隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

初中語文教師師德述職報告篇一

在政治思想方面,，教師們都能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習了《教育法》,、《教師法》等法律，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，并能認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自我,，努力做到家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自我嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，并找準主要矛盾,。我透過與教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自我的過去,，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向同事們暢談,，透過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查和自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于理解大家對我的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自我?guī)煹聨燂L建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自我在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自我比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自我的用心性和主動性。

1,、要加強學習,，切實提高自我思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生,。

3,、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4,、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動，用心地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自我堅決要做到,。

（2）樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、用心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取,，群眾與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的師德心得,。透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師,。

初中語文教師師德述職報告篇二

為強化師德,、鑄造師魂。不知不覺我和我的學生在一起又度過了一個學期,，回顧這一學期的工作,，有成績，也有失誤,，有經(jīng)驗,，也有教訓。我對教學工作從不敢怠慢,，認真學習新課程理念,，深入研究教育教學方法，虛心向同事們求教,，因為我知道教育既是一項職業(yè),，更是一項藝術(shù)。我工作的對象是真實的,、動態(tài)的,、發(fā)展的孩子。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了點滴的工作經(jīng)驗,，下面，就交我本學期的工作總結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

經(jīng)過了一個學期,，學生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”,。這雖是學生個性的體現(xiàn),，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的學生,，自覺性還是相對較低,，早上來得早，但如果沒有老師或班干部督促,，很少有人自覺讀書,，針對這一情況，我先在班上找班干部開會,，然后給各個小組長開會,，明確他們的職責，這樣,，每天由班長領(lǐng)讀,，副班長組織紀律,，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵,。一個學期下來,，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。在學生習慣的培養(yǎng)方面,，我注意讓兒童在規(guī)范中學語文,，打下學好語文的基礎(chǔ)。這并不與在“玩”中學習語文相矛盾,，習慣能影響人的一生,，“個性”必須在一定的規(guī)范中張揚才不會使學生走上發(fā)展的歧途。所以,，教學決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流,，一定要嚴把“度”這一關(guān)。在聽,、說,、讀、寫幾方面,，都有一定的規(guī)范,。如：個別同學站起回答時，其他同學要注意傾聽,，有意見可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學習的點點滴滴都需要有規(guī)范,，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學生的良好習慣。

進入二年級,， 經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅持每天早到校,，和學生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時間,，學生終于慢慢地進入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場,，學生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

如：慶祝建黨九十周年詩歌朗誦比賽，手抄報評比等,，都取得了可喜的成績,。

作為一名教師,，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外,。這學期,，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。

我不斷地充實自己,，認真學習本科課程;另一方面，以壓力鞭策自己,，以提高自己的教學水平。課余時間,，我參加了國家教育部舉辦的中小學班主任遠程培訓,，并被評為了優(yōu)秀學員。另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。

當然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始,。在新的學期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,。

初中語文教師師德述職報告篇三

新的學期又開始了,。從2月19日至2月23日我校教師參加了內(nèi)官學區(qū)的寒假師德培訓學習活動。在本次培訓活動中,，我校全體教師以飽滿的情緒,、認真的態(tài)度積極參與，取得了良好的培訓效果,。

為了確保此次活動的順利實施,，我校成立了師德培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，由石建基校長擔任組長,，加強了這次培訓工作的領(lǐng)導(dǎo),，確實把此次培訓活動納入重要日程。

在學區(qū)和教學片領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，我校參加培訓的每位老師認真參與,，確保了此次培訓得以順利開展。一周的培訓,，每一位老師都能按時參加每一次集中學習和交流,。無論是在動員大會，還是在交流發(fā)言時,，每位老師都能堅持在座位上認真專注地聆聽,、仔細記筆記，培訓結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會,。

本次培訓活動,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。我們參加了動員大會,、發(fā)言交流等多種形式，保證教師在學得輕松的基礎(chǔ)上學有所得,。

2月19日,，杜校長主持召開了動員大會，王書記傳達了《內(nèi)官學區(qū)師德師風集中學習教育活動安排》,，會上布置了本次培訓活動的具體安排,，并提出了培訓要求，陳校長通報了上學期各年級期末檢測成績,，杜校長做了關(guān)于外出考察情況的報告,，為本期師德培訓拉開了大幕。

20日至21日,，全體教師參加了由內(nèi)官教學片組織的關(guān)于“如何打造高效課堂”為主題的發(fā)言交流,，會上我校教師積極發(fā)言，認真專注地聆聽,、仔細記筆記,，讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,，使我們意識到我們應(yīng)當努力改變自己的人生觀,、價值觀,，找到自己的正確位置，快樂地面對工作,、面對困難和人生,。

