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小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇一

我讀過(guò)的書(shū)之一：《小學(xué)生要做的五十件事》。這本書(shū)寫(xiě)了我們小學(xué)生應(yīng)該做的50件事,，每一件事都有一兩個(gè)小故事來(lái)做例子,。這50件事是按照我們小學(xué)生的生活習(xí)慣來(lái)寫(xiě)的，是一本很好的書(shū),。如果要我給這本書(shū)打分,，我就給它100分。

我讀過(guò)的書(shū)之二：《哈佛家訓(xùn)》,。這本書(shū)共分為九章,。它的每一章都能讓我明白一個(gè)道理。我很喜歡這本書(shū),，讓我百看不厭,。

我讀過(guò)的書(shū)之三：《魯迅》。這本書(shū)里收集了許多魯迅先生的優(yōu)秀作品,。以前也看過(guò)他的作品,，可能是我年齡太小吧,，總不明白其中的意思,，而這本書(shū)是名師賞讀本，使我讀起來(lái)也明白了其中的意思,。我喜歡品讀他的作品,，以后我要多讀這類(lèi)書(shū)。

我讀過(guò)的書(shū)之四：《馬小跳玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》,。這本書(shū)就像數(shù)學(xué)王國(guó)一樣,，讓我在馬小跳陽(yáng)光、快樂(lè)的生活中學(xué)會(huì)了學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的道理,，讓我走上了快樂(lè)有趣的數(shù)學(xué)奧秘之路。

美麗的人生,，從最美的閱讀開(kāi)始,。我讀書(shū)，我快樂(lè)?？靵?lái)加入我們的快樂(lè)之旅吧,！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了自由的遨游吧！

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇二

書(shū),，一度是我的保壘,，也是我的王國(guó)，俗話(huà)說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路,。”所以我們一定要多讀書(shū),，才能了解外面的世界,！

記得我一年級(jí)的時(shí)候，進(jìn)書(shū)店買(mǎi)書(shū),，看見(jiàn)了一本書(shū)《查理九世》,，我立刻被那本書(shū)的封面深深的吸引了，我把那本書(shū)買(mǎi)回了家,。

回到家,，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè),、兩頁(yè),，我像一匹餓狼，貪婪地讀著,。我被那毛骨悚然的故事迷住了,，看著看著，不知不覺(jué)的看到了中午,，此時(shí),，媽媽把飯做好了，讓我過(guò)去吃飯,，我只是簡(jiǎn)單的回應(yīng)了一下,，隨后又貪婪地讀著，把吃飯的事情拋之腦后,，106,、107、108……終于看完了,！

讀完這本書(shū),，我懂得了我們我們要勇于探索，去揭開(kāi)謎底,！最近我又讀了《中華上下五千年》了解了我們中華五千年的歷史,。

我低年級(jí)時(shí)，不懂讀書(shū)做筆記，到了高年級(jí)我知道了要邊讀書(shū)邊把好詞好句,、以及這本書(shū)告訴我們的道理寫(xiě)在讀書(shū)筆記上,！

直到現(xiàn)在我還在每天讀書(shū)，書(shū)不僅能揭示社會(huì)的丑陋,，還能展示人間最美好的親情和友情,，給你奮進(jìn)向前的力量！朋友如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，就快快行動(dòng)起來(lái),，讓我們自由的暢游在書(shū)的海洋里吧！

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇三

我最喜歡讀書(shū)了,，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們?cè)黾釉S多知識(shí)和樂(lè)趣,，所以我喜歡讀書(shū)。

書(shū)的種類(lèi)有很多,，比如童話(huà)類(lèi),、成語(yǔ)故事類(lèi)、科普類(lèi),、寓言,、名著……其中，我最?lèi)?ài)看童話(huà)故事書(shū)了,。

每當(dāng)我在寫(xiě)完作業(yè)時(shí),，就會(huì)馬上跑到書(shū)架前，找出一本童話(huà)書(shū),，津津有味地看起來(lái),，一旦看上了書(shū)，就會(huì)忘記周?chē)囊磺小?/p>

有一次,，在我看書(shū)時(shí),，奶奶喊：“吃飯了！”而我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,，還在津津有味地看著書(shū)中的故事,。奶奶沒(méi)辦法,，只好把午飯給我端進(jìn)來(lái),，放在書(shū)桌上。都中午十二點(diǎn)半了,，我肚子餓得咕咕叫起來(lái),，才想起來(lái)吃飯。

