人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇一

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

二,、自我盤點(diǎn)

三,、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

四,、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向財(cái)務(wù)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)幾十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20_—20_年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2,、20_—20_年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

3,、20_—2053年，在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)完美的家庭。

五,、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼!

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇二

以前,，懷揣著夢(mèng)想,，充滿著希冀，來(lái)到了莆田,，來(lái)到了莆田學(xué)院這個(gè)大學(xué),，在大一的第一個(gè)學(xué)期，在枯燥乏味生活中,，突然感覺(jué)自己失去了以前為之堅(jiān)持的很多東西,，尤其是夢(mèng)想?？粗磉叺耐瑢W(xué)們也這樣平凡懶散的生活,，使得自己也開始要習(xí)慣了這種缺乏營(yíng)養(yǎng)的日子。但是,，在大一時(shí)學(xué)校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程,，我才一點(diǎn)點(diǎn)的開始改變自己的想法，我開始明白,，我只有活的和別人不一樣,，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標(biāo)，以前的夢(mèng)想,，于是,，我開始向那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，雖然在大一的時(shí)候我早對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了一次規(guī)劃,，但是當(dāng)時(shí)的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了,，這天很高興老師能夠在給我們一次機(jī)會(huì),，讓我們?cè)俅螌?duì)自己了人生進(jìn)行了更完美，更完整的規(guī)劃,。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯,，自我分析，就業(yè)方向，規(guī)劃調(diào)整,，職業(yè)取向分析

我已經(jīng)是大三的學(xué)生了,，雖然大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗(yàn)老道且成熟,，但也不像大一的新生那樣應(yīng)對(duì)一切都是那么新鮮,、陌生、好奇,、茫然,。至少對(duì)于這個(gè)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)各方面我已經(jīng)有所了解,，對(duì)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,，那么就不能像大一大二時(shí)一樣，我要有規(guī)律地過(guò)好以后的兩年多大學(xué)生活,。我十分重視與別人的關(guān)系,，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好并有很強(qiáng)的職責(zé)心,。對(duì)于批評(píng)和漠視十分敏感,，但是我會(huì)經(jīng)常反省自己。能很好地適應(yīng)生活,，有良好的習(xí)慣,。不吸煙、不賭博,，喜歡安靜,、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境,，比較隨何,。瞬間記憶力不是很好，對(duì)于煩惱很容易忘記,，不會(huì)去想太多沒(méi)用的東西。

可能的盲點(diǎn)：過(guò)分在意別人的情感想法和對(duì)我的評(píng)價(jià),，期望得到別人的表?yè)P(yáng),，擔(dān)心被忽視。為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系,，通常采蓉避或沉默的方式,。

1、興趣愛(ài)好：聽音樂(lè),，散步,，喜歡盆栽植物但沒(méi)有行動(dòng)，以前喜歡打籃球,，此刻沒(méi)什么機(jī)會(huì)打,。

2,、優(yōu)勢(shì)：善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后自我反省,，

3,、劣勢(shì)：家在農(nóng)村，沒(méi)什么后臺(tái),。見識(shí)較少,，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少，各類榮譽(yù)證書獲得也很少,，不善于表達(dá),，說(shuō)話潛力差，不夠勇敢,，怕這怕那的,。

4、優(yōu)點(diǎn)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，做事細(xì)心,，對(duì)待每一件事情都會(huì)先準(zhǔn)備妥當(dāng)不馬虎。

5,、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量,，不夠自信，口才和演講潛力較低,。比較內(nèi)向,，不夠激情，比較被動(dòng),。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

所謂江山易改,，本性難移。但是只要有恒心,，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),。把握每次機(jī)會(huì),，勇于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試,。盡可能多地閱讀書籍,，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵,。必須要堅(jiān)持寫日記,，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學(xué)習(xí),，時(shí)刻訓(xùn)練自己的口才和說(shuō)話潛力,。

1、社會(huì)環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來(lái)越大,，房?jī)r(jià)肯定是越來(lái)越高的,，生活在基層的百姓越來(lái)越艱難，像我們這一代,，誰(shuí)都不愿意在家鄉(xiāng)種田,，大家都出來(lái)大城市工作，都期望能在城市生活,，全國(guó)有56%的是農(nóng)村人口,，城市的土地有限，農(nóng)村的勞動(dòng)力大多在城市,，造成農(nóng)村土地的浪費(fèi),，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒(méi)質(zhì)量,，想創(chuàng)業(yè)的人也很多,，誰(shuí)都不愿意總是幫別人打工，在城市競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大,，發(fā)展很快,，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩,，那都是有錢人的世界,。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個(gè)人心靈深處的感動(dòng)和渴望,，正如千年來(lái)古人所嘆“久在樊簍里,，復(fù)得返自然”。

2,、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下,，農(nóng)村家庭，家中有六名成員,。經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平,，父母的對(duì)我的要求很高，但我的家人都很理解我,，在各方面不會(huì)過(guò)分的給予我壓力,，通常狀況都不干涉我的選取,。和姐姐的相處也很融洽,，家族中有很多堂兄弟姐妹。

父親：目前，要多鍛煉自己的潛力,，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,，以后過(guò)上好日子。母親：好好照顧身體,，不要逼自己太緊,，不要有太大的壓力，要好好學(xué)習(xí),。同學(xué)：期望我變得開朗,，提高膽量，多說(shuō)話,。朋友：期望我過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn),，有空都出了聚聚餐。

其他：多溝通感情,，多交流,，期望我快點(diǎn)和旁邊的人打成一片。

畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校,、研究單位,、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門,，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué),、科研、設(shè)計(jì),、生產(chǎn),、應(yīng)用、經(jīng)營(yíng),、管理以及質(zhì)量檢測(cè)與技術(shù)監(jiān)督等工作,。

