人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇一

大家早上好,！我今天講話的題目是《愛(ài)上閱讀,，受益終身》。

西漢劉向說(shuō)"書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。"是的，讀書可醫(yī)治愚昧,，讀書可使人聰慧,，讀書可以陶冶情操……因?yàn)樽x書,，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩,，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙,。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書,，不求甚解,，每有會(huì)意，便欣然忘食",。當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),，讀書能平靜你的心,，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí),，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓你更加享受生活。

書是我們一生的朋友,，我們的一生都離不開(kāi)讀書,。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，渾身透滿了書香,，就會(huì)生出許多靈氣和色彩,。讀書恰如我們的武水河，清澈透明,，川流不息,，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲,。開(kāi)卷有益,，擇善而讀，讀一本好書,，如同品嘗到醇厚自然的甘泉,，泉水流經(jīng)的地方,，綠色如茵,，花團(tuán)錦簇，彩蝶飛舞,，鳥兒歡唱,，一派生機(jī)盎然的景象，令人心曠神怡,，使人仿佛置身詩(shī)情畫意中,，得到的是一種美的享受,。

借用莎土比亞的話說(shuō)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。"所以,，書籍——這個(gè)知識(shí)的載體，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔,。

讀書還可以使我們的人生更充實(shí),，更精彩。不讀書的人猶如"墻上蘆葦頭重腳輕根底淺,，山中竹筍嘴尖皮厚腹中空",。看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都知道呆霸王薛蟠,，在與賈寶玉的一次對(duì)詩(shī)中,，賈寶玉說(shuō)"女兒悲，青春已大守空閨,；女兒愁,，悔教夫婿覓封侯"，而他對(duì)的詩(shī)卻是"女兒悲,，嫁個(gè)男人是烏龜,；女兒愁，繡房躥出個(gè)大馬猴",，這就是胸中無(wú)墨鬧出的笑話,。我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，經(jīng)常碰到在老師提問(wèn)時(shí),，有許多同學(xué)都是長(zhǎng)著初中生的腦袋,，答出一年級(jí)的水平，相當(dāng)?shù)挠字珊涂杀?，這也是不讀書帶來(lái)的后果,。

大家都知道：猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,，一點(diǎn)一滴地積累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù),。讀《論語(yǔ)》可以明白"修身,、治國(guó),、齊天下"的儒家之道；讀莊子的《逍遙游》,，你才知道鯤鵬之志能"水擊三千里,，扶搖而上九萬(wàn)里"；讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸和愛(ài)國(guó)的情操,；讀李白的詩(shī)使人"神游九天夢(mèng)境",，如沐海雨天風(fēng)。你看："明月出天山,，蒼茫云海間",；你聽(tīng)："長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲",；你想："白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長(zhǎng)"，這是何等的氣勢(shì),，何等的豪邁,！你讀一讀蘇軾的《江城子 密州出獵》和《念奴嬌 赤壁懷古》，那又是何等的氣概,，何等的狂放,！你再讀一讀蘇軾的《記承天寺夜游》和《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》，你就會(huì)感受到他那"寵辱不驚,，閑看庭前花開(kāi)花落,；去留無(wú)意，笑望天上云卷云舒"的閑適與達(dá)觀,。

"十里桂香,，不如滿卷書香"，這是初二1602班陳鈺同學(xué)在"凡人凡語(yǔ),，微言大義"中寫下的話,，確實(shí)很中肯。只要你能沐浴書香,，每一本好書都是一個(gè)朋友,，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｒ苍S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)："我也想多看書,，可是作業(yè)那么多,，哪有時(shí)間呀！"我也記得初一1706班一位同學(xué)同樣在"凡人凡語(yǔ),，微言大義"中這樣寫道："忙人的時(shí)間最多,，閑人的時(shí)間最少,。"是呀,，時(shí)間是靠擠出來(lái)的,。

同學(xué)們，讀書是人生的一門最不缺少的功課,，閱讀書籍,，感悟人生，助我們走好人生的每一步,。書是燈,，讀書照亮了前面的路；書是橋,，讀書接通了彼此的岸,；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船,。讀書是一門人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書，人生才更精彩,！讓我們也愛(ài)上讀書吧,，它將使你受益終身！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