以前看書(shū)時(shí),，我只看不讀,。有一次，我給奶奶朗誦古詩(shī)《靜夜思》，還沒(méi)結(jié)束,，奶奶就打斷我說(shuō)：“朗誦得不算好,，要好好練習(xí)才行?！蔽衣?tīng)了,，心里想：看來(lái)有些內(nèi)容光看不讀不行，尤其是詩(shī)詞類(lèi)和抒情內(nèi)容的,，不但要看,，還要有情感的朗誦。我是不服輸?shù)暮⒆?，我想：總有一天,，我要讓奶奶看到我的進(jìn)步！

從此以后,，我更加勤奮地看書(shū),，而且有些內(nèi)容還邊看邊讀，有時(shí)候一讀就是幾個(gè)小時(shí),。由于我的不斷努力,，后來(lái)終于獲得了奶奶的多次贊揚(yáng)。

我喜歡讀書(shū),，我會(huì)一直堅(jiān)持讀下去的,。我相信：我一定會(huì)從書(shū)中獲取更多的知識(shí)和能量的。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇四

光陰似箭,，日月如梭,。我已度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。伴我一同走過(guò)來(lái)的,，是親近而又陌生的老朋友——書(shū)籍,。

記得兒時(shí)，母親常常給我講故事,，那動(dòng)人的情節(jié),，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。我時(shí)常做著童話(huà)般的美夢(mèng),，幻想著和白雪公主,、灰姑娘一起嬉戲打鬧。

上小學(xué)時(shí),，我最先接觸到的書(shū)籍是中國(guó)四大古典名著,，那時(shí)候看的是彩色插圖注音版的，透過(guò)那一幅幅形象生動(dòng)的彩圖,，我仿佛置身于故事之中,，我感受到了梁山水泊一百零八名好漢的正義感,，齊天大圣的機(jī)智勇敢，諸葛孔明的足智多謀與林妹妹的嬌小柔弱,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我閱讀的書(shū)籍也漸漸多了起來(lái)，我也從廣泛的閱讀中學(xué)會(huì)了很多,。

讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》我懂得了要勇于探索,；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了做人要有鋼鐵般的意志；讀《愛(ài)的教育》我感受到了人間真情……

心情也隨著主人公的變化而改變,，《哈里波特》使我既緊張又喜悅,，《狼圖騰》我隨著狼的死去而傷感；《中外名人故事》使我的心情無(wú)比激動(dòng),。

一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)籍,，一篇篇生動(dòng)感人的文章，使我學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了感動(dòng),，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了理解,，是她（書(shū)）豐富了我的生活,，使我的生活變得多姿多彩。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇五

書(shū)是知識(shí)的源泉,，也是快樂(lè)的天堂,，走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,，書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的,。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華，享受快樂(lè),。

古人云：”書(shū)中自有黃金屋“,，的確如此。記得有一次,，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏,，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻,。這時(shí),，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè),，尋找答案,。終于揭開(kāi)了謎底，我開(kāi)心得一蹦三尺高,。

書(shū)是生活中的一味良藥,，每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí)，我便會(huì)躺在床上,，隨手拿起《笑話(huà)大王》津津有味地看起來(lái),。看著看著,，我便豁然開(kāi)朗,，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。

書(shū)是我的良師益友,，睡覺(jué)前,，我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本，一遍又一遍地翻閱回味,。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句,，那一幅幅美麗的圖畫(huà)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),，在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆，讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣,。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇六

書(shū)可以使人變得聰慧,，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美,、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,，就拿十大名著中的五著說(shuō)吧：

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮,、曹操,、劉備、周瑜,、關(guān)羽,、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩的故事：《空城計(jì)》,、《三氣周公瑾》,、《草船借箭》，這些故事有讓人高興的,，有讓人生氣的,，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地,。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

讀《西游記》的樂(lè)趣,，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師父的英雄形象,，一定給大家留下了深刻的印象,。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧,、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象,。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃,、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里,，這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

讀《水滸傳》的樂(lè)趣,。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,，講義氣，讓人看后不禁連連叫好,?！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí),。感受一百零八將的豪情,，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

讀《楊家將》的樂(lè)趣,，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明,、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽,、屁滾尿流,，在大破天門(mén)陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好,，將五國(guó)部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽?zhuān)@是讀《楊家將》的樂(lè)趣,。

讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生，感受人生喜哀,。

當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè),，書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉!

