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高二作文題目 高二作文題目篇一
青春如同紛飛的雪花，透徹的潔白無(wú)暇,，把厚重的包袱洗劫一空,，心靈輕松的無(wú)需承載一片烏云，面孔清新的如同瑩潤(rùn)的露珠,，酣暢淋漓的向未來(lái)灑下尋夢(mèng)的種子,。激蕩著人們無(wú)所顧忌的大步往前走。青春又如車(chē)水馬龍的街頭,，有太多的十字路口,，一不小心就走到了盡頭。那些青春不在的日子,，又留下幾許嘆息和憂(yōu)愁,？終究被一個(gè)無(wú)法企及的距離隔開(kāi)了。這就是青春悄無(wú)聲息的距離吧,？ 青春是窗外搖曳的風(fēng)鈴,，隨風(fēng)奏鳴，奏響著最聆聽(tīng)的旋律和悱惻纏綿的音符,。我們都喜歡那種輕靈的聲響,。映襯著我們最豪邁壯志的胸懷。青春的天空,，有著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán),，就連烏云都會(huì)褪去色彩，變得那樣的純白,，那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代,。 還記得曾經(jīng)透著玻璃窗遙望的女孩，一顰一笑都會(huì)被復(fù)制到腦海,。連載成最美的畫(huà)面,。心中綻放著愛(ài)慕的期許。期許著波瀾不驚的愛(ài)情,，陪我去看來(lái)年的風(fēng)景,。
當(dāng)我去解讀青春的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)被牢牢的困在了它的禁區(qū),。拿著無(wú)可取代的財(cái)富,，在拼命的揮霍，都說(shuō)青春是火熱的,，在青春中熔煉年輕的生命，人人都可成為勇士,，而我呢,？ 披著青春的翅膀，在那片廣袤的天穹盡情翱翔，就像迷失的鶯歌,，唱著抒情的歌在享受著,，還不曾急著定位方向。還在拿著最純純的歲月去炫耀著那兩袖清風(fēng),。
不想拿稀薄的紙張去記錄著青春的無(wú)奈,。紅了櫻桃綠了芭蕉…。一季一季就這樣在無(wú)所畏懼中淡去…,。歲月的句子有多長(zhǎng),，只是青春找不到句點(diǎn)。我還很聰明的在紙張尾聲處點(diǎn)了六個(gè)實(shí)實(shí)在在的圓點(diǎn),。似乎如夢(mèng)初醒,，乍一看還在酣睡中，待到花葉散去,，幻想是懸在枝頭裸露的空……
不知為何,？ 突然想起這首詩(shī)。
風(fēng)住塵香花已盡,，日晚倦梳頭,。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流,。
聞?wù)f雙溪春尚好,，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁,。
也許道理在其中？
奮斗的旅程僅把背影留給世界,，只是為了將來(lái)能更好地……
春去秋來(lái),，花開(kāi)花落，這是一條亙古不變的自然規(guī)律,。無(wú)論是誰(shuí),，都掙脫不了這種自然規(guī)律的侵蝕。但,，萬(wàn)物間仍有不顧一切地奮斗者,。
面對(duì)暴風(fēng)驟雨的突擊，小草不膽怯,，它對(duì)自己說(shuō)：任誰(shuí)也不能摧毀我生長(zhǎng)的斗志,；面對(duì)著春夏秋冬的考驗(yàn)，青竹從不屈服,，它對(duì)自己說(shuō)：“毅力與信念可以占用所有困難,；”寒地凍的折磨,，傲棋逢對(duì)手從不言痛，它對(duì)自己說(shuō)：“我的生命因此而有意義,?！?在過(guò)去，我不知道什么叫生活,，直到現(xiàn)在,，細(xì)細(xì)口味一番，才知道生活有苦辣酸甜,。開(kāi)始,，對(duì)于生活的酸，我束手無(wú)策,，只有讓淚水化解心中的茅塞,；生活的甜，它在不遠(yuǎn)的地方等著我,。我在爬向這的苦旅中領(lǐng)悟了羅曼,。羅蘭曾說(shuō)的：“生活是一把梨，一方面割破你的心,，一方面掘出新的源泉,。” 在過(guò)去,，我不知道什么叫理想,。直到現(xiàn)在，另一個(gè)我告訴我它的美麗,。美麗,，是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的目標(biāo)。在蕓蕓叢生,，競(jìng)相角逐,，為了實(shí)現(xiàn)理想。因?yàn)橛袎?mèng),，才有遠(yuǎn)方,，因?yàn)檫h(yuǎn)方，才有理想,，因?yàn)槔硐?，所以拼搏，因?yàn)槠床?，生命因此而充?shí),。 在過(guò)去，我不知道什么叫意義,。直到現(xiàn)在,，漸漸長(zhǎng)大,，懂得了人生的曲折。人生意義,，就是在這曲折的人生沙漠中跋涉，為了綠洲,。綠洲對(duì)于它的存在,，我始終堅(jiān)信。努力,，直到沙漠淹沒(méi)了我的頭,。因?yàn)檫@就是人生。 豐碑無(wú)語(yǔ),，行勝于言,。 既然選擇奮斗，那么它的字典里就只有“挫折”,，沒(méi)有“退縮”,，再苦再痛，也不會(huì)流淚,，依舊堅(jiān)定奮斗的步伐,，像小草，青竹,，傲梅,。
高二作文題目 高二作文題目篇二
