“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師考核年度述職報告篇一

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關心學生。做到既教書又育人,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

本人一年來,，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好,。在教學過程中,，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉化差生,，并取得了一定的成績：例如,，六年（2）班的黃玉玲和何少華同學，是全校師生眾所周知的思想品質方面的問題學生,。這兩個學生都很特別,，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非,，夸大事實,，任何地方、任何時候都以她為中,，否則,，誰惹了他誰就自食其果。她父認為：他交了錢給老師,，老師拿了他的錢,，他女兒學習好壞，你老師都不能批評,、打罵,、教育他女兒，他就一個女兒,，以后要她養(yǎng)老的┈還說：以前在穗香,，何校長都叫老師向他道歉┈。后來，也聽一些老師對她及她家庭反映,。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況,，認為當務之急，首先必需做通家長的思想工作,，否則,，就無法轉變該生。因而,，通過反復家訪和電話聯(lián)系,。多方面做工作，終于使他父親改變了對教師的看法,。最后,，他父親還要求老師嚴格要求他女兒，做錯了就批評教育,。還滿懷歉意地跟我說：對不起,！

黃玉玲同學平時已養(yǎng)成的一些我行我素的習慣，要使她一下改變過來是很難的,，因此,，反復性較大，于是,，我主動與班主任,、黃校長商討幫助、教育她的方法和對策,，主動家訪及隨時與其父電話聯(lián)聯(lián)絡,。反復找她們談心，從多方面誘導,、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤,，導其一一改正,。

在這整個過程中,，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈,，家長不支持,，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態(tài)度不好┈,。但牢騷過后,，還必須正確面對，因為轉化她的思想是自己的職責,。我必須義無反顧,。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上,，不能隨便遷就學生的缺點,，否則只能是導其繼續(xù)范錯，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導,、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力,。但,，要想收到預期的效果，得講究方法,，耐心教導,，循循善誘，批評與誘導相結合,。與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持。經(jīng)常與其談心,、交朋友,，使學生心中形成"親其師，信其道"的向師性,。這也是我教育學生的一點淺談,。

在教中，我不斷地鉆研,、探索,、總結教法，接手六年級后,，自己對教學內(nèi)容不太熟,，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學數(shù)學新大綱》,、《小學數(shù)學教學》,、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當前的教育教學形式,，不斷吸取新思想、新方法,。理論聯(lián)系實際,，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要,，并結合學校教研專題,，認真考慮怎樣分層導練,，學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時,，引出課題后,，就大膽放手讓學生自己審題、自學,，自己動手操作,、猜想、探索,，通過學生自己看書自學,、說一說、模一模,、想一想,、畫一畫、猜一猜,、剪一剪等方法了解圓柱的概念,、性質、特征,，教師只是學生探索中的參與者,、引導者。這樣引導學生自己探索知識的效果遠比教師的講好,。既能培養(yǎng)學生的自學能力,，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導差生,。

還做到不恥下問,，經(jīng)常與呂主任、黃建開教師探討教學方面的問題,?；ハ嗪献鳎ハ嗝銊?，共同進步,。

從兩個方面進行：一是常規(guī)教學管理方面。二是優(yōu)化課堂教學方面,。常規(guī)教學方面主要是按照順德市下發(fā)的文件,，有的放矢地要求科組成員做好,。

優(yōu)化課堂教學方面即專題研討：概括起來為"一個立足,，兩個體現(xiàn)"一個立足是指：在專題實驗過程中，立足于"求實"實實在在從師生的實際出發(fā),，本學期,，我認真總結上學期科組實驗中存在的一些問題,。

1）、教師的觀念較為保守,，放不開,。

2）教學中沒注重學生非智力因素的培養(yǎng)：如學生學習的品質、習的興趣,、態(tài)度,、策略、方法等,。導致學生的學習積極性不高,。

3）課的結構過于簡單，方式過于單一,，容量不大,，練習量過少，特別是應用題方面的教學,。

4）堂上練習密度不大,，節(jié)奏不緊湊，效果較低,。

5）課堂教學處理的的藝術水平較低等等,。針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵,，運用最直接,、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為："先練后導—導練結合—當堂訓練—及時反饋—達成目標",。教學任務要日日清,、月月清、年年清,。不能給下一任的教師留下后遺癥,。