測(cè)控技術(shù)與儀器能夠分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向,，一個(gè)也能夠從事自動(dòng)控制方向,。測(cè)控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師,。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣,，每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，計(jì)算機(jī)化的測(cè)試與控制技術(shù)以及智能化的精密測(cè)控儀器與系統(tǒng),，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測(cè)監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段,。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能,，適應(yīng)高新技術(shù),、信息化生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè),、技術(shù)園區(qū),，以及技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)部門的需要。隨著目前電子科學(xué),，嵌入式技術(shù),，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測(cè)控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好,。

1,、在工作中的優(yōu)勢(shì)

能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系穩(wěn)重,，工作勤奮,，富有效率，認(rèn)真,，誠(chéng)實(shí),，有十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

2,、在工作中的劣勢(shì)

沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望,、泄氣可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪，情緒受影響,，說(shuō)話不經(jīng)思考,，有的時(shí)候優(yōu)柔寡斷，在比自己出色的人面前,，容易感到自卑,，不自信，感覺(jué)低人一等不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法,。

1,、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來(lái)創(chuàng)業(yè),，再之后在成家過(guò)上幸福的日子,，一家人和和睦睦永遠(yuǎn)在一齊，過(guò)一種與世無(wú)爭(zhēng)的生活,。

2,、近期8年內(nèi)的目標(biāo)

20xx年順利讓自己畢業(yè)

畢業(yè)后利用這半年多的時(shí)間里，努力工作,，不斷的嘗試,，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

用3年的時(shí)間勤奮苦干,，努力打拼,，貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)了解市場(chǎng)行情，找到以后發(fā)展的方向,，并且努力在這方面多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，掌握流程，多積累人脈,。正式擁有自己的經(jīng)營(yíng)和生意路,，結(jié)束打工生涯。

世事難料,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，務(wù)必根據(jù)實(shí)際結(jié)果和狀況，因變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

1,、評(píng)估的資料：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一向沒(méi)有到達(dá)我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際狀況作出改變,，或另制定計(jì)劃和目標(biāo),。

實(shí)施策略評(píng)估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙,，指點(diǎn),。

其它因素評(píng)估：隨時(shí)了解狀況，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，作出適當(dāng)?shù)倪x取,。

2、規(guī)劃調(diào)整的原則：要按照自己的實(shí)際狀況,，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行調(diào)整,，避免主觀或者沒(méi)有目的的隨意調(diào)整原先的計(jì)劃。要爭(zhēng)取別人的意見和看法,。

以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路很難走，但是既然選取了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。未來(lái)，掌握在自己手中,。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的,，但是任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。一個(gè)人，若要獲得成功,，務(wù)必拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來(lái),，要靠自己去打拼。我沒(méi)有退路,，只能向前,，考研，就業(yè),，都很艱難,，但是在努力地過(guò)程中,，我會(huì)感受到為了夢(mèng)想而拼搏的幸福與快樂(lè),。即使,，最后我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想,，但是,，至少我努力過(guò),。有句話說(shuō),，天空不留下鳥的痕跡,，但我已經(jīng)飛過(guò),。這些努力,，絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)，只要有信心,，只要夠堅(jiān)定,，只要不放棄，我想我的夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，我會(huì)走到夢(mèng)想的彼岸,。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇三

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)職業(yè)前途的瞻望,，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題,。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成功者;可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，了解自己的短處,，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

1,、自我介紹

2、性格分析

性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方法,。我的性格屬于中間型,，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性,，安全性，計(jì)劃性,，縝密性的特征,。

a、我喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng),，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情做出決定,。

b、我善于與人合作,，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同,。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)工作的適應(yīng)能力,，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作贊譽(yù)度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性,。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理,，還喜歡樂(lè)于助人,，有責(zé)任心、耐心,，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,，并追求社會(huì)地位。

b家人主要從事醫(yī)療工作,，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉,，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。

c當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，人們對(duì)醫(yī)療的需求原來(lái)越多,，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才,。

4,、價(jià)值觀

價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。

a,、我追求成就感,，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià),。

b,、我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力量,。

c,、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入,，重視收入不斷增長(zhǎng),。

d、重視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響,。

e,、能滿足基本的需求，安全感,，職業(yè)變動(dòng)可能性小,。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為,，是長(zhǎng)期累積,，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的,。

a,、我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物,，并從中汲取知識(shí),。

b、樂(lè)于手腦并用,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,。

c、習(xí)慣去制定計(jì)劃,，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力,。

a,、可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題。

b,、我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念,。

c、能對(duì)事物做出很好的反應(yīng),。

1,、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備,，有優(yōu)秀的教師資源,，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國(guó)機(jī)會(huì),。

2,、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作,，在這種環(huán)境的熏陶下,，使我熱愛(ài)這門行業(yè)。

3,、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革,，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員,。

人因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)不斷的追求,，才會(huì)擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的,，只有實(shí)事求是,，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。

1,、近期目標(biāo)：熱心集體活動(dòng),，提高交際能力，跟上文化課,，精學(xué)重點(diǎn)科目,，在二年級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,，考上本科院校繼續(xù)深造,。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作,，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士,。

人

人是一個(gè)整體 是生物,心理,社會(huì)的統(tǒng)一體(任何一部分不適或失調(diào)都會(huì)影響到其它部分以至整體);人與環(huán)境密不可分;人有群體屬性,有獨(dú)特的家庭和社會(huì)文化背景,有不同的習(xí)慣,信仰,價(jià)值觀;人有獨(dú)特的情緒和情感

人是開放系統(tǒng) 人與環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì),能量,信息的交換.其基本目標(biāo)是保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定和平衡,以適應(yīng)外環(huán)境的變化.人與環(huán)境互相影響.

人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要

人有自理能力并對(duì)自己的健康負(fù)有責(zé)任 恢復(fù),維持和促進(jìn)健康是每個(gè)人的責(zé)任,人應(yīng)積極參與維護(hù)健康的過(guò)程.

