無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

發(fā)展方向?篇一

隨著年齡的增長,，當沖勁和淡淡褪去，對家庭的責任和對穩(wěn)定生活的追求,，令眾多年輕的基層銷售人員開始規(guī)劃自己的職業(yè)方向,。業(yè)務(wù)銷售人員的出路何在職業(yè)發(fā)展的通路是什么

按照所從事的銷售工作的內(nèi)容，目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理),、一般銷售人員(多為客戶代表),、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員?？傮w來看,，銷售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理,，不過能達到這一目標的銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn),。可以看出,，從銷售隊伍中走出來遠不如走進去那樣容易,，所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向：

銷售人員的職業(yè)成長,，如果定位于一直從事銷售工作,，可以肯定的目標便是成為高級的銷售人才,。實現(xiàn)這一目標的方向有兩個，首先是從術(shù)的角度出發(fā),，不斷改進和提升工作的方法和能力,，從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念,、思路,、工具和方法都做得更加專業(yè)，從靠感覺,、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù),、專業(yè)調(diào)查分析、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從術(shù)提升到道,，從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進行系統(tǒng)思維,，進一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色，職業(yè)生涯規(guī)劃《銷售人員職業(yè)規(guī)劃范文》要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人,，銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析,、全面思考，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,，思考銷售，多挖掘一線的信息,，進行智慧加工,，最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。

從具體的發(fā)展途經(jīng),，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團的分支機構(gòu),、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷，當積累一定的經(jīng)驗后,，優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機會,，上行流動發(fā)展，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作,，或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團隊,、管理大區(qū)市場。在處于成長期的快速消費品行業(yè),，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地,。

下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當積累一定的經(jīng)驗后，可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度,，選擇合適的機會,，下行流動發(fā)展，到下一級或多級的分支機構(gòu)去工作,，通常是帶銷售團隊,、管理省/大區(qū)市場,，或是要到某個細分市場開辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷售人員,，可以將在總公司的先進的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結(jié)合,，在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。

橫向跳槽：優(yōu)秀的銷售人員往往是公司的骨干,，可直接為公司帶來營業(yè)收入和現(xiàn)金流,，但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們，那么他們轉(zhuǎn)行或跳槽就在所難免,。從組織的角度看來,，許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷售人才挖走。從個人的角度來看,，水往低處流,，人往高處走。只要沒有違反職業(yè)道德,、勞動合...

發(fā)展方向?篇二

臨近畢業(yè)之即,，許多大學(xué)生對日后畢業(yè)方向一片茫然，不知所措,，難以抉擇,。大學(xué)三年過去，安逸久了,，對于以后,，該何去何從，如何選擇呢,？這是目前大多數(shù)同學(xué)苦惱的,。不知道自己適合什么，該做什么,，更不知道到哪里去發(fā)展,，去創(chuàng)業(yè)。就在校的大學(xué)生,，我們做了相應(yīng)的一些調(diào)查,，全面了解大學(xué)生心里所想，并通過對在校大學(xué)生就業(yè)分析,，為日后大學(xué)生就業(yè)方向做相關(guān)的指導(dǎo)與幫助,。

每個人都有自己的想法，自己的目標,，可是永遠都是在心里想象,，無法付出行動，因為沒有方向,，沒有計劃,，只是彷徨,。為增強大學(xué)生就業(yè)方向指導(dǎo)，附有良好的就業(yè)心態(tài),，進一步加強學(xué)校對大學(xué)生的就業(yè)方向指導(dǎo)教育,，因此我們進行深入的了解與調(diào)查。

1.全面了解大學(xué)生就業(yè)去向,，以及相關(guān)方面心里的想法等各種情況,，為調(diào)查做一個周全的計劃。

2.了解大學(xué)生就業(yè)意向,，針對現(xiàn)在考研族,、創(chuàng)業(yè)族和打工族所占比例以及以后事業(yè)發(fā)展方向，以便指導(dǎo)大學(xué)生合理選擇以后方向,。

3.弄清大學(xué)生對自己就業(yè)方向的觀點,、看法，以及發(fā)展規(guī)劃,。

通過對大學(xué)生就業(yè)方向全方面的調(diào)查,，了解大學(xué)生的心里動態(tài)以及就業(yè)方向的相關(guān)要求，展現(xiàn)出他們的就業(yè)價值取向,。

為了深入調(diào)查與研究,，我們在學(xué)校對在校大學(xué)生做一些訪問，通過他們的回答來了解他們的就業(yè)意向,。

1.大學(xué)生對今后就業(yè)意向的要求

適合自己發(fā)展的,，上升空間大，可以學(xué)到專業(yè)知識,。

為今后生活帶來動力，可以提供給自己努力的方向,。

2.就業(yè)方向的選擇

要去哪里,，為什么去哪，去哪干什么,。

今后發(fā)展目標,。

3.大學(xué)生關(guān)于就業(yè)去向個人的一些觀點

如何找到一個適合自己發(fā)展的城市。

怎樣適應(yīng)城市的發(fā)展步調(diào),，影響自己選擇的因素,。

1.抽樣方法

為準確得出調(diào)查結(jié)果與提高調(diào)查效率，對在校大學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查,。男女宿舍每層各選幾間,。

2.進行問答以及問卷的方式進行。

1.對即將要去調(diào)查的人員做一些本次調(diào)查的相關(guān)主要目的與要求的講解,，做到調(diào)查的真實,、合理,。

2.針對性調(diào)查，以即將畢業(yè)的大三大四學(xué)生進行調(diào)查,，使調(diào)查更有效,。

3.做好調(diào)查前安排，準備好調(diào)查資料,，相關(guān)文件,，以及要提問的問題。安排好那些人員調(diào)查那幾間宿舍,，不要重復(fù)調(diào)查,，在調(diào)查工業(yè)中，可以記錄相關(guān)信息,。

