在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒教師個(gè)人分析報(bào)告篇一

告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷,，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月,，在那里應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力,?？墒怯變簣@的文化豐富多彩，這不,，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，透過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，并且更懂得如何去愛(ài),。原先,，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響十分大，很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,，如果教師的語(yǔ)言不禮貌,，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不禮貌的語(yǔ)言帶回家,，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們教師沒(méi)修養(yǎng),，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣；教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,，如果過(guò)重,，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和歡樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻斫獠划?dāng)?shù)呐u(píng),，會(huì)構(gòu)成自卑感,，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的禮貌動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與教師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之，孩子也會(huì)構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范,。讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài),，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動(dòng)能夠說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情,，態(tài)度是十分重要的,，在生活中如此，工作中亦如此,。既然是工作,，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,，做到細(xì)心,、耐心,、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心,，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。

當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng),，我們教師就應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自我的專(zhuān)業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢。

幼兒教師個(gè)人分析報(bào)告篇二

陪伴著小朋友們的成長(zhǎng)又是度過(guò)了一個(gè)年頭,，我很是開(kāi)心自己能夠有這般的經(jīng)歷,，能與小朋友們一起成長(zhǎng)是我的幸福，也是我非?？鞓?lè)與珍惜的事情,。面對(duì)已經(jīng)結(jié)束的工作，我便是將自己這一年的奮斗做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

身為教師,，在我的教學(xué)崗位上做好自己的工作是非常重要的，并且我也都是有認(rèn)真的做好自己的工作,，并且時(shí)刻都保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，來(lái)讓自己不斷去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在與小朋友們一起溝通的過(guò)程中我更是越發(fā)的有一顆童真,，善良的心,，并且也是可以真正地讓小朋友們感受我的真心。相比與最初開(kāi)始工作的我,，已經(jīng)是能夠較好的`在這份工作上做好自己的工作,，能夠與小朋友們有較好的相處，更是得到了他們的肯定與信任,。在教學(xué)的技能上我也是有不斷地學(xué)習(xí),，不管是向領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都是保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)與他們更多的進(jìn)行溝通與交流,，唯一的想法就是給幼兒園中的小朋友們更好的照顧與教導(dǎo),。

在教學(xué)工作上，我明白身為教師的重要性,，所以對(duì)待小朋友們更是非常的真心,，所以我都是有努力的做好自己的工作，讓自己在生活中去成長(zhǎng),，去加倍地讓自己變得優(yōu)秀,。在小朋友們的教導(dǎo)上我都是有擺正自己的心態(tài)，真正努力地去成長(zhǎng)，以個(gè)人的奮斗來(lái)讓自己變得越發(fā)的優(yōu)秀,，我相信我的未來(lái)是一定可以促成我更好的成長(zhǎng),，面對(duì)工作我一直都是有端正自己的態(tài)度，并且加倍的讓自己在生活中成長(zhǎng),，以個(gè)人的努力來(lái)促成我更好的轉(zhuǎn)變,。我當(dāng)然也是會(huì)努力地讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，真正的讓自己做好每一件工作,。

即使有非常努力,、認(rèn)真的對(duì)待工作，還是會(huì)有些沒(méi)有真正做好的方面,，所以我便是下定決心要做好每一項(xiàng)任務(wù),，并給讓自己在工作中做好每一件事。在小朋友的教導(dǎo)方面,，我會(huì)有些嚴(yán)厲所以較多的時(shí)候就會(huì)讓小朋友對(duì)我的有些許的距離感,，所以我必須要改正這一點(diǎn)，以更加親切的方式來(lái)讓小朋友們對(duì)生活有更好的認(rèn)知,。再者就是我的耐心需要更足一些,，不能讓自己的小脾氣影響到小朋友們的成長(zhǎng)。最后就是我還需要在教學(xué)上下更多的功夫,，很多的教導(dǎo)都沒(méi)有給小朋友更好的吸引力,，所以還有很多需要作出努力的方面。

