總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

在上一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作。

在教學(xué)工作方面,，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

我在做好各項教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的.各項任務(wù),。

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱。研究好學(xué)生,，對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，搞好生物教學(xué),，使工作有所開拓，有所,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇二

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@20xx年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動。

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作,，我積極認(rèn)真地承擔(dān),，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這些年,，我?guī)н^大、中,、小、,、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,，在設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢,？讓孩子進(jìn)步、成長,，是我的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步,。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試,，已達(dá)到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時,，也收獲希望,。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎,。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中,，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓他們健康成長,。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師,！

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任高一年級的三個班的語文課教學(xué)工作,、這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3和必修4的.兩個模塊的內(nèi)容,、為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階,。

新課改重視三維目標(biāo)的實現(xiàn)，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。教學(xué)過程以自主探究合作,，即學(xué)生的自我領(lǐng)悟，機子鉆研為主,，教師不過是指導(dǎo)者,、提示者、鼓勵者,，首席對話者,，以學(xué)生的活動鉆研探究為主。高效課堂講在課堂上,，最大限度的發(fā)揮45分鐘的效能，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，主動求學(xué)，獨立鉆研,。本學(xué)期的課堂教學(xué)以課改精神為指導(dǎo),，課堂盡量多得提問，然讓學(xué)生活動,，注重教學(xué)過程的細(xì)化處理,，用學(xué)生樂學(xué)來推進(jìn)課堂教學(xué)，學(xué)生不僅是課堂的參與者,，而且是課堂目標(biāo)的實現(xiàn)者,，課堂的組織形式以學(xué)生的情操培養(yǎng)熏陶為主，以學(xué)生聽說讀寫為主,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在某種意義上說，語文學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí),，要學(xué)好語言,，就要讓學(xué)生多讀。在平時的課堂教學(xué),，我經(jīng)常抽時間讓學(xué)生練習(xí)朗讀,，來提高他們的語感，一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗讀能力都有了提高,，同時由于經(jīng)常學(xué)習(xí)一些名家名篇,，也培養(yǎng)了學(xué)生的語文鑒賞能力，有些學(xué)生甚至做到了出口成章,。在學(xué)習(xí)必修二的時候,，課文中的背誦篇目特別多，如《詩經(jīng)氓》《詩三首》《蘭亭集序》《赤壁賦》等古文篇目都要求背誦,，我們在早讀時間逐一檢查背誦,，雖然花了大量的時間，但最終取得了很好的效果,。

學(xué)習(xí)必修一的時候,，學(xué)生初次接觸到詩歌教學(xué)，所以上課時,，我用電腦中得名家朗讀引領(lǐng)教學(xué),，激越高昂的名家朗讀聲情并茂。深深的打動并感染了每一位學(xué)生,，尤其像《大堰河——我的保姆》的朗讀,，使許多學(xué)生都留下了感激的淚水，逐漸地學(xué)生也喜愛激情朗讀,，這對熏陶感染學(xué)生的品質(zhì)有很大感化作用,。通過一個時期的觀察，我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生學(xué)習(xí)時動手能力很差,，于是,，每學(xué)習(xí)一課，我就讓他們完成一課的練習(xí)冊,。由于練習(xí)冊上有答案,，我就要求學(xué)生獨立思考，自己動腦完成練習(xí)題,，讓各組組長每天檢查,、批閱，學(xué)生既動口又動手,，雙管齊下,，就更樂于學(xué)習(xí)語文了。

本學(xué)期組織了幾次學(xué)生的課外語文學(xué)習(xí)活動,，組織了語文基礎(chǔ)知識大賽,，三次競賽，特別是組織了語文報杯的作文競賽,，學(xué)生踴躍參與積極報名,，目前參賽資料剛剛發(fā)給學(xué)生，具體寫作在假期完成,，期待參賽者能取得優(yōu)異的成績,。

回顧本學(xué)期的幾次考試,，兩次月考，一次期中考試,，一個班抓得緊成績較好,，而另外一個班學(xué)生較活躍，學(xué)生的自覺性有所加強提高,，期中成績還有很大的提升空間,，希望在期末考試中兩班取得理想的成績。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇四

一學(xué)期在不知不覺中過去了,，回首本學(xué)期,，感慨頗多。有對過去的回顧,，也有對今后的打算,。具體如下：

當(dāng)今國家對教育的高度重視，對教育的定位,，更增強了我對教育的認(rèn)識,，使我加深了“終身執(zhí)教”的思想。課程改革的不斷深入,，班主任專業(yè)化的發(fā)展,，讓我更加認(rèn)識到了教育的使命與歷史責(zé)任。

1． 教育教學(xué)

本學(xué)期,，本人繼續(xù)秉承一個年青人的工作信念，繼續(xù)帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)入三年級,。本著“教書育人”的本質(zhì),，我努力地創(chuàng)造更多的時間給學(xué)生更大的空間給自己，努力地做到上好課,，備好課,，及時反思。調(diào)整自己的上課模式,，便于學(xué)生更加地樂于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)。

2． 課外活動,。

由于現(xiàn)有學(xué)校的條件,，學(xué)生的活動小，我努力地創(chuàng)造各種活動,，每周組織一次活動,，使學(xué)校和班級更加地吸引學(xué)生，在各種活動中更加煅煉學(xué)生的各種能力的培養(yǎng),。

3． 班主任工作,。

在教書的同時,，我做為一名班主任，我更加地注意學(xué)生的心理健康及各種素質(zhì)的培養(yǎng),。定時組織班會,，加強班委會組織的建設(shè)，做好學(xué)生的自治工作,，同時又煅煉了他們的能力,。及時地溝通學(xué)校與家庭及社會，以使形成教育的合力,。