教師考核年度述職報告篇二

我的祖籍在回疆是少數(shù)民族，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng),。從小就夢想長大后當個漂亮的音樂老師,。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈、書畫,、體育,。在黨的關懷培養(yǎng)下，我不斷在成長進步,，我牢記干事業(yè)與做人一樣,，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮,，甘為本份,、甘為清貧,、甘為人梯?；叵牍ぷ魅d,，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂藝術事業(yè),；我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè),。（加入中國共產(chǎn)黨組織24年）下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。

1,、認真參加時事政治學習,，關心國內(nèi)外大事

為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實自己,，確立崇高的理想比金錢更重要的理念,，爭取做到學無止境，與時俱進,。自學了《建構主義及其學習方法》,、《網(wǎng)絡教學在基礎教育中的運用》、《素質教育在美國》,、《課堂教學優(yōu)化的原理與方法》,、《音樂教育與教學法》、《新課程音樂標準》等文件及書籍,，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專題講座,，收益匪淺。還參加了市教研員理論學習班,；區(qū)教育新視野系列講座,；聆聽國內(nèi)外專家有關現(xiàn)代信息研討講座等，室內(nèi)的政治學習從不缺席,。也組織區(qū)音樂學科中心組成員每兩周學習一次,，人人暢所欲言，團結向上,。努力構建有價值的理念,，跟上改革的潮流。

2,、學習業(yè)務,，精益求精。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”的道理,。信息時代知識更新，三年一個周期,?！爸R像鮮奶,，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓部的名言,。精深的專業(yè)知識,，靠的是教研員對本學科的歷史、現(xiàn)狀,、未來等有精湛的研究,、獨特的見解、深厚的功底,。近期參加的培訓學習主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質課展評研討》,、《江南五省音樂教學考察》、《上海音樂高級研修班》,、《小器樂培訓班》,、《外語解讀》、《電腦音樂課件制作技能》補習班等,。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外,，還學會了擠時間，耐得寂寞的干擾,。

每周持之以恒勤練音樂,、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術工作,，讓生命充滿活力,。

3、以德服人,，以育助人,。愛崗敬業(yè)，全年滿勤,，超時奉獻,。左右銘：“不以善小而不為”對學生和教師的大小事都關心襄助?？陬^的愛國要化為實際的行動,，乃為真！

天道酬勤,，大巧若拙,，能者多勞。在區(qū)學校藝術教研教育工作中,，能認真貫徹《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》,，以全面推進素質教育為中心，以培育學生和教師的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點,，以抓好師資隊伍建設為關鍵的音樂藝術課堂教學改革,，進一步完善教學環(huán)境和教學設施建設,，使天河區(qū)學校藝術教育教研工作能上一個新的臺階。幾年來負責的業(yè)務工作都已超額完成,，成績顯著,。主要表現(xiàn)在以下方面；

( 一),、 校本音樂教師的培訓作為工作中心點

1,、舉辦音樂教師課堂教學技能培訓班。

每年都有計劃地,、扎實地培養(yǎng)中青年教學骨干,，凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學習培訓,，新實驗課觀摩等活動,，引進先進奧爾夫教學法培訓，學員反饋良好,。

2,、舉辦課堂器樂教學研討和音樂學科第二階段課型研究獲得成功。

今年共有135名教師取得器樂教學上崗證,、此項活動目的是推動學生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力,，抓好課堂器樂教學農(nóng)村薄弱學校的扶持、指導工作,。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演",。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學李宜芳,、體育東小學蔡云云,、棠下小學李慶芳、楊箕小學周自清,。一批年輕教師在冒尖在成長,。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位。為師成長衣漸寬,，甘當人梯品自高,。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。

