計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇一

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會(huì)對教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的個(gè)人。

本年度將結(jié)合自己的實(shí)際情況,，圍繞“一德四新”,，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn),、新課程培訓(xùn),、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法,，“一個(gè)核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作,。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造,，要從單一的,、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動(dòng)的把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享,，合作探究,，采取具有主動(dòng)性、選擇性,、參與性,、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑,，即：學(xué)校培訓(xùn)體系,、衛(wèi)星電視,、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源,，實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，高質(zhì)量學(xué)習(xí),，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)。

以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、教書育人、廉潔從教,、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時(shí)刻警戒自己,。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模,，不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí),，以提高自身修養(yǎng)，讓學(xué)生滿意,、家長滿意,、社會(huì)滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要,。努力探索與創(chuàng)新,，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。努力提高自己的師德修養(yǎng),，同時(shí)把它貫徹于教育教學(xué)中,。當(dāng)然，提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力,，不是一朝一夕的事，要一年一年地,，一步一個(gè)臺(tái)階地,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展,、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我,，把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師,。圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”（即師德教育,，新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以校為本,，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式,。加強(qiáng)自身管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,，大力開展校本培訓(xùn),，提升教師教育教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì),，懂法,、守法、用法,，全面推進(jìn)依法治教,、依法治校的進(jìn)程。

2,、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

3,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識(shí),、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平,，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

4,、加強(qiáng)對所發(fā)資料的學(xué)習(xí),。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過程：以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主,，教師自學(xué),、反思為輔。采用上課,、聽報(bào)告,、問題研討、案例剖析,，社會(huì)實(shí)踐,、寫反思體會(huì)文章，寫心得等開式進(jìn)行,。

5,、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂科目等,，只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦,。

1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座,。通過專題講座培訓(xùn),，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究,。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù),，及時(shí)了解課改信息,。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程，邊學(xué)邊改,，邊查邊改,。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題,，制定出相關(guān)的整改措施,，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),。

3、自修反思：在自我進(jìn)修,、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象，來對自己所做出的行為,、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí),，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，提高自我覺察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展,。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》,、《教師法》和《規(guī)范》等要求,，認(rèn)真對照檢查，撰寫自我剖析材料,。

4,、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,，深入研究和解決問題,，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5,、課題研究：在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會(huì)，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),，注重個(gè)案的研究,，通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇二

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。.隨著課程改革的深入,，對教師的要求不斷提高,，學(xué)校立足崗位，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此,，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平,。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，注意提高自己的文化素質(zhì),，苦練扎實(shí)的基本功,，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,。

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，并強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

6,、多爭取機(jī)會(huì)，聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

8,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

9、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè),，師德、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合,。

10、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文,。

在自學(xué)過程中,，針對工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主，提高能力,；以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新；在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，相互討論,，結(jié)合每個(gè)專題進(jìn)行自省、自查,，找到自己存在的問題,。

通過接觸書中的新思想、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法,。在學(xué)習(xí)過程中深入研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做，把學(xué)習(xí),、科研,、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí),，明確自我前進(jìn)的方向,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

20xx年8月，我有幸參加了天津市第二批“骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。我將倍加珍惜這次難得的`機(jī)會(huì),，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，切實(shí)提高自身教育教學(xué)水平。為了更好的完成本次培訓(xùn)任務(wù),，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里獲得最大的發(fā)展,，特制訂如下個(gè)人學(xué)習(xí)方案：

本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，20xx和20xx年先后取得全國高自考“小學(xué)教育”?？茖W(xué)歷和“教育學(xué)”本科學(xué)歷，20xx年晉升為幼兒園高級教師,，并于20xx年5月任命為教學(xué)副園長,。自參加幼教工作至今在教學(xué)一線工作了十二年，輔助行政管理五年,，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)管理工作一年半,。

