在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家好!今天,，因為孩子的緣分我們相聚在四(2)班教室里,。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝!由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力,，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重,。

我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時盡量做到以理服人,，以情動人,，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級,，力爭考出理想的成績,。因此,，在抓分數(shù)成績的同時，注重學(xué)生情商的教育,。

1,、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評),。

3、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己),。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識。

5,、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點)

6,、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心,。

在與孩子們朝夕相處的日子里,，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長，我們感到十分欣慰,。在艱辛,、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂,，有笑有淚,，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉,，收獲著孩子們的成功,。

我們班26個學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴重,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,。因為各種原因,，我班同樣存在一些問題。

如：個別學(xué)生因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄、基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)無興趣;個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需要加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改進;還有個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;以及孩子逐漸進入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。所以，我想從以下幾方面來談一談：

現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距，可為什么,，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來,，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去,。

再如：認真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心,，多鼓勵少指責,。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度,，凡事只有認真去做了,，盡力了，即使沒做好,，自己不會后悔,，別人也不會埋怨。說到這里,，我想表揚我們班的幾位同學(xué),，他們是朱宇欣、劉昱彤,、王炫,、李思凝、樊瑀卓,、朱子健,、劉逸凡、樊凱,、樊凱歌,、楊昊天、譚興達等,，可以說,，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認真，舍得花時間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。

當然，這樣的同學(xué)還很多,，因為時間關(guān)系,，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課坐不住,，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住,，總愛小聲嘀咕,，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那,，有的同學(xué)竟為一點小事,，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

當今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。我們要重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因為,，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。當我們在學(xué)習(xí)的時候，她也會去做自己該做的事,，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成,。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作,、掙錢,，而忽視了對孩子的`關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

當今社會之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,，重智育的話，會給社會造成不良后果,。國家花財力培養(yǎng)了一個高學(xué)歷,，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀,、價值觀,，怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說,，不成才要成人,，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂。現(xiàn)在這個年齡段的孩子,，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為,，他們倒認為那是瀟灑,、是時尚、是前衛(wèi),、是流行,。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象,，衣服敞開不扣;買時髦的衣服,，留時髦的發(fā)型,，戴首飾，玩手機,，約朋友到處玩,，請客吃飯等，我認為這不適合小學(xué)生,。

因為他們一旦把心思花在這上面了,，他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有家長反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿,，比名牌,，比誰家有房，有車,，比闊氣,。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟，好惹是生非,，缺乏愛心,，沒有同情心，以自我為中心,，受不得半點委屈,，聽不得批評，我真擔心,，這樣下去,，會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W(xué)生的交友,，我發(fā)現(xiàn),，我們班有幾個不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)摗３Ｑ缘溃骸敖煺叱?，近墨者黑”,。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會明辨是非,，慎重交友,，做講文明，懂禮儀,，守紀律的優(yōu)秀學(xué)生,。不過，請家長放心,，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的,。

1,、時間調(diào)整7點50值日生進校，8點全部進校,，不允許早到校;下午4點放學(xué),，學(xué)生是否按時回家，你們要做到心中有數(shù),。

2,、作業(yè)布置本學(xué)期，作業(yè)任務(wù)要比原來多,，語文要預(yù)習(xí),、聽寫、背誦,、默寫,，英語要讀要記，數(shù)學(xué)也不例外,。特別是后面對小學(xué)六年來所學(xué)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,，每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點，不過老師們會相互調(diào)節(jié)的,。希望家長們更要加強監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。尤其是語文預(yù)習(xí)的讀課文,，家長要督促至少讀三遍,。

3、考試時間與科目考試科目有語文,、數(shù)學(xué),、英語。時間估計在六月下旬,。

1,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字,。同時鼓勵孩子多讀課外書,，擴大知識面。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣,。因為你們是二對一,，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十,，你們付出的多一點,，孩子將收獲得多一點。所以說,，我們的工作需要家長大力地支持,。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進網(wǎng)吧,，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。

5,、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力,。從而達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們，我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。然而,，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況;有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，完全是出于責任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高,，而有的家長卻認為老師是在為難學(xué)生,，刁難學(xué)生。你說老師有必要這樣去做嗎?

7,、教育孩子注意安全,。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請,。嚴禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳,。

今晚，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷,，為了讓他們在小學(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起。在此,，我代表六(2)全體教師向家長們莊嚴承諾,，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書,，用愛心育人,，為自己，為家長,，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實,，無論是孩子，家長還是老師,，只要我們做過種種努力,，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣,，我們都不會感到遺憾!

最后,，我希望各位家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進了解,，相互配合，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

大家晚上好,！

首先,，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對我們孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的大力支持,。在此，我代表四（6）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝,。

因為孩子,，我們走到了一起，我們都希望孩子能發(fā)展,，能進步,，今天，我們再次聚在一起,，一起探討,，一起解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的一些實際的問題，希望對每位家長朋友都能帶來收獲,。

首先講講常規(guī)方面的情況,。

“常規(guī)”就是“土壤”，“特色”就是結(jié)出的果實,，沒有“土壤”,，也就不會有“果實”的存在。進入四年級后,，隨著學(xué)生年齡的增長和家校共同教育的作用,，孩子們的各方面都有很大的進步。

鏡頭一：早讀

每天一早,，來到教室,，就能看到早來的同學(xué)安靜地閱讀著各種圖書，珍惜早晨的時間,，7點三刻,，我們就開展早讀了，周一英語,，周二,、三、五語文，周四數(shù)學(xué),，早上有讀書,，看小數(shù)報，小荷報,，有時我還和同學(xué)們看與課文和活動有關(guān)的動畫片,，可以說的內(nèi)容豐富，大多數(shù)學(xué)生能夠認真讀書,，認真看報,，認真學(xué)習(xí)。

鏡頭二：上課

每天上課,，涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影，像程晏琳,、鄧嘉怡,、馬予力、顧毅超等同學(xué),，發(fā)言積極,，老師每題一個問題，他們總是高高地舉起手,，而且回答非常有質(zhì)量,，已經(jīng)可以發(fā)表一分鐘以上的`一段話，邏輯性強,，條理清晰,，聲音響亮。還有很多同學(xué)上課遵守紀律,，坐得端端正正,，有時也能主動發(fā)言。

鏡頭三：學(xué)生的事學(xué)生管理

我們上體育,、藝術(shù),、科學(xué)課都要求排好隊，下課要求做文明小型的游戲,，一天做早操,、課間操……一二年級，所有的檢查,，都是由我來做的,，現(xiàn)在學(xué)生長大了，他們可以自己管理自己了,，語文,、數(shù)學(xué)、英語課代表檢查早讀，路隊員檢查排隊,、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕,、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責。

