無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

匆匆 讀書筆記篇一

如今的我,，好似一無所有,，除了這些被虛度的光陰,。算了一下，我的時間居然過了九千多個日頭,，心里怎不著急惶惶不可終日,。

我按著我的生命軌跡走到現(xiàn)在，從小學到大學,，除了這些學校的經(jīng)歷,，要什么就沒什么了。在這條路上我不知得到了什么,，又為之失去了什么,。感嘆著那九千多的日夜,，兩手空空，就留下了頸椎病纏身,。坐的時間久了腰就跟著疼,，我大好少年居然似將近暮年之人。工作沒勁,，不知該干些什么,。

我不知在工作與繼續(xù)上學之間自己選對了哪條路。如今只落得讓自己處于迷茫的空虛里,。有時也會后悔沒讀研,，也是當初自己的抉擇吧，選擇了就不要后悔,；也或那不屬于我的機會,。只是多了一些無奈的感喟。

工作也許不會做的太長,，我會離開這里,。只是不知未來的路該走向何處？是繼續(xù)考研還是找工作,，就像在沙漠迷失一樣,，惆悵,。也許歲月匆匆忙忙的是趕去新的開始,，只是一開始就是另一個歲月。

下了班就去打球,。過馬路的時候,，看那夕陽在路上鋪滿了金色的一層，那么耀眼,；這條路卻也是那么長,，那么長，看不到盡頭的樣子,。此時路上也多了車輛的川流,，東來西往的趕著歸家的人兒,。陽光那么明媚,，溫柔的似一縷輕紗,，掩著塵世的時間；我想是它把我們的光陰偷走了吧,。把我們的童心消滅，掠去我們青春的容顏,，刻下條條皺紋，白了發(fā),。

慢慢的,，慢慢的，這光在地上拉起更長的影子,；也就在這慢慢中把你我?guī)У母h，更遠,。

東邊的月兒也早已升起,，他們合起來，帶走一個個日夜,。不過這兩天的月光會是最亮,，也算得給了些慰藉，和我們一起迎接這個中秋,。

在這匆匆中,，我不知還要走多遠；會被帶去哪里,。這渺茫的匆啊,，你總是這樣默默無言。

匆匆 讀書筆記篇二

匆匆,，一個讓人十分痛苦的詞語,。時光匆匆溜走，青春也跟著匆匆溜走,，他悄悄地,，輕輕地，從我們的手邊滑過,。你想抓住他，但它卻走得不留一絲痕跡,。朱自清也曾匆匆地生活過,。

他說：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”

是啊,，生活就是這樣,，匆匆地，不可重來,。時間似流水,，只見順流而下，卻從不見逆流而上的,。

我呢,，也已在一生中匆匆地度過了上千個日日夜夜，在這些日子了我哭過,，笑過,，也苦惱過，而留下的,，卻是身體地變化和不斷的成熟,。斯賓塞曾經(jīng)說過：“必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限,，不只是由于人生短促,，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情,?！?/p>

是的，時光飛逝,，我們應該抓住“時間”,，為我們自己的理想而奮斗。

時光匆匆走過,，我學會了做人的道理,，我從一個一無所知的小孩成長到現(xiàn)在，我不僅要感嘆這世界的神奇,。從小媽媽教我做人要誠實守信,，為人要善良，要知恩圖報,。我知道媽媽這樣是為我好,，我要像媽媽說的那樣成為一個勇于進取的好學生。

去年的一次考試中，我深深地體會到了時間的.寶貴,。那次數(shù)學考試中,，我自信滿滿地答著題，我小心翼翼,，認為這次一定會考得很好,，可是正是這小心和堅持讓我久久地為一題絞盡腦汁，浪費了不少的寶貴時間,，最終匆忙地做完試卷,，根本沒有時間去檢查前面的錯誤。最終的結(jié)果就是：看著別人拿著高分試卷,，自己一人在一邊后悔著,，傷心著，哭泣著,。讓自己親愛的媽媽為自己傷心,，擔憂。我才知道在這考場上,，浪費時間是一個不可原諒的錯誤,。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。十年樹木,，百年樹人。讓我們珍惜時間,，努力學習!向著人生目標前進!