環(huán)境

內(nèi)環(huán)境:指人的生理,以及思維,思想,心理和社會(huì)等方面.

外環(huán)境

自然環(huán)境:生物,化學(xué),物理等

社會(huì)環(huán)境:經(jīng)濟(jì)條件,勞動(dòng)條件,生活方式,人際關(guān)系,社會(huì)安全,宗教文化,健康保健條件等

人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的環(huán)境影響人的健康

自然和社會(huì)環(huán)境影響健康,人可以創(chuàng)造和改變環(huán)境.

人體應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一

人需不斷調(diào)整機(jī)體的內(nèi)環(huán)境,包括生理,心理調(diào)節(jié),使之適應(yīng)外環(huán)境的變化

環(huán)境可以被適應(yīng)也可以被改造

健康

健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,連續(xù)變化的過(guò)程,沒(méi)有絕對(duì)分界線.

護(hù)理工作范圍包括健康的全過(guò)程,即從維護(hù)最佳的健康狀態(tài)到幫助瀕臨死亡的人平靜,安寧,有尊嚴(yán)地死去.

健康是一個(gè)整體的概念,應(yīng)包括身體,心理和社會(huì)等各方面.

健康是機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)之間的穩(wěn)定,協(xié)調(diào),機(jī)體與外環(huán)境之間的平衡,和諧,適應(yīng)良好.

個(gè)人的健康觀念受多種因素影響

護(hù)理

護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是整體的人,護(hù)理是為人的健康提供服務(wù)的過(guò)程,護(hù)理程序是護(hù)理的基本方法.護(hù)理活動(dòng)是科學(xué),藝術(shù)人道主義的結(jié)合.護(hù)理學(xué)是綜合自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的獨(dú)立的應(yīng)用性學(xué)科.

護(hù)理學(xué)是研究如何幫助人,如何為人的健康服務(wù)的科學(xué).幫助康復(fù),幫助瀕死的人平靜安靜的死去.護(hù)理工作既有科學(xué)性又有藝術(shù)性.

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇四

以前,，懷揣著夢(mèng)想，充滿著希冀，來(lái)到了莆田,，來(lái)到了莆田學(xué)院這個(gè)大學(xué),，在大一的第一個(gè)學(xué)期，在枯燥乏味生活中,，突然感覺(jué)自己失去了以前為之堅(jiān)持的很多東西,，尤其是夢(mèng)想?？粗磉叺耐瑢W(xué)們也這樣平凡懶散的生活,，使得自己也開始要習(xí)慣了這種缺乏營(yíng)養(yǎng)的日子。但是,，在大一時(shí)學(xué)校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程,，我才一點(diǎn)點(diǎn)的開始改變自己的想法，我開始明白,，我只有活的和別人不一樣,，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標(biāo)，以前的夢(mèng)想,，于是,，我開始向那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，雖然在大一的時(shí)候我早對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了一次規(guī)劃,，但是當(dāng)時(shí)的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了,，這天很高興老師能夠在給我們一次機(jī)會(huì),，讓我們?cè)俅螌?duì)自己了人生進(jìn)行了更完美，更完整的規(guī)劃,。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯.自我分析.就業(yè)方向,，規(guī)劃調(diào)整，職業(yè)取向分析

一,、自我分析

我已經(jīng)是大三的學(xué)生了,，雖然大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗(yàn)老道且成熟,，但也不像大一的新生那樣應(yīng)對(duì)一切都是那么新鮮,、陌生、好奇,、茫然,。至少對(duì)于這個(gè)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)各方面我已經(jīng)有所了解,，對(duì)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,，那么就不能像大一大二時(shí)一樣，我要有規(guī)律地過(guò)好以后的兩年多大學(xué)生活。我十分重視與別人的關(guān)系,，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,，待人友好并有很強(qiáng)的職責(zé)心。對(duì)于批評(píng)和漠視十分敏感,，但是我會(huì)經(jīng)常反省自己,。能很好地適應(yīng)生活，有良好的習(xí)慣,。不吸煙,、不賭博，喜歡安靜,、和諧,、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何,。瞬間記憶力不是很好,，對(duì)于煩惱很容易忘記，不會(huì)去想太多沒(méi)用的東西,。

可能的盲點(diǎn)：過(guò)分在意別人的情感想法和對(duì)我的評(píng)價(jià),，期望得到別人的表?yè)P(yáng)，擔(dān)心被忽視,。為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系,，通常采蓉避或沉默的方式。

二,、自我盤點(diǎn)：

1,、興趣愛(ài)好：聽音樂(lè),，散步,，喜歡盆栽植物但沒(méi)有行動(dòng)，以前喜歡打籃球,，此刻沒(méi)什么機(jī)會(huì)打,。

2、優(yōu)勢(shì)：善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，然后自我反省,。

3、劣勢(shì)：家在農(nóng)村,，沒(méi)什么后臺(tái),。見識(shí)較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少,，各類榮譽(yù)證書獲得也很少,，不善于表達(dá)，說(shuō)話潛力差，不夠勇敢,，怕這怕那的,。

4、優(yōu)點(diǎn)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，做事細(xì)心,，對(duì)待每一件事情都會(huì)先準(zhǔn)備妥當(dāng)不馬虎。

5,、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量,，不夠自信，口才和演講潛力較低,。比較內(nèi)向,，不夠激情，比較被動(dòng),。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

所謂江山易改,，本性難移。但是只要有恒心,，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),。把握每次機(jī)會(huì),，勇于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試,。盡可能多地閱讀書籍,，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵,。必須要堅(jiān)持寫日記,，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談,，向他們學(xué)習(xí),，時(shí)刻訓(xùn)練自己的口才和說(shuō)話潛力。

