我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇一

我們都高興極了，領(lǐng)了一張卷子便向一年級(jí)的班級(jí)走去,。

到了里面,，老師對(duì)我們說(shuō)：“一年級(jí)小朋友年齡比較小，你們說(shuō)話的時(shí)候都客氣一些,，要多說(shuō)些鼓勵(lì)的話,，知道了嗎？”

隨著一聲緊張的哨響,，識(shí)字量比賽開(kāi)始了,。但不知為什么,，我的心也緊張起來(lái)，像揣了一只小兔子砰砰直跳,?！斑@個(gè)念什么？”我指著一個(gè)字問(wèn)他,。他只搖了搖頭,。我忽然想起了老師說(shuō)的話，便對(duì)他說(shuō)：“不用怕,，你是最棒的,?！?/p>

我一個(gè)字一個(gè)字的指著,，他一個(gè)字一個(gè)字的讀著。突然,，一個(gè)同學(xué)說(shuō),，一個(gè)小女孩給哭了。再看看,，我負(fù)責(zé)的這個(gè)人,，他早已緊張的滿頭大汗，十分著急,。我連忙說(shuō)：“不要急,，不要急！慢慢想,?！薄?/p>

站著站著,，忽然感覺(jué)腰十分的酸,，腿十分的累。

轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間已經(jīng)到了,。“嘟”的一聲,，測(cè)驗(yàn)結(jié)束了,。

這時(shí)，我就覺(jué)得腰上好像綁了一所山一樣沉重,，腿上像有一樣,，十分的酸。我忽然想起了老師,。老師一節(jié)課一節(jié)課的站著,，為我們講課,，而我們才站了二十多分鐘就累得不行了，那老師該是多么的辛苦呀,！

通過(guò)這件事,，我悟出了：老師其實(shí)很辛苦，不要讓老師的的辛苦白費(fèi),，不要辜負(fù)老師對(duì)我們深深地期望,。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇二

立秀寶是一個(gè)別具一格的室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，里面有超市,、警察局,、魔法學(xué)校、走秀場(chǎng)......宛如一個(gè)小小社會(huì),。而我最喜歡的,，莫過(guò)于走秀啦！

同行的女生一進(jìn)門,，就被走秀場(chǎng)里的“模特們”吸引住了,，她們都穿著絢麗奪目禮服，我們都想當(dāng)一次小模特,，所以一擁而入,。

我們各自挑選了喜歡的禮服和配飾，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙,，裙上繡滿了一朵朵婀娜多姿的牡丹花,，頭上戴了一個(gè)精美絕倫的皇冠發(fā)夾，腳上換了一雙油亮的黑皮鞋,，宛如一個(gè)俏麗的小公主,。

我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)穿戴好了,，優(yōu)美的音樂(lè)聲響起,，我覺(jué)得大家仿佛是一只只美麗的花蝴蝶，在花團(tuán)錦簇的花叢中翩翩起舞,。

輪到我上臺(tái)了,，我雙手叉腰，踱著貓步走到舞臺(tái)前方,，老師對(duì)我親切地說(shuō)：“先笑一笑,，然后擺三個(gè)pose?！?/p>

我先在胸前用手比了一個(gè)愛(ài)心,，然后靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)拉丁舞亮相動(dòng)作和結(jié)尾動(dòng)作,，心里美滋滋的,，我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的“小模特”啦,！

立秀寶的職業(yè)體驗(yàn)真有趣，讓我流連忘返,，有機(jī)會(huì)我真想把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)一遍,，你也一起來(lái)玩吧！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇三

這個(gè)暑假,，我媽媽新收了兩個(gè)“女徒弟”——我的兩個(gè)朋友,，她們來(lái)這里補(bǔ)習(xí)的原因是：她們的學(xué)習(xí)都不太好，可是有不知道怎么辦,，所以就來(lái)補(bǔ)習(xí)了,。前幾天，我給這兩個(gè)比我年齡還大的姐姐當(dāng)了一回老師,。

那天,，我媽媽因?yàn)檫^(guò)度勞累而不能再上課了。于是,，媽媽便叫我?guī)椭鷭寢屔狭艘惶娩撉僬n,。

一聽(tīng)到這個(gè)命令,，我就傻眼了,。我和這兩個(gè)階姐姐可是“死對(duì)頭”。剛剛開(kāi)始上課,，姐姐們就有點(diǎn)不習(xí)慣,。沉默了一會(huì)兒，張某姐姐打破了沉寂：“陳壹政,，這個(gè)音符是彈那里的,？”我也反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)鍵是彈高音‘哆’,，右手是高音‘壘’,。還有，左手和右手要彈得重,。不要混淆,。”

可是,，過(guò)了半天,，那個(gè)姐姐還是不會(huì)彈這個(gè)音符。于是,，另外一個(gè)姐姐也幫助我教她,，：“這個(gè)音節(jié)不能小力地彈，要大力,，大力,。我怎么總覺(jué)得你好象不敢碰這臺(tái)鋼琴似的,。”那個(gè)不會(huì)的姐姐在我和張某姐姐的于過(guò)了這個(gè)難關(guān),。我們高興地歡呼,。