2月22日我校全體教師參加了由學區(qū)組織的發(fā)言交流活動，真專注地聆聽,，同時感到這次學習的內(nèi)容很是貼合我們當前內(nèi)官教師的實際,，大家感到打造高效課堂勢在必行，感到有無窮的動力為內(nèi)官教育添磚加瓦,，貢獻自己的一份力量,。

2月23日，我校全體教師參加了學區(qū)組織的總結(jié)大會,，全體教師充分認識到打造高效課堂的重要性,，調(diào)動了我校教師打造高效課堂的積極性，將會有力的推進我校教育教學的快速發(fā)展,。

一周的師德培訓已經(jīng)結(jié)束了,，在這次培訓活動中，我校全體老師積極參與,，認真聆聽,，感受深刻。學習結(jié)束后每位撰寫了師德培訓心得體會,，結(jié)合工作中實例查找存在的師德問題,，對產(chǎn)生的原因進行分析，做了理性思考,，爭對今后的工作制訂了許多相應(yīng)的整改措施,。通過這次師德專題培訓，相信我校教師對師德師風的建設(shè)又有了更深刻的認識,。師德建設(shè)是一個永恒的主題,，我們要學的還有許許多多，但是只要我們懷著一顆真誠的心,，從點滴做起,，時刻反省自己，修煉自我,，積極打造高效課堂,，那么我們必將無愧于心，無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè),。

初中語文教師師德述職報告篇四

一轉(zhuǎn)眼，一個學期又快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況,，以下是我的總結(jié),。

作為一位教師我很清楚，自我的教學思想和教育觀直接影響自我的教學方向,、教學方法等,。所以，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加黨團活動，并且做了超多的政治筆記與理論筆記,。端正思想,，教書育人，為人師表,。

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好教案制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善;在傳授學生知識時,，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學生，還耐心地輔導(dǎo)學生復(fù)習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫忙后進生。

在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習用心性。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫忙學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量,。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了務(wù)必的成績：如，上半年,，我撰寫的論文“淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)”獲xx一等獎,。下半年陶研論文比賽中，本人的“從“做中學”：實現(xiàn)小學英語與生活的整合”獲江蘇省二等獎,。在學校組織的英語課堂教學設(shè)計比賽中,，本人也獲得了二等獎。學校組織的英語教師專業(yè)知識技能比賽中,，獲一等獎,。

教育是愛心事業(yè)，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),。對于個別后進生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，用心應(yīng)對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大提高,，早日成長為一名合格的英語教師,。我將會努力學習，把的英語學習方法交給孩子們,。愿孩子們明天會更好!

初中語文教師師德述職報告篇五

在擔任x至x年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《xx語文教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學生,，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的`培訓教學。學生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成本校特色的書法班,、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

初中語文教師師德述職報告篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔任著二(1)班的語文教學兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務(wù)。

教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究,。在日常學困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學,，因材施教，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐,，得出真知!

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學生受教育的園地,。“碩果累累”欄目,，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能,，為同學們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學期初的“學英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短,，博采眾長!關(guān)注學生身心健康。積極引領(lǐng)學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動,。開展自強心理教育班會,，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國、誠信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通,，努力做到家校合作教育學生!

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

初中語文教師師德述職報告篇七

我于xxxx年xx月取得小學語文一級教師資格,。在任現(xiàn)職期間,，我始終嚴格要求自己，時時處處做好學生的表率,。安心扎根山區(qū),，敬業(yè)樂教,，恪盡職守，關(guān)愛學生?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況具體總結(jié)如下：

任現(xiàn)職以來,，我始終堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針和政策,，教育思想和教學態(tài)度端正,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，服從安排,，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感,。認真學習《教育法》,、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的法律意識,，以法制約束,、規(guī)范自己的執(zhí)教行為，增強以人為本,、以法從教的觀念,。為了做好學生的表率，我事事都用《中小學教師道德規(guī)范》檢查自己的言行,，時時事事從嚴要求自己,，小到語言、衣著等生活瑣事,。凡是要求學生做到的,，我必須先做好;凡是要求學生不要做的，我首先不做,。如上課不遲到這一點,，凡是我上的課，我都提前到教室門口候課,。同事間能團結(jié)協(xié)作,、同舟共濟，努力把學生教好,，使他們健康成長,。