那么,，我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學(xué)校常規(guī)方面的表現(xiàn)呢,？這個學(xué)期，我特別制作了一份家校聯(lián)系表,，上面有一天訓(xùn)練的各個項目,，你可以清楚地了解學(xué)生一周的得星和表現(xiàn)，每周五我下發(fā),，要求您瀏覽一下,，簽一個字，一方面對學(xué)生的情況有所了解,，另一方面也使孩子更加重視自己的表現(xiàn),，因為爸爸媽媽時刻能知道自己的表現(xiàn)。

新學(xué)期,，我們進行了新一屆班委的改選,，民主選出了新一任的班干部，班中每位同學(xué)都是小干部,、小主人,，人人有事做，事事有人做,，班級自己管,，值日承包制，組長輪換制,。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級,，好的學(xué)科老師能教出好的學(xué)科?！蔽揖鸵舱f“好的小組長,，就能帶出好的小組，組員應(yīng)該做到的,，組長首先要做到,。”開學(xué)到現(xiàn)在,，有這些小組長帶著好的隊伍獲得了奧運金牌,。（他們是 ）

當然，我們的小組長,，都是輪換制的,，幾周總結(jié)得星最多的同學(xué)為組長，因為學(xué)生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時候,，所以一定要時刻激發(fā)學(xué)生的前進動力,，當選組長的，非常高興和光榮,；沒有當選的,、或者是落選，就很難過,，我覺得,，有時也要讓學(xué)生難過，適當?shù)拇碳?，只有這樣,，才能重新審視自己，檢查自己,，反省自己,，從而調(diào)整自己的狀態(tài)，提高自己的成績,。

接著講講特色活動

班級活動是實現(xiàn)班級目標的根本保證，也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑,。

上學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們組織編排了環(huán)保課題展示“步行上學(xué)好”,，經(jīng)過辛苦排練,，寫下了活動新聞稿，最終獲全國環(huán)?；顒有侣劯逭骷荣惾泉?；另外，根據(jù)學(xué)校的指示精神,，我們開展了《中國,，我的驕傲》主題教育班隊活動，學(xué)生的參與面很廣,，活動有意義,，效果好。此外,，我們還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的活動,，取得了一些成績，如：校運會獲得年級第一名,、團體游戲比賽年級第三名,，籃球比賽獲得年級女子第一名，象棋比賽年級第三名、第六名,，打字比賽年級第三名,、第四名，學(xué)生的習(xí)作發(fā)表,，在全國獲獎,。同時，我還在班級中開展豐富的活動,，如“講神話故事比賽”,、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”,，“美文誦讀比賽”,，不少同學(xué)在比賽中獲得了獎項，鍛煉了能力,。上個學(xué)期結(jié)束,，我們班級被評為“行規(guī)示范班”。

本學(xué)期開學(xué)第一天,，我們就進行了元宵節(jié)籌備會,，在元宵節(jié)，我們一起做湯圓,，吃湯圓,、猜燈謎、講故事,，共同慶祝節(jié)日,。

四月初，我參加了蘇州市綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動,，在自己的班級試上了《垃圾分類總動員》的課,，取得了不錯的效果，同學(xué)們在游戲,、實驗,、動手中知道了垃圾分類的知識，逐漸養(yǎng)成了垃圾要分類,、資源要回收的習(xí)慣,。我們教室后面有兩個廢品回收箱（李定燁同學(xué)提供的），一個是放塑料瓶,，一個是放廢紙的,，每天收集廢品，周五學(xué)校大隊部把這些垃圾送到回收站,，賣廢品所得成為班費,，變廢為寶,，希望家長配合，支持學(xué)生的綠色行動,。

4月11日,，江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學(xué)校開展，我們班級榮幸地進行了讀書活動的展示,，兒童文學(xué)作家,、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員彭懿先生，江蘇少年兒童出版社社長吳星飛,，省內(nèi)外各位領(lǐng)導(dǎo),、專家都來參加了，欣賞了同學(xué)精彩的發(fā)言,，良好的表現(xiàn),。同學(xué)們也通過活動，更加熱愛閱讀了,。

語文,，就是“語言”和“文字”，“語”就是說話,，表達,；“文”就是寫作，也算文字表達,，語文教學(xué)主要圍繞“聽說讀寫”,，培養(yǎng)學(xué)生獲得語文能力，就是理解和運用語文的能力,。

我們班級絕大數(shù)同學(xué)到了四年級，能夠善于表達自己的觀點,，上課認真聽講,，積極發(fā)言；很多同學(xué)寫字端正,，在省級比賽中獲得金銀銅獎,，也有很多同學(xué)樂于寫作，寫的文章條理清晰,、語言生動,、描寫優(yōu)美；還有很多同學(xué)樂于閱讀,，對于閱讀有一定的能力,，書讀得多，就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力,，就是語感,，語感好了,，做閱讀理解就輕松了，寫作文也拿手了,，考試成績就能提高,，所以，要提高語文水平,，簡單地說,，就是讀書。當然不僅讀教科書,，課外的圖書也要讀,，但是讀書有選擇，這里我推薦一些好書,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！很高興在這里和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。

我們班共有三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文,、英語老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里有了垃圾,，他們會爭先恐后的`去倒；誰忘了帶東西,，準會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了,，準會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：

我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十六名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約6人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約8人,。

（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏xx,、管xx等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

（2）表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。魏xx、林xx等同學(xué),。

（3）書寫認真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。袁xx等同學(xué),。

（4）當然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

下午好,！

首先，十分感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學(xué)校參加孩子的家長會,，這就說明,，我們每位家長都十分關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望,。既然我們老師和家長都有著一個共同的愿望,，今天我們就坐下來、靜下心來,，一起研究一下關(guān)于孩子的成長問題,！

先向各位家長介紹一下我們四（x）班的基本情況：本班共有學(xué)生xx人，其中男生有xx人,，女生有xx人,，大部分學(xué)生能做到文明守紀，愛勞動,，講衛(wèi)生,，能積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。我們的班長xx同學(xué),，樣樣工作都能積極主動地去做,，早上帶領(lǐng)大家讀英語，中午帶領(lǐng)大家上好午自習(xí),，下午放學(xué)還負責檢查值日生的打掃是否潔凈,。

xx同學(xué)在協(xié)助班主任老師做好班級工作的同時，學(xué)習(xí)也是非常的認真,、勤奮,，上學(xué)期期末考試語數(shù)英科四門總分位居全班第一名，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生還有xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx等同學(xué),，各個方面進步比較大的的有xx、xx,、xx等同學(xué),。其實，我仔細觀察過我們班上的每位同學(xué),，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都很聰明,，只要努力,，完全應(yīng)該能學(xué)好,。只是有相當一部分同學(xué)并沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,，根本沒把學(xué)習(xí)當回事兒。而我們很多家長也只顧著自己上班,，即使不上班的家長,，也只顧著忙自己的事情，以至于忽視了對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的督促,，導(dǎo)致一些孩子開學(xué)至今一個多月了,，竟然沒幾次是能按時完成作業(yè)的，那么這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績就可想而知了,。希望各位家長能重視這個問題,。在這里，我特別對xx同學(xué)及其家長提出表揚,。

