、可回收物品由辦公室進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ)，定期交由物資回收企業(yè)回收再利用,；

3,、工作小組做好對(duì)各辦公室垃圾分類的檢查、督促和整改工作,。

（三）鞏固完善階段（20xx年）

進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范管理，完善制度,，改進(jìn)提高,。

xxxx局

20xx年10月16日

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十四

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視,。通過此次活動(dòng),，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

20xx年x月x日下午xx

城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生

城北校區(qū)四樓報(bào)告廳

1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》,。

2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3.學(xué)生代表發(fā)言。

4.現(xiàn)場(chǎng)提問并進(jìn)行模擬操作,。

5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

1.報(bào)告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé),。

2.學(xué)生座位安排：楊曉磊安排,。

3.四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé),。

4.電視臺(tái)人員茶水：盛美琴,。

5.活動(dòng)主持：趙金燕。

6.拍照,、微官網(wǎng)：彭忠杰,。

7.信息報(bào)道：王燕平,。

8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé),。

1. xx市電視臺(tái)組織拍攝,，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng),。

2. 3月5日下午,，四年級(jí)情拓課暫停一次。如果下雨,，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn),。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次,，學(xué)生留在自己班級(jí)上課,，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

3.寒假里,，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),。一二年級(jí)繪制宣傳畫，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào),。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比,。

4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng),，出刊一期黑板報(bào)。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十五

隨著城市人口的增加,，城市垃圾量劇增,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸,，并以每年8%的速度遞增,。近年來，全國的城市每年因運(yùn)輸,、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元,。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。

至今為止,，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋,。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生,、害蟲和病菌的孽生,、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏。有識(shí)之士早已警告,，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈,，如不盡早采取措施，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià),。

要解決垃圾問題,，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”,，只要處理得當(dāng),，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,，目前全國每年垃圾總量約5億噸,，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾,，18%為塑料垃圾,，8%為紙垃圾，4%為紡織品,，3%為金屬,，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的,。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;

一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑,、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

2003年10月,，國家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》,。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者,，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng),，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類,。

1,、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道,、小區(qū)看到過

分類垃圾筒,，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類。

2,、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類,，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境

的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí),，但好奇心強(qiáng),，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲,。

3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng),，但是不具備收集,、整理資料的能

力，也沒有開展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)

1.讓學(xué)生從生活中選擇課題,，通過課前調(diào)查,、搜集，課上研究,、討論,，課后實(shí)踐、研究,，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力,。

2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn),、參觀訪問,、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析,、整合能力,。

3.通過學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究,，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂,，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì),，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量,。了解有關(guān)垃圾的知識(shí),。

通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊,，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí),。

1,、搜集的資料內(nèi)容：

(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?

(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法,。

2,、查詢指導(dǎo)

(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。

向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎,，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢,，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識(shí),。

為學(xué)生推薦的搜索引擎有：

提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等,。

(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍,。 充分利用就近的市購書中心,、新華書店、市圖書館,、市科學(xué)館,、爾雅書店等校外資源。

(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士,。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃,，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題?

3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六,、周日,。

(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月,，一年,，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算,，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)

(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理,，我們的家，校園,，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?

2,、垃圾的處理

(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙,、果皮,，你會(huì)怎樣處理?

3、設(shè)計(jì)研究方案

(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸,，對(duì)于垃圾，

你還有什么問題?

(2)這上面幾個(gè)問題中,，你對(duì)哪個(gè)問題最感興趣?

(3)寫調(diào)查報(bào)告

(4)交流匯報(bào),。

(1)設(shè)計(jì)問卷

通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料,，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷,。

(2)實(shí)施問卷

全班分成八個(gè)小組,，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。

(3)實(shí)地考察

對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索,。

數(shù)據(jù)分析：

(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)

對(duì)問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并分析結(jié)果。

(5)調(diào)查結(jié)果

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十六

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)消費(fèi)水平大幅提高,，我國生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長(zhǎng),，環(huán)境隱患日益突出，已經(jīng)成為發(fā)展的制約因素,。遵循減量化,、資源化、無害化的原則,，實(shí)施生活垃圾分類,，可以有效改善企業(yè)環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用,，打造美麗企業(yè),。根據(jù)相應(yīng)文件制定本方案：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生活垃圾減量化為核心,，資源化,、無害化為目標(biāo)，以垃圾源頭分選分投,，多途分運(yùn)為手段,，以廚余垃圾收集處理為突破口，科學(xué)化分運(yùn),、優(yōu)化垃圾,。強(qiáng)化企業(yè)員工對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，提高企業(yè)環(huán)境,，致力打造美麗企業(yè)為目的開展企業(yè)垃圾分類工作,。

