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2023年幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-18 00:05:26
2023年幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖(八篇)
時(shí)間:2024-06-18 00:05:26     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、訓(xùn)練幼兒?jiǎn)文_跳及雙腳夾包拋的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

沙包4個(gè),。

將幼兒分成相等的4隊(duì),站在起跑線后,。

一,、游戲開始,每隊(duì)的第一個(gè)幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,,然后單腳跳到沙包處,,再用力夾包向前拋,單腳跳……直到終點(diǎn)線,,迅速拾起沙包跑回,,將沙包交給第二個(gè)幼兒,依次進(jìn)行,,以最先完成的隊(duì)為勝,。

二、游戲規(guī)則:

1,、必須雙腳夾沙包向前拋,,單腳跳到沙包所拋的位置。

2,、把沙包拋到終點(diǎn)線后,,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個(gè)幼兒,。

三,、注意事項(xiàng):

1、游戲開始前,,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng),。

2、鼓勵(lì)幼兒用力向前拋,,以此加快速度,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1.能積極探索沙包的多種玩法,,練習(xí)走、跳,、拋等多種動(dòng)作,。

2.會(huì)單腳行進(jìn)跳及雙腳夾包拋。

3.能堅(jiān)持不懈地進(jìn)行游戲,。

沙包每人一個(gè),,磁帶,錄音機(jī)等,。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒隨音樂聽信號(hào)做動(dòng)作:向前走、向后走;向左走,、向右走;向前跳,、向后跳;向左跳、向右跳,。

二,、探索沙包的多種玩法

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)沙包產(chǎn)生興趣:小朋友,現(xiàn)在我們來玩沙包,,比一比誰玩的花樣多?

2.幼兒自由探索沙包的多種玩法,,提醒幼兒注意不要互相碰撞,教師注意觀察幼兒玩的情況和參與鍛煉的態(tài)度,。

3.幼兒告訴老師和同伴自己的玩法,,在教師指導(dǎo)下,對(duì)各種玩法進(jìn)行練習(xí),。

4.幼兒探索合作玩沙包的方法

(1)引導(dǎo)幼兒2人,、3人或更多人合作探索沙包的玩法。

(2)幼兒相互交流并學(xué)會(huì)兩人互拋沙包,,兩人夾拋沙包等,。

三、游戲:夾包比賽

1.講解游戲的玩法及注意事項(xiàng),,游戲結(jié)束后小結(jié)。

幼兒分成兩隊(duì),,聽到信號(hào)后每隊(duì)第一個(gè)小朋友雙腳夾包用力向前拋,,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,,直到終點(diǎn)線,,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個(gè)小朋友,,最先完成的一隊(duì)為勝,。

第一遍結(jié)束后講評(píng),。

2.游戲繼續(xù)進(jìn)行。

四,、放松活動(dòng)

隨音樂作放松動(dòng)作,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇三

活動(dòng)設(shè)計(jì)本著“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”的理念,,打破傳統(tǒng)體育活動(dòng)的組織形式,,大膽創(chuàng)新、勇于嘗試,,把幼兒本身作為活動(dòng)器具之一,,與沙包組合開展活動(dòng),以達(dá)到玩中有情趣,、玩中強(qiáng)體魄,、玩中煉意志的目的。

活動(dòng)將園本課程與結(jié)構(gòu)式體育活動(dòng)相結(jié)合,,創(chuàng)設(shè)了此活動(dòng),。活動(dòng)主要通過不同的游戲,,提高幼兒活動(dòng)中的合作性與堅(jiān)持性,,在參與游戲活動(dòng)的過程中,體驗(yàn)成功的樂趣,。

1.嘗試雙雙腳夾住沙包,,用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協(xié)調(diào)性.

2.通過練習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng).身體動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

3.體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則,合作游戲的樂趣,。

1.人手一個(gè)沙包

2.若干個(gè)呼拉圈

1.幼兒自由玩沙包,,教師鼓勵(lì)幼兒嘗試身體各部位玩沙包。

教師:今天,,我們要和沙包玩游戲,,想玩嗎?你想怎么玩呢,?(請(qǐng)幼兒介紹)

教師:請(qǐng)你們帶著沙包去玩一玩吧,!

2.請(qǐng)1-2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。

教師:誰來說說你是怎么玩的,?

1.教師示范玩沙包

教師:剛才小朋友們玩了很多沙包游戲,,老師也來和沙包玩游戲,你們想看嗎,?