4.談話人員要做好主導(dǎo)方向,，把握調(diào)查重點。

5.調(diào)查人員到寢室進行調(diào)查要文明,，講禮貌,。向宿舍人員說明用意，不愿接受調(diào)查的不要勉強,，對被接受調(diào)查的人員要有耐心,。

6.調(diào)查工作完后，要求被調(diào)查人寫上自己姓名,，手機號,，宿舍號，以便以后問卷復(fù)核,。

7.調(diào)查卷按時收回,，整理好，使調(diào)查工作更好的進行,。

8.盡量選擇學(xué)生們空閑時間期間進行調(diào)查,，比如中飯，晚飯后,，合理利用好時間,，也可提高調(diào)查效率。

1.一部分同學(xué)選擇往沿海城市發(fā)展,，因為經(jīng)濟發(fā)展的影響,，沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達發(fā)展快，機會大,，發(fā)展空間也大,，有利于自己發(fā)展。

2.大部分同學(xué)把未來的發(fā)展方向想得太過于美好,，不切實際,，出發(fā)點是好的,，有點虛化。

3.還有一部分同學(xué),，太過于茫然,，根本不知道自己到底往哪里發(fā)展，沒有計劃,。

4.也有同學(xué)安于現(xiàn)狀,，在自己熟悉的城市發(fā)展，即使是小城市,，也有自己努力發(fā)展的空間,。像廣州、深圳,、上海,、北京等一些城市是好，但競爭激烈,，壓力大,，怕自己適應(yīng)不過來。等自己有一定經(jīng)驗再去闖也是可以的,。

5.小部分同學(xué)決定自己創(chuàng)業(yè),，從事自己喜歡的是最重要的，即使再辛苦再努力也是值得的,。

分析：每個人都有一個夢,，每個夢都是美好的，當你覺得為之付出的時候就是最幸福的時候,。不管怎么選擇,，只要是自己喜歡的就好。

其實,，沒有那么多的選擇,，也沒有必要茫然于未來之中，就業(yè)的方向自己尋找,，按照心的方向走，總會找到屬于自己成功的彼岸,。

最后,，就業(yè)方向可以聽取一些學(xué)長，前輩們的建議,，前車之鑒,，供自己參考。找到一個對的方向,，對的地點,，對的人,，去做對的事。

調(diào)查完成,，此次調(diào)查深刻掌握了大學(xué)生們的心里思維,，以及對就業(yè)方向的認識，看法,。對學(xué)生可以有一個更好的就業(yè)方向指導(dǎo),，為大學(xué)生提供好的發(fā)展方向。即使大學(xué)生活再無趣,，讓自己變的再墮落,，當踏入社會的那一刻，每個人都會想很多的,，心中都會有個藍圖,，在心里去想象。我覺得學(xué)?？梢园才乓恍┗顒?，做更多的調(diào)查，走進學(xué)生的心里,，給學(xué)生更好的指導(dǎo),、教育。這樣更利用激發(fā)學(xué)生的斗志,，為日后就業(yè)方向提供完美的指導(dǎo),，讓每個學(xué)生都不再迷茫，不再彷徨,，在畢業(yè)之即都能找到屬于自己的方向,。

發(fā)展方向?篇三

銷售可以說是最廣泛、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，在市場高度開放的時代,，沒有哪家企業(yè)敢說我不需要銷售人員，從某種程度上說,，銷售隊伍的生命力決定了企業(yè)的生命力,。當然也有很特殊的情況，比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒有專職銷售和市場人員,，因為老板本身就擔當了銷售人員的角色,。

對年輕人而言，銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè),。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體,，和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員,、技術(shù)人員等崗位相比,，銷售工作的平均崗位進入壁壘較低。從事其他工作的人員——無論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,，只要身體健康,，年齡適當，都有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上,，較低的崗位進入壁壘,，使銷售成為很多人的就業(yè)切入點。由于銷售是一個實踐性非常強的職業(yè),，大家全憑業(yè)績說話,，而且業(yè)績也比較容易衡量，所以除了一些特別專業(yè)的技術(shù)銷售職位外,，大多數(shù)銷售崗位對學(xué)歷要求并不是很高,。

銷售人員有非常明顯的特點：工作穩(wěn)定性差、工作壓力大,、出差應(yīng)酬成為生活的常態(tài),。特別對于直接面向市場的基層業(yè)務(wù)人員而言，雖然工作時間比較自由,，但由于銷售指標的壓力,，常常令已婚者顧不上照顧家人，未婚者顧不上戀愛,，很長時間不能和朋友閑聊,、聚會。當然,，銷售是一個高壓力,、高回報的職位，除了最高決策層外,，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類,。和同級別的財務(wù)總監(jiān)、人力資源經(jīng)理相比,，銷售總監(jiān),、銷售經(jīng)理的收入普遍會高出一截。

隨著年齡的增長,，當沖勁和激情淡淡褪去,，對家庭的責任和對穩(wěn)定生活的追求，令眾多年輕的基層銷售人員開始規(guī)劃自己的職業(yè)方向,。業(yè)務(wù)銷售人員的出路何在?職業(yè)發(fā)展的通路是什么?