xx同學(xué)開學(xué)那天因為胸骨骨折,，必須住院治療，當時,，我們老師也十分關(guān)注這孩子,，因為xx同學(xué)是我們班的尖子生，各科學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀,，所以我十分希望了解孩子的病情,，可是由于孩子一直住院，家長也在醫(yī)院陪同,，家里一直沒人,，我沒辦法知道xx的情況。后來,，就在我們著急的時候,，xx媽媽請xx爺爺照顧xx，抽出時間主動來到學(xué)校,，找我商量孩子學(xué)習(xí)上的相關(guān)事宜,。令我感動的是，xx只住了一個星期的時間,，待病情稍見好轉(zhuǎn),，就立刻出院到學(xué)校來上課了。這孩子真的很懂事,、很勤奮,，盡管我一再叮囑別累著，功課咱們慢慢地補,，可他仍然是一有時間就趕緊補習(xí)前面缺的功課,，結(jié)果，兩天工夫，他就把一個星期的課全都補齊了,。

各位家長想一想,，有這樣真正關(guān)心孩子、時刻想著孩子學(xué)習(xí)的家長,，有這樣認真,、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，他的成績要想不拔尖都不可能??！真心希望我們每一位家長都能以孩子的前途為重，真正去關(guān)心,、關(guān)愛孩子,，使孩子健康成長、全面發(fā)展,。

1,、思想教育：要教育孩子做一個不麻煩別人的人，以能給予別人以幫助為快樂,。要讓別人因為我的存在而感到幸福,，要尊重別人，學(xué)會換位思考,，學(xué)會寬容,。

2、安全教育,。夏天快到了,，要教育孩子不要下河洗澡、摸魚,，交通安全要重視,，飲食安全不能調(diào)以輕心，校內(nèi)活動家長也要經(jīng)常了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系,。

關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問題。網(wǎng)絡(luò)游戲和電視連續(xù)劇都容易讓人上癮,，而且一旦沉迷其中,，就會嚴重影響學(xué)習(xí)。所以,，建議各位家長要肩負起監(jiān)督,、控制的責任。

3,、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成教育,。衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔,，勤洗頭、洗澡,，勤剪指甲,。生活習(xí)慣：控制零花錢，不要隨便在小店,、小攤上賒賬。學(xué)習(xí)習(xí)慣：合理安排學(xué)習(xí)時間,，放學(xué)到家先做作業(yè)然后再玩,，每天堅持預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

1,、多與孩子交流,、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

2,、真正關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí),。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終身的,，這潛移默化的作用是不可忽視的,。所以，父母希望孩子多讀書,，自己就得勤看書,，希望孩子做事認真，自己就要認真做事,，總之,，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視,，實在想看,，也要把電視音量盡量調(diào)小，爭取不影響孩子的學(xué)習(xí),。

認真督促,、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問一句“做完了了嗎”就行了,，而要把督促檢查落到實處,，要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做,，還是邊玩邊做或玩完再做,；不能只叮囑一句“要認真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來仔細看一看，是否真的完成,，書寫是否認真,，正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認真,、一絲不茍的好習(xí)慣,。

（如有可能的話，還可以對孩子的功課進行力所能及的輔導(dǎo),，使孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)異,。）

最后，再一次感謝各位家長的光臨,，希望在我們的配合與關(guān)注下,，孩子們能獲得最大的發(fā)展！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好,！

闊別一年后我們再次坐在一起為我們的孩子的成長共同努力,，我由衷地感到高興。

作為一個班主任和語文老師,，面對這群活潑可愛,，又極其調(diào)皮的孩子，我有很多想法,，也想了很多辦法,。當然，我的目的只有一個,，希望三年后,，孩子們在他們原有的基礎(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)知識,，還是學(xué)做人,。

兩年的相處，應(yīng)該說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校，他們都會不約而同地圍在我的身邊,，和我說這說那,，有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任,，讓我尤其感動,。所以一年后再次成為他們的老師，他們的朋友,，我很高興,，很開心,，也有點興奮。

開學(xué)的第一天,，我就請周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信,。當然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們在最短的時間內(nèi)彼此熟悉,，消除心理上的距離之外,，我也想從他們的回信中了解他們的情況,。應(yīng)該說,，這樣做也達到了我預(yù)期的效果。在信中,，我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛著他們,，這對于今后的教育,、教學(xué)工作的開展是極其有利的,。孩子與老師之間沒了芥蒂,，你的各種方式的教育他會樂意地接受。所以,，我真心愛著每一位孩子,，當然，我所說的對于他們的愛護決不是沒有原則的溺愛,。比如說：當我批作文,、試卷到深夜的時候，第二天我會告訴他們我辛苦但我甘愿,，那是對你們的愛,。當為學(xué)生糾正錯誤的時候，我會讓他們知道,，老師之所以為你講道理,，分析前因后果，對錯利弊,，那只是因為老師愛你,，對于你有很高的期望……

有的家長發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自己話不投機了,，聽不進父母的話,。其實，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子,，過后獨自傷心要來得有效果,。

“愛”是相互的,，當我們付出愛的時候，也會收獲“愛”,。而收獲的那一刻是幸福的,。

四年級的孩子，說大不大,，說小不小,，說懂不懂，說不懂還真有點懂,，對于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結(jié)果，反而會適得其反,。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時，當然這里所說的問題是多方面的,，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊，后果等,。比如說,，學(xué)生英語課不認真，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置,；上音樂課不認真,，幫助他們了解音樂老師的辛苦；與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時,，教他們什么是寬容,，如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實際操作過程中,，還是會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，或不去控制自己錯誤的行為，這時候我也會給予他們一定的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自己擬定,，全班通過的?！皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，特別是還在他們似懂非懂的時候，更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,，讓他們明白,，無論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則，違反了,，就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰,。當然,，懲罰不是體罰，是對自己錯誤的行為的一種懲戒,，這也是將來孩子完整人格形成的基礎(chǔ),。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r，第一時間就會為自己找許多的理由,，來推卸自己所有的責任,，而去譴責對方的不是。其實,，我們家長在家里肯定也會發(fā)現(xiàn)這樣的情況,，勇于承擔責任，是一個人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯誤,，可怕的是不知道自己犯了錯誤，更可怕的是知道犯了錯誤,，卻不肯承認錯誤,，或者千方百計去掩飾錯誤。也許我說的有些嚴重,，但確實,，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上,，從孩提時代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),，家長也有責任,，共同把孩子教育好。