2.教師在幼兒示范時(shí)講解動(dòng)作,。

動(dòng)作要求:將沙包放在地上,用雙腳的腳尖用力夾緊,,然后用力跳起,,將沙包拋向前方,。

3.幼兒自由練習(xí),教師巡回做指導(dǎo),,重點(diǎn)輔導(dǎo)沒有掌握要領(lǐng)的幼兒,。

1.初次游戲,培養(yǎng)興趣

教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們排成一排站在線的后面,,看誰的沙包拋得更遠(yuǎn),。

幼兒游戲3-5次

教師:誰來說說你的怎樣把你的沙包拋得這么遠(yuǎn)的?

教師小結(jié):原來腳尖要夾緊,,腿要用力甩出去,。

2.再次游戲,挑戰(zhàn)高難度

教師:現(xiàn)在難度更大了,,你們有信心嗎,?那可要聽清楚要求哦!

幼兒每人拿一個(gè)圈,,放在合適的位置,,夾包跳起,將沙包拋進(jìn)圈里,。

幼兒游戲時(shí)教師可讓能力強(qiáng)的幼兒加大距離,,增加游戲難度。

教師:坐在椅子上把沙包用手傳給下一個(gè)小朋友,。

第一次討論意見:

(優(yōu)點(diǎn)略)

建議:

1.在和幼兒示范的時(shí)候,,要講清是在原地向上跳,不是向前,。

2.在幼兒游戲一次后,,小結(jié)的時(shí)候先讓幼兒自己進(jìn)行小結(jié),最后老師在進(jìn)行總結(jié),。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇四

在一次“自制器械”中,,教師和家長(zhǎng)做了許多的自制機(jī)械,特別是沙包,。幼兒人手一個(gè),,但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時(shí)候,都喜歡用手去玩沙包,,卻很少有幼兒用腳玩沙包,,為此,我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們用腳來玩沙包,,利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力,。

1,、能用雙腳夾住沙包,,用力跳起,向前拋沙包,。

2,、發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

3,、體驗(yàn)玩沙包和競(jìng)賽游戲的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

5,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣,。

1,、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,,向前拋沙包

2,、發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活

1、沙包,、圈各1個(gè)

2,、用即時(shí)粘貼的紅、黃,、藍(lán),、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),紅,、黃,、綠,、藍(lán)圓片各10個(gè),,紅、黃,、藍(lán),、綠顏色的長(zhǎng),、短條各兩根,藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根

3、平衡木一個(gè),,椅子10把,,墊子一塊

4、音樂磁帶,、錄音機(jī),、口各一個(gè)

5、場(chǎng)地準(zhǔn)備

教師用簡(jiǎn)潔的語言,,迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中,,并用口哨和變化的s形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,使活動(dòng)有情有景,,富有游戲性,,很好的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱情。

教師,、讓我們來跳個(gè)舞吧,,把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜,(音樂起)師生共跳《小白兔》,。

教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法,,逐步提出由易到難的要求,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包,,發(fā)展幼兒用腳夾,、用腳玩的能力。

“夾包跳”,。

“投石進(jìn)河”,。

今天,我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跳》,,這節(jié)課主要分三方面來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),,這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉,,以便于接下來的活動(dòng)鍛煉。在基本部分,,讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳,,接著進(jìn)行游戲比賽的項(xiàng)目,幼兒的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來,。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng),,幼兒的身心都得到了休息。

不足之處,、在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度,,以便游戲能對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,,并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極,、更主動(dòng)地參與游戲,,才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

2.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

沙包,、椅子、積木,、墊子等

一,、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,,練習(xí)平衡,、爬、傳,、走,、投等動(dòng)作。

第一組:傳沙包,。坐在椅子上,,將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,,其他幼兒依次向后移,。

第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木,。

第三組:烏龜運(yùn)糧,。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組:小蛇游,。頭頂沙包繞障礙走s形,。

第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲,。

二,、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

1.教師示范動(dòng)作,。

2.幼兒講述觀察結(jié)果,,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.幼兒示范,,共同評(píng)價(jià),,討論,。

4.分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo),。

5,、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng),。

三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子,。

1.講解游戲的方法,,教師示范怎樣運(yùn)果子。

2.幼兒游戲,,注意游戲的規(guī)則,。

3.小結(jié)游戲。

四,、結(jié)束,,做放松活動(dòng)。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1.嘗試雙腳夾住沙包,,用力跳起,,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,。

2.通過學(xué)習(xí),,逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,,感受游戲的樂趣,。