剖析自我，雖然能做到熱愛幼教事業(yè),，對幼教工作有濃厚的興趣,，有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心，能積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作,；在工作中有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計(jì)劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo)同事,，能自己尋找解決困難的辦法；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究能力,，基本能承擔(dān)組織教研及對教師的指導(dǎo)與引領(lǐng),，但分析自己現(xiàn)有的專業(yè)水平，在教育教學(xué)理論方面有一定基礎(chǔ),，對新《綱要》理念的理解比較理智,、客觀，在教育教學(xué)實(shí)踐研究中,，基本能理論指導(dǎo)實(shí)踐,，但沒有達(dá)到一定的高度；雖然參與并獨(dú)立承擔(dān)過一些課題的研究,，但均屬于實(shí)踐行動(dòng)研究,，缺乏科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。究其原因主要是：其一理論積淀不夠,，急需充電,，尤其是對近幾年國內(nèi)外新的一些教育理念與實(shí)踐研究的新成果，以及學(xué)前兒童生,、心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深入的認(rèn)識(shí),；另外對于自己剛剛承擔(dān)的教學(xué)管理工作,，對于如何組織好教研、如何剛好的針對教師的困惑,、需求與問題,，開展有針對性的教研，從而有效提升廣大教師的專業(yè)水平方面欠缺專業(yè)的學(xué)習(xí)與提升,。其二在教育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)管理實(shí)踐中，雖有一些想法與認(rèn)識(shí),，也嘗試了一些工作方法與策略,，但缺乏及時(shí)的反思、整理與總結(jié),。

（一）短期目標(biāo)：（骨干教師培訓(xùn)期）

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀書,，讓讀書成為一種習(xí)慣,；并勤于記錄讀書心得與參與培訓(xùn)的感悟，盡量做到“學(xué)必記,、記必思,、思必行，行必果”,。

2,、圍繞本組專題與同伴們共同進(jìn)行研究，主動(dòng)探索,，反思,、收集、整理相關(guān)的研究材料,，撰寫論文或案例,，不斷提高自己的研究能力及水平；并歷經(jīng)研究過程,、學(xué)習(xí)研究的方法,、獲得研究結(jié)論、感受團(tuán)隊(duì)合作研究的氛圍,，為自己進(jìn)行“十二五”課題的研究提供支撐,。

3、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)長,，不斷從同伴中學(xué),，集他人之長補(bǔ)己之短。

（二）長期目標(biāo)：力求自己由專業(yè)型,、研究型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變,。

1,、堅(jiān)定教育信念，樹立科學(xué)的教育理念,，較全面的掌握幼教領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和豐富的相關(guān)背景文化知識(shí),，全面提升綜合素質(zhì)，厚實(shí)專業(yè)文化底蘊(yùn),。

2,、提高專業(yè)技能，能準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),。

3、提高學(xué)習(xí)能力,、反思能力,、研究能力、創(chuàng)新能力以及組織能力,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格,。

1、端正參與培訓(xùn)的態(tài)度,，保證出勤,，不遲到，不早退,，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù),，主動(dòng)參與、深入思考,、認(rèn)真對待,、學(xué)有所成。

2,、利用每日早晚和周末時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，瀏覽優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站,，廣泛涉獵國內(nèi)外教育書刊,，力爭每兩周精讀一本書，結(jié)合閱讀書籍與教學(xué)實(shí)踐要撰寫出10篇以上學(xué)習(xí)反思筆記,；對每周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容要定期進(jìn)行梳理與消化,，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟,、學(xué)有所行,、學(xué)有所獲。

3,、積極參加培訓(xùn)研討活動(dòng),，認(rèn)真聆聽專家教師所做的相關(guān)報(bào)告內(nèi)容,，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感悟教育真諦,，反思調(diào)整自己的教育行為,，逐步提升自身的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

4,、認(rèn)真參與小專題的研究，在教研與科研中發(fā)展自己,。與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，借助學(xué)習(xí)契機(jī)、集體氛圍提升自己綜合技能包括文字撰寫能力,，教學(xué)教育研究能力，語言表達(dá),、溝通交流能力,；專業(yè)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力等,；并將研究所得定期總結(jié),，以獲得有價(jià)值的研究資料，最終撰寫成經(jīng)驗(yàn)論文或研究報(bào)告,。

雖然這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)只有短短的幾個(gè)月,，但我一定會(huì)非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并堅(jiān)信在各位專家的引領(lǐng)下,，在精英團(tuán)隊(duì)的互學(xué)互促中,，在一次次挑戰(zhàn)的磨礪中，我將迎來事業(yè)生涯的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，向著更高的山峰攀登,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇四

