“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

春節(jié)送春聯(lián)活動方案設計篇一

春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛,，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福,，我校決定于20xx年1月2日（星期六，農(nóng)歷臘月十四）,，在xx公園門口連續(xù)第20xx年舉辦每年一度的“為市民義寫春聯(lián)”活動,。

20xx年1月2日

部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學生,。

xx公園門口

1,、當日早晨8：0，由工人,、美術教師和體育教師負責布置22張書畫桌,，清理現(xiàn)場工作。邵主任負責,，廖濟元師傅,、宋昔峰、張英輝,、賴啟晟,、謝康忽老師協(xié)助；

2,、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀,；

3、李xx老師負責音響,；

4,、黃xx主任負責安排老師和學生的中午用餐；

5,、古xx副主任負責安排攝像,、照相人員；

6,、王xx副主任負責宣傳工作,；

7、陳xx副主任負責組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系xx公園用電,，制作標語,，內(nèi)容：“xx中心小學20xx年度師生為市民義寫春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪,。

8,、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動,。

春節(jié)送春聯(lián)活動方案設計篇二

為豐富和滿足廣大群眾文化精神生活,，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求,，同時也為了鍛煉培訓班學員們的膽量,、技藝,，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動,。

揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

縣教育局樓門前

1,、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始,。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍,。

3,、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

4,、由中心美術教師畫“?！薄?/p>

5,、由中心書法教師書寫春聯(lián),。

6、現(xiàn)場采訪群眾,。

7,、書法教師組織學員給群眾送春聯(lián)

8、主持人宣布活動結束,。

1,、準時到達目的地，路上注意安全,。

2,、參加活動教師負責學員的組織、書寫,、安全等,。

1、負責人：

2、主持人：

3,、活動布置：

4,、學員組織：

5、紙張管理：

6,、組織表演班學員：

7,、照相、攝像：

春節(jié)送春聯(lián)活動方案設計篇三

過春節(jié),，說春聯(lián)

寒假結束,，學生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化,。春聯(lián)中蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操,。四年級學生已學過很多首古詩,，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術課上學生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡,。因此決定開展這次綜合實踐活動,，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。

1,、借助網(wǎng)絡,，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián),，及春聯(lián)的知識,、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿,，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗,。

2、借助網(wǎng)絡,，了解春聯(lián)的基本特點,；學習欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián),。

3,、通過本次學習活動，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容,，感受春聯(lián)的美,，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。

活動的重點是幫助學生拓寬視野,，了解春聯(lián)的內(nèi)容,、對韻,、歷史、民俗等,。引導學生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián),。

活動的難點在于培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學生充分感受春聯(lián)的語言文字美,。

學生：四年級全體學生

教師：周中冱

把41個同學分成5個小組,，每組8-9人，推選1名組長,。

1,、教師設計活動方案，制作春聯(lián)課件,。

2,、學生分組，推選組長,。

1,、自由搭配成組，組長由競選產(chǎn)生,，共結成5個大組,，每組8-9人,。

2,、給小組命名、創(chuàng)作小組口號,、制作小組招牌,。

3、明確組內(nèi)人員分工,。

4,、按照分工開展各階段活動。

第1-2周,。

第一階段（用1個課時）：了解春聯(lián)的基本知識

1,、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化,。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián),？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）

指導搜索關鍵詞：春聯(lián)的起源。

2,、進行“說春聯(lián)”,。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學生找對應的圖片和春聯(lián),。

一帆風順年年好 萬事如意步步高橫批：吉星高照

五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春

黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞

春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門

玉兔辭歲回月殿 ,，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥

3,、指導“讀春聯(lián)”。

（1）春聯(lián)不僅內(nèi)容美,，還蘊含著聲律美,，（板書：內(nèi)容聲律）

（2）教師范讀。

（3）讀的時候有快有慢,，有輕有重,，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀,，才會和諧動聽,。

4、討論春聯(lián)的特點,。

從剛才的誦讀中,，你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點呢？

指導搜索關鍵詞：春聯(lián)的特點,。

小組討論,。

教師指導學生歸納春聯(lián)的基本特點：春聯(lián)亦名“門對”、“春帖”,，是對聯(lián)的一種,，因在春節(jié)時張貼，故此得名,。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話,，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián),、下聯(lián)和橫批組成,，它講究對偶，聲律,，語言簡潔,，讀來朗朗上口。

強調(diào)：

（1）分為上下兩聯(lián),，上下聯(lián)字數(shù)相同,，就是要求兩個句子的字數(shù)相等，配好成對,。

（2）對仗工整,，就是名詞對名詞，動詞對動詞,，形容詞對形容詞,，數(shù)量詞對數(shù)量詞。

（3）另外,，門聯(lián)一般有橫批,。

第二階段（用1個周的課外時間）：搜集春聯(lián)和古往今來有關春聯(lián)的故事（分小組進行,，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的,、書上看到的,、網(wǎng)上搜集的）

指導搜索關鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián),。

第三階段（用1課時）：總結匯報,，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián),、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）