按照所從事的銷售工作的內(nèi)容，目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理),、一般銷售人員(多為客戶代表),、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員,。總體來看,，銷售人員有四種職業(yè)出路,。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理，不過能達到這一目標的銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn),?？梢钥闯觯瑥匿N售隊伍中走出來遠不如走進去那樣容易,，所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的,。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向：方向一、成為高級銷售經(jīng)理銷售人員的職業(yè)成長,，如果定位于一直從事銷售工作,，可以肯定的目標便是成為高級的銷售人才。實現(xiàn)這一目標的方向有兩個,，首先是從術(shù)的角度出發(fā),，不斷改進和提升工作的方法和能力，從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手,。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念,、思路、工具和方法都做得更加專業(yè),，從靠感覺,、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專業(yè)調(diào)查分析,、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從術(shù)提升到道,，從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進行系統(tǒng)思維，進一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色,。要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人,，銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考,，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,，思考銷售，多挖掘一線的信息,，進行智慧加工,，最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。

從具體的發(fā)展途經(jīng),，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團的分支機構(gòu),、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷，當積累一定的經(jīng)驗后，優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機會,，上行流動發(fā)展,，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作，或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團隊,、管理大區(qū)市場,。在處于成長期的快速消費品行業(yè)，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地,。

下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當積累一定的經(jīng)驗后,，可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度，選擇合適的機會,，下行流動發(fā)展,，到下一級或多級的分支機構(gòu)去工作，通常是帶銷售團隊,、管理省/大區(qū)市場,，或是要到某個細分市場開辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷售人員,，可以將在總公司的先進的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結(jié)合,，在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。

發(fā)展方向?篇四

我個人的體會是,，今后努力方向首先要堅持既定目標,；其次要付諸實際行動；同時要發(fā)揚拼博精神,。

1,、制訂好“長期目標”：明確自已對人生夢想的奮斗方向。

2,、制訂好“中期目標”：明確自我對實現(xiàn)夢想的五年規(guī)劃,。

3,、制訂好“近期目標”：明確自我對實施規(guī)劃的起步安排,。

1,、要腳踏實地的干。切記“千里之行,，始于足下”,！

2、要刻苦耐勞的干,。切記“有志者,，事竟成”！

琺3,、要持之以恒的干,。切記“成功往往在于再堅持努力一下之中”,！

1、要“奮發(fā)向上,、永不服輸”,；

2、要“敗而不餒,、勝而不驕”；

3,、要“勵志竭精,、矢志不渝”。

實踐使我們深深體會到：我們僅有堅持了既定目標,，并付諸了實際行動,，且發(fā)揚了拼博精神，才能持續(xù)的激勵自我去不斷努力而最終獲得成功,！

發(fā)展方向?篇五

本課的教學(xué)資料是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級下冊第2—4頁,。學(xué)習(xí)在日常生活中對東、南,、西,、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并經(jīng)過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)會用上,、下、左,、右,、前、后描述物體的相對位置,。本課在此基礎(chǔ)上,，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認東、西,、南,、北四個方向。

根據(jù)新課程標準的具體要求和本節(jié)課的教學(xué)資料,，結(jié)合學(xué)生實際我制定了以下教學(xué)目標：

1,、知識與技能目標：結(jié)合具體情境，認識東,、南,、西、北四個方向,，并能用這些方位詞描述物體所在的方向,。

2,、過程與方法目標：（1）學(xué)會在給定的條件下確定平面圖上的方向；學(xué)會看簡單的路線圖,，并能描述行走的路線,；

（2）經(jīng)過現(xiàn)實的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識,，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：經(jīng)過活動體驗,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，學(xué)以致用的意識和小組合作的精神，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,。

教學(xué)重點：結(jié)合具體情境,，認識東、南,、西,、北四個方向，并能用這些方位詞描述物體所在的方向,。

教學(xué)難點：學(xué)會看簡單的路線圖,，并能描述行走的路線，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

1,、學(xué)情分析

學(xué)生在日常生活中對東、南,、西,、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并經(jīng)過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)會用上,、下、左,、右,、前、后描述物體的相對位置,，對本課學(xué)習(xí)打下了堅實基礎(chǔ),。

2、設(shè)計理念：

（1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)

教師進行數(shù)學(xué)教學(xué)時是用教材教而不是教教材,，不能死摳教科書,，應(yīng)避免讓學(xué)生死記枯燥的概念。這節(jié)課從學(xué)生的興趣引入,，選擇了學(xué)生樂于理解,，有價值的教學(xué)資料為題材在教學(xué)過程中密切聯(lián)系生活實際,，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。

（2）合作,、探究,、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

新課改善取倡導(dǎo)合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，其目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。要切實實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，合作探究是重要的方法之一,。

3,、教法

這節(jié)課我主要采用互動、合作,、探究的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時間和空間里,，根據(jù)自我的學(xué)習(xí)體驗,，用自我的思維方式經(jīng)過師生、生生到動,，合作,，探究等方式，自由地,、開放地去探究,，去發(fā)現(xiàn)，去"再創(chuàng)造"新知識,。

4,、說學(xué)法

課程標準指出必須轉(zhuǎn)變學(xué)生舊的學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上力求體現(xiàn)：在具體的生活情景中,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的過程,，體驗探索成功的歡樂,；經(jīng)過師生，生生互動,、探究,、合作完善自我的想法，構(gòu)成自我獨特的學(xué)習(xí)方法,；經(jīng)過靈活,、趣味和富有創(chuàng)意的練習(xí)，提高學(xué)生解決問題的本事,；聯(lián)系生活實際解決身邊問題,，體驗學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣,。