首先我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們,，每當(dāng)你走過(guò)教室的連廊，有沒(méi)有適當(dāng)歇歇你的腳步,，抬起頭,，念一念墻面上的詩(shī)歌，讀一讀張貼著的故事呢,？有人說(shuō),，閱讀要像呼吸空氣一樣自然。的確是呀,！如果你每次下課期間,，都會(huì)對(duì)著我們校園墻上的詩(shī)、詞,、故事,、童話等讀上一會(huì)兒，想想,，一次又一次,，一日又一日，日積月累,，你會(huì)收獲多少語(yǔ)文的知識(shí),，語(yǔ)言的智慧?。〗裉煳覈?guó)旗下講話的題目就是《如何讓自己愛(ài)上閱讀,？》

1．給自己擠時(shí)間讀書,。我們的社會(huì)在飛速發(fā)展,，很多新鮮的,，精彩的新事物在不斷充斥著的大腦,，加上同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重,。許多時(shí)候,，都覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書,。怎么辦呢,？魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的,。因此,，無(wú)論你的玩心有多重,，學(xué)習(xí)有多忙，周圍的生活有多豐富,，你每天都要擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，哪怕只是五分鐘，十分鐘,。比如說(shuō)在清晨等吃早飯的幾分鐘里,，在等車的當(dāng)兒；晚上坐在床上,，也可趨此讀上一會(huì)兒書,。同學(xué)們都知道“積少成多，聚沙成堆”的道理,，你每天都這么擠時(shí)間去做了,，去讀了，一個(gè)星期,，一個(gè)月,，一個(gè)學(xué)期，那是一筆多么可觀的收獲,！

2．給自己列讀書清單,。用一張卡紙做一個(gè)列表，放在你的鉛筆盒里——列表上面是你這個(gè)星期或一個(gè)月一個(gè)學(xué)期想讀的書的書名,。這份讀書清單,，是動(dòng)態(tài)的，當(dāng)從老師,、同學(xué)或是其它途徑了解到了一本好書,，就要馬上加進(jìn)列表。在列表中你讀過(guò)的那本書就用自己喜歡的方式劃掉。

3．為自己創(chuàng)建一個(gè)安靜的讀書空間,。在自己家里找個(gè)固定的地方,，一套較合適的桌椅，一盞光線柔和的臺(tái)燈,。周圍沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦,，沒(méi)有音樂(lè)的打攪,，完全只有你自己一個(gè)人。在這個(gè)小小空間里,，你可以成為一只小小的書蟲,，盡情享受讀書的快樂(lè)。

4．減少上網(wǎng)和看電視的時(shí)間,。網(wǎng)絡(luò)能讓我們馳騁于世界各地,，電視能讓我們足不出戶，盡覽天下美聞,。但網(wǎng)上得多了,，電視看得多了，會(huì)讓我們的心不再寧?kù)o,，致使我們更急功近利,，心浮氣燥，甚至還會(huì)影響到我們的思考力,。所以,，老師希望同學(xué)們盡可能節(jié)制自己上網(wǎng)、看電視的時(shí)間,。像周一至周五給自己定半個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間,，周末也不能隨心所遇看個(gè)夠，一般一天1至1.5個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間足矣了,。

5．低年級(jí)的小朋友可以邀請(qǐng)你的爸爸媽媽一起讀書,，讓爸爸媽媽讀故事給自己聽(tīng)，自己講故事給爸爸媽媽聽(tīng),，這樣,，不但能鍛煉自己講故事的能力主，還能認(rèn)識(shí)很多字,，那不是一石二鳥,，一箭雙雕嗎？高年級(jí)的同學(xué)呢,，（一般四年級(jí)及以上的同學(xué)）閱讀的時(shí)候做做讀書的筆記,，畫畫書中自己認(rèn)為特別值得學(xué)習(xí)的語(yǔ)言；寫寫讀了某一段話后的體會(huì)；一些不認(rèn)識(shí)的字詞,，標(biāo)一標(biāo),，等一個(gè)內(nèi)容看完了，查查字典,，認(rèn)一認(rèn),，學(xué)一學(xué)；一本書看完了,，寫一寫自己讀書時(shí)的所思所想,。這樣的閱讀，收效才會(huì)更佳,。

6．多去逛逛書店,，圖書館。我們廿里離衢城也不遠(yuǎn),，周末,，約上自己的朋友，讓家長(zhǎng)帶著一起去新華書店,、圖書館泡上幾個(gè)小時(shí),，大家一起讀讀書，聊聊書,，在互相交流中促進(jìn)自己讀更多的書,。回來(lái)時(shí)買上一本或借上一本書看看,。這樣的周末會(huì)是多么充實(shí)呀,！

