時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

高三體育學(xué)期教學(xué)計劃表 高三體育第一學(xué)期教學(xué)計劃篇一

學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，開展教育活動,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階,。

1,、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系,，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3,、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材,。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練,，對學(xué)生心理、生理,、認(rèn)識水平和個體差異難以把握,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評價,。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長,。

1、以德育為首,，五育并進(jìn),，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局。

2,、以教學(xué)為中心,，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì),。

3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí),。

4、不惜一切代價,，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作,。

1、 對教育工作的熱愛,，對自己教育教學(xué)能力充滿自信,，對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心,、飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計劃的保障,。

2,、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,，理清重點(diǎn),、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容,。注重實(shí)際，面向全體,，盡可能切入學(xué)生實(shí)際,。

3、 除課堂教學(xué)外,，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽,，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，為提高我校競技成績而努力,。

4、對體育偏差生,，則幫助制定進(jìn)步計劃,，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣、培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,，鍛煉時間與年級組,，班主任溝通商量形成計劃，共同協(xié)作執(zhí)行,。

5,、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高三體育學(xué)期教學(xué)計劃表 高三體育第一學(xué)期教學(xué)計劃篇二

（對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能,、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析）

通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù),，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。

（按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫）

知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神,。

（可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,，結(jié)合實(shí)際,，訂出具體措施）

1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,。

2、多形勢,，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動,，吸引學(xué)生積極參與。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

5、場地器材巧妙設(shè)計,，自編自制體育器械,。

6,、對于年級體育報考的學(xué)生，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實(shí)際情況制定一系列 的訓(xùn)練計劃,，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

高三體育學(xué)期教學(xué)計劃表 高三體育第一學(xué)期教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期,，高三體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作,，狠抓備課組建設(shè),，以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn),，堅持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗,。下面我將對本學(xué)期備課組工作計劃制定如下：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動能力,，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

體育課是一直深受學(xué)生的喜愛,。但是，水平五,、六的高中學(xué)生,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，大部分學(xué)生好動,、急躁,、模仿性強(qiáng)及思維活躍，對新事物接受得快,，愛“獨(dú)立“,，想“自由”，一般對老師安排的課不太感興趣,。有一定的自主自立和鑒別能力,，爭勝好強(qiáng)，活動量大,，所以運(yùn)動的興趣對他們顯得尤為重要,。

1、激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的熱情,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，開啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)健身的體育魅力。

2,、掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法,，提高自我學(xué)習(xí)能力，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用,。

3,、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力。

4,、學(xué)生樂于參與,，積極互動，自強(qiáng)自信,，有良好的表現(xiàn)欲望,。

5、樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神,，發(fā)展學(xué)生個性,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，教育法規(guī),，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識,。提高思辯能力,，激發(fā)工作熱情，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng),，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更一層樓,。

1,、 貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動,，認(rèn)真考核。同時抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

2、 加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核,。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織,，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效益,。

1、 群體工作是學(xué)校體育工作的主體,，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn)，因此,，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展,。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局,。

（1）制定課間操評比制度和評比細(xì)則,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量,。

2,、 合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo),、值周教師,、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動,。

3,、制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度,，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地,。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo),。

4,、 采用班主任簽到和班級活動人數(shù)統(tǒng)計工作，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例,。

1,、 備課組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué),、深化教學(xué)改革,、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好備課組意義的重要性,。

2,、 抓好隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)人之長，去己之短,，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，共同進(jìn)步。

3,、 抓好青年教師的培養(yǎng),。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳,、幫,、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

體育與健康教育課教學(xué)和按時寫教案,、工作計劃、認(rèn)真聽課和備課,、開展第二課堂活動,、課間操進(jìn)行有效管理（班主任、體育教師,、學(xué)生會,、領(lǐng)導(dǎo)等一致到位并進(jìn)行評比）。

高三體育學(xué)期教學(xué)計劃表 高三體育第一學(xué)期教學(xué)計劃篇四

以健康第一為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo),，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，為我校20xx屆高考取得更加輝煌的成績而不懈努力,！

1、教學(xué)目標(biāo)：通過個人備課,、集體備課,、書寫教案、上課,、聽課與評課等工作措施,，來提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范,、高效,、精彩方面發(fā)展，使體育課堂深受學(xué)生歡迎,，體育老師深受學(xué)生敬仰與愛戴,，教學(xué)反饋滿意率位于高三、高二年級的前列,，力爭達(dá)98%以上,，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優(yōu)課評比,、公開課,、展示課、觀摩課中獲獎,，成為省沭中優(yōu)秀備課組,。