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇七

古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！弊x書(shū)讓我獲得快樂(lè)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),。

小時(shí)候的我還不知道讀書(shū)有多重要,，每天伴著“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的詩(shī)句嬉戲；長(zhǎng)大后的我整天看著那些方方正正的字,，總是大喊沒(méi)意思,。

一次偶然的經(jīng)歷,，讓我愛(ài)上了讀書(shū),。也就是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)書(shū)像一位朋友,，像一位嚴(yán)厲的老師,，像蜂蝶飛過(guò)的花叢，像泉水流經(jīng)的山谷,。

那是一個(gè)星期日的下午,，爸爸帶我去新華書(shū)店。一路上我邊走邊說(shuō)自己不喜歡讀書(shū),，可爸爸卻說(shuō)：“那我就讓你從今天開(kāi)始喜歡上讀書(shū),。”我好奇地跟著爸爸走進(jìn)書(shū)店,。爸爸把我安頓好后,，說(shuō)：“我有事要辦，你自己留在這兒看會(huì)兒書(shū),，安心地等著我,。”我心想：你能有什么事辦,？真不知道他葫蘆里又在賣(mài)什么藥,。可又沒(méi)有辦法,，只好留下來(lái)看書(shū)了,。我環(huán)顧了一下四周，除了看書(shū)的人就只有書(shū)了,。我邊嘆氣邊隨手從書(shū)架上抽了一本《格林童話(huà)》,，漫不經(jīng)心地讀了下去?？僧?dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),，我被她悲慘的命運(yùn)所吸引，為她悄悄地祈禱,；當(dāng)我讀到《聰明的裁縫》時(shí),，我又在暗中為小裁縫善于動(dòng)腦的聰明勁所贊嘆；白雪公主的美麗善良,、小錫兵的英勇無(wú)敵都深深吸引了我,，就連爸爸已經(jīng)來(lái)到我身邊多時(shí)我都沒(méi)有發(fā)覺(jué),。從那以后，我便深深陶醉在了書(shū)的海洋里,。

在回家的路上,，我問(wèn)爸爸去辦什么事，爸爸說(shuō)那只是他對(duì)我使的一個(gè)“小計(jì)策”,，讓我安心讀書(shū)罷了,。哎，我又上當(dāng)了,。盡管我很生氣,，但又很高興，因?yàn)闀?shū)帶給了我歡樂(lè),。

我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)！

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇八

小時(shí)候,，我識(shí)字不多,，拿起書(shū)來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字，總覺(jué)得沒(méi)意思,，讀書(shū)成了我最頭痛的事,。

我一天天長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也逐漸多起來(lái),，終于能讀懂書(shū)中的故事了,，我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書(shū)。讀到書(shū)中的幽默故事,，我曾笑得在地上打滾,；讀到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘遭遇，我曾為小女孩的死而流下傷心的淚,；讀到《三國(guó)演義》,，我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)海中了。

書(shū)店是我最?lèi)?ài)去的地方,。只要一有空,，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)店。

每每發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),，我就會(huì)高興得一蹦三尺高,。在書(shū)店里我忘記了時(shí)間，忘記了饑餓,，直到書(shū)店要打烊時(shí)才放下書(shū),，依依不舍地離開(kāi)。這正好應(yīng)了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在！”

讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,，豐富了我的生活,，甚至看一些漫畫(huà)和搞笑類(lèi)的書(shū)也可讓我們更加幽默和富有想像力。

讀書(shū)給了我知識(shí),，給了我樂(lè)趣,，更給了我力量。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇九

不想回家的小學(xué)生,，不愛(ài)上課的老師,，兩人因?yàn)橐惶斓能E課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖,。

我想,，若是我離家出走,，舍棄爸爸媽媽?zhuān)以撛趺瓷钅?？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可依偎,，我有辦法生存下去嗎,？

想到不識(shí)字的人，學(xué)會(huì)寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味,；又想到里面從小時(shí)候就只能用單眼看人,、事物的松森先生；連自己的名字,、年齡,、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。