三,、社會(huì),，家庭環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來(lái)越大,，房?jī)r(jià)肯定是越來(lái)越高的,，生活在基層的百姓越來(lái)越艱難，像我們這一代,，誰(shuí)都不愿意在家鄉(xiāng)種田,，大家都出來(lái)大城市工作,，都期望能在城市生活，全國(guó)有56%的是農(nóng)村人口,，城市的土地有限,，農(nóng)村的勞動(dòng)力大多在城市，造成農(nóng)村土地的浪費(fèi),，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了,。此刻的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒(méi)質(zhì)量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多,，誰(shuí)都不愿意總是幫別人打工,，在城市競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大，發(fā)展很快,，很多東西新不了幾年就淘汰了,，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界,。做生意就要去賺有錢人的錢,。返樸歸真是每個(gè)人心靈深處的感動(dòng)和渴望，正如千年來(lái)古人所嘆“久在樊簍里,，復(fù)得返自然”,。

2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下,，農(nóng)村家庭,，家中有六名成員。經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平,，父母的對(duì)我的要求很高,，但我的家人都很理解我，在各方面不會(huì)過(guò)分的給予我壓力,，通常狀況都不干涉我的選取,。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹,。

四,、主角推薦

父親：目前,，要多鍛煉自己的潛力,，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者，以后過(guò)上好日子,。母親：好好照顧身體,，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力,，要好好學(xué)習(xí),。同學(xué)：期望我變得開朗,，提高膽量，多說(shuō)話,。朋友：期望我過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn),，有空都出了聚聚餐。

其他：多溝通感情,，多交流,，期望我快點(diǎn)和旁邊的人打成一片。

五,、就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校,、研究單位、生產(chǎn)企業(yè),、管理部門,，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研,、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)、應(yīng)用,、經(jīng)營(yíng),、管理以及質(zhì)量檢測(cè)與技術(shù)監(jiān)督等工作。

六,、專業(yè)就業(yè)前景分析

測(cè)控技術(shù)與儀器能夠分兩個(gè)方向,，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也能夠從事自動(dòng)控制方向,。測(cè)控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè),，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣,，每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同,，計(jì)算機(jī)化的測(cè)試與控制技術(shù)以及智能化的精密測(cè)控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科學(xué)技術(shù)研究,、管理檢測(cè)監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能,，適應(yīng)高新技術(shù),、信息化生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè),、技術(shù)園區(qū),，以及技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)部門的需要。隨著目前電子科學(xué),，嵌入式技術(shù),，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展,，測(cè)控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。

七,、職業(yè)取向分析測(cè)試

1,、在工作中的優(yōu)勢(shì)

能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系穩(wěn)重,，工作勤奮,，富有效率，認(rèn)真,，誠(chéng)實(shí),，有十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)有穩(wěn)定平和的心態(tài)

2、在工作中的劣勢(shì)

沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望,、泄氣可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪,，情緒受影響。

說(shuō)話不經(jīng)思考,，有的時(shí)候優(yōu)柔寡斷,。

在比自己出色的人面前，容易感到自卑,，不自信,，感覺(jué)低人一等不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法。

八,、未來(lái)生涯規(guī)劃

1,、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來(lái)創(chuàng)業(yè),，再之后在成家過(guò)上幸福的日子,，一家人和和睦睦永遠(yuǎn)在一齊，過(guò)一種與世無(wú)爭(zhēng)的生活,。2,、近期8年內(nèi)的目標(biāo)

20__年順利讓自己畢業(yè)

畢業(yè)后利用這半年多的時(shí)間里，努力工作,，不斷的嘗試,，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

用3年的時(shí)間勤奮苦干,，努力打拼，貯備資金,，積累經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)了解市場(chǎng)行情，找到以后發(fā)展的方向,，并且努力在這方面多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，掌握流程，多積累人脈,。正式擁有自己的經(jīng)營(yíng)和生意路,，結(jié)束打工生涯。

九,、規(guī)劃調(diào)整

世事難料,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，務(wù)必根據(jù)實(shí)際結(jié)果和狀況,，因變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

1、評(píng)估的資料：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一向沒(méi)有到達(dá)我的規(guī)劃目標(biāo),，那么我將按實(shí)際狀況作出改變,，或另制定計(jì)劃和目標(biāo)。

實(shí)施策略評(píng)估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)時(shí),，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙,，指點(diǎn)。

其它因素評(píng)估：隨時(shí)了解狀況,，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，作出適當(dāng)?shù)倪x取。

2,、規(guī)劃調(diào)整的原則：要按照自己的實(shí)際狀況,，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒(méi)有目的的隨意調(diào)整原先的計(jì)劃,。要爭(zhēng)取別人的意見和看法,。

十、結(jié)束語(yǔ)：

以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路很難走,，但是既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。未來(lái),，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念,。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。一個(gè)人，若要獲得成功,，務(wù)必拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；未來(lái),，要靠自己去打拼,。我沒(méi)有退路，只能向前,，考研,，就業(yè)，都很艱難,，但是在努力地過(guò)程中,，我會(huì)感受到為了夢(mèng)想而拼搏的幸福與快樂(lè)。即使,，最后我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想,，但是，至少我努力過(guò),。有句話說(shuō),，天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò),。這些努力,，絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)，只要有信心,，只要夠堅(jiān)定,，只要不放棄，我想我的夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，我會(huì)走到夢(mèng)想的彼岸,。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇五

20xx年7月份，我們告別了長(zhǎng)達(dá)18年的學(xué)生時(shí)代,，成為中國(guó)銀行這個(gè)大家庭的一員,，正式開始了職業(yè)生涯。懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,，我有幸參加了中國(guó)銀行廣東省分行為期一個(gè)星期的綜合培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我在對(duì)中國(guó)銀行現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),、對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,、角色的轉(zhuǎn)換、業(yè)務(wù)類知識(shí)的掌握等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)，而這一切的取得,，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的,。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示忠心的感謝！回首難忘的日日夜夜,，感慨萬(wàn)千,，收獲良多,！

