作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、訓(xùn)練幼兒?jiǎn)文_跳及雙腳夾包拋的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

沙包4個(gè),。

將幼兒分成相等的4隊(duì)，站在起跑線后,。

一,、游戲開始，每隊(duì)的第一個(gè)幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,，然后單腳跳到沙包處,，再用力夾包向前拋，單腳跳……直到終點(diǎn)線,，迅速拾起沙包跑回,，將沙包交給第二個(gè)幼兒，依次進(jìn)行,，以最先完成的隊(duì)為勝,。

二、游戲規(guī)則：

1,、必須雙腳夾沙包向前拋,，單腳跳到沙包所拋的位置。

2,、把沙包拋到終點(diǎn)線后,，要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個(gè)幼兒,。

三,、注意事項(xiàng)：

1、游戲開始前,，教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng),。

2、鼓勵(lì)幼兒用力向前拋,，以此加快速度,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1.能積極探索沙包的多種玩法,，練習(xí)走,、跳、拋等多種動(dòng)作,。

2.會(huì)單腳行進(jìn)跳及雙腳夾包拋,。

3.能堅(jiān)持不懈地進(jìn)行游戲。

沙包每人一個(gè),，磁帶,，錄音機(jī)等,。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒隨音樂(lè)聽信號(hào)做動(dòng)作：向前走,、向后走;向左走,、向右走;向前跳、向后跳;向左跳,、向右跳,。

二、探索沙包的多種玩法

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)沙包產(chǎn)生興趣：小朋友,，現(xiàn)在我們來(lái)玩沙包,，比一比誰(shuí)玩的花樣多?

2.幼兒自由探索沙包的多種玩法，提醒幼兒注意不要互相碰撞,，教師注意觀察幼兒玩的情況和參與鍛煉的態(tài)度,。

3.幼兒告訴老師和同伴自己的玩法，在教師指導(dǎo)下,，對(duì)各種玩法進(jìn)行練習(xí),。

4.幼兒探索合作玩沙包的方法

(1)引導(dǎo)幼兒2人、3人或更多人合作探索沙包的玩法,。

(2)幼兒相互交流并學(xué)會(huì)兩人互拋沙包,，兩人夾拋沙包等。

三,、游戲：夾包比賽

1.講解游戲的玩法及注意事項(xiàng),，游戲結(jié)束后小結(jié)。

幼兒分成兩隊(duì),，聽到信號(hào)后每隊(duì)第一個(gè)小朋友雙腳夾包用力向前拋,，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋,，直到終點(diǎn)線,，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個(gè)小朋友,，最先完成的一隊(duì)為勝,。

第一遍結(jié)束后講評(píng)。

2.游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

四,、放松活動(dòng)

隨音樂(lè)作放松動(dòng)作。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇三

活動(dòng)設(shè)計(jì)本著“我運(yùn)動(dòng),、我快樂(lè)”的理念,，打破傳統(tǒng)體育活動(dòng)的組織形式，大膽創(chuàng)新、勇于嘗試,，把幼兒本身作為活動(dòng)器具之一,，與沙包組合開展活動(dòng)，以達(dá)到玩中有情趣,、玩中強(qiáng)體魄,、玩中煉意志的目的。

活動(dòng)將園本課程與結(jié)構(gòu)式體育活動(dòng)相結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)了此活動(dòng),。活動(dòng)主要通過(guò)不同的游戲,，提高幼兒活動(dòng)中的合作性與堅(jiān)持性,，在參與游戲活動(dòng)的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

１．嘗試雙雙腳夾住沙包,，用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協(xié)調(diào)性.

２．通過(guò)練習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng).身體動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

３．體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則,合作游戲的樂(lè)趣,。

１．人手一個(gè)沙包

２．若干個(gè)呼拉圈

１．幼兒自由玩沙包,，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試身體各部位玩沙包。

教師：今天,，我們要和沙包玩游戲,，想玩嗎？你想怎么玩呢,？（請(qǐng)幼兒介紹）

教師：請(qǐng)你們帶著沙包去玩一玩吧,！

２．請(qǐng)1-2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。

教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的,？

１．教師示范玩沙包

教師：剛才小朋友們玩了很多沙包游戲,，老師也來(lái)和沙包玩游戲，你們想看嗎,？

２．教師在幼兒示范時(shí)講解動(dòng)作,。

動(dòng)作要求：將沙包放在地上，用雙腳的腳尖用力夾緊,，然后用力跳起,，將沙包拋向前方。

３．幼兒自由練習(xí),，教師巡回做指導(dǎo),，重點(diǎn)輔導(dǎo)沒(méi)有掌握要領(lǐng)的幼兒。

１.初次游戲,，培養(yǎng)興趣

教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們排成一排站在線的后面,，看誰(shuí)的沙包拋得更遠(yuǎn),。

