總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇一

來到鞍山天使之翼工作已經(jīng)3年了，在不知不覺中我已經(jīng)變成傳說中的“老人”,，而這個“老人”也見證了機(jī)構(gòu)的每一步成長,。從當(dāng)初的200不到的教室發(fā)展到如今800平；從當(dāng)初6名教師發(fā)展到如今的20余人,；從當(dāng)初的6,、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人。這簡單的數(shù)字記錄就已經(jīng)描繪了機(jī)構(gòu)3年的發(fā)展歷史,。09年對機(jī)構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年,，經(jīng)過努力拼搏，已經(jīng)獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨(dú)癥家庭的認(rèn)可,，而09年對于我也是頗有收獲的一年,。

20xx年，我仍然從事個訓(xùn)工作,，依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想,，可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的,，因?yàn)楦冻龅牟恢故俏业暮顾€有家長們心痛的淚水,。每一個新到的天使都會有不同的發(fā)育問題,，我必須要了解他們存在的問題，這樣才能去解決問題。每一個孩子到了一個新的環(huán)境都會產(chǎn)生恐懼，首先就是要消除他們的恐懼,，讓他們感受快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，沒有一個孩子不喜歡快樂,。帶著這樣的信念,，并選擇自由自在、無拘無束的上課方式,，這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐懼,，發(fā)揮最大的潛能進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也可以跟幼兒建立很好的朋友關(guān)系,。之后，對幼兒存在的發(fā)音問題進(jìn)行查找,，然后,，用多種方法去解決孩子的問題，一步步去完成,。這其中要有成功,、要有失敗、要有喜悅,、要有傷心流淚,。可無論怎么樣,，我都會努力的幫助他們,。本文來自小草因?yàn)槲覉孕胖粫r的痛苦可以換來一輩子的幸福,，那么現(xiàn)在的這點(diǎn)“苦”不也是很幸福的嗎,？在我執(zhí)著的堅信下，有3名幼兒已經(jīng)開口說話了,；在我執(zhí)著堅信下,，有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話；在我執(zhí)著的堅信下,，有4名幼兒已經(jīng)升了班,，并可以進(jìn)行一般對話,。

曾經(jīng)有位家長跟我說：“你應(yīng)該記錄下你教過學(xué)生的名字，然后標(biāo)記上哪些是不會說話到會說話,，哪些孩子是從單音或發(fā)音不準(zhǔn)到可以進(jìn)行簡單對話,，因?yàn)檫@些都是你的成績，你的榮譽(yù)”,。聽完之后我笑了,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的孩子，但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的,，然而我也不認(rèn)為自己有多么偉大,，我只是盡自己的能力去幫助天使們，而這樣的本文來自小草幫助不需要任何利益回報,，只有他們快樂,，就是我最大的幸福。無論如今我取得多少成績,，那都是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和鼓勵,，然而都已經(jīng)成為歷史，未來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我,，我不會畏懼,，不會退縮，不斷的完善自己盡最大的努力去幫助更多的天使們,。

工作是快樂的源泉,，在平凡的工作崗位上時時刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),，讓家長得到認(rèn)可才是我個人的價值所以,，生活也會因此發(fā)出光彩！

過去的一年是忙碌的一年,，也是收獲的一年,，我收獲到了無數(shù)孤獨(dú)癥兒童家庭的快樂，所以,，我是幸福的,，我要把這種快樂進(jìn)行到底，讓每個家庭都能幸福,，因?yàn)?，快樂是幸福的開始。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇二

時間過得真快,，參加河北省20xx年全員遠(yuǎn)程教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束,，回顧這幾個月來的學(xué)習(xí)生活，我們忙碌著,，卻充實(shí)著,；我們勞累著,，卻快樂著，因?yàn)?，我們收獲的不僅僅有知識,，更有精神上的收獲與充實(shí)。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，讓我榮幸擔(dān)當(dāng)張家口市小學(xué)科學(xué)一班輔導(dǎo)員教師,，此次培訓(xùn)，與專家在線研討,，聆聽名師的經(jīng)典課例,，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著熱愛,、真情,、智慧，與之相隨相伴的還有那幸福,、激勵,、感動。全員培訓(xùn)是我近幾個月來每天都在執(zhí)行,、每天都在關(guān)注,、每天都在思考的主要工作。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會：