2、教研目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課題研究、教研活動,、撰寫教學(xué)心得,、博客、論文等教研措施,，使高三體育備課組的'教研水平得到較大提升,，確保人人參與課題研究，人人都有論文發(fā)表或獲獎,，特別是在20xx年高稱評定中,，本組4位參評老師的教研成績突出，并能順利通過高稱的評定,。

3,、課間跑操目標(biāo)：通過體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織,、定期評比公布,、長抓不懈等工作措施，來確保20xx屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高三,、高二年級樹立榜樣示范作用,，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。

4,、體育考生目標(biāo)：通過主動發(fā)現(xiàn),、說服動員、專業(yè)訓(xùn)練,、定期測試,、訓(xùn)練考勤等工作措施，來加強(qiáng)對體育考生的訓(xùn)練與管理,，并能及時掌握體育特長生文化課的學(xué)習(xí)狀況,，使體育特長生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展，在20xx屆體育高考中,，能有4—6名同學(xué)考取體育本科院校,。

課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必須服務(wù)于這個中心,，為此,，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必須做好以下幾方面工作,。

（1）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四認(rèn)真”

認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提,，在備課方面，我們應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行集體備課,，集體備課每周一次，并要做到“三定”,、“四統(tǒng)一”,。

認(rèn)真設(shè)計教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個人備課與集體備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行精心設(shè)計與構(gòu)思,，為上好課做好充分的思想準(zhǔn)備。

認(rèn)真上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時間里通過師生的互動而完成的,，課上得是否精彩,，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的能力。

認(rèn)真反思：反思是對本堂課作出的自我評價與思考,，通過反思,，能找出成功與不足，為今后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

（2）做好聽課與評課工作

聽課：堅持長期聽課,，就能在潛移默化過程中提高我們的教學(xué)水平,，是通往教學(xué)成功的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們要把聽課放在重要位置,，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。

評課：評課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與不足,，并能與其及時反饋與交流,，這樣，既有利于上課人水平的提高,，同時又有利于評課人能力的提升,。因此，要重視評課環(huán)節(jié),，做到每聽必評,。

（1）扎實(shí)做好我校的“小課題”研究工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文,。

（2）積極參加省,、市、縣的論文評選活動,，只要有機(jī)會,，就要適時抓住機(jī)會，把平時的教學(xué)所得,、教學(xué)感悟,、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評論文,。

（3）定期（每月一次）組織教學(xué)研討活動,，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢、動態(tài),、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題展開討論,，做到暢所欲言，各抒己見,。

（4）通過自學(xué)、培訓(xùn),、聽報告,、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論水平,，為今后的教研工作打好理論基礎(chǔ),。

（5）加強(qiáng)博客論文撰寫的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文,，并要開展評比活動,，評選出優(yōu)秀博主,。

課間跑操活動是我校新時期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體,，是“沭中人”展示形象,、凝聚人心、提升內(nèi)涵,、完善人格的一個亮點(diǎn)工程,，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要,，作為每位高三體育老師責(zé)無旁貸,。

（1）抓好技術(shù)訓(xùn)練

技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開始的2周體育課上,，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主,，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)一致的訓(xùn)練；前后,、左右間距控制的訓(xùn)練,；彎道跑訓(xùn)練；身體姿態(tài)訓(xùn)練,；口令,、口號的訓(xùn)練等。

（2）定期檢查評比

要想長期保持跑操的質(zhì)量與效果,，就必須建立定期檢查評比制度,，做到一天一公布、一周一小結(jié),、一月一評比,，對于前三名班級要給予通報表揚(yáng)并納入班級的常規(guī)評比中，對于后三名班級要給予通報批評并限期整改,。

（3）全員參與,、分工協(xié)作

在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中,，做好準(zhǔn)備工作,，當(dāng)下課鈴聲響起時，則應(yīng)立即鳴哨,，并組織學(xué)生迅速整隊(duì),。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng),，其余體育老師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上,，對跑步過程中出現(xiàn)的堵塞、學(xué)生摔倒等問題進(jìn)行及時處理,。

由于體育高考招生計劃的減少,，而對體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專業(yè)成績的要求在逐年提高,，再加上就業(yè)難所帶來的影響，近二年來,，我校幾乎沒有體育考生,，但本屆高三，在全組老師的共同努力下,，到目前為止,，已有15名體育考生參加了訓(xùn)練，并已取得了初步的成效,，為了能取得更好的成績,，我們還應(yīng)做好以下幾方面工作。