同學(xué)們，有了書的陪伴,，我們的人生會(huì)變得溫馨,、美麗、迷人,，書讀多了,，你也會(huì)成為一個(gè)受人愛(ài)戴和尊敬的人。最后老師想給大家講一個(gè)非常美麗動(dòng)人的關(guān)于書的故事：

有一個(gè)孩子,，這個(gè)孩子可能是一個(gè)小姑娘,，也可能是一個(gè)小男孩。

這個(gè)孩子舉著一本畫冊(cè)問(wèn)一位作家：“書從哪兒來(lái),？它們是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的嗎,？”

作家說(shuō)不是，可這孩子不相信,。

“我覺(jué)得書是長(zhǎng)在樹(shù)上的,！”孩子拍著手說(shuō),。孩子以為書就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣,，是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的,，有大有小，有粗糙的,，有光滑的,，只要一伸手就可以摘下來(lái)。

“小畫冊(cè)長(zhǎng)在最矮的樹(shù)枝上,，”孩子說(shuō),，“小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀,！小孩越長(zhǎng)越高,，他們的書也隨著樹(shù)長(zhǎng)高,，孩子們的胳膊變長(zhǎng)了,，可以夠得更高了?！?/p>

作家聽(tīng)了證實(shí)道：“書不是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的,，它是從詩(shī)人和作家的頭腦里長(zhǎng)出來(lái)的?！焙⒆油嶂^,，想來(lái)想去想不明白。

同學(xué)們,，如果世界上真有那么一棵長(zhǎng)著書籍的參天大樹(shù),，該是多么美好。我們用綺麗的幻想,，用我非凡的堅(jiān)持的勇氣去讀它,，我們也就能長(zhǎng)成一株對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的參天大樹(shù),。

謝謝,！

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我愛(ài)讀書,！書是一匹駿馬，讓我在知識(shí)的大草原上馳騁,；書是一對(duì)翅膀,，讓我在那奇特的世界中自由飛翔；書是一位小百科,，解答著我們解不開(kāi)的謎題,；書像大海,，里面有著無(wú)窮的奧秘；書像天空,，里面有著無(wú)限的知識(shí),。讀書是一種享受，我們?cè)谙硎苤械玫襟w會(huì),；讀書是一種體會(huì),，我們?cè)隗w會(huì)中得到樂(lè)趣；讀書還是一種樂(lè)趣,，我們可以在享受中,、在體會(huì)中、在樂(lè)趣中得到無(wú)窮的知識(shí),！

書引導(dǎo)著我們奮力前進(jìn),，更上一層樓，讓我們從什么都不懂的無(wú)知孩童成長(zhǎng)為知識(shí)淵博的祖國(guó)棟梁,。

讀書是我生活中的一大樂(lè)趣,！記得有一次，媽媽喊我吃中飯,。我因?yàn)榭磿朊?，恍如身臨其境，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催喊聲,。后來(lái)媽媽上樓來(lái)了,，把我責(zé)備了一頓！

還有一次,，爸爸的魚餌用完了,，他讓我去幫他買魚餌。在街上,，我看到了一家書店,，便迫不及待地走了進(jìn)去。我看到了我夢(mèng)寐以求的書,，我便拿了爸爸讓我買魚餌的錢買下了那本書,，在路上就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。直到回了家,，我才發(fā)現(xiàn)忘了買魚餌,！爸爸說(shuō)：“你這個(gè)書呆子，就知道買書,，我的東西以后不敢再叫你買了,！”雖然很失落，但看著我那本夢(mèng)寐以求的書,，我還是很開(kāi)心,！

書是一盤美餐,，解除了我精神的饑渴；書是藥,，它幫我們醫(yī)好了愚昧,；書是益友，陪我們度過(guò)美好的時(shí)光,；書還是一面鏡子,，使我們完善自己！

我讀書,，我快樂(lè),！

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

在書的大地上,，我想成為一株小草，在陽(yáng)光的沐浴下,，吸收著甘甜的雨露,；在書的海洋里，我想成為一條小魚,，游遍祖國(guó)的五湖四海,；在書的海洋里,，我愿是一只小鳥,，在蔚藍(lán)的天空下，越過(guò)雄偉的高山,、越過(guò)遼闊的平原,，在祖國(guó)的懷抱里快樂(lè)的飛翔。