5、教學(xué)準備：cai課件,，每組學(xué)生一張學(xué)校平面設(shè)計圖,，學(xué)生按教室的東、南,、西,、北四個方向就坐。

（一）談話激趣,，導(dǎo)入新課

教學(xué)一開始,，讓學(xué)生介紹恩施的旅游景點，自然引入課題位置與方向,。不僅僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并且拉近了師生之間的距離，增強了學(xué)生對教師的親切感,。

（二）活動體驗,，學(xué)習(xí)新知

1、辨別方向

步驟1:學(xué)生介紹辨別方向的方法：

看太陽辨別方向,，學(xué)生說后,，師生邊說邊做；用指南針辨別方向,；在深山看樹葉辨別方向,；看積雪辨別方向；看北極星辨別方向（學(xué)生說后,，師生邊說邊做）,。從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生充分匯報,，交流生活中辨別方向的方法,，將已有的前、后,、左,、右的方向知識與東、南,、西,、北建立聯(lián)系，使學(xué)生體會到生活中經(jīng)常要用方位的知識,，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,。

步驟2:用方位詞介紹教室的情景，讓學(xué)生介紹教室的四個方向各有什么東西,，使學(xué)生進一步熟悉東,、南,、西、北四個方向,。

步驟3:游戲活動,，聽口令做動作

活動（1）：教師叫口令，師生做動作,；東邊的同學(xué)起立跺跺腳,，西邊的同學(xué)起立拍拍手，南邊的同學(xué)起立摸摸臉,，北邊的同學(xué)起立揮揮手,。

活動（2）：學(xué)生幫忙教師叫口令：面朝西的同學(xué)坐下、面朝東的同學(xué)坐下,、面朝南的同學(xué)坐下,、面朝北的.同學(xué)坐下。

活動（3）：學(xué)生到教室中間聽令做動作,，向東站好,，向南一轉(zhuǎn)，向西一轉(zhuǎn),，向北一轉(zhuǎn)。

活動（4）：學(xué)生叫口令教師做動作,，面向南站好,，向東一轉(zhuǎn)，向北一轉(zhuǎn),，向西一轉(zhuǎn),。

形式多樣的游戲活動，寓教于樂,，讓學(xué)生在做中學(xué),，生動具體的教學(xué)情境不僅僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并且讓學(xué)生在活動中不知不覺,，簡便愉快地理解了數(shù)學(xué)知識,。

步驟4:引導(dǎo)學(xué)生歸納東、南,、西,、北四個方向的排列規(guī)律。讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，有利于學(xué)生掌握這四個方向的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括本事。

2,、體驗方位的相對性,，你們組在教師的哪個方向由于三年級的學(xué)生正處于具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時期,，此時抽象邏輯思維在很大程度上仍然直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然是有很大成分的具體形象性,。所以,，借助師生間的位置關(guān)系，讓學(xué)生體會東,、南,、西、北四個方位的相對性容易理解,，效果很好,。

3、制作學(xué)校平面圖：利用學(xué)具擺出學(xué)校的平面圖,，既讓學(xué)生感受到學(xué)校建筑布局合理,、美觀，又讓學(xué)生認識了學(xué)校建筑物所在的方向,。

（三）實踐運用,，發(fā)展新知

經(jīng)過靈活趣味，富有創(chuàng)新的練習(xí),，看簡單的線路圖回答：三（6）班的向秀坤家住市政府宿舍,，放學(xué)回家怎樣走？三（6）班同學(xué)到市地稅局看花園怎樣走,？確定胡教師要去的廣場或超市,；小導(dǎo)游摸擬走風景點。讓學(xué)生把所學(xué)的有關(guān)方向運用實際生活中,，使學(xué)生獲得充分的解決問題的經(jīng)驗,，體會解決問題策略的多樣性，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的本事,。

發(fā)展方向?篇六

從19xx踏上工作崗位至今，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)17年了,。做為一名小學(xué)高級教師,，我能不斷地學(xué)習(xí)，掌握較多的教育教學(xué)知識,，在工作中我也能認認真真,、一絲不茍地做好自我的事情，對于學(xué)校的工作也能進取參與,。早在19xx年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書,。另外普通話和計算機以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書。

目前所不足的是：首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自我有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作,，使自我逐步淪為“算盤珠子”,，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動,，怎樣撥,，怎樣動。同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，所以也就害怕寫文章,，使自我的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。第三點就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，教學(xué)科研工作參與不夠,。

近期目標（到20xx年末）

1,、注重借鑒學(xué)習(xí)，逐漸內(nèi)化,，提高自我的教研本事，上課的教學(xué)質(zhì)量到達良好的水平,。

2,、記錄自我在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例，進行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,。

3、寫個人的成長計劃,，做好常規(guī)工作和備課工作

4,、做好教研組互聽互評工作，聽課后多聽取其他教師的提議和進行反思,。

5,、做好本學(xué)期個人成長計劃落實的總結(jié)工作。

中期目標（20xx年——20xx年）

1．堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底,。

新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學(xué)習(xí),、進修,，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2．進取投入科研工作，每年要有論文,、有研究課,，出成果。

3．在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自我各方面的本事發(fā)展：

長期目標（20xx年——20xx年）

根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的方向,，以及我校實際,，我以課堂教學(xué)、理論研修,、校本課程開發(fā)作為專業(yè)發(fā)展的切入口,。在今后五年內(nèi)將在以下教師專業(yè)發(fā)展的目標結(jié)構(gòu)發(fā)展自已，

1,、知識結(jié)構(gòu)

（1）,、普通文化知識扎實

（2）、學(xué)科專業(yè)知識深厚

（3）,、教育專業(yè)知識廣博

（4）,、個人實踐知識豐富

2、本事結(jié)構(gòu)