當(dāng)黑暗蒙上你的眼睛，也同樣將我的心窗關(guān)閉,，我無(wú)法渴望求體會(huì)失去光亮的世界黑暗的滋味,。可我關(guān)切的心神唯美的文言,，卻能讓你們溫暖,。
那一天，來(lái)得太突然,，有痛的感覺(jué),，卻沒(méi)有受傷。幾天的苦思,，終于發(fā)現(xiàn)那是心痛,，這心痛的滋味為何別樣難受？一段段凄歷的故事,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面,，一堆堆碎散的瓦礫，一次次生命的奇跡都在此期間直播,。那連續(xù)幾個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚,，都無(wú)法淡去天空的陰霾,，同樣這身體的厚度再也無(wú)法阻擋破體而出的一腔熱血，我終于有寫(xiě)些東西的必要了,。
五月十二日,，那天的天氣格外悶熱，中午兩點(diǎn)二十八分,，似遠(yuǎn)古傳來(lái)的巨響擊碎了每個(gè)中國(guó)人的,，也令世界人民痛心。大地為之支碎,，天空為之蒙朧,。近乎一周的時(shí)間，死亡人數(shù)不斷地刷新,，生命的奇跡不斷地繹,。一雙雙透紅的淚泉不禁地噴涌，足以讓太平洋為之決堤,，泛濫了整個(gè)世界,。
華夏故土就此顫動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，我?jiàn)證了文明的進(jìn)步,，社會(huì)的發(fā)展以及國(guó)民的偉大，這空前強(qiáng)大的凝聚力,，讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)人,，而我也真正明白“我是中國(guó)人”此句的內(nèi)在意義，我更為之而自豪,。
敬畏生命,，這個(gè)中華大地上從未有過(guò)的'全國(guó)性壯舉，也在此期間向全世界展示,。熱愛(ài)生命,。那屬于中國(guó)人民的三分鐘，為了逝者的安息,，為了生者慰藉,，為了永恒的一刻，我們默哀,，我們祈禱,！
我終于明白，那天中午為何格外悶熱,，那是死亡的號(hào)角,，是死神所呼吸的千股熱浪。如果死神也有傷痛,，那么它將后悔此次的舉動(dòng),，它為何未在地震到來(lái)時(shí)忘我的哭喊,，劇烈的呼吸，去打擾一個(gè)個(gè)似永遠(yuǎn)演繹的夢(mèng)境,，去讓一個(gè)個(gè)苦命的孩子走出教……如果死神真是絕情到底,，它會(huì)為此次舉動(dòng)的失敗而裂心。因?yàn)樗鼪](méi)有完成任務(wù),，反而推波助瀾地讓生命更加頑強(qiáng),，讓其愈加偉大。因?yàn)樵谏叩男闹心敲炊鄷一ㄒ滑F(xiàn)生命將永被銘記,，或許紀(jì)念便由此產(chǎn)生。
為了不能忘卻的國(guó)傷,，我們哀悼,，為了無(wú)法消蝕的記憶，我們悲痛,，為了同舟共濟(jì)的時(shí)刻,，我們自豪；為了重建家園的美夢(mèng),，我們奮進(jìn),！擦干眼淚，我們從頭再來(lái),。
高二作文題目 高二作文題目篇三
又是個(gè)霪雨霏霏的日子,。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝,。放眼望去,，眼前天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花,。它們純潔地,、不住地悄然開(kāi)放著。
總喜歡在雨中漫步的感覺(jué),，仿佛是獨(dú)自一人站在世界的盡頭聽(tīng)古典清脆的打擊樂(lè),。記憶里的冬天沒(méi)有什么壞天氣，大都是和煦的陽(yáng)光撫摸著一草一木的大晴天,；可有時(shí)也會(huì)伴著些雨天,，就像苦澀的咖啡里加了一點(diǎn)甜奶，俗氣而又神秘地點(diǎn)綴著,。每次透過(guò)雨傘望天空,，都是渾實(shí)的深灰，如同同這個(gè)水泥鋼筋堆砌的城市融為一體,，給人以寂寞的感覺(jué),。有人說(shuō)藍(lán)色是寂寞的顏色,，我不贊成：其實(shí)最寂寞的顏色莫過(guò)于深灰。藍(lán)色雖然寂寞,，但卻有太多的表白,；而灰色則慷慨地，把一切寂寞和哀愁用一張大風(fēng)衣掩上,，這才是真正的寂寞,。我就喜歡這樣。
所以雨,，有時(shí)是寂寞的使者,。
有人說(shuō)，雨是天公的淚滴,，在我看來(lái),，應(yīng)該是天公寂寞時(shí)留下的。大多數(shù)人們都討厭雨天,，說(shuō)她自私,，把他們陽(yáng)光下的活動(dòng)都糟蹋得一干二凈；可有人也獨(dú)愛(ài)雨天,，喜歡青瑟小雨那朦朧的感覺(jué),。那是一個(gè)告別了塵世的喧囂與俗氣的語(yǔ)言的心靈的港灣，雨天所散發(fā)出來(lái)的淡淡清新,，足以讓我們的心從俗氣的都市脫身到純潔的境地,，大口大口地呼吸。所以,，雨天又是思考的雨天,，是神圣的心靈的“處女地”、“伊甸園”,。
小說(shuō)中常常出現(xiàn)“聽(tīng)雨軒”一詞,。這個(gè)詞似乎表明了愛(ài)雨者的心境。它既沒(méi)有“寶之琳”的份量,，又不如“三友亭”的深重,，只是一種沒(méi)有重量的淡雅與閑適。而與“聽(tīng)雨軒”結(jié)緣的,，莫過(guò)于浪漫的男男女女或寂寞孤高的詩(shī)人,。也許雨也總能讓人想到“高”、“深”,、“浪漫”吧,。