我所在的班級是大五班，現(xiàn)有30名小朋友,，接觸一周后,，我發(fā)現(xiàn)他們的自理能力很強(qiáng)，由于,，即將升入小學(xué),，所以在學(xué)習(xí)方面會(huì)加大強(qiáng)度，但是,，由于我們班男小朋友較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力配合其他老師培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為升入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為剛踏上工作的我，在各方面都需要努力的學(xué)習(xí),，工作一周后基本適應(yīng),，用三天時(shí)間認(rèn)識(shí)完了全班小朋友，對每位小朋友我還多應(yīng)觀察和了解,，保育工作還應(yīng)多向生活老師請教,，積極配合老師并組織小朋友通過戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能身心健康的進(jìn)入小學(xué),，特別加強(qiáng)安全方面的教育,，一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,，要讓小朋友懂得一些簡單的安全常識(shí),，在玩耍時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

積極協(xié)助配合老師完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)小朋友要升學(xué)的情況,，加強(qiáng)相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己擔(dān)任的健康領(lǐng)域的教學(xué),，努力向其他老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，多從孩子的角度去創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，達(dá)到健康教育的目標(biāo),。

我們的一言一行都會(huì)影響孩子，只有提高自身素質(zhì)才能在孩子面前樹立榜樣,，自己要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)技能的訓(xùn)練，多看多思多想,，讓自己的能力進(jìn)一步提高,，對于自己的不足，理當(dāng)努力補(bǔ)充,，理論和技能同步加強(qiáng)練習(xí),。

對于我們?nèi)邪啵彝スぷ鞣浅Ｖ匾?，老師成為了幼兒與家長之間信息的橋梁,，我們一定做好溝通工作，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒的信息情況,，并做好健康手冊的記錄,，由于面臨升學(xué)，所以會(huì)請家長及時(shí)指導(dǎo)督促孩子，增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

總之，會(huì)盡全力面對工作,，也請多多批評,，多多指教。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇五

通過培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，樹立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長,，使新教師順利啟航,，為將來在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為此,，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位,，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,。

2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。

3、對課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

20xx年9月--20xx年7月

1,、抓學(xué)習(xí),，促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此,，要先從學(xué)習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，結(jié)合自身找差距,，在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。

2、抓考核,，促提高,。對新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,，學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,，考核結(jié)果作為新教師提拔,、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識(shí),。深入開展新教師備課,、上課、說課,、評課等活動(dòng),，要求新教師每月聽課至少5節(jié)，取長補(bǔ)短,，促其發(fā)展,。

4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí),，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座、自修自練,、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié),，更好地成長。

1,、采取"青藍(lán)之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式

通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長,。

師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評課,，促進(jìn)新教師快速成長,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展培訓(xùn)工作,。

在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客，為新教師提供與同事,、朋友相互交流,、溝通的平臺(tái)。博客地址

3,、對學(xué)員要求

制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，參加好培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記,、卡片,，及時(shí)記錄心得、案例與反思，上好匯報(bào)課,，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。

每一課:充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源,，精講精練,，隨堂作業(yè)，及時(shí)批改,，每課反思,。

每一天:檢查一天教學(xué)得失。

每一周:師徒互動(dòng)1次以上,，聽取講座,、輔導(dǎo)1次。

每一月:聽課5節(jié)以上,，撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會(huì)，上傳博客,。

每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。

培訓(xùn)期滿,，組織匯報(bào)活動(dòng)，匯編新教師成長案例集,，表彰優(yōu)秀師徒組合,。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，以"辦人民滿意的教育,，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，做幼兒滿意的教師"為目標(biāo),，以"愛與責(zé)任"為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì),，建設(shè)起一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻(xiàn)的精神,。以活動(dòng)為主線,，多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育,。加大宣傳管理與考核的力度,，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動(dòng)及人格品質(zhì)。

三,、實(shí)施內(nèi)容

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì),。有計(jì)劃有步驟地開展師德教育活動(dòng),，以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀,、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感,。

領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，自覺抓好行風(fēng)建設(shè),，做到師德建設(shè)帶頭抓,、帶頭學(xué)、帶頭用,，使我園領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型,、務(wù)實(shí)性、創(chuàng)新型,、和諧型的戰(zhàn)斗集體,。

全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以較高的學(xué)識(shí)適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

學(xué)校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政,，常修立身之德,。教師要以德育人,，以德修身,。把"愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。

2,、提倡教師要具有"五心",，既：滿懷師情的愛心，師幼相處的誠心,、了解幼兒的細(xì)心,，教育幼兒的耐心，理解幼兒的寬容心,。這"五心"體現(xiàn)了一種義務(wù),，一種義不容辭的責(zé)任。每位教師都要在愛事業(yè),、愛崗位,、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)從業(yè)態(tài)度,，嚴(yán)格做人準(zhǔn)則,。以高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高度的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得家長的認(rèn)可、同行的欽佩,、學(xué)生的歡迎,。

