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借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 18:59:19
借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字(十四篇)
時間:2023-03-16 18:59:19     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇一

剛剛還是如此明朗大晴天,,轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗,云彩失去了光華,,空氣也沉悶起來,,沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞,,什么都看不清,,雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了,只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光,,就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片,。沒過多久,一道可怕白色閃電毫無預(yù)料來了,,接著就是接二連三驚雷聲,,似是在打鼓一樣??捎晔冀K遲遲沒有下,。

突然,似斷了線一般,,全城電都停了,,四周一片暈黑,模糊不清,,黑可怕,,仿佛是暴風(fēng)雨來臨前兆。我心中頗有不安,,可就在這隱隱不安之中,,雨,伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了,。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來而舉辦一場盛大表演,。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮,風(fēng)兒便呼呼地吹著,,為雨來臨舞蹈一番,。雨隨著風(fēng)兒一起舞動著身軀,旋轉(zhuǎn),、跳躍……多么美妙舞姿?。∠娜沼瓴凰拼河昴敲慈崆?,也不似秋雨那么綿綿,,它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂,、窗戶,、大地上敲擊著,落在地上積水上時,,漂起一波波水暈,,為全世界布置上了屬于自己舞臺,“滴滴,、嗒嗒,、啪啪……”這是雨樂曲。

雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服,,飛舞著滴落在大地上,,漸漸與大地融合在了一起,滋潤著干燥土地,。天不知怎么,,漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下,,拂過大地,,拂過花兒,拂過草兒……為世界平添了一絲清新感,。我凝望窗外,,感嘆大雨無情,,贊嘆小雨活潑,雨啊,,你讓我怎么說你才好,,真是讓我不得不愛啊。不知過了多久,,雨漸漸變小了,,我打開窗戶,幾滴雨絲撫過我臉頰,,頓時帶來了一陣清涼,,賦予這個炎熱夏天一陣清爽之感。

雨停了,。草地上混合著鮮草與泥土芬芳香味,;花朵瓣瓣花瓣上,不時滴落下一顆顆晶瑩水珠,,看起來讓花兒更加艷麗了……整個世界仿佛被清洗了一番,,空氣變得格外清新。路邊奔跑小孩子,,腳步濺起了一朵朵小水花,,調(diào)皮往孩子臉上跳去。瞧,,孩子們哪個不是掛著笑臉呢,?

雨,你為多少孩童帶來了歡樂啊,,我喜歡你,!

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇二

“蒹葭蒼蒼,白露為霜,,所謂伊人,,在水一方……”我低低地吟誦。抬頭,,投過紗窗的格子,,我仿佛看見一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影,不真切的樣子,。

我起身,,不禁想要脫離這紗窗的束縛,去尋訪,,去勘探,。

四月,遠(yuǎn)沒有五月的明朗,雖已褪去雨水的陰霾,,卻也不忘送上簌簌寒風(fēng),。道路像一條被遺棄的繩子,蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……

看見河邊的柳樹,,頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢,,將枝條浸在水中,風(fēng)拂過,,蕩起一層漣漪。好美,,帶著春的味道,,與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你,,我來探訪的蘆葦,,你的生命已終結(jié),身上的顏色如此頹敗,,像夕陽一樣含混,,一層黃疊著一層橙,腰間還沾了些許霉黑不走尋常,??墒牵銥槭裁慈酝α⒅?,絕無俯身親吻湖面的意思,?你,是不想與它們同走一條路嗎,,是想另辟新道,,以執(zhí)著來鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎?

低頭,,我竟瞥見了一星淺綠,。哦,蘆葦,,是你重生了嗎,?我想是的,你定是舍不得這多姿的世界,,才又破土而出,!伸手扶住一片薄而小的葉片,,那上面的脈絡(luò)竟是如此特別,。一條條線從一點射出,又在一點匯聚,不留縫隙地緊挨著,,呈現(xiàn)出均一,、穩(wěn)定的綠。你,,一直都是這么與眾不同嗎,?即使與萬物共處在這片藍(lán)天下,也要擁有不同的姿態(tài),,以沉穩(wěn)來烙印一幅謹(jǐn)慎的畫作,?

小心翼翼地貼近,生怕破壞了這個場景,。我看到,,你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”,?誠如是,,我定將銘記,也要銘記你至上而下,,汩汩而流的熱血,!晚風(fēng)吹來幾片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,,與你羞澀而蒙,?的綠相映成趣。音樂中,,我仿佛聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼,,白露為霜”,我感受到了那份溫馨與纏綿,,似乎還觸到了你多愁善感的心,。看來,,你注定要扮演一個走在不同于常路的小道上的角色,,以你的詩意書寫你一生的傳奇!

蘆葦――蒹葭啊,,你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上,,我卻聽到了沉重的回音你的執(zhí)著,帶給我倔強的勇氣,;你的沉穩(wěn),,教會我踏實地邁步;你的詩意,,引領(lǐng)我叩開文學(xué)之門,,你用你的一切,,向我昭示:無須期盼陽光給自己溫暖,只須靜待雷電,,來奏響青春的樂章,!