對(duì)于我們這批剛從校園走出來(lái)踏入工作崗位的新員工來(lái)說(shuō),，此兩次培訓(xùn)無(wú)疑是場(chǎng)及時(shí)雨。此兩此培訓(xùn)為我們提供了緩沖的時(shí)間和空間,，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,，或者可以說(shuō)是我們由學(xué)習(xí)到工作的一座橋梁，為我們將來(lái)的更好地融入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)班的課程緊張而有序,，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑。在省行的培訓(xùn)中,，首先開設(shè)的是軍事訓(xùn)練課程,，這并不是簡(jiǎn)單地走下過(guò)場(chǎng)，其有著非一般的意義,。銀行業(yè)作為一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),，如何一個(gè)環(huán)節(jié)的出錯(cuò)都會(huì)帶來(lái)及其嚴(yán)重的后果。所以擁有戰(zhàn)士那鐵一樣的紀(jì)律和堅(jiān)決執(zhí)行命令的精神就顯得尤為重要,，這也正是我們學(xué)習(xí)的意義所在,。在開班典禮上，黃明祥行長(zhǎng)也作了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,。劉行長(zhǎng)從我們中行開創(chuàng)發(fā)展到如今順利完成股改,，以及準(zhǔn)備將來(lái)的上市等作了詳述。并且通過(guò)縱向和橫向的對(duì)比,，說(shuō)明了中行成立一直以來(lái)的發(fā)展,，以及在跟其他同業(yè)之間的比較中我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在。在肯定了我們所取得的成績(jī)的同時(shí),，黃行長(zhǎng)更強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任,，一種挑戰(zhàn)。如今,，雖然中行的老大哥地位依然是事實(shí),，但是已受到了來(lái)自各方各面的挑戰(zhàn)。昔日四大國(guó)有商業(yè)銀行中的工行,、建行已率先完成了股改并順利上市,，其發(fā)展有目共睹，隨著股份制銀行的成長(zhǎng)，加上今年年底國(guó)家將全面放開對(duì)外資銀行的限制,，屆時(shí),，銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將愈加的激烈，這也使我們的肩上的壓力更沉重了,。但壓力與動(dòng)力是并存的,，相信隨著不久的上市，以及通過(guò)我們自身的努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，中行將保持著快速穩(wěn)定發(fā)展的。

之后的課程中,，省行領(lǐng)導(dǎo)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師從各個(gè)方面講述了與我們新員工切身相關(guān)的問(wèn)題,，其中不乏精彩之處，其中我印象最深的是角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)生涯規(guī)劃這兩堂課,。剛走出校園的我們,，職場(chǎng)是我們以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域。而對(duì)于這陌生的職場(chǎng)環(huán)境,，如何去適應(yīng)是我們當(dāng)前所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,，而其中角色轉(zhuǎn)換也正是關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)角色轉(zhuǎn)換是我們?cè)诼殬I(yè)道路上的第一步,。我認(rèn)為完成角色轉(zhuǎn)換最關(guān)鍵的一點(diǎn)應(yīng)該是調(diào)整好自己的心態(tài)。由于我們是大學(xué)生,，可能很多人對(duì)我們的期望都很高,。但期望高并不是代表著我們就擁有非一般的能力，或許在某個(gè)程度上說(shuō)是我記得分行張行長(zhǎng)有句話說(shuō)得好：知識(shí)不等于能力,，能力不等于素質(zhì),。以前我們?cè)谡n本上所學(xué)到的知識(shí)，并不一定就能直接應(yīng)用到工作之中,。當(dāng)然,，兩者之間并不是孤立的，這中間牽涉到一個(gè)融會(huì)貫通的學(xué)問(wèn),。而這也正是我們現(xiàn)階段所應(yīng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。職業(yè)生涯規(guī)劃也是我們?cè)谑⌒信嘤?xùn)中的一個(gè)重點(diǎn)。何謂職業(yè)生涯規(guī)劃,？它是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,，對(duì)每一步驟的時(shí)間,、順序和方向做出合理的安排。簡(jiǎn)單地說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們以后工作中具體到各個(gè)時(shí)間段的目標(biāo)目標(biāo)的重要性是不言而喻的,，沒(méi)目標(biāo)只知道一味蠻干的人，叫盲目,。目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可以是一種壓力,，更重要的目標(biāo)同時(shí)也是一種動(dòng)力。

所以我們應(yīng)盡早做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,，以讓自己有一個(gè)明確的方向,，不至于在以后的職業(yè)道路上迷失方向,?；葜莘中信嘤?xùn)有所不同于省行培訓(xùn)，惠州分行的培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)偏向于具體業(yè)務(wù)的培訓(xùn),。在惠州分行的培訓(xùn)更為詳細(xì),、更為具體，可以說(shuō)更貼近我們以后的工作,。在培訓(xùn)中,，分行各部門老總詳細(xì)的講解了中行各種業(yè)務(wù)的特點(diǎn)及其風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)所在，比如柜臺(tái)業(yè)務(wù),、信貸業(yè)務(wù),、銀行卡業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)等等,。而這些恰恰是我們所應(yīng)了解掌握的最基礎(chǔ)的東西,，具有極大的實(shí)用性。此次分行培訓(xùn)使我們的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高,，為我們的上崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然省行和分行的培訓(xùn)是那樣的短暫，但我們卻從中受益頗多,。隨著我們中行股改的成功和即將上市,，我們所面臨的即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。以后我們將腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，在各個(gè)崗位上貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)薄弱的力量。正如我們所喊的口號(hào)一樣：我是中行人,！我也中行一起成長(zhǎng),！們只是具備這樣的基礎(chǔ)而已。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇六

1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),。但是,，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識(shí),，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2,、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往,，個(gè)性開朗，容易感染他人,。缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心,，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng),。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng),。缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁,。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人,。缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象,，很可愛(ài)善良,。缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急,。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足,；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶，增強(qiáng)記憶能力,，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足,。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開心,，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人,；媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),，除了英語(yǔ)科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,，堅(jiān)持“多聽”,、“多讀”、“多寫”,，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下,，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

1,、近期目標(biāo)

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能,；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作,；以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境...

