人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高校畢業(yè)院系鑒定篇一

2、該生學習態(tài)度端正,，學習認真,，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞,、樸實大方，認真對待工作,、與同學相處關系融洽,、尊敬老師、遵守各項制度,、學習勤奮努力,、樂于助人、與同學和睦相處,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富,、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

3、該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好社團活動工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐。

4,、你遵守紀律,，熱愛集體，見到老師主動問好,，作業(yè)干凈,，上課專心，在擔任體育委員一職以來,，積極負責班級體育活動,，有很好的組織能力，籃球打得不錯,。老師相信你在以后的工作崗位上,，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異,。

5,、該同學開朗自信，學習認真,，團結(jié)同學,，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；在班級歷任體育委員和素能拓展期間,，表現(xiàn)優(yōu)異,。有較強的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進去,，不怕挫折,，是名優(yōu)秀的人才。

6,、該同學為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐,；有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取,，不怕挫折,；在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

7,、該生性格開朗,，有很好的人緣；平時學習認真,，勤奮努力,，思想進步，樸實誠信,，待人禮貌,，與同學相處融洽，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，幫助熱愛同學,，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

8、在生活中,，xx為人誠實友善,，樂于助人，和同學關系融洽,，并積極參加各項集體活動,，作為學院研究生會的體育部部長，xx成功組織了多項大型活動,，具備較強的組織協(xié)作能力,。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,，勤勤懇懇,，爭取取得更大的成績。

9,、該同學在校期間遵紀守法,；學習勤奮，有鉆研精神,，專業(yè)知識扎實,，有一定的英語知識基礎，知識面較寬,；擔任班干部期間,，對工作積極,，責任心強，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學,，樂于助人,，生活節(jié)儉，作風正派,。

10,、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦,，掌握了相關的專業(yè)知識,，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛,，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力,，個性活法,，有親和力。

高校畢業(yè)院系鑒定篇二

人需要鼓勵更需要磨礪,，我大學畢業(yè),，前路卻還有待尋找,，不想走到了社會卻一片契合,，我進入到了工作實習，雖然工資低微,，但是這也是我汲取經(jīng)驗的條件,。

我做的是銷售工作，其他工作不好找,，也不好做,，更不可能做好，我每天都在自己的崗位上默默的低頭工作,，卻不見與多少起色,，看到旁邊與我一起來的人，取得了好成績,，甚至在我之后來的人也取得了不錯的成績,，甚至在我之后的人都已經(jīng)取得了業(yè)績，就我還在崗位上磨蹭的時候,，焦慮和擔憂紛至沓來,，擔心被辭退,，更擔心被人看不起，總是先努力卻有不知道如何努力,，總想著靠著自己去解決,，不愿意去尋求保證。

在公司我的文憑最高,，但是我的工作成績最低,，正如老師說的那句話我雖然讀書讀得多，但是卻過于呆板,，沒有靈活性,，更沒有多少能力，讓我清楚的知道了銷售不是關靠著刻苦就能改變的,，更多的是方法,，更多的是溝通，煩惱一直都伴隨在我身邊,，我多次感到自己是多么額無能,，感到了從未有過的打擊。

在學校養(yǎng)成的不服輸?shù)男愿癯蔀榱宋乙恢眻猿窒碌膭恿陀職?，也成為了我一直繼續(xù)不斷奮斗的情懷,，我追求的很簡單，就是做好自己,，不都就放下面子,，就低聲詢問，今天不行我就換個方法,，不斷的去嘗試,，如同一個拓荒者，不斷的開拓自己以前從沒有接觸過的領域,，雖然緩慢且生澀,，但是我能夠感到自己的前景，雖然是微小的進步戴氏對我卻有很大的鼓舞作用,，讓我一直堅持下來了,。

人擔心的不是困難而是沒有面對困難的勇氣，機會只會掌握在自己的手中,，簡單卻也明白的告訴我,，想要去掌握靠自己，發(fā)覺,，努力和拼搏,，過程雖然苦，道路雖然坎坷,，但是崎嶇的路途讓我秦楚的知道該如何去改變?nèi)缓蠛腿ッ鎸??？偸峭Ａ粼谧罨镜奈恢昧粝碌挠肋h都是一些難過與無奈。

我愛工作中知道去學習,，知道去改變我的成績也慢慢的提升上來了,，做銷售的動力也更強了，同時也知道了社會不缺有理論的人,，缺少的是能夠真正干實事的人可以做出成績的人,，高天闊論誰都會，但是要在這個基礎上更緊一步,，就要去接觸,，去體會感悟。走出自己設下的囚籠,，去體會工作的快樂與欣喜,，做的多才能夠看得遠，我要做昂著頭走路的人,，一直都在攀登的人,，平靜的停下自己的腳步只會讓自己感到自己在浪費時間，我會進一步的去面對,，用勇氣用自己的膽魄曲面度一切困難,。

高校畢業(yè)院系鑒定篇三

1. 該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平。

2. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習方面能夠完成各項學習任務,，掌握了基本的專業(yè)知識，具有一定的實踐能力,。尊敬師長,，團結(jié)同學，具有良好的溝通能力,，并能積極參加各項活動,，是一名合格的大學生,。

3. 該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

4. 該同學平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會,，知識競賽活動,，班級野餐，體育活動,，有較強的集體主義精神,。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力,。

5. 該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情、好學,，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行,，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足,，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

6. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦,，掌握了相關的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛,，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情,，是一名合格的大學生,。

7. 李維洲同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔,，總是任勞任怨，一絲不茍,，從不推諉,。敢想、敢說,、敢問,、敢辯。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,，學習成績穩(wěn)步提高,。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨,。 多次在院運動上獲獎,，并且在院學生會工作非常認真，努力!

8. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習刻苦努力,，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng),。能夠積極參加院系舉辦的各類活動,，并在院運動會中多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則,，對工作矜矜業(yè)業(yè),，責任心強。團結(jié)同學,，樂于助人,，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀,，具備良好的理論知識和實踐能力,。興趣愛好廣泛,，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席,，在班級擔任女生委員,，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重,，具有較強的組織能力和管理能力,。尊敬師長，團結(jié)同學,，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

10. 韓婷婷同學，思想積極要求上進,，為人誠懇,，團結(jié)同學，學習勤奮刻苦,，成績優(yōu)良,，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力,。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責,，具有較強的組織管理,、協(xié)調(diào)能力，主動積極的參加體育鍛煉,，綜合素質(zhì)好,，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

11. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真,，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動并獲獎,。在學生會心理部任副部長,，在班級擔任副班長，有一定的群眾基礎,，做事踏實穩(wěn)重,，尊敬師長，團結(jié)同學,，是一名合格的大學生,。

12.該生為人隨和，性格開朗，思維活躍,，學習勤奮踏實,，思想上進，在校期間成績良好,，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗,，有較強的學習和創(chuàng)新能力，愛好廣泛,，對新事物接受能力快,。具有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，工作認真負責,，責任心強,，為人隨和，擅長交際,，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,，具有良好的團隊合作精神和溝通能力，以及良好的適應社會的能力,，勇于面對困難,、敢于挑戰(zhàn)，是一名優(yōu)秀學生,。