在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園園長工作總結報告 幼兒園園長工作總結篇一

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。 我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。 我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的`培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。 優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。 幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。 教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2010年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長工作總結報告 幼兒園園長工作總結篇二

時光匆匆,，轉眼間，又一年結束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

我堅持深入教學第一線,，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學研討活動,。 在日常工作中,，關心全體教師，,、我堅持讀書學習,，我認為園長不是一個職務，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學藝術等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用

本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

4,、學區(qū)各級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂,，對室內(nèi)進行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學期計劃完成較好,，為提高教學質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流,，老師們苦心專研，還主動制作自制玩,、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣。12月14日縣第二幼兒園的老師來我們學區(qū)講課,，我們老師們很好的利用這個機會,，從中學到很多，對我們是個很大的提高,。

3,、家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長工作總結報告 幼兒園園長工作總結篇三

作為幼兒園園長,，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任,。園長

要通過管理來規(guī)范教職工的行為,，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想,、師德師風,、開拓創(chuàng)新、社會效應和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧,，力求取得綜合效果,。出現(xiàn)問題必須及時、合理,、快速的解決問題,。ビ幸晃徊墑工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭,，榔頭敲石頭,，困難就低頭?！币е鴿M腔的熱情去進娶突破,、發(fā)展，園事,、家長事,、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”,，教師,、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦,，不可以馬上辦的,，也能說明原因,，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師,。領導對人熱情,，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上,，態(tài)度冷談,，肯定會影響教職工的工作情緒。

其次是確立兩個心：作為表率,，園長要具有高度的事業(yè)心和責任心!作為園長要有理想和抱負，兢兢業(yè)業(yè)工作,，做出業(yè)績,，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風上,。我們老師都知道我對工作要求,，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態(tài)度就是責任心

本學期共有幼兒48名,，其中女生22名,。免除學費一名。

(一)大范圍安全,，出學門到家,，由家長負責安全，進學校校門后一切由學校(園內(nèi)負責安全),，我園將安全分到各班班主任,，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩,，不準學生手拿棍棒進行追趕,，不準爬窗戶，不準學生在教學樓后面玩,，以防掉石頭,、掉玻璃。 (二)對后勤人員的要求

1,、保證學生飲食安全,，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉爛的蔬菜,，每天保持學生吃上可口的飯菜,。

2、對學生的碗筷每天清洗干凈,，做到每天用開水消毒殺菌,。

3,、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純凈水,，學生食堂還提供一些開水,，以便身體欠佳的小孩子用。

(三)學生放學安排大部分學生由家長接走,，少部分學生由老師排隊引送回家,，盡量做到少出事或不出事。

(四)還有小學生須要午睡時,，必須由老師負責看守,，從防學生拋下床鋪。

(五)小學生吃飯,，必須有老師監(jiān)督,，不漏掉學生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好,。

(一)德育工作

1,、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下,，幼兒園產(chǎn)

生了嚴重的危機感和緊迫感,，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念,，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨,，加強師德隊伍建設,，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識,，時時刻刻以身作則,，為人師表，教書育人,，按照“三個代表”的思想要求,，加強理論學習，健全學習制度,，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查,。

2,、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣,。在開學的第一周,，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果,。

3,、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中,，潛移默化地開展德育工作,。

4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展相關的活動,，以加強對幼兒的思想教育。

(二)教學工作

本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心,，全面貫徹新綱要精神,，建設一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,，實施素質(zhì)教育,，切實抓好教學工作,，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質(zhì)和教學水平,。積極參加上級部門組織的各種培訓。

1,、加強理論學習,，提高業(yè)務素質(zhì)。 為適應教育新形勢的需要,，要求全體教師要進一步轉變觀念,，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì),，以教學大綱,、心理學、教育學,、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容,，采取集中與分散相結合的學習方式，規(guī)定學習時間,，認真做好學習筆記,，寫好心得體會并納入量化。

2,、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動,。先說課(說教材、教法,、重點,、難點,、學法、程序,、板書),，后講課、再評課,，使教師取長補短,，彼此借鑒，相互學習,，共同提高,。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干教師,、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用,，實現(xiàn)“典型引路,、以點帶面、整體推進”,，抓好“名師工程”建設,，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

(三)管理工作

加強幼兒園的管理,。面對競爭激烈的幼教形勢,，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入,，培育優(yōu)勝劣 汰機制,，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理,，對全園所有班級實行優(yōu)化組合,，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化,。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務,、定時間、定人員,、定標準”,。 一定任務。每天早晨必須有兩個教師提前到校做好接待幼兒入園工作,。 二定人員,，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人,，使全園各個崗位的工作都做到責任到人,，任務到人,，一日工作清楚明了。 三定時間,。我們在確定任務是人員的基礎上,，明確每項任務完成的具體時間，不拖,、不等,。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心,。在完成定任務,、定人員、定時間的基礎上,，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準,，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的,。 實施工作規(guī)范化,，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮,，便于檢查評比,，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。