這一刻,我徹底領(lǐng)會到你的意思,,我定會以你為榜樣,,不走尋常路!

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇三

對方撤回了一條消息,。我看著手機,,和母親的對話框里唯一的一條不是消息的消息。我的心一緊,,手中的向日葵掉在了地上,。我知道,從小把我?guī)Т蟮哪棠坦烙嬕呀?jīng)跨過千山萬水,,正向著太陽的方向飛去

我一路小跑,,趕去醫(yī)院,,而腦海中全是和奶奶的點點滴滴,。有一階段已記不得什么事,我內(nèi)心總是煩惱無比,。奶奶似乎看出了我的心事,,對我說:不如種些向日葵吧!我當(dāng)時并沒領(lǐng)悟她的意思,,但此后的日子,,我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出,抽葉竄莖,。不知不覺中,,我的內(nèi)心也明朗起來,重新燃起了堅持下去的希望,。

一天下午,,我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半睡半醒中聽到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音,。待我醒來朝窗外看去,,眼前的景象讓我心里一驚。只見那些向日葵匍匐在爛泥中,,看上去已經(jīng)奄奄一息,。這時,奶奶走了過來,,輕輕地對我說:不要緊的,,會好起來的。可我分明知道,,希望已經(jīng)破滅了,。

那是一個多事之秋,家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪,,奶奶也因生病住進(jìn)了醫(yī)院,。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額,也無暇去顧及向日葵了,。直到有一天,,奶奶在病床上握著我的手說:弦兒,回去看看院子里的那些向日葵吧,!我心一怔,,隨即就失望了那向日葵不可能活著。不過為了了卻奶奶的心愿,,我還是回到了故地,。

走進(jìn)老家破敗的院落,一眼就看到一團(tuán)金黃色的火焰在那角落里跳動燃燒,。啊它們還活著,!我的眼里頓時充滿了淚水,明白了奶奶的良苦用心,。我飛跑到向日葵跟前,,拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親,并問奶奶現(xiàn)在怎樣了,,但母親那邊卻是長久的沉默

與母親對話框里的那條對方撤回了一條消息的消息,,正是奶奶在世間留給我的最后一條消息。母親想把結(jié)局告訴我,,卻又怕我受不了,。是的,奶奶終究沒有走過白雪皚皚的冬天,,迎來百花盛開的春天,。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著那金黃色燦爛的花盤,,心里就會充滿希望,。有了它,即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨,,內(nèi)心也一樣能開出美麗的花朵,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇四

時光如水,總是無言,。若你安好,,便是晴天,。好溫暖話!書本中這段文字把我本已經(jīng)微微生氣內(nèi)心,,漸漸地感動與融化了……

六月炎夏,,我心阡陌。于是,,在安靜空間里,,一個人細(xì)細(xì)翻閱流影光年,這一份心情與風(fēng)月無關(guān),,與素情寡戀無關(guān),。只是靜靜地享受時光如水般靜止深刻,如流沙般在指間傾瀉,,散落一地,,卻是那曾經(jīng)美麗與溫柔,希望你天天開心快樂,,

喜歡安靜看天,,看天藍(lán),藍(lán)如琉璃般層疊變換,,心情也會跟著深深淺淺,,偶爾劃過心尖,便暈出一抹白紗般云,,如水汽漾上心頭,,只為那藍(lán),,而如此澄澈……

喜歡站在清零風(fēng)中,,感受涼風(fēng)刺入皮膚冰冷,絲絲縷縷點滴,,無論怎樣曾經(jīng)荒涼,,都已成為了過往。我想,,誰都無法握住那些拼命想留住歲月吧……

此刻風(fēng),,裹著似有似無細(xì)雨,在天色微蒙午時,,淡淡拂過我發(fā)尖,,一縷幽情深入心中,只一觸覺閃動,,便把自己那抹清淺身姿融入風(fēng)中,,于是,便高緲而清逸了,。

也許,,生命不止,,紅塵無盡。從粉墨登場到低調(diào)落幕,,我們趕赴著這場傾城盛宴,,無論憂郁與沉重,無論惆悵與惶惑,,僅以一程換一種讀懂,,僅以一程換一種經(jīng)歷,僅以一程換一種喟然,,如此而已,!……

淡偌清痕,也許只有文字才能把內(nèi)心那一份迷茫遣散,。穿過零零碎碎如煙歲月,,只留下半盞嘆息與回憶,也在一不小心時候就凌亂了這個季節(jié)如詩般對白,。一直關(guān)注你,,希望你天天開心快樂,

