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感受溫暖獲得力量作文素材篇一
感受生活的溫暖,，獲得強(qiáng)大的力量。
回顧歷史長河,，我似乎在風(fēng)雨中看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影,。
在一個(gè)國家毀滅和丈夫去世的時(shí)代,，是什么讓她承受了這種令人心痛的'痛苦和難以忍受的痛苦,？它是瓶子里驕傲的梅花，窗戶里溫暖的陽光,，小巷里孩子們的笑臉,，我心中的希望,。痛苦是存在的，但生活的溫暖并沒有減少,。失去了丈夫,、照片、朋友和家人,。他們的幫助,，他們的關(guān)心和問候，以及他們在她最難過的時(shí)候的勸說,，都匯聚成一縷溫暖,，掃清了她心中的希望，給了她堅(jiān)持下去的力量,。她懷著敬畏的心情寫作,，用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,，它已經(jīng)盛開了幾千年,，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
“不怕狂風(fēng)驟雨,，我只是說,，煮酒和花?！壁w卿從生活中感受到溫暖,，并獲得了更多的力量,。這股力量支撐著她平靜地面對風(fēng)雨，寫下了不朽的篇章,。她不再害怕,，而是用詩歌贊美希望，描繪一個(gè)溫暖而盛開的世界,。
當(dāng)我走在時(shí)間的階梯上,，我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。
荒蕪的土地,，破敗的草房,，蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活,。他的妻子和孩子陪著他,，與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時(shí)妻子不拋棄,、依賴的伴侶,；正是這個(gè)孩子在耕種時(shí)用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀,，啟發(fā)他積極面對,。這些溫暖，讓他忘記了生活中的煩惱,，給了他面對生活得失的力量,，讓他看到了風(fēng)雨過后的美麗風(fēng)景,。他笑著走向大江東去,。然而，他看到了生活的起伏,。他生活得很愉快,。
“竹竿和芒鞋比馬輕，誰怕,？我將在煙雨中度過我的一生,。”生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量,。他不再因?yàn)榈玫胶褪ザ械奖瘋涂鞓?，而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗，輕輕地歌唱,，踩著馬,，走出自己的榮耀。
基于當(dāng)代,，有多少人被生活的溫暖賦予了強(qiáng)大的力量,？那些平凡的工人,，那些日復(fù)一日堅(jiān)守崗位的人，是生命中平凡的一部分,，他們綻放著溫暖和希望,，激勵(lì)著他們努力工作，給他們力量去崛起,。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,，為自己的理想而拼命前進(jìn)，這樣生活才會(huì)燦爛,，歲月才會(huì)如夏花般美麗,。
感受生活的溫暖，獲得強(qiáng)大的力量,，閃耀光芒,。
感受溫暖獲得力量作文素材篇二
總有一些瞬間的感動(dòng)，如一股暖流,，觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦,；總有一些片刻的溫暖，跨越漫漫時(shí)光,，鼓舞人一路前行,。生活中的溫暖，就如心間的種子,，不經(jīng)意間撒下,，卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好，在苦難的日子里,，給予人奮起的力量,。
感受生活中的溫暖，能獲得強(qiáng)大的力量,。
追溯歷史的長河,，我仿佛看到了風(fēng)雨中清照堅(jiān)強(qiáng)的身影。