本人在完成自己的工作之余,，能主動地幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)力所能及的工作，及時地完成領(lǐng)導(dǎo)按排的工作,，能團(tuán)結(jié)同志,，溝通感情，共同討論工作中的難題,。

教育的對象是人,，是不斷變化的，新形勢,，新要求,，但我對教育的赤誠之心是不變。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

本學(xué)期，擔(dān)任了一年班主任,，作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我決心不管如何辛苦也將普通平凡的斑主任工作做好,，一學(xué)期的工作結(jié)束了，簡單做如下總結(jié)：

本人忠誠人民的教育事業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，吃苦耐勞，服從分配,。愿把一生獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，本學(xué)期做到備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點。注重課堂教學(xué)實效,，針對低年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體,，教師為輔導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,，在教學(xué)中抓住重點突破難點,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，做到全批全改,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放失,。

我班的學(xué)生由于年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,，利用班會課學(xué)習(xí) 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)章制度。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真作業(yè),，下課不打鬧，講文明,，講禮貌的好習(xí)慣,。

作為一名教師，愛班級上的優(yōu)等生,，也要愛班級的后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)中力爭不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上更是無微不至地關(guān)心他們，幫他們削鉛筆,，提醒學(xué)生按時吃藥,。

在這學(xué)期中，與學(xué)生在一起,，覺得日子過得好快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但還是挺高興,，挺開心的,，今后我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期的教學(xué)工作又已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一學(xué)期來，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自我的科學(xué)文化知識,，努力使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在教育工作中，能夠主動配合學(xué)校,，做好甲流防治宣傳工作,。

這學(xué)期，我擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，班級雖然人數(shù)不多,，但面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、不隨意請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇五

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要過去了,，回想本學(xué)期的工作,、生活，感到非常順利,、愉快,。下面就把本學(xué)期的工作向大家匯報如下：

本學(xué)期在教學(xué)方面學(xué)校安排我分管體育組，接到任務(wù)后我和張老師就制定了具體計劃,，然后召開全體體育老師會,，會上大家一直認(rèn)為本學(xué)期我們的重點是抓體育課的課堂常規(guī)，要求每位老師在組織教學(xué)時要規(guī)范,，特別是要抓學(xué)生的組織紀(jì)律,，按年級做如下劃分：初三重點是全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；初二鞏固已養(yǎng)成的良好習(xí)慣改變不良習(xí)慣,；初一重點抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，強化學(xué)生的組織紀(jì)律。通過老師們的共同努力本學(xué)期的體育課有了質(zhì)的變化,，同學(xué)們在快樂學(xué)習(xí)的同時不但掌握了技術(shù),、鍛煉了身體還培養(yǎng)了感情增進(jìn)了友誼。

本學(xué)期我?guī)С跻蝗齻€班九節(jié)課,。開學(xué)前我們?nèi)w初一體育老師就商定：要盡快讓全體初一的同學(xué)學(xué)會廣播操,，目的是同高年級的同學(xué)一起做課間操。為此我們?nèi)w體育老師在辦公室利用課間時間一起研究每一節(jié)操的特點和規(guī)律,。本著少講多練的原則,，做到講重點講難點，易掌握的地方少練難學(xué)的動作多練,，幾個班重堂時就合堂練習(xí),。合堂練的優(yōu)點是一個老師教而其他老師能進(jìn)行個別輔導(dǎo)。通過老師們的共同努力我們用六節(jié)課的時間就把新操全部學(xué)完,，并且都能熟練正確掌握,。之后我們又把重點轉(zhuǎn)移在了大擺臂的練習(xí)上，每節(jié)課都要抽時間練習(xí)大擺臂走,，要求學(xué)生不但要步伐整齊更重要的是要精神飽滿,，要走出我們育才學(xué)子堅定的信心和自豪的感覺,。

此后我們還開發(fā)了校本體育器材——鐵環(huán)，讓學(xué)生在體育課上能推一下鐵環(huán),，這樣學(xué)生就在推鐵環(huán)中不知不覺地鍛煉了身體增強了體質(zhì),。

本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)七年級的政教管理，我接到任務(wù)后首先是明確自己的工作思路：一是要給每位班主任老師搞好服務(wù),；二是班主任老師在管理方面如果遇到困難要及時幫助解決,；三是在管理學(xué)生方面，把學(xué)生看成是自己的孩子,，既疼愛他們又要嚴(yán)格要求他們,。因此從他們軍訓(xùn)時我就觀察每位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)易犯錯誤的同學(xué),，要么找他談心,，要么就告訴班主任老師以后多注意一下他們。這對我日常的管理起到了很重要的作用,。

我們都知道教學(xué)成績是每位家長最關(guān)心的事,，我認(rèn)為道德品質(zhì)才是決定一個人的命運的關(guān)鍵所在。學(xué)期開始我就與七年級的全體班主任老師商定,，先從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成抓起,。所以在軍訓(xùn)期間我們就利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行思品教育，讓全體同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還對他們進(jìn)行尊老愛幼教育，特別是對奇裝異服和長發(fā)怪發(fā)進(jìn)行了根治,。先是對這些同學(xué)進(jìn)行思想教育,；對少數(shù)不太配合的同學(xué)再進(jìn)行談心，等他們明白規(guī)范他們對他們的成長大有好處時同學(xué)們就自然而然的按我們的要求做了?，F(xiàn)在整個七年級無一奇裝異服和長發(fā)怪法現(xiàn)象,。

