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作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇一

劉老師個(gè)子不高不矮,，留著一頭黑色的長發(fā),，彎彎的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛,，她的眼睛里蘊(yùn)含著無窮的智慧,。她學(xué)識(shí)淵博，為了我們素養(yǎng)的提高,，可謂是“費(fèi)盡心機(jī)”,，她每周為我們提供文學(xué)方面的日積月累，并且要求我們平常多進(jìn)行針對(duì)性閱讀和習(xí)作積累,，劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，她的課堂生動(dòng)有趣，像磁鐵一樣吸引著我們,。

劉老師是五年級(jí)才接管我們班的,，之前我們班語文成績不理想，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性也不是很高,，但自從劉老師來到我們班,，我們班的成績可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性變的空前高漲,，班集體凝聚力也變得越來越強(qiáng),，這都是劉老師的功勞，正因?yàn)閯⒗蠋煇蹗従礃I(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),，我們的班級(jí)才會(huì)取得翻天覆地的變化,。

最讓我感覺敬佩和感動(dòng)的是一件小事。這學(xué)期剛開學(xué)，劉老師的老父親因病住院,，本該在病床前照顧老人的她,，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，于是,，她就和弟弟商量好,，弟弟負(fù)責(zé)白天照顧父親，劉老師負(fù)責(zé)晚上照顧父親,。就這樣,，她白天在學(xué)校里給我們上課，當(dāng)結(jié)束了一天忙碌的工作后,，她就急匆匆地趕到醫(yī)院去照顧父親,，父親住院的半個(gè)月時(shí)間，她就像一只不知疲倦的陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著,，一節(jié)課都沒有耽誤,。

我最親愛的老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦，我會(huì)時(shí)刻牢記您的教導(dǎo),，不忘您的囑托,，奮勇拼搏的。

這就是我們班愛崗敬業(yè)的劉老師,，一個(gè)把全部精力都投入到工作中,，無私奉獻(xiàn)的人。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇二

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永遠(yuǎn)的,。

我不能說，您那張英俊的臉龐時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中,，不知不覺中我竟淡忘了您的模樣,，看見現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，跟您有幾分相像,，我看見他總是希望能回想起你,，但是卻始終也回憶不起來,，總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師。

只是記得您陽光的笑容,，親切的語氣,。每天，灌溉給我們?nèi)碌闹R(shí),。我很調(diào)皮,，也很大膽,，總是做出一些出乎意料的舉動(dòng),，現(xiàn)在回想起來很幼稚，但是您總是很包容我,，你盯著我看,，我便盯著你看。當(dāng)時(shí),，同學(xué)都笑開了,，我還跟你開玩笑，你卻全然不介意,。

當(dāng)時(shí),，全班的人都說你最疼愛的便是我，我聽了很高興,。其實(shí)我并不是班上最好的學(xué)生,，粗枝大葉的，每次考試我盯著上面的紅叉叉,，你總是對(duì)我無奈地說：“唉,，你什么時(shí)候才能改正過來你這個(gè)粗心地毛病呢？”我當(dāng)時(shí)不高興地看了你一眼,，不過你也沒有生氣,，于是，漸漸的,，我考試會(huì)檢查,，以前，我最討厭的就是檢查考卷了,。

某天,，我們班的老師突然換了一個(gè)，聽說,，似乎是你母親有點(diǎn)事,，最后一次，在做操的時(shí)候看見你,，你對(duì)我笑了一下,，從此,，你離開了我的生活。

后來的老師,，是位老人,。很奇怪的，他有點(diǎn)兇,，但是卻唯獨(dú)對(duì)我很是寵愛,。不過，他沒有說我粗心,，總是夸我腦袋很聰明,。他跟你有點(diǎn)像，但是又有點(diǎn)不像,。

不知道,，你現(xiàn)在身在何處，也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè),，我想在這一天里,，對(duì)你說——教師節(jié)快樂！我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇三