不過(guò)，還沒(méi)有完全度過(guò)難關(guān),。最后一個(gè)音節(jié)——也是最困難的一個(gè)音節(jié),。我和張姐姐怎么教，那個(gè)姐姐就是不懂,。這時(shí),，爸爸也過(guò)來(lái)幫助我們。在我們?nèi)齻€(gè)“老師”的努力教育下,。終于幫助那個(gè)姐姐度過(guò)了最后的一道難關(guān),。不過(guò)，那個(gè)姐姐的理解能力也太“高”了?，F(xiàn)在我才知道“三個(gè)‘臭皮匠’,，頂個(gè)‘諸葛亮’?！钡墓适率钦娴?。

這一次，我當(dāng)了一回“小老師”,。我的感受是：做一名老師,，不僅可以分享自己的知識(shí)，也可以叢中獲得樂(lè)趣,。所以說(shuō),，做老師是一件快樂(lè)的事情。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇四

語(yǔ)文課上,，余老師說(shuō)她從星期三一直到下周二都要去學(xué)習(xí),。還說(shuō)二年級(jí)的時(shí)候我和王晟懿一起管班級(jí)管得很好，讓我們一起管,。

早上,，我催了媽媽好幾百遍，她才慢吞吞地起了床,，做了早飯,。我連忙穿上了衣服，急急忙忙地吃了早飯,。見(jiàn)媽媽還沒(méi)吃好,，我就背上書(shū)包想自己去學(xué)校。媽媽見(jiàn)我這么急,，也加快速度吃了飯,，送我上學(xué),。

到了教室，我只看見(jiàn)七八個(gè)同學(xué)在教室里,，就連王晟懿也沒(méi)來(lái),。我喘了一口氣，整理起了書(shū)包來(lái),。等我整理好了,，王晟懿才剛剛進(jìn)來(lái)。等他也理好了書(shū)包,，我們就一起上講臺(tái)管了,。

一開(kāi)始，管得很好,，教室里很安靜,。可是顏?zhàn)域E來(lái)的時(shí)候,，我們就發(fā)現(xiàn)他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,。于是，把他的號(hào)次記了上去,；后來(lái),，我又發(fā)現(xiàn)汪衍的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)訂好，有些書(shū)頁(yè)還掉了下來(lái),，我也把他的號(hào)次記了下來(lái),。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)了一本沒(méi)人要的《詞語(yǔ)手冊(cè)》,。叫了半天，也沒(méi)人要,，只好放在講臺(tái)上,。

快到七點(diǎn)四十分了，可同學(xué)們還是陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室,。七點(diǎn)四十分時(shí),，就差俞杭希沒(méi)來(lái)。一直到快要八點(diǎn)鐘的時(shí)候,，他才慢吞吞地進(jìn)了教室,。我發(fā)現(xiàn)他第一：遲到。第二：沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,。遲到的話,，要站著早讀；沒(méi)戴紅領(lǐng)巾是要記號(hào)次的,。我一邊叫他站著早讀,，一邊記了他的號(hào)次……

我管了一天的班級(jí),，現(xiàn)在知道老師們管班級(jí)的辛苦。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇五

早晨,，鐘敲七下的時(shí)候,，我沿著這條道到學(xué)校去。

每天我都遇到那個(gè)小販,，他叫道：“小雞呀,，可愛(ài)的小雞！”他沒(méi)有什么事情一定要做,，他沒(méi)有哪條街道一定要走,，他沒(méi)有什么地方一定要去，他沒(méi)有什么規(guī)定的時(shí)間一定要回家,。

我愿意是一個(gè)小販,，在街上過(guò)日子，叫著：“小雞呀,，可愛(ài)的小雞,！”

下午五點(diǎn)鐘，我從學(xué)校里回家,。

從一到院門口,，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地。

他用他的掃把,，要怎么掃,，便怎么掃，他被塵土污了衣裳,。如果他被太陽(yáng)曬黑了或是垃圾被粘在身上,，都沒(méi)有人罵他。

我愿意是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,，在院子里掃地,，誰(shuí)也不來(lái)阻止我。

天色剛黑,，媽媽就送我上床,。

從開(kāi)著的窗口，我看見(jiàn)巡警走來(lái)走去,。

小圓又黑又冷清,，路燈立在那里，像一個(gè)手里領(lǐng)著提燈的更夫,。

巡警拿著它的手電筒,，跟著他身邊的影子一起走著，他一生一次都沒(méi)有上床去過(guò)。

我愿意我是一個(gè)巡警,，整夜在院里走,，提了燈去追逐影子。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇六

昨天放學(xué)后,，老師布置了一個(gè)作業(yè),，回家拿一篇自己寫的作文來(lái)課堂上，然后相互交換來(lái)修改,。我聽(tīng)后,，回到家拿了一篇作文抄在本子上，然后等待著明天的到來(lái)……

我來(lái)到教室,，剛剛開(kāi)始交換,，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)同桌張杰兮也在尋找交換的人,，我們兩個(gè)便一拍即合,，互相交換作文來(lái)修改。

我拿到他的作文,，翻開(kāi)一看：呵,！寫得還不少。我從題目“小貓豬妹”開(kāi)始往下讀,，讀著讀著,，我認(rèn)為“豬妹有兩只尖尖的耳朵”這句話寫得不妥，因?yàn)樨埖亩洳还夂芗?，還很靈敏,。于是我便提筆改為“豬妹有兩只尖尖的靈敏的耳朵，能夠捕捉任何細(xì)微的聲音”,。改完后我欣賞了一番,，便接著繼續(xù)往下看。