身處國破家亡的時(shí)代,，卻又失去了丈夫,，這撕心的痛苦，難以咽下的辛酸,，是什么支撐著她堅(jiān)持下去,？是瓶間梅的傲然盛放，是窗間灑下的和煦暖陽,，是巷子里孩子們盈盈的笑容,，是心中的希望。苦難是有的,，可生活中的溫暖卻不減,。失去了丈夫，清照還有朋友,，還有家人,。他們的傾囊相助，他們關(guān)切的問候,，他們在她最難過時(shí)的勸導(dǎo),，都匯聚成了縷縷溫暖，蕩起了清照心中的希望,，給予了她堅(jiān)持下去的力量,。她凜然執(zhí)筆，以心相抗,，如一朵梅,，在歷史長河的河畔，盛放千年,，永不凋謝,。
“不怕風(fēng)狂雨驟，恰才稱,，煮酒殘花,。”清照從生活中感受到了溫暖,，更獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,。這股力量支撐著她坦然面對風(fēng)雨，寫下了不朽篇章,。她不再害怕,，而是用詩詞贊頌希望，描繪出一個(gè)春暖花開的人間,。
沿著時(shí)光的腳步向前,，我仿佛聽到了一代偉人的高歌,。
一個(gè)荒廢的土地,，一個(gè)破敗的草屋，蘇軾卻在這里自力更生,，活得瀟灑自在,。妻子兒女相伴身邊，以詩會(huì)友共敘佳話,。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄,，相依相伴；是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語,，撫慰他的心靈,；是詩朋詞友在談笑中,，開導(dǎo)他積極面對。這些溫暖,，讓他忘卻了生活的煩惱,，給予了他坦然面對人生得失的力量，讓他看到了雨過天晴的美麗風(fēng)景,。他大笑大江東去了,，看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨，自活自逍遙,。
“竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕？一蓑煙雨任平生,?！蹦切┥钪械臏嘏o予了蘇軾樂觀的力量,。他不再因得失而悲喜,，而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好，輕歌踏馬,，走出屬于自己的輝煌,。
立足當(dāng)代，生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量,？那些平凡的工作者們,，那些日復(fù)一日堅(jiān)持在崗位的人們，正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望,，激勵(lì)他們努力拼搏,，給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,，為理想拼命前行,，讓人生從此熠熠生輝，讓歲月如夏花般美好,。
感受生活的溫暖,，能獲得強(qiáng)大力量，綻放光彩,。
感受溫暖獲得力量作文素材篇三
生活中,，溫暖總是無處不在，家人間輕聲的問候,，朋友間仗義的相助,，陌生人無聲的關(guān)懷，這些都是溫暖。而我們也需要用自己的內(nèi)心去感受這些溫暖,，使它們成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，從中獲得強(qiáng)大的力量。
感受生活的溫暖,，使心中充滿善意,，獲得強(qiáng)大的力量。
海倫凱勒從小就是一個(gè)不幸的孩子,，沒有聽覺與視覺的她對世上的善意與溫暖了解不深,。直到她遇到了她的第一位老師。在黑暗的日子里,，在老師的指導(dǎo)下她開始學(xué)習(xí),，她并不聰明，許多問題不能理解,，老師卻沒有因此厭煩,，而是一直很耐心也很用心的教導(dǎo)她，用她精心準(zhǔn)備的材料讓她明白單詞所代表的意思,。不僅如此,，她在生活中也對海倫凱勒有著無微不至的關(guān)懷，在精神上指引她看向心中的光明,。而在長年累月的相處中,，海倫凱勒也感受到了老師給她帶來的黎明般的溫暖，她的心中由空洞變得充滿了善意與溫暖,，她開始希望成為像老師一樣的人,，幫助社會(huì)上更多的人，她開始更加努力地學(xué)習(xí),，高求對待自己,，用樂觀的心態(tài)面對生活中的困難與黑暗。最終她終于完成了《假如給我三天光明》這部激勵(lì)無數(shù)人的巨作,，并在慈善事業(yè)上取得了不凡的成就,。
海倫凱勒從老師的身上感受到了生活的溫暖，將它們收入自已的內(nèi)心,，并成為她不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)作,、盡力幫助他人的強(qiáng)大動(dòng)力。
感受生活的溫暖,，使心中充滿感激,，獲得強(qiáng)大的力量。