1,、利用"五四",、"六一"、“七一”等節(jié)日開展學生,、教師喜聞樂見的藝術節(jié)活動,。教師在藝術節(jié)中注意演出導向把關作用。努力協(xié)辦市xx年第三屆少兒藝術花會。將課堂知識延伸到社會實踐中去,。（項目有：語言藝術,、獨唱重唱、小組唱和民樂的獨奏,、重奏,、合奏和管弦樂獨奏、重奏,、合奏項目）此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實施,，活動開展的有聲有色,，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會,、區(qū)慶六一民辦學校文藝匯演、區(qū)少兒故事朗誦大賽,、區(qū)慶?！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領導的欣賞和表揚，最重要的是學生在減輕負擔后,，特長和個性充分得到釋放,。在策劃播種美的時候，美又滋潤著我,。

2,、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作

天河區(qū)xx年12月接受省、市督導評估,。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫,。自己能以大局為重，克服困難,，數(shù)月加班加點,，急教師所急，想教師所想,，在幾百所中小學中調(diào)查研究,，備課評課，管理,、教研,、科研雙手抓。為強區(qū)的建設出把力,。只要是上級交給的任務我們絕對認真完成,。例：全國九運會于xx年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出，4所參演學校藝術科高度的重視,，全力以赴妥善安排好學習與訓練的關系,，本人能積極主動下點檢查。高質量按時完成光榮而艱巨的任務.

雖然近年取得不少成績，目前我在音樂藝術教學中仍存在的問題還比較多：首先,，知識結構的不合理和觀念的落后,，制約著音樂教學的改革和發(fā)展。其次特別是農(nóng)村學校藝術教育的師資,、設施科研等方面都還薄弱,，。所以,，我更要以法規(guī)建設為基礎,，以課程改革為核心，以建設高素質教師隊伍為主要工作任務,，以扶助農(nóng)村學校藝術教育為突破口,，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領導下，促使音樂教研教育藝術工作有一個更大的發(fā)展。

身為區(qū)級教學教研員，責任大肩上的擔子重,，但堅信在上級的正確領導下，團結骨干教師,，本人努力加勤奮，與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，音樂藝術教育工作一定能有個教育改革的新天地。

教師考核年度述職報告篇三

我校在xxxx年,，全面貫徹落實黨的教育方針政策,，加快和深化教育改革，從學校實際出發(fā),，為建成全市同級同類學校一流校舍,、一流設施、一流師資,、一流質量的模范小學而奮斗,。全面推進素質教育、德育教育,、目標管理,、培優(yōu)轉差，做到即教書又育人,，為人民辦好教育,，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績,， 現(xiàn)總結如下：

我校包含學前班,，共有8個班，其中1—6年級有167人，學前班42人,，共計209人,。教師13人，教師師資達標率100%,，其中大專9人,，正在進修大本的6人，學校從辦學條件,，教育管理到教育教學質量基本達標,。我校教風、學風,、班風,、校風良好，教學成績突出,，連續(xù)磁山片第一名,。教研活躍,，作業(yè)檢查基本達標,，教育教學質量綜合考評鎮(zhèn)級小學系列前列。美術,、文藝,、體育成績良好。校園環(huán)境優(yōu)美,，學?？傮w成績連年上升。

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優(yōu),，創(chuàng)三新,。即保優(yōu)秀的教學成績，保優(yōu)美的校園環(huán)境,，保優(yōu)良的校風校紀,。創(chuàng)出教育科研新成果，創(chuàng)出課堂教學新模式,，創(chuàng)出教學裝備新特色,。

1、積極籌備素質教育現(xiàn)場會,，讓每個孩子都成才是我校素質教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品眩學生創(chuàng)作繪畫作品120多幅,，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創(chuàng)作書法作品60多幅,，精選展出了20多幅,。學生科技制作選：學生校制作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集(論文),，“雙自主”匯報課教案,，匯報課說課材料，匯報課評課材料,，學生介紹自學方法,。