看到“舌頭伸出來(lái),，碰著水面,，立刻卷起來(lái)收回去”又覺(jué)得不恰當(dāng)，便揮筆改成“它把粉紅的舌頭伸出來(lái),，一碰著水面就立刻卷收回來(lái)”。就這樣,，我越改越勇,，一直改到倒數(shù)第二自然段，這下子可把我給攔住了,。

這個(gè)自然段非常簡(jiǎn)潔,，只寫了“我撿到球給貓玩，結(jié)果球滾了，它又追上了”,。這句話太枯燥,，得改成“我用球逗貓玩……”就這樣我改了一大堆，雖然字?jǐn)?shù)太多,，但是文章變得生動(dòng)有趣多了,。

通過(guò)這次改別作文活動(dòng)，我明白了,，好作文不光是寫出來(lái)的,，而是改出來(lái)的，也讓我徹底明白熊老師所說(shuō)的“改中學(xué)”的意義了,！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇七

星期三,，天氣真好，金燦燦的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空上,，朵朵白云悠悠地襯著太陽(yáng),，無(wú)不顯示出晴空的美好與燦爛。雖然天氣很好,，可我的心情卻像是剛剛下了一場(chǎng)大雨,。為什么這樣說(shuō)呢？原因是這樣的——

我剛剛參加了數(shù)學(xué)單元測(cè)試,，老師說(shuō)做完就當(dāng)場(chǎng)批改,。我一看試題，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單,，就很神速地寫完了,，連檢查都忘了?？蓜偨簧先?，我就被老師叫住：“先別走,，過(guò)來(lái),！”我慌張地跑過(guò)去，看見(jiàn)自己的卷子有很多漏洞,，然后覺(jué)得特別慚愧,，說(shuō)不出話來(lái)。之后,，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓,，我挨著罵，強(qiáng)忍著淚水回到了座位上,。

放學(xué)之后,，我一個(gè)人慢慢地走在回家的路上，想著老師不留情面的責(zé)備，同學(xué)們不屑的眼神,，淚水還是不聽(tīng)話地滑過(guò)臉龐,，掉在了地上。

我心情糟透了,，走在路上見(jiàn)什么罵什么,，弄得自己和神經(jīng)病似的，我不爽極了,，就把手中的圓珠筆往后一甩,，結(jié)果——砸著人了！

幸虧只是圓珠筆,，要換成別的什么的,，就不好說(shuō)了！我冷著一張臉,，連“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō),，誰(shuí)知那個(gè)很可愛(ài)的小姑娘卻問(wèn)起我怎么了？我見(jiàn)她很可愛(ài),，便給她說(shuō)了我的事情,。

她聽(tīng)完以后，收斂了笑容,，對(duì)我輕輕說(shuō)：“姐姐,，你不能這樣哦！你心情不好不能影響其他人哦,！這樣做不對(duì)哦,！”說(shuō)完便走了。

思考著她的話,，我有所領(lǐng)悟,，我以后再也不會(huì)這樣了！

遇到困難,，學(xué)著冷靜,，微笑著去處理，去解決,，才是最明智的做法,！現(xiàn)在，我覺(jué)得,，自己有這樣的思想,，可真要感謝那位小老師啊,！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇八

今天下午，我在家里看電視，“咚咚咚”,，突然傳來(lái)一陣敲門聲,，原來(lái)是表弟小磊來(lái)了。

阿姨領(lǐng)著小磊走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小迪,，拜托你一下,，指導(dǎo)下小磊學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，好嗎,？”

“好,，沒(méi)問(wèn)題?！蔽宜斓拇饝?yīng)了,。

“小磊，把你的作業(yè)拿出來(lái),?！蔽已b作一本正經(jīng)的樣子命令他。他從文件夾里拿出兩張?jiān)嚲?，一張寫滿數(shù)字的數(shù)學(xué)試卷和一張空白的語(yǔ)文試卷,。“你先做語(yǔ)文試卷,，我來(lái)幫你檢查數(shù)學(xué)試卷,。”我拿起他的數(shù)學(xué)試卷,，左看右看,，錯(cuò)誤百出?！?+3”竟等于“4”,，“3+4”等于“8”……一張?jiān)嚲硐聛?lái)，五條錯(cuò)誤,，還有兩題沒(méi)做,。我仔細(xì)看了看，找出了問(wèn)題所在----識(shí)的字不多,，題目看不懂,，就不知道要分一份、涂一涂,。再看看他的語(yǔ)文試卷,，做得勉強(qiáng)還可以，沒(méi)什么錯(cuò)誤,?？墒钦f(shuō)實(shí)話,，我把一年級(jí)學(xué)的知識(shí)早忘了，全還給老師了,?？偘褲h語(yǔ)拼音的讀法和英文字母搞混了?！靶±?，我問(wèn)你啊。二加三等于幾??？”我故意問(wèn)他。