人生道路上,，總會(huì)有一些特別的回憶。而那次到別的回憶始終是那樣難忘,。

那是2年前的一個(gè)冬天······

寒風(fēng)吹起了雪花,，大雪覆蓋了大地。街道上幾乎沒有人,，而學(xué)校里卻充滿了歡歌笑語,。我始終高興不起來。我的心情像被云朵蓋住了,，不是白云而是烏云,。因?yàn)椋翘煸绯康绖e學(xué)校,，離開學(xué)校的日子,。

我的心里難受極了。當(dāng)?shù)谌?jié)課時(shí),，媽媽來了,。我知道我要離開了。當(dāng)媽媽帶著我走到老師面前的那一瞬間,，我的淚水流了出來,，那淚水不是甜的,，而是咸的。

老師見我哭了,，對(duì)我說：“鐘文軒同學(xué)別哭,，你雖然離開了母校，但是我們大家都會(huì)記住你的,?！贝藭r(shí)此刻我覺得老師是無比的偉大。

我一定會(huì)記住老師的話,。老師,，我要對(duì)您說：“我一定會(huì)記住母校的，無論走到哪里,，我都不會(huì)忘,?！?/p>

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇四

看似不高的個(gè)頭,，卻挺著一個(gè)大肚子，不臨近看,，便不知他的魁梧,。手臂上有著強(qiáng)健的肌肉，也被毛衣或襯衫緊緊包裹在里面,。讓那令人注意的便是那光亮的地中海了,。

他就是我的物理老師——楊老師。

邁著穩(wěn)健的步伐,，卻頂著一頭地中海,，有了莫名的喜感。來匆匆上課時(shí),，也僅僅拿著一把尺子,，畢竟是把物理整套書都背過的男人。

上課時(shí),，他帶著一種說不出的口音教書,，并一筆一畫的將從書中總結(jié)的知識(shí)寫在黑板，要求每個(gè)人反拿著筆記本來記錄知識(shí),，只翻過一兩次書,，物理書也就被同學(xué)們慢慢丟棄了。

“學(xué)我的課,，你可能知識(shí)學(xué)不到多少,，但人一定能做好?！边@是物理組組長楊老師說的一句話,。他也確實(shí)在上課講述哲理,，給予正確的學(xué)習(xí)方法，人生道理,。

“我有一個(gè)親戚他35歲,，是華為退休員工，有億萬財(cái)產(chǎn),，大晚上在我家修路由器,。我問他為啥要這樣，他說的話我覺得挺有道理的,?！乙惶锰萌A為員工，連一個(gè)路由器都修不好,，便是恥辱,。假如我通宵將這個(gè)路由器修好，以后別人找我便很順利了,?！?jīng)常給我們講這些道理，因此我戲稱老師的課為“楊老師的哲學(xué)小課堂,?！蔽覀円矎闹袑W(xué)到了許多。

當(dāng)成績出來后,，果不其然,，成績都沒考多高，但同學(xué)個(gè)個(gè)都是一名哲學(xué)家,。老師卻也只是笑笑,，沒說什么。他在一次次的故事中,，來教我們上課,，教我們努力，教我們向上,，不喜歡直言之意,，總是含蓄的要求著我們，雖已嘔心瀝血,，而無知的我們?nèi)栽诿髦史?，我們也不曾在老師臉上看到笑容?/p>

這便是我的老師，即使總是顧忌著同學(xué)們的感受,，但我們卻不曾想過他,，總是不太懂事。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇五

我的課外英語余老師最令我印象深刻,，她對(duì)我很好,，我十分喜歡她,。

余老師留著長發(fā)，每次上課都扎著一個(gè)大馬尾,，甩來甩去的,。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛,，但是總是被眼鏡給遮擋住,。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙,，帶著甜美的笑容就來到了我家上課,。

余老師教授我和小莊的英語，余老師對(duì)我們十分好,，每次上課都帶著巧克力來給我們吃,。我好奇地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢,？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節(jié)課都要考試,，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準(zhǔn)備哦,！”我們一聽,，馬上做暈倒?fàn)睢Ｔ瓉碛嗬蠋熑绱俗阒嵌嘀\,，令我們哭笑不得。不過有吃的,，做再多試卷也無所謂了,。

