制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

暑假教師工作計劃篇一

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵,。如：學習的主動性,、自覺性比較欠缺，總是找一些無關緊要的理由為自己開脫,；教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進,，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意,；教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動的進行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習,，以此為契機,，學習、實踐,、收獲,、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師,。

1,、通過培訓班的學習，提高自身理論水平,，具有較強的專業(yè)理論功底,。

2、多讀書,，做到每月精讀一本書,，每天讀一段有關幼教的文章，不斷提高自身綜合素質,。

3,、實際教學中學會科學合理的設計、組織實施教學活動,，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為,。

4,、及時記錄讀書、學習,、實踐中的有感,，不斷反思、分析,、調(diào)整,。

簡單的一句話,，就是通過學習，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自己有質的飛躍,。

1,、讀書計劃

（1）俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”，在每天讀書的時候,，要及時做好記錄（書中的內(nèi)容和自己的感悟）,，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分,。

（2）多與他人的交流,，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,，轉化成自己思想的一部分,。

（3）每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章,，并及時的反思,、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟,，讓自己的學習留下腳印,，做到學有所得。

（4）讀書與實際教學相結合,，做到邊學習邊轉變觀念,，及時反思。

“讀”有所悟,、“悟”有所用,、“用”有所得。

2,、培訓學習的計劃

我們的培訓方式多樣：有專題講座,、參與式培訓、小組研修,、自主學習,、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,，做到：

（1）認真聽專家的講座,，做好記錄和反思，不明白的及時向專家請教，并與實踐相結合,。

（2）積極參與小組的各項研討,，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,，感受集體的力量并達成共識,，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,，為實際教學服務,。

（3）每次學習后及時的反思、內(nèi)化,，寫出感悟,。

（4）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長與突破,。

3、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的。

（1）制定課題的研究的計劃和步驟,。

（2）在實際教學中多實踐,，請老師們多給予指導，同時進行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗,。

（3）與老師們多溝通交流，相互學習和提高,。

（4）及時進行小結和總結,，撰寫性論文。

半年時間很短,，我會抓住每次的學習的機會,，多學、多交流,、多提升,，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會，理論實踐相結合,，促進自我的全面發(fā)展,。

暑假教師工作計劃篇二

新的時代對教師提出可更高的要求,，能在教學中富有創(chuàng)見，能根據(jù)活動情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規(guī)活動自動化,，把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,，從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感，能滿足孩子的個別需要,，能時刻記住教學活動的主要目標,，采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,，我想成為這樣的教師,。

有幸參加骨干教師培訓班的學習,，借此機會我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。特制定個人學習計劃：

1,、通過在培訓班學習，我希望能通過自己的努力,，逐漸成長為一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師,。

2、堅持做一個愛學習,、會學習,、鉆研型、創(chuàng)新型的老師

3,、積極參與《在游戲中促進幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究,，不斷總結搜集材料，做出相應的研究報告,。

1,、珍惜本次培訓學習的機會，用自學形式完成有關教育理論方面的學習,，多讀理論書籍,，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。在加強自身學習的同時,，突出自己的專業(yè),，在自身業(yè)務素質上有一個新的突破充分運用新的理念指導教學,。在教學實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教,。

2,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。在探索教學方法的同時，經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，請她們指出自己的不足之處,，及時改正，對教學活動進行反思,，努力提高個人的教學水平,。

3、彌補教學基本功的缺陷,，讓教育活動更少遺憾,；活動設計多樣化，引導幼兒自主探究,，注重培養(yǎng)幼兒獨立,、解決問題的能力；選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要,，做到每一節(jié)活動都能目標明確,、落實有力。

4,、善于對自己的教學活動進行反思,，及時積累教學實踐中的成功與失敗，總結經(jīng)驗,，不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗,。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進自己的做法,，經(jīng)常查閱書籍,，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學方法。提高自己的教學水平,，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式,，提高自己的教研能力,。

5,、通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質量,，在理論和實踐相結合的基礎上，大膽進行課題實踐,、總結。積極投入科研工作,，要有論文,，出成果。

