報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇一

教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)我的學(xué)習(xí),，可以提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平,，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力,，我不但潛心研習(xí)理論專著，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新,。今年擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)工作,，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,，應(yīng)該是目前初三語(yǔ)文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，也并非高不可攀。歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字--積累,?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”,，廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操,。因此,，“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的：

1,、從初一開(kāi)始就讓學(xué)生閱讀《譯林》,、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊,。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí),，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

2,、抄寫,、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞,，名言警句，古詩(shī)詞,。既可以練字,，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,，自主寫作。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò),，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段,，也是一個(gè)文明的辦法”,。

3,、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高40分鐘效率。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué),、人文,、自然和社會(huì)、人生及歷史,、現(xiàn)實(shí),、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異,。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4,、作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文,。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂(lè)寫的習(xí)慣,。初一開(kāi)始到初三堅(jiān)持每天寫日記,，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書(shū),。

5,、我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開(kāi)展課前5分鐘講演,、詩(shī)歌默寫比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過(guò)硬的好老師,。經(jīng)過(guò)努力,，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng),，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范，帶頭開(kāi)展教研課題的討論,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)工作緊,、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽,。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn)，但教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的卻毫不退色,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

特此報(bào)告

20xx年12月10日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇二

逝者如斯，一晃眼,，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快,，可是回頭望望,，來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上,，遭受過(guò)失敗的教訓(xùn),，嘗到過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候,，好在,，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下,，一步一步堅(jiān)定的走到了今天,，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨,。

剛踏入幼教行業(yè)時(shí),，師訓(xùn)班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”，從中,，我也收獲頗豐,。“為人師表,，求實(shí)創(chuàng)造,。”這句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光,，在腦海里留下了深深烙印,。而現(xiàn)在看來(lái)，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn),，更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求,。

這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的，在外表上對(duì)教師的要求,，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng),。首先，從內(nèi)部的要求來(lái)說(shuō),，作為一名幼教工作者,，最基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,，所謂“有愛(ài)才有教育”,，只有熱愛(ài)自己的工作,，關(guān)心幼兒的老師，才會(huì)真正懂得尊重幼兒,，平等,、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過(guò)失等耐心安慰,，及時(shí)妥善處理,，不指責(zé)、埋怨,，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)、健康地發(fā)展,，與此同時(shí),，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，從而改進(jìn)自己的工作；另外,，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，完成本職工作,，不傳播有害幼兒身心健康的思想,。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了,。

在過(guò)去的一年中,，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開(kāi)始適應(yīng)工作的那段時(shí)間,，煩心總是難免的,，各種各樣的工作需要上手，同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們,，真是有點(diǎn)焦頭爛額,。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂,，孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我,，那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無(wú)期，何不嘗試著調(diào)整自己的心情,，用自己的熱情和耐心來(lái)感染,、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們，讓他們接受我、喜愛(ài)我,，把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢,？后來(lái)，經(jīng)過(guò)了嘗試,，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法,，簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單，不用多想什么,，只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛(ài)心,，關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們,，讓自己時(shí)刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢,，指的就是孩子們是最單純的集體,，只要你對(duì)他們好，他們也會(huì)毫無(wú)保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心,。

具備了高尚的師德,，可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”；那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí),，同樣也是必不可少的,。

在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè),，在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下,，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí)，從心理學(xué)到教育學(xué),，還有各種各樣的教法課,、選修課。這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，讓我在工作中“有證可依”,。

在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來(lái)對(duì)新老師的跟蹤觀察,，為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng),，從理論知識(shí)的精煉，到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論,、反思,，同時(shí)也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn),，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中,，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑,，特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談,，可以說(shuō)是受益匪淺。

與此同時(shí),，在幼兒園的工作生活中,，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁，置身于這樣一個(gè)溫暖,、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里,，我感覺(jué)非常幸福，每當(dāng)我有問(wèn)題,，或是老師們?cè)谟^察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，都會(huì)不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我，耐心,、細(xì)致的給我解釋問(wèn)題所在,，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng),，對(duì)比一下自己的活動(dòng),，經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西,，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去,。