喝得爛醉,，額頭還破掉的大叔幸福嗎,？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情,。

這些不了解的事情,，就讓我想起到底是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題,。老師都說(shuō)是為了變得更幸福而讀書(shū),，但我現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫(xiě)的阿姨一樣呢,？但是我們讀的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、自然,、社會(huì)似乎又跟幸福沒(méi)有什么關(guān)聯(lián),。到底哪里不同了？也許是我少了些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)吧！

這三天的種種經(jīng)歷對(duì)于主角來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是最深刻的經(jīng)驗(yàn),，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？原來(lái)讀書(shū)的目的不只是為了知道更多,，而是要更了解自己,！這就是存在的意義，生活的饗宴,，幸福的來(lái)源,。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十

響應(yīng)月色的召喚，泡一杯清茶,，位于綠樹(shù)之下,，書(shū)香作伴，何等愜意,！

此刻的書(shū)市場(chǎng),，魚(yú)龍混雜，需要我們明辨是非,。讀書(shū),，就應(yīng)取其精華，去其糟粕,，切不可因有“壞”而將“好”拒之門(mén)外,。書(shū)的好處，是眾所周知的,，比如：開(kāi)拓視野,、陶冶情操等?？赏瑯右灿袎奶?，有的書(shū)不但影響學(xué)習(xí)，而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途,，深受毒害,。可見(jiàn),，任何事物都有雙面性,，只有全面的看待，不“盲人摸象”,，方可免受其害,。看書(shū),，需要有選取性,、時(shí)光性,。雖說(shuō)饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細(xì)膩,、郭敬明的華美都很動(dòng)人,，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,，可畢竟,，這些也都只是課外讀物，就應(yīng)是在學(xué)習(xí)之余閱讀的,，不能因此而耽誤學(xué)習(xí),、荒廢學(xué)業(yè)。

有時(shí)候,，書(shū)就像生活中的甜品,，沒(méi)有它，生活不成問(wèn)題,，有了它,，生活便更加多姿多彩?；蛟S,，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”,。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽,，從《三國(guó)演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐,，從《西游記》里又看到了神話(huà)色彩。這些,，也許沒(méi)有現(xiàn)代小說(shuō)那么深入人心,，卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美,，大方亦婉約,，溫柔亦豪爽。

書(shū),，就像山,，沉重敦厚，令人流連往返,。

學(xué),，就像海，廣闊無(wú)垠,，毫無(wú)邊際,。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！

書(shū),，簡(jiǎn)單,，一個(gè)字：好！

書(shū),，復(fù)雜,，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十一

讀書(shū),，就像是在知識(shí)的海洋里漫游;讀書(shū),，就像是在和名家對(duì)話(huà);讀書(shū)，就像是交了一位新朋友,。

我非常喜歡讀書(shū),。盡管媽媽為了保護(hù)我的眼睛，一次只讓我讀半個(gè)小時(shí),，可我一讀起書(shū)來(lái),，就把這忘了。我?guī)缀趺刻於加?個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間泡在書(shū)海里,。這也是我近視的原因吧,。

我很享受一邊上廁所，一邊讀書(shū),。記得有一次,，我正在廁所里看得津津有味的時(shí)候，弟弟在外面大喊：“哥哥,，你什么時(shí)候出來(lái)?我要上廁所!”“馬上就好!”可剛說(shuō)完,，我又一頭扎進(jìn)了書(shū)海。直到媽媽把門(mén)敲得“砰砰”響,，我才醒悟過(guò)來(lái),。出門(mén)一看，呀,，弟弟尿褲子了,。

記得還有一次，我正在讀書(shū),，可媽媽卻讓我?guī)退I(mǎi)鹽,。沒(méi)辦法，我只好拿著書(shū)啟程了,。一路上,，我邊走邊讀，沒(méi)注意,，一頭撞樹(shù)上了,，惹得路邊的人哈哈大笑,。我沒(méi)理睬他們，又接著讀下去,。不知過(guò)了多久,，總算看完一章了。抬頭一看,，媽呀,，我已走過(guò)超市老遠(yuǎn)了。