“人生百年立于幼學”,，這是社會發(fā)展的趨勢,，學前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春谩Ｗ鳛橛變航逃?，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中,。“凡事預則立,，不預則廢”我會慢慢的釋放我的熱量,，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進，讓自然生命通過職業(yè)得以升華,。

暑假教師工作計劃篇三

為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力,，根據(jù)學校安排，特擬定個人學習計劃：

以《新時期師德教育》和“八榮八恥”為主的“師德教育”培訓,；以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓,；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的“新課程”培訓；以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓,。

xx年3月——xx年6月

1,、集中學習培訓

按照學校《培訓計劃》,，準時參加學校組織的集中學習培訓,，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導,；認真完成授課教師布置的作業(yè),。

2、自主學習

利用空閑時間自學,，認真做好筆錄,，運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學的課件。

1,、努力完成學習任務,，按時參加省統(tǒng)一考試,，力爭取得好成績。

2,、通過集中培訓,、自主學習、專項活動,、專題討論,、師德論壇、案例分析,、自我反省,，對照檢查、撰寫心得體會等形式,，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、關愛學生,，使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。

暑假教師工作計劃篇四

在這萬物復蘇的春季,，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習,，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動,。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,，認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,，我們玩了久違的游戲,，認識了更多的朋友，好像又回到了學生時代……從班主任的課程介紹中我認識到,，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,，這次難得的學習機會，我將倍加珍惜,。希望通過自身的努力,，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學習計劃如下：

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學歷，幼教高級職稱,。工作期間,，曾擔任大、中,、小班教師,。工作認真,、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎,。

2,、不足：理論學習的意識不強，理論基礎還需要進一步扎實,。指導教師活動的能力還有待提高,。

1、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變，形成屬于自己的教育風格,。

3,、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,，提高自身教科研能力,。

4、提高指導教師能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想,，開闊視野，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

備選書目如下：

教育理論：《教育學》、《心理學》,、《學前教育學》,、《兒童心理學》、《學前游戲論》,、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等,。

幼教文集：《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給教師的建議》,、《成長在路上》、《教師的20項修煉》,、《影響教師一生的100個好習慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等,。

幼教雜志：《學前教育研究》,、《幼兒教育》、《學前教育》等,。

各領域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像。

2,、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中，認真思考老師提出的問題,，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3,、小組研修：結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關資料，學習多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力,。

4,、向專家、指導教師學習：學習專家,、指導教師的先進教育理念,，并不斷反思，結合自己的實際工作不斷改進,、提升,。

5、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容,，勤思考,，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學這門藝術永無止境,，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考,。通過學習新的知識,，引入新的教學理念，提高自己的教學水平,，充實自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍。

暑假教師工作計劃篇五

以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導,，以建設一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質精良、教學技能全面,、教學基本功過硬,、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。

1,、加強政治學習和師德培訓,。

2、繼續(xù)開展“拜師結對”活動,，促進青年教師的成長與成熟,。

3、落實好常規(guī)聽評課活動,，堅持聽課后及時評課,，學校提倡跨年級聽課，鼓勵,、支持,、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動,，進一步規(guī)范教師的授課行為,，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質量,。

4,、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設,。

5,、認真開展課題研究。本年度,，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設,，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動,，切實開展校本課題研究,，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性,。

6,、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野,，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力,，并充分調(diào)動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用,。

1,、加強領導。根據(jù)局要求,，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組,，負責檢查、督促、指導,、考核,，項目領引，幫助骨干教師完成每年的目標任務,，并負責上送年度考核結果,。

2、自加壓力,。各類骨干教師要按照自身實際,，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平,、課堂教學,、教育教學科研等方面對照條件，分解目標,，按學年度制訂自己的成長計劃書,。

3、引入競爭機制,。對于高層次聽課活動,、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準,。憑聽課反思,、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用,。

4,、組織各類活動。組織各類研討,、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感,，在實踐中提升能力,。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,，重視名教師培養(yǎng)工作,，做好市級學科教改帶頭人、教學能手,、教壇新秀的培養(yǎng),、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好,、業(yè)務能力強,、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型,、科研型的教師隊伍,。