當(dāng)然，除去這些外界對(duì)我的幫助,，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電,，經(jīng)常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智,；關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒,、教學(xué)理念,；積極參加幼兒園組織的各類講座、教研,、觀摩活動(dòng),，活躍自己的思維和表達(dá)能力。通過(guò)這一年來(lái)的努力,，我在專業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升,。

如果說(shuō)前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容，那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了,。理論再?gòu)?qiáng)大,，無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際都是空話,，這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論,，卻時(shí)常束手無(wú)措,。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升,，可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類活動(dòng),，也能嘗試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上,。

在教育方面,，我嘗試運(yùn)用多種形式，寓教育于生活,、游戲之中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng),，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，使每位幼兒在輕松氛圍下,，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng),，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂(lè)趣,。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

當(dāng)然，在注意發(fā)展智力的同時(shí),，我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，嘗試運(yùn)用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心,，努力提高幼兒的表達(dá)能力,，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，耐心傾聽(tīng),，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利,、保教并重,，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功,。

在本學(xué)期末,，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示,。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論,，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng),，雖然結(jié)果不錯(cuò),，但是我也知道，和成熟教師相比,，我還有非常大的距離,，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。

另外,，在工作的第一年中,，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí),，我都會(huì)盡力去做到；當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí),，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋,。久而久之，取得了家長(zhǎng)們的信任,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了,，也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心，很負(fù)責(zé)任,，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流,。

總之，在這一年的工作生活中,，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步,，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下,，看清自己的不足,，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想,，繼續(xù)穩(wěn)步前行,。前路漫漫，吾將上下而求索,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

虛心求教,，強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：去年x月我擔(dān)任20xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx,、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,。

全心全意，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí),。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到,；反對(duì)學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。

由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,，取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)20xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,，都是有用之才。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇四

20xx年工作以來(lái),，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

三年級(jí)的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,，面對(duì)他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本年度,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開(kāi)始了自己的工作。在每周三的常態(tài)課上,，老教師們的意見(jiàn)和建議,，給了我極大的幫助，使我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。

我自己也一直堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的“三環(huán)五步”教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí),，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué),。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與班主任駱書(shū)麗老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。嘗試著我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案,；去聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)上老師們的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。學(xué)生的成績(jī)也有所提升,，本期測(cè)評(píng)我班成績(jī)排名全片區(qū)第一名。

每期開(kāi)學(xué)前購(gòu)買了教師辦公用品一批和學(xué)生打掃衛(wèi)生用清潔工具一批,，并做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作,。按月做好經(jīng)費(fèi)分類帳，了解與掌握專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況。按照制度規(guī)定,，算賬,、報(bào)賬和預(yù)決算的編制及財(cái)務(wù)分析等工作。做到手續(xù)完備,，數(shù)字有根據(jù),，帳表正確反映，情況真實(shí)可靠,，并妥善保管賬冊(cè)等資料,。完成了總務(wù)主任安排的其它工作。學(xué)校的一切開(kāi)支堅(jiān)持“一支筆”審簽制度,。各處室安排活動(dòng),，必須在活動(dòng)前十天提出資金使用計(jì)劃，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn),，方可進(jìn)行,。

以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，它們都是我在今后的工作中努力的方向。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家下午好,！今天我將從五個(gè)方面,將今年9月到12月的工作給大家匯報(bào)如下。

1,、我?guī)С鮾蓚€(gè)教學(xué)班,，每班80人，共160人,。我一共批改了15次周記和摘抄,，其中周記2400篇、摘抄2400篇,；親自批改了作文6次共960篇作文,；《同步學(xué)習(xí)》每周平均批改兩次；單元測(cè)試卷共批改4次,；參與批改期中測(cè)試卷和初一學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷各一次,，其余活頁(yè)作業(yè)若干次。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。按時(shí)保量保質(zhì)的完成先周備課，共共細(xì)心的設(shè)計(jì)了76個(gè)教學(xué)案,。認(rèn)真聽(tīng)了33節(jié)課,，在學(xué)校上了一節(jié)公開(kāi)課。其余的如《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》等常規(guī)都及時(shí)高質(zhì)量的完成,。

3,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，這學(xué)期堅(jiān)持讀書(shū)和寫作,，閱讀一些專業(yè)書(shū)籍，寫了17篇下水文,。