雖然,，為了讀書(shū),，我鬧過(guò)不少笑話(huà)，也挨過(guò)不少批評(píng),。但我依然喜歡讀書(shū),。因?yàn)樽x書(shū)讓我明白了許多道理，讓我收獲了許多知識(shí),。這不,，在班級(jí)比賽中，我得過(guò)好幾次獎(jiǎng)呢,。同學(xué)們都說(shuō)我知道的東西多,。更重要的是，讀書(shū)中,，我積累了許多好詞好句,，寫(xiě)作文的時(shí)候，別的同學(xué)總是沒(méi)話(huà)可寫(xiě),，可我總覺(jué)得的,，有一肚子的話(huà)要說(shuō)。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，高爾基這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。的確,，人要想進(jìn)步,，不讀書(shū)怎么能行呢?讀書(shū)是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣，我會(huì)將讀書(shū)一直進(jìn)行到底,。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十二

讀書(shū)可以讓我們?cè)黾又R(shí),。

一本書(shū)，總能讓你發(fā)現(xiàn)新的東西,，新的知識(shí),，不管你看過(guò)多少遍。如果你細(xì)細(xì)地品味,，去理解一本書(shū),，你將有巨大的收獲,！比如更深的智慧，更多的趣味,，和更大的樂(lè)趣……

一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一塊甜甜的糖,，把智慧和知識(shí)帶入你的身體，大腦,；一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一把鑰匙,，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一處你想去就去的故地,。一本書(shū)擁有無(wú)比的力量,。

多看好書(shū)可以讓我們寫(xiě)作文時(shí)有與眾不同的手法，寫(xiě)得出真情實(shí)感,，讓我們的文章描寫(xiě)生動(dòng)形象,，語(yǔ)句流暢。

我們讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,，記錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),，精彩的片段，這樣可以鍛煉我們的記憶力,，也可以增強(qiáng)我們的理解能力,，還能讓我們積累好詞，好句,，好段,。

古人云：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚,。沙士比亞也曾說(shuō)過(guò)：_書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。_

讀書(shū)有那么多好處，我們?yōu)槭裁床蛔x一些書(shū)呢,？讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,！讓我們擁有更多知識(shí)。

行動(dòng)起來(lái)吧,！

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十三

像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空,，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活,，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái),。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭,；它好似一杯花香四溢的清茶,，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友,，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊,，指引我走向正確的方向,。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。

我最早的讀物是薄薄的,、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了,，它是——繪本。那次,，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看,。“憑什么,！”我生氣地叫起來(lái),，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫,，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么,？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前,，只見(jiàn)封面上有兩只小兔,。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū),，里面有許多許多精美的圖畫(huà),。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手,，沉浸在書(shū)本中,，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話(huà)……從那一刻起,，我愛(ài)上了讀書(shū),。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久,，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了,。

后來(lái)，我識(shí)字了,，開(kāi)始看注音讀物,，《童年》、《西游記》,、《森林報(bào)》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué),。只要手中有書(shū),，我就專(zhuān)心致志，津津有味,，廢寢忘食地讀起來(lái),，不上廁所絕不站起來(lái),，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了,，我在學(xué)校下課看,，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷,。

當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí),，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它,，津津有味地看起來(lái),，一看就是幾十分鐘。以前,，看到孫悟空打妖怪時(shí),，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀,，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩,，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決,。是啊,，書(shū)要反復(fù)讀，做到精讀,，做到“書(shū)讀百遍,、其義自現(xiàn)”。

讀《我要做好孩子》,，我知道了：好孩子不一定要成績(jī)好,，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》,，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì),，笑迎人生……：讀書(shū)使我明白了無(wú)數(shù)道理。

朋友們,，快一起加入這能增長(zhǎng)知識(shí),、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè)的行列吧,！

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十四

今天下午,，我們班一起去圖書(shū)館。在那里,，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的過(guò)程里,，那濃濃的快樂(lè)。

我選了本叫《流浪貓王》的書(shū)看了起來(lái),，同學(xué)們也各取所好,，各就各位,。

大家有的認(rèn)真看書(shū)，有的低聲私語(yǔ)交流,，有的陷入沉思不一會(huì)兒,，大家就都入了迷，圖書(shū)館里陷入了一片難得的安靜,。

書(shū),，是我們的精神食糧；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,；是長(zhǎng)明不滅之燈,；是通往理想的橋梁