（1）,、口頭表達本事

（2）,、寫作本事

（3）、交往溝通本事

（4）,、情感智力

（5）,、組織管理本事

（6）、教育,、教學(xué)本事

（7）,、課程設(shè)計與開發(fā)本事

（8）、終身學(xué)習(xí)本事

（9）、教科研本事

（10）,、信息收集處理本事

3,、品格結(jié)構(gòu)

（1）、具備良好的個人品格,，教書育仁,、為人師表

（2）、具有專業(yè)理論知識,，遵循職業(yè)倫理規(guī)范

4,、人才結(jié)構(gòu)。

到20xx年力爭成為學(xué)?？蒲行兔處?。

（二）1、爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。每一天有意識、有計劃地背記一些詩,、詞,、名段、名篇,。扎實普通文化知識本人打算三年里閱讀以下書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》,、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實踐》,、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）,、朱光潛的《談美書簡》,、《歌德談話錄》、《中國詩史》及一些中外名著等,。每一天擠出30分鐘的閱讀時間。

2,、努力改善課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3,、認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)本事的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4、認真對待每一個學(xué)生,，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動，把班級管理本事的提高落實在每一天的班級管理中,。

（三）對實踐的提升

1,、利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機會匯報教學(xué)科研成果。認真作案例分析,。

2,、經(jīng)過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)本事，力爭使所教的同類學(xué)生有較大提高,，教學(xué)成績到達良好,。

3、提高教育本事,。包括全面了解學(xué)生的本事,、正確評價學(xué)生的本事、轉(zhuǎn)化后進生的本事,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的本事,、教師“身教”的本事等。盡管已有17年的教齡,，但應(yīng)對今日的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí)，異常是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊。僅有采用適合今日的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。經(jīng)過向?qū)W習(xí)優(yōu)秀班任學(xué)習(xí)和副班任管理工作，提升班級管理的本事,。

4,、教育、教學(xué)本事提高教學(xué)本事,。運用其指導(dǎo)教學(xué)的本事,、掌握和運用教材的本事、選擇和運用教學(xué)參考書的本事,、編寫教案的本事,、選擇和運用教學(xué)方法的本事,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的本事、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的本事,、因材施教的本事,、實施目標教學(xué)的本事、組織課堂教學(xué)的本事,、教學(xué)測試本事,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的本事等。

5,、信息收集處理本事將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中去,。對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整，積累整理一些課件,。

6,、經(jīng)過學(xué)期末總結(jié)，匯報自已的不足和提高情景,。

7,、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

20xx年,，我們將深入貫徹落實十八大會議精神,，結(jié)合我市實際，進一步統(tǒng)一思想,、加強領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新機制、強化措施,，促進全年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

首先是建立“一個目標”。堅持以“科學(xué)發(fā)展,，安全發(fā)展”為總要求,，以強化企業(yè)安全生產(chǎn)主體職責為主線，進一步控制事故總量,，減少一般事故,、遏制較大以上事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)事故三項指標零增長,。

其次是實現(xiàn)“兩個突破”,。一是在安監(jiān)機構(gòu)和隊伍建設(shè)方面有新突破。進一步理順基層安監(jiān)機構(gòu)和隊伍關(guān)系,，加大對安監(jiān)隊伍理論,、業(yè)務(wù)及黨風廉政方面的教育和培訓(xùn)力度，努力打造一支作風正,、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)安監(jiān)隊伍,。二是在企業(yè)主體職責方面有新突破。加強安全生產(chǎn)行政執(zhí)法,，加大宣傳力度,，強化政策引導(dǎo)，提高監(jiān)管的有效性,，督促企業(yè)負責人認真履行安全投入,、安全培訓(xùn)、安全制度等方面的安全生產(chǎn)管理職責,，切實提升企業(yè)安全生產(chǎn)本質(zhì)水平,。

第四是強化“四項工作”。一是切實深化重點行業(yè)領(lǐng)域的專項整治,。在鞏固成果的基礎(chǔ)上,，結(jié)合分行業(yè)治理、協(xié)會自治等措施,，深入開展“打非治違”,、“四加一”集中整治等安全生產(chǎn)專項行動，研究分析階段性事故特點和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié),，強化對人員密集場所,、道路交通、建筑施工,、危險化學(xué)品,、礦山、煙花爆竹等重點和高危行業(yè)的隱患排查治理,，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,。二是切實推進安全生產(chǎn)標準化建設(shè)。根據(jù)上級部署,，制定工作計劃,，加強引導(dǎo)，提高企業(yè)創(chuàng)標進取性,，規(guī)范程序,，切實完成標準化建設(shè)任務(wù)。三是切實加強安全生產(chǎn)源頭管理工作,。嚴格安全準入標準,，把好源頭關(guān)，確保安全設(shè)施“三同時”制度落實到位,。同時,，進一步優(yōu)化行政審批流程，做好行政許可和登記備案工作,，并加強對持證企業(yè)監(jiān)督檢查,。四是切實完善事故應(yīng)急救援體系建設(shè),。進一步完善市、鎮(zhèn)街,、村居三級應(yīng)急救援體系建設(shè),，整合社會應(yīng)急救援資源，建立完善應(yīng)急救援專家?guī)旌筒灰粯有袠I(yè)的專家組,，不斷健全事故應(yīng)急救援預(yù)案,，并組織開展預(yù)案的宣傳和演練，提高處置事故的本事,。