上課時(shí)，余老師主要教我們《新概念》這本書,，以及語法,、口語等。老師會(huì)拿出許多自制卡片,，上面有練習(xí),、語法、表格……我們每學(xué)完一課,，就要把這課的語文和單詞背下來,，并聽寫單詞和重點(diǎn)短語。然后就做試卷,、習(xí)題,，學(xué)習(xí)語法。

課堂上,，老師偶爾也會(huì)講些十分幽默的話,，逗得我們都哈哈大笑,，放松了我們的心情。我們還會(huì)玩些英語小游戲,，加強(qiáng)對(duì)單詞,、短語、句型的認(rèn)識(shí),。有時(shí),，我們也會(huì)把剛學(xué)的課文表演出來，并錄下視頻,。休息時(shí)間,，老師會(huì)讓我們?cè)诳ㄆ系目沼辔恢卯嫯嫞覀兤炔患按禺嬃似饋怼?/p>

就這樣,，一節(jié)課就過去了,，每次下課還意猶未盡。余老師的教學(xué)方式特別好,，讓我和小莊的英語成績大大提高,！

我喜歡我的課外英語老師——余老師。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇六

光陰似箭日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),，進(jìn)入初中了，回頭看著我走過的路,，腳印由輕到重,，看著我從小到大的成績單，不禁會(huì)想起她……

中等個(gè)頭,，樸素的一身,，她就是我的數(shù)學(xué)老師。

我從一年級(jí)到三年級(jí)數(shù)學(xué)成績總是一般般,，總是沒有顯著的成績,，自從四年級(jí)時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，一直到現(xiàn)在,。

我的數(shù)學(xué)老師教的很好,，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評(píng)也是極為常見的,，不是我笨,，而是我總是馬虎，總愛把1看成7,，對(duì)此數(shù)學(xué)老師對(duì)我費(fèi)勁了苦心,。

數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消,，總愛在課下和同學(xué)們談天,，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。

我是數(shù)學(xué)老師對(duì)我也很負(fù)責(zé),，一次語文老師出差,，我報(bào)名參加了全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評(píng)選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改,，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改,，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師,！

數(shù)學(xué)老師教了我們兩年,，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了,。

在我回憶小學(xué)生活中的老師里,，我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師！我永遠(yuǎn)忘不了她,！

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇七

老師是一棵棵高大挺拔的青松,，一年四季為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一支支潔白的蠟燭,，點(diǎn)燃自己,，為學(xué)生照亮漆黑的道路；老師是一艘膄帆船,，載著一個(gè)個(gè)學(xué)生駛向成功的彼岸,。一首首歌曲唱出我們的心聲，一個(gè)個(gè)音符涌入我心,，老師就像歌曲和音符,。

我的老師，你們是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，你們照亮了我心中的黑暗。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，是您不斷提高了我的習(xí)作水平,。以前，我總是不喜歡看書,，討厭寫作,，自從楊老師任我們的語文老師后，我就漸漸的喜歡上看書,、寫作了,。敬愛的楊老師，你雖然表面對(duì)我們很嚴(yán)厲，但時(shí)間一久,，我們就感受到了您其實(shí)很關(guān)心我們,，處處為我們著想。你就是我最敬愛的老師,，你就是我的“蠟燭”,。

我的老師，你們是堅(jiān)強(qiáng)挺立的青松,，是你們?yōu)槲业謸趿酥刂乩щy,。

三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)又討厭又調(diào)皮的壞孩子,。每天,，我都會(huì)犯一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可您并沒有嫌棄我,，而是一句一句耐心的教導(dǎo)我,。有時(shí)，我犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，你并沒有嚴(yán)厲的責(zé)怪我,，而是語重心長的教導(dǎo)我，時(shí)時(shí)處處為我解脫困難,。是你的執(zhí)著,，讓我漸漸醒悟過來。您就是陳老師,。

我的老師,，你們是平坦安全的帆船，是你們載著我駛向了成功的彼岸,。

四年級(jí)的到來,，是您的指引讓我不斷走向成功的彼岸。你雖是一名男士教師,，但我仍然喜歡您,。你有時(shí)連看也不看我，但你的教學(xué)方法很獨(dú)特,，在期末考試中,，讓我很放松，最終,，我拿了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,。就是你為我指出的道路啊,！你是我四年級(jí)中的榜樣,。你就是我的何老師,。