匆匆 讀書筆記篇三

自從我學過朱自清寫的一篇文章《匆匆》后,，我深受啟發(fā)。

它講的是朱自清對虛度時光的無奈和惋惜,，并且提醒我們要珍惜時光,。

朱自清是一位的現(xiàn)代作家，寫過27種文章,，發(fā)表了190多萬字,。可即使朱自清有這么多榮譽,，他還是覺得自己在浪費時間,。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！边B朱自清這樣有名的作家都不愿虛度光陰，我們又怎能浪費時間呢,？

從朱自清的珍惜時間,，我聯(lián)想到了我自己。我在寫作業(yè)時,，看到有什么好玩的東西,，就立刻被吸引了，不認真做作業(yè)了,，從而導致我完成作業(yè)的時問延長了,。

我剛剛過了12歲的生日，屈指一算,，已經(jīng)有4000多個日日夜夜匆匆地從我身邊跑過,。時間過得真快啊,！我恨不得拖住時間,，讓它跑慢點?？墒?，時間又怎能拖得住呢？所以,，我們要珍惜時間,、利用時間，不能讓時間從我們身邊溜走,。

人人都知道時間是寶貴的,，有了時間可以學習、工作,、增長知識,、創(chuàng)造成就，對于我們來說,，時間就是財富,。

同學們，時間對每個人都是公平的,，要看你怎樣對待時間,。你可以利用時間，你也可以浪費時間,。要想有所作為,，就要抓住分分秒秒去努力學習，積極進取,，充分利用每一秒時間,，讓自己活得更加充實。

匆匆 讀書筆記篇四

時間在我們手中漸漸的流去,?？措娨暤臅r候,，時間從屏幕上過去；玩耍的時候,，時間從手邊過去,；聊天的時候，時間從嘴邊過去,。

世間轉(zhuǎn)瞬即逝,，稍不珍惜就會匆匆的過去。在以后的日子里,，我們千萬不能浪費時間,。浪費時間等于慢性自殺。

有些人,，并不知道時間的珍貴,。下課，老師一走,，他們一個個高興地喊起來,，看書的看書，玩耍的玩耍,，玩棋的玩棋,，捉迷藏的去捉迷藏了，簡直應有盡有,。

而當老師來了,，他們還安靜不下來。在上課時,，他們雖然眼睛看著課本,，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么,。當英語老師來上課時,，他們一個個都像瘋子似的，大聲叫喊起來,。老師教他們讀,，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已,。

但是,，聰明的你們，不管怎么玩,，也體會不到時間的寶貴,。所以，你們應該好好的珍惜時間,，不能放過一分一秒,。上課時不要東想西想,，而應該認真地聽老師講課；下課后要準備下節(jié)課要用的文具,，以便到要用時手忙腳亂,；回到家里，不應該只看電視,。在家里應該幫媽媽做做家務事，完成家庭作業(yè),，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背,，讓他輕松一下。爭取每一天都過得充實,，千萬不能虛度,。

所以，同學們,，讓我們共同努力吧,。好好的把時間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂,，我們要切記：時間如水流,，一去不回頭。

匆匆 讀書筆記篇五

談起朱自清的《匆匆》,，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時鐘》,。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合,，抓住人們?nèi)粘Ａ曇姸忠子诤雎缘奈锵?，或寄情述懷，或生發(fā)議論,，感嘆韶華易逝,，人生短促，亟需珍惜時間,，愛惜生命,，有所作為。