“嗯,，讓我想一想……”他豎起手指,，一根手指一根手指的算，一遍又一遍,，我始終都看不出個(gè)所以然來(lái),。“等于5,！”小磊一下子跳起來(lái),，自信滿滿地說(shuō)?！皩?duì),！那么試卷上你怎么做的？”小磊接過(guò)試卷,，不好意思地?fù)狭藫项^,，說(shuō)：“啊,？算錯(cuò)了,。”

在我的輔導(dǎo)下,，小磊終于做對(duì)了,，弄懂了。

看來(lái)小學(xué)知識(shí)多么重要啊,，我當(dāng)了一回挺成功的小老師,心里別提有多高興啦,！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇九

星期六，我很興奮,，因?yàn)槲乙ンw驗(yàn)一把當(dāng)眼科醫(yī)生的滋味,。一大早，不等爺爺奶奶來(lái)催,，我就早早地起床了,，吃過(guò)早點(diǎn)后,，我就迫不及待地來(lái)到了幸運(yùn)星教室。

在老師的帶領(lǐng)下,，我們步行到了天門愛(ài)爾眼科醫(yī)院,，一進(jìn)門就看見(jiàn)了dao醫(yī)臺(tái),，護(hù)士阿姨說(shuō)：“我們先來(lái)簽一下到吧!”簽完到,，護(hù)士阿姨先帶我們上了二樓，并向我們介紹了生化檢查,、屈光中心,、無(wú)菌手術(shù)室，我們聽(tīng)得津津有味,。

接著,，阿姨把我們帶回了一樓視光中心，給我們每人分發(fā)了一件“小小醫(yī)生”職業(yè)裝,，穿上“白大褂”,，我覺(jué)得挺新鮮的，一種自豪感從心底油然而生,。我們先是一起互相測(cè)試視力,，然后一起到瞳距檢測(cè)儀面前，我觀察到瞳距檢測(cè)儀里面有一個(gè)移動(dòng)的漂亮的熱氣球,。

體驗(yàn)完后,，我們安靜地坐在大廳里聽(tīng)王教授為我們講解眼科知識(shí)。王教授講得風(fēng)趣幽默,，大家聽(tīng)得津津有味,。講完后，就到了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手,，我是第一個(gè)舉手的，王教授問(wèn)我的題目太簡(jiǎn)單,，我迅速地回答完,，獲得了一個(gè)小電風(fēng)扇，我實(shí)在是太開(kāi)心了,，沒(méi)想到還有這樣的驚喜,。

最后，醫(yī)院給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),，并合影留念,，我們依依不舍地離開(kāi)了。

通過(guò)體驗(yàn)小小醫(yī)生,，讓我學(xué)到了更多的愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí),，也學(xué)會(huì)主動(dòng)保護(hù)視力,，改善不良用眼習(xí)慣。希望更多的小朋友都能加入到愛(ài)眼護(hù)眼的隊(duì)伍中來(lái)!

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十

“上課,，”“老師好”,，“同學(xué)們好，請(qǐng)坐,?！蔽覝厝岬貙?duì)學(xué)生說(shuō)：“今天，我在上課前先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：大家喜不喜歡劃船,？”“喜歡,。”“那么,，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,，這篇課文可以說(shuō)是小歌曲，如果大家感興趣的話,，可以去聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲,。”

后來(lái),，我又考了同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題,，如：第一自然段描寫了什么？第二段運(yùn)用了什么修辭手法,？第二段的紅領(lǐng)巾又代表了什么,？我選擇了女同學(xué)來(lái)回答，女同學(xué)回答得很準(zhǔn)確,。

接著,，為了讓同學(xué)們能熟悉這篇課文的生字，我又在黑板上板書(shū)了詞語(yǔ),，我一個(gè)字組了兩個(gè)詞,，還領(lǐng)著同學(xué)讀了一遍，一個(gè)詞語(yǔ)領(lǐng)兩遍,。男同學(xué)和女同學(xué)讀得都很好,。

然后，一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我寫的一個(gè)小錯(cuò)誤：原來(lái),，我把繞字右半部分多加了一點(diǎn),，灑字多加了一橫，變成了酒,。然后那個(gè)女同學(xué),，假裝的問(wèn)我：“老師您在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，教授也寫錯(cuò)字嗎,？”“我說(shuō)教授怎么能寫錯(cuò)字呢,，我是故意寫錯(cuò)的,。”哈哈哈,。

最后,，我又給同學(xué)們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回家把這個(gè)歌曲會(huì)背。背任何東西,，我有一個(gè)小竅門,，先找每一個(gè)自然段里反復(fù)的句子,，把反復(fù)句背會(huì),，再背其它的句子就好背了,。

最后我的這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)老師們的重重選拔,，決定由我來(lái)當(dāng)一次小老師。

我在家里精心準(zhǔn)備著屬于我的一堂課,。我學(xué)老師的樣子,，準(zhǔn)備了一個(gè)公文包，里面裝著我的語(yǔ)文書(shū)和課外輔導(dǎo)資料,?？墒牵屠蠋煹墓陌绕饋?lái),，我的似乎太“瘦弱”了,。這樣的公文包會(huì)不會(huì)使我在同學(xué)面前有失威嚴(yán)呢？想著想著,，我靈機(jī)一動(dòng),，跑到雜物間里拿出一大塊泡沫塑料來(lái)，硬塞進(jìn)公文包里,，這樣,，“公文包事件”就到此結(jié)束了。我看那些有學(xué)問(wèn)的人大多數(shù)都戴著一副眼鏡,，于是,，我也把爺爺?shù)睦匣ㄧR戴上了。這一下倒好,，我眼前一片模糊,，什么也看不清楚，只得放棄了眼鏡,。