暑假教師工作計劃篇六

2021年暑假是我的學習提高時間，在這個加油站里,，我將完成如下學習計劃,。

立足于教師個人的自我發(fā)展，珍惜認識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念,，初步實現(xiàn)教育教學方式,、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。達到以增長自己的專業(yè)化知識為基礎,，提升專業(yè)化技能為目標，向優(yōu)秀學習,，向專家靠攏，用心改變自己,，跟上時代步伐和節(jié)奏,，做向上向善的教育人,，不斷引領孩子們學得更好,。

以本次課程安排為主要內(nèi)容,，分專業(yè)理念、教學設計與教學技能,、教學研究,、教學評價與反思,、師德修養(yǎng)和信息技術與學科教學的深度融合等幾個板塊,，以專家講座為主要內(nèi)容,，以視頻試聽為主要形式,，在邊聽與邊思考邊評論中進行，定時要認真獨立完成相關作業(yè),。

1,、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學”,。即堅持不懈地學,。多渠道地學。廣泛地學,。

2,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長,；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、勤于動筆，提高教育科研水平,。

及時積累專題研究的第一手資料,。嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路,；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習，在學習中不斷超越自己,。

暑假教師工作計劃篇七

為了度過一個愉快,、充實而有意義的暑假，為了進一步提高自身素質,，提高自身專業(yè)理論水平,，讓自已在日后的教育、教學工作中更加得心應手,，早日成為一名“學者型”的教師,，制定如下計劃：

1、通過學習,，掌握正確的教育觀點,。

2、通過學習,，增加自己的閱讀面,，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊,。

3,、通過學習，適應現(xiàn)代教育的需要,，為更好的進行教育教學打下基礎,。

1、閱讀有關名家專著,，如給教師的100條建議,、新時期教師發(fā)展、課堂教學評價,、蘇霍姆林斯基關于教育教學的觀點等,，用以指導今后的工作。

2,、閱讀雜志,，如《峰峰教育研究》《邯鄲教育》《河北教育》《人民教育》等,，了解教育的新方法，新動態(tài),。

3,、閱讀報紙，如《教師報》《中國教師報》,，拓寬自己的眼界,。

4、利用互聯(lián)網(wǎng),，觀看魏書生,、任小艾等名師的實錄。

5,、借閱學校光盤,，觀看名師講課。

6,、學習有關計算機知識，為以后更方便更快捷的工作,。

7,、再次重溫新課標，做到爛熟于心,。

8,、認真參加教育局組織的國培，充分利用大好機會補充養(yǎng)料,。

9,、撰寫教學隨筆，及時梳理學習過程中的體會,。

總之,，學無止境，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索……”通過此次學習,，努力做一個知識型的教師，努力讓自己成為一名知識型教師,。

暑假教師工作計劃篇八

為了充分利用暑假的'空閑時間,，充實知識、提高業(yè)務素養(yǎng),、緊跟經(jīng)濟建設步伐,、把握政治發(fā)展脈搏，我決定把今年暑假的學習計劃如下：

我要系統(tǒng)完整深入地學習《語文課程標準》,，理解課程標準的深刻內(nèi)涵,，領會課程標準對小學高年級教師的要求，運用課標解決遇到過的教學疑問。學習教材,，包括六年級語文課本和《六年級語文教師教學用書》,，對即將要教授的新課程有一個全面深入的研究和把握。閱讀一些文學名著,，提高自己的文學素養(yǎng),。收聽收看中央新聞評論類節(jié)目，及時了解國家的大政方針,。

每天利用早晨六點半的《新聞和報紙摘要》和下午七點的《新聞聯(lián)播》節(jié)目了解國內(nèi)國際的大事,，晚上八點至九點利用網(wǎng)絡查看《人民教育出版社》網(wǎng)站，了解我國語文教育的改革和資源,。白天學習《課程標準》和六年級教材,，這兩項內(nèi)容計劃學習兩個星期。隨后閱讀一些文學名著,。

一方面寫一些博客,，及時發(fā)表自己的學習體會或學習收獲，另一方面寫讀書筆記,，系統(tǒng)完整地記錄自己的暑假學習收獲,。

暑假教師工作計劃篇九

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德和業(yè)務水平直接影響學生的成長,，對提高民族素質起著非常重要的作用,。為了進一步提高教師的政治素質和業(yè)務水平，結合本校實際,，特制定教師政治業(yè)務學習制度,。