1,、根據(jù)學(xué)校的主題活動(dòng)，我們班做了五期板報(bào)和壁報(bào),，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠(chéng)信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”,，并召開(kāi)了相應(yīng)的主題班會(huì)。

2,、本著自主,、公開(kāi)、公平,、民主的原則,，組建了新班集體的班委會(huì)和選取了各科的課代表，使班級(jí)事事有人做,，人人有事做,。

3、召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),。第一次是新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，主要講了對(duì)學(xué)生的要求需要家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育工作地開(kāi)展。第二次是期中成績(jī)分析會(huì),，主要講了問(wèn)題的存在,，以及下一步如何在家教育學(xué)生的問(wèn)題。

4,、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績(jī),，英語(yǔ)節(jié)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng),。

5,、做好家訪工作。這一學(xué)期按照自己的計(jì)劃是家訪20人,，我一共家訪了16人,，估計(jì)在放假前能完成預(yù)定的目標(biāo),。

6、做好家長(zhǎng)到校聽(tīng)課工作,，有計(jì)劃,，有梯隊(duì)的安排，較好的指導(dǎo)一批中等生和后進(jìn)生的家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,。

7,、做好班主任的常規(guī)工作，記錄好學(xué)生的日常行為記錄,，填寫好《班主任工作手冊(cè)》,，我和家長(zhǎng)交流考書(shū)信來(lái)往，靠電子郵件互動(dòng),，留下了很多文字資料,。

1、安排有經(jīng)驗(yàn)的中年教師指導(dǎo)年輕教師的業(yè)務(wù),，在頻繁的互聽(tīng)評(píng)課中,，年輕教師謙虛的態(tài)度、好學(xué)的精神,，讓人佩服,，中年教師的巨大付出讓人感動(dòng)，初一語(yǔ)文組每天都在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn),，在奮進(jìn)中求索,。

2、組織了初一年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),，每位語(yǔ)文老師,，同心同力，認(rèn)真指導(dǎo)自己的選手,，在比賽后,，我們選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名的,，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

3,、組織了“閱讀之星”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng),，并承擔(dān)了學(xué)校“閱讀之星”展板制作活動(dòng),。

4,、組織安排了四次單元測(cè)試出題工作，組織了批改期中測(cè)試卷和初一學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷各一次,。

5,、加強(qiáng)集體備課,，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量,，提高我們的課堂效率,。

1、及時(shí)做好學(xué)校里德上傳下達(dá)的各種任務(wù),，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里,，把學(xué)校的要求清楚準(zhǔn)確的給班主任說(shuō)明，使班主任工作效率更高,。

2,、積極配合好分管領(lǐng)導(dǎo)的工作，認(rèn)真,、公平,、公正的做好每次檢查的結(jié)果,，減少和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的檢查結(jié)果誤差,。

3、補(bǔ)充說(shuō)明：剛做年級(jí)組長(zhǎng)的工作,，還處在一個(gè)摸索學(xué)習(xí)的時(shí)期,，工作做得還很不盡人意，還請(qǐng)各位諒解,。

按學(xué)校的要求,，每次要求打掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時(shí)間里,，打掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生,。每次周末加班，我都能克服困難,，能不請(qǐng)假就盡量不請(qǐng)假,，到校打掃衛(wèi)生。

以上是我對(duì)這半學(xué)期工作的簡(jiǎn)單總結(jié),，在這一段時(shí)間里,，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏,，如果因?yàn)槲业氖杪?，給各位造成了什么不便，在此我真誠(chéng)的給你道歉,。謝謝大家,，祝大家身體健康、工作愉快,！

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇六

從xx年7月來(lái)到xxx小學(xué)任教以來(lái),，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一年,，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會(huì)到了教師的艱辛和快樂(lè),，對(duì)于教育的認(rèn)知更加深刻,，愿意為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結(jié)束,，我受益良多,，學(xué)校其他老師對(duì)我這個(gè)新丁的幫助也讓我得到更大的成長(zhǎng)。現(xiàn)在我談?wù)勥@一年的得失,，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高,。

身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè),，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，做好政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書(shū)籍,，認(rèn)真撰寫讀書(shū)筆記及心得體會(huì),。認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)、責(zé)任,、愛(ài)心,、勤奮、實(shí)干等品質(zhì)對(duì)做好教師工作的重要性,。同時(shí)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的高尚師德,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),。在工作中服從安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽,。

