作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班父親節(jié)獎(jiǎng)杯手工教案篇一

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性,。

愿意與同伴,、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法,。

父親節(jié)到來(lái)之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

膠水,、剪刀,、剪貼紙等。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,，然后對(duì)折,；

第二步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；

第三步

按照?qǐng)D中的那樣,，進(jìn)行折疊,，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了,。

小班父親節(jié)獎(jiǎng)杯手工教案篇二

1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2、理解爸爸工作的辛苦,，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

3、欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情,。

1、每人帶一張自己爸爸的照片,。

2,、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái),。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3,、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖,、磁帶。

1,、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的.爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”

2,、引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí),。

3,、比一比。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情,？

4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》,。

（1）配合掛圖完整欣賞一遍,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么,？騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？

（2）你喜歡你的爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么？

在幼兒談話過(guò)程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書、開會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

小班父親節(jié)獎(jiǎng)杯手工教案篇三

1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng),，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感

2,、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4,、增強(qiáng)思維的靈活性。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查,，填寫調(diào)查表,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表（姓名、屬相,、愛(ài)好,、本領(lǐng)）、幾位幼兒的爸爸等,。

一,、爸爸調(diào)查表：

1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情,？

（幼兒自由講述）

2,、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。

（鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá)）

3,、小結(jié)：“寶寶們真厲害,，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖,，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè),?！?/p>

二、爸爸的本領(lǐng)：

1,、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來(lái)了幾位爸爸,，他們是來(lái)干什么的呢？待會(huì)你們就會(huì)知道啦”

2,、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)

3,、請(qǐng)爸爸做自我介紹

4、觀看爸爸的歌曲表演,、做手工表演,、變魔術(shù)等。

5,、“寶寶們觀看了爸爸的表演,，喜歡嗎？覺(jué)得爸爸怎么樣,？

小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來(lái)才能像爸爸一樣

三,、散文欣賞：《爸爸的手》

1,、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手,，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢,？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)”

2、欣賞散文《爸爸的手》

（交流散文中爸爸的手的本領(lǐng)）

3,、“想一想爸爸的手,，還會(huì)有那些本領(lǐng)呢？”

（引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流）