小時(shí)候?qū)τ隂](méi)有什么感覺(jué)的我，現(xiàn)在對(duì)它為何如此青睞？后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了,，才曉得我的心境和其不二,。我愛(ài)寂寞與閑適，愛(ài)清靈與純樸,，這就是“雨性”吧,。
漫步在雨中，總會(huì)看見(jiàn)匆忙的行人,。他們的出現(xiàn)也是一種點(diǎn)綴：他們都在雨中匆忙地走著,。真正懂雨的人，是不會(huì)忙碌地踱著,，而不仔細(xì)欣賞雨聲,，只是為雨無(wú)情冷漠地譜上緊張的旋律。他們害怕被雨點(diǎn)淋濕,，躲在陰蔽處咕噥著雨的不是,，殊不知自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)圣潔的洗禮。
所以,，我總愛(ài)和懂雨的人交談。我覺(jué)得他們和我一樣,，都有一種不可理喻的堅(jiān)持,。
而雨中事，雨中景,，都似乎在此刻淡漠
寂寞純潔的雨點(diǎn)啊,，你斜斜地飄揚(yáng)，訴說(shuō)著朦朧的故事,。
美好柔情的雨點(diǎn)啊,，你輕輕地吹拂，撫平著寂寞的人心,。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，淅淅瀝瀝。朋友,，你正在雨中漫步么,？
高二作文題目 高二作文題目篇四
夜吟方億少年時(shí)，君剪淚燭花繡遲,。
猶念紛飛蛺蝶日,，常圖翠幕鴦鳥(niǎo)啼。
伯勞東去玉減色,，鸞鳳南移珠失迷,。
一聲歌罷華宴散，幾卷訴言換人離,。
六月離殤,，這蒼白的尾聲到底會(huì)用什么樣的方式來(lái)渲染這場(chǎng)離別,。是雨霖霖？是紛飛葉,？還是飄零雪,？…
而上天，這出戲的導(dǎo)演又會(huì)安排給我什么樣的戲份,？是在霖霖?zé)熡曛?，?zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝咽,？是在滿(mǎn)地黃花上相擁而泣,，黯然離去？還是在風(fēng)雪凄凄下?lián)]手道別,，留下一步一步遠(yuǎn)去的傷心,？
真的會(huì)有那樣美麗的分別嗎？其實(shí)這一切都不過(guò)只是我的想象而已終究是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,。
才發(fā)現(xiàn),，如果真到了那一天，我什么都做不了,。我只能也僅能靜靜地離開(kāi),，輕輕地畫(huà)下那極淺極淺的一筆。
夏天的風(fēng),，透著點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼,，又帶著一絲絲的傷感，因?yàn)檫@是一個(gè)離別的季節(jié),。
在這個(gè)離別的季節(jié),，莫名的傷感涌上心頭，離別,，是凄美的微笑,，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷,。這個(gè)季節(jié),，整個(gè)六月都籠罩在那種離別的感覺(jué)當(dāng)中。六月是花開(kāi)的季節(jié),，下雨的季節(jié),，別離的季節(jié)。那種失去后才知道珍惜,，擁有時(shí)不知寶貴的感覺(jué)加重,，好想再來(lái)一次，可是已經(jīng)有點(diǎn)累了。其實(shí),，傷痛的感覺(jué)到現(xiàn)在都沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái),。
勇敢一點(diǎn)，悲傷會(huì)過(guò)去的,，希望在出口處等著我們,。六月的雨季，洗滌過(guò)傷痛,，澄清了悲傷,，那過(guò)往的云煙，那已逝的流年,，那消失不見(jiàn)的人群,，那曾經(jīng)的記憶，那動(dòng)人的歡笑,，那滴水的葉子都被雨無(wú)情的打落,，化為潮濕的空氣一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢飄散。
十年有多長(zhǎng),，十年九夏,，十年會(huì)有九個(gè)夏天嗎？沒(méi)想過(guò),，只記得,，那些夏天被雨打落的葉子被風(fēng)吹散，他們將離別,。然后,，各自奔天涯,。
消失的青春,，在迷失的荒原中，留下愛(ài)與痛,，回憶與悲傷,。
雨還是淚，離別時(shí)的傷感,，化為淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地流下,，落入心間形成刻骨銘心的記憶。
別離,，愛(ài)還是恨,，說(shuō)不清的思戀，在無(wú)盡的,，空洞的時(shí)光里停滯不前,。
六月離別的季節(jié)，那些美好的瞬間，終究會(huì)被我們遺忘,。
高二作文題目 高二作文題目篇五
于是在炎炎的夏日,，讀完了一個(gè)陌生人的愛(ài)情。