于是,,涂抹一個季節(jié),,裹覆一份蒼茫,點染一種歲月,。推開那扇陳舊門,,許多年華早已漸次擱淺,就似寂寞,,就似回憶,,就似某些人,就似某些時日,,在我假裝孤傲,,假裝成熟,假裝能看透一切禪機,,假裝洞悉一切徹悟時候,,悄然把我偽裝輕輕擊潰,才發(fā)現(xiàn)原來我游走在夢與現(xiàn)實邊緣,,在歲月折痕里,,我撿拾著回憶那些斷章碎片……

落花成冢,雖然歸于沉寂,,卻依然芬芳,。于是我便一再告誡自己:一定要有所改變,不要總是這樣,,要不然終歸苦是自己,!話雖如此,,時移境遷,回過頭來時,,卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初那個自己,!真是無語啊,!我是該笑自己可愛,,還是斥責(zé)自己幼稚呢?……

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇五

音樂之美,,美在純真,。俞伯牙、鐘子期,,命運因為它而緊緊相連,;音樂之美,美在哀婉,,白居易的心系在了琵琶琴弦上,。音樂之美,美在剛毅,,《廣陵散》在夜空中訴說著不屈,。

碧水紅舟,他于江心彈撥著自己的愁苦,,怨憤的心弦,;柔石淺灘,他于對岸拍手叫絕:“此曲只應(yīng)天上有,?!彼ь^,他頷首,,兩人相視一笑,,俞伯牙,,鐘子期,,千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。

俞伯牙用心在撥動旋律,,鐘子期用心在感悟音樂,,有了心的承載,音樂滋潤了一段流傳千古的佳話,。在音樂中相遇,,在音樂中攜手,在音樂中覓得知音,!高山流水是連結(jié)心靈的紐帶,。

天籟鳴心,,音樂只有回蕩在心靈的天空,才可以稱之為“天籟”,!

那夜,,同樣在水邊,楓葉,,荻花,,秋風(fēng)蕭瑟,撩動他的衣襟,。心中悵然而失落,,耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫,,靈魂一振,,曲中傳遞著淡淡的哀傷與幽怨,似曾相識,。他誠心的請求,,女子盡心地彈奏,使得他在長期遠(yuǎn)離了絲竹管弦,,忍受了山歌村笛之后有了“如聽仙樂耳暫明”的感受,。那是真摯的音律淌進(jìn)了他的心里,如春雨般滋潤著他對音樂的干渴,。

“同是天涯淪落人”,,兩人有著不同但相似的苦衷。一個是失意遷客,,孤寂凄涼,;一個是天涯歌女,感懷悲傷,。同樣黯淡的心靈被音樂相連,,“凄凄不似向前聲”,女子為了這份相似促弦撥動,;“江州司馬青衫濕”,,他為這份相似淚灑衣衫。

是音樂在二人的心湖中擲下石子,,激起共鳴,,使心靈體會著音樂的華美與凄楚。音樂在心靈的溝通之下升華出了那份濃濃的情感,,經(jīng)久縈回,。

澎湃的音律升起,那喧鬧的街市上靜寂,,靜寂,,他端坐在刑臺上,,鎮(zhèn)定自若,手中的琴弦變幻出不同的情感,,低訴,、置疑、吶喊,,孰不知,,周圍的百姓正為之哀傷落淚,臺前的刑官正為之膽顫,,遠(yuǎn)處的山濤正為之羞愧,,他用心撥動著旋律,用音樂表達(dá)著心情,。

他堅定,,他的音律也堅定,他潔身自好,,不愿與世俗同流合污,,所以他寧愿帶著自己的《廣陵散》共赴黃泉,《廣陵散》成為了千古絕唱,。自從刑場上人們被它感動之后,,就再無人有緣去感受那激昂的樂章。但那次,,音律傳出的他的堅定與信念卻回蕩在世間數(shù)千年,,依然清脆,悅耳,。

音樂,,由心而發(fā),由心來聽,,它聯(lián)系心與心的共鳴,,交匯心與心的情感,表達(dá)心中的志向,,回響心中的意念……而音樂的內(nèi)含要由心去體會,,去感悟,去承載,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇六

今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文,,就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話,,被王老師當(dāng)眾批評,

心中十分不悅,;更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味,。

是中藥的氣味,,真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥,。

他見我一來就皺著眉頭,,就抱歉地說:“對不起,最近我的椎間盤突出的毛病又患了,,所以要熬中藥喝,。”

“沒事,,您要保養(yǎng)好身體,。”我口頭上這么一說,,只是為了尊師,,其實心里卻暗自高興,這老頭叫你批評我,,讓我當(dāng)眾出丑,,活該!