是老師帶我走向了成功的道路。我多么的依賴?yán)蠋??？飚厴I(yè)了，我多么想念教過我的老師,。常?；貞浧鹨酝睦蠋煟灰幌肫鹄蠋?，我就有一份快樂,、有一點(diǎn)激動(dòng)。??！敬愛的老師，我想念你們,。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇八

記憶如潺潺流水般再次劃過我眼前,。那“嘩嘩”聲是那可愛，美麗,，純潔而又清甜,，記得小時(shí)候，我懶散時(shí),，媽媽常說“現(xiàn)在懶,，將來上小學(xué)怎么辦！”個(gè)個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間過去了小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，而在我眼中,，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，快樂而又美麗班……

從五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期開始,，張老師就帶我們班,，我們也與他結(jié)下了不解之緣。

本來六年級(jí)的課程應(yīng)該是擠滿的,，可您卻給我們舉行那么多的活動(dòng)：打乒乓球,，打籃球，講笑話,，踢足球賽……使我和同學(xué)們都喜歡上您的課,。

可是，歲月不待人,，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，可是六年的小學(xué)生活,，仿佛昨日的夕陽，真美??；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……

時(shí)間過得真快,，一晃眼,，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就像云煙一樣的過去了,，我就要畢業(yè)了,。小學(xué)生活是多么令人迷戀,，而依依不舍,，可我們就要各奔前程了,。

我的老師,，我的同學(xué)，我的教室,，我的課桌,，使我難以忘懷，小學(xué)生活中,，是他們陪我走過來,。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情的告別,，走出校門,，腿上像灌滿了鉛：再見了，母校,！再見了,，老師！再見了,，同學(xué)們,！

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇九

一位老師，她有和藹的一面,，她也有幽默的一面,，我們的老師就是這樣的一個(gè)人。這位老師的眼神和微笑對(duì)我們極有影響力,。老師的眼睛,，每天都會(huì)給我不同的暗示，有時(shí)讓我高興,，有時(shí)讓我緊張,，有時(shí)讓我羞愧……

記得有一次，老師正在上課,，因?yàn)槔蠋熢谧x作文,，并教我們?cè)鯓訉懀揖陀X得不怎么重要,。于是,，我就在悄悄地做家庭作業(yè),。這時(shí)，我抬頭看了看,，只見老師的眉毛往上一挑,，一道嚴(yán)厲的目光射向我，我趕緊把家庭作業(yè)收了起來,，我臉紅了,，老師臉上露出會(huì)意的笑。

老師的目光除了有嚴(yán)厲的時(shí)候,，也有贊許的時(shí)候,。

一天正在上課，老師提了一個(gè)問題,，個(gè)沒有同學(xué)舉手回答問題,，我壯了壯膽子，說出了這個(gè)問題的答案,。坐下后,，我的心“怦怦”直跳，生怕回答錯(cuò)了,，老師贊許的目光投向了我,，我長喘一口氣，懸在心中的那塊石頭終于沒有了,。老師便繼續(xù)開始講課,。

老師的目光有嚴(yán)厲、贊許的時(shí)候,，她也有自己“傻笑”的時(shí)候,。

那一次，我們?cè)趯W(xué)《鹿和狼的故事》這篇課文時(shí),，老師便問了一個(gè)問題：“什么樣的鹿,？什么樣的狼？”老師就讓我們填空,。王西航舉手回答道：“兇殘的鹿,，善良的狼。嘻嘻,?！蓖跷骱秸f了這話可不得了，逗得老師笑得前俯后仰,，教室里一片喧嘩……

這是第一次,，第一次老師在課堂上“傻笑”。

你們大家說怪不怪,，老師得眼睛怎么這樣含有神奇力量呢,？她的目光一閃一閃,，給我增添無窮的力量，她的目光一閃一閃,，照耀著我奔向理想的目標(biāo)。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇十

我遇到過的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴(yán)厲...有的如一縷清風(fēng),，瞬間而逝,，有的卻似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里,。