在我咿啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》,、《幼兒畫報(bào)》等非常有趣的幼兒讀物，看著書上五彩繽紛的圖畫,，讓我激發(fā)了對(duì)讀書的興趣,，慢慢地我就愛(ài)上了讀書。長(zhǎng)大一點(diǎn)后經(jīng)常上書店,，看到自己感興趣的書,，非買下來(lái)不可。買回家后,，就津津有味的讀起來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《一千零一夜》、《安徒生童話》等,，通過(guò)讀書開(kāi)拓了我的視野,、增長(zhǎng)了我的知識(shí),。

自從上學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下,，我讀書習(xí)慣按排得更合理,，讀書效果也更好，養(yǎng)成了積累好詞好句,，時(shí)常蹦出一些詞語(yǔ),，讓爸媽開(kāi)懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理,、更有理想,。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我仿佛看見(jiàn)了天真活潑,、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前,，與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷的提高,。讀《夏洛的網(wǎng)》，我想像威爾伯那樣,，有一只充滿愛(ài)心,、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來(lái)夏洛為了救威爾伯,，犧生了自己的生命,，使我明白了一個(gè)道理，人與人之間要相互幫助,，世界才會(huì)變得美好和溫暖,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，”因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生,，所以多讀一些好書,，能讓我了解更多知識(shí)、體會(huì)更多的快樂(lè),！讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂(lè)的時(shí)光吧,！

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)你輕輕地打開(kāi)書,，我相信你會(huì)嘗到書的甜蜜，感到讀書的快樂(lè),。書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,，一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。

我從小就喜歡看書,。上幼兒園時(shí),，我喜歡看圖畫書。不知怎的,，兒時(shí)的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來(lái)看,。我不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)一張張地翻,，看著上面的畫面,，似乎津津有味。媽媽說(shuō)我一本連環(huán)畫有一個(gè)上午可以翻看呢,！

上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事,，書中的情節(jié)太吸引我了。漸漸地,，我愛(ài)上了看小說(shuō),，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的，就像磁鐵一樣吸引著我,，有時(shí)真的讓我忘記了一切,，仿佛自己就是書中的一個(gè)人物。

每當(dāng)我打開(kāi)一本心愛(ài)的書時(shí),，我就專心地看著,，時(shí)光匆匆，我總感覺(jué)到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了,，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻想看書,。

記得有一次，媽媽帶我去書店買書,。說(shuō)好20分鐘左右買好一本書就出來(lái)的,，媽媽在門口等,。但是一進(jìn)書店,，我就被一本本書吸住了，不知買哪本好,。因?yàn)槲沂稚现挥匈I一本書的錢,。怎么辦呢？我急了,，出去問(wèn)媽媽要錢,？我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺(jué)地蹲下來(lái)看了……后來(lái),，媽媽等急了,，進(jìn)來(lái)叫我，問(wèn)我待了多長(zhǎng)時(shí)間了,。這時(shí),，我一看手上的表,，沒(méi)想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書，難怪腿也麻了,。當(dāng)時(shí)媽媽臉色嚴(yán)肅,，說(shuō)我缺乏時(shí)間觀念，臭罵了一頓,。但我一點(diǎn)也不難受,，樂(lè)在其中。

書可以使人聰慧,，她蘊(yùn)含了悲喜,，溢滿了成敗，教會(huì)我們做人的道理,。沉醉在書籍中,，真是其樂(lè)無(wú)窮！

我閱讀,，我快樂(lè),！

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇六

老師們,家長(zhǎng)們，下午好,！

昨天陳老師跟我說(shuō),，要我在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候談?wù)勁囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣方面的做法，我覺(jué)得有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，因?yàn)樵谧暮芏嗉议L(zhǎng)在這方面都比我有經(jīng)驗(yàn),，比我有心，班上的很多孩子也比我家女兒優(yōu)秀,。我把我們的一些心得體會(huì),，拿出來(lái)和大家交流一下，就算拋磚引玉吧,，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

西方一位教育名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“閱讀是一種終身教育的好方法,。培養(yǎng)起孩子的閱讀興趣,，使孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子的最好禮物，也是家庭教育成功的一種標(biāo)志,?！弊屛覀冏黾议L(zhǎng)的感到開(kāi)心的是：是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，讀過(guò)的書大概有幾百本了,，閱讀已經(jīng)成為她生活中很重要的一部分,。回過(guò)頭來(lái)看，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣上,，我們做了以下幾點(diǎn)：