通過(guò)一年的`教學(xué)實(shí)踐,，所教的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚，在問(wèn)題發(fā)現(xiàn),，假設(shè)提出,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,，實(shí)施實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑪?shù)據(jù)收集分析,，知識(shí)拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高,。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，科學(xué)小制作,，科學(xué)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)互助小組等等,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué),，敢于想，勇于做,，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生思維和實(shí)踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,，如課堂掌控能力還有待加強(qiáng),，對(duì)部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高,。

這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識(shí)掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維,，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用,，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展,。作為新教師，我一直在邊教邊學(xué),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,。

作為一名新教師，我渴望盡快地成長(zhǎng),。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升專題培訓(xùn)活動(dòng),，校內(nèi)的公開(kāi)課,、教研活動(dòng)和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動(dòng)等，我受益匪淺,。盡管工作很忙碌,，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實(shí)和富有趣味，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步驗(yàn)證了自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識(shí),，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，也在工作中反思自己的教學(xué)活動(dòng),，研究學(xué)生,，探究教法，積累經(jīng)驗(yàn),，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀,。

因此,，我還要注重提高自己的教學(xué)技能，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求,。一年來(lái)的教學(xué)工作，有付出有收獲,，有挫折有成功,，有探索有反思，有學(xué)習(xí)更有成長(zhǎng),，在未來(lái)的工作中,，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實(shí)踐中積累，在積累中反思,，在反思中成長(zhǎng),。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇七

我于19xx年考入西北民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系,。19xx年7月畢業(yè),，本科學(xué)歷,。19xx年7月調(diào)入成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)漢語(yǔ)高級(jí)教師資格。自工作以來(lái),，我一直擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)工作,，期間并擔(dān)任班主任工作多年（備課組長(zhǎng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間）。9月起,，任備課組長(zhǎng),，管理本年級(jí)教師備課情況,。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)9次,。

符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書(shū)又育人,。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。

我政治思想覺(jué)悟好，道德情操高尚,，堅(jiān)持黨的路線,、方針和政策，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,，樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),，講原則，待人熱誠(chéng)大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育，既教書(shū)又育人,。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過(guò)問(wèn)他們的生活,，了解他們的思想動(dòng)向,，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題,。

我參加工作的這23年,，可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材,，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果,。

擔(dān)任班主任時(shí),，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往,，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛(ài)、肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。特別是對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”平時(shí)認(rèn)真關(guān)注,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中,。對(duì)“空巢”學(xué)生,，積極關(guān)愛(ài)，使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛(ài),。

對(duì)工作,，一直以來(lái)，我都是絕對(duì)的服從分配,，聽(tīng)從安排的,，從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中,，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致,，教案書(shū)寫認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材、資料,、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情,，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，我上課時(shí)學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍。課后,，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教,，全面兼顧,。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí),。在漢語(yǔ)教學(xué)中,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好。自工作至今起,，我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班,，平均分、合格率,、優(yōu)秀率都很高,。如屆的學(xué)生，初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考,，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%,，所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來(lái),，每年中考,，所教班級(jí)的漢語(yǔ)成績(jī)，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績(jī)?cè)谌信琶佑谇傲小Ｎ以凇B續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,，被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師,，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀，被評(píng)為學(xué)校的“三八”紅旗手,，被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課,、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級(jí),，扶助后進(jìn)，用部分帶動(dòng)全部,。

對(duì)思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒,，從不放棄,，做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強(qiáng)，我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)好,，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。

此外，我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,，成績(jī)顯著,。我接任備課組長(zhǎng)后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開(kāi)課,。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jī)也有所提高。

我工作踏實(shí),，任勞任怨,，但成績(jī)不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),，做好教書(shū)育人的工作,。

1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師,。

2、參加繼續(xù)教育,，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī),。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平

6,、認(rèn)真抓好“三率”,，優(yōu)秀率、合格率和平均分,。尤其是對(duì)“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生,，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，努力促使其提高,。

有人說(shuō)：“教師站在講臺(tái)上,，從頭到腳就是教材?！耙虼私處煹难哉勁e止,、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì),、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象,，愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī)，根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師資格,，現(xiàn)已述職申報(bào)，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定,。