他,，可謂是一位兩面人。一面樸實(shí)憨厚,，一面苛刻嚴(yán)厲卻又不失風(fēng)趣,。他就是我的小學(xué)語文老師李東全。

那時(shí)候,，因班主任不舒服請(qǐng)長假,，只好由李老師暫帶我們班。有一件事情,，不知道值不值得提起,，當(dāng)時(shí)好像是夏天來著，而且對(duì)于我們而言是一個(gè)重要時(shí)期,。

當(dāng)時(shí),，身為一名組長的我，正在發(fā)這組的作業(yè),，發(fā)到姓郭名一山的人時(shí),，就給我來了句：“母雞?！碑?dāng)時(shí)我聽了很生氣,，但臉上絲毫沒有流露出來。

我趁他在那里東張西望而沒有注意到危險(xiǎn)即將到來的時(shí)候,，狠狠地拍了他一下,。他一臉委屈的眼神就望著李老師，說：“看,，伍琦她打我,。”

當(dāng)時(shí)的我才恍然大悟,，發(fā)現(xiàn)這是課堂,，課堂呀。李老師可是再三強(qiáng)調(diào)過不許打架的,。心想：糟了,，會(huì)被老師說的,。臉上流露出一臉慚愧的神情。

可當(dāng)李老師回話的時(shí)候,，全班都笑了起來,，我和李老師也不例外。

只有他一副愣在那里的表情,，還說了一句:“那還是算了吧,。”李老師說：“那你去問一下伍琦她為什么打你,?！碑?dāng)時(shí)的我，慚愧這個(gè)詞早已隨風(fēng)飄去,，一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子油然而生,。

這一件不值一提的小事，卻給我留下了很深的印象,，要知道,，如果是其他老師的話，說不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語了,。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇十一

百靈鳥又在樹上嘰嘰地叫著,，驚醒了在睡夢(mèng)中的我。轉(zhuǎn)過頭,，望見窗外,，一片綠樹成蔭下有一群群天真無邪的孩子在玩耍，但已經(jīng)不再是我們了,。光陰荏苒,，已經(jīng)過了兩個(gè)年頭，我即將升入八年級(jí)了,?；貞浧鹪谛W(xué)的時(shí)光，我又想起了他——那個(gè)春風(fēng)中與我們一起踏著快樂成長的語文老師,。

我估摸著,，他現(xiàn)在應(yīng)該年過三十了吧，但在我印象中仍是他二十幾歲的面孔,。

二年級(jí)時(shí),，我們學(xué)校來了一位新老師，好像是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，他就成了我們的班主任,。第一堂課時(shí)，他臉上帶著絲絲緊張的微笑向我們做了自我介紹，說：我叫李樹勇,，以后教大家語文……

面對(duì)一個(gè)新老師,，引起了我們的好奇心。他對(duì)我們很和藹,，我們也總是喜歡問他一些各種各樣的奇怪的問題,，他總喜歡以笑臉與我們耐心解答。

他的到來改變了我們往日的緊張的學(xué)習(xí)氣氛：他喜歡用自己的課與我們做游戲,，喜歡與我們親切地交談,，每到初春，他為讓我們放松心情,，常常帶我們?nèi)ヌ镆袄锟匆盎?盛夏，他常常帶領(lǐng)我們?cè)诿艿牟輩仓袑ふ乙安?，并教我們?cè)鯓尤ケ嬲J(rèn)野菜,，雖然累得滿頭大汗，但也會(huì)有快樂與我們相伴;到了秋天,，金黃的葉子悄悄落下,，他愛帶著我們打打籃球，時(shí)時(shí)會(huì)吹來陣陣秋風(fēng),，感覺甚爽!深冬,，他會(huì)與我們?cè)诼祜w舞的雪花里追逐打鬧，在教室門口堆一個(gè)大大的雪人……

