作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)彩色的水母教案篇一
1,、通過吹點的樹木讓幼兒感受春天的美景,。
2、培養(yǎng)幼兒了解自然,、觀察自然的興趣,，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備
1,、課件（有關(guān)春天樹木的圖片）,。
2、各種顏料,、紙,、調(diào)色盤。
3,、配樂磁帶,。
活動過程
一、導(dǎo)入課題
提問,。老師：“看,，誰來了？”“春姑娘來了,。春姑娘帶來了什么禮物呀,？”讓幼兒自由回答。
二,、觀看課件,。
１.播放flash——桃樹、杏樹
讓幼兒觀看樹干,、樹枝,、花的顏色。
２.播放flash——柳樹,。
讓幼兒觀看樹干,、樹枝、樹葉,。
３.播放flash-——迎春花,。
讓幼兒觀看樹干、樹枝,、花,。
４.播放flash——丁香花。
讓幼兒觀看樹干,、樹枝,、花。
三,、進(jìn)行繪畫
1,、看范畫：有關(guān)柳樹、迎春花,、桃樹的范畫,。
2、教師示范：在紙上滴幾滴赭石色,，用嘴吹成樹的樣子,，等晾干后，再給樹穿上不同的衣裳,。變成桃樹,、柳樹、迎春花,。
3,、幼兒作畫：分三組讓幼兒作畫，教師指導(dǎo),。
指導(dǎo)重點：樹的方向性,、點花葉技巧。
4,、將幼兒的作品貼出展覽,。
幼兒園中班美術(shù)教案：繪畫《春天的秘密》
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活動目標(biāo)：
1．根據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。
2．繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻,。
3．培養(yǎng)幼兒合作精神,。
準(zhǔn)備：
1.熟悉詩歌《春天的秘密》（知識經(jīng)驗）
2．材料：彩筆、拉比,、大圖畫紙6張
活動過程：
1．請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下,，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。
2．提問：
（1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密
（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密,？（小燕子,、小草、小動物）
3．討論畫春天的內(nèi)容,，充分發(fā)揮自己的想象力,。
4．分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工（誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復(fù)）商量時小聲點，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到,，要不然就不是秘密了,。
5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與,，一個一個的畫,，畫好了的就可以涂色。
6．教師在指導(dǎo)過程中,，注意將各組內(nèi)容要保密,，每組的內(nèi)容都有不同的`特點，以免重復(fù),，可以提一些建議,。
7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密,？
延伸活動：
裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事,。
評析：
幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的，這次不同的是分小組創(chuàng)作,，集體圍繞一個主題來設(shè)計,，充分發(fā)揮自己的特長。這樣更增添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望,。如：謝辰她們組：謝辰,、紫薇畫畫比較好，謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹,，紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶,，張良畫的花，張煒玉畫的太陽,，柯慶才畫的大柳樹,，底色為粉色，顯得畫面干凈清新,，很有特點,。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色,，一起選顏色,，互相指導(dǎo)，都想使自己的作品成為最好的,。最后一項怎樣使大家的作品成為秘密,，孩子們想了許多的辦法。如：用布蓋上,；放在窗簾后面,；反過來擺放等,。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”,。經(jīng)過大家同意后,，我將整個作品整理完成，幼兒看了很高興,，使孩子從中體會到成功的喜悅,。
不足：幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天,，沒有實踐,。
原因：事先沒有做這方面的準(zhǔn)備；這學(xué)期一直在繪畫上下功夫,，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成,。
措施：在活動區(qū)為幼兒提供多種材料，通過各種技能,，讓幼兒任意創(chuàng)作,，使孩子們感到活動還沒有結(jié)束。
幼兒園中班美術(shù)教案：春天的秘密
活動目標(biāo)：
1,、根據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象,。
2、繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻,。
3,、培養(yǎng)幼兒合作精神。
準(zhǔn)備：
1,、熟悉詩歌《春天的秘密》（知識經(jīng)驗）
2,、材料：彩筆、拉比,、大圖畫紙6張
活動過程：
1,、請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象,。
2,、提問：
（1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密
（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子,、小草,、小動物）
3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力,。
4．分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工（誰畫什么自己要說出來,，最好不與別人重復(fù)）商量時小聲點，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到,，要不然就不是秘密了,。
5．幼兒分組開始畫,，每名幼兒都要參與，一個一個的畫,，畫好了的就可以涂色,。
6．教師在指導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密,，每組的內(nèi)容都有不同的特點,，以免重復(fù)，可以提一些建議,。