沙包、海綿墊,、呼啦圈若干,,即時(shí)貼。

重點(diǎn):雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方,。

難點(diǎn):跳起時(shí)候,,雙腳能用力將沙包拋向前方。

(一)導(dǎo)入部分

1.整隊(duì),,師生問好,。

2.齊步走,跑步走,。

3.熱身活動(dòng),。

頸部:點(diǎn)點(diǎn)頭來揚(yáng)揚(yáng)頭,向左向右轉(zhuǎn)一圈,,點(diǎn)點(diǎn)頭來揚(yáng)揚(yáng)頭,,向右向左轉(zhuǎn)一圈,;

胸部:小手齊胸一二一,大家一起來用力,。

腰部:伸出小手彎彎腰,,換個(gè)方向彎一彎,我有小小望遠(yuǎn)鏡,,看看東來看看西,。

腿部:伸伸小腿踢一踢,雙腳并攏蹦蹦跳,,蹲下身來變小苗,,慢慢長(zhǎng)成參天樹。

(二)基本過程

一,、玩沙包

1.師:看一看,今天周老師帶來了什么,?(幼兒:沙包)你們都會(huì)玩沙包嗎,?(幼兒:會(huì))那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包,請(qǐng)你們自由玩一玩,,看看沙包都可以怎么玩,。

2.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵(lì)幼兒嘗試新的玩法,。

3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法,。

二、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跳

1.周老師也有一種玩法,,想不想知道是什么,?(幼兒:想)

2.教師示范:雙腳夾住沙包,用力跳起,,將沙包拋向前方,。

師:雙腳要夾緊沙包,整個(gè)人往上跳,,跳到空中后再把沙包用腳甩出去,,盡量往前甩。

3.幼兒練習(xí),,教師指導(dǎo),,提醒幼兒在跳起時(shí),要拋出沙包,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳,用力跳起,,并向前甩出沙包,。

2,、發(fā)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的興趣,感受到共同進(jìn)步的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

2、錄音機(jī),、音樂磁帶,、場(chǎng)地布置。

一,、準(zhǔn)備部分:熱身運(yùn)動(dòng)

1,、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,,肩夾沙包,、頭頂沙包走成大圓圈。

2,、合著音樂做下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),,重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、腳趾,、腿部動(dòng)作,。

隊(duì)形: xxxx

xxxx

二、基本部分:

1,、看誰玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)

師“活動(dòng)了一下,,感覺真不錯(cuò),就獎(jiǎng)勵(lì)你們自由玩沙包吧,?!保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲?分鐘)

“停”教師指令要清楚,,干脆,。(幼兒聽到后,隨機(jī)找個(gè)地方站好,,關(guān)注紀(jì)律)

簡(jiǎn)單總結(jié):誰有新的玩法,,請(qǐng)你展示一下,(請(qǐng)2—3個(gè)小朋友示范,,每展示一個(gè),,全體就模仿一遍)

師:剛才,你們都是用手來玩沙包的,,今天,,我要特別的要求,,不用手,用雙腳來玩,,行嗎,?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵(lì))

幼兒:行?。ㄓ變夯卮鹨懥粒?/p>

師:那就開始用你的腳來玩沙包吧,。

幼兒自由探索各種玩法,教師及時(shí)肯定或要求提示,。

2,、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳(重點(diǎn)部分)

師:有目的的請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范夾包連續(xù)跳的玩法:

師:你是怎么玩的?請(qǐng)你來展示一下

(幼兒示范,,并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)(簡(jiǎn)單的):

那我們一起來練習(xí)一下(建議:雙腳夾住沙包,,在原地跳)

練習(xí)隊(duì)形1:xxxx

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

xxxx

練習(xí)隊(duì)形2:xxxx

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

xxxx

“你們行嗎?”“行”“真棒,,(適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),,能激起孩子的自信心和成就感)

“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

師:你成功了嗎,?(有的行,有的不行)

“不行在什么地方,?(請(qǐng)幼兒講失敗的地方)

“你成功了,,真棒!那請(qǐng)你來展示一下,。(請(qǐng)成功的幼兒來示范)

(看后,,集體表揚(yáng))

“請(qǐng)你大聲地告訴小朋友:你是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒說出動(dòng)作要領(lǐng),,教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上,,再強(qiáng)調(diào)教授一次,并做正確示范) 兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包,,雙腳連續(xù)往前跳

這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié),,教師要講解清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。

教師示范后,,幼兒集體練習(xí)2次,,教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,,教師作表揚(yáng),,調(diào)動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。

第一次練習(xí)隊(duì)形同上:

第二次練習(xí)隊(duì)形: xxxx

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

xxxx

3,、夾包擲遠(yuǎn)(難點(diǎn)部分)