1、教師應堅持每單周五下午的政治學習,。

2,、學校在確定政治學習的主要內(nèi)容、步驟,、方式的前提下,，有目的地組織政治學習。政治學習活動的內(nèi)容要認真準備,，會議要準時召開,，教職工要按時參加。

3,、全校政治學習時間,，教職工必須按時出席，特殊情況不能參加學習的要事先向校長請假,，根據(jù)有關規(guī)定辦理請假手續(xù),。無故不參加政治學習者,，按曠工處理。

4,、學習期間,，應集中精力，關掉手機,，不講話,、不交頭接耳、不看報,、不批改作業(yè),、不做與會議無關的事，不中途離開會場;做好學習記錄,。

5,、每次學習采取學(文件)，議(分組議論),，看(影視,、展覽)，聽(輔導報告),，講(宣講文件),，布(布置臨時任務)，寫(心得體會)等方法,，不斷提高學習質量,。

6,、為使政治學習由軟任務變?yōu)橛仓笜?，學校將政治學習情況納入學年考核和繼續(xù)教育課時計算中,。

1,、每雙周五下午進行業(yè)務學習活動,。

2,、按每周指定的時間和地點按時參加業(yè)務學習,，做到不遲到,、不早退,，不無故缺席

3、要加強專業(yè)理論知識的學習,，不斷更新專業(yè)理論知識,。

4、根據(jù)教育教學改革的要求,，要注重本學科以外各科知識的學習,。

5、要積極參與備課組集體備課活動,，并主動發(fā)表自己的見解,。

6,、要積極參與聽課、評課活動,，每學期聽課不少于15節(jié),。

7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究,，提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性,、高效性。

8,、積極學習現(xiàn)代教育技術,，45歲以下任課教師人人能上多媒體課。

暑假教師工作計劃篇十

提高教師的整體素質,，建設一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質精良、教學技能全面,、教學基本功過硬,、教學理念前衛(wèi)、把握新課程標準,、并具有一定教科研能力,、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

1,、通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高,。

2、通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念,，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂,，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率,、不斷提升課堂教學的質量,。

3、通過班隊知識學習,，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法,，促進學校的德育工作的規(guī)范化。

4,、通過教學業(yè)務知識的培訓,，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進,；個個懂得參與教育科研活動的基本知識,，把握教學教研工作的主動權。

5,、后勤工作人員通過師德培訓,，進一步確立服務觀念,，擺正工作關系，提高工作效率,，強化安全防范,，確保服務質量。

集中培訓,，專家講座,，經(jīng)驗交流，互學互動,，觀摩現(xiàn)場,，表態(tài)發(fā)言。

暑假教師工作計劃篇十一

“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?，教師暑假讀書計劃。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)松慕K點,。”學校作為教書育人的場所,，應率先成為學習型組織,，教師作為育人者，應使閱讀成為一種習慣,。把我校建設成為一所充滿“書香氣”的學校一直是我們努力的方向,，我們希望全體教師能身先士卒，成為學生讀書的榜樣,。為此,，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。

營造品讀經(jīng)典的讀書氛圍,，學習名家教育智慧,，進一步促進教師養(yǎng)成樂于讀書,、善讀經(jīng)典的良好習慣,，探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，建立讀書交流平臺,，創(chuàng)建學習型組織,，推動教師業(yè)務學習專業(yè)化、終身化,。

1,、讀好一本教學專著

培根說：“凡有所讀，皆成性格,?！睍俏幕膫鞒?，文明的記錄。多讀書,，讀好書,，就會增知識，長見識,，優(yōu)化氣質,，提高我們的素質。放假前,，老師可以到教科室進行借閱,，也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間,，希望老師能在暑期期間讀好一本書,。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得,，學校將組織老師開展讀書交流活動,，8月30日前上傳至教育博客。

2,、撰寫一篇教育教學論文

利用暑期時間,，教師進行自主反思、研究與反思,，撰寫一篇高質量的教育教學論文,，積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比,，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學論文評比,。35周歲以下教師至少參加一項，35周歲以上教師自愿參加,。