2、建成微機室,。四月初,，學校連續(xù)召開全體師生大會、學生家長大會,，發(fā)動群眾,，集資、捐資35000元,，購買了學生機,、教師機、打印機,，連通了校園局域網(wǎng),，從三年級起開設了信息技術教育課，受到了廣大群眾和各級領導的好評,。

3,、防非期間，嚴格按上級要求,，及時制定了防非工作預案,，成立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任,，副組長由校長擔任,。實行網(wǎng)絡領導，校長抓各班主任,，班主任抓學生小組長,，小組長抓組員。既可層層落實,，又可避免交叉感染,。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況,。教師簽到制度,。防非期間，不準請假,，不準外出,。晨檢制度,。教師到校后，每日測量體溫,，并記錄在冊,。門崗登記制度。防非期間,，嚴禁校外人員進校,，特殊情況，要做好登記,，并測量體溫,。值班制度。嚴格落實雙人雙崗,，電話暢通,。消毒制度。明確專人負責消毒工作,，早,、午各消毒一次。堅持日報告制度,。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人,，立即進行隔離。由專人負責,，立即向上級報告,，向衛(wèi)生部門報告，采取緊急救護措施,。由于制度健全，措施到位,，我校在防非期間,，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗,。

4,、加強教育教學常規(guī)管理。

教師備課是上好課的前提,。我們強調(diào)教師的備課要克服形式主義,、教參搬家。要重點備教法,、備學生,，變學生學會為會學，教給學生學習方法,，提倡自主學習,、自主發(fā)展,、分層教學、因材施教,。要經(jīng)常分析教師備課情況,，指導教師備課。鼓勵教師的創(chuàng)新精神,。

②,、抓好上課這個環(huán)節(jié)。本學期我校全面推開“自主學習,、自主發(fā)展”教改實驗,，學“洋思”，向課堂教學要質量,。

③,、抓好質量檢測分析?？荚囀嵌酱賹W生學習的有效手段,。我們非常重視改革考試內(nèi)容，重點放在考查學生的能力,。

④,、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度,，圍繞校本課題,，組織“雙自主理論”學習，開展“說,、講,、評活動”，學?！缎@動態(tài)》及時報道教科研活動開展情況,，截至六月底，已經(jīng)編印出版了《校園動態(tài)》八期,，《教育科研成果集》二部,，共收錄論文90多篇，88691字,。其中包括,，《校本課題的目標、內(nèi)容,、規(guī)劃》,，《小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式》〉，以及課堂教學目標的確定,、自學

提示的出示,、課堂練習的設計,、說課、評課材料和部分優(yōu)秀教案,。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研,，促教育教學》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上,，我校展出的科研專版受到好評,。

⑤、教研活動開展得扎實有序,。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論,，聯(lián)系學校實際，進行了認真討論,，提高了思想認識,，確立了新的教育理念。第二,，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行,，先組織教師通過討論確定了“小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式”，然后每位教師都精心設計了教案,，接著逐人講了匯報課,，最后，組織全體教師說課,、評課,，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤,，并提出了改進辦法,。第三，認真整理出了一套活動紀錄,，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基矗

6,、開展了豐富多彩的德育教育活動。

我校首先抓了

①,、抓好教師的職業(yè)道德教育，認真開展了“樹正氣,、增壓力,、比貢獻、促發(fā)展”活動,，取得了社會各界對我校工作的支持,。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作,，對存在危險隱患的校舍進行了檢修,，尤其是學生出入最多的廁所,，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷,，致使孩子們上廁危險,，村干部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內(nèi)全部修好,，讓全校師生都感慨萬分,，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望,、是祖國的花朵,，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂的成長，成為國家的棟梁之才,，早日服務于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子,，再窮不能窮教育，學校有事盡管提,，咱們一定優(yōu)先解決,，大力支持?！?/p>