本學(xué)期把政教管理的重點放在了衛(wèi)生上，我認(rèn)為衛(wèi)生是一個單位的門面,，如果一個單位處處干干凈凈,，它的其他工作能會差嗎？所以我每天早上7點前準(zhǔn)時到校,，做的第一件事就是檢查衛(wèi)生,，如發(fā)現(xiàn)打掃不徹底的班級就及時督促他們打掃，然后再到自行車區(qū)看看車區(qū)衛(wèi)生和車子的排放,。幾乎天天如此,。

本學(xué)期學(xué)校對每周一的升旗儀式進(jìn)行了改革，學(xué)校本著讓每位學(xué)生都能當(dāng)升旗手或護(hù)旗手的原則,，要求每班輪流升旗,，我們?nèi)w體育老師為了讓學(xué)生真正體驗升旗時的神圣和光榮,，利用體育課對參與升旗的各班進(jìn)行培訓(xùn)，我每次都參加學(xué)生的培訓(xùn),，并且有幸組織了每周一的升旗儀式。

課間操是培養(yǎng)學(xué)生情操和鍛煉身體的最好時機,，讓每位學(xué)生做好課間操也是展示我校師生形象的最佳方法,，所以每天我們都精心組織，七年級的同學(xué)在我們?nèi)w體育老師和全體班主任老師的共同帶領(lǐng)下課間操做的優(yōu)美大方,、精神飽滿,。每當(dāng)看到這一情景，我心情便無比喜悅,。這表明我們每天的心血沒有白費,。

每天下午的眼保健操對每位同學(xué)來說也是非常重要的，每到做眼睛保健操的時候我都要到七年級的各班看看,，如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真做的同學(xué)都要進(jìn)行教育,，真盼望每位同學(xué)都有一雙敏銳的眼睛。

另外,，我還參加了縣教學(xué)能手的評選,，被評為縣教學(xué)能手。

仔細(xì)回顧回顧,，我的工作還存在不少不當(dāng)之處,，如有時有懈怠之心，在今后的工作中一定改進(jìn),。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇六

一個學(xué)期又過去了,，時光太匆匆。在這個學(xué)期我擔(dān)任五年級的藏文教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此,，特對本學(xué)期的藏文教學(xué)工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強化與教育指導(dǎo)五年級的絕大部分同學(xué)各項行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對藏文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，形成了學(xué)習(xí)藏文的良好氛圍,。但仍有個別學(xué)生因基礎(chǔ)差,，與班級隊伍有一定的差距，希望通過復(fù)習(xí)能盡量縮小差距,，使班級總體成績上一個新臺階,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對學(xué)生的實際情況和好勝心強的特點,，實行小組競爭機制，評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生,，獎以花朵,、笑臉，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天在早讀和中午練字的時間里，安排兩位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀和中午練字的情況,。一位安排讀的內(nèi)容,，一位邊讀邊在下面轉(zhuǎn)著看，以免有些學(xué)生開小差,。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力,。經(jīng)過自己的不斷努力,，學(xué)生朗讀能力提高了,，課文讀熟了，上課的熱情自然就高漲了,，同時也鍛煉了學(xué)生的自我組織能力,。

2、規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。發(fā)作業(yè)本時強調(diào)：表揚優(yōu)秀的,，有進(jìn)步的，鼓勵作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生慢慢的開始對比了，開始競爭了,，對老師作業(yè)上的批語重視了,，書寫習(xí)慣也逐步向好的方向發(fā)展了,。

3,、正確指導(dǎo)學(xué)生理解和運用祖國語言豐富語言的積累，使他們具有初步的聽寫讀說能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,，使學(xué)生受到愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，愛美情趣,，發(fā)展健康個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),。上好每一堂課,，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用各種輔助設(shè)施調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中來,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，取長補短,，靈活運用。加強預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，每課在指導(dǎo)預(yù)習(xí)

上，從課文的朗讀,、字詞,、預(yù)習(xí)提綱、預(yù)習(xí)問題的訓(xùn)練入手,，把預(yù)習(xí)的方法教給學(xué)生,。逐步讓學(xué)生掌握自主預(yù)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,，調(diào)整教學(xué)設(shè)計，加強教學(xué)的針對性,，要使學(xué)生通過不斷地預(yù)習(xí),，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師要轉(zhuǎn)變角色,，由單一的傳統(tǒng)知識變?yōu)榻虒W(xué)活動的組織者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),，由知識教學(xué)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng),。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有了一定的進(jìn)展,。

5,、在閱讀教學(xué)中,把讀書的時間還給學(xué)生,，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實踐中學(xué)會讀書,。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,，去體驗，去思考,，引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀,在讀中感悟理解,。

6、以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo),，精心組織教學(xué)活動。充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動性,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實踐中逐步提高了理解能力,。

7,、重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá),。加強習(xí)作與閱讀,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,。重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流,。給學(xué)生提供展示寫作才能的機會。提高了學(xué)生的習(xí)作水平,。

8,、組織階段性的寫字比賽，促進(jìn)了學(xué)生寫字水平的提高,。在平時的寫字訓(xùn)練中,，嚴(yán)格要求,，控制作業(yè)量，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量,。

9,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。本學(xué)期結(jié)合閱讀課,，為學(xué)生配備了課外閱讀書籍，讓學(xué)生從中積累好詞佳句，并對有特點的詞句進(jìn)行歸類,，及時摘抄在讀書筆記本上，先摘抄自己喜歡的句子或故事,，然后初步寫出自己的感想,。