同學(xué)們都沉浸在這濃濃書(shū)香之中，在知識(shí)的世界里漫游,，仿佛一只只小鳥(niǎo),，尋找著遠(yuǎn)方的星光知識(shí)。

我的這本書(shū)內(nèi)容不長(zhǎng)不短,，下課時(shí)剛好看完,。看,，這是一本多么明智的書(shū)呀,！

多讀書(shū)，讀好書(shū),，才能使人擁有更多的快樂(lè)和財(cái)富,。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。

我喜愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)能使我感到快樂(lè)。我希望更多的人象我一樣,，熱愛(ài)讀書(shū),。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十五

雖然我很好動(dòng)，但一見(jiàn)到我喜歡的書(shū),，我便會(huì)安靜得讓你無(wú)法想像,，因?yàn)槲乙褵o(wú)可自拔地走進(jìn)了書(shū)中那跌宕起伏的萬(wàn)千世界。我最?lèi)?ài)看四類(lèi)書(shū),，它們的名字分別叫做歷史,、童話(huà)、漫畫(huà)和動(dòng)物百科,。

我喜歡聽(tīng)爸爸講歷史故事,，因此愛(ài)上了歷史。歷史故事像是一面鏡子，鏡子里上演著好多好玩的人和事,，身掛六國(guó)相印的蘇秦、退避三舍的重耳,、西楚霸王項(xiàng)羽,、運(yùn)籌帷幄的張良、神機(jī)妙算的諸葛亮,，一張張鮮活的面孔把歷史的天空點(diǎn)綴得美麗非凡,。

我喜歡看童話(huà)書(shū)，就像喜歡看動(dòng)畫(huà)片一樣,，童話(huà)的世界里充滿(mǎn)了不可能和可能,，所有的神奇與力量都源自于正義和愛(ài)。

我喜歡看動(dòng)漫畫(huà),，或許應(yīng)該用“癡迷”來(lái)形容更為合適,，《植物大戰(zhàn)僵尸》《圣斗士星矢》《父與子》《熊出沒(méi)》充斥在我的記憶中，每個(gè)人物,、每個(gè)情節(jié)我都如數(shù)家珍,。也許我該告訴你們，我的原創(chuàng)漫畫(huà)連載《父與子》已在《寧波少年》上發(fā)表,，點(diǎn)贊的人可不少哦,。

我喜歡看動(dòng)物百科，你知道么,？老鷹可以自己拔掉利爪和羽毛獲得重生,；眼鏡王蛇以其他蛇為食，饑餓的時(shí)候連同類(lèi)都吃,。動(dòng)物世界讓我充滿(mǎn)了好奇,，也讓我有了觀察小動(dòng)物的愛(ài)好……

好讀書(shū)、讀好書(shū),，讀以修身,、讀以致用，讀書(shū)啊,，真是一件很享受的事,！

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十六

一杯香茗，一本好書(shū),，便是一種極致的享受,。在沁人心脾的繚繞茶香中，拋開(kāi)思想的桎梏：與黃鶯兒一同順藤摸瓜,，與尼摩船長(zhǎng)一同探尋海洋奧秘,；與阿q一起精神勝利……

童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那種書(shū)是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界,。

漸漸地,，我告別了兒時(shí)小人書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界,。書(shū)變厚了,，內(nèi)容變深了。在書(shū)中,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的奧秘,，腦子中也裝滿(mǎn)了許多問(wèn)號(hào)。大千世界帶給我的問(wèn)號(hào),，往往能在書(shū)中找到答案,。

讀書(shū)真的很快樂(lè)，它讓我知道：猿是人類(lèi)的祖先,；恐龍十分高大可怕,；在那遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火,；在歷史的進(jìn)程中,，人們不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)造……原來(lái),，世界是這么奇妙,！

朋友，你是否領(lǐng)略過(guò)沉浸于書(shū)海中的各種滋味,？世界名著,，讓你看到做人崇高的境界和高超的寫(xiě)作技巧；科幻小說(shuō),，帶你進(jìn)入神秘的宇宙,；童話(huà)故事，攜你在千奇百怪的世界遨游,；哲理故事,，讓你懂得做人的真諦；歷史故事,，讓你了解社會(huì)發(fā)展的來(lái)龍去脈……