8月30日截止,。四號宋體，a4紙打印,。打印稿（參評表附上）交至教科室,。

3、讀書摘抄

（1）閱讀教育教學專著,，完成高質量的讀書摘抄,，選擇經(jīng)典語段或章節(jié)，字跡端正,，頁面整潔,。

（2）45周歲以下教師完成4篇，每篇不少于500字,。

（3）上交時間：8月30日,。

暑假教師工作計劃篇十二

暑假又來了,。可我卻高興不起來,，因為我不喜歡暑假,。那么長的時間，好無聊,。

所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃,。

假期學校組織我們學校的一些老師進行心理咨詢學方面的培訓，而且要考試,，所以一定得去,，而且要好好學。

雖然教的是小學,，卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏,，不但包括語文方面的，就連數(shù)學方面的,，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多,，沒有學生反應快。所以,，我決定在暑假期間,，要做一本比較難的習題，書都買好了,，呵呵,。

今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行,。不但考的是操作方面的,，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張,，得認真看了,，認真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓,，但是我決定自己學,。

現(xiàn)在想到的就是這三點，以后想到了再說吧,！

雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快,。但是我知道只有計劃地去做事,，才能做到有條不紊,。

希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎,。

暑假教師工作計劃篇十三

“書籍是人類進步的階梯”，它作為人類財富保存下來,，并為人類生活的進一步發(fā)展服務,。讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人禮貌,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,，提高教師的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),，使教育教學行為更能貼合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要,，更就應要讀書,，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。

1,、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種職責”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力構成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習潛力與創(chuàng)新潛力,，努力提高個人教育素質,。

2,、透過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良,，勝任新課程教學，成為貼合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師,。

3、透過讀書活動讓自己能學會享受閱讀,、享受教育,、享受人生,，提高生命質量。

4,、透過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象。

1,、讀書選取,。用心開展自學，認真學習新的教育理論,，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等,。制定好學習計劃，

2,、避免形式主義，走過程,，緊密結合自身的教學實際,，以“問題為中心”,，著眼于教材、教法,、學法和教學管理,。注重同事間的合作與交流,。作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機組成部分，堅持始終如一;將閱讀與教學工作緊密結合起來,，注重提高學習成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一齊來，注重提高綜合素養(yǎng),。

3、經(jīng)常用心主動參與以教研組,、備課組、課題組為單位,，開展讀書交流會,、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,，教師之間開展學術沙龍活動,，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而到達取長補短，優(yōu)勢互補,，資源共享,，構成一種良好的學習研討的氛圍。

4,、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、案例反思等。用心參加交流,、討論等活動，及時消化,，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧,，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

1,、召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識,，明確目的,。引導教師結合自己教學實際，在有選取閱讀指定書目的基礎上,，另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定辦公室讀書計劃。

2,、推薦讀書書目。學校結合實際,，用心向教師推薦讀書書目，《這天我們怎樣做教師》,、《有效教師》、《給教師的一百條推薦》,、《高效課堂》、《外國優(yōu)秀教師是如何教學的》鼓勵教師廣泛閱讀,。要求每個教師年內(nèi)要精讀1-2本對個人成長有益的書籍。鼓勵每位教師撰寫必須字數(shù)的讀書筆記,，并結合教學工作實際撰寫一篇質量較高心得體會。

3,、創(chuàng)新讀書形式,。要以校本培訓為立足點,，做到學習與活動相結合,、自主性學習與探究性學習相結合用心開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結合,、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合,。

4、搭建讀書平臺,。充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，采取相應的措施搭建讀書平臺,。開辟“教師讀書”專欄,，設置“讀書論壇”，鼓勵教師發(fā)帖與跟帖,，開展網(wǎng)上討論，交流讀書心得,。利用教師政治業(yè)務學習時間、節(jié)假日及暑期時間,，采用讀書沙龍、讀書征文,、讀書競賽、讀書演講,、讀書講座等形式開展讀書活動,。

5,、經(jīng)常結合工作開展開放式的,、互動式的學習活動,，透過推薦書目、讀書演講,、知識競賽、學習體會交流,、心得筆記展評,、組建學習興趣小組等形式，建立起學習有組織,、交流有渠道,、運用有空間,、考核有制度的學習機制。進一步豐富學習資料,，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習熱情，提高教師的思想文化素質,。