10,、進(jìn)行了家庭作業(yè)自主學(xué)習(xí)和作文領(lǐng)域的探索，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和習(xí)作興趣上取得了一定得效果,。

網(wǎng)絡(luò)等,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)和提高，從根本上提高學(xué)生的藏文素養(yǎng),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，全面提高學(xué)生的藏文素養(yǎng)。

“一份耕耘,，一份收獲”,。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸,，探討方法,。在以后的工作中，努力改掉不足之處,，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí),，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義,，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇七

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。”責(zé)任,，是教師道德的準(zhǔn)則,。一學(xué)期來，因為責(zé)任,，我愛崗敬業(yè);因為責(zé)任,，我關(guān)愛每一個學(xué)生的進(jìn)步;因為責(zé)任，我不斷地學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;因為責(zé)任,，因為太多的責(zé)任,，傾心于教育事業(yè)，成就孩子的精彩,。

一,、道德責(zé)任之——愛崗敬業(yè)

一位哲學(xué)家說過：“熱愛是最偉大的老師?！币粚W(xué)期來,，我對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不計得失,、不圖名利……把教學(xué)工作放在首位,。

備課時，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實落實教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，營造平等和諧的課堂氣氛,，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會,，愿意自由發(fā)表自己的意見,。為此，我不惜花費時間,，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言,，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言。經(jīng)過很長一段時間的實踐,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步,，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點,，讓我頗感欣慰,。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，從問題的提出到課后的總結(jié),，力求新穎激趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從我自身來講,，用自己的活力來感染學(xué)生,，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛上語文課,，把上語文課當(dāng)成一種美的享受,。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性,，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性,，重視語文的學(xué)習(xí)，從而主動學(xué)習(xí),，使閱讀教學(xué)中枯燥的分析課文變?yōu)閹熒餐l(fā)現(xiàn)探討問題,。我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間,。這樣，師生配合越來越默契,，教學(xué)相長,，寓教于樂;同時，我注重雙基落實,，每開學(xué)初我們班就制定了各種闖關(guān)項目,，如生字詞默寫關(guān)、課文背誦關(guān),、練習(xí)讀背關(guān),、課后題背誦關(guān)等，每闖過一關(guān)積5萬分;為幫助學(xué)困生順利闖關(guān),，班里開展了一對一幫教活動,，每幫助學(xué)困生闖過一關(guān)將積3萬分，以上活動激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有三分之一的孩子開學(xué)后不到一個月全部闖關(guān),，就連那些學(xué)困生到期末全部闖關(guān);而且重視了預(yù)習(xí)作業(yè)，采用了五步法：(即讀課題,，想課文內(nèi)容;查資料,，了解時代背景;初讀課文，劃出生字詞;再讀課文,，理清文章思路;細(xì)讀課文,，質(zhì)疑問難。)這些有效的做法在卷面中得到了很好的體現(xiàn),。因此,，我們班期末考試成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識題失分甚少,。

為提高學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，同時，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆,、頓筆、收筆,、運筆,，成效較好。其次針對學(xué)生不知道及時改正作業(yè)中的錯題這一現(xiàn)象,，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展評，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。

二,、職業(yè)責(zé)任之——不斷學(xué)習(xí)

“水有源,，故其流不斷;木有根，故其生不止;人有學(xué),，故其能不衰,。”教師如果做不到不斷學(xué)習(xí),，不斷地給自己的桶里添加新鮮的水,，久而久之會跟不上時代，將有何資格教書育人?為了能勝任教書育人這一神圣的職業(yè),，我不斷學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向同行學(xué)習(xí)、向孩子們學(xué)習(xí)……豐富頭腦,，工作中有的放矢;身體力行,，實踐中改進(jìn)提高;他山之石可攻玉，取人之長促成長;力求做一個讓學(xué)生滿意、家長滿意的老師,。

三,、情感責(zé)任之——關(guān)愛學(xué)生

教育沒有感情，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能稱其為池塘,。沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。愛的教育，是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。有人說：做教師的愛好學(xué)生是人，愛特殊的學(xué)生是神!那我要毫不虛心地夸自己是神上神!我們班的月月一個與眾不同的孩子,，學(xué)習(xí)無心,，上課睡覺，還落的安靜,。有時是一個小紙片能剪得碎得不能再碎,，一下課丟得滿地都是;有時一支鉛筆在紙上畫了又畫擦了又擦，一下課吹口仙氣,，橡皮灰屑落在白色的地板磚上……我期待,，我等待，我搜尋她的點點進(jìn)步,。有一天,，小美找到我：“老師，我受不了了,，再也不能跟月月做同桌了!”有人說：“放棄吧,，就這樣!”學(xué)生說：“別再管她了，我們看到你盡力了!”我不語,，來到班里,，“誰愿意跟月月做同桌?”話音剛落，一些孩子把頭恨不得低到桌斗里,。當(dāng)我的目光看向誰時,，誰就像躲瘟神似的回避。緊接著大課間,，看著月月有節(jié)奏地跳著,，小臉上的單純，我的心里酸酸的……如果讓她一個人坐，后果不堪設(shè)想,，性格將變得更加與眾不同,，我不能放棄她!沖她擺了擺手，叫到跟前“月月,，老師給你換了那么多座位,，人家都不愿意跟你做同桌，你知道為什么嗎?”她低著頭,，嘴撅得老高,。“老師跟你說,，原因是你不學(xué)習(xí)!這次你自己選一個同桌,，老師幫你做工作，但前提是好好學(xué)習(xí),?！彼锪税胩欤K于說：“李珂,?！蔽襾淼嚼铉娓埃康剿渖锨那牡馗f,，真擔(dān)心孩子會一口拒絕,。但出乎我的預(yù)料，李珂毫不猶豫：“老師,，我愿意!我理解劉欣悅的心情!沒人跟她做同桌她心里一定可難受!”說罷,，雪白的小臉通紅。我很是驚愕,，感動得不知說什么好……“來,，擊掌!”往后，雖然少了些苦口婆心的說教,，卻更多了默默地鼓勵,。當(dāng)月月上課是精彩的發(fā)言，我總是致以熱烈的掌聲;當(dāng)月月完成一次作業(yè),，我總是批上紅紅的大大的雙優(yōu)……期末考試月月語文考了86分的成績,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇八

