為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃方案怎么寫篇1

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

１,、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

２,、使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３,、進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

４,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

全班學(xué)生

我讀書(shū),，我快樂(lè)。

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)施時(shí)間等,。

（2）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

（3）組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng),。

2,、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,，課外閱讀總量不少于800萬(wàn)字。

3,、編制閱讀書(shū)目,，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn),，形式應(yīng)有所不同。中年級(jí)學(xué)生的思想還不成熟,，閱讀速度不是很快,，識(shí)字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。

1,、建立三級(jí)書(shū)庫(kù),，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù),。

（2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù),。

（3）圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)（每月不少于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。）

（4）班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的`讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

2,、改革語(yǔ)文課堂教學(xué),，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

（1）每周一,、三,、五的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，由各班讀書(shū)管理員組織,，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物,，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

（2）每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī),，每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,，可進(jìn)行閱讀交流,、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

（2）,。校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。

2,、出讀書(shū)小報(bào)：

（1）。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào),。

（2）,。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：

將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。

4、“寶庫(kù)小書(shū)房”評(píng)比

根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效,，評(píng)出最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”,。

5、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子” 評(píng)比

每學(xué)期能讀書(shū)4本以上,，并能精讀其中4篇的學(xué)生,，在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子,。

各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、朗讀會(huì),、演講比賽,、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作,、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等,，激勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

1,、制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，讀讀,、背背,，利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3,、開(kāi)展“讀書(shū)筆記”征文活動(dòng)。

1,、制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示,。

2、建立家庭小書(shū)庫(kù),。

3,、各班開(kāi)始舉行每周“讀書(shū)博覽會(huì)”。

4,、出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

1,、寫出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

2,、評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子,。

3、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃方案怎么寫篇2

“讀書(shū),，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

1.4月23日,，是“世界讀書(shū)日”,。借助“世界讀書(shū)日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮,。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài),。

20xx年4月18日——6月18日

三,、四,、五、六年級(jí)的學(xué)生

1.啟動(dòng)（4月18日—4月22日）

教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》,，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀,，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

教師利用班會(huì)時(shí)間,，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議,。

閱讀書(shū)籍推薦（書(shū)目附后）

2.閱讀（4月23日—6月14日）

學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合

3.讀寫知識(shí)競(jìng)賽

競(jìng)賽時(shí)間：（6月15日下午2：30-4：30）

組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加,。（說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。）競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束,，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽(yáng)萍老師處,。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽,。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的,，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加,，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。）

競(jìng)賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定,。地點(diǎn)提前一周通知。

閱卷時(shí)間（6月16,、17日）

4.評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況,，按10%、20%,、30%的比例評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省,、市的“閱讀之星”的評(píng)選。

1.“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為（學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外）,。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法,。同時(shí),，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議,、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上,，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免,。

3.除了對(duì)積極參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)的單位,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃方案怎么寫篇3

為進(jìn)一步推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,，引導(dǎo)全市中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),，豐富學(xué)生假期文化生活,，特制定本方案。

傳承中華經(jīng)典,，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化,。

（一）假期讀書(shū)活動(dòng)。

各縣區(qū),、學(xué)校要組織學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下根據(jù)暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目（見(jiàn)附件 1）認(rèn)真選擇 1—2 本好書(shū)，利用假期時(shí)間認(rèn)真閱讀,，做好讀書(shū)筆記并撰寫讀后感,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子同讀一本好書(shū)。

（二）讀書(shū)成果交流展示,。

各縣區(qū),、學(xué)校要在開(kāi)學(xué)后組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書(shū)成果交流展示活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)筆記展示,，經(jīng)典段落、篇章誦讀,，讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)生假期讀書(shū)成果進(jìn)行交流展示,。

（三）優(yōu)秀讀后感征文評(píng)選。

開(kāi)學(xué)后,，市教育局將組織開(kāi)展暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀后感評(píng)選,。

本活動(dòng)由市教育局主辦，山東新華書(shū)店集團(tuán)有限公司菏澤分公司協(xié)辦,。

（一）放假前,，做好組織發(fā)動(dòng)工作,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書(shū)目確定暑假期間閱讀書(shū)籍,、制定暑假讀書(shū)計(jì)劃,，倡導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本好書(shū)。

（二）暑假期間,，各縣區(qū),、學(xué)校要了解學(xué)生假期讀書(shū)情況，督促學(xué)生按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,，做好讀書(shū)筆記并撰寫讀后感,。

（三）開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)筆記展示,，經(jīng)典段落,、篇章誦讀，讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)生假期讀書(shū)成果進(jìn)行交流展示,，各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展工作,，及時(shí)檢查,、總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，并做好優(yōu)秀讀后感評(píng)選上報(bào),。市教育局將對(duì)各縣區(qū),、學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行抽查,。

（四）市教育局將分學(xué)段（小學(xué)組,、中學(xué)組、教師組）進(jìn)行暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀后感征文評(píng)選,，并評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干,。獲獎(jiǎng)作品將由市新華書(shū)店結(jié)集出版,。

（一）各縣區(qū)、學(xué)校要高度重視,，精心組織,，將推薦書(shū)目推薦給每一位學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，指導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。

（二）讀后感題材不限，字?jǐn)?shù)要求高中生不超過(guò)1000字,，初中生不超過(guò)800字,、小學(xué)生不超過(guò)600字，文面整潔,、版式規(guī)范,，統(tǒng)一用 A4 紙雙面打印，稿件首頁(yè)左上角需注明縣區(qū),、學(xué)校,、年級(jí)、作者姓名等信息,。

（三）稿件以縣區(qū),、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報(bào)，稿件一式兩份并填寫讀一本好書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20xx年9月30日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科,，各縣區(qū),、市直屬學(xué)校活動(dòng)總結(jié)一并報(bào)送,。所有材料均需報(bào)送電子版,。