我所輔導(dǎo)的班級學(xué)員共有271人,。在開班之初,，學(xué)員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答,，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時把網(wǎng)址和賬號告訴他們,，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí),。對于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題，我能向技術(shù)支持咨詢或者是在qq群里向研修網(wǎng)的專家們請教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋,，對于需要提醒老師注意的事項(xiàng),，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄,，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。

思想?yún)R報專題在整個學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真組織班級的學(xué)習(xí)工作,。有的學(xué)員不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少,，我理解他們的處境,。都是一線教師,，有的甚至連電腦都不會，這對于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù),，他們要付出一定的時間和精力,。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，給他們打電話發(fā)短信,，很客氣地提醒通知他們,。

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,，是老師們平時工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，所以,，每一位學(xué)員的作業(yè),，我都認(rèn)真地看，認(rèn)真慎重地下評改,。保證100%的作業(yè)我都詳細(xì)的閱讀批閱,，讓老師們感受到國培的意義。

我班學(xué)員在線討論非常積極,，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn),。每條帖子我都認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流,，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對待他們的發(fā)言的,。這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教師成果的大薈萃,，彼此影響著彼此,，收獲著收獲，你的,，我的,，他的，我們大家的,。對于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒,，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個良好的引導(dǎo),。

全員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我和我們班的學(xué)員一個珍貴的機(jī)會,、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念,、教學(xué)水平得以提升,。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。通過這次國培,，我感慨良多,，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神,。它不但使我成長更專業(yè),，還深深震憾了我的心靈。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇三

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了xxxx年的年末,。回顧過來的一年,，收獲跟感受都頗多,。

關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面,。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進(jìn)公司的時候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對剛來的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失,。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就是試學(xué)的時候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在，能夠因人而異,。有了這些心得,，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心,。其次是教學(xué)過程,。雖然以前帶過學(xué)生，但大多以一對一形式,，而在公司工作，不僅需要一對一形式,，也需要班級形式,。

剛開始時心里很是緊張。但幸運(yùn)的是憑借以前的經(jīng)驗(yàn),，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系,，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子,，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話,，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事,，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后，關(guān)于測試,，在每期的課程即將結(jié)束之前,，都對學(xué)生的水平進(jìn)行了測驗(yàn)，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn),，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

xxxx年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動,，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂,，因?yàn)槊鞔_每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石,，希望在新的一年里有所改變,。

xxxx的第一個計劃就是準(zhǔn)備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn),。第二個就是暑假班,，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料,。

雖然xxxx年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,，但是經(jīng)過大家的努力，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn),，作為一名教師,，我感覺很高興。個人覺得,，創(chuàng)新,，是一個人、一個團(tuán)體、一個民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前,。希望公司在新的xxxx年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好,。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇四

2011年3月6日至4月6日，國培計劃開始第二期培訓(xùn),，我校來了六名跟崗學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師(兩名副校長,，四名教師)，其中有一名來自我省嘉魚縣渡普中學(xué)的語文教師胡飛,，很年輕,，今年28歲，參加工作剛滿四年,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他跟著我學(xué)習(xí),。作為語文教研組長，我義不容辭,，接受了這個任務(wù),。短暫的一個月很快過去了，胡飛也已回到嘉魚縣原單位,，現(xiàn)對本人一個月來的指導(dǎo)工作做一簡要總結(jié),，本文不想說那些大話、空話和套話,，說些大實(shí)話吧,。