新的一年便是新的開(kāi)始,，在這份工作上我更是需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì),，真正的讓自己做好自己的工作，加倍努力地在其中去成長(zhǎng),，去變得優(yōu)秀起來(lái),。

幼兒教師個(gè)人分析報(bào)告篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師,，身正為范的真正含義,。作為教師，一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，所以，教師不僅僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要做到為人師表，以德育人,。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié),。

我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴(yán)格要求自我,，遵守教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。真正領(lǐng)會(huì)到,，僅有熱愛(ài)自我所從事的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)地做到既教書(shū)又育人,，教育教學(xué)不僅僅只是給學(xué)生傳授知識(shí),，更重要的目的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改善教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,。一向以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,。

愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，在教育教學(xué)過(guò)程中,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。努力與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,。

“身教”重與“言傳”,，作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)職責(zé),。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止,，以身作則，言行一致,。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,，向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到我不僅僅是他們的教師,，并且是他們的知心摯友。

在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,，所以解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手。

提高自我的工作職責(zé)心,，提高自我的品德,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

最終,，我想說(shuō)讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),。從“多一句表?yè)P(yáng),，少一句批評(píng)”做起,，從“不體罰學(xué)生”做起，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起,，從“低下頭來(lái)與學(xué)生交談”做起,，讓尊重和理解落到實(shí)處，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處,。

幼兒教師個(gè)人分析報(bào)告篇四

面對(duì)這一年的工作,，我的感慨非常的多，這一年的我剛剛踏入教師行業(yè),，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園,。時(shí)光就像是一只紙飛機(jī)，風(fēng)越來(lái)越大,，它也降落的越來(lái)越迅速,。就這樣，它已在我們眼前戛然而止,。剛來(lái)的時(shí)候,，原本很不適應(yīng),，但是跟著周邊的同事們一起行走,，我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段,，我想為自己的工作做一次總結(jié),，希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。

我由于是剛進(jìn)來(lái)的一個(gè)新老師,，其實(shí)對(duì)整體還是沒(méi)有一個(gè)確切的把控的,。所以無(wú)論是自己的個(gè)人能力，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置,，都不是那么優(yōu)秀的,。我也認(rèn)識(shí)到了自己這一點(diǎn)，我也反思過(guò)自己,，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué),，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合,，從而改善自己的教學(xué),，提高個(gè)人能力，和對(duì)班級(jí)的一個(gè)管理能力,，這些雖然看起來(lái)都是一些小事情,，但是真正做起來(lái)的時(shí)候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn),，只有提升了個(gè)人的綜合能力,，才會(huì)有其他好的方面的繁衍,。

作為一名幼兒教師，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們,。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常小,，很多時(shí)候都是需要對(duì)方進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)的。打個(gè)小比方,，我們班的一名同學(xué)很吵,，每天上課都會(huì)破壞紀(jì)律，所以我就課下會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和他進(jìn)行溝通,，通過(guò)溝通,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)很樂(lè)觀，很開(kāi)朗的孩子,，只是沒(méi)有注重到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了,。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，孩子們的個(gè)性如何沒(méi)有外界正確的束縛的話(huà),，也可能向差的方向發(fā)展,。于是關(guān)心孩子們的健康和成長(zhǎng)是我們老師任務(wù)中重要的一條，也是我今后要去履行的工作,。

孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小,，很多方面的習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，也可能由于一些疏漏,，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的,。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從小培養(yǎng),，告訴他們正確的方式,、方法，也讓他們可以正確認(rèn)識(shí)到自己的行為是否正確,。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路,。總而言之,，這一年的我,，是非常滿(mǎn)足和欣慰的。自己在工作上從未出現(xiàn)過(guò)太大的錯(cuò)誤,，對(duì)待自己這份工作也有了一些方法和想法,。這是我個(gè)人不斷努力的成長(zhǎng)之果。