不一會,,中藥煎好了,,王老師關(guān)好火,等藥冷卻一會,,他就把藥罐蓋子挪出一點小口,,把藥罐慢慢對著碗傾斜,一股黑色的藥液流出來,。那藥味更加難聞,,惡心得很,我不禁想到工業(yè)廢水,。不過我又想到昨天王老師的批評,,我想讓藥越苦越好,苦死這老家伙,。

看著王老師端起藥碗湊近嘴邊,,可能聞到那惡心的氣味,又端遠(yuǎn)了,。第二次干脆捏住鼻子,,聞不到,心不煩,,但一見那廢水般的藥液,,就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗,閉上眼睛,,嘴觸到藥液,,慢慢嘗嘗;再緊皺眉頭,,好似喝到最苦的黃連,,喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了,,可是他仍繼續(xù)喝,,而且越喝越快。碗中的白色越露越多,,黑色越來越少,,直至見底。王老師放下碗,,盡快用清水不停漱口,,一遍,二遍,,三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍,。

當(dāng)時王老師輔導(dǎo)我作文時,不知為什么上課如此聽講,,兩次寫出的作文片段都得到了他的好評,。

離開時,王老師又開始熬中藥,,看到王老師的腰比前幾天伸直些,,不正是得益于喝中藥的好處嗎?王老師喝的藥苦,,但有利于治病,,有利于身體健康。我立即醒悟到,,王老師對我的批評,,雖然很刺耳,但是治好了我上課好講小話的毛病,,使我能專心聽講,,有利于我的學(xué)習(xí),有利于我的成長,,這不正是我最好的中藥嗎,?正如古語所說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,?!?/p>

王老師,,但愿中藥能很快治好你的病,使你身體健康,。王老師也愿意您對我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥,,使我能健康成長,。

這時,,我聞到的中藥味不覺得那么難聞,而覺得是一種香,,一種中藥香,。出門時,我又深深地吸了幾口中藥香,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇七

林蔭道上,,你我并排前行,落葉在見證我的真誠,,我信任你,,你是我的知己,只有你懂,,我的聲音不虛假,。可是真心付出得到的卻不是戰(zhàn)友,,而是喜怒無常,,冷語相待的誹謗。我在梧桐樹下向你的傾訴成了大家公開的秘密,,他們將此作為談資和消遣內(nèi)容,。如同冰河時代一般,你一絲不掛處在冰窟窿里,,不只是身體上冰冷,更是內(nèi)心的`冰封,。怨天尤人也該消停,,流言蜚語的打擊讓你掙扎其中,陽光啊,,何時才能照進(jìn)我那顆受傷的心靈,?

身邊草木蒼翠欲滴,一切如此平常,,沒有多大差異,,漫步于大街小巷,一個個陌生的面孔,,不知心里究竟如何,?匆匆在余光中消逝,,他們腳步堅定,往來于自己心中的來處和去處,,只是我自己的那顆心無處安放,。百無聊賴之際,瞥見不遠(yuǎn)處被踐踏得七零八落的野草,,俯瞰那亂七八糟的野草叢竟然有一種陌生的熟悉感,,心形葉片碎落在地,它就是人們視野之外的酢漿草,。心形葉片,,淡紫花帽,一種古典的雅致,,即使他被零落成泥碾作塵,,但他只有神如故。

酢漿草它是位卑,,卑賤到不被熟識花草的園丁重視,,當(dāng)如野草除去。只有孩童時代曾經(jīng)與它相伴過,,只記得它的葉片呈倒三角形,,多為三片,開白色小花,??墒撬槐安桓彝澜纾鼪]有怨恨世界為什么把他設(shè)定成野物,,它默默地承受著這一切,,直到它離開曾經(jīng)有負(fù)于它的世界,它把酸楚擱在心底,,落葉依舊歸根,,為了回報生它養(yǎng)它的世界貢獻(xiàn)它的一生。

世界以傷痛待他,,他卻給予世界以溫情,。背后的一把辛酸淚,鮮為人知,。他把對世界的真情,,公之于眾。生命的輝煌,,在于它那不如曇花一現(xiàn)般短暫稍縱即逝的燦爛,;不如玫瑰艷紅美麗,它只是一株不為人知的酢漿草,。它唯一能譜寫出生命之輝輝煌的樂章,,那就是綻放,。高雅的花冠是它對自己的一點點安慰,淡紫點綴世界,。

世界以冷漠對他,,他卻仍報之以溫情。人們的不屑一顧,,他并不在乎,,他只知道要在這游絲般的壽命中創(chuàng)造出屬于他的無言的命運交響曲。凋零是他的歸宿,,他無怨無悔,。

一株野草都有自己的追求,,絕不回轉(zhuǎn)的往前走去,,也不為空來世界走一遭。我更不能躊躇不前,,面對千萬羈絆,,勇敢地向前。夢幻的前方之路何處無荊棘,,堅定地走下去,,實現(xiàn)這自我突破,完成生命的樂章,,綻放于那人生的漫漫長路,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇八

我知道,春天,,是早就來了的,。

是料峭的風(fēng)告訴我的,是解凍的河流,、和煦的陽光,、人們臉上的笑告訴我的??墒俏疫t遲不肯相信,,總是期待著一場春雨。

春雨來了,,我竟然不知道,。我在屋內(nèi),它在窗外,。我在夢里,,它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹,,沒有感受到它的第一絲清涼,。它細(xì)細(xì)地落在了屋瓦上,,在樹梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢,。