政府推動(dòng)，全民參與,。落實(shí)政府主體責(zé)任，強(qiáng)化企業(yè)示范帶頭作用,，引導(dǎo)企業(yè)員工逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣,，形成企業(yè)共同參與垃圾分類的良好氛圍。

因地制宜,，循序漸進(jìn),。綜合考慮各企業(yè)文化,、發(fā)展水平、生活習(xí)慣,、垃圾成分等方面實(shí)際情況,，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)企業(yè)生活垃圾分類,。

完善機(jī)制,，創(chuàng)新發(fā)展。充分發(fā)揮企業(yè)管理措施,，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制,。完善相關(guān)的考核機(jī)制，加強(qiáng)宣傳力度,，利用各種方法提高垃圾分類效率,。

嘉興xx家具有限公司

通過企業(yè)生活垃圾分類使員工養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，提高企業(yè)環(huán)境,，帶動(dòng)農(nóng)村以及社區(qū)內(nèi)垃圾分類工作的開展工作,，大大推動(dòng)全民垃圾分類這股潮流。

生活垃圾分類明細(xì)：

1.有害垃圾,。

主要品種,。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池,、鉛蓄電池等）,，廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）,，廢溫度計(jì),，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物,，廢油漆,、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑,、消毒劑及其包裝物,，廢膠片及廢相紙等。

2.廚余垃圾,。

主要品種,。包括：相關(guān)單位食堂、賓館,、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾,，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾,、腐肉,、肉碎骨,、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等,。

3.可回收物,。

主要品種。包括：廢紙,，廢塑料,，廢金屬，廢包裝物,，廢舊紡織物,，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃,，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等,。

4.其他垃圾。

主要品種,。包括：除有害垃圾,、廚余垃圾、可回收物之外的生活垃圾都稱為其他垃圾,。

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引導(dǎo)企業(yè)員工自覺開展生活垃圾分類

企業(yè)根據(jù)自身企業(yè)文化制定相應(yīng)的考核機(jī)制高效的開展生活垃圾分類,。制定相關(guān)的考核機(jī)制可以使員工更加自覺有效的對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，提高企業(yè)生活垃圾分類的效率,。

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案篇十七

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出,。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所,，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則,、方法,、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類,，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；诖?，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí),，做到變廢為寶,，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本校實(shí)際情況,，特制定垃圾分類實(shí)施方案,，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化,，同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū),。

（一）開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng),、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

（二）參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

（三）設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收物,、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

1．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxxxxx校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)（主抓）組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃,、總體保障,、跟蹤檢查、考核評(píng)估,、資料積累,、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、建立垃圾分類指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx,、副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxxx職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放,、分類收集,、協(xié)助服務(wù)。

第一階段為宣傳教育,、啟動(dòng)階段主要內(nèi)容：

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn),，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放,，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣,。相關(guān)措施：

加強(qiáng)垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)、主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí),，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣,。

第二階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容：

1．一方面繼續(xù)多種形式,，各種渠道,、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范,，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督,、整改,。

2．組織開展“小手牽大手”活動(dòng)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果,。

3．加強(qiáng)教材的循環(huán)使用,，幾乎每個(gè)年級(jí)都有。如：一年級(jí)的音樂,、美術(shù)課本等,。

相關(guān)措施：

1．全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類,，從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。

2．進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè),，課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱,，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班由班主任,、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方,，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理,。學(xué)校配有一個(gè)有害垃圾專用桶放在門衛(wèi)室旁，學(xué)生如有有害垃圾的統(tǒng)一放到有害垃圾專用桶內(nèi),。

3．垃圾分類手抄報(bào)和繪畫評(píng)比,。

4．垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。第三階段為完善總結(jié)階段

提高分類質(zhì)量上下工夫,，建立并逐步完善相應(yīng)的制度,、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制，力爭(zhēng)在一年內(nèi),，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實(shí)行減量化,、資源化、無害化處理,。

目前,，我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，根據(jù)生活垃圾來源,、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù),，分為可回收物,、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

1,、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的,、適宜回收和資源利用的垃圾,，如紙類、塑料,、玻璃和金屬等,。

2、餐廚垃圾,。指居民家庭生活和賓館酒店,、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,，具有含水量高、易被生物降解,、產(chǎn)生臭味,、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品,、蔬菜,、瓜果皮核、茶葉渣,、廢棄食用油等,。

3、有害垃圾,。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),，具有易燃性、腐蝕性,、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池,、日光燈管,、水銀溫度計(jì)、油漆桶,、過期藥品,、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

4,、不可回收垃圾,。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,，如：灰土,、花草樹枝樹葉、煙頭,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、食品殘留物,、教室打掃后的殘存物等。

xxxxxx小學(xué)

二○xx年十月十四日