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇七

步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì),我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過(guò)得那么有意義,那么實(shí)在!在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。只要認(rèn)真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),！

我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和自己的實(shí)際情況，我給自己畫出下面這幅肖像,。

難了解的是自己,，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn),，個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn)，不同的興趣,、愛(ài)好,、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo),。因此我覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的步,，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己,，才能選擇正確的職業(yè)定位,，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功,。

1、職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，我的職業(yè)興趣廣泛,，但不是很平均，研究型的占22分,，文藝型和社會(huì)型占19分,、企業(yè)型占18分，技能型占13分,，事務(wù)型少占12分,。我的具體情況是與測(cè)評(píng)報(bào)告反映情況基本一致，為人樂(lè)觀,，對(duì)自己充滿自信,，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛,，有支配愿望,，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解,，善辯,，獨(dú)斷，考慮問(wèn)題理性,，做事喜歡,，好奇心強(qiáng)，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域,；思維活躍,，創(chuàng)造力豐富，感情豐富,，思維縝密，擅長(zhǎng)于分析,，為人熱情,，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,，但不擅長(zhǎng)于社交，情緒穩(wěn)定,，傾向于創(chuàng)新,，但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序,，做事踏實(shí),，為人安分,，有領(lǐng)導(dǎo)才華，做事往往得心應(yīng)手,。

2,、職業(yè)能力

富于想象力，有較強(qiáng)的文字書寫能力,，創(chuàng)造性一般,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問(wèn)題，對(duì)詞,、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力,。熱情開朗，交往積極主動(dòng),，善于與人溝通交流,。和陌生人打交道不會(huì)讓你感覺(jué)不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹,。擅長(zhǎng)想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維,、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

3,、人格特征

為人親切,，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題,；擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見,，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色,。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論,?？粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛,、富有激情，擅長(zhǎng)進(jìn)行公開演講,，消息很靈通,。自信，對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域,，即便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹,。可能在沒(méi)有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定,，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀,，批判性強(qiáng),，有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情,，建議注意傾聽別人的心聲,，對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。

2,、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的中南民族大學(xué)是國(guó)家一類大學(xué),，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量,。我所就讀的化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院是校重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科集中的院系,，化學(xué)類學(xué)科，經(jīng)驗(yàn)豐富,，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才,。但是理工科學(xué)生里面除了計(jì)算機(jī)，機(jī)械,，應(yīng)用化學(xué)等實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門和吃香,，也就是說(shuō)供不應(yīng)求，許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科,，像數(shù)學(xué),，物理，包括我們化學(xué)類專業(yè),，面臨著巨大的就業(yè)壓力,。每年的高額的學(xué)費(fèi)給普通家庭的巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，四年下來(lái),，讀大學(xué)的費(fèi)用將近十萬(wàn)元,，這種壓力對(duì)家庭很大，對(duì)學(xué)生的就業(yè)也無(wú)形中有了另一種壓力,，誰(shuí)愿意花這么多的錢讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時(shí)卻到處吃“閉門羹”,？

現(xiàn)在,，社會(huì)上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪,，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來(lái),，畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng)，使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿為患,。今年前三個(gè)季度,，勞動(dòng)力的供給仍大于需求。而20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)人,，比20xx年增加82萬(wàn)人,，就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)20xx年高校畢業(yè)生將近338萬(wàn)，比20xx年凈增58萬(wàn)人,。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生,，估計(jì)20xx年全國(guó)需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬(wàn)人。按照60％的一次就業(yè)率,，有數(shù)百萬(wàn)畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境,。而隨著每年高校的擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)行，今年,，明年,，到20xx年，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長(zhǎng),，整體看來(lái)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,。

大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來(lái)增加本科畢業(yè)生文憑的分量,，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試,，找專業(yè)之外的敲門磚,。家庭條件優(yōu)越的，就會(huì)考慮出國(guó)或者自己創(chuàng)辦公司,，來(lái)避免找工作的尷尬,。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生,、出國(guó)留學(xué),、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說(shuō)是各具優(yōu)勢(shì),，但也各有其不足的一面,。

職業(yè)生涯路線是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各種可能途徑，合適自己的路線才是的選擇,。長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的人生過(guò)程,，因此必須把它逐步分解成各個(gè)小的階段目標(biāo)，確立發(fā)展的每個(gè)小目標(biāo)，必須確保它是明智的,，可行的,，有效的。通過(guò)設(shè)立短期的基礎(chǔ)上,，逐步接近長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生總目標(biāo),。我在這里的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃主要是短期目標(biāo)的規(guī)劃，即圍繞如何實(shí)現(xiàn)本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,。在以后的人生總規(guī)劃上,，在這里我只能在理論上簡(jiǎn)單粗略的進(jìn)行規(guī)劃一下。

1,、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段

我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，我在大二的主要目標(biāo)是要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及學(xué)好專業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)（4月到6月）

6：30——7：00晨跑鍛煉,，加強(qiáng)身體素質(zhì),；

7：00——8：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級(jí)考試要求的基本英語(yǔ)詞匯,，及讀英語(yǔ)課文

8：00——18：00專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程,，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，保證考試順利過(guò)關(guān),，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

19：00——20：00一個(gè)小時(shí)到圖書館報(bào)刊閱覽室閱讀英語(yǔ)雜志,，了解時(shí)事，培養(yǎng)全局觀念,，也加大英語(yǔ)閱讀和積淀,；

20：00——22：00做四級(jí)英語(yǔ)課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題,。

22：00——22：30聽中國(guó)之聲,，理解事實(shí)政治。

每周做兩套英語(yǔ)四級(jí)試題,。（周一和周三）

睡前時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固今天所學(xué)單詞,，閱讀兩篇《英語(yǔ)美文夜讀》瀏覽第二天要學(xué)知識(shí)，便簽本上備忘第二天需完成的任務(wù)