暑假教師工作計劃篇十四

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務，一種職責,，因此營造書香校園,，教師務必成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設,，增強教師的讀書意識,，促進教師的快速成長，我校根據(jù)根據(jù)區(qū)教研室讀書工作安排和學校實際,，特制定教師讀書計劃如下：

1,、透過讀書活動,，在教師中構成積極進取、努力學習的氛圍,。

2,、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程,，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚,、素質優(yōu)良,、結構合理的學習型教師隊伍。

3,、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑。

讓閱讀成為一種習慣,。

配合學校讀書節(jié)活動,，安排主要活動如下：

1、文化早餐：利用網(wǎng)上資源,，由學校教導處每一天推薦一篇文章,，資料涉及新課改、一線教師的教育隨筆等,，發(fā)布在校園網(wǎng),，利用上午5-10分鐘的時間閱讀。

2,、好書推薦：學校每月向教師一本書籍,，開展網(wǎng)上閱讀，或由學校購買,。

3,、讀書心得交流。學期末由學校組織,，每人撰寫一篇讀書心得,，要求字數(shù)不少于1000字。

1,、落實閱讀書目,。根據(jù)區(qū)教研室推薦的篇目，每人選取一本自己感興趣的書,，由學校統(tǒng)一購買,。

2、落實閱讀時間：集中讀書時間為周三和周五下午第三節(jié)，與學生共同讀書,。

3,、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一印發(fā)讀書筆記,，包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于兩次。本學期摘記不少于8000字,，感悟不少于3000字,。

4、結合自己的工作實際,，撰寫教育隨筆,，及時發(fā)布在博客上，每月不少于兩篇,。堅持每周更新者,，期末考核加分1-3分。

5,、每周一交副校長室批閱,，校干讀書筆記由校長批閱。及時反饋,，要求字跡工整,，提倡用楷書或行楷，杜絕草書,。

6,、學期末讀書筆記展評,，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考,。

暑假教師工作計劃篇十五

只有崇尚知識的民族，才是有期望的民族;只有崇尚知識的教師,，才是堪當重任的教師,。教師的職責是“教書育人”，決定了教師就應是個讀書人,，務必成為學生讀書的楷模,。透過對教育經(jīng)典理論的學習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學,，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),。樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，進行教育創(chuàng)新,，成為貼合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

（一）研讀專著

1、《給教師的一百條新推薦》

2,、《小學英語教學法》

3,、《教學理念：課堂教學的原理、策略與研究》

（二）自選書籍

1,、《標桿人生》

2,、《感恩老師》

3、《賞識你的學生》

4,、《漢英故事100篇》

（一）充分閱讀自己訂購的教學刊物《小學英語教學研究》,、《小學英語游戲》、和一些教育類的書本來進行學習和研究,，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

（二）充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自己的體會，改善自己的教學方法,。

（三）讀書指導教育教學實踐工作,，實踐與所學相互印證，構成自己的成果,。用心和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。

（四）充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng)，如果停留在原有知識的基礎上,，是不適合教育教學工作需要的,。要做到給學生一杯水，自己務必先有一桶水才行,。

（五）用心參加各級各類的讀書交流活動,，用心發(fā)言，虛心聽取他人的學習經(jīng)驗,。

暑假教師工作計劃篇十六

為了促進教學實踐與理論的結合,，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能貼合時代的要求,，努力做家長滿意的,，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人讀書計劃如下：

1,、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念,，提高教育教學創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,，以更加適應景小發(fā)展的需要。

2,、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待問題的潛力。

3,、提高自身學習的興趣,，讓自己與好書作伴，與大師對話,，在讀書中成長,，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

1,、根據(jù)學校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃。

2,、每一天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解,，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記,，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑,，用心思考,，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質與綜合潛力,。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學工作實際結合起來,，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平,、科研潛力和運用理論處理教學實際問題的潛力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、用心和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流,。借此,，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊的教師,。

6,、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。

5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》,，并且提交一份讀書心得,、一份讀書筆記，并進行自我總結,。

相信透過自己不斷地學習,，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路,。