作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習。

《感恩母親節(jié)》班會教案設計篇一

1,、讓學生了解母愛,，感受母愛的無私，體驗親情的偉大,，讓學生懂得為什么要感恩母親,。

2、讓學生學會如何去理解母親,、尊敬母親,、體諒關心母親，與母親和諧相處,，從現在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報母親,。

3,、通過感恩母親的教育，讓學生懂得感恩身邊的人和事,，時刻懷著感恩之心,。

一、朗誦詩歌

記得有一次語文測驗中,，老師出了道作文題目《母愛》很多同學都寫下了感人的詩句,，下面請羅結開同學朗誦詩歌《母愛》。

在朗誦時同學做一個游戲,，兩個同學組成一組,，然后把左手張開掌心向下伸向左側，把右手食指垂直放到右側人的掌心上,。當念到"媽媽"或"母親"的詞,，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉,。

二,、品味故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩,。

每天,，小男孩都會來和它玩,。

他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子,，裝扮成森林,。

他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃,，吃蘋果,。

有時，他們會一起玩捉迷藏,。

當小男孩累了,，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹,，蘋果樹好開心,。

隨著時間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨,。

有一天,，男孩出現了。蘋果樹說："來吧,，爬上樹來,，吃個蘋果,，開心一下吧,。"男孩說："我長大了，不再爬樹了,，我想買東西,，尋找樂趣，我需要錢,，你能給我錢嗎,？"蘋果樹說："很抱歉，我沒有錢,，只有葉子和蘋果,。這樣吧，你把蘋果摘去賣,，你就會有錢,，就會開心了。"

男孩一聽,，就爬上樹摘下所有蘋果,，走了。蘋果樹很高興,。

男孩又消失了很久,，蘋果樹很傷心,。一天，男孩又出現了,，蘋果樹開心地搖著樹葉說："來吧,，爬上樹來，打打秋千,，開心一下吧,。"男孩說："我太忙了，沒空爬樹,。我需要房子,，我想結婚，想要孩子,，你能給我房子嗎,？"蘋果樹說："很抱歉，我沒有房子,，森林是我的房子,。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了,。"

男孩砍下所有樹枝,，抱去造房子了。蘋果樹很高興,。

又是很長時間過去了,，男孩一直沒出現。等他又來時,，蘋果樹非常高興,，幾乎說不出話來。它輕輕說："來吧,，我們一起玩,。"男孩說："我太老了，也沒心情玩,。我需要一只船帶我遠行,，你能給我一只船嗎？"蘋果樹說："那你砍下我的樹干去造船吧,，這樣你就可以遠行,，就會開心了。"

于是,，男孩砍下了樹干,，造船，遠航了,。蘋果樹很高興,，但并不是真的非常高興,。

時間又過去了許久，男孩再次回來了,。蘋果樹說："很抱歉,，我已經沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了,。"男孩說："我的牙齒已經咬不動蘋果了,。""我沒有樹枝，你不能打秋千了,。""我已經太老,，打不動了。""我沒有樹干,，你不能爬上來了,。""我已經太累，爬不動了,。"蘋果樹嘆了口氣："我真的很遺憾,，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了,，我只是一個老樹樁,，真的很抱歉……"

男孩說："我現在也不需要什么了，只想在一個安靜的地方坐坐,，休息一下,，我太累了。"

"這樣呀,？"蘋果樹馬上盡力挺挺身子,，說道："來吧,，孩子,，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧,，坐下來,，好好休息一下。"

男孩坐下來了,，蘋果樹很高興……

聽完這個故事你們想到了些什么,？

請同學說說自己的母親。

可以說你印象最深刻的一件事,，

或對你的影響,。

也可以說說母親工作的艱辛。

也可以說說母親對你的照顧等,！

《感恩母親節(jié)》班會教案設計篇二

1,、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情,、常懷感恩之心,。

2、學會與父母溝通,、換位思考,，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩,。

一,、播放《燭光里的媽媽》

師：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方,，她愿用自己的一生去愛你,；有一種愛，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”,；這一種愛,，叫“母愛”！今天,，就讓我們一起走近母親,，去品味親情，去感悟深深的母愛,。

二,、感悟母愛：

1、配樂讀《游子吟》,。

2,、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

3,、師小結：母愛是如此的深沉而不張揚,，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在,！

三,、了解母親節(jié)的由來

為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié),。每年5月的第二個星期日是母親節(jié),，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的,。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜,？查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒,，深深地愛著自己的母親,，以致終身未嫁。母親逝世,，她悲痛欲絕,，為了紀念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié),，在社會上大聲疾呼,，并為此付出了全部精力和財力。目前,，母親節(jié)已經成為一個國際性的節(jié)日,。