第二天,，我迎著上課鈴聲走進(jìn)了教室。哪知,，根本不是我想要的那種安靜,，反而鬧哄哄的,。我初次當(dāng)老師，就遇到讓人最煩心的事——管紀(jì)律,。我略掃班上的情況：幾個(gè)同學(xué)在玩紙飛機(jī),，且有一個(gè)人把飛機(jī)飛到了我臉上；五名同學(xué)在玩真人版cs,。我清了清嗓子,，那幾位同學(xué)愣了一下，以驚人的速度回到座位,。

說(shuō)實(shí)話,，我當(dāng)時(shí)還是挺得意的——那么多位老師最棘手的紀(jì)律問(wèn)題一下就被我解決啦。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí),，突然想起上課這一門事來(lái)……我可以想象我的囧像,，大概是鼻子眼睛擠一起了吧。

無(wú)奈,，我昨天壓根就沒(méi)備課,，只能上練習(xí)課了。

“同學(xué)們,，今天我們來(lái)處理練習(xí),。把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，完成第八課的練習(xí),?！蔽覍W(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō)。

漸漸地,，我剛開(kāi)始的興奮勁兒沒(méi)了,。“叮鈴鈴……”好容易熬到下課,，我領(lǐng)略了當(dāng)老師的辛苦,，也明白了不要打沒(méi)有準(zhǔn)備之仗。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十二

“hi,go,sit------”房間里傳來(lái)一陣陣稀稀拉拉的朗讀聲,，好像是在讀英語(yǔ),，但仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)不像是在讀英語(yǔ)單詞，真奇怪,，在干什么呀,？跟我來(lái)看一看吧！

原來(lái),，是我這位小江老師興致大發(fā),，想過(guò)一把當(dāng)老師的癮。教不會(huì)英語(yǔ)的弟弟妹妹們學(xué)english。

我先從小房間拿出一塊白板,，在白板的右下角寫上他們的名字：小小顧,、芒果、小萱萱,，然后我宣布：表現(xiàn)好,，讀得認(rèn)真的給他們打上星，最后評(píng)比出最佳學(xué)員,，發(fā)獎(jiǎng)品,。我剛說(shuō)完，我的學(xué)生們就一個(gè)個(gè)做的筆直,，兩眼直直地盯著我,。

接著，我在黑板上寫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的單詞：boy,girl,dog,cat,apple,。我先讀了一遍,，然后讓他們跟讀一遍。他們讀的亂七八糟,，把cat的t讀得又響有長(zhǎng),，變成了ta拖音嚴(yán)重，girl讀成了go,。我讀了兩遍，可他們還是記不住,。我火冒三丈,，已經(jīng)失去了我的最后的耐心，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，陸老師耐心的教導(dǎo)我們的聲音在我耳邊想起,，她對(duì)我們是多么的耐心，當(dāng)我們不會(huì)的時(shí)候,，一遍一遍地教我們,，直到我們學(xué)會(huì)為止。

我不可以放棄,，我深吸了一口氣,，又開(kāi)始繼續(xù)當(dāng)起了小老師，一遍又一遍地教,，直到弟弟妹妹們?nèi)繒?huì)讀,。“verygood”噗,！我笑了起來(lái),，多么可愛(ài)的學(xué)生啊！

我過(guò)足了當(dāng)老師的癮,，也體會(huì)到了當(dāng)老師的不易,！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十三

火災(zāi)，地震你們嘗試過(guò)嗎,？火災(zāi)和地震的知識(shí)你們了解的多嗎,？告訴你們吧，我有幸親身體驗(yàn)過(guò)當(dāng)消防官兵的感覺(jué),。那感覺(jué),、那場(chǎng)景讓我過(guò)目不忘呀！那大家一定想了解關(guān)于地震和火災(zāi)的知識(shí)和我是如何體驗(yàn)的吧,，那就請(qǐng)和我一起進(jìn)入體驗(yàn)地——防災(zāi)體驗(yàn)館,。

進(jìn)入消防博物館，眼前的場(chǎng)景把我驚呆了,，寬廣的大廳的兩側(cè)擺放的全是從古至今我國(guó)的消防器材,，但最有特點(diǎn)的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說(shuō)：“那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的,?！痹诖髲d的中間還有一個(gè)大大的屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動(dòng)播放,，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)救人的場(chǎng)景,。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場(chǎng)景所征服了,。話不多說(shuō)了,，我還是先帶大家一起參觀博物館吧。

我首先帶大家參觀一層,。一層是博物館的一個(gè)臨時(shí)展廳面積大約700平方米,，里面設(shè)置有可移動(dòng)展板，根據(jù)實(shí)際需要改變展廳格局,。怎么樣,，先進(jìn)吧！

下面我繼續(xù)帶大家參觀二層吧,。二層是古代的消防器材,，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽,，消防車和一些稀奇古怪的消防工具,。收藏有史物21000余件，通過(guò)大量史物,、照片,、影音資料的展示,而且還可以看到古代救火的場(chǎng)景,。