3、廣泛開展教師中的"三愛"活動(dòng),，既：愛崗,、愛幼、愛自己,。愛崗敬業(yè)是師德之首,，是教師的職責(zé)，是一個(gè)優(yōu)秀教師的必備條件,。熱愛學(xué)生是人民教師的天職,，一個(gè)不愛學(xué)生的教師，不可能完成自己的本職工作,，只有將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待,，才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績，才能無愧于自己所從事的這份工作，也才能在復(fù)雜緊張的工作中找到無限的樂趣,。愛自己,，就是要樹立教師的職業(yè)幸福感，提升教師自身的人格魅力,。很難相信,，一個(gè)不愛惜自己的人會(huì)去愛別人，愛學(xué)生,。我們提倡育人先做人,、正人先正己。教育無小事,，教師無小節(jié),。應(yīng)樹立"寧守清貧，不損師德"的意識(shí),，努力維護(hù)人民教師的良好形象,。

4、"以人為本,，和諧發(fā)展"是我們的辦園理念,。也是時(shí)代的要求。要求每位教師要對照有關(guān)師德方面的要求,，對自身在教育幼兒過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，經(jīng)常進(jìn)行批評和自我批評。教師應(yīng)密切注意來自于幼兒與家長方面的信息,，建立與家長聯(lián)系制度,。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點(diǎn)，盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼,，每一片綠葉都閃光,，每一株小苗都茁壯成長。

5,、教師是幼兒的道德楷模,，是幼兒直接學(xué)習(xí)的榜樣。

教師的一言一行都影響著幼兒的成長,，要求在日常的工作中,，每位教師要用行動(dòng)與語言的魅力來感染每一名幼兒，在活動(dòng)中做幼兒的合作者,、支持著與指導(dǎo)者,。絕不允許對問題幼兒進(jìn)行體罰與變相體罰。一個(gè)暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn),，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn),，還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人,，對幼兒亦如此,，雖然他們還不夠成熟，但他們懂得美與丑,、善與惡,，更懂得信服的力量,，因此,，作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件,。

6、加大師德考核的力度,。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進(jìn),，已經(jīng)得到了廣大教職員工的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校還要根據(jù)形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新,，做到與時(shí)俱進(jìn)。在師德考評中,，實(shí)行民主監(jiān)督,、各界參與。要充分聽取教師,、家長,、社會(huì)等各方面的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)觀全局,，把關(guān)定向,，并公正地對老師做出年度評價(jià)。

小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 音樂教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇七

進(jìn)入教育崗位,，差不多10年了,。在這期間，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,，面對新的挑戰(zhàn),，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待,，一份欣喜,。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),。但我也清楚地知道自己的不足。

個(gè)人優(yōu)勢：

1,、喜歡教師職業(yè),，有實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的需要，把教師工作當(dāng)作享受,，在育人的同時(shí)育己,，在成事中成人,，在煥發(fā)學(xué)生生命活力的同時(shí)煥發(fā)自己的生命活力，真切地享受教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。

2,、對學(xué)生有愛心，對家長有熱心,，對同伴能貼心,能正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,。有近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任低,、中,、高年級的教學(xué)工作。

3,、 課堂教學(xué)能遵循教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,，寓教與樂，輕松愉快,，學(xué)生較為喜歡,。

4、能夠與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尋找教學(xué)研究熱點(diǎn),，進(jìn)行一些課堂教學(xué)研究。

不足分析：

1,、 平時(shí)課堂教學(xué)中,，盡管勤于學(xué)習(xí)，善于反思,、但是懶于筆頭的整理與總結(jié),。

2、缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力,。

1,、積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自醒自悟,，提高師德師風(fēng)水平,，遵守職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，提高認(rèn)識(shí),，上好每一節(jié)課。

3、參加國培項(xiàng)目學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論水平,。

4、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)科研水平,。

5、積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，全面了解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),。

6,、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平,。

7、積極反思,，分析優(yōu)劣態(tài)勢產(chǎn)生的原因,，在調(diào)整中求發(fā)展。

8,、積極參加班主任培訓(xùn),，提高自己的班級管理水平

這是是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐、不斷地提高,、不斷地總結(jié),，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高！