它一定是受了哪朵花的邀請,,或是來赴哪顆青芽的預(yù)約,只是為什么這樣悄悄地來呢,。我愿它靜靜地落在我的夢里,,讓我的夢也開出純白的花,爆出嫩綠的芽,。

那是一種怎樣的驚喜呀,,當(dāng)我推開窗,看到閃亮的雨絲,,看到濕了的樹梢,、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新,。世界一下子溫潤了,,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,,我想那些灰色的云是積攢了一個冬天的愁緒吧,,像是一個人無法遣散的憂郁。如今,,紛落成雨,,是要滋長出怎么樣的一個春天呀。

我看到柳樹上附上了一層極淺的綠,,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖,。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深,,一點點盎然,,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開來,。

我在春雨中行走,,像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)崦?。一棵從冬天走來的樹,,是很久沒有這樣舒展了心事,放松了心情的,。

我行走在春雨中,,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行,,歌聲不止,,思緒不休,。你自在地聽著,忽然會在某一個時刻想要流淚,,就像在春雨中行走,,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴?;蛟S春雨是一場從寂寞里飄落的歌,。

春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊,,在那些風(fēng)化的山石間,,又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里,,沉寂在寂寞的夢里,。春風(fēng)搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,,等到了一場清透的春雨來過,,才急急地鉆出了夢,鉆出了土壤,,鉆出了鎖著的心事。

花爭著吐露出芬芳,,草搶著掙扎出土壤,,那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,,在這瀟瀟春雨中,,在這清新的樂曲中,還有什么能阻止生命的腳步,。

看吧,,春雨過后,孩子走進(jìn)了田野,,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,,鳥兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇九

聞過那絲絲縷縷的幽香,,那獨特的香甜,是屬于月季的味道;體驗過那沉醉而濃烈的香味,,那令人陶醉的味道,,是屬于梔子花的味道;縱使是那無名野花,亦有她香味飄繞的燦爛,。每一朵花都有屬于自己的味道,,每一個人,,也有屬于自己的燦爛。

轉(zhuǎn)身回首,,那兒也留下了我燦爛的味道,。

“呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑著,這是一場耐力與速度的對抗,,“1000米!”終點遙遙無期,,心里仿佛也被施加了莫名的壓力,怎樣才是個頭啊!來不及仰天長嘯,,也只能頂著頭皮往前沖了,。“一圈”我分明感覺到氛圍的凝重,,咚咚的腳步聲沉悶的擊打著跑道,。燥熱沖刺著全身,全身上下都酸痛不已,,耳旁的風(fēng)哧哧的穿過,,心臟仿佛要從胸膛里蹦出來,寂靜的樹,,葉子簌簌的響著,,一切是那么安靜,安靜到全身的血液似乎要爆開,?;仡^望過跑過的路,不少同學(xué)放棄了,,慢慢走來,,那一刻,我突然覺得自己好偉大,,竟然跑下來了,。原先的種種壓迫感頓時全無。我,,是啊!我會堅持,。

語文老師說,我最大的燦爛就是勤奮,。被許多老師這么說過,,反而自己也覺得自己理所當(dāng)然的很勤奮刻苦了,那就拍著胸脯對父母說:“我在學(xué)校搞學(xué)習(xí),,很認(rèn)真!”真的是這樣嗎?有時候會很疑惑,,為什么我會這么勤奮,我和別人差不多嘛!然而,當(dāng)我伏案寫字的時候,,那一道道難題注定是要與我周旋到底,,死打蠻纏之中,終于找到突破口,,一舉攻破,,那種暢快是除了勤奮,別人無法給予我的,,當(dāng)我面對那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時,,那種感覺又回來了。這是我靠勤奮,,一點一滴的勞動的碩果,。失而復(fù)得的感覺,或許當(dāng)別人抱著空筆記本哀嘆以前為何不勤快一點時,,或許當(dāng)別人捧著失敗的試卷哭鼻子時,,我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果,。

我不會去摘斷那嬌弱花朵的莖,,因為我憐惜美;我不會吝嗇那一兩塊錢,因為我渴望善良;我會播灑那一方水露,,因為我熱愛生命;我會隨手撿起一張迷路的廢紙,,因為我向往文明……

這些都是我的燦爛,就像每一朵花都有自己的味道,。這些便是屬于我的味道,。我很高興擁有它們,我也會好好珍藏屬于自己的燦爛,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇十

我喜歡春雨,喜歡雨中的景致,,更喜歡在春雨漫步,,與大自然來個親密接觸。

看,,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,,仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺,使他一早到晚地陰沉著臉,。又像老天把云娃娃打哭了,,使他抽抽噎噎,清淚漣漣,。小雨時而無聲無息,,時而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕,。這是冬送給春的一份禮物,。在春的伊始,,便沖刷出一個干干凈凈的世界。

雨,,漸漸地大了起來,。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,,甩在樹葉上,,和著沙沙的樹葉聲灰機陳一首動人的交響樂。