在三層，我們可以看到的是如今的消防設(shè)施,，在三層我們還可以看到汶川大地震時(shí)消防人員救援的場(chǎng)景,，這種場(chǎng)景讓人看后就會(huì)很感動(dòng)。

最后我?guī)Т蠹矣H身體驗(yàn)一下救火和地震的場(chǎng)景,。這里最精彩哦,。可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何選擇一個(gè)安全的地方來(lái)躲避,。

我體驗(yàn)的是當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)的感覺(jué),。我來(lái)到一個(gè)酒吧環(huán)境的模擬空間中，當(dāng)場(chǎng)管阿姨說(shuō)：“大家做好準(zhǔn)備,，地震會(huì)從3級(jí)開(kāi)始,，逐漸增加到8級(jí)，扶好身邊的安全繩,?！倍?tīng)完后我還真有點(diǎn)害怕，可好奇心還是讓我站在這里,。不一會(huì)地面還是有了一些晃動(dòng),，晃動(dòng)的頻率逐漸加強(qiáng)，我真的有些害怕了,，緊緊扶好安全繩,，生怕自己真的掉下去?；蝿?dòng)持續(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來(lái),，因?yàn)槟菚r(shí)的地已經(jīng)停止了晃動(dòng)。我心想地震果然是可怕呀,！走出地震體驗(yàn)區(qū)宣告這次嘗試的結(jié)束。

這次參觀到此結(jié)束,，我通過(guò)這次參觀與體驗(yàn)我學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)里逃生的知識(shí),，還有如何在地震來(lái)臨時(shí)躲避，還學(xué)到了如何使用消防器材,。希望以后來(lái)到這里的同學(xué)可以通過(guò)一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學(xué)其所用,，希望大家用一次嘗試來(lái)收獲快樂(lè)和知識(shí)！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十四

昨天放學(xué)后,，老師布置了一個(gè)作業(yè),，回家拿一篇自己寫的來(lái)課堂上，然后相互交換來(lái)修改,。我聽(tīng)后,，回到家拿了一篇抄在本子上，然后等待著明天的到來(lái)……

我來(lái)到教室，剛剛開(kāi)始交換,，我左看看右看看,，發(fā)現(xiàn)同桌張杰兮也在尋找交換的人，我們兩個(gè)便一拍即合,，互相交換來(lái)修改,。

我拿到他的，翻開(kāi)一看：呵,！寫得還不少,。我從題目“小貓豬妹”開(kāi)始往下讀，讀著讀著,，我認(rèn)為“豬妹有兩只尖尖的耳朵”這句話寫得不妥,，因?yàn)樨埖亩洳还夂芗猓€很靈敏,。于是我便提筆改為“豬妹有兩只尖尖的靈敏的耳朵,，能夠捕捉任何細(xì)微的聲音”。改完后我欣賞了一番,，便接著繼續(xù)往下看,。

看到“舌頭伸出來(lái)，碰著水面,，立刻卷起來(lái)收回去”又覺(jué)得不恰當(dāng),，便揮筆改成“它把粉紅的舌頭伸出來(lái)，一碰著水面就立刻卷收回來(lái)”,。就這樣,，我越改越勇，一直改到倒數(shù)第二自然段,，這下子可把我給攔住了,。

這個(gè)自然段非常簡(jiǎn)潔，只寫了“我撿到球給貓玩,，結(jié)果球滾了,，它又追上了”。這句話太枯燥,，得改成“我用球逗貓玩……”就這樣我改了一大堆,，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是文章變得生動(dòng)有趣多了,。

通過(guò)這次改別活動(dòng),，我明白了，好不光是寫出來(lái)的,，而是改出來(lái)的,，也讓我徹底明白熊老師所說(shuō)的“改中學(xué)”的意義了,！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十五

一到星期八小鎮(zhèn)，我的心情很高興,，也很緊張,，心跳越來(lái)越快，都要跳出來(lái)了,。

首先,，我先去了現(xiàn)代奶牛場(chǎng)，為奶牛洗澡,，幫奶牛擠奶,。又去了如家酒，當(dāng)客房服務(wù)員,。最后,，我花了20e幣到壽司店做壽司。

進(jìn)入壽司店,，一位姐姐教我怎樣做壽司,，我非常認(rèn)真地看著。姐姐讓我試著自己做壽司,，我照著姐姐的的樣子,，先拿一片紫菜，放在席子上,，然后在拿一些米飯,，整齊地放在紫菜上，接著,，再拿一條青瓜,，放在米飯上，最后用席子有順序地把紫菜卷起來(lái),，一個(gè)壽司就做好了,。我又做了一個(gè)壽司，然后用一個(gè)盒子把我的壽裝起來(lái),，讓我把壽司帶回家,。我剛走出門口，就忍不住了,，把壽司給吃了?！巴?！”自己做的壽司真好吃，比外面買得好吃多了,！

通過(guò)這次體驗(yàn),，我才知道了爸爸媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,；每天喝的牛奶是怎樣做出來(lái)的，牧場(chǎng)工作人員每日該做什么,；最喜歡吃的壽司是怎樣做的,，辛不辛苦。