白駒過隙，日月如梭,，不知不覺,，一年時光又悄然而過，現(xiàn)就一年來工作小結(jié)如下：

愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)格要求自己,，重視并積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。自覺遵守教育教學(xué)法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)定,，以愛國,、愛校、愛生作為準(zhǔn)則,。和同事和諧相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。被評為“學(xué)校德育雙十佳”和“學(xué)生最喜歡的老師”,。

教學(xué)上,，準(zhǔn)確定位好新教材，有效落實課堂教學(xué),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，一直是我思考,、探索的目標(biāo),。備課深入細(xì)致，注重課堂教學(xué)效果,，做到教學(xué)六認(rèn)真,。作為備課組長，能制定好備課組工作計劃,，并認(rèn)真實施,。我和老師們深鉆教材，領(lǐng)會課標(biāo)的年段目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo),。抓好教學(xué)質(zhì)量,，力求省時高效。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真集體備課,。本學(xué)期，能抓住每個單元的訓(xùn)練重點,，挑一些典型課文研讀,，尋求最佳教學(xué)設(shè)計與方法。然后結(jié)合自身和班級的實際情況,，靈活備課,，在組內(nèi)分批分次執(zhí)教各類型課文，課后再共同評價,。我在校內(nèi)執(zhí)教閱讀和復(fù)習(xí)兩節(jié)公開課,，均獲得好評,。

我注重對學(xué)生的寫字習(xí)慣、閱讀能力,、寫作能力進(jìn)行扎實訓(xùn)練,。爭取人人書寫規(guī)范美觀，語文基礎(chǔ)夯實,，語文能力提高,。班級滯后學(xué)生較多，對每一個學(xué)生,，我都絕不言棄,，努力做到因材施教。我一面抓好課堂教學(xué),，一面進(jìn)行培優(yōu)和補差,。此外，結(jié)合班隊活動,，組織了寫字,、寫作、講故事等活動,，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和能力,。

本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生個性和愛好特點,，結(jié)合學(xué)校書香校園活動,，擴大學(xué)生的閱讀量，除了參加古詩誦讀競背,，還指導(dǎo)學(xué)生參與課外自主閱讀,，很有收益。本班集體和個人多次獲得學(xué)校閱覽室的發(fā)帖表揚,。

本學(xué)期,，我指導(dǎo)學(xué)生參與各級各類作文比賽，成績喜人,。在蘇州市“小荷”,、“蒲公英”、“新蕾”等大型作文競賽中,，我班數(shù)十人獲得各種獎項,，學(xué)生習(xí)作發(fā)表在學(xué)校臺歷上。在全國科技小論文評比中,，一人獲得等級獎,。

“對學(xué)生既嚴(yán)格又熱愛?！笔俏叶嗄陙戆嘀魅喂ぷ鞯闹髦?。無論是暑假夏令營,，還是平時的班主任工作，在學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上,，我都能言傳身教,，嚴(yán)而有加。因此,，學(xué)生都能自覺做到遵守紀(jì)律,，文明游戲，人人把爭做合格優(yōu)秀的國際小公民作為行為目標(biāo),。班級干部盡能盡職,，班級每周都能得到大隊部評比的金星，在宿舍內(nèi)務(wù)評比上,，我班有三個宿舍榜上有名,。在一些性格特異，習(xí)慣較差的學(xué)生身上,，我深知,，教育是一良心工程，要使他們?nèi)娼】党砷L,，保護(hù)他們的自尊心,，堅定他們的自信心,，我選擇了似春雨般潤物細(xì)無聲,。一年中，在學(xué)校組織的各級各類活動中,，我班數(shù)十人獲得各種等級獎,。班隊活動豐富多彩，“愛牙益齒,，關(guān)愛口腔健康”主題隊會獲得觀摩者好評,。平時，我及時,、定期利用“家校路路通”和班級網(wǎng)頁等方式進(jìn)行家校聯(lián)系,。成功舉行家長會，和家長共同關(guān)注孩子成長,。文明,、向上是我班的奮斗目標(biāo)，我希望學(xué)生在這個班集體中能充實自己,，展現(xiàn)自己,，完善自己。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價值,，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了,。忙忙碌碌中留下多少足跡，多少回味!