幼兒游戲3-5次

教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的怎樣把你的沙包拋得這么遠(yuǎn)的,？

教師小結(jié)：原來(lái)腳尖要夾緊,，腿要用力甩出去。

２．再次游戲,，挑戰(zhàn)高難度

教師：現(xiàn)在難度更大了,，你們有信心嗎？那可要聽清楚要求哦,！

幼兒每人拿一個(gè)圈,，放在合適的位置，夾包跳起,，將沙包拋進(jìn)圈里,。

幼兒游戲時(shí)教師可讓能力強(qiáng)的幼兒加大距離，增加游戲難度,。

教師：坐在椅子上把沙包用手傳給下一個(gè)小朋友,。

第一次討論意見：

（優(yōu)點(diǎn)略）

建議：

1.在和幼兒示范的時(shí)候，要講清是在原地向上跳,，不是向前,。

2.在幼兒游戲一次后，小結(jié)的時(shí)候先讓幼兒自己進(jìn)行小結(jié),，最后老師在進(jìn)行總結(jié),。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇四

在一次“自制器械”中，教師和家長(zhǎng)做了許多的自制機(jī)械,，特別是沙包,。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時(shí)候,，都喜歡用手去玩沙包,，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此,，我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們用腳來(lái)玩沙包,，利用沙包來(lái)發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力,。

1,、能用雙腳夾住沙包，用力跳起,，向前拋沙包,。

2、發(fā)展雙腳向上跳起,，用力拋物的能力,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

3,、體驗(yàn)玩沙包和競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好,。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

1,、能用雙腳夾住沙包，用力跳起,，向前拋沙包

2,、發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活

1、沙包,、圈各1個(gè)

2,、用即時(shí)粘貼的紅、黃,、藍(lán),、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在教師的前額），紅,、黃,、綠、藍(lán)圓片各10個(gè),，紅,、黃、藍(lán),、綠顏色的長(zhǎng),、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根

3,、平衡木一個(gè),，椅子10把，墊子一塊

4,、音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī)、口各一個(gè)

5,、場(chǎng)地準(zhǔn)備

教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中,，并用口哨和變化的s形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景,，富有游戲性,，很好的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱情。

教師,、讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜,，（音樂(lè)起）師生共跳《小白兔》,。

教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包,，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力,。

“夾包跳”,。

“投石進(jìn)河”。

今天,，我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跳》,，這節(jié)課主要分三方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)開始,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉，以便于接下來(lái)的活動(dòng)鍛煉,。在基本部分,，讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳，接著進(jìn)行游戲比賽的項(xiàng)目,，幼兒的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái),。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身心都得到了休息,。

不足之處,、在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度，以便游戲能對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,，并呈現(xiàn)由易到難的過(guò)程,。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參與游戲,，才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1.通過(guò)學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度,。

2.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

沙包,、椅子、積木,、墊子等

一,、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法,，練習(xí)平衡,、爬、傳,、走,、投等動(dòng)作。

第一組：傳沙包,。坐在椅子上,，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,，其他幼兒依次向后移,。

第二組：過(guò)小橋。雙手平托沙包走平衡木,。

第三組：烏龜運(yùn)糧,。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組：小蛇游,。頭頂沙包繞障礙走s形,。

第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲,。

二,、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

1.教師示范動(dòng)作,。

2.幼兒講述觀察結(jié)果,，教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.幼兒示范,，共同評(píng)價(jià),，討論。

4.分散練習(xí),，個(gè)別指導(dǎo),。

5、集合,，共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法,，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。

三,、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子,。

1.講解游戲的方法,，教師示范怎樣運(yùn)果子。

2.幼兒游戲,，注意游戲的規(guī)則,。

3.小結(jié)游戲。

四,、結(jié)束,，做放松活動(dòng)。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1.嘗試雙腳夾住沙包,，用力跳起,，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí),，逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng),。

3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,，感受游戲的樂(lè)趣。

沙包,、海綿墊,、呼啦圈若干，即時(shí)貼,。

重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方,。

難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方,。

（一）導(dǎo)入部分

1.整隊(duì),，師生問(wèn)好。

2.齊步走,，跑步走,。

3.熱身活動(dòng)。

頸部：點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭,，向左向右轉(zhuǎn)一圈,，點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈,；