一.閱讀興趣的培養(yǎng),。

從嬰兒期開(kāi)始，在孩子還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，我們就嘗試著帶她在閱讀的海洋里試水,，每天下班之后，不管有多累,，我都會(huì)抽出一段時(shí)間,，把她抱在我的腿上，拿一本書和她一起分享,，最開(kāi)始,，我是拿著《嬰兒畫報(bào)》，指著上面的一幅幅圖片,，給她描述各種不同的場(chǎng)景,；遇到一些簡(jiǎn)單的文字，就讀給她聽(tīng),。她自己也非常享受這個(gè)閱讀的過(guò)程,，雖然還不會(huì)說(shuō)話，但是她會(huì)用各種表情和我互動(dòng),。從這個(gè)親子閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)嬰兒的接受能力其實(shí)相當(dāng)強(qiáng)，最讓我們驚喜的是,，就在這輕松隨意的閱讀中,，她自己認(rèn)識(shí)了很多字，以至于在她上幼兒園之前,，就能夠獨(dú)立地讀完一本畫報(bào),。

二.不同的成長(zhǎng)階段，匹配她的認(rèn)知特點(diǎn)和心理狀態(tài),，給她選擇合適的書籍,。

在嬰童期，她的閱讀以圖為主,，花花綠綠的昆蟲,、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物、色彩絢麗的草地鮮花等,，因此，在早期,，應(yīng)盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)簡(jiǎn)單明了的圖畫書,，在她幾個(gè)月大的時(shí)候,，我們給她訂了《嬰兒畫報(bào)》,，上幼兒園后改成了訂《幼兒畫報(bào)》。

隨著她的識(shí)字能力和思維能力的發(fā)展,，或者說(shuō),，當(dāng)她和外部的世界接觸慢慢增多，開(kāi)始對(duì)很多自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇的時(shí)候,，我們就給她選擇一些有一定知識(shí)含量的科普書籍,，例如《小牛頓科學(xué)館》從書，她從里面了解到了風(fēng)雨雷電是怎么形成的,、海洋里面有哪些生物,、人類是怎樣發(fā)明紙張的、愛(ài)斯基磨人怎么蓋自己的房子……這樣的書,，給她打開(kāi)了一個(gè)更寬廣的世界,，滿足了孩子的探索欲和好奇心。

在她幼兒園的后期到現(xiàn)在,，她喜歡看的書,，具備了相對(duì)復(fù)雜的情節(jié)和一定的思辨能力。比如楊紅櫻的“馬小跳系列”和《笑貓日記》,?！缎ω埲沼洝匪貏e喜歡看，已經(jīng)看了好幾遍,。她最近剛看完的一套書——《最美最美的中國(guó)童話》,，也非常不錯(cuò)。如果孩子能夠看不帶拼音的書,，這套書值得推薦,。通過(guò)看這些書，她開(kāi)始在精彩的故事,、一環(huán)套一環(huán)的情節(jié)設(shè)置中,，體驗(yàn)更酣暢的閱讀享受，并在這些書中學(xué)習(xí)做人的道理,，感受真,、善、美,，從書中那些誠(chéng)實(shí),、善良、樂(lè)觀和有責(zé)任心的主人公身上,，感受到了正能量,。

三.把選擇權(quán)交給孩子，讓她根據(jù)自己的興趣，輕松自由地閱讀,。

在閱讀的過(guò)程中,，要充分尊重孩子自己的興趣，家長(zhǎng)一定不能用自己的好惡來(lái)干涉孩子,，更不能硬塞給孩子“有用的”書籍,，比如有一段時(shí)間，我們也嘗試過(guò)帶她看唐詩(shī)宋詞,，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn),，有一些我們大人看來(lái)很美很經(jīng)典的詩(shī)詞，孩子本身未必能理解那種意境和種種悲歡離合的情緒,，她對(duì)這些的接受程度,，明顯不如各種童話，我們也就充分尊重孩子的天性,，不再教她讀詩(shī)念詞,。再比如，《小牛頓科學(xué)館》這樣的書,，一開(kāi)始買來(lái)的時(shí)候,，她翻過(guò)了之后，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)思維還沒(méi)發(fā)展到那一步,，覺(jué)得有點(diǎn)難,，所以就甩在一邊，我們也不強(qiáng)迫她,，但是過(guò)了一段時(shí)間,，可能是她自己的思維發(fā)展到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)之后，她自己把那套書翻出來(lái),，如饑似渴地閱讀,。