在教育過程中，認真執(zhí)行黨的教育方針,，教育學生重視以人為本,，關(guān)心愛護學生，因材施教,，既重視誘導(dǎo)學生良好品質(zhì)的發(fā)展,，又重視對學生在德,、智、體,、美,、勞等方面的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在班級管理中,，根據(jù)學生的實際,，制定并實施班規(guī)，培養(yǎng)學生的自治,、自理能力,。注重后進生的轉(zhuǎn)化，寓思想教育,、理想教育,、情操熏陶于語文學科的教學之中，提高他們對學習的信心,。對于犯錯誤的學生,，我總是用寬容的態(tài)度對待，耐心說服他承認錯誤,，用說理的方式幫其分析犯錯造成的危害性,，用真、善,、美去陶冶他們的心靈,，細心的觀察他的變化，等待他的轉(zhuǎn)變,。重視和家長密切聯(lián)系，及時交換意見,，取得家長的支持,。由于工作得法，深受學生的歡迎,，家長的信任,，領(lǐng)導(dǎo)的好評。在xxxx至20xx學年度中,，還被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,。

在教學工作中，我不但認真鉆研教學科的教學大綱和教材內(nèi)容,，探索教學規(guī)律,，改進教學方法，提高教學和科研水平,，而且在教學中,，積極調(diào)動學生學習的主動性和積極性,，引導(dǎo)學生學好基礎(chǔ)知識，注意培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維,，提高學生自學能力。引導(dǎo)學生掌握教材內(nèi)容,，加強聽,、說、讀,、寫能力的訓練,，并從教材中尋覓作文知識，對學生進行作文寫作指導(dǎo),，提高學生的寫作水平,。為了上好課，我常上網(wǎng)查資料,，制作課件等,，盡量做到不出差錯，力求字,、詞,、句、義準確無誤,。課后細心批改每個學生的作業(yè),，對出錯的學生進行有針對性的個別輔導(dǎo)。為了學生能更直觀的感受所學的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。為了使學生健康成長，我努力減輕學生的學業(yè)負擔,，使學生有時間玩;有時間鍛煉;有時間接觸社會;有時間思考;有時間從事自己喜愛的學習活動,。幾年來，我所任教學科的合格率,、優(yōu)秀率均名列鎮(zhèn)的前三名,。在教研方面，我能積極參加校內(nèi)外開展的教研活動,，并多次開展示范教學,。在2008學年度的優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲鎮(zhèn)比賽第三名。在2008至xxxx學年度中,，還被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。

為了更好的做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,。我除了自學完大專的全部課程外,，還經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《師道》,、《小學語文教師》等報刊雜志和一些有價值的書籍來充實自己,。為得是更好的掌握新的教育教學信息，學習新的教育教學理念,，借鑒名師的教育教學方法,，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，更好地效力于課堂改革,，更新教育教學方法,。

為了山區(qū)的教育事業(yè)，我將不斷努力學習,，努力工作,，獻出一份光和熱。

初中語文教師師德述職報告篇八

轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師了作為一名新老師,，深刻體會到一句話的道理：萬事開頭難”當我第一堂課面對46雙眼睛的時候,，感到有激動，緊張,，還有責任,，深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的這一年的工作經(jīng)歷中，有經(jīng)驗,，有教訓,，有挫折，也有喜悅,。工作是小學一年級的語文老師,，自踏入教育這個崗位以來，始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,時光飛逝?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻自己的力量”,我還深知要教育好學生,，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。在新課程改革之際,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,；我還注重文化學習,，參加了“新教師的進修。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的.問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性、體驗性,，把語文,、數(shù)學、科學,、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程，圍繞雷鋒學校開展教學工作,。有的課堂讓學生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫,，有的課堂讓學生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師應(yīng)該擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向老教師學習教學技能和技巧,，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水,。總之,，在這一學年中,，不管是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

在每周13節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，我能夠把分管的工作思路理清晰,，做到合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，進行期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實教研工作,，及時與教師探討、交流,。

我們的學校無論是環(huán)境,，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生和教師,，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力,。

以上是我從教一年來的一些工作和體會,，從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認識到教師更需要不斷學習,，不斷進步,，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大,，從平凡中見偉大,，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴格要求自己,，認真學習、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學水平，和工作能力,，在教學實踐中逐步完善自己,，使自己成為一名合格的教師,。

初中語文教師師德述職報告篇九

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去,。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作，述職如下：

我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學改革之中,。

安排一定的時間組織教師學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作,，組織教師開展理論學習,。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點教師培訓,；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習,，以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感,。

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，在教學中,，鼓勵教師重點從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。同時要求老師對學生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作,。努力提高教學質(zhì)量,。