在第二個(gè)環(huán)節(jié)之后,,幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過,,教師要根據(jù)幼兒情況作適當(dāng)休息(幼兒在休息的同時(shí),教師進(jìn)行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)

剛才老師是怎么玩沙包的,?(請(qǐng)幼兒回答,,夾緊沙包,向上跳起,,用力甩出去)

擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,,落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),,并放慢速度示范,。

幼兒練習(xí):(請(qǐng)幼兒集體練習(xí),練習(xí)時(shí)教師統(tǒng)一口令 :預(yù)備—開始,,這樣練習(xí)就顯的有序)

幼兒四散在場(chǎng)地上,,同一方向練習(xí)夾包擲遠(yuǎn)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo),,讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看,,并說說自己是怎么做的,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間開展比賽活動(dòng),,看誰沙包擲的遠(yuǎn),。

教師請(qǐng)擲的遠(yuǎn)的小朋友來示范,并且講述你是如何做的,?(沙包要夾緊,,用力甩出去)

出示呼啦圈,教師提出要求:“老師的難度又一次增加,,請(qǐng)你們看仔細(xì)了,,教師示范夾包跳,投進(jìn)呼啦圈

幼兒每2人一個(gè)圈進(jìn)行練習(xí),,教師輔導(dǎo)(建議:圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步)

師:下面我們來進(jìn)行比賽,,看哪一組投進(jìn)的準(zhǔn),投進(jìn)的多,,就是順利)

夾包擲遠(yuǎn)比賽:(難點(diǎn)的突破,,要求是擲的準(zhǔn))

幼兒分二組進(jìn)行游戲比賽:

隊(duì)形 : xxxxxω(計(jì)分牌)

〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

xxxxxω(計(jì)分牌)

每個(gè)幼兒前面距離一米左右的地方放一個(gè)呼啦圈,一組幼兒同時(shí)進(jìn)行夾包跳,,教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個(gè),。并記錄在計(jì)分牌上,再換一組幼兒進(jìn)行比賽,,第二次游戲時(shí)可請(qǐng)幼兒來點(diǎn)數(shù),,教師鼓勵(lì)幼兒要有信心打敗對(duì)方,游戲進(jìn)行3次,三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是勝利者,。

3,、結(jié)束部分

放松活動(dòng),讓幼兒把沙包放在肩膀上,,跟著老師慢慢走,,放松身體。

本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢,, 為下面的夾包跳做了熱身,,但音樂選的不太好,與此不搭,,若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,,或許效果會(huì)更好。

第二環(huán)節(jié)中,,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的.玩法,,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中,,幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),大部分都能按要求去做,,只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠,,在以后的活動(dòng)中,對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些,。

第四環(huán)節(jié)中,,孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng),。

第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí),,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤,。

以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正,。

幼兒園大班《夾包比賽》體育教案設(shè)計(jì)意圖篇八

1,、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性,。

4,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5,、樂意參與游戲,,體驗(yàn)游戲的樂趣。

1,、沙袋【場(chǎng)地布置】

一,、開始部分。

1,、隊(duì)列練習(xí),。

隊(duì)形變化:走圈、開花,、六個(gè)小圓,、切斷分隊(duì)。

2,、準(zhǔn)備操,,聽信號(hào)。

如:口令向前走,,幼兒向后走,;口令向左走,幼兒向右走,、高人走,、矮人走等。

二,、基本部分,。

1、幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),,例如:自拋接沙袋,,互拋接沙袋,頭頂沙袋,,手托沙袋走,,腳背托沙袋走,投運(yùn)等,。老師巡回觀察指導(dǎo),,對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣,。

2,、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈,。老師交代活動(dòng)名稱,,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出,。幼兒練習(xí),。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范,。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

3,、集體夾包跳比賽,。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),,每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,,哪隊(duì)先跳完為勝,。

4、結(jié)束部分,。

1,、在奔跑中注意安全,小心摔倒,。

2,、雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。

此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽,,以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力,。孩子們很喜歡游戲,能積極,、踴躍的參與到活動(dòng)中來,,活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,,合作能力也得到了提高,??偟膩碚f本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),,再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中,,比得很認(rèn)真,,玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情,。

本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢,,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,,與此不搭,,若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會(huì)更好,。

第二環(huán)節(jié)中,,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,,孩子們都想到了多種沙包的玩法,,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中,幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),,大部分都能按要求去做,,只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠,在以后的活動(dòng)中,,對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些,。

第四環(huán)節(jié)中,孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,,孩子們的積極性都很高,,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng),。

第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí),,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤,。

以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正,。

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