發(fā)展方向?篇七

1．使自我加速的成長和發(fā)展,。教學(xué)上努力向著貼合學(xué)生學(xué)習(xí)生活和所在學(xué)科教研組發(fā)展需要的方向而前進，要做到：自我的教學(xué)方法有利于學(xué)生的持續(xù)發(fā)展,，有利于我自身的持續(xù)發(fā)展,，貼合學(xué)科組和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展要求。在學(xué)生那里找到自我發(fā)展的機遇,。

2．謙虛,、反思、團結(jié),、自信,。平時的教學(xué)工作中，進取主動地向其他教師學(xué)習(xí),，樂于請教其他教師的指正與幫忙,，努力學(xué)習(xí)新教學(xué)理念和方法，并結(jié)合實際情景改善自我的教學(xué)理念與方式,。在工作生活中,，要積極參加教研組的各項活動，樹立團隊意識,，創(chuàng)新意識,，為教研組的發(fā)展貢獻自我的一份力量。

1．注重教師素質(zhì)修養(yǎng),。師德好,，是當一名好教師的前提；業(yè)務(wù)精,，是當一名好教師的基礎(chǔ),；身體好，是當一名好教師的保證,。在業(yè)余時間,，認真觀察老教師如何對學(xué)生進行德育教育如何嚴格自我的，從而提高自我的德育本事和自我的師德,；對專業(yè)知識與其他科學(xué)知識廣泛的閱讀與學(xué)習(xí),，不斷更新和充實自我的文化素養(yǎng),；積極參加體育鍛煉，使自我有本事勝任學(xué)校交給的各項任務(wù),。

2．重視學(xué)生的發(fā)展,。以學(xué)生個人的發(fā)展，作為自我教學(xué)的最終目標,。在課堂教學(xué)中既要講知識，更要講人格,。我所有努力的目標,，是使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存,。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展,。

1．認真準備和完成每一堂課

無論每一堂課,，都要認真研讀課標，明確每一堂課的教學(xué)目標,，并根據(jù)這個來完成自我的教學(xué)設(shè)計,，教案做作兩邊，課前種一份教案,，課后在重新做一份教案,。在課堂實施的時候，盡量能把字自我的教學(xué)設(shè)計完成,，但也要靈活應(yīng)變,，充分研究到學(xué)生的.要求，他們怎樣學(xué)才是最好的,。在課后進取反思與總結(jié),，在缺陷中尋找自我提高的方式。對于一個學(xué)期必須制定一個完整的教學(xué)計劃,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠有連貫性,，也能夠一張一弛，設(shè)計多種上課形式,，不讓學(xué)生對于課堂產(chǎn)生厭倦于疲勞,。

2．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論有選擇的每學(xué)期讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源,，以備課組為中心,，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐,，不斷解決學(xué)生的思想實際問題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ),。在課余時間,，根據(jù)教學(xué)需要變化，要多多研讀所教專業(yè)的專業(yè)書籍,。這些資料的學(xué)習(xí),，是為了努力調(diào)高自我的專業(yè)素養(yǎng)，以便上課能夠用源源不斷的故事,。

3．對一些學(xué)生做長期跟蹤研究在學(xué)生中確定一兩個人,，做動態(tài)的研究觀察，對他們學(xué)習(xí)狀態(tài)進行觀察和記錄,，每周與他們交談一次,，熟悉他們的學(xué)習(xí)心理成長過程，這樣我有助于我更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和他們的心理學(xué)習(xí)需要,。也能夠是自我盡快融入教師這個主角,。

4．認真謙虛地向其他教師學(xué)習(xí)每個星期爭取多的聽課時間，至少一周兩次,，主動邀請自我?guī)煾岛推渌處?，來聽自我的課，虛心聽取他們的意見,，主動學(xué)習(xí)他們的好的教育教學(xué)方式,，并運用的在自我的工作中去。

5．總結(jié)與反思每一課上以后都要寫一段反思的文字,，一個月把自我的反思正理成總結(jié),。對于，平時對學(xué)生的管理與交流,，每周也作一次總結(jié),，記錄下自我工作的順利的部分和失敗的部分，在今后的工作中,，研究解決的方式方法,。

發(fā)展方向?篇八

本人待人熱情、真誠,，喜愛文藝體育,，富于協(xié)調(diào)本事，能在個人活動中,，將專業(yè)與愛好平衡的相得益彰,。在團體活動中，能吃苦耐勞，有較強的組織本事,、實際動手本事和團隊合作精神,，能配合他人，充分發(fā)揮自我的`才能,，相輔相成,，力取完美！

頭腦靈活,，愛好廣泛,，工作認真負責，進取主動,，善于問題的鉆研,，探索，從不一樣角度發(fā)掘開拓人生價值,，追求個人價值體現(xiàn)的最大化。

作為學(xué)習(xí)者,，我具備出色的學(xué)習(xí)本事并且樂于學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越,；作為參與者,，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神,；作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我具備良好的溝通和人際協(xié)調(diào)本事，并且習(xí)慣對問題的思考分析,，善于解決問題,。同時受過系統(tǒng)的相關(guān)知識培訓(xùn)，個人方面,，很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責,，積極進取,，為人誠實可靠，敢于應(yīng)對困難與挑戰(zhàn),。

我認為工程造價師十分有前途的一個職業(yè),，也是一個很容易規(guī)劃自我發(fā)展路途的職業(yè)。現(xiàn)實生活中,，很多朋友都覺得工程十分辛苦,。是的，這是事實，確實十分辛苦,?？墒浅缘目嘀锌啵綖槿松先?，我不怕辛苦,！我覺得僅有撐著年輕，多去拼搏,，多去汲取知識,，才能充分實現(xiàn)自我的價值！為公司謀取盈利,，為自我獲取經(jīng)驗,，成為一個對社會有用的人才！

