我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長會的心得體會小班篇一

大班的幼兒使在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的關(guān)鍵階段,。對幼兒來說,，也是一個小小的轉(zhuǎn)折，有一部分得幼兒將會在幼兒園度過學(xué)前班教育,，有一部分得幼兒會直接從大班升入一年級,。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期老師的職責(zé)就是做好幼兒銜接工作,，讓每個適齡幼兒都自信而快樂的進(jìn)入學(xué)前班或小學(xué),。家長在這個時期更為重要，在讓孩子上一年級之前,，家長要在孩子心理上,、能力上、習(xí)慣上多費點心,，讓孩子能平穩(wěn),、快樂、渴望地步入學(xué)前班或小學(xué)的校園生活,。

一是培養(yǎng)孩子有好的習(xí)慣,。要讓孩子在心理上有所準(zhǔn)備，明白自己已經(jīng)上大班了,，是小班和中班小朋友們的大哥哥,，不論是做什么事，都要有一個好的習(xí)慣,，作為家長,，我們也應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子做個好榜樣,。有了良好的習(xí)慣,，對孩子的整個人生有重大的影響，無形中能使孩子獲益終生,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣及勞動習(xí)慣等,。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一日之功，需要家長和老師共同長期的教育,。家長方面,，要通過身邊事例、外出活動等各種方法,，積極正確引導(dǎo)孩子,，哪些習(xí)慣好,，哪些習(xí)慣不好，哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做,。同時，通過一些不文明的行為或一些小細(xì)節(jié),，讓孩子慢慢明白事理,，逐步養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。同時,，家長也積極及時地和老師溝通,、交流，達(dá)到教育理念一致,，形成共識,，在家里，家長要起到監(jiān)督,、檢查的作用,。

二是培養(yǎng)孩子好的能力。對孩子能力方面的培養(yǎng),，這方面包括的內(nèi)容很多,。但對大班的孩子來說，主要從學(xué)習(xí)能力,，動手能力,，自理能力，接受能力這幾方面著手,。多用表揚、鼓勵的方式,，但不能濫用,，因為孩子缺乏分辨是非的能力和自我批評能力。要讓孩子明白事理,，明辨是非,，多給孩子創(chuàng)造機會，創(chuàng)造環(huán)境,，多讓孩子親身體驗,，去探究、發(fā)現(xiàn),，從而解決問題,。

三是培養(yǎng)孩子好的性格。研究表明在民主,、和睦,、文明的家庭環(huán)境里,，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗,、感情豐富,、自信心強。所以,，我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨,、有安全感的家庭氛圍。其次,，要滿足孩子的歸屬感,，使孩子感到被愛、被尊重,，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動,，要保留孩子對合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快,，言語無拘無束,，有什么想法都敢于、樂于同父母交流,，也就容易形成活潑開朗的性格,。

此外，我們還要保護(hù)孩子的自尊心,，關(guān)心他們的行為,。要多和孩子聊天，隨時了解孩子的所思所想,，鼓勵孩子暢所欲言,，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”,。多和同齡人交往,。如果說，父母是孩子性格的第一位影響者,，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格,、學(xué)會為人處事的最好的老師。因為,，在與自己的同齡人交往時,，孩子會全身心放松、無拘無束,，容易形成和保持良好的心境,。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，家長要及時鼓勵、強化,，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助,。此外，父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對困境的能力,，教育孩子學(xué)會忍耐和隨遇而安,，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后,。

我認(rèn)為在大班小學(xué)銜接的過渡轉(zhuǎn)折期,。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血,，付出我們的關(guān)愛,，我們的孩子都會順利渡過這段時期，成功而自信地走向未來的第一關(guān)小學(xué)生活,。讓我們堅信,，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能健康,、快樂,、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活！

幼兒園家長會的心得體會小班篇二

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的,，最多也就通報加征求意見式,，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁,，內(nèi)涵意義更令人深思難忘,。特將心得體會分享如下：

一、會場由課桌式布置成圓形,，便于大家認(rèn)識和交流,，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子,，家長面熟十有八九而已,，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸或者寶媽，這次都看得見面孔便于對號,！家長認(rèn)識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一起多玩耍,，在校也更融洽了,！

二,、開場的暖場舞，更像一場聚會,，輕松活潑的氛圍,，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了,！

三,、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,，特別像拓展訓(xùn)練時的團(tuán)隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié),，家長們隨機組成一組競賽,，這考驗大家的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前,，如何在有限的時間里相互信任達(dá)成共識并動手配合共同解決問題才能勝利,！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習(xí)很開心

四,、澎湃的心情下通報配合學(xué)生工作更順理成章了,！在此，特別感謝辛勤付出的老師們,，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖,，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家,，學(xué)校生活是孩,。

五、生活的一部分,，辛勤的園丁如此,，家長怎么能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,，孩子們的未來必將美好,！

幼兒園家長會的心得體會小班篇三

10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會,，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言,，深有體會，受益非淺,。

作為一名家長,，深感自己有許多的不足，也深感愧疚,。平時我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實在育兒方面大有文章可做,。聽了兩位老師的講解，我感覺到,，孩子的教育應(yīng)從點滴開始,，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好,，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩,、同大人簡單的交流，能夠傾聽等,，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,，并強化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

這一點,，我深感自知不如,，我性子急，遇事不夠冷靜,，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,，就幫孩子做了，其實這都是不對的,。比如每天早上起床后,，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困,，做事磨蹭，為了趕時間,，就為孩子一一代勞,，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想,，自己真的做的不好。

另外,，人無完人,，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行,、鼓勵模仿、適時夸獎,。

好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的。這一點,，我是深有體會的,，玉玉有一段時間，每天都不愿到幼兒園,，后來我將此事反映給了趙老師,，就當(dāng)天說完后，老師就對玉玉進(jìn)行了耐心地教育,，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因,，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話,。原因很簡單,，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定,。老師的一個微笑,、老師的一句安慰話、老師的一個手勢,，對小小的孩子來說,，那是無與倫比的，當(dāng)然,，"賞識"要適度,、適時、適量,，一味的夸獎,，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理,。

在玉玉上幼兒園的這段期間,，我發(fā)現(xiàn)她確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗,、拖地,，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子,，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興,，孩子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作,，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,，這種方法用于玉玉身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲,，都會給我連比劃帶唱,，而且記憶深刻，不易忘記,。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒,，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作,。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚,。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點,，各位老師的愛心與耐心,。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時,，孩子都會說我喜歡我們老師,，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛,，每個幼小的心靈都會感受到的,。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師,，謝謝你們給予孩子們的無私愛,。作為家長最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點就是膽小,，不敢見生人,，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo),，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友,。

這次的家長會，讓我感觸很深,，希望以后能多開這樣的家長會,，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長,。

幼兒園家長會的心得體會小班篇四

8月26日晚上,，我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,，一項項活動的精彩回放,，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩,，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活,。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法,，張老師真切的談了一些建議和要求,，從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心,。,，張老師真誠的向家長承諾,，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù),，懇切的表明自己要與家長密切合作,，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會,，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,，家里全是大人,，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長,。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,，再忙也抽出時間來參加家長會,，再者，最好不要讓爺爺,、奶奶代替父母參加,，眾所周知，“隔輩親",，老人舍不得批評孩子,，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外,，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來,。

在平時的教育中,，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。張老師引導(dǎo)家長用正確的`態(tài)度和方法教育孩子,，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活,。

在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,，如：要求孩子定時睡覺，起床,，上大班后晚上要布置作業(yè),，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等,，總之,，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量,。

我想凡事盡力了,，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,，一只只雛鷹定會展翅翱翔。