《匆匆》寫于1922年3月,，時當五四運動落潮之際,。朱自清面對令人失望的現(xiàn)實，心情苦悶,，念舊,、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己,。但朱自清畢竟是一個狷介自守,、認真處世,、勤奮踏實的人，雖感傷而并不頹唐,，雖彷徨而并不消沉,。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味,，與現(xiàn)代的懊惱,，深感時日匆匆到底可惜，決心丟去玄言,，專崇實際,，實行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想,，是把頹廢主義與實際主義合攏來,，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀在行為上卻始終是積極的,，肯定的,，吶喊著的，掙扎著的（《讀〈毀滅〉》）,。了解朱自清寫作《匆匆》時的心態(tài),，有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。

時間,，它既看不見,，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝,。朱自清以他豐富的想象力,，形象地捕捉住時光逝去的蹤跡。文章起首,，作者描繪了燕子去了來,，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面,，以自然物的榮枯現(xiàn)象,、時序的變遷作渲染，暗示時光流逝的痕跡,。作者由此想起自己二十四年共八千多個日子像一滴水滴在大海里無影無蹤,，不禁頭涔涔而淚潸潸。作者再進一步,，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯,、洗手，上床乃至嘆息的瞬間,，時間就此逃去如飛,，自己過去的日子猶如被微風吹散了的輕煙,，被初陽蒸融了的薄霧那樣消逝。作者深感既然來到這世界,，就不能白白走這一遭,，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人少壯不努力,，老大徒傷悲的詩句,，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的箴言的精義暗合,，但因朱自清于人們忽略的地方,，加倍地描寫，使你于平常身歷之境,，也會有驚異之感，這一寫法就使空靈而抽象的時間概念化為具體的物象,，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動感,，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動地呈現(xiàn)于讀者面前,。

引人注意的是,，在時間的悄然流動中，在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi),，朱自清運用多種修辭方式,，委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡,。文章開頭,，作者以三個排比句來描寫春景，把燕子再來,，楊柳再青,，桃花再開，跟與之相反的日子一去不復返相映襯,，使人想起時光的流逝,，引動思緒，點出題眼,，以抒情性的設問句式,，提出時間是被人偷了，還是自己逃走了的問題,，深感時不我待,。然后，在第二,、三段,，緊接著前面的設問,，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水,，把大自然時間的流比作大海,，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時而又惜時的感喟,。在時光來去匆匆中間,，以擬人化手法，賦予時光的象征太陽以生命,，說太陽在自己身旁悄聲地挪移,，伶俐地跨過，輕盈地飛去,，作用為此而感到茫然和惶恐,。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思,，深化題旨,。最后在第四段內(nèi)，作者全用設問句來追尋自己過去生命游絲樣的痕跡,，顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執(zhí)著的追求,，并以我們的日子為什么一去不復返呢作結(jié)，與開頭反復和呼應,，表現(xiàn)了難以平靜的心情,。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法,，特別是用貫穿全篇的十一個設問或反問句,，作為情緒發(fā)展的線索，借有限的物象,，展示無限的思緒,，并借助于精巧的構思，把磅礴郁積,，在心里盤旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊,、曲折頓挫之致（《短詩與長詩》）的表達，叩人心扉,，耐人吟味,。

朱自清憑籍對客觀事物的精微觀察和體驗，以流動的傳神的筆觸,，通過融情入景的寫法,，顯示了繪畫的美和詩意的美。譬如，他筆下的太陽,，已非通常的自然景物,，而是作者創(chuàng)造的一種藝術形象，是作者將主觀感情和客觀外物融合而成的主客觀統(tǒng)一體,，形神兼?zhèn)?，情韻獨特。語言具有節(jié)奏感和旋律感,，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息,，達到富于詩情畫意的美學境界。全文以格調(diào),、詞藻,、情意和風神的美，深深吸引著不同時代的讀者,。