當今社會,，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已滲透到各行各業(yè),、每家每戶。電腦網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時也給我們帶來了許多問題,。對于四年級的孩子來說,，電腦是新奇的，有趣的,，充滿神秘的,。孩子的天性和電腦的特性是很容易結(jié)合在一起的。有的孩子能合理使用電腦,，為自己的生活,、學(xué)習(xí)帶來眾多的益處。有的孩子有自己的博客,，自己的相冊,，自己的網(wǎng)絡(luò)日記,。有的孩子利用電腦查詢有用的資料進行預(yù)習(xí)和課后拓展。電腦不等于游戲,，它應(yīng)該是我們一個很好的學(xué)習(xí)工具,。

今年在我們的班級網(wǎng)頁新開辟了《課外連接》、《好書推薦》兩個欄目,。

四年級的學(xué)生應(yīng)該說已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)能力了,，他們不再滿足于書本上的內(nèi)容，而是希望了解更多書上沒有的知識,。很多時候,，我們會布置學(xué)生自己去瀏覽網(wǎng)頁，查閱資料,，這樣做是希望把學(xué)生從課內(nèi)引向課外,，以拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,；有時也是為了為課堂教學(xué)作個鋪墊。

剛開始,，我也使用這樣的方法,，在學(xué)習(xí)完第一課《老師，您好,！》讓學(xué)生上網(wǎng)找找描寫老師的'詩歌與文章,。學(xué)完《徐悲鴻勵志學(xué)畫》讓他們找找更多名人勵志的故事……這樣做所導(dǎo)致的結(jié)果是，即使你教給學(xué)生查找資料的方法,，甚至把關(guān)鍵字也列出來,，但學(xué)生還是有的花費了大量的時間讀到很少的東西，有的干脆放棄查閱,，也有的一切拜托父母,。學(xué)生興致勃勃把打印下來的資料呈現(xiàn)給我，也只是交一項特殊的作業(yè)而已,，很少有孩子去仔細閱讀,。

第三單元的課文皆是寫景文章《泉城》、《九寨溝》,、《田園詩情》,。在備課、做課件的過程中,，為了使自己的課堂教學(xué)更生動形象,，我花足夠多的時間上網(wǎng)查找一些資料以豐富自己的課堂教學(xué)。于是,，我在選擇適合自己教學(xué)使用的資料的時候,，也把一些適合學(xué)生閱讀的文字資料,、圖片資料的網(wǎng)站地址在班級網(wǎng)頁中提供給他們。這樣,，既節(jié)省了孩子上網(wǎng)查閱資料所花費的時間和精力,，又能針對性地引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。有限的40分鐘的課堂教學(xué)被適當延伸了,。當教師在課堂上有意無意結(jié)合課文滲透一些他們讀到的內(nèi)容時,，學(xué)生會激動不已，渴望將之所了解到的東西表達出來,?？梢姡@樣的閱讀多了些主動,，少了些強求,；多了些實在，少了些形式,。

進入中高年級后,，教師為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀量,，常常煞費苦心,。我們家長也常常會要求教師推薦一些閱讀書目。光從一些兒童文學(xué)書籍的簡介上,，很難判斷它們是否適合某個年齡段的學(xué)生閱讀,。即使網(wǎng)上能找到許許多多的圖書目錄，簡單地將之推薦給學(xué)生,，往往很多孩子提不起興趣,，根本沒有閱讀欲望,。但是,，當你看過這些書后，你就有足夠的判斷能力幫助學(xué)生選擇適合他們的書籍,，有足夠的魅力把你看到的精彩段落講給學(xué)生聽,，然后賣個關(guān)子挑起他們的閱讀欲望。

開學(xué)來,，我為學(xué)生介紹過五,、六本書。介紹法布爾的《昆蟲記》時,，我邊講邊在黑板上畫下了法布爾如何抓毒蜘蛛,，看得他們這個提問，那個議論,，于是便掀起了一股昆蟲熱,；《青銅葵花》我為他們講述了青銅與葵花的相識和友誼的開始,，如何成為兄妹的，正當學(xué)生個個沉浸其中,，教室鴉雀無聲之時,，我告訴他們欲知后事如何，請自己去一看究竟,；《愛的教育》則選了其中一個極為感人的故事《小抄寫匠》,，這次，我沒扔下書,，而是拿著書繪聲繪色地讀,，讀到下課過了7、8分鐘也沒人要求停下,。講完這個故事,，我告訴他們，書里有更多這樣的精彩,；《假如給我三天光明》告訴他們海倫·凱勒的殘疾,，告訴他們這個又聾又啞又盲的女孩子最終的成就，激著他們?nèi)タ纯此〉贸晒Φ拿伢?。還有《史記故事》,、《秘密花園》等。

當學(xué)生看完我介紹的書時,，常常會饒有興致地與我分享他們的所得,，說得興致之時便鼓勵孩子把自己的想法記錄下來，這其實也是讓學(xué)生在看完書后有個思考,，以便幫助他們養(yǎng)成這種思考的習(xí)慣,！

如果你也愛看書，你也可以和你的孩子看相同的書,，與孩子交流彼此的感受,，我想您一定會有很大的收獲的。

進入中年級后,，我們家長發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績下滑了,，逐漸趨于兩極分化。那是因為,，中年級閱讀與寫作在考試中占了很大的比重,，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時候，也比較靈活多樣,。高年級期末考試卷,，閱讀和作文占了60分，前面40分的基礎(chǔ)題一部分也相當靈活。比如說,，按課文內(nèi)容填空,。我們四年級的考試卷類型也是差不多的。所以,，一些學(xué)得不夠扎實或不夠靈活的孩子,，語文成績就下滑得比較厲害。為了讓學(xué)生,，盡快適應(yīng)和更好地學(xué)習(xí)語文,，我想了些辦法。

我們都知道,，學(xué)習(xí)語文應(yīng)該說不是一朝一夕的事,。它需要積累，需要廣泛地閱讀,，需要表達,。所以一開學(xué)，我便延續(xù)了每日半小時閱讀的要求,。但是,，接踵而來的問題是，有的家長反映孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之后,，為什么作文沒有起色呢,？我也細細想過這個問題，和同行也談?wù)撨^,，作了這樣的分析,。剛開始，我們讓孩子看楊紅櫻的書與其說是汲取營養(yǎng),，還不如說是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。在學(xué)生有了閱讀興趣之后，我們該關(guān)注的是讓孩子學(xué)會深入地閱讀,，不能把所有的精力都放在了故事情節(jié)上,。在我們的練習(xí)3中就教給了學(xué)生一些閱讀時常用的符號，其中包括重地方,、生字詞語,、關(guān)鍵詞語、精彩語句,、對于文中內(nèi)容的疑問以及需要重讀和摘抄的章節(jié)的符號使用。這樣的閱讀能幫助孩子理解內(nèi)容,，加深印象,、增強記憶、積累語匯。