今天,，我坐下來,，聽著音樂，回顧一下,。

一,、組內(nèi)工作

組內(nèi)工作是我工作的一部分，我們本著絕不做學(xué)校短木頭,，時刻為學(xué)校著想,，為組員著想的原則，本學(xué)期在以下幾方面做以突破,。

1,、資源共享，團(tuán)隊提高

開學(xué)時,，大家就坐在一起,，集體共享管理班級、課堂教學(xué)方法,，力爭在學(xué)校建設(shè)高校課堂的今天,，我們組能在原來的基礎(chǔ)上，分享大家的智慧,，把教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。

2、齊心協(xié)力,，主題教研

在主題教研現(xiàn)場會上,，我們組在大家身體都不是很好，研究內(nèi)容不是很明確,，思路并非十分清晰的基礎(chǔ)上,，克難求進(jìn)，全體出色完成的“創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生口語交際能力的研究”主題論壇活動，為學(xué)校出了力,，爭了光,。

3、設(shè)法動員，增入伙人

后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分,，為了增加學(xué)校創(chuàng)收,，我們組曾大家集體商量，如何把入伙學(xué)生全部動員上來,。經(jīng)過大家的共同努力,，三學(xué)年應(yīng)該有半數(shù)以上的班級人數(shù)為滿員，使學(xué)校利益化,。

4,、上交材料，快,、好,、齊

上交材料，是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項,。我們組本著團(tuán)隊和諧一致,、上交快、好,、齊的標(biāo)準(zhǔn)力爭做到,，保證了學(xué)校檢查工作的順利進(jìn)行。

5,、能力驗收,，走在前頭

我們在期初，就制定計劃,。在三月一個月內(nèi)開展“感恩父母”活動,，然后經(jīng)過班級初賽、學(xué)年復(fù)賽,、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗收活動落實好,。結(jié)果，在三月末的周五班會課上“三年級感恩的心主題演講活動”趁工作成功召開,，走在學(xué)校整體活動的最前列,，全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高,。

二,、班主任工作

擔(dān)當(dāng)這個班級的班主任工作已經(jīng)整三個年頭，除了欣慰之外,，更感覺疲憊,。

1、狠抓常規(guī)工作

紀(jì)律衛(wèi)生是學(xué)校德育工作的一部分,。我在開學(xué)初,，就在班級和學(xué)生共同設(shè)立了班規(guī)，讓學(xué)生去遵守，學(xué)生們應(yīng)該說比以前有所進(jìn)步,。但是我覺得還存在一定問題,，就是執(zhí)法不嚴(yán)。面對孩子的不經(jīng)意,，或者一些客觀因素,，在班規(guī)的落實方面不是很好，因此也沒有更好的發(fā)揮其效力,。下學(xué)期應(yīng)該考慮更全面些,，更人性化些。

2,、活動力爭上游

本學(xué)期,，在收舊利費得活動中，我們認(rèn)真布置,，我們班級賣掉廢品一百六十多元,，居學(xué)年前列。

在拔河比賽中,，我們班力戰(zhàn)群雄,，戰(zhàn)勝所有對手，獲得學(xué)年第一名的好成績,。

在日記比賽中,，我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上，形成了比較好的日記水平,，在三學(xué)年日記比賽中,，獲得學(xué)年第一名的好成績。

三,、教學(xué)工作

1,、備課。教學(xué)是所有工作的重中之重,。為建設(shè)高效課堂,，我們加強集體備課，提前準(zhǔn)備,、保證人員,，共同提高。我在集體備課中,，認(rèn)真吸取他人精華,，平時把備課當(dāng)成大事來抓，力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、上課,。上課時,，面向全體學(xué)生,。認(rèn)真落實每一個知識點。不壓堂,。

3,、批改。批改高校課堂的延續(xù),。本學(xué)期我狠抓了2套練習(xí)冊,、2套的卷子的批改和講解。爭取課堂不留死角,。

4,、輔導(dǎo)。本學(xué)期,，我利用課間,、午休時間把問題學(xué)生留在班級單給他們留任務(wù)，讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導(dǎo),，讓先進(jìn)帶動后進(jìn),。提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、考試,。我經(jīng)常搞小測，把知識落實,。但是期末階段因為身體不是很好,，家人勸說應(yīng)該休息的時候，我不顧他們反對,，堅持到最后,。成績不管怎樣，我只想說,，我盡力了,。

以上是我對本學(xué)期的工作進(jìn)行了大致的總結(jié)，不夠全面,，也不夠細(xì)致,。但是歲月留下了耕耘的腳步，孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十一

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索,?！?/p>

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十二

時光荏苒，彈指一揮間,，一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，來到順邁我很幸運第一個小家就是科任二組,，由陌生到熟悉再到同事之間建立深厚友情，使我們彼此幫助,，彼此包容,。共同成長，組內(nèi)的每一位教師都在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)認(rèn)真真,，回首本學(xué)期，既忙碌,，又充實，在辛勤的努力和忘我的工作下,，我們順利的完成了本學(xué)期的工作,，收獲頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、深入研究微課題，趣味教學(xué)促成長,。

在新學(xué)期開始的時候,，馬主任進(jìn)行了一個微課題培訓(xùn)，給我們帶來很多啟發(fā),，從選題到確定研究問題,，進(jìn)入研究情境，分析研究資料,，撰寫研究報告,，以及針對微課研究總結(jié)性論壇活動準(zhǔn)備，我們組每一位教師都能認(rèn)真對待,。在研究的過程中我們相互聽課,，評課，議課,，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點,，發(fā)現(xiàn)問題集思廣益，找到問題的突破口并及時解決,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位教師都能想出好辦法來吸引學(xué)生,。如于建波《學(xué)會觀察》一課通過游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的,，因為愛玩兒是學(xué)生的天性,，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序,，我想一定會收到很好的效果,。