②,、我們學校的“樹正氣、增壓力,、比貢獻,、促發(fā)展”活動受到社會各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮(zhèn)是第一強校,，是模范校,，是領頭雁，一定要起好帶頭作用,，發(fā)揮好教書育人的作用,，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才,，讓孩子們學到更多更廣的知識,，我們愿無償供應學校用煤，保障師生取暖工作,，為孩子們的健康成長提供優(yōu)越的條件,。”

③,、我校深入群眾家中采訪調(diào)查,，了解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經(jīng)采納,。第一,，為孩子們能夠健康成長,，希望學校多增加體育設施，校領導很滿意的答應了這項要求,，在操場上已經(jīng)建成了“快樂健身園地”,，增添了滑梯、梅花樁,、獨木橋,、鐵網(wǎng)、單雙杠,、乒乓球臺,、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩,、羽毛球,、排球、足球等小型體育用具,，同學們在操場上個個生龍活虎,，耀武揚威。第二,、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上,，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智,、體,、美、勞等多方面發(fā)展,，成為對祖國對社會有用的人才,，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽,、長跑比賽,。

教師考核年度述職報告篇四

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：吃透教材，吃透學生,，備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和他們交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教育教學方法,，博采眾長，努力提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲徐州市二等獎,，我班的劉麗在市舉行的古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,，輔導李帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

"金無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免也有缺陷，如課堂語言平緩,，平時檢測較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)等,。

走進21世紀，社會對教師的能力和素質要求會更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天塑造自我,，奉獻自己,。

教師考核年度述職報告篇五

本學年，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

作為一個教師,，我很清楚為人師表的重要性,，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情,，做學生的好老師,，做學生的好朋友，做學生的心理醫(yī)生,，關注學生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格是我一貫堅持的原則,。

在這個原則下，我感覺到我也收獲了學生們的尊重等,，課堂上,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習,。

在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展。

我熱愛自己的事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)地,、按時、按質地完成每一項工作,。并且盡量爭取多聽課,，多參加學習培訓，從中學習別人的長處,，領悟其中優(yōu)秀的教學藝術,。使我在工作上得到了長足的改進，也大大地提高了自己的工作效率,。

我熱愛自己的學生,，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛,，促使我在德,，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己,，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能運用有效的工作時間做好自己的.份內(nèi)之事。

俗話說“金無足赤人無完人”,，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足,，這也鞭策我在今后的工作中，要多學習,，多動手,，多思考，多總結,，多反思,，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,，希望自己能在今后的教學工作中,，逐步完善教育教學方法，爭取更大的進步,。

教師考核年度述職報告篇六

本學年,，本人擔任高一(12)、(18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作,。一學年來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導,；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，圓滿地完成了工作目標任務,。

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓,、教研活動,，努力提高自己的教學水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不缺席。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學年,，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點,；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率,；在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,；在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課25節(jié),，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

從教導處工作的分工,，本人主要負責高一年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育,，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范,；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

教師考核年度述職報告篇七

新年即將敲響的鐘聲,，讓我暫停了一路的奔跑，駐足回望,。難忘的忙碌的20xx年,，于我而言,，是經(jīng)歷挑戰(zhàn)并戰(zhàn)有所獲的一年，是享受真情并快樂工作的一年,。

這一年,，我依然勤奮學習，煅練能力,。全年參加專題報告,、研討活動9次，參與各類聽課160多課時,，學習筆記1萬多字,；積極申報科研課題，主筆撰寫省級課題1項,，參與省級課題和校級課題各1項,；參加全省網(wǎng)絡文明志愿者活動及黨校中國夢演講比賽獲一等獎。

這一年,，我依然努力工作,，大膽創(chuàng)新。上半年在教務科擔任縣干班,、29期中青班,、選調(diào)生班班級管理和服務工作。首次通過信息平臺發(fā)布培訓簡訊及溫馨提示,，“轉作風見行動”宣誓簽名,、為留守兒童捐款等活動效果良好，受到學員及領導肯定,。下半年協(xié)助黨辦工作,，做好了常務日常工作，起草文稿15篇,，撰寫信息23條,，設計展板2次。