現(xiàn)在，關(guān)于閱讀,，她自己有絕對(duì)的自主權(quán),，她自己有幾箱的書籍，每天她想看什么愿意看什么,，自己去拿,，我們絕不干涉，閱讀已經(jīng)成了她的生活習(xí)慣,，作業(yè)做完了,、彈琴累了，她都會(huì)自己找一本書出來(lái),，安靜地享受閱讀的時(shí)光,。

四.不帶功利性,。

不是為了炫耀孩子看了多少書,，認(rèn)識(shí)了多少字,，而是讓她自己在閱讀中體驗(yàn)美、感悟愛(ài),。

我和她的爸爸有一個(gè)共識(shí)：閱讀本身不是目的,，在閱讀中感悟和體驗(yàn)，才是最重要的事情,。所以我們?yōu)樗x擇圖書的標(biāo)準(zhǔn),，除了根據(jù)年齡和思維特點(diǎn)之外，還強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：愛(ài)和美,。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇七

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

我叫xx，是五(2)班的學(xué)生,。今天我演講的題目是《讓我們愛(ài)上閱讀》,。

法國(guó)著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類的靈魂。從古至今,，文明在進(jìn)步,、科技在發(fā)展、環(huán)境在變化,，而書始終沒(méi)有改變它在社會(huì)中的重要地位,。生活缺少了書籍，就好像人類缺少了陽(yáng)光,，禾苗缺少了雨露,。是的，一本好書確實(shí)像一件精美絕倫的工藝品,，只有用心欣賞,，才能發(fā)現(xiàn)它的美麗和獨(dú)特;它又像一塊甘之如飴的巧克力，只有細(xì)細(xì)咀嚼,，才能品味到它的細(xì)膩和甜蜜,。在書里，我可以與笑貓一起趣談人生;在書里,，我可以與高爾基一起回味童年;在書里,，我可以跟隨導(dǎo)游行走世界各地。

小時(shí)候,，我經(jīng)常閱讀一些帶拼音的童話故事,。那時(shí)我就知道，面前一個(gè)個(gè)神奇而美妙的漢字可以組成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，一本本讓我愛(ài)不釋手的好書,。我長(zhǎng)大了,，不再看童話書與故事書，我開(kāi)始看文學(xué)類和百科類書籍,。我看過(guò)的書還真不少,，《做人與處事》、《小讀者》,、《實(shí)用文摘》都是我的最愛(ài),。

我喜歡書，在我的臥室里,，各種書琳瑯滿目,。床頭邊、沙發(fā)上,、書柜里,，到處都能看到書的身影。甚至連衛(wèi)生間,，我都不時(shí)放兩本書,。我更喜歡看書，幾乎每天都看,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，看書是一件快樂(lè)的事。在我最無(wú)趣的時(shí)候,，捧起一本我喜歡的書,，就像見(jiàn)到我的一個(gè)知心朋友，立刻能把我引入到書中的奇妙世界,。一拿起書,，我就忘記了時(shí)間，忘記了一切煩惱,。有時(shí)看書太累,，媽媽叫我休息，我也總是不肯,，硬是要把優(yōu)美的文字摘抄下來(lái)才心滿意足,。記得還有一次，我借到一本好書,，真是如獲至寶,，以至于在做作業(yè)時(shí)都看呆了，最后,，書被我一字不漏地看完了,，作業(yè)卻一字未寫。

讀一本好書,，我仿佛在和主人翁一起品味生活,，一起感悟人世間的真,、善、美,。讀一本好書,，又像在和一個(gè)高尚的人對(duì)話，幫助我解開(kāi)一個(gè)個(gè)生活的謎團(tuán),，給我?guī)?lái)很多人生的啟迪,。我時(shí)常因書而陶醉,，因書而歡笑,，因書而憂傷。書改變了我的個(gè)性,，同時(shí),，也豐富了我的生活。我愛(ài)閱讀,，愛(ài)它的神奇和美妙,，優(yōu)美的文字讓我回味無(wú)窮，簡(jiǎn)單的文字讓我過(guò)目不忘,。

因?yàn)槲也┯[群書,，也讓我受益匪淺。有一次上課時(shí),，老師問(wèn)：“劉邦是什么王?”“是漢王!”我脫口而出,，因?yàn)槲以缫芽催^(guò)《史記》了。老師為我喝彩,，同學(xué)也為我鼓掌,。那時(shí)候，我的心里非常自豪,，也非常感謝書籍為我增長(zhǎng)了知識(shí),。從此，我更是愛(ài)上了閱讀,。