（6月底）進(jìn)入強(qiáng)化英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間,，預(yù)留一周,，強(qiáng)化準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，以自信從容的心態(tài)去考試,。

（6月底——7月初）恢復(fù)英語(yǔ)考前計(jì)劃，把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試,，爭(zhēng)取靠出好成績(jī),。

b,、預(yù)期效果：完成大二上階段性目標(biāo)，到已經(jīng)正在進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)備考中,，掌握大四級(jí)英語(yǔ)知識(shí)和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級(jí)證書

第二段（大三假期）總目標(biāo)：技術(shù)準(zhǔn)備及知識(shí)儲(chǔ)備

a,、具體行動(dòng)：

（7月——8月）1,、首先是完成學(xué)院要求的金工實(shí)習(xí)。時(shí)間大概一周

2,、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ),，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，加強(qiáng)自己的口語(yǔ),。

3,、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鰧?shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能,，并不斷加深自己的專業(yè)知識(shí),。

4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報(bào)紙和書刊,，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)知識(shí)和詞匯量,，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備，每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目,。

5,、備考九月份的計(jì)算機(jī)二級(jí)，看相關(guān)的資料,。

6,、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情,，要只知道有愛(ài)就有希望,，愛(ài)也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

b,、預(yù)期效果：完成必要的準(zhǔn)備工作,，學(xué)習(xí)技能都有所提高，人際關(guān)系很好,。

第三段（大三學(xué)期）總目標(biāo)：考研準(zhǔn)備

a,、具體行動(dòng)（9，10月）

普通話和計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí),，每天晚上聽財(cái)經(jīng)夜讀,。從中學(xué)習(xí)普通話，每周一,、三,、五讀文章,，實(shí)踐自己的普通話水平。二,、四,、六讀英語(yǔ)。備考計(jì)算機(jī)二級(jí),，考完普通話和計(jì)算機(jī),，就恢復(fù)以前的計(jì)劃，學(xué)習(xí)英語(yǔ),，為12月份的英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備,。專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn),，保證考試順利過(guò)關(guān),，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

（11——12）抓緊英語(yǔ)六級(jí)備考,，爭(zhēng)取在大三上學(xué)期過(guò)級(jí),。試著讀有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文增長(zhǎng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí)。

（xx年1月——2月）利用過(guò)年期間加大對(duì)已有知識(shí)的拓展,，每天不忘學(xué)習(xí)英語(yǔ)

在學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)的同時(shí)當(dāng)然還要提高自己各方面的能力了,。我比較喜歡繪畫，所以可以利用課余時(shí)間,，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,。

（xx年3月——12月）總目標(biāo)備考專業(yè)考研

3月到6月總結(jié)階段復(fù)習(xí)的專業(yè)知識(shí)情況；

完成相關(guān)的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)

加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法,，看看其他方面的書籍（這是階段的重點(diǎn)目標(biāo)）

7月，備考,，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)重溫兩遍,，加強(qiáng)鞏固，強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，和英語(yǔ)聽力,，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí),。

12月到1月（第三階段）

系統(tǒng)梳理一年來(lái)所學(xué)的知識(shí),，進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參加考驗(yàn)初試,。

xx年12月,、二周：梳理一遍所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行次模擬考試,。

xx年12月第三,、四周：進(jìn)行第二次模擬考試,。

xx年1月，二周：進(jìn)行第三次模擬考試,，參加考研初試,。

以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下，以后在實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中,。我將會(huì)按每星期為階段,，把計(jì)劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,，不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間,，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間,，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間,。每天六點(diǎn)半起床,，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ),，至少有兩個(gè)下午參加體育運(yùn)動(dòng),。

第四階段（大四學(xué)期）2月——6月

確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，撰寫畢業(yè)論文,，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書,。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì),。進(jìn)行求職面試,，或參加考研復(fù)試。

b,、預(yù)期效果：英語(yǔ)能力明顯提高,，專業(yè)技能和知識(shí)也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣,，考研通過(guò),。

2、職業(yè)生涯中期的實(shí)施計(jì)劃

精研國(guó)內(nèi)外的知識(shí),，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力

起止時(shí)間：9月——6月

我的中期目標(biāo)規(guī)劃,，是在設(shè)定短期目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行指定的所以同時(shí)只能在理論上進(jìn)行粗略的規(guī)劃一下。我在這個(gè)目標(biāo)的主要任務(wù)是舊都碩士研究生,。爭(zhēng)取把自己塑造這里我把這期的的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程分解為三個(gè)小的目標(biāo),，每個(gè)目標(biāo)需要實(shí)行如下：

第一期：9月——8月

完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗(yàn),?？从嘘P(guān)外國(guó)的化學(xué)研究,，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)和研究,。

第二期：年9月——12月

自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目,，和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文,。

第三期：1月——6月

1,、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫畢業(yè)論文,，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷,，參加招聘會(huì)，進(jìn)行求職面試,；

2,、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作,。

預(yù)期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè),，取的相應(yīng)的證書，成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),。綜合素質(zhì)高,，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才。

3,、職業(yè)生涯長(zhǎng)期的實(shí)施計(jì)劃（畢業(yè)后20年）

起止時(shí)間：20xx年——20xx年

第一期：前5年,，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理,。為以后做高層管理做準(zhǔn)備,。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力,。一年后升為相關(guān)部門的主管,，兩年至五年，升為經(jīng)理,。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究,。為公司打造一流品牌。

第二期：5至20年,，在工作中不段的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我,。擁有一個(gè)完美的家庭,。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的,。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系,，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì)受到影響,。因此,，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化,，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo),。

俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云,！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題,，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整,。