李老師也是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,，以至于我們有時(shí)對(duì)他很不滿,。記得有一次，李老師要求我們把學(xué)過的內(nèi)容背過,，并告訴我們第二天要檢查,。當(dāng)時(shí)我的成績確實(shí)是很糟糕，所以那個(gè)晚上,，我反反復(fù)復(fù)地背誦,。第二天，早早起來,，借著黎明的曙光大聲地背誦昨天的內(nèi)容,。語文課上，李老師說：“誰沒背過站起來!”雖然已經(jīng)那么用工背了,，可是吃了早飯后又加上非常緊張,，大腦里竟然一點(diǎn)東西都記不起來了!只能跟著一群人怏怏地站了起來，接著,，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,，淚水從我眼睛中不自覺地流了下來。下課后,，老師叫我到辦公室,。我心驚膽戰(zhàn)地很在他身后,，他幫我摸了幾下眼淚，先安慰我說：“李杰你是個(gè)男子漢,，不要哭了……”又說：“老師一直認(rèn)為你是好學(xué)生,，相信你有能力做好……”我向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯”,，從那時(shí)起,，我便開始很敬仰他了。

李老師也很酷愛體育,，除了語文,，他還是我們體育老師。所以我們班有好多體育非常棒的同學(xué),，像我：雖然成績沒那么優(yōu)秀,，但在跑步和跳遠(yuǎn)方面卻格外突出。記得那還是一個(gè)鳥語花香的季節(jié),，體育課上,，老師對(duì)我們說：“我很希望將來年級(jí)升高些，能帶著大家去更大的舞臺(tái)參加比賽!”我們呆呆地望著他,，又問：“幾年級(jí)可以呢?”他沉默了一下,，說：“嗯……六年級(jí)吧!”可令人失望的是在他被調(diào)走之前都沒有兌現(xiàn)自己的承諾，而我也在六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了,，自此我們就再也沒有見過,。

我現(xiàn)在還清晰地記五年級(jí)學(xué)期結(jié)束與他最后一次見面的情景，我們一個(gè)個(gè)揮手與他說再見,，他也面帶淡淡的微笑應(yīng)和著我們,，目光里流露出留戀與不舍。老師你可知道：我是多么的想你!多想再做一次你的學(xué)生啊!

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇十二

如果老師是園丁,，那我們就是她的花草,；如果老師是茶壺，那我們就是跟她配套的茶杯,；如果老師是化妝品,，那我們就是需要她保養(yǎng)的皮膚……

我的老師叫呂洋，她長得濃眉大眼,，可是,，讓我記憶深刻的卻是她臉上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的痣和長河般的皺紋。她的皺紋大多是長在額頭上,，聽說皺紋長這樣的人愛操心,。只要她一挑眉毛，那些皺紋清晰可見，如果她一生氣,，那皺紋就更多了,。

呂老師知識(shí)淵博，多得就像一眼望不到底的井水,，因?yàn)椴还芪覀儐査恍┦裁礃拥膯栴},，她都會(huì)一一解答出來，同學(xué)們都稱她為無題不解的百科全書,。跟著她學(xué)習(xí),，我們不愛讀書的人，也被影響得愛讀書了,。

呂老師還特別幽默,。我們班有一個(gè)男生，他寫字不好,，我記得有一次他寫完作文上交給老師看,，呂老師看著他的本子，皺紋又深了一些,，無奈地說：“我不想看你畫的方便面！”,，這句話把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑,，笑過之后，大家都認(rèn)真寫字,，就怕自己的字也變成了方便面,。

我記得還有一次，呂老師讓我們默寫王安石的詩《梅花》,，結(jié)果有一個(gè)人默寫成了“墻角樹枝沒”,，呂老師說：“你這墻角不僅沒有梅花，還沒有樹枝??？王安石要掀棺材板了！”把同學(xué)們笑得前仰后合,，連我這笑點(diǎn)很高的人都笑得肚子疼了,，但是我們深刻地記住了，是“墻角數(shù)枝梅”而不是“墻角樹枝沒”,。

這就是呂老師一貫的講課風(fēng)格,，我非常喜歡這種風(fēng)格，因?yàn)橛腥ざＶ?。在呂老師班學(xué)作文的再也不是聽到“寫作文”就腦瓜疼的我們,，有了呂老師的教導(dǎo)和扶持，相信我們會(huì)在學(xué)習(xí)上不畏艱難，勇登更高一層樓,！