楊鑫蕊老師教授《找規(guī)律》一課時,，她設(shè)計的小課件就非常生動有趣，利用同學(xué)年的小朋友的形象,，來吸引學(xué)生的注意,，讓枯燥的練習(xí)題在孩子們的眼前跳動起來。我們都知道鑫蕊老師一直在為學(xué)校承擔(dān)了一些設(shè)計版面方面的工作,，我覺得值得我們學(xué)習(xí)地方在于她能將自己工作中學(xué)到的東西滲透到課堂中去,，讓這項技能變得更有價值。包括張強老師經(jīng)過一學(xué)期的歷練,，已經(jīng)成為有經(jīng)驗的攝影師了,，在他的鏡頭下記錄著校園的文化，記錄著教師的風(fēng)采,，記錄下濃濃的師生情,，孩子們的成長以及每一個快樂的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練,，五年級的畢業(yè)典禮上,，張強老師所制作的小影片，得到了大家好評,。就像校長所說,，學(xué)到的都是自己的東西，珍惜鍛煉自己的每一個機會才能提高我們的綜合素質(zhì),。

二,、集體備課有序有效進(jìn)行。

集體備課是一種“行動研究”,，所解決的是教學(xué)中最直接,、最實際、最實用的問題,，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué),、完善教學(xué)工作。在本學(xué)期的集體備課過程中,，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參與討論。將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的與大家分享,。在思想的碰撞中擦出智慧火花,。建波在體驗是教學(xué)中，課前精彩的小錄音,，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性,，日暉在講一張奇特的臉時，將相框放在學(xué)生的面前,，做奇怪的表情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色，為我們帶來很多的藝術(shù)靈感,。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性,，比如綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián)，馬麗在講綜合課用到的`教法中,，我對她運用的“拆”字很感興趣,，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗也是非常好的。張強老師講的數(shù)形結(jié)合,，使我們對一道數(shù)學(xué)題展開了激烈的討論,，最后張老師也為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

李老師的如何上好一節(jié)作文課,，也讓我們對一些寫作方法掌握了很多,，這都是我們平時可以用到的，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績,，得到了教研員的認(rèn)可。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗在集體備課的過程中都能和我們一起來分享,。集體備課真正實現(xiàn)了我們教師對事物認(rèn)識的互補,、互助、共享和共識,，也能更好地落實有效教學(xué),。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十三

不知不覺到了期末，回憶這四個月的時光,，有過歡喜,，有過難過。音樂教學(xué)需要情感的投入,，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印。一學(xué)期的教學(xué)工作又已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一：思想工作方面：一學(xué)期來，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自我的科學(xué)文化知識,，努力使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在教育工作中，能夠主動配合學(xué)校,。

二：教育工作方面：面對新接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的調(diào)研活動的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

極性,。最后,，在教學(xué)中，還要加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要多用鼓勵的形式對待每一個學(xué)生,。讓自己更有把握的工作。我相信經(jīng)過自己的努力,，我的教學(xué)水平會更上一層樓,。

四：組織紀(jì)律方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、不隨意請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五：教學(xué)研究：為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學(xué)期,，我加強了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了各級音樂教學(xué),、科研等會議,，對音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，首先，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，確定教研和科研專題,，讓平時的教研反思,，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研,，教學(xué)更要再此之外包含它,，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓,。

六,、評價機制

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。

七,、課外小組活動方面

這個學(xué)期，經(jīng)過同學(xué)們的合作和努力,，合唱隊員們在匯報展示工作取得了階段性的成績,，領(lǐng)導(dǎo)和家長聽后給予很高評價。在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!

八,、反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在

工作中的不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

幾個月的工作,，我在各方面都取得了進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作當(dāng)中,，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平,，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任高一年級的三個班的語文課教學(xué)工作,、這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3和必修4的兩個模塊的內(nèi)容,、為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善,，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

一,、推進(jìn)新課程改革,，實施高效課堂

新課改重視三維目標(biāo)的實現(xiàn)，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。教學(xué)過程以自主探究合作,，即學(xué)生的自我領(lǐng)悟，機子鉆研為主,，教師不過是指導(dǎo)者,、提示者、鼓勵者,，首席對話者,，以學(xué)生的活動鉆研探究為主。高效課堂講在課堂上,，最大限度的發(fā)揮45分鐘的效能，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，主動求學(xué)，獨立鉆研,。本學(xué)期的課堂教學(xué)以課改精神為指導(dǎo),，課堂盡量多得提問，然讓學(xué)生活動,，注重教學(xué)過程的細(xì)化處理,，用學(xué)生樂學(xué)來推進(jìn)課堂教學(xué)，學(xué)生不僅是課堂的參與者,，而且是課堂目標(biāo)的實現(xiàn)者,，課堂的組織形式以學(xué)生的情操培養(yǎng)熏陶為主，以學(xué)生聽說讀寫為主,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二、以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