胸部：小手齊胸一二一,，大家一起來(lái)用力。

腰部：伸出小手彎彎腰,，換個(gè)方向彎一彎,，我有小小望遠(yuǎn)鏡，看看東來(lái)看看西,。

腿部：伸伸小腿踢一踢,，雙腳并攏蹦蹦跳,，蹲下身來(lái)變小苗，慢慢長(zhǎng)成參天樹,。

（二）基本過(guò)程

一,、玩沙包

1.師：看一看，今天周老師帶來(lái)了什么,？（幼兒：沙包）你們都會(huì)玩沙包嗎,？（幼兒：會(huì)）那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包，請(qǐng)你們自由玩一玩,，看看沙包都可以怎么玩,。

2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試新的玩法,。

3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法,。

二、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳

1.周老師也有一種玩法,，想不想知道是什么,？（幼兒：想）

2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起,，將沙包拋向前方,。

師：雙腳要夾緊沙包，整個(gè)人往上跳,，跳到空中后再把沙包用腳甩出去,，盡量往前甩。

3.幼兒練習(xí),，教師指導(dǎo),，提醒幼兒在跳起時(shí)，要拋出沙包,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳，用力跳起,，并向前甩出沙包,。

2、發(fā)展幼兒的彈跳力,、動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的興趣,，感受到共同進(jìn)步的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、沙包24（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）

2,、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶,、場(chǎng)地布置。

一,、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)

1,、在音樂(lè)伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，肩夾沙包,、頭頂沙包走成大圓圈。

2,、合著音樂(lè)做下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、腳趾,、腿部動(dòng)作,。

隊(duì)形： xxxx

※

xxxx

二、基本部分：

1,、看誰(shuí)玩的花樣多（基礎(chǔ)部分）

師“活動(dòng)了一下,，感覺(jué)真不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)你們自由玩沙包吧,?！保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲?分鐘）

“?！苯處熤噶钜宄?，干脆。（幼兒聽到后,，隨機(jī)找個(gè)地方站好,，關(guān)注紀(jì)律）

簡(jiǎn)單總結(jié)：誰(shuí)有新的玩法，請(qǐng)你展示一下,，（請(qǐng)2—3個(gè)小朋友示范,，每展示一個(gè)，全體就模仿一遍）

師：剛才,，你們都是用手來(lái)玩沙包的,，今天，我要特別的要求,，不用手,，用雙腳來(lái)玩，行嗎,？（教師的最后一句話,，能給孩子意志上的鼓勵(lì)）

幼兒：行！（幼兒回答要響亮）

師：那就開始用你的腳來(lái)玩沙包吧,。

幼兒自由探索各種玩法,，教師及時(shí)肯定或要求提示,。

2、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳（重點(diǎn)部分）

師：有目的的請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續(xù)跳的玩法：

師：你是怎么玩的,？請(qǐng)你來(lái)展示一下

（幼兒示范,，并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)（簡(jiǎn)單的）：

那我們一起來(lái)練習(xí)一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）

練習(xí)隊(duì)形1：xxxx

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

xxxx

練習(xí)隊(duì)形2：xxxx

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

xxxx

“你們行嗎,？”“行”“真棒,，（適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，能激起孩子的自信心和成就感）

“真的行嗎,？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”（夾包往前嘗試跳第一次）

師：你成功了嗎,？（有的行，有的不行）

“不行在什么地方,？（請(qǐng)幼兒講失敗的地方）

“你成功了,，真棒！那請(qǐng)你來(lái)展示一下,。（請(qǐng)成功的幼兒來(lái)示范）

（看后,，集體表?yè)P(yáng)）

“請(qǐng)你大聲地告訴小朋友：你是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng),，教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上,，再?gòu)?qiáng)調(diào)教授一次，并做正確示范） 兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包,，雙腳連續(xù)往前跳

這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié),，教師要講解清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。

教師示范后,，幼兒集體練習(xí)2次,，教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本成功之后,，教師作表?yè)P(yáng),，調(diào)動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。

第一次練習(xí)隊(duì)形同上：

第二次練習(xí)隊(duì)形： xxxx

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

xxxx

3,、夾包擲遠(yuǎn)（難點(diǎn)部分）

在第二個(gè)環(huán)節(jié)之后,，幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過(guò)，教師要根據(jù)幼兒情況作適當(dāng)休息（幼兒在休息的同時(shí),，教師進(jìn)行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)