在閱讀的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)教會學(xué)生觀察,，做個有心人。平時課上,，我常常會和孩子聊聊,，我怎么會沒東西寫？或我寫的東西為什么不生動,？舉舉例子,，讀讀例文。讓學(xué)生在這樣的過程中,，知道,，觀察除了用自己的眼睛細致去看以外，更重要的發(fā)動你所有的感官,，你的耳,，你的鼻，你的手,，你全身每個部位,，乃至你的心去觀察，去發(fā)現(xiàn),。也只有用心去觀察,，你才能看到別人無法看到的東西。我問孩子,，你每天上學(xué)走過的路,，你發(fā)現(xiàn)它每日的不同了嗎？你每天看到的人,，你感受到他的情緒的變化了嗎,？你對身邊發(fā)生的事有自己的看法嗎？你的不滿,，你的傷心,，你的高興那究竟為了什么？這樣的交流在寫作水平的提高上雖不能立馬見效,，但對于學(xué)生如何去觀察生活會有很大的幫助,。其實，平時當你和你的孩子在一起時,，可以經(jīng)常性地有意識地引導(dǎo)你的孩子去觀察,，并且，把他們看到的,，感受到的與你交流,，長此以往,，你們定會收獲累累碩果。

修改作文是孩子作文水平提高的一個重要的環(huán)節(jié),。開學(xué)初,，盧詩旖寫了一篇關(guān)于去艷陽山莊玩的文章。我看她的文章結(jié)構(gòu)完整,，但描寫粗線條,，僅僅將游玩的過程寫了下來，其間缺少細致的描寫,，因此文章也不夠生動,。這其實也是普遍學(xué)生習(xí)作的問題，因此,，我將她的文章為例,，為他們分析文章的優(yōu)缺點，并一同為作者提了一些具體的意見,，然后請盧詩旖再回去修改,，修改后的文章，再讓大家比較了一下不同,。應(yīng)該說這樣的修改對孩子來說是有所收獲的,，但畢竟學(xué)校里是大課堂，面對的是全班,，不可能一對一進行教學(xué),，而寫作要快速的提高需要一對一的有針對性的指導(dǎo)。因此,，我們在家里和孩子修改作文的時候也可借鑒這樣的方法,。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行,！同時也祝愿我們合作愉快?。≈x謝大家,！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長：

下午好!

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個自我介紹,。我是四年級的班主任,，同時擔任數(shù)學(xué)、音樂,、科學(xué),、生命,、探索活動的教學(xué),。首先請各位家長和我一齊來了解,、認識我們的班級。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,，因為共同的目的,，我們才有這樣的機會坐在一齊，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向這天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家兩個月來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下方,，我再把我們五年級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。本班孩子的特點是女生比較多，有35個,，而女生卻只有24個,，男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上也造成了管理的難度，所以,，班里總的狀況是課外比較活,，好動的孩子比較多。但是上課時,，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個人在唱主角，一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一向堅持下去。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我是幸福的,，那里有一流的設(shè)施，一流的同事;一流的學(xué)生,，也是幸福的,，作為家長,，您感覺幸福嗎?我想，您的回答也是肯定的,。家長們,，你們的情緒我能理解。望子成龍,、望女成鳳,。

此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，但是經(jīng)過調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛,。

(一),、把你的時間留一點給孩子

1、每一天花必須的時間與孩子交流,。抽出必須的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的.時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,，和孩子交流思想，溝通情感,。

2,、每一天花必須時間和孩子玩耍。不必須要在空閑時,，你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩"猜謎語"等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得

3,、和孩子一齊外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

4,、和孩子一齊看書，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相機交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。

(二),、把你的鼓勵送給孩子

每一個人都期望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,，思維,，興趣,，愛好，才能,，天賦,，傾向，就談不上教育,。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上,，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當孩子獲得成功時,，把你的擁抱,，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵,。當孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵,。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

(三)、把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當參與你的工作,，他們會對你有所幫忙，并分擔你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的"事情",。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真,。

把你的時間,，你的家撫，你的信任當做禮物送給孩子時,，你會是一位成功的家長,。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長必須會說我是很關(guān)心的，我每一天都問孩子有沒有做作業(yè),，在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。也許有的家長會說,，題目我自我都不會,，叫我怎樣教。應(yīng)對這些狀況,，家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促。由于孩子的自控潛力差,，父母心要的督促不能忽略,。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,，看小說,，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，能夠逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是用心配合,。有些父母認為自我不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

1,、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。

2,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在孩子的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學(xué)的學(xué)子早日成才!

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！首先請允許我代表四（4）班全體師生,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！感謝各位家長對我們工作的大力支持，說明各位家長都對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人,，男有21人,，女生有18人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜,，這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強的有：

10,、愛清潔,、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,，而自豪,。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,， 有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。我是班主任,，是39個孩子的當家人，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長,。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說,，我們不識字呀！我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎,？

教四年級快結(jié)束了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有39個人,，39個人就有50種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因為班級人數(shù)多，我的`時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀,！說句實在話，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，39名孩子這是一個龐大的隊伍,！有的家長可能又會說老師您們多費心了,，我們費心那是我們的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持,。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任鐘海選老師介紹同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說了這么多,，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，在這里我代表我們班的全體學(xué)生，說聲對不起了,，我們沒有到來,。下面請我們班英語科目的林老師介紹同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的情況：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同,，下面請各位家長來介紹自己如何教育孩子的,，大家掌聲歡迎！……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝各位家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。我有信心把這39個孩子都培養(yǎng)起來,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們也決不會放棄,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

下午好!

感謝你們在繁忙的工作當中抽時間來參加這個家長會,，感謝你們對自己孩子教育的重視。今天在家長會上,，我打算講四個方面的內(nèi)容,。

我們班學(xué)生23人，從三年級到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒換,，班主任是我,，數(shù)學(xué)老師是李老師。說實話,，我們班的同學(xué)比之以前都有很大進步,，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作,、好動的壞習(xí)慣,；并能做到積極動腦思考和認真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,。每一個同學(xué)都很有進取心,，很有干勁。例如：我們班的：石榮榮,、趙涵孜,、高冬梁、張若冰,、張永祥等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級,，每天帶隊做兩操,，是老師的好幫手。集體榮譽感強,，到校積極做衛(wèi)生：高雅杰,、張華鑫、張析彭,；還有,，張婷、張穎,、方林杉,、王銘心等同學(xué)做事認真，一絲不茍,。李清坡,、吳金柯、宋小文,、張析彭,、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。還有較有進步的同學(xué),，如劉紅杰,、宋小文、能夠按時完成作業(yè),。每個孩子都有他的長處,，我就不一一表揚了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。當然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等,，待會和家長單獨交流。（高雅杰,、張浩雨,、李清坡、吳亞東等）,。