在某種意義上說,，語文學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí),，要學(xué)好語言，就要讓學(xué)生多讀,。在平時的課堂教學(xué),，我經(jīng)常抽時間讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感,，一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗讀能力都有了提高，同時由于經(jīng)常學(xué)習(xí)一些名家名篇,，也培養(yǎng)了學(xué)生的語文鑒賞能力,，有些學(xué)生甚至做到了出口成章。在學(xué)習(xí)必修二的時候,，課文中的背誦篇目特別多,，如《詩經(jīng)氓》《詩三首》《蘭亭集序》《赤壁賦》等古文篇目都要求背誦，我們在早讀時間逐一檢查背誦,，雖然花了大量的時間,，但最終取得了很好的效果。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)必修一的時候,，學(xué)生初次接觸到詩歌教學(xué)，所以上課時,，我用電腦中得名家朗讀引領(lǐng)教學(xué),，激越高昂的名家朗讀聲情并茂。深深的打動并感染了每一位學(xué)生,，尤其像《大堰河——我的保姆》的朗讀,，使許多學(xué)生都留下了感激的淚水，逐漸地學(xué)生也喜愛激情朗讀,，這對熏陶感染學(xué)生的品質(zhì)有很大感化作用,。通過一個時期的觀察，我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生學(xué)習(xí)時動手能力很差,，于是,，每學(xué)習(xí)一課,，我就讓他們完成一課的練習(xí)冊。由于練習(xí)冊上有答案,，我就要求學(xué)生獨立思考,，自己動腦完成練習(xí)題，讓各組組長每天檢查,、批閱,，學(xué)生既動口又動手，雙管齊下,，就更樂于學(xué)習(xí)語文了,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí),，創(chuàng)新運用

本學(xué)期組織了幾次學(xué)生的課外語文學(xué)習(xí)活動,，組織了語文基礎(chǔ)知識大賽，三次競賽,，特別是組織了語文報杯的作文競賽,，學(xué)生踴躍參與積極報名，目前參賽資料剛剛發(fā)給學(xué)生,，具體寫作在假期完成,，期待參賽者能取得優(yōu)異的成績。

回顧本學(xué)期的幾次考試,，兩次月考,，一次期中考試，一個班抓得緊成績較好,，而另外一個班學(xué)生較活躍,，學(xué)生的自覺性有所加強提高，期中成績還有很大的提升空間,，希望在期末考試中兩班取得理想的成績,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十五

時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師,，系統(tǒng)地理解了"持續(xù)*員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動,，政治理論進(jìn)一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二,、專業(yè)知識,、工作潛力。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)潛力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，班級工作無小事,，就是在每一天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的群眾備課活動,，以用心的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程",，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，用心參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。

回顧這一年的工作,，學(xué)校帶給了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己帶給了很多寶貴的經(jīng)驗和幫忙,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改善的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十六

我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1,、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護(hù)潛力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好入園,、離園交接工作，確保幼兒安全,。

4、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育,。

家長工作

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2、用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，這天誰有進(jìn)步,，誰變乖了，這天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。

3,、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和推薦,，持續(xù)家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力。這一學(xué)期,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十七

面對自20__年以來高考化學(xué)試題難度逐年提高的現(xiàn)實,，結(jié)合所帶班級學(xué)生的實際情況，按照年級組的統(tǒng)一部署,，組織了一年來教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、分析學(xué)科特點,，提振復(fù)課信心,。

化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理,，它研究的是物質(zhì)的個性,，知識顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法,，例題少,、公式少，但高考中的計算卻在逐年增多,，同時,，該學(xué)科的學(xué)科特點明顯，化學(xué)用語多,。針對這些,，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強化學(xué)科能力放在了第一位,。

二,、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法，扎實推進(jìn)復(fù)__x程,，提升學(xué)生能力,。

我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實際情況，從題型,、方法和知識等角度出發(fā),，將高中化學(xué)的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。在每個專題的復(fù)習(xí)中，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識梳理,，再提煉出知識要點和題型方法,，然后，通過例題分析,，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識和技能再次細(xì)化,，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),，形成每一專題的知識,、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上,，我將工具性知識、理論性知識靠前安排,，而將載體性知識,、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復(fù)習(xí),，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂,，面對題目的時候，不再感覺到茫然,。為學(xué)生構(gòu)建起扎實的完整知識體系,。

三、向課堂要效率,，向考練要效果,。

課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí),。抓課堂是實施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。這對我們教師提出了很高的要求，關(guān)于這一問題,，我在前面已經(jīng)談過了,。我在復(fù)習(xí)中狠抓練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度,，讓學(xué)生限定時間來完成,。同時，我們認(rèn)真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題,，在第二學(xué)期,，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題，利用晚自習(xí)等時間進(jìn)行檢測,。這些做法,，使教學(xué)得到了充分的落實。

四、幾個值得研究的問題,。

__屆高考已經(jīng)結(jié)束,，對化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：

1、知識復(fù)習(xí)中,，如何構(gòu)建知識框架和體系,，再由此上升為學(xué)生的解題能力。

2,、例題,、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計,，要有梯度,，要有邏輯。

3,、要注意提升學(xué)生的信心和興趣,，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果,。

4,、要強化學(xué)科規(guī)范，要強化化學(xué)計算能力的培養(yǎng),。

5,、考前一周，能將重點知識,、重要題型,、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下。

6,、綜合成績的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要,，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。

老師春學(xué)期工作總結(jié)篇十八

回顧一學(xué)期的工作,，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動,，確實應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題,，有的活動還規(guī)范,，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn),，班主任,、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新，對待學(xué)生還缺乏耐心,、細(xì)心和愛心,，班級管理少細(xì)致到位,，上交資料、表冊記載,、完成分配的任務(wù)少及時,，上級指示的傳達(dá)少順暢，辦事效率不高,，班與班,、年級與年級之間存在較大差異，這些問題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn),，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面,，將辦人民滿意的教育真正落到實處。

根據(jù)__年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況,，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn),。

一、明確職責(zé),，保障各項德育工作有效開展,。

學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進(jìn)班集體,，個人評比制度,，使德育工作制度化、規(guī)范化,。

二,、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè),。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動,，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

三,、突出重點,，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,，濃郁育人氛圍。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋,，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。

學(xué)生是在活動中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力,，此外,，推普周系列活動，愛牙周活動,、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮,。