剛才老師是怎么玩沙包的,？（請(qǐng)幼兒回答，夾緊沙包,，向上跳起,，用力甩出去）

擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),，并放慢速度示范,。

幼兒練習(xí)：（請(qǐng)幼兒集體練習(xí)，練習(xí)時(shí)教師統(tǒng)一口令 ：預(yù)備—開始,，這樣練習(xí)就顯的有序）

幼兒四散在場(chǎng)地上,，同一方向練習(xí)夾包擲遠(yuǎn)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo),，讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看,，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間開展比賽活動(dòng),，看誰(shuí)沙包擲的遠(yuǎn),。

教師請(qǐng)擲的遠(yuǎn)的小朋友來(lái)示范，并且講述你是如何做的,？（沙包要夾緊,，用力甩出去）

出示呼啦圈，教師提出要求：“老師的難度又一次增加,，請(qǐng)你們看仔細(xì)了,，教師示范夾包跳，投進(jìn)呼啦圈

幼兒每2人一個(gè)圈進(jìn)行練習(xí),，教師輔導(dǎo)（建議：圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步）

師：下面我們來(lái)進(jìn)行比賽,，看哪一組投進(jìn)的準(zhǔn)，投進(jìn)的多,，就是順利）

夾包擲遠(yuǎn)比賽：（難點(diǎn)的突破,，要求是擲的準(zhǔn)）

幼兒分二組進(jìn)行游戲比賽：

隊(duì)形 ： xxxxxω（計(jì)分牌）

〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

※

〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

xxxxxω（計(jì)分牌）

每個(gè)幼兒前面距離一米左右的地方放一個(gè)呼啦圈，一組幼兒同時(shí)進(jìn)行夾包跳,，教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個(gè),。并記錄在計(jì)分牌上,，再換一組幼兒進(jìn)行比賽,，第二次游戲時(shí)可請(qǐng)幼兒來(lái)點(diǎn)數(shù)，教師鼓勵(lì)幼兒要有信心打敗對(duì)方,，游戲進(jìn)行3次,，三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是勝利者。

3,、結(jié)束部分

放松活動(dòng),，讓幼兒把沙包放在肩膀上，跟著老師慢慢走,，放松身體,。

本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè)選的不太好,，與此不搭,，若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì)更好,。

第二環(huán)節(jié)中,，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好,，孩子們都想到了多種沙包的.玩法,，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),，大部分都能按要求去做,，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中,，對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些,。

第四環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,，孩子們的積極性都很高,，對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng),。

第五環(huán)節(jié)中的音樂(lè)播放時(shí),，將磁帶中的音樂(lè)弄反了，這也是我的失誤,。

以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇八

1,、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3,、發(fā)展創(chuàng)造性,。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

5,、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

1,、沙袋【場(chǎng)地布置】

一,、開始部分。

1,、隊(duì)列練習(xí),。

隊(duì)形變化：走圈、開花,、六個(gè)小圓,、切斷分隊(duì)。

2,、準(zhǔn)備操,，聽信號(hào)。

如：口令向前走,，幼兒向后走,；口令向左走，幼兒向右走,、高人走,、矮人走等。

二,、基本部分,。

1、幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),，例如：自拋接沙袋,，互拋接沙袋，頭頂沙袋,，手托沙袋走,，腳背托沙袋走，投運(yùn)等,。老師巡回觀察指導(dǎo),，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣,。

2,、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,，讓幼兒站成大圓圈,。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋,，跳起用力拋出。幼兒練習(xí),。老師巡回輔導(dǎo),，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn),。

3,、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào),，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái),，交給下一位同伴,，哪隊(duì)先跳完為勝。

4,、結(jié)束部分,。

1、在奔跑中注意安全,，小心摔倒,。

2、雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡,。

此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽,，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,，能積極,、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,，培養(yǎng)了他們之間的感情,，合作能力也得到了提高?？偟膩?lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中,，比得很認(rèn)真,，玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,，也增進(jìn)了他們之間的感情,。

本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢，為下面的夾包跳做了熱身,，但音樂(lè)選的不太好,，與此不搭，若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,，或許效果會(huì)更好,。

第二環(huán)節(jié)中,，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好,，孩子們都想到了多種沙包的玩法,，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),，大部分都能按要求去做,，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中,，對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些,。

第四環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,，孩子們的積極性都很高,，對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng),。

第五環(huán)節(jié)中的音樂(lè)播放時(shí),，將磁帶中的音樂(lè)弄反了，這也是我的失誤,。

以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正,。