一、關(guān)于語文教育教學(xué)思想和觀念上的交流和指導(dǎo),。大致內(nèi)容有：語文這門學(xué)科要教給學(xué)生什么,，課堂上訓(xùn)練什么，什么樣的語文老師是好的語文老師,，學(xué)生喜歡什么樣的語文教師,，怎樣提高教師的水平……一個月的交流體現(xiàn)了我二十多年的語文教育理念：重視基礎(chǔ)，輕松訓(xùn)練能力,，舉一反三,，不搞題海戰(zhàn)，教師的水平關(guān)鍵體現(xiàn)在積累上,，積累比方法更重要……

二,、關(guān)于班主任工作的交流和指導(dǎo)。經(jīng)師易得,，人師難求。教育學(xué)生做人比教給學(xué)生知識更重要。我給小胡傳播的理念是：以制度來規(guī)范管理學(xué)生,，以情來感化學(xué)生,，更重要的是以知識和能力來征服學(xué)生，明確告訴學(xué)生：什么可以做,，什么堅決不能做,，違反了要付出什么代價……

三、關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)和傳授,。這一點(diǎn)是小胡最熱心學(xué)習(xí)的,，在我的指導(dǎo)下，他較好的制作了一個ppt課件,，掌握了方正電子白板的使用方法,，比我們一些用了半年多的老師還用得好。我跟他講,，雖然他們那兒現(xiàn)在條件很落后,，沒有電腦，更不談電子白板,，但是很快都會有的,。

一個月的學(xué)習(xí)并不足以讓一個教壇新手馬上成為高手，但是我讓他知道了最實(shí)效最踏實(shí)最受學(xué)生喜愛的語文教育教學(xué)的思想和方法,，如果他能堅持下去,，那么他會在成為優(yōu)秀語文教師的前途上少走很多彎路。

最后給上級提些建議：參加國培計劃學(xué)習(xí)的老師最好不要選那些準(zhǔn)備提拔當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的年輕人,，他們的前途恐怕已經(jīng)定位為行政工作了,，那么，潛意識中,，他不會非常熱心學(xué)習(xí)當(dāng)老師的技術(shù)的,。即便學(xué)習(xí)，也是權(quán)宜之計,。不如選那些真正的在一線工作而又需要提高的老師來學(xué)習(xí),，這樣國家的資金能跟好的發(fā)揮效益。

這是一個基層指導(dǎo)教師的肺腑之言,，希望省教育廳的那些肉食者們能夠看到基層的真話,，而不是習(xí)慣那些套話空話。

輔導(dǎo)班的教師工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇五

本人20xx年8月參加工作,，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記,。工作三年有余，始終堅持“以人為本,，為學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友”的原則,，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作,，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導(dǎo)員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵,。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。

在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國的理論體系,、路線,、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則，率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格,。教育他們熱愛班級,、搞好團(tuán)結(jié),。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,，分布在全國各地實(shí)習(xí),，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，學(xué)生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)和生活,，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,，集體榮譽(yù)意識和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

1、抓學(xué)習(xí),，重臨床技能操作,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段,，,，鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，扎實(shí)臨床技能操作,，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ),。

2、完善班級制度管理,，加強(qiáng)“班風(fēng),、舍風(fēng)”建設(shè)，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,，進(jìn)一步完善班級管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。在宿舍安全管理方面,，進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育，增強(qiáng)他們的安全,、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,，我不斷去反省沉思,，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營造一個安全,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，制定嚴(yán)格的請銷假,，時刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況，外地實(shí)習(xí)學(xué)生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實(shí)和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實(shí)踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育,。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作,。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,，特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點(diǎn),，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

學(xué)生一入學(xué),，搜集信息，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作,，時刻關(guān)注貧困生生活,、學(xué)習(xí)情況。20xx級現(xiàn)有學(xué)生106人,，其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,，最后公示,，公開、透明評定國家,、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實(shí)抓好獎、貸,、勤,、助工作。

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應(yīng)性,，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們,。

以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流,，包括學(xué)習(xí),、生活各個方面，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,，對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。

針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力,。