書是一個(gè)美妙的東西,，它是冬天里的一把火，黑暗中的一縷光,。它那么明亮,、那么輝煌，是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng),。好書將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!依傍著青山綠水,，沐浴著明媚的陽(yáng)光，擺上一張小小的桌子,，放上一杯淡淡的綠茶,，拿起一本喜歡的好書,，書香伴著茶香，該是一番多么讓人享受的讀書境界啊!親愛(ài)的同學(xué)們,，在你空閑的時(shí)候,，請(qǐng)關(guān)掉電視機(jī)、關(guān)掉電腦,，去靜靜地讀一本好書吧,，去品味讀書的樂(lè)趣吧!愿我們每個(gè)人都愛(ài)上閱讀!

我的演講完畢，謝謝大家!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

讀書帶給我們快樂(lè),，高爾基之前說(shuō)過(guò)：”書是人類進(jìn)步的階梯?！岸鸥σ舱f(shuō)過(guò)：”讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識(shí)和快樂(lè),。

在我五歲的時(shí)候,，媽媽就經(jīng)常給我講《三只小豬》的故事，讓我知道了因該向第三只小豬學(xué)習(xí),，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會(huì)被大灰狼吹倒,。

長(zhǎng)大啦，我又喜歡看那些冒險(xiǎn)性的書和四大名著,。我看的《西游記》讓我知道了因該向?qū)O悟空學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的那些機(jī)智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬(wàn)里》使我知道了主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅,。一起周游了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴,、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),，尤其是光的折射,、珍珠的分類、采集,、潛水艇的構(gòu)造……

“書是人類進(jìn)步的階梯”,。說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)樽x了書才能知道書上那些好詞好句,，在用到自己的作文里來(lái),，這篇文章一定會(huì)很好的,。我們要多讀書，讀好書,，這樣才能認(rèn)識(shí)更多的好詞好句,，這樣才能豐富我們的知識(shí)!

書是什么， 書是一只羽翼豐滿的小鳥,， 每個(gè)文字都是它繽紛的羽毛,。書是什么， 書是舒適溫暖的蝸居,， 每一段故事都是精美的裝飾,。

我讀書，我快樂(lè),。

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

“書，是人類進(jìn)步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史,，從書中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情，從書中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，從書中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì),，從書的世界之中我們可以無(wú)限暢游!

古人說(shuō)：“三日不讀書，面目可憎,?！比瞬豢刹蛔x書，讀書可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深,。

然而,，當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱,，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代,。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書室、圖書館中那份對(duì)書的渴求,，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中,。

但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去,，科技的發(fā)展,，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書,。

我讀書大約是從五歲起的,，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》，從《格林童話》到《童年》,，回首想想,，我早已在書的海洋中暢游了幾年,。

當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí),，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要!

讀書,，帶給我的不僅是快樂(lè),，更多的是震撼?！懊髦接谢⑵蚧⑸叫小?，我被這份勇敢所震撼;“面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的”,，我被這份樂(lè)觀所震撼……

從甲骨文到今天的漢字,，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣,，從龜甲獸骨到紙,，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書的渴望;從中文到英文,，文字語(yǔ)言變了,，不變的依然是人們對(duì)讀書的追求。人們已離不開(kāi)讀書,，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步,。

雖然讀書時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力,，將永遠(yuǎn)影響著每一代人!

展望未來(lái),，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著,，再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái),。回味四周,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多,。

讀書，帶給我快樂(lè)!讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇十

各位老師,、同學(xué)們：

你們好,！我是某某，今天我是何等的榮幸,，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣,。我所要演講的題目是。首先，我想問(wèn)大家,，您愛(ài)讀書嗎,？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭,，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書,。書籍,，這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏,；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng),。是的,，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知,、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍,，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福,。記得那一天,，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開(kāi)始懂得了真,、善、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路,?！钡拇_，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依；讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)。我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí),。

不過(guò)，最令我難忘的還是史書,。翻開(kāi)近代史,，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌,！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢,！

這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任,，讓我看清前方的路,，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂,！各位朋友們,，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō),，愛(ài)上讀書,，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧,！讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行,，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路,。