7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法,，怎樣才能使我們的畫成為秘密？
延伸活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事,。
評析：
幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的,，這次不同的是分小組創(chuàng)作，集體圍繞一個主題來設(shè)計,，充分發(fā)揮自己的特長,。這樣更增添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如：謝辰她們組：謝辰,、紫薇畫畫比較好,，謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹，紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶,，張良畫的花,，張煒玉畫的太陽，柯慶才畫的大柳樹,，底色為粉色,，顯得畫面干凈清新，很有特點,。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神,，大家在一起涂底色，一起選顏色,，互相指導(dǎo),，都想使自己的作品成為最好的。最后一項怎樣使大家的作品成為秘密,，孩子們想了許多的辦法,。如：用布蓋上；放在窗簾后面,；反過來擺放等,。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”,。經(jīng)過大家同意后,，我將整個作品整理完成,，幼兒看了很高興，使孩子從中體會到成功的喜悅,。
不足：幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天,，沒有實踐。
原因：事先沒有做這方面的準(zhǔn)備,；這學(xué)期一直在繪畫上下功夫,，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。
措施：在活動區(qū)為幼兒提供多種材料,，通過各種技能,，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動還沒有結(jié)束,。
中班美術(shù)彩色的水母教案篇二
1,、首先讓幼兒認(rèn)識基本的樹,。
2,、利用樹的形象激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。
3,、嘗試用畫波浪,，直線，初步感覺色彩的組合美,。
4,、培養(yǎng)幼兒想象力，激發(fā)幼兒更多的興趣,。
1,、基本大樹的圖片。
2,、一幅美術(shù)作品《春天的樹林》,。
3、繪畫紙,，油畫棒,。
4、一段抒情的音樂,。
培養(yǎng)幼兒了解自然,、觀察自然的興趣，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,。
讓幼兒融入根據(jù)自己的想象繪畫,，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
拿出準(zhǔn)備好的圖片讓幼兒觀察帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識大樹
展示《春天的樹林》激發(fā)幼兒創(chuàng)造力繪畫《春天的樹》結(jié)束活動,。
一,、開始部分
1,、在組織小朋友們做好之后提問小朋友們知道哪些大樹。
2,、展示大樹的圖片正確的引領(lǐng)幼兒認(rèn)知多種大樹,。
3、引領(lǐng)幼兒找找每種大樹的不同,。
二,、基本部分
1、展示美術(shù)作品《春天的樹林》,，提問畫上都有什么,。
2、講解植樹造林對我們有什么好處以及提問小朋友們怎樣保護(hù)我們的家園,。
3,、由教師示范畫一棵大樹。
4,、鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫,。
三、結(jié)束部分
小朋友們今天真認(rèn)真聽講,，都畫出了自己喜歡的畫,，老師也很滿意，小朋友們,，你們是最棒的,，為自己鼓鼓掌吧。
活動結(jié)束：放一段歡快的音樂由教師帶領(lǐng)小朋友們把學(xué)習(xí)道具放回原處,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。
主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題,。選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然,，幼兒能自主的去觀察一年4季的變化，同時能讓幼兒了解樹變化的同時,，對環(huán)境保護(hù)也能起到很重要的作用,。
中班美術(shù)彩色的水母教案篇三
《指南》指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,，豐富其想象力和創(chuàng)造力,，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。近段時間,，我們中班正在結(jié)合季節(jié)開展主題活動《大樹和小花》,。戶外活動時孩子們總是與樹進(jìn)行親密接觸，他們和樹成為了好朋友,。如何將孩子們感興趣的事物融入到教學(xué)活動中去,，又有助于發(fā)展幼兒的能力呢?于是,，我設(shè)計生成了美術(shù)活動《春天的樹》，讓幼兒在看看,、說說,、想想、畫畫中嘗試并體驗紙團(tuán)拓印畫的獨特魅力,，激發(fā)幼兒熱愛美術(shù),、熱愛大自然的美好情感。
1,、欣賞春天的樹,，嘗試用紙團(tuán)拓印的方式大膽畫出自己喜愛的樹。
2,、積極參與活動,，能與同伴合作使用繪畫材料，體驗紙團(tuán)拓印畫帶來的樂趣,。
能大膽嘗試用紙團(tuán)拓印的方式畫出自己喜愛的樹,。
選用適宜的顏色表現(xiàn)出春天樹木的基本特征。
多媒體,、各色顏料,、示范用紙和幼兒繪畫用紙、廢紙團(tuán),、抹布、背景圖,、音樂,。
一、圖片導(dǎo)入,，了解樹木特征
1,、引導(dǎo)幼兒欣賞春天的樹，激發(fā)幼兒興趣,。
2,、請個別幼兒說說自己的樹朋友。
二,、模擬演示,，明確作畫方法
1、教師出示紙團(tuán)拓印好的作品,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和以前作品的不同,。
2、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料,。
3,、請個別幼兒上來探索用紙團(tuán)拓印作畫,，教師提醒作畫方法。
三,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)
1、出示背景圖,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,。
2、教師提出操作要求,。
3,、播放音樂，幼兒自主作畫,，教師適時指導(dǎo),。
四、評價展示,，分享體驗成功
1,、以小動物評畫和幼兒互相介紹作品的方式進(jìn)行交流評價，感受成功的快樂,。
2,、和小樹林小動物拍照留念。
3,、幫忙整理活動材料離場,。