朱自清以匆匆為題來抒寫時間是難得而易失的感受,，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著生活的理趣,。他是大學哲學系畢業(yè)生,，往往情不自禁地以哲人的眼光觀察和思索社會人生問題，在不少散文中以詩人一般的抒情筆調(diào)描寫日常生活,，蘊理于情,，使作品帶有哲理意味,，意蘊趨于深厚,。在本篇中，作者對時間問題的思考,，圍繞著人生的意義和生命的價值進行探索,，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實追求的矛盾心情,，固然代表了五四時期追求進步,，一時又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時代情緒,，但他那種珍惜寸陰,、熱愛生活、勵志向上的人生態(tài)度,，更給廣大讀者以啟迪,，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現(xiàn)在,，才能把握住未來,。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會富于理趣,，警世醒人,。

《匆匆》的格調(diào)委婉、流暢,、輕靈,、悠遠。全文篇幅短小,，結(jié)構較為單純,，句式大多簡短，燕子,、楊柳,、輕煙、微風,、薄霧,、初陽、蒸融,、游絲等詞語飄忽靈動,，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱,，融洽得體,，而這一切又是與作者為尋覓時光流逝的蹤跡，以表現(xiàn)思想情緒的微妙流動相一致,。

匆匆 讀書筆記篇六

我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》,。那美妙的詞句，使我讀懂了作者,，讀懂了這篇文章,，也喚醒了我……

這篇文章,，作者用一些精美的詞句，來表達出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過得飛快：我們赤裸裸來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷,，自己在世上沒有貢獻,，沒有成就,，為什么要白白走這一遭啊!

“在默默里算著，八千多日子滴在時間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,?！弊x到這里,，我深有感觸。正如作者所說,，時間過得匆匆,，沒有聲音，也沒有影子,。寫日記時,，日子從筆尖里過去;玩耍時，日子從一陣陣笑聲中過去;走路時,，日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了,，有再綠的時候，卻不再是原來那片了;天黑了,，有再亮的時候,，卻不再是原來那天了。

我生活在這世上也有四千多天了,，可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思,。三四歲，學舞蹈;五六歲,，學鋼琴;七歲,，學小提琴;八九歲，學畫畫;十歲,，又開始學鋼琴……可這些,，又有什么用呢?都半途而廢，學無所成……時間匆匆,，轉(zhuǎn)眼十一二年,，我又學成了什么呢?時間都被浪費了!

時間的確過得很快，它會乘你開心玩耍時溜走;它會乘你努力學習時溜走,，可我們,，卻不能埋怨它,，因為,，它來無影，去無聲,。如果你埋怨它,，它會乘你埋怨它時偷偷溜走……你也拿它沒方法啊!唯一的方法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!

我曾經(jīng)埋怨時間過得太快了,，使這個世界產(chǎn)生了生死離別,。可是,，時間老人是公平的,，每個人一天所擁有的時間都是24小時，這是不可能改變的。既然我們不能改變時間,，那我們就設法改變自己!雖然每個人一天都只有24小時,，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨!

所謂少年易學老難成,，一寸光陰不可輕;少壯不努力,，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕,，還健壯,，就應該努力地去學習一些新的知識，努力地追尋自己心中永遠的夢想!

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰!時間比金錢貴無數(shù)倍,，是無價之寶!時間是有限的，生命也是有限的!人老了,，生老病死,，這些事，每天都在發(fā)生,，每天都在重演,。所以，乘大家還幸福時,，請珍惜!珍惜時間等于珍惜生命,。

匆匆 讀書筆記篇七

朱自清先生的這篇散文名篇，我是在十幾年前開始讀的,，至今已看了很多遍,。每次讀時內(nèi)心中都有所感，可是仔細品味時,，又無法確切的明白其中的滋味,。多年后，我在生活的磨練中,，品味了世事的艱難,，人生的變遷，對社會,、對人生漸漸有了看法,，經(jīng)由這許多經(jīng)歷之后，在閑暇時偶爾內(nèi)心里會浮出