現(xiàn)在,，我知道了當(dāng)牧場(chǎng)工作人員也是很辛苦,，每天都得照顧奶牛，以我以后會(huì)把牛奶喝的干干凈凈,，一滴也不剩,，回報(bào)辛勤勞動(dòng)的工作人員。

不僅如此,，我還會(huì)在吃壽司的時(shí)候要吃的一點(diǎn)也不剩,，不要讓壽司店的人員那么辛苦，也白費(fèi)了,！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十六

一說(shuō)到“老師”誰(shuí)都知道,，他們每天都會(huì)在教室里給學(xué)生上課，但有一個(gè)小老師卻在家里給她的爸爸媽媽上課,。

自從媽媽給我買來(lái)了磁力黑板,，我就在家里當(dāng)上了小老師，我心暗喜并下定決心：一定要爭(zhēng)取當(dāng)好這個(gè)老師,。

這天晚上,，我寫完作業(yè)，就對(duì)正在看電視的爸爸說(shuō)：“爸爸您愿不愿意當(dāng)我的學(xué)生,？”爸爸一聽(tīng)顯出一副匆忙的樣子說(shuō)：“不不不,，我有件事沒(méi)辦，我先去辦事了,?！闭f(shuō)著關(guān)上門飛奔而去。我悶悶不樂(lè)自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“當(dāng)我的學(xué)生有那么可怕嗎,？我可是個(gè)好老師呀,。”沒(méi)辦法,，我大步流星地跑到客廳,，對(duì)精明能干的媽媽說(shuō)；“媽媽您當(dāng)我的學(xué)生怎么樣,？”媽媽爽快地答應(yīng)了,。

我開(kāi)始教媽媽英語(yǔ)，我把“happy”這個(gè)單詞寫在黑板上,，我說(shuō)：“happy,，”媽媽口齒伶俐地跟我學(xué)“happy,”看到媽媽這個(gè)大學(xué)生學(xué)得那么認(rèn)真,，我興致更高了，繼續(xù)教媽媽,。

第二天,，我又在黑板上寫“happy”這個(gè)單詞，檢查“學(xué)生”的學(xué)習(xí)情況,，可是昨天學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的媽媽卻皺起了眉頭——她居然忘了這個(gè)單詞怎么讀,。我這個(gè)小老師剛要生氣，想起自己在學(xué)習(xí)中也有過(guò)這種情況,，而老師這時(shí)都是非常耐心地再次給我講解,，想到這我重新教媽媽“happy”。媽媽這次學(xué)得更認(rèn)真了,。教會(huì)了媽媽,，我一屁股坐在沙發(fā)上說(shuō)：“當(dāng)老師真不容易啊,！看來(lái),，我上課真得認(rèn)真聽(tīng)老師講課呀！”

老師是我最敬佩的人,，我一定努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的好老師。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十七

我記得陳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“咱們是一個(gè)集體,，在學(xué)習(xí)中要互幫互助,。”而就在剛開(kāi)學(xué),，我非常榮幸的被選上了大組長(zhǎng),，而我的同桌就是我的組員。組長(zhǎng)的責(zé)任就是在組員有困難的時(shí)候幫助他,。我都是小老師,，還可以給同桌講題了，想著都覺(jué)得很開(kāi)心,。

幫助他的同時(shí)也同樣在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，沒(méi)有什么不好的，我開(kāi)始帶著同桌一遍又一遍的讀,，10分鐘過(guò)去了,，他還是沒(méi)有記住，我又一遍又一遍的帶著他讀,，可他的腦袋就好像被人打上一把鎖,，怎么也打不開(kāi)，而我漸漸有些不耐煩了。

20分鐘過(guò)去了,，我的情緒已經(jīng)處在了爆發(fā)邊緣，我只有在心里一遍又一遍地告訴我說(shuō)：幫助他的同時(shí)也在幫助我自己,，幫助他的同時(shí)也在幫助我自己,，幫助他的同時(shí)也在幫助我自己......不要生氣，不要生氣,，或許在教他一會(huì),，他就會(huì)了。

30分鐘過(guò)去了,，就在他說(shuō)他自己還是不會(huì)的時(shí)候,，我的情緒一下子爆發(fā)了。我憤怒地走到了老師的面前,，早無(wú)往日教他時(shí)和藹可親的面貌,，反而是因?yàn)樯鷼馑鶟q紅的臉。

我向老師哭訴道,，請(qǐng)求換一個(gè)組員,。陳老師非但沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求，而是反問(wèn)道：“你在教他的30分鐘里,，你自己是不是也學(xué)習(xí)了30分鐘呢,？”

我聽(tīng)了這句話，漸漸冷靜了下來(lái),，是?。∥以诮涛彝赖?0分鐘里,，我自己也學(xué)習(xí)了30分鐘了?。?/p>

于是,，我調(diào)整了自己的心態(tài),，重新回得回到座位上繼續(xù)教他。終于,，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)不懈的努力,，他會(huì)讀了，我會(huì)默寫了,。這是我們努力的結(jié)果?。?/p>