四、感受母愛

1,、師：說說在生活中母親對我們的愛,。

小組內交流。

全班交流,。

2,、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

（1）,、全班有多少人知道母親的生日,？

（2）、說說母親最愛做的一件事,、最愛吃的一樣食品,、最愛聽的一首歌等。

（3）,、通過觀察他們一天的工作,，你能明白他們的心思嗎？

3,、師：母親為我們默默地奉獻著自己的愛,，我們對母親卻了解甚少,，請同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人,。并寫上你想說的話。

（讓學生大聲讀出自己想說給母親的話,，師生共同分享心中那份感動,。）

五、學會感恩

師：我們該怎樣孝敬父母,？

1,、學生討論發(fā)言

2,、總結：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、愛好,，適時地送上自己的祝福,。

（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事,。

（3）學會擁抱父母,、學會說“謝謝”；敢于向他們承認錯誤,，敢說“對不起”,。

（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背,、揉揉肩,。

（5）不讓父母為我們的學習操心。

（6）珍惜父母的勞動成果,，不向父母要超越家庭經濟條件的東西,，不為難父母。

（7）學會關愛身邊的每一個人,，讓父母體驗我們成長的喜悅,。

六、深情朗誦《游子吟》

師小結：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜,。”同學們,，讓我們一起感恩,！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！

七,、播放《感恩的心》

《感恩母親節(jié)》班會教案設計篇三

在母親節(jié)到來之際,，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事,、做一份禮物送給媽媽,、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力,，日記寫的很真實,、具體。

通過召開這一次主題班會,，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛,，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動,。

通過唱歌,、朗誦、背誦等形式激發(fā)學生愛媽媽的情感,，豐富內容,，突出主題。

一,、開場白：

1,、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎,？在這個特殊的節(jié)日里,，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽,，表達對媽媽的愛,。

2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞,、齊唱,、男生唱、女生唱）

3,、齊讀詩歌：《我愛媽媽》《媽媽》,，讓學生感受母愛的偉大。

4,、學生交流：

生一：背誦古詩《游子吟》

生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事

……

5,、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？

生小組討論,，然后交流：

（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學習,，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二,、總結：

師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽,、時時愛護媽媽。

三,、布置作業(yè)：

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務,，或到媽媽單位看一看,。

二想：這么多年來,，媽媽都為你做了些什么,？哪些事令你最感動？

三找：自己平時是怎樣對待媽媽的,？是否尊敬她,？是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關資料,，了解歷典型的母愛子,、子敬母的事例。

五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務,，如：洗碗,、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日,，然后寫一篇日記,。

《感恩母親節(jié)》班會教案設計篇四

1、了解母親節(jié)的由來,，通過活動,，讓學生多角度地感受母愛，學會觀察生活,、體味生活,。

2、培養(yǎng)學生孝敬母親的心性,，以及填平代溝的信念,。

3、帶領學生走出感情粗糙,、表達淺顯的低谷,，從而達到細膩感悟、真情表達,、理性升華的目的,。

20xx年5月x日地點：三年級（1）班教室

班主任和全班同學

一、暢言母親,，感受母愛

有一個人,，她永遠占據在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她,，這個人,，叫“母親”；有一種愛,，它讓你肆意地索取,，無止境的享用,，卻不要你任何的回報，這種愛,，叫“母愛”,！

母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福,。母親的愛像春天的紫燕,，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水,，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂,；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人,、最美妙,、最圣潔的音符……

同學們，母親節(jié)馬上就要到了,，今天我們的班會主題就是學會感恩,。

二、了解母親節(jié)的由來,。

三,、小調查：知道母親生日的同學有多少？

四,、回憶《洗腳》的公益廣告,，說說你感受到了什么。

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后,，端著一盆熱水,，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看,。當小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來,，對著媽媽,，說：“媽媽，洗腳,?！?/p>

五、說說母親感動你的小事,。

六,、你誦我說，體驗母愛

朗誦有關母親的詩歌,；介紹動物界中有關母愛的故事,；介紹影視媒體中母親的感人事跡,。

七、跨越“代溝”,，和諧相處

1,、說說自己與母親之間曾經產生過什么矛盾。

2,、四人小組討論,，提出解除隔閡的“金點子”,。

八,、真情流露回報母愛

1、以“媽媽,，我想對你說……”的.句式對母親說一句話,。

2、展示自己為母親精心制作的卡片,，寫下對母親說的“真心話”,。

3、集體合唱,；《燭光里的媽媽》

九,、拓展延伸，體味生活

1,、記錄母親一天里做的事情,，感受母親的辛勞。

2,、觀察母親：母親的眼神,，母親的頭發(fā)，母親的皮膚,，母親的衣著……

3,、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流：一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑,，一個溫暖的擁抱……