前段時(shí)間,，一張大眼睛女孩的照片在網(wǎng)上廣為流傳，這位生活貧困卻仍然熱愛生活與學(xué)習(xí)的女孩引起了社會(huì)各界的關(guān)注。很多人向她伸出援手,，在好心人的幫助中,，她更加深刻地感受到生活中、社會(huì)中的溫暖,，心中也是無比地感激,，她更加努力學(xué)習(xí)知識，希望用知識改變命運(yùn),，不讓那些幫助過她,，帶給她溫暖的叔叔阿姨們失望，也不讓為她拍攝照片的鄉(xiāng)村攝影師失望,。一天幾公里的山路,，無比艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一切都不能阻擋她的步伐,，這一切都比不上好心人給她帶來的溫暖與力量,。終于，她在這強(qiáng)大力量的幫助下,，成功走出了鄉(xiāng)村,，考上了很好的學(xué)校。
一個(gè)農(nóng)村孩子想要走出去是何其不易,，而正因?yàn)榇笱劬ε膸椭懈惺艿搅藴嘏?，并對此心存感激，她才有了更大的決心與力量成為一個(gè)對社會(huì)有用的人而努力,。
享有幸福生活的我們,，生活中的溫暖更是源源不斷，我們要用心感受生活中的溫暖,，并將它們長存心中,。它們會(huì)給我們帶來強(qiáng)大力量，讓我們成為更好的自己,。
感受溫暖獲得力量作文素材篇四
總有那么一些瞬間的觸動(dòng),，比如一股暖流，觸動(dòng)了人們心中最柔軟的心弦,；總有那么一瞬間的溫暖,，跨越了漫長的時(shí)間，激勵(lì)著人們前進(jìn),。生活中的溫暖,，就像心中的種子，可以不經(jīng)意間播下,，卻能綻放出茂盛的希望和美好,，給人在苦難的日子里奮起的力量,。
感受生活的溫暖，獲得巨大的力量,。
回首歷史的長河,，我仿佛在風(fēng)雨中看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影。
在國家毀滅的時(shí)代,，卻失去了丈夫,，這種令人心碎的痛苦，難以下咽的辛酸,，是什么支撐著她堅(jiān)持下來,？是瓶房里盛開的梅花，是窗房里溫暖的陽光,，是弄堂里孩子們的笑臉,，是他們心中的希望。有苦難,，但生活中的溫暖并沒有減少,。失去了丈夫，李清照,，朋友和家人,。她們的幫助，她們的關(guān)心問候,，她們在她最難過的時(shí)候的勸說,，都匯聚成一縷縷的溫暖，在她心中激起了希望,，給了她堅(jiān)持下去的力量,。她寫得肅然起敬，用心戰(zhàn)斗,，像一朵梅花,，開了千年，永不凋謝,。
不怕風(fēng)雨,，就說，煮酒花,。李清照從生活中感受到溫暖,，獲得了強(qiáng)大的力量。這股力量支撐著她從容面對風(fēng)雨,，寫下了不朽的篇章,。她不再害怕了。相反,，她用詩歌來贊美的作品王,，描繪了一個(gè)在春天盛開的世界,。
隨著時(shí)間的腳步前進(jìn)，我仿佛聽到一代偉人在歌唱,。
一片荒蕪的土地,，一間破舊的茅屋,，但蘇軾卻在這里自強(qiáng)不息,，過著瀟灑的生活。老婆孩子互相陪伴,，用詩歌與朋友分享故事,。是妻子在他被降職時(shí)從不離開，并伴隨著依賴,；種田的時(shí)候是孩子用笑聲和歡笑安慰自己的靈魂,；談笑風(fēng)生的是詩友，開導(dǎo)他積極面對,。這些溫暖讓他忘記了生活的煩惱,，給了他冷靜面對生活得失的力量，讓他看到了風(fēng)雨過后風(fēng)平浪靜的日子里的美景,。他笑著去了大江洞,，卻看到了人生的起伏，活得自在,。
竹竿草鞋比騎馬還靈巧,，這是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣,，讓風(fēng)雨,，依舊過我的生活。生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量,。他不再因?yàn)榈檬Ф步患?，而是去發(fā)現(xiàn)新詞的妙處，去唱歌踩馬,，走出自己的輝煌,。
以現(xiàn)在的年齡來說，有多少人是被生活的溫暖賦予了巨大的力量,？那些普通的工人,，那些日復(fù)一日堅(jiān)持在崗位上的人，是生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，綻放著溫暖和希望,，激勵(lì)著他們?nèi)ヅΓo他們力量去崛起,。他們?yōu)榱俗约旱拿魈於鴬^斗,，為了自己的理想而拼命前進(jìn),，這樣生活才會(huì)發(fā)光，歲月才會(huì)像夏花一樣美麗,。
感受生活的溫暖,，獲得巨大的力量和光芒。