目前,，我會努力學(xué)習(xí)造價的基本知識,，力取獲得初級造價員資格證，之后培養(yǎng)自我的經(jīng)驗,，一步一步向前走,，多和師傅學(xué)習(xí)，多接觸

各種工程,，最終能成為注冊工程師,，將自我在工程造價方面的造化發(fā)揮到極致！

發(fā)展方向?篇九

本人于20xx年8月1日加入智定科技這個大家庭,，又有幸在8月16日開始的培訓(xùn)過程中結(jié)識了16位各個部門的同學(xué)和同事,，在培訓(xùn)課程過半的今日，我在此抒發(fā)一下個人的情感,，并規(guī)劃今后在智定公司內(nèi)的個人目標及發(fā)展方向,。

1、融入公司環(huán)境,，加快進入工作主角的速度,，能更快的全身心投入業(yè)務(wù)工作中去，為公司創(chuàng)造利潤,；

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，能夠以充分的理據(jù),，合理的工程布局,，適當?shù)某杀疽?guī)劃來說服客戶接納智定的服務(wù)，提高個人與公司的市場競爭力,；

3,、增加自我增值的途徑,，使個人價值得到體現(xiàn)，完成公司交予的各項任務(wù),。

完成自我價值體現(xiàn),，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟價值，提升個人社會價值,，證明自我的心理價值,。完善個人增值體系，努力開拓業(yè)務(wù)藍海,，確保自身競爭力,。

1、個人優(yōu)勢：

1）語言本事較強,，能夠和客戶流暢溝通,；

3）文字組織本事較好，能夠?qū)Τ跫壩谋具M行修改,；

4）有必須法務(wù)本事,，能夠進行合同文本初定；

5）項目組織本事尚可,，能夠合理調(diào)配各種資源,；

2、個人短板

1）專業(yè)知識方面較為薄弱,；

3）轉(zhuǎn)型期間工作開展尚需重新規(guī)劃,；

4）團隊相處時間較短,，默契和團結(jié)度尚需磨合,。

3、解決方法

1）強化自身優(yōu)勢,，與團隊伙伴進行互補,；

2）多與伙伴進行互動和溝通，培養(yǎng)團隊協(xié)作默契,；

3）在日常工作中采取“多聽,、多看、多想,、多問”的方法,，努力學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，像海綿吸水一般汲取工作中的養(yǎng)分,，做好團體交予的各項工作,。

1、幫忙所處團隊實現(xiàn)提高,，與團隊伙伴共同前進,；

2、幫忙公司實現(xiàn)業(yè)績與利潤的增長，使個人和企業(yè)之間實現(xiàn)雙贏,；

3,、做好自身本職工作，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟價值,，提升個人社會價值,，證明自我的心理價值。

以上是我本人的一點愚識淺見,，今日表達出來,，尚望與坐各位教師與同仁能不吝賜教。

發(fā)展方向?篇十

專心研究實踐教育教學(xué),，爭當課改優(yōu)秀教師,。爭取做一名家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生喜愛,、社會認可的優(yōu)秀教師，經(jīng)過教育教學(xué)工作更好的體現(xiàn)自我的人生價值,。

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，努力實現(xiàn)由“教書匠”向“教育專家”的轉(zhuǎn)變。要有寬廣的視野,，變輸灌式為創(chuàng)設(shè)情景,、啟發(fā)誘導(dǎo)式，不斷研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認知特點,，在良好的氛圍中能夠自如地學(xué)習(xí),，使學(xué)生成為主角和演員，教師是導(dǎo)演,。

（二）學(xué)習(xí)先進的教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。認真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)方法。既注意積累教學(xué)經(jīng)驗,，又要具有創(chuàng)新意識,，要用創(chuàng)新的思維解決出現(xiàn)的新問題、新情景,。

（五）進行英語課堂教學(xué)改革,，使課堂教學(xué)成為學(xué)生充分運用英語和表現(xiàn)自我的主陣地。

（六）做好差生轉(zhuǎn)化工作,。對后進生進行專門輔導(dǎo),，讓他們在小提高,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來,。

（七）進取進行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價值的教育教學(xué)論文,，確立并實踐好自我的教研課題,，所研究的課題要有較豐碩的成果。能講幾堂較高質(zhì)量的示范課,。

發(fā)展方向?篇十一

：本文通過對電氣工程及其自動化一些基本的介紹,，對電氣工程及其自動化發(fā)展情況進行探索，結(jié)合目前該專業(yè)在實際工業(yè)生產(chǎn)中的研究情況和社會發(fā)展中的需求,，對今后該專業(yè)的現(xiàn)階段發(fā)展情況,，以及就業(yè)情況進行了分析。對該專業(yè)未來發(fā)展的趨勢進行了一定的研究,。

：電氣工程,；自動化；發(fā)展方向,；就業(yè)

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,，電氣工程越來越傾向于自動化。一個國家工業(yè)水平的評定很大程度上依賴于電氣工程自動化的程度,。以先進的歐美國家來說,，這些發(fā)達國家每年都投入很大的資金用于電氣工程方向的研究。由于我國相關(guān)方面的研究起步較晚,，所以與發(fā)達國家還是存在很大差距,。為了能夠?qū)崿F(xiàn)中國經(jīng)濟的快速提高，各個企業(yè)都必須大力發(fā)展電氣工程及其自動化來提高生產(chǎn)效率,。