不知不覺中,,這浩大的雨勢退去了,,天空中飄蕩下來的只是迷蒙小雨,推開窗子使勁嗅這空氣,,清清爽爽,。

這個時候我便會推開門,投入雨的懷抱,,擁抱著春的氣息,。空蒙水霧撲向我的額頭與臉頰,。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無所畏懼,,依偎在人的身上卻是溫柔的,像母親的雙臂,。雨默默的,,但是仍然能聽到一種不可捉摸的聲音,如一把古老的豎琴,,奏出深沉的曲調(diào),,情意裊裊,若幻若真,,又似兒時的搖籃曲飄渺在耳邊,。

抬眼望去,儼然一幅幽遠(yuǎn)的山水畫,。在這如夢如幻的世界中漫步,,細(xì)細(xì)地玩味著每一株花朵,每一棵樹,,每一根草,。路邊,花貪婪地吮吸著濕霧,,花瓣上綴起了水珠,,讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的面容。小草修長的碧發(fā)被濕潤了,發(fā)梢上還挑著沒來得及擦干的水珠哩,!楊樹仿佛被雨打疼了,,每片葉子都包了一汪淚水,風(fēng)一吹,,淚水便于中間滑落,,有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個圈。

我在雨中奔跑,,與這春天盡情地?fù)肀?,褲腳全弄濕了。這個時候我看見一只濕了翅膀的蝴蝶飛到,,我旁邊的樹干上,,便伸手去抓,結(jié)果不小心撞在樹干上,,樹生氣了,,把葉子的水一個勁兒往我身上灑,灑在臉上,,沁脾的清涼,。

漸漸地,雨停了,,我深吸一口清新的空氣,,靜靜地沉思者。春雨的潤物無聲,,不正是我們追尋的默默的奉獻(xiàn)精神嗎,?細(xì)雨沾衣看不見,不正是母愛的溫柔與細(xì)膩嗎,?春雨的清新與靈動,,不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎?春雨,,你給干涸的世界送來美好與希望,!

我愿是花,投入雨的懷抱,;我愿是草,成為雨的朋友,;我愿是樹,,做雨的伙伴;我愿化作小雨點,,擁抱著春意盎然的季節(jié),。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇十一

看天上云卷云舒,去留無意;看庭前花開花落,榮辱不驚,?!}記

曾幾何時,我是這般依戀大樹,。清晨,,樹葉的唦唦聲和著清脆的鳥鳴掠過我頭頂;傍晚,我最愛抬起頭來仰望,,窺得鳥兒的歸巢,,亦或是透過層層碧蔭之隙,用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽,,漸散的霞光,。

大樹,并不是生來就被仰望的,。從孱弱樹苗的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯,,其間的點點滴滴,大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹皮能為我們娓娓道來吧,。那雨夜之中的抽哽,,狂風(fēng)怒號間的顫栗,恐怕也無幾人知曉吧?

或許這便是上帝的安排,,神的造化,。近三層樓高的它每逢春來便想方設(shè)法地汲取各方的養(yǎng)料,吮吸甘醇的雨露,。它努力向上,,開枝散葉。它決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來片片清涼,,為飛鳥歸禽提供一個休憩的好所在,。

可是——

路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷,迷住了蜜蜂,,吸引走了蝴蝶,,小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂園,惹得人們駐足欣賞,。生長在溫室里的盆栽,,千姿百態(tài),同樣令人贊不絕口,。

大樹呢?自然是被遺忘了,,孤零零的。是啊,,平凡樸素而又歷經(jīng)坎坷的大樹,,又怎會懂得披上鮮艷的皮囊,,做作虛偽地搔首弄姿,刻意地博取旁人的側(cè)目與所謂的“欣賞”?

它不懂,,不會,,更不想。

沒有一絲怨言,。它一如既往地為往來的人們撐開巨傘,,為疲憊歸來的飛禽提供溫房。

造物主對大樹的饋贈似乎有些吝嗇,,它既不能像雄鷹一樣翱翔藍(lán)天,,也不能像魚兒一般暢游大海。它不比春花爛漫,,更不如秋菊高潔,。

因為它只是樹,也只能是樹,,一棵普普通通的樹,,一棵頂天立地的樹,一棵獨一無二的樹,。

“如果夠出色卻不能出頭,,至少也做到?jīng)]第二個我”,伴隨著這鏗鏘心音成長,,它的骨子里多了份堅韌與執(zhí)著,。

泥土雖束縛了它的根須,卻無法成為它放眼看世界的禁錮,。這份執(zhí)念記它的心間無比通透,、豁達(dá)?!昂<{百川,,有容乃大”,的確,,心中容納的多了,,視野自然便開闊了。

或許造物主是公平的,?!盎o百日紅”,時光如白駒過隙,,彈指一揮間便消失殆盡,。悲歡離合,滄海桑田,,人世巨變,,唯有它,如同一位睿智的老者,,依然屹立不倒,,頷首含笑地俯視著世間的紛擾。真真假假,,虛虛實實,,在它眼中僅僅是過眼云煙。而對于欺騙,、背叛,,也只是一笑而過罷了?!翱刺焐显凭碓剖?,去留無意;看庭前花開花落,榮辱不驚,?!彼悄前闾耢o、淡然,。

縱然沒有花一般的妖艷與迷人,,沒有老鷹一般渴望獨霸藍(lán)天的野心與豪情,也得有容納萬千的胸襟與氣魄,。不是嗎?