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十八

今天上午,，老師宣布了一件重要的事情,，就是讓我們改試卷！

本來(lái)讓我們改改小字本,、聽(tīng)寫本,、造句本還可以情有可原[注：按情理,，有可原諒的地方。]的,，后來(lái)讓我們改作文本已經(jīng)是難上加難了?，F(xiàn)在，又讓我們改試卷,，這件事一直讓我想不透,！

我是一個(gè)讀五年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)極為普通的小學(xué)生,。我的任務(wù)其實(shí)就是好好讀書(shū),，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)報(bào)答父母，那些改作業(yè)的事情本來(lái)就是老師的任務(wù),，但是我們的老師卻把這些不是學(xué)生應(yīng)該做的事全都交給了我,，讓我覺(jué)得老師有些懶。

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)是挺優(yōu)秀的,，考試得第一名幾乎是家常便飯[注：指家中日常的飯食,。也比喻常見(jiàn)的事情。],，可也不至于這樣吧,？

21世紀(jì)的青少年本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，可現(xiàn)在,，還要把老師的任務(wù)如同風(fēng)雨雷電般的交加在我的身上,，幾乎讓我喘不過(guò)起來(lái)！

現(xiàn)在的生活雖然好了起來(lái),，人們常說(shuō)現(xiàn)在的孩子幸福,，但我看不是這樣的，以前雖然窮,，但每天都能享受著童年給他們帶來(lái)的快樂(lè),，而現(xiàn)在呢？你看看,，窗臺(tái)下正在埋頭苦的的青少年隨處可見(jiàn),！

后來(lái)，我才知道,，原來(lái)老師的這一切全都是為我們著想,，老師故意這樣做是為了鍛煉我們的操作能力和提高我們的自信心?？芍^是“用心良苦”,！

經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)有埋怨過(guò)老師，只是認(rèn)真的做好自己的“本職工作”——學(xué)習(xí)委員,。

現(xiàn)在,，我也算是一個(gè)“小老師”！

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇十九

在我的生活里,，每天只知道上學(xué),、放學(xué)、吃飯,、看書(shū)、看電視,、玩游戲,，我特別會(huì)花錢，可真不知道錢是怎么來(lái)的,。

假期的一天上午,，媽媽帶回來(lái)一個(gè)小箱子，打開(kāi)一看,，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn),。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲,！于是,，我疑惑地問(wèn)：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀,？”媽媽回答：“這是用來(lái)給你體驗(yàn)生活的,。”我好莫名,，怎樣去體驗(yàn)生活呢,？

媽媽說(shuō)，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,，我要多與外界交流,。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)。一開(kāi)始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣那些玩具,。我在一邊玩,，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時(shí)候有人問(wèn)我這玩具是在哪買的,，我很不好意思,，因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f(shuō)話，不過(guò)我很開(kāi)心,，因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶這么快就來(lái)了,，所以指了指媽媽那里說(shuō)：“在那買的。”接著,，便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具,，留下了錢。

第二次,，是我自己去賣的,，我來(lái)到廣場(chǎng)小孩多的地方，自己在那玩,，我才玩了一會(huì)兒,，周圍就有好幾個(gè)小朋友來(lái)光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥(niǎo)向天上飛去,，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住,。不過(guò)卻遲遲沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我。

幾分鐘過(guò)后生意變得紅火起來(lái),，先后有八個(gè)人買了我的玩具,，真開(kāi)心！

辛苦了一個(gè)晚上,，我自己才賣了二十一元,，除了本錢，還能剩多少呢,？每天我只知道買這買那,，亂花錢,，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來(lái)這么不易,。

這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛,。

小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十

清晨六點(diǎn)左右,，太陽(yáng)升起來(lái)了，像一盞明燈一樣照亮大地,。同學(xué)們隨著明媚的陽(yáng)光出發(fā)了,。

上午，曾美美教小朋友們畫(huà)畫(huà),。她先畫(huà)一個(gè)圓,，問(wèn)小朋友：“你們猜，今天我們要畫(huà)什么,？”小朋友們七嘴八舌,，有的說(shuō)要畫(huà)月餅，有的說(shuō)要畫(huà)太陽(yáng),，有的要畫(huà)地球……接著,，曾美美畫(huà)了它的枝丫,，最后畫(huà)它的葉子。小朋友們恍然大悟,，原來(lái)今天畫(huà)蘋果啊,。

上午的課一節(jié)比一節(jié)課精彩，很快就到了中午,。窗外的太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地,。小老師們口干舌燥的，體會(huì)到了老師的辛苦,。

午飯過(guò)后,，休息了一會(huì)兒，賈聰明就風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了一（9）班,。教室頓時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師好！

”賈聰明先轉(zhuǎn)身寫了個(gè)英語(yǔ)單詞——snowman,，然后對(duì)小朋友們說(shuō)：“今天我們用機(jī)器人堆雪人?！苯又麑懥艘欢阉闶?，把小朋友們給難倒了，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌,，呆呆地看著這位小老師,。小老師賈聰明看出了大家的心思，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機(jī)器人的指令,，只有運(yùn)用這個(gè)口令才能使機(jī)器人堆雪人,。”最后小朋友們茅塞頓開(kāi),，感嘆道：“小老師太棒了,！”

傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)收起刺眼的光芒,。放學(xué)鈴響了,，小老師們像打了勝仗的將軍一樣，一路上有說(shuō)有笑,、有唱有跳,，滿載而歸。