落實德育工作，學校工作以德育工作為首,，學校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實計劃，利用國旗下講話,、班會等系列活動,。隊學生進行德育教育。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀,。定期召開家長會,、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍,，組織學生參加上級組織的各種競賽,。

安全責任重于泰山，安全無小事,，要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,。因此,，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重,。

（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；簽訂安全目標責任書；做好學校當天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度,；杜絕瞞報,、不報或遲報。

（2）開展了防火災(zāi),、防交通事故,、防校園暴力、放自然災(zāi)害,、等方面的教育,。并把安全教育與日常學生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識,。

（3）注重與家長聯(lián)系,，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識,。教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

總之,，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績,，但好其他兄弟學校相比,，還有一定的差距。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力,，不斷深化課程改革，強化校園管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

初中語文教師師德述職報告篇十

作為一名新教師,，毫無教學及帶班經(jīng)驗,，在接到擔任一2班班主任的任務(wù)時，倍感惶恐,，但也感謝學校對我的信任,，將這個重任交給我，讓我有挑戰(zhàn)自己的機會,。

小學一年級是一個重要的過渡階段,，孩子們由幼兒園進入小學，開始了真正的學習生活,，為了加快他們對小學生活的適應(yīng),，我開展了以下六點工作：

一年級的孩子年齡小，自制能力差，從開學第一天起,，我就對他們上課,、下課、回答問題,、排隊,、尊敬師長、團結(jié)同學等進行反復(fù)練習,，一開始,，在他們不聽話、紀律差時,，我采取了嚴肅批評的辦法,，但效果甚微，于是,，我采取了表揚為主,、批評為輔的方法，先夸獎做得好,、紀律好的同學,，其他同學為了得到老師的表揚，也紛紛賣力表現(xiàn),，班上的紀律有了很大的提高,，科任老師也紛紛反映我班學生上課時配合度越來越高!

從開學，我就灌輸孩子們,，一2班是一個整體,，我們每個人是這個班級的一份子，班級好就是我們好的觀念,，孩子 們對于爭奪文明班級有著很大的熱情,，在常規(guī)教育中，集體的榮辱觀也起到了很大的作用,。

班上有名同學叫xx,，開學初期，上課亂講話,，下課調(diào)皮搗蛋,，在表揚與批評后都收效甚微，多次反映給家長也毫無效果,，并且在批評該同學時,，他總是壞笑，也毫無悔改之意,，我一度以為這是班上最棘手的學生,，但偶然的一次機會，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生，并且動手能力也非常強,，于是我在課上多番表揚他,，由此激發(fā)了他的勞動熱情，我趁熱打鐵,，讓他擔任勞動委員,，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異，學習中也進步很多,。在上課時及時表揚同學,，用簡單的問題培養(yǎng)學生的成就感，段考后,，幾個后十名的同學,，在這種氛圍的帶動下，每節(jié)課都積極舉手回答問題,，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學,。

我們班學生，總體來說缺乏膽量,，剛?cè)雽W時,，看著同年級1班、3班的小干部們管理的有模有樣,，很是著急，于是我選出幾個成績,、紀律較為優(yōu)秀的同學進行培養(yǎng),，鍛煉他們的膽量，首先,，幫助他們建立在班里建立威信,，其次，放手給班干部,，讓他們多加鍛煉,，目前我班在排隊、紀律方面,，班長,、副班,、紀律委員已經(jīng)管的有模有樣，勞動委員放學負責關(guān)好門窗,，令我無后顧之憂。有了能干的班干部,，也對我的工作有了很大的幫助,。

現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了，不給做任何家務(wù)，但實際上他們的能力甚至超過我們的想象,，開學不久,，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們，他們打掃的非常干凈,。有次需要搬凳子去操場,，我也堅持不指揮，讓他們靠自己的力量擺好,，結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直,，還在背面用粉筆寫上了一2班，我很受感動,。這樣既鍛煉了他們的動手能力,，也鍛煉到了他們的生活自理能力。

一年級的孩子好動,、愛玩,，我充分利用這個特點，當有學生用不好的習慣時,，我嘗試用夸張的表情,、動作表演出來，這樣不光逗樂了同學,，也拉近了與他們之間的距離,，最重要的是，他們認識到,，這是不好的習慣,，并且很愉快有了要改變的意識。

當然在班主任工作中,，我還是一個十足十的新手,，還有很多方面要跟各位前輩們學習，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正,，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,，愛護班上的同學，與他們共同成長,，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體,。