電氣工程及其自動化最早出現(xiàn)在200年前的電磁研究[1],，可以說是跟電的使用密切相關(guān)的,，隨著電氣工程的不斷發(fā)展,，電氣工程這個大的方向也逐漸的產(chǎn)生了許多分支。由于社會發(fā)展進程的加快,，傳統(tǒng)電氣生產(chǎn)方式的效率已經(jīng)滿足不了工業(yè)發(fā)展的需求了,。為了解放人力，電氣工程需要從人工操作逐步的轉(zhuǎn)向智能化和自動化,。

電氣工程自動化與信息技術(shù)密不可分

電氣工程自動化與軟件技術(shù)的交互

電氣工程自動化實際上需要依賴于軟件與編程語言來實現(xiàn)對機器的控制,。在實際工作過程中，常會用到cad等制圖軟件來進行電路設(shè)計,，運用c語言等編程語言進行邏輯設(shè)計來實現(xiàn)對機器的控制[2],。整個過程可以歸納為：人—軟件—計算機控制—機械的運轉(zhuǎn),。計算機與機器通過相應(yīng)的命令來實現(xiàn)交互，實現(xiàn)自動化的操作,。

國家重點扶植相關(guān)企業(yè)的研究

各個高校注重對電氣及其自動化人才的培養(yǎng)

通過上文對電氣工程及其自動化的介紹和對未來發(fā)展前景的探討,，我們可以得出這樣的結(jié)論，生活與社會的發(fā)展離不開電氣及其自動化,，電氣及其自動化也離不開相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，電氣及其自動化方向我國還有很遠的路要走，所以對于從事這個行業(yè)的人來說既存在機遇也要面對許多探索未知領(lǐng)域的挑戰(zhàn),。當經(jīng)歷了重重難關(guān)之后,，未來，這些人才必定會成為社會主義建設(shè)的中流砥柱,。

[1]鄭文星.對電氣工程及其自動化的認識及未來發(fā)展方向探析[j].科技傳播,2014(11):37-38.

[2]虎嘯.對電氣工程及其自動化的認識和未來就業(yè)方向的淺析[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2015(35):245+247.

[3]李洋.電氣工程及其自動化的發(fā)展趨勢分析[j].山東工業(yè)技術(shù),2016(17):84.

[4]黃健.淺析電氣工程自動化的發(fā)展前景[j].中國信息化,2014(07):57-58.

[5]朱一凡.電氣自動化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2014(11):212.

發(fā)展方向?篇十二

平面影視模特來說,，一年兩季或者三季的服裝拍攝，各種產(chǎn)品宣傳平面,，影視廣告拍攝,，工作都是非常多的;隨著攝影藝術(shù)、影視藝術(shù)的普及,，各行各業(yè),、各種品牌和商品都選擇平面廣告或者影視廣告，借此提升品牌知名度和影響力以及附加值,，向廣泛的公眾傳播,，達到推銷商品的目的。

各種模特演出和拍攝機會是非常多的,，每年全國數(shù)百萬個廣告拍攝機會和演出機會,，使用各種層次和價位的摸特，不同的商品(針對不同群體和年齡層次的群體)及廣告策劃創(chuàng)意的不同,，使用摸特的年齡和性別特點也不同,。

作為一個優(yōu)秀的專業(yè)模特，在年輕時黃金十年(女性大約16--26歲)可以賺取做模特時光的最大收益,，但是模特生涯只能是這十年嗎?

其實我們的模特從幾個月的兒童模特到 70 歲的白發(fā)老人只要具備模特素質(zhì)的都可以做模特,，當然要得到商家和廣告客戶的認可才是最重要的，得到他們的認可就是得到市場的認可,。

我們每天看的廣告,，稍加留意一下，里面扮演各種角色的模特,，從幾個月的嬰兒,，三、四十歲的中年人到六七十的老人家都有,，他們好多以前也不是做模特的,，只是偶爾的機會在工作之余或被人發(fā)現(xiàn),，或自己推薦給模特公司，接受專業(yè)的培訓(xùn)后就踏上模特之路,，有的以前是工程師,， 退休后做了模特，有的以前是大公司的白領(lǐng),，突然發(fā)現(xiàn)自己還有做模特的潛質(zhì)和愛好,，有的是大學(xué)生邊念書邊當起模特，有的是待業(yè)人員,，突然發(fā)現(xiàn)這份工作可以賺錢可自由調(diào)配時間,，于是去參加專業(yè)培訓(xùn)，具備模特素質(zhì)后就多了一個生存的技能,。

做模特沒有做演員那么難,，演員要演繹的各種角色， 每個角色都需要很好的表演技巧才能勝任,，演員需要按劇情表達情感,，大量的對白及表演技能運用，不是一般人能勝任的,，而模特不用對著鏡頭說大量的臺詞 , 不用聲情并茂的演出,，只要是樣子上鏡，身材適中,，經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練就有可能做模特,。無論你是小孩子， 年輕人,，中年人,，老年人，只要你具備做模特的潛質(zhì)就有機會,，什么時候開始時間都不晚,，什么是好模特?好模特就是被市場認可的模特，以模特能接到工作的多少來看這個模特在市場的受歡迎程度!并且,，很多人誤解當模特一定要個子很高,，其實不然，平面摸特,、影視模特個子太高反不好,，平面模特女性身高最好在160cm——172cm之間,，男性身高最好在175cm——185cm,。

所以如果您對模特行業(yè)有興趣，重新審視一下自己是不是可以做一個兼職工作的模特?在工作之余有一份額外的職業(yè),，而且是一份好玩,，開心,，又能增加收入的職業(yè)，何樂而不為?