讀書(shū),，讓我體味純真的友誼；讀書(shū),，讓我獲得珍貴的啟示,；讀書(shū)，讓我發(fā)掘深層的財(cái)富,，讓我嗅到從字里行間飄出的的二道茶香,。細(xì)細(xì)品味,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十七

二十一世紀(jì)是信息發(fā)展的高速公路時(shí)代,，手機(jī)，電腦等電子器械逐漸充斥了人們的日常,，我們無(wú)一例外地遇上了碎片化的生活,。或許上午還在閱讀一部喜愛(ài)的小說(shuō),，中午就到提前訂票的影院放松，下午又因朋友的一條微信而去健身鍛煉,。由此可見(jiàn),，碎片化生活的特點(diǎn)是零碎紊亂而無(wú)秩序、無(wú)條理的,。

生活的碎片化直接導(dǎo)致了時(shí)間的碎片化,。就像上文所說(shuō)，我們一天二十四小時(shí),，但所做的事情卻被分成了一些幾乎毫不相關(guān)片段,，讓我們應(yīng)接不暇。

時(shí)間既然被無(wú)情地碎片化了,，心態(tài)與認(rèn)知?jiǎng)t不得不變成碎片化式,。例如讀書(shū)，最重要的是心領(lǐng)神會(huì),，感受作品的魅力所在,，蘇東坡說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到,，眼到,，口到?！庇终f(shuō)：“三到之中,，心到最急?！比欢谒槠钪?，我們很難做到靜下心慢慢讀一本好書(shū)，一般只是囫圇吞棗,、走馬觀花罷了,，我們對(duì)于書(shū)本的認(rèn)知就變得碎片化了。不僅是讀書(shū),，很多時(shí)候我們都無(wú)法專(zhuān)一行事,，那么對(duì)各種事物的認(rèn)知?jiǎng)t都成了碎片化式,。

碎片化生活為我們帶來(lái)了一些弊端，作為當(dāng)代人的我們是否必定被卷入碎片化的時(shí)代漩渦不得抽身呢,？我認(rèn)為不然,，即使身處碎片化的生活節(jié)奏，我們?nèi)匀豢梢詰{借自身的調(diào)節(jié),，使生活變得更有井然有序,。

我們要想做到在碎片化生活里亂中求穩(wěn)，從客觀方面來(lái)講并不是難事,。只需準(zhǔn)備一手筆記,，將無(wú)關(guān)緊要的瑣事劃去，非做不可的要事留下,，碎片化的節(jié)奏就會(huì)舒緩很多,。若是事事都做，處處“留心”,，恐怕最后只能忙到焦頭爛額,，左顧右盼。因此,，學(xué)會(huì)整理生活中的事情是身處碎片化生活的重要技能,。

盡管碎片化生活有些不足之處，但它是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),，是不可逾越的歷史階段,，我們不能對(duì)其持完全否定的意見(jiàn)，但它又不是完美的生活,。既然不可跨越,，那么只能改變自身，不管是客觀或主觀方面,，依據(jù)不同人的性格,，習(xí)慣，來(lái)選擇最恰當(dāng),，最適合自己的方法幫助我們度過(guò)身處碎片化生活的美好一天,，更好地感受生活的意義。

遇上了碎片化的生活,，讓我們努力將它變得更好,，度過(guò)精彩的每一天。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十八

書(shū),，這一位伴我終身的伙伴,，它是那么體貼，在我傷心難過(guò)時(shí),，它為我排憂(yōu)解難;它是那么快樂(lè),，每一次我看到它,，便會(huì)有一份快樂(lè)由心而生，它是那么溫馨,，每一次它都會(huì)向親人一樣守候在我的身邊,，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友,。

每一次,，我看到書(shū)，都會(huì)讓我很快樂(lè),，想讓它把自己知道的一切都告訴我,，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn),，這時(shí),，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識(shí),。

當(dāng)我感到傷心，感到孤獨(dú)的時(shí)候,，它便走進(jìn)我的心扉,，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上,，這時(shí)的書(shū),，便是我的家人引導(dǎo)我走向光明，走向快樂(lè),。