朱自清先生的這篇散文名篇,，我是在十幾年前開始讀的,，至今已看了很多遍。每次讀時內(nèi)心中都有所感,，可是仔細品味時,，又無法確切的明白其中的滋味,。多年后，我在生活的磨練中,，品味了世事的艱難,，人生的變遷，對社會,、對人生漸漸有了看法,，經(jīng)由這許多經(jīng)歷之后，在閑暇時偶爾內(nèi)心里會出《匆匆》上的一些話語,，平淡里卻蘊含至深哲理,。倏爾似有所悟，才漸漸體會到這篇文字優(yōu)的散文,，在淡淡的愁思里卻寓意深刻,。所以禁不住想寫點什么出來，如果有緣人偶然看到則欣欣然矣,。

如果有人問：什么是生命,？則會有很多很多說法，可是眾說紛紜,，無所適從,。然內(nèi)心里卻對此問題揮之不去，茫茫然然,，正如《匆匆》說：“我赤裸裸來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭?。俊笔前?，我們懵懵懂懂的來,，糊糊涂涂的走，在生命的過程里,，如一場黃梁,，了無所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說：“夫天地者,，萬物之逆旅,。光陰者,，百代之過客,。而浮生若夢，為歡幾何,？”,。人生若是旅途,，這一站起點是生，這一站的終點是死,，沒有一個死去的人會讓生者明白死去后的體驗,，可是死是我們必須面對的，正如我們有生,，可是為什么會恐懼死亡,，我想正是源于我們對生的無知。大話西游中孫悟空說：“生有很歡,，死有何苦,？”。我們總要抓住一些東西,，讓我們自己感覺到生命的存在,。我們活的時候，爭名奪利,，無休無止,，我們的欲望大的可怕，我們總是看見自己沒有的,，卻總是看不見自己有的,；我們總是追求進取，可是卻不知道休養(yǎng)生息,。因此,，老子說：“知止不辱，知足長樂”,?？鬃诱f：“亢之為言也，知進而不知退,，知存而不知亡,，知得而不知喪。其唯圣人乎,？知進退存亡,，而不失其正者，其為圣人乎,？”,。是啊，人的欲望是無窮無盡,，可是人類賴以生存的環(huán)境資源卻是有限,。知進而不知退，知存而不知亡,，知得而不知失,，早晚自食惡果,。正如我們赤裸裸的來，赤裸裸的去,，可是我們給子孫后代留下了什么,？給世界萬物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么,？一個人的富有,，聚斂了的財富，要靠千千萬萬的窮人供養(yǎng),；一個發(fā)達國家的富足,，要靠眾多不發(fā)達國家的供養(yǎng)；杜甫說：朱門酒肉臭,，路有凍死骨,。我們赤裸裸的來，赤裸裸的去,，死的時候你能夠問心無愧嗎,？如果能問心愧，庶乎近焉,。

“為什么偏要白白走這一遭?。俊焙鼙^嗎,？也許以前我是這樣看得,，但是現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的,，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人,？應該明白：我們?yōu)槭裁炊睿坑腥苏f：過去的已過去,，如輕煙,、如薄霧，不留一絲痕跡,；未來的還沒有來,，太渺茫；只有現(xiàn)在,，是最實在,，最可把握的了。我認為這個觀念很好,！可是仔細推敲起來,，卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握，當你想抓住它時，它剎那即逝,，了不可得,。子曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。是啊，當我想現(xiàn)在時,，現(xiàn)在馬上就過去了,，倏然而逝；可是未來的日子,，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去,。正如金剛經(jīng)說：“過去心不可得，現(xiàn)在心不可得,，為來心不可得”,。過去，現(xiàn)在,，未來了不可得,，輪回往復，故王羲之言：“后之視今,，亦猶今之視昔”,。我們今天看過去人正如我們的子孫后代看我們，那么我們是進步了,？還是退步了,？我們將何去何從？子曰：“天下何思何慮百慮,，天下何思何慮,？”。