這一年,，我終于挑戰(zhàn)自我,，三次“破處”。首次擔任>班主任,，收獲許多經(jīng)驗體會,，得到認可；首次申報省委黨校年度課題成功,，并順利揭題,，獲得優(yōu)秀課題表彰；首次登上黨校講臺，成為一名真正意義上的黨校教師,。

這一年,，我還是糾糾結結，好事多磨,。摸摸嗦嗦的花了大半年時間裝修完成并入住新家,，以臨時抱佛腳的姿勢準備的職稱評審資料仍然完美呈現(xiàn)，終于與久違的副教授邂逅在溫暖的冬季,。

這一年,，我依然不斷反思，修正自我,。理論知識的欠缺是我的最大短板,，教學經(jīng)驗不足需要我不斷積累，實踐能力尚須進一步提升,。

這一年,，我努力著、幸福著,、快樂著,。

教師考核年度述職報告篇八

課程改革有序地向縱深推進，我的教研工作以課改為中心,，以新課程理念來總結,、推廣課程實施過程中形成的經(jīng)驗和成果，深入研究,、剖析課程實施中出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極探尋解決問題的新策略,，大力培養(yǎng)骨干教師,、學科帶頭人，實現(xiàn)我區(qū)小學美術,、音樂,、品德與生活、品德與社會等各學科工作的新突破,。

加強政治理論與教育理論學習。認真貫徹黨的教育方針,，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

隨著基礎教育改革的日益深化,，課堂教學實踐問題越來越突出，老師們開始覺得僅在操作層面打轉還不解渴,、不透徹,、不深刻，他們開始了更深層次的探尋,。身為教研員,，我充分發(fā)揮教研工作的“研究、指導,、引領,、服務”的基本職能，不斷提高教研工作的主動性,、前瞻性,、積極性，為基層學校課改實驗和推進素質教育提供有效指導和優(yōu)質服務,，努力實現(xiàn)教研活動主題化,，調(diào)研工作制度化，教師培訓多樣化,，教育科研實效化,，全面促進我區(qū)小學教學質量逐年提高。指導教師做好教學反思,。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。教研工作中我抓好教師的教學反思,，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,。

教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從上“好課”開始,。深入課堂教學,，進行教學實踐指導，結合送教下鄉(xiāng),、集中培訓等活動,，積極開展各級各類教研活動，提高教師的課堂教學能力,。以課堂教學為中心,，以三級教研活動為載體,，以新技能訓練為主線，廣泛開展教學研究,、研討活動和實踐訓練活動,，提高廣大教師實施素質教育的能力，研究研討和訓練重點為：

①使教師具有依據(jù)新課改理論設計和組織教學的能力,。

②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力,。

③使教師具有學科整合的能力。

④使教師具有運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化教學的能力,。

以教師專業(yè)化為導向,，以實施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識更新,，專業(yè)能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行,。加強理論與實踐的有機結合，推廣教師在新課程實施進程中的好做法,，解決在此過程中的困惑和問題,，切實提高教師實施素質教育的能力和水平。充分發(fā)揮骨干教師作用,，加大培訓力度,，完善骨干教師培訓、使用,、管理機制,。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務,、落實責任,，對他們要高標準嚴要求，讓他們成為新課改的先頭部隊,。開展“傳幫帶”活動,，結成互幫互學對子，在各項工作中相互學習,、共同提高,。在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學習機會,，做課機會,，理論輔導講座機會，參賽機會,，提高其教育教學技能及知名度,，創(chuàng)我區(qū)品牌教師。

充分利用網(wǎng)絡,，發(fā)揮網(wǎng)絡研修的作用，嘗試建立教師博客群，組織網(wǎng)絡教育論壇,，引領教師在網(wǎng)絡研修中不斷提高,。努力構建具有特色的培訓模式，充分調(diào)動廣大教師的積極性,。