當(dāng)我的身心感到疲倦的時(shí)候,，書(shū)便撐開(kāi)我的眼睛，幫我消除疲倦,，幫我點(diǎn)燃青春的火焰,，讓我充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)激情,，再次為青春而奮戰(zhàn),。這時(shí)的書(shū)，便是我的朋友,，敲醒我昏睡的腦瓜,，提醒我要振作精神。

當(dāng)我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿(mǎn)時(shí),，書(shū)便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書(shū),，便是一位長(zhǎng)者，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)提醒我,，不要得意忘形。

當(dāng)我因失敗而苦惱時(shí),，書(shū)便帶著微笑向我走來(lái),，用輕柔的話(huà)語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心,，不要泄氣,，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),，準(zhǔn)備迎接成功,，這時(shí)的書(shū)便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說(shuō)明距離成功越近,。

這就是我心中的書(shū),，讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信,，讀書(shū)使我快樂(lè),。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇十九

塵世依舊，思緒沉淀在時(shí)光里散發(fā)出淡淡的幽香,，驚醒了深眠的惆悵,。

微憶，時(shí)光泛起的漣漪,，誰(shuí)的影子在指尖輕舞,，跳躍起在心靈深處。我該放下什么又該抓緊什么,，此刻我該做的是什么…

夢(mèng)里她落紗錦衣,，榮光滿(mǎn)面，滿(mǎn)座賓客,，熟悉的面孔里帶著一絲狡黠的嘲諷,，即便是夢(mèng)里亦清清楚楚。皆是因我遲了一刻么…

來(lái)了去,，去了來(lái),，輾轉(zhuǎn)紅塵，夢(mèng)里夢(mèng)外,，曾經(jīng)的時(shí)光在不經(jīng)意的風(fēng)中被悄悄地吹散,，逝去了，飄遠(yuǎn)了,，所有的記憶與過(guò)往像秋季里那落紅的花瓣,，片片紛飛。

找一個(gè)空隙,，讓時(shí)光靜靜地停留,，佇足,，梳理。故事里,，多少年華綻放,，語(yǔ)意輕柔，飄逸在藍(lán)天之上,。幾度風(fēng)過(guò),，原來(lái)堆積在眉尖的皺紋竟?jié)u被撫平，不再眷戀的目光里,，只有如水的淡然,。看到過(guò)簡(jiǎn)媜的一句話(huà)：我說(shuō)人生哪,，如果嘗過(guò)一回痛苦淋漓的風(fēng)景,，寫(xiě)過(guò)一篇杜鵑啼血的文章，與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩,，也就夠了,。

遇見(jiàn)是一種美麗，深淺與結(jié)果無(wú)關(guān),。忘記是一種幸福,，愛(ài)恨與風(fēng)月無(wú)關(guān)。

花開(kāi)荼靡,，美麗因?yàn)橛鲆?jiàn)，幸福因?yàn)橥?，唱一首不老的歌謠,，站在天涯的那一端，只愿走過(guò)的路上,，把風(fēng)景看透,。

小學(xué)作文讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)作文篇二十

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。是呀,，書(shū)是心靈的窗戶(hù)，書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙,。我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

上幼兒園的時(shí)候,，媽媽給我買(mǎi)了很多繪本,，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱,。后來(lái),，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事,，我倒聽(tīng)得津津有味，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡聽(tīng)故事,，為什么不自己讀呢,？我保證你讀一本書(shū)，就會(huì)有一個(gè)驚喜,?！薄罢娴膯幔俊薄爱?dāng)然了,?！睆哪且院螅冶汩_(kāi)始嘗試自己讀書(shū),，但每一次都有不認(rèn)識(shí)的字,。

到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書(shū)啦,，我家有《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》《米小圈上學(xué)記》……書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩,，我常常看得廢寢忘食,。

平時(shí)我還會(huì)拿自己的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)?，F(xiàn)在，我家已經(jīng)有好幾個(gè)書(shū)架了,，每個(gè)書(shū)架里的書(shū)都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,。

我特別愛(ài)看書(shū)。有一次,，媽媽叫我看會(huì)兒書(shū),，就去把碗洗了，她出去有點(diǎn)兒事,?？墒俏铱磿?shū)看得太入迷了，早把這件事情忘得一干二凈,。

多讀書(shū),，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,，提高寫(xiě)作能力,。“讀書(shū)萬(wàn)卷,，行萬(wàn)里路,！”讓我們一起讀書(shū)吧！