考試成績不是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一標準,，但是我很希望家長們能夠看一看這個表格，這樣你就能清楚的知道自己孩子在班級里所處的位置,，同時做一縱向和橫向的對比,，這樣才會發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的指導(dǎo)孩子,。我把我們班的孩子們分成了這么幾大類：（1）學(xué)習(xí)踏實,，自覺性強、成績優(yōu)異的學(xué)生：石榮榮,、張永祥,、張婷、張紫嫣,、趙涵孜,、付晴晴、方林杉（2）頭腦聰明,、思維敏捷,、課堂上發(fā)言積極，但是自覺性不好,，需要家長老師

督促點撥的學(xué)生,，這些孩子的成績不夠穩(wěn)定：高冬梁、宋小文,、吳金柯,、張華鑫、肖楓,、趙亞星（3）穩(wěn)重踏實,、按時完成作業(yè)、課堂聽講也認真,，但是成績不夠理想,，他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要么就是基礎(chǔ)薄弱：張穎,、王銘心,、張若冰、劉紅杰、張鵬錦（4）特別聰明,、特別有潛力,、有很大的提升空間但是自身的惰性大，背書作業(yè)拖拉的學(xué)生：高雅杰,、李清坡、張析彭,；這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子,。希望能夠取得家長的配合，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展,，而不是任其自由成長,。

1、重視學(xué)生的品德教育,。

我始終認為,，一個人的人品是最重要的，所以我始終把讓孩子學(xué)會做人,，學(xué)會做個好人放在第一位,。平時一有機會就向他們灌輸一些做人的道理，告訴他們要善良,，要有愛心,，要有同情心，要有孝心,，要懂得感恩,，要樂意幫助別人等等。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我一直認為，習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更加重要,，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益,。利用每周的班會課時間，我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如見到老師如何問好,？走路怎樣的姿勢好？衣服的紐扣怎樣扣,？上課起立和老師問好怎么做,？寫字如何做到三個“一”？如何有條理地安排自己的事情,？課桌斗如何整理,？等等。我想只要我平時有心，只要我不斷加以糾正,，只要我堅持下去,，孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會改掉的?？吹剿麄兊牧?xí)慣慢慢變好,，我會從心底里感到欣慰，感到高興的,。

3,、我在教育教學(xué)上的幾個特點。

在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴,，對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句,，補做了事，而是要對其懲罰,，讓他知道在我班里,，作業(yè)不做是絕對不可能的，作業(yè)不做是吃虧的,。再比如學(xué)生的字寫得不好,，我會讓他們重寫，直到寫好為止,，對作業(yè)不認真的學(xué)生,，我會讓他重做。

公平,。我會公平對待班級里的每一個學(xué)生,，不管他是本地的還是外地的；不管他長得好看還是難看,；不管他的家里富裕還是貧窮,；不管他是班干部還是一般學(xué)生；也不管他的學(xué)習(xí)成績好還是差,。在我眼里都是我的學(xué)生,，我會一視同仁。絕不有所偏頗,，絕不厚此薄彼,。誰做得好就表揚誰，誰做錯事情就批評懲罰誰,，誰有進步就加以鼓勵,。

注意培養(yǎng)孩子的興趣。有一句話：興趣是最好的老師,。確實只要學(xué)生對我教的課感興趣了,，就不怕他們學(xué)不好,。如果看到下一節(jié)是語文課，就唉聲嘆氣,，那就說明對語文不感興趣,，甚至害怕上語文，那就是我這位語文老師最大的失敗,。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣,，對學(xué)習(xí)語文的興趣。從心底里對學(xué)生好,，上課是語言生動幽默,，提的問題適合學(xué)生的口味，布置作業(yè)適當,，對于進步的及時表揚，開展一些競賽活動等等,，都是培養(yǎng)興趣的好方法,。

4、重視課外閱讀,。

讀書人一定要愛讀書,，讀書人不喜歡讀書是不可想象的。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書當成生活中不可缺少的一部分,，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，要把讀書當成是一種享受。讀書的好處真是太多太多了：讀書可以積累語言,，對學(xué)習(xí)語文,，對寫好作文，對口才都有好處,；讀書可以學(xué)到許許多多,，各種各種的知識；讀書可以讓自己的品德高尚起來,，讓自己的素質(zhì)高起來,；讀書可以充實自己的生活，愉悅自己的心情,。喜歡讀書的孩子,，父母不用擔心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，經(jīng)常跟他們講講讀書的好處,，讀一些名家名篇，介紹一些著名著作著名作家,。

1,、一定要重視對孩子的教育。

有些家長總是以自己工作忙，自己不懂教育為由來推脫對孩子的管教,，這是不應(yīng)該的,，也是沒有道理的，任何借口,，任何情況不能作為放棄放松對孩子教育的理由,。

孩子是每一個家庭最可寶貴的財富，和其他一切相比,，孩子是最重要的,。另外，孩子教育與不教育是完全不一樣的,，孩子生下來都是一張白紙,，都是差不多的，孩子的思想品德,，孩子的習(xí)慣都是后天形成的,。所以有些家長覺得孩子是生好了的，教不教一樣,，這種看法是不對的,。我教了十幾年書，當了十幾年班主任,，接觸了許許多多的學(xué)生和家長,，可以得出一個結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子，有什么樣的家長就有什么樣的孩子,。

2,、父母是教育孩子的'第一責任人。

現(xiàn)在有很多父母由于工作忙,，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母,，交給孩子的爺爺奶奶。這也是不對的,。孩子由父母帶,，父母教育，跟爺爺奶奶帶,，爺爺奶奶教育是不一樣的,。爺爺奶奶往往比較寵，對孩子的任何要求,，不管是否合理,，都會加以滿足，這樣長期以往,，就會使孩子養(yǎng)成任性,，自私,，動不動發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。所以爸爸媽媽一定要擔當起教育孩子的責任,。

3,、注重教育方法。

我在和一些家長接觸,，交流當中得知,，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長越來越少了?？墒呛芏嗉议L都覺得不知道怎么去教育孩子,，或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好,。都在為這個苦惱,。所以教育是一門學(xué)問，教育是一門藝術(shù),，我們做家長平時也要學(xué)習(xí)一些教育的理論,，教育的方法。

今天我也不可能在這里具體地和大家說教育方法,。不過有兩種方法是在教育孩子中最糟糕的方法：一種就是打罵，這是最低層次的方法,，經(jīng)常打罵只能適得其反,，要么是孩子越來越自卑，要么使得孩子心里對你懷有仇恨,。第二種是溺愛,，就是無原則的愛，只要孩子想要的,，不管合理不合理,，都加以滿足，只會在物質(zhì)上滿足孩子,，吃好,，穿好，玩好,。這跟養(yǎng)個寵物有什么區(qū)別呢,？