1,、以小組為單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工匯報）：

（1）各組是怎樣開展收集活動的？

（2）交流：說說你們最喜歡的春聯(lián),。

（3）解讀：說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián),？這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內(nèi)容？你們有什么感受,？

2,、教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫中,，又有了這么多有意思的春聯(lián),，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀,？我們除了可以把它在紙上,，過節(jié)的時候貼到大門上，還可以做成賀卡,，發(fā)給親戚朋友和同學,，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）,。

3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡,，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友,。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進行展示交流,。開始吧,。

春節(jié)送春聯(lián)活動方案設計篇四

春節(jié),家家戶戶都有張貼春聯(lián)的習俗,紅紅火火的春聯(lián)給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎虎年的來臨,，營造節(jié)日的喜慶氣氛,，20xx年2月7日（陰歷臘月二十四），川匯區(qū)青年志愿者協(xié)會將舉行春聯(lián)贈送活動――“筆墨迎春――獻愛心,，送春聯(lián)”,。人逢盛世精神爽,，年根歲末送春聯(lián)，為市民義務寫春聯(lián),，來送出我們真情的祝福,。

弘揚志愿精神，構建和諧川匯

有困難找志愿者,，有時間做志愿者

獻愛心,，送春聯(lián)

人民商場

第一：由區(qū)青年志愿者協(xié)會負責準備紙張筆墨

第二：由區(qū)青年志愿者協(xié)會籌備小組招募統(tǒng)計所有參加活動的志愿者并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

第三：由區(qū)青年志愿者協(xié)會聯(lián)系活動節(jié)目的人員開展活動。

1,、準時到達目的地,，路上注意安全。

2,、志愿者要有足夠的耐心,。

負責人：

本次志愿者招募對象：

1、有書法寫作特長的志愿者

2,、愿意參與的志愿者（均可參加）

春節(jié)送春聯(lián)活動方案設計篇五

臨近春節(jié),，各地大學生也陸續(xù)返鄉(xiāng)。秉著“服務家鄉(xiāng),、快樂分享”的宗旨,，旨在感恩和回報故土，為家鄉(xiāng)辦好事,、辦實事,。本次寒假，文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊組織廣大大學生在文昌市文城鎮(zhèn)開展免費送春聯(lián)的活動,。

新春對聯(lián)傳溫暖 學子執(zhí)筆送祝福

文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊是一個剛剛成立起來的隊伍,，是一個年輕的組織。我們旨在希望通過“送春聯(lián)”活動,，讓家鄉(xiāng)人民感受當代大學生的'熱度,，感受我們想用實踐回報家鄉(xiāng)的心情。同時,，我們希望通過活動讓社會更好地認識我們服務隊,，并得到更多社會人士的支持。

1.活動時間：xx年2月3日 9:00―12:00

2.活動地點：文昌市文城鎮(zhèn)文昌公園

3.活動方法：現(xiàn)寫現(xiàn)送

4.參加人員：文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊隊員

1.確定參加此次活動的隊員,，安排各隊員見面,，商議各自對此次活動的看法，培養(yǎng)成員間的默契度,，并進行相應分工,。(秘書處負責)

2.在活動開展前，通過網(wǎng)絡等方法對活動進行宣傳,，如讓更多的人了解此次活動,。(宣傳處負責)

3.聯(lián)系贊助商,，提供活動舉辦所需的紅紙、文房四寶,、桌椅等物品,。(宣傳處和執(zhí)行處負責)

4.實地走訪活動地點，根據(jù)地形制作橫幅,。(秘書處和宣傳處負責)

1. 具體時間：xx年2月3日 9:00―12:00

2.各隊員在于當天8：00到達活動現(xiàn)場,，進行會場布置。

3.秘書處派2名隊員負責照相和錄像,、宣傳處派2名隊員負責現(xiàn)場宣傳,，執(zhí)行處派2名隊員管理現(xiàn)場秩序。

4.活動過程中,，所有隊員相互配合,、讓活動順利高效地完成。

5.活動結束后,，將活動工具認真清洗,、整理，歸還贊助商的桌椅等物資,。

1.參加此次活動的隊員開總結會,。

2.各部門做好本部門的總結工作，分別形成總結報告,，力爭在以后的活動中積累經(jīng)驗,，完善自己并做得更加出色。

3.制作活動相關視頻,，撰寫活動新聞稿等,，通過網(wǎng)絡發(fā)布活動后期的相關訊息。

春節(jié)送春聯(lián)活動方案設計篇六

郵政文化送百姓,，分銷配送暖民心,。

為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售,。

龍虎莊郵政支局門前,。

20xx年2月4日—6日（農(nóng)歷臘月24—26）

毛筆4支100元，墨水2大瓶30元,，紅紙300張150元，布標一塊60元,，合計340元,。

1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳,。

2,、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆,，墨，紙,，書寫桌等用品,。

3、承辦單位負責活動中展示商品的擺放及銷售,，銷售款的上繳,，負責活動結束后商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項,。

4,、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）,。

龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者,。

農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐,。誠心誠意為三農(nóng)服務,；貨真價實且有求必應。誠郵以致遠打造百年基業(yè),；德政達天下服務萬千農(nóng)家,。

張文岐