享受閱讀吧,！乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然，期盼幸福,，收藏陽(yáng)光,！讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間,！看了這篇演講稿,，我們感受到了書的世界很美，讀書閱讀也是非常的必要，一個(gè)人如果要真正成長(zhǎng),，必須從生活中去感知,，從書本上去獲取，作為一個(gè)學(xué)生,，看書讀書尤為重要優(yōu)質(zhì)資源

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

我是xx班的xxx,，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。

我愛(ài)讀書,，從小就愛(ài),。讀書浸潤(rùn)了我的童年。

記得小時(shí)候,，我常常抱著一本厚厚的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》看,，有些大人不知道的知識(shí)我都知道，說(shuō)出的話常常一鳴驚人,。還有一次我爬上書桌找到一本厚厚的大學(xué)英語(yǔ)來(lái)看,，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認(rèn)真,。爸爸媽媽看到禁不住大笑,，說(shuō)“你這個(gè)小書蟲快長(zhǎng)大吧！書中自有黃金屋,，你慢慢去體會(huì)吧,。”

上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己看書，爸爸媽媽常常帶我到教育書店去看書買書,，那里的書五花八門,，我就選擇自己喜歡的書來(lái)讀，通過(guò)讀西游記,、書滸傳,、三國(guó)演義、楊家將,、封神演義等中國(guó)名著,，我感覺(jué)自己就在故事中，我迷上了讀書,；通過(guò)讀小鹿班比,、蘋果樹(shù)上的外婆,、綠野仙蹤、福爾摩斯探險(xiǎn)記等,，我知道了許多有趣的故事,；通過(guò)讀中國(guó)上下五千年，我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事,。世界原來(lái)這么奇妙,！讀書，真好,！

我愛(ài)讀書,，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。讀書教會(huì)我友好對(duì)待朋友,，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母，也教會(huì)我做事要認(rèn)真,，還讓我深深的體會(huì)到了“世上無(wú)難事,，只怕有心人?！?/p>

我愛(ài)讀書,，因?yàn)椤白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睍侵R(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,；書是人類進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,。剛開(kāi)始我寫一篇作文需要一天的時(shí)間，通過(guò)讀書,，大大提高了我寫作文的速度,，并且我寫的作文常常被評(píng)為優(yōu)。

同學(xué)們,，讓我們讀書吧,！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,；擁有書，我們就擁有了美好的明天,！

我的演講完了,，謝謝大家,！

愛(ài)上閱讀國(guó)旗下講話老師篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

有句話說(shuō)得好“人一生都在讀書”,。那么,，閱讀究竟有沒(méi)有隨人走過(guò)一生呢?

小時(shí)候看書啊，都是一些圖畫書,，文字少得不得了,。當(dāng)時(shí)讀書、閱讀是為了初步的認(rèn)識(shí)漢字,，其實(shí)還為了語(yǔ)法,，口語(yǔ)等的發(fā)展。

長(zhǎng)大一點(diǎn),，大約上幼兒園的時(shí)候吧,，就開(kāi)始看漫畫了，跟圖畫書相比,，字多了一點(diǎn),，但圖畫還是占了整個(gè)背景。這時(shí)看漫畫是為了搭起從圖畫書到故事書的一座橋梁,。

上小學(xué)一年級(jí)了,，看圖畫在書中的面積不到二分之一的書了。這時(shí)念起來(lái)會(huì)有些吃力,，需要用手指著字讀,。讀這種書的作用跟讀漫畫是一樣的，當(dāng)這種書讀流利了后,，就可以讀故事書了,。

小學(xué)2——4年級(jí)，終于看故事書了,，里面只有星星點(diǎn)點(diǎn)的圖片,，文字已經(jīng)占有97%的地盤了。當(dāng)然,，看故事書是為了看更加難的書做鋪墊,，書籍是人類進(jìn)步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的。

從四年級(jí)開(kāi)始,，看小說(shuō)了,，看恐怖小說(shuō)，看喜劇小說(shuō),，也看偵查小說(shuō),，五花八門。當(dāng)然,，看小說(shuō)也是為了鋪墊,。

五年級(jí),，開(kāi)始介入古文閱讀了，這是最難的,，可能沒(méi)理解它的意思,，可能讀不出這字……但是一旦掌握了，其實(shí)一點(diǎn)也不難,。

后來(lái),，工作之后看的書就是關(guān)于工作的了。

最后老年了,，看的書就是關(guān)于養(yǎng)生的了,。

我們一直生活在閱讀的世界里啊!