我覺得要教育好孩子，首先要讓孩子對你有敬畏感,。敬畏這個詞語很好的,，包含兩個意思，就是既覺得你好,，從心底里佩服你,，又對你有些怕,。這樣教育才有效果,。即使你不在身邊，當他要做一些不該做的事，甚至有些不好的想法時,，也會及時收斂。在爸爸媽媽兩個人中間,，我認為至少有一個人,，說話很靈的，至少有一個人孩子對你有些怕的,，所謂嚴父慈母,，還是有道理的。在教育時要嚴格,，要講道理,，不在于話多，不在于聲音響亮,，說話要有分量,，這樣才有效。

4,、提出幾點具體的要求,。

（1）讀書。

平時督促孩子多讀書,，引導(dǎo)孩子讀書,，為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境和讀書條件。為他們準備一些好的書,，比如寓言童話,，科技類圖書，名家名篇,，中外名著等,。盡量有一個小房間，一張寫字臺,，一盞臺燈,，讓孩子有一個安靜舒適的讀書環(huán)境。

（2）作業(yè),。

督促孩子按時認真完成作業(yè),。家長不能去輔導(dǎo)，但是你們可以看看他們是否認真,，姿勢是否正確,，寫字是否端正。

（3）看電視,、電腦,。

我在和學(xué)生和家長交流的時候,，發(fā)現(xiàn)這個問題在學(xué)生當中比較普遍，家長也是很頭疼的,。我們要告訴孩子,，看電視、電腦跟看書做作業(yè)相比,，看電視,、電腦確實要好，既舒服,，又不用動腦筋,，可以坐在沙發(fā)上看，可以一邊吃東西一邊看,，甚至可以躺在床上看,，但是你要想想，哪一樣對自己有好處,？我們要學(xué)會克制,，學(xué)會控制。當然,，絕對禁止也是不太現(xiàn)實的,，我們還要引導(dǎo)還是適當看一些有益的節(jié)目，比如新聞,，比如科技類的,。家長要嚴格控制孩子看電視、玩電腦的時間,。

要講的東西很多，今天我就講這些,。有些話可能講得不太客氣,，希望各位家長能夠理解。

最后,，我想說：我會對班里的二十三個孩子負責的,，我會公平公正地對待每一個學(xué)生的。人無完人,，我的工作中肯定還是會有很多做得不好的地方,，請各位家長多多指正，也希望能多多包涵,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好!

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了,。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的.在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，了解一下本學(xué)期的期末考試成績等,，希望家長來年進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更大的進步!

1,、取得的成績：九大名校之一

2、辦學(xué)思想,、理念

3,、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué),、高質(zhì)量氛圍,、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段

1,、交通安全和外出活動的安全

2,、家庭生活安全：電、火,、水等

1,、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐活動，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高,。

2,、引領(lǐng)更多的家長、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長學(xué)校交流學(xué)習(xí),，幫助家長更新家庭教育觀念,，改進家庭教育方法，提高家庭教育實效,，加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設(shè),，深入推進素質(zhì)教育。

3,、指導(dǎo)學(xué)生和家長制訂科學(xué)的假期活動計劃和安全防范措施,。

4、暑假讀一本好書活動,。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》

5,、開展影視教育活動,。主題：賞精彩影視，做一個有道德的人,。開展影視征文活動,。征文要求做到主題鮮明、觀點正確,、內(nèi)容充實,，體現(xiàn)積極向上的理想和信念。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實在的,，孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中該怎么做,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學(xué)三周來的班級工作向各位家長匯報：

這次四年級的語文試題分五部分，第一部分,，識字寫字（1）我能把下面的字寫正確,、規(guī)范、整潔,。（5分）（2）聽寫詞語,。（10分）（3）能根據(jù)拼音正確、工整的寫下面的詞語,。這一部分有百分之八十的學(xué)生基本沒失分。第二部分積累與運用,?；旧鲜瞧邆€題型。有辨字,、組詞,、選詞填空、連線,、默寫古,、擴句,、改病句、造句,、按課文內(nèi)容填空,。（41分）第三部分是閱讀欣賞（22分），分課內(nèi)閱讀和課外閱讀,。第四部分,，語言表達；寫一段話,，你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的,？從整體上看這次試卷形式多樣，體現(xiàn)了新穎性和靈活性,。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生,，題目容量適中，難度不大,，無怪題偏題,。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓(xùn)練中所接觸過的,，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的,，如：聽寫詞語、看拼音寫詞語,、選詞填空,、默寫古詩、按要求寫,、按課文內(nèi)容填空等,。

2、卷面分析

全班參加考試的31人,。及格人數(shù)為30人,，及格率為96.8％。平90.4均分為,。

3,、失分情況及存在的問題

1、在今年的語文教學(xué)中,，我主要采用先預(yù)習(xí)再上課模式,。就是每上一個課先做預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生從整體感知課文,，與之同步的是背誦課文,，這個背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，我采用的是組長到我這背,，組員到組長那背,，最后我會在各組中再次抽背，所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背,，這樣在學(xué)校我抽背時就比較快了,，質(zhì)量就會高一些。

2,、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)必背70首》,，去年我們已經(jīng)基本背誦完了，但由于孩子這一個假期過去,，可能有許多古詩都忘了,，希望各位家長有時間能督促您孩子在背一背。如果沒書的請買一本,。

3,、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況,，又為鞏固生字,，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫,，一學(xué)期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍,，再不過關(guān)的也就一兩個學(xué)生了。

4,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時，四年級要掌握的知識更多,、更難,，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級,，對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記,，每天至少看20分鐘課外書,。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的閱讀情況,。

5,、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

從我們發(fā)下去的作業(yè)本，家長們可以看出,，就我們語文學(xué)科來說,，每學(xué)完一課，需要完成的作業(yè)就有：《大練習(xí)冊》,、《小練習(xí)》,、《家庭作業(yè)》、以及抄寫生字詞語,、每周一篇周記,，每周在采蜜本上完成一頁摘抄。除此之外,，從上學(xué)期開始就有重點推出的一項作業(yè)是“預(yù)習(xí)作業(yè)”,，從每次交上來的作業(yè)來看，大多數(shù)學(xué)生做得不夠認真,，其實如果把預(yù)習(xí)工作做的好的話,，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)是很輕松的，因為她是帶著自己的思考進教室的,。