（1）抓好選材工作

選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半,。經(jīng)過二年的高中學(xué)習(xí),，目前，許多同學(xué)已很清楚自己的學(xué)習(xí)狀況,，此時,，我們就要善于發(fā)現(xiàn)那些文化課成績一般，而身體素質(zhì)還很突出的學(xué)生,，只有把這些學(xué)生抓住,，才真正具有針對性,、可練性與實(shí)效性,。

（2）加大訓(xùn)練力度

由于高考項(xiàng)目設(shè)置的變化,，專業(yè)成績分?jǐn)?shù)的增多，這就要求我們必須加大訓(xùn)練力度,，確保每周能有6次訓(xùn)練時間,，并能充分利用暑假、寒假的時間來集訓(xùn),，力爭使身體素質(zhì)好的考生在高考中能取得高分,，身體素質(zhì)相對較弱的考生也能考出滿意成績。

（3）專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)要同步協(xié)調(diào)發(fā)展

對于體育考生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí),，要因人而異,，區(qū)別對待，既要考慮到他們的專業(yè)訓(xùn)練,，又要兼顧他們的文化課學(xué)習(xí),，要讓專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。通過文化課的月考,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“問題生”，則要減少“問題生”的專業(yè)訓(xùn)練時間或停止其專業(yè)訓(xùn)練,，直到其文化課成績達(dá)到要求時,，方可恢復(fù)其訓(xùn)練,。同樣，在身體素質(zhì)的月測中若發(fā)現(xiàn)“問題生”,，則應(yīng)加大“問題生”的訓(xùn)練力度,，必要時則應(yīng)為其開“小灶”，使其專業(yè)成績能盡快趕上,。我們認(rèn)為,，只有這樣做，才能確保體育考生在高考中取得優(yōu)異成績,。

高三體育學(xué)期教學(xué)計劃表 高三體育第一學(xué)期教學(xué)計劃篇五

1,、全面提高專業(yè)考生的身體素質(zhì)。

2,、對項(xiàng)訓(xùn)練,；根據(jù)考生的具體情況，抓弱項(xiàng)促強(qiáng)項(xiàng),。

3,、定期測試；根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求,，逐步樹立考生的信心,。

4、加強(qiáng)與其他科任教師的聯(lián)系,，以期達(dá)到雙線并進(jìn),。

抓好一般素質(zhì)的恢復(fù)和提高。

1,、形成良好的訓(xùn)練習(xí)慣和氣氛,。

2、注重運(yùn)動后的放松和疲勞的恢復(fù),，預(yù)防運(yùn)動損傷,。

3、根據(jù)考生具體情況,，對不同個體實(shí)行區(qū)別對待,。

4、對各考生的各項(xiàng)訓(xùn)練水平進(jìn)行分析,，著重提高弱項(xiàng),。

1、使各項(xiàng)達(dá)到穩(wěn)定的動力定型,。

2,、加強(qiáng)專項(xiàng)成績。

3,、發(fā)掘可提升的空間,。

1,、有針對性地模擬考試情景，加強(qiáng)考試心理的適應(yīng),。

2,、強(qiáng)化各個考生的考試項(xiàng)目，樹立應(yīng)考信心,。

3,、做好外出考試的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)安全教育,，制定安全措施,，保證考試順利完成。

高三體育學(xué)期教學(xué)計劃表 高三體育第一學(xué)期教學(xué)計劃篇六

認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣,、豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

學(xué)生年齡一般在15—17歲,，大多數(shù)來自農(nóng)村，缺少正規(guī)體育課熏陶,，身體素質(zhì)較差,。這個階段正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育,，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)別。主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。

（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容,，因?yàn)橐M快使學(xué)生參加學(xué)校的課間操，要短時間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué),。隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)也是重要內(nèi)容,，讓學(xué)生規(guī)范高效地完成。

高三上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué),。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),。高三年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動，作為基礎(chǔ)運(yùn)動項(xiàng)目的功能,，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基礎(chǔ),。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠(yuǎn)。

籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球和傳接球和原地肩上投籃,。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練習(xí)，雙手胸前傳接球和進(jìn)間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（2）重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法,。

難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)相互合作精神。

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解,；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,；形成運(yùn)動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識,；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度,。

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動技能內(nèi)容少而精,，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系,；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方,、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地,；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。