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇十二

我隨著人潮來拜訪牡丹,。

寒流一陣接一陣地襲來。陽春三月的深圳,,依然停駐冰冷的冬天,。牡丹優(yōu)雅地舉著飽滿的花苞,絲毫沒有綻放的意思,,人群中有人憤憤地咒罵,,也有人搖搖頭失望地離去。牡丹沒做什么,,只是隨著寒風(fēng)淡淡地點點頭,。

我有些失望地望著它。也對,,當(dāng)年,,武則天忽然想在冬天游覽御花園,便下旨勒令百花連夜綻放,,以供玩賞,,百花攝于王威,紛紛開放,,唯有牡丹不從,,因而被貶到了洛陽,。那么有骨氣的牡丹,怎會輕易移了本性,,惟命是從呢?

人潮仍在一抹抹地涌來,,散開。我越發(fā)覺得,,我讀不懂牡丹,。幾百年以來,它被許多文人騷客辛辣地諷刺,,批判,。可牡丹依然不為所動地綻放著,,它懂得文人對它的批判嗎?也許不懂,,也許懂了,可面對這些批判,,它又能說說些什么呢?世俗中人將粉雕玉琢的它視為富貴的代表,,狂熱地愛慕和追逐。這無疑嚴(yán)重違背了牡丹的初衷,,它只是想將自己最美的一面展現(xiàn)出來而已,。稍明事理的志士,將它貶為污濁世風(fēng)的同義詞,。這無中生有的非議之語,,更是扭曲了它原本的面目。古往今來,,又有多少人,,為牡丹說句公道話呢?牡丹也有尊嚴(yán),它肯定也想為自己辯駁;可面對潮水般的流言蜚語,,它沉默了,。因為它覺得,積毀鎖骨,,駁也無益,。于是,牡丹無視世俗,,一心一意地納馨吐芳,,依然綻放著那淡妝濃抹的花朵。我曾無數(shù)次地想,,牡丹竟沉得住氣,,能守住自己的本性,和滄海桑田的孤獨,。

我走近了牡丹,,想細(xì)細(xì)端詳這有著錚錚鐵骨的百花之王,。但這樣一來,我又不禁被它的美麗所震撼,。它華麗而不失高雅,,溫和中透出威嚴(yán),酷似童話故事中那集美貌,,氣質(zhì)于一身的女王,使得旁邊的花兒都黯然失色,。桃花和梨花風(fēng)情萬種,,但美得太甜太媚,格調(diào)就落入俗套,,怎比得上牡丹典雅端莊?幽蘭和茉莉空靈清秀,,但容顏過于素白,意有余而形不足,,怎比得上牡丹雍容華貴?盡管牡丹遭人非議,,但它的美韻不容抹煞。它熱烈綻放的芳姿,,依然吸引著無數(shù)世人的眼球,,也快成了一個躍進(jìn)的時代的象征。

走進(jìn)花展,,我以往對牡丹的成見被一掃而光,。盡管牡丹依然固執(zhí)地凝在枝頭,但我知道它已先在一個過客的心里綻放,,告訴她應(yīng)該恪守自身的高貴,,堅持生命的本真。

如此美麗,,如此有骨氣,,如此有靈性的牡丹啊,請讓我大聲地贊美你!

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇十三

它默默無聞,,卻使人們在黑暗中看見光明,,它是黑夜中的戰(zhàn)士,將黑夜撕開,。它是誰,?它就是路燈。

路燈不像led燈的那樣奪目,,有著城市中隨處可見的絢麗,。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的,我反而覺得走在一條幽幽的小路上,,黑得無所邊際,,這時,,突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光,照進(jìn)你的眼睛,,照進(jìn)你的內(nèi)心,,你原本心中的屈辱,憂傷與悲憤,,包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了,。這就是治愈嗎?應(yīng)該是的,。

路燈如此美好,,(它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳)。猛一抬頭,,突然在月光下看燈光下看到了一個人影,,是我的老師,她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親,,一點也沒有之前對我批評時的嚴(yán)肅,。她突然笑了,如夏花般絢爛,,我懵了一下,,也笑了。這時燈光一閃,,仿佛什么都沒有了,。只有我站在路燈下癡癡的笑著,我覺得之前的批評都不算什么,,我想通了,,如果這世上還有人關(guān)心我的成長,那就是母親和老師,,我站起來向家的方向一步三回頭地往回走,。