哈姆雷特有一千個(gè)人去體悟,，愛(ài)情故事卻是兩千個(gè)人在論述,。讀陌生的書(shū)，總會(huì)擔(dān)心書(shū)的好壞,，于是長(zhǎng)久以后,，看作者。韓寒寫(xiě)過(guò)一篇讓我記憶猶新的短文《好吃的水果們》在他認(rèn)為這就是完全無(wú)厘頭的構(gòu)思,，而在眾人看,，寫(xiě)的很好，實(shí)則就是名人效應(yīng)了,！陌生并不一定是壞事,，你完全可以以一個(gè)全新的面目展示一個(gè)你，但是本性難移,，是不是刻意尋求陌生呢,。陌生的愛(ài)情卻能找到熟悉的證明，喜歡一個(gè)人,，整個(gè)人都在發(fā)光,。要是沒(méi)明白愛(ài)情就開(kāi)始感情，這也算開(kāi)始屬于結(jié)束吧,，
愛(ài)情是兩個(gè)人的事,，也總會(huì)有半數(shù)的人相思，愛(ài)情是原動(dòng)力,，支持跑下去的,，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是心里所思所想的。
生活是一場(chǎng)醉酒的馬拉松,，無(wú)目的,，還徒勞。
你總是不明白的
對(duì)于這些年的這些事,。
你總是要期待,，會(huì)不會(huì)有個(gè)深?lèi)?ài)自己的女孩在深夜里為你祈福，但是你不是耶穌,，祈福不會(huì)被聽(tīng)到,。
高二作文題目 高二作文題目篇六
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞?；或刻骨銘心,，揮不去,，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程,，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門(mén)檻,。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺,。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀,，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次?？嫉氖《鴳n(yōu)郁,；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦,?？赡怯性趺礃幽兀坎还芏嗫喽嗬?，這都是人生的必經(jīng)之路,。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂(yōu)慮,。果然,，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎,，我只是強(qiáng)顏歡笑,，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng),。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子,，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝,，變成淡淡的痕跡,。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月,，我一直沉浸在傷痕中,。每每想起,，心底便一片苦澀,。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活,，融入學(xué)習(xí)生活,，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐,，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞?。我們不必?zhí)著于過(guò)去,，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆,，它只是一段生活的結(jié)束,，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。
走在沙灘上,，身后總會(huì)留下足跡,，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方,。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方,。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡,，在心上留下淺淺一筆,，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗,。
高中的那段日子,，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上,，夕陽(yáng)照得它們格外醒目,，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡,，讓我更好的面對(duì)未來(lái),，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記,，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考,，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光,，我望著身后那片布滿(mǎn)痕跡的路,，大步走向遠(yuǎn)方……