6,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

7,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理,。

8、關(guān)于閱讀：

進入,，家長們就會為了孩子的作文寫不好而苦惱,，其實，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的,。要想讓孩子寫出好的作文，增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,，是一個好途徑,。有的家長會說：我的孩子看了很多書，家里也有很多書,，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢？我想,，閱讀和作文都不是一步登天,、一蹴而就的，它是一個厚積薄發(fā)的過程,，需要一個漫長的時間,。當然并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這樣的情況,，不要著急,，也許孩子還沒到哪個時期，也許只是對所選書的內(nèi)容不感興趣,。不論孩子喜歡不喜歡,，只要媽媽高興地讀，孩子總會慢慢懂得看書的快樂的,。讀書對于人的成長是最重要的,。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的'民族，如猶太人,。全世界富有者中,，40%是猶太人,。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。從1901年諾貝爾獎首次頒獎到20xx年已整整一百年,，總共680位諾貝爾獎獲得者中竟有138名是猶太人,，約占了總數(shù)的20%。要知道,，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?,。3%,。就是這個微不足道、僅占人類總?cè)丝诎俜种泓c三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎的百分之二十,，這是何等驚人的比例,！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績，那就是熱愛讀書,！他們讀書態(tài)度近乎宗教,。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上,，讓孩子舔,，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下,，結(jié)婚的禮物中有書,，人死后墳?zāi)怪幸惨艜婆f不堪了,，不會扔掉,，更不會燒掉，而是將它埋葬在地里,。書才是真正的大學(xué),，才是讓人精神成長的樂園。如果一個人不讀書他是走不遠的,。猶太人每人年均讀書64本,，而中國人均只有5本。

1,、學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的同學(xué)有：

2,、上課發(fā)言積極的有：

3、書寫認真規(guī)范的有：

4,、黑板報做的出色的有

5,、能參與卻不夠積極。（課上表現(xiàn),、）

6,、能團結(jié)卻不夠高效,。（值日工作、）

7,、能完成卻不夠精致,。（各種作業(yè)：日記、家庭作業(yè),、練習(xí)冊）

所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是和生活息息相關(guān)的,，一個在生活上丟三落四的孩子在學(xué)習(xí)上一定也很馬虎，一個不會整理書包和東西的孩子學(xué)習(xí)上一定也很亂,，生活中做事慢的孩子學(xué)習(xí)上也會比較拖拉,，所有的學(xué)習(xí)問題都最終來自生活，所以家長要在生活中注重習(xí)慣的培養(yǎng),，從養(yǎng)成生活好習(xí)慣開始,。因為從部分學(xué)生學(xué)習(xí)不積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有一部分的學(xué)生上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。

這一點似乎說著容易，但是更多的時候家長會拿孩子和別人家的孩子比,，會責怪孩子,，其實每個孩子都有自己的特點，每個孩子都是個金子,，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，要多看到孩子的進步的地方,，及時給孩子鼓勵,，促進他取得更大的進步。

一個人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多,，學(xué)習(xí)中需要的習(xí)慣還有：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、積極思考的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,、仔細觀察的習(xí)慣,、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、歸納總結(jié)的習(xí)慣,、遵守時間的習(xí)慣,、等等,。還有生活、做人等方面的習(xí)慣就更多了,。習(xí)慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長,，所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時要堅持,，希望我們的同學(xué)能夠在四年級養(yǎng)成好的習(xí)慣,，為以后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，你更得為孩子的將來作打算了,！你是打算讓孩子進步呢？還是打算放任自由,？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完,，哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒完成？你知道嗎,？還是你壓根就是他讀他的書,，您忙你的事呢？隨著年級的增高,，孩子的不斷成長,，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高,，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少,，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之,，但我們的孩子還沒到這個年齡,，上了如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負責好,，但回家的作業(yè)是不是該您負責,。

在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出,，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快。

1．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

2．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

4．對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在9：40前到教室交作業(yè),、讀書,。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,；

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好!今天,，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名四年級的小學(xué)生了,。這一年我看著每個孩子逐漸成長,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真,，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮,，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。平時學(xué)習(xí)與作業(yè)比較認真的有：張強利,，胡世豪等的很明顯的進步，這次期中考試進步大的同學(xué)有楚佳龍,，張世峰等,。但也存在著不足之處：很多孩子比較聰明，但很貪玩,，自制力差,，自學(xué)能力不夠。

孩子進入三年級,，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教,，才能使孩子健康成長,。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開設(shè)的英語課、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的.學(xué)習(xí)興趣,，達到教學(xué)目標;作為家長，請你們也思考一下,，你們該怎么做,，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂,，他們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說，此時,，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，

一切為了孩子,，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

親愛的各位家長：

大家好,！

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天,，我們大家坐在一起,，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢,。四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期,。這一階段,，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。

上四年級以后,，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距,。低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字,，偏重記憶能力的考察,，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松,，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,，特別是現(xiàn)在，內(nèi)容趨向復(fù)雜化,?！┖⒆铀枷胨尚福瑢ψ约悍潘梢?。針對這些原因,，家長要多關(guān)心,、多鼓勵,、多幫助，只要家長重視,，并能夠正確引導(dǎo),，孩子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利,。

相反，如果成績滑下去了,，那基礎(chǔ)肯定不會扎實,，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的`,，關(guān)鍵在于我們要重視起來,，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。平時,，多花些時間陪孩子,，多做一些溝通和交流。在教育孩子時,，也要注意方式方法,，當孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促,，嚴格教育,。同時，也要看到他的進步,，多表揚,、鼓勵。

這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔,，早上老師沒來教室時,，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會自主學(xué)習(xí),。打掃衛(wèi)生認真負責,，責任意識比較強。但少數(shù)學(xué)生比較貪玩,、學(xué)習(xí)被動,，比如訂正本不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎,，拖到放學(xué)還背不出,。聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個方面,。聽要專注,，和老師有交流。同學(xué)講的時候,，要判斷對錯,，要思考，要取長補短,。這一點比較欠缺,。另外,，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。我相信只要老師,、家長,、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們共同努力吧,！

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

下午好,！

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步,。

事實上,，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報,。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,。有的時常抱怨,、斥責，甚至對孩子進行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。

育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的'成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子,。”這句話值得我們作父母的深思,。

所以,，我還有幾點建議家長的地方：

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；

2、與自己的孩子做朋友,，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想,，以身說法，講清道理,；

3,、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距,；

5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力,；

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議！

我堅信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才。家長朋友們,，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長，下午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一、二點,，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。所以各位家長，請在家一定要讓孩子靜下心來每天學(xué)習(xí)30分鐘以上，久而久之就會形成習(xí)慣,。

3,、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多,，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的,？所以,，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動性不高，獨立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高,。

這一年，我班的孩子長進很大,，下面我們看一組照片,。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動。看著他們,，我心里不由地說,，他們真的很棒。

當然,，我們班還存在一些問題,，最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強。對此,，我們老師會更進一步加強引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的'力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意等,。

2、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

尊敬的家長,，最后，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望,；要多表揚和鼓勵你們的孩子；教給孩子一生有用的東西,。請在座的各位爸爸媽媽,，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。謝謝大家！