走了幾步,回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點小臟,,不知是不是沒戴眼鏡的緣故,,我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個路燈,,他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊,,怎么會這樣?我看到附近的一個孩子經(jīng)過,,于是給他讓路,,但是他并不是經(jīng)過,而在我的面前直直的踢了路燈一腳,我驚訝想問他為什么要這么做,。他甩下一句“都是你,,我要遲到了?!笨粗谋秤?,我滿心疑惑,找不到答案,,只好也匆匆地去上學(xué),。

三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的光芒,教室里朗讀聲此起披伏,,不敢逗留的我旋風(fēng)般來到自己的座位,。教室外,走廊上,,一高一矮,我們的老師在與一位同學(xué)談話,,風(fēng)兒傳來她們的聲音,,高聲跺腳的稚嫩的喊叫,然后一邊留下一地的雞毛,,寂靜,,一秒,兩秒……感覺一個世紀(jì)那么漫長,,風(fēng)兒助長了叫喚者的囂張,,轉(zhuǎn)身離去,留下背影任老師叫喚,。從靠窗的同學(xué)七嘴八舌的解釋中,,我明白了大致內(nèi)容就是學(xué)生犯了錯,可是死不承認(rèn),。老師正在教育他,,學(xué)生煩躁,頂撞老師,。一邊是老師的心平氣和,、語重心長,一邊是學(xué)生急赤白臉,、惡語相向,。

面對此情此景我不禁想到了路燈與那個孩子,路燈照亮孩子前行的道路,,孩子忘記了前行的道路,,需要路燈的引領(lǐng);老師對學(xué)生諄諄教導(dǎo),學(xué)生并不領(lǐng)情,,反而在背后指指點點,,甚至當(dāng)面頂撞。

回家路上,,我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光,,溫暖而又親切,我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影,。

借物抒情的作文500字(初中生 借物抒情作文800字篇十四

一棵樹,,只有四片葉子,它種植在每個人的心里,。

抬起頭,,在第一片葉子上,寫著“生命”,。終點無所可求,,起點莫名的痛苦??啥家?jīng)歷,,于是你呱呱落地,第一聲哭叫后,,時間便開始倒數(shù),,在停止前你總會向終點爬去,從此你的生活有了悲劇和喜劇,。你漸漸長大,,手中磨出了繭,厚厚的一層,,回頭看時間巳倒退了幾十年,。你慢慢變老,認(rèn)為自己一生都走不到終點,。

于是,,第一片葉子凋落了……

低下身子,只聽見第二片葉子響著水聲,,它叫做雨,。旱的時候,想雨,,雨的時候,,又盼望陽光。只有走在泥濘的路上,。烏云覆滿了天空,,看不到蒼穹的光亮,。踏在泥濘的路上,小心翼翼地踏出每一個腳步,,只看著前方的路,,卻不知身后的泥土早已干涸。云,,帶著雨隨自己的腳步而流浪,,我卻不知路后的野草早已吸飽了雨露,享受陽光的沐??;而面前,除了野草,,泥土也泛著土黃的淚向我述說,。

晴朗的天啊,你何時走來呢,?!

于是,,第二片葉子也凋落了……

第三片葉子叫做風(fēng)。在平時,,微微的風(fēng)吹在臉上,,酥酥的,帶著泥土的氣息,。在葉子里,更多的風(fēng)像發(fā)了狂像刀子一樣,??傁胍а劳^去,可人生總不隨人意,。于是走在街上,,那似刀的風(fēng)刮傷了自己。悲傷,,夾雜這風(fēng),,只顧它吹傷,麻木地看著它流淌著心中的感情,。

于是,,第三片葉子在流淌完最后的一滴汁液后,也掉落了,。

第四片葉子,,它沒有名字,但有三戶小窗,。打開第一個,,“終點”兩個字早已在人生路上標(biāo)明了,直到人們走過它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,卻沒有發(fā)現(xiàn),。第二個里,,雨在最后一滴落完后,收起了雷聲,,關(guān)閉了閃電,,安靜地享受著陽光將它帶領(lǐng)進(jìn)天堂。第三個窗里,,風(fēng)吹著,,漸漸地變軟了,軟得柔美,。關(guān)上三扇窗,,又看見我站的地方,曾經(jīng)打著雨,,刮著風(fēng),,不懈地追求生命,看見自己踏穩(wěn)腳步,,收起過往,,向洋溢著彩虹光芒的地方蹦去,跳去,。人們說這是個快樂的孩子,,而自己知道,這只是一個孩子努力后的快樂,。

每一片葉子的脈絡(luò)上都鐫刻著生命的印跡,,印跡里閃耀著人生的光輝。這棵樹栽在心里,,豐收著果實,,那果實的味道只有自己知道。

四葉樹也會開花,,它每一片葉子只有一頃刻的生命,,只取決于自己能否讓它開花??匆娏四亲蠲赖幕?-挫折,,努力。

呵,,讓四葉樹開花吧,。你的人生也會從花中閃耀而美的!

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