朱自清先生感嘆,，我們的日子逃去如飛,。佛說：我們的生命是念念生滅，比射出的箭快,。你掩著面嘆息,，又能怎么樣呢？“只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了,；在八千多日的匆匆里，除徘徊外,，又剩些什么呢,？”是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算你有無盡的財富,，廣大的聲望,，可是你能帶走什么？你終將赤裸裸的走,，不留一絲痕跡,。如果你一生無盡的求取中，在臨命終時,，猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,，可是并不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲??！所以，當你有生命時,，應該看到那些同樣擁有生命的眾生,，我們的生命是相同的，大家都是天地所養(yǎng)育,。當你為人時,，除了看到那些生活舒適而富有的人，同時更應看到有很多人的貧苦悲慘,。蕓蕓眾生,，我為何物？所以,，從這里你就可以體會到古圣先賢的救世苦心,。佛祖教誨我們：“諸惡莫作，眾善奉行,，自凈其意,，是諸教”孔子教誨我們：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”,；“善不積不足以揚名,，惡不積不足以滅身”；“積善之家必有余慶,，積惡之家必有余殃”,；劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,；是啊,，個人的力量是有限的，可是眾人的力量是無窮的,，社會上的大多數(shù)人避惡向善,，我們的社會就是天堂；反之，則是地獄,。我們的快樂,，是源果失去了這些就什么都沒有了。最后,，“你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢,？”

朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時光的匆匆,，先生感嘆,，我們的日子逃去如飛,。“只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了,；在八千多日的匆匆里，除徘徊外,，又剩些什么呢,？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢,？就算有無盡的財富,，廣大的聲望，可是能帶走什么,？終將赤裸裸的走,，不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取,，有多少人在臨終時,，才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭,？這是多么可悲?。?/p>

正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復返呢,？”我才更加明白,，日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走?？纯瓷磉叺娜?，有不少在無聊的工作、為了工作而工作,、浪費了公司的資源,，浪費了自己時間，做一些自己都不知道在做的什么事。也許,，能得到的只是一時的快感,，但失去的確是一輩子的幸福，多么可怕,，可悲的是竟全然不知,，還在享受那一時的快感，因為時間已不知不覺從手中溜走,，不知不覺的溜走……

爭分奪秒,，努力工作吧，不要讓時間再匆匆溜走而不知所措,，不要從明天開始,，從現(xiàn)在開始，以時間是會匆匆的走,，也會匆匆的來,，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己,，不要虛度年華,。“今天很殘酷,，明天更殘酷,。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上,！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當今社會的殘酷,、現(xiàn)實。現(xiàn)實不會因為你是一個什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待,。一顆進取心去做自己該做的事,，為自己的理想去追逐明天的太陽。

匆匆 讀書筆記篇八

今天,，我學了《匆匆》這篇課文,，讓我受益匪淺。

這篇課文主要講了朱自清對時間的看法,。這篇課文雖然不短,，但讓我學會了很多，讓我明白了時間的價值,，在他的散文中,，可以從抒情到自己表達的人生哲理很美，也只有這樣的,。

二歲在紹興城讀私塾的時候,，父親正患著重病,，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪,，跑藥店,，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè),，他必須作好精確的時間安排,。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間,。他說過：時間,，就像海綿里的水，只要你擠,，總是有的,。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作,，他對于民間藝術,，特別是傳說,、繪畫,，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵,，多方面學習,，所以時間對他來說，實在非常重要,。他一生多病,，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休,。

在魯迅的眼中,，時間就如同生命。美國人說,，時間就是金錢,。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間,，其實是無異于謀財害命的,。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑,，西家坐坐,，說長道短的人，在他忙于工作的時候,，如果有人來找他聊天或閑扯,，即使是很要好的朋友,，他也會毫不客氣地對人家說：唉，你又來了,，就沒有別的事好做嗎,？

他告訴了我：過去的我并沒有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開始,，懂得珍惜時間,。

我明白了，時間過得匆匆,，也來的匆匆,，這是誰也控制不了的，但是我們可以控制自己,，不要虛度光陰,。