1,、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有可能的事情,。其的原因是我的近期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，20xx年1月考不上碩士研究生,，7月本科階段畢業(yè)后,，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學(xué)教書,。如果出現(xiàn)這種情況,，我的中期目標(biāo)也很有可能實(shí)現(xiàn)不了，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變,，其具體的階段目標(biāo)也隨之改變,。

2、職業(yè)進(jìn)程的變更

假如我的短期考研的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，又在一所中學(xué)找到了工作的話,，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復(fù)習(xí),，朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn),，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素,，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標(biāo)的進(jìn)程。

3,、階段目標(biāo)的修正

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素,。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況,。同時(shí),，在制訂每天的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題,。

職業(yè)規(guī)劃固然好,，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有影片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功,，就必須那出勇氣,，付出努力，拼搏,、奮斗,。成功不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來(lái)是要靠自己去打拼,！所以著就要自己努力了。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇八

前言

在如今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者,，如何不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)疑是一種有效的手段,。對(duì)我們而言,，職業(yè)生命是有限的，沒(méi)有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，將會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己站穩(wěn)腳跟?所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。目前,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民教育水平的提高,，企業(yè)在對(duì)護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，而我身兼11年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。

自我分析

1,、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂(lè),，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè),，就是因?yàn)樽约河兄活w愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人,，從小就有當(dāng)一個(gè)白衣天使的理想,，余瓊、高帆,、郁敏娟她們?cè)缫咽亲约盒闹械奶焓箍?，喜歡這個(gè)職業(yè)，相信會(huì)用足夠的熱情去對(duì)待它,，去奉獻(xiàn),。

3、不斷改進(jìn)不足,、提高自己雖然自己恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)和職業(yè)分析

1,、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展護(hù)士個(gè)人職業(yè)規(guī)劃護(hù)士個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理醫(yī)師。

職業(yè)定位

1,、個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：要積極學(xué)習(xí)提升文憑,，考取高級(jí)護(hù)理證書，英語(yǔ)水平一般,，需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

(2)性格：開朗大方，交際廣,，對(duì)同學(xué)朋友都能友好相待,，作為一個(gè)女生，既有女生細(xì)心溫柔的一面,，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度,，對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。

2,、他人建議：家長(zhǎng)：生活中積極向上,，不斷學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人能力，工作要上進(jìn),，婚姻不要誤,。老師：確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本,，敢于拼搏,、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。

3,、職業(yè)目標(biāo)：努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)理人士,，一個(gè)優(yōu)秀的.專業(yè)護(hù)理者。

我的人生追求目標(biāo)

我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我有一個(gè)很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),，你的夢(mèng)想需要你做什么?說(shuō)什么?你就得做什么說(shuō)什么,。人生沒(méi)有等來(lái)的風(fēng)景，只有闖出來(lái)的輝煌,。人生就是一連串的選擇,，每個(gè)人都要面臨選擇，工作,、愛(ài)人,、生活環(huán)境等等，每個(gè)人每天所做的事情,，都是我們所選的,，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開始,。重要的是不能對(duì)生活失去希望,。我很普通沒(méi)有背景。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí),，積極提升自己的精神富足,。畢業(yè)后順利進(jìn)入醫(yī)院，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快成為一個(gè)專業(yè)護(hù)理者。中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)時(shí)間跨度：五年現(xiàn)階段目標(biāo)：畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書,，考取護(hù)士資格證書,，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，最好是省級(jí)醫(yī)院,。

本期目標(biāo)：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé),。

目標(biāo)階段：

1、第一年：實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn),，也是自己對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一個(gè)自我審視,，能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這一年實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí)，自己要不斷努力，積極學(xué)習(xí)技能,，不怕勞累不怕艱苦,，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗(yàn)的前輩積極請(qǐng)教,，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊,，不恥下問(wèn)，在實(shí)習(xí)中不斷去加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù),。同時(shí)鞏固專業(yè)知識(shí),，考取護(hù)士高級(jí)護(hù)理證書。一年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,，自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間,，努力積極、用心這六個(gè)字是對(duì)自己的要求,，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去拼,，為自己夢(mèng)想奮斗，我的目標(biāo)很現(xiàn)實(shí),，希望在實(shí)習(xí)完畢后能爭(zhēng)取找到一個(gè)可以在編制內(nèi)的工作,。最好是省級(jí)醫(yī)院護(hù)士個(gè)人職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃。

2,、第二年：經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí)過(guò)后,，從新審視自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn),，新的目標(biāo),，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭越

在這一年里,，不能再以同樣的要求來(lái)鞭策自己,，要努力不斷提高，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)如今,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí),，提升自己的文憑，對(duì)工作做到兢兢業(yè)業(yè),。

3,、第三年：經(jīng)過(guò)前兩年的積淀，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段,，在這一年里,，專心做自己的護(hù)士。并且因?yàn)槟挲g原因,，個(gè)人應(yīng)該問(wèn)題考慮,，希望找到一個(gè)有共同話題,，能對(duì)自己付出真心的人，做到事業(yè),，個(gè)人問(wèn)題互不耽誤,。

4、第四年：在這一年里,，隨著家庭的建立,，生活的穩(wěn)定，自己能自食其力時(shí),，要努力孝敬父母,，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵啵楦改柑峁┮粋€(gè)舒適的生活環(huán)境,。在這一年里,，隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累和人際交往的擴(kuò)大，對(duì)各項(xiàng)工作的熟知與實(shí)踐,，加上自己年齡的成熟和對(duì)工作的熱情和負(fù)責(zé),，積極晉升職位，努力向高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)接軌,，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進(jìn)取,，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹,。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇九

1、自我評(píng)價(jià)

也就是要全面了解自己,。一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己,、了解自己,，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣,、特長(zhǎng),、性格、學(xué)識(shí),、技能,、智商、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。

2,、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí),、慎重選擇、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接,，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制,。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位,、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì),。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配,、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),，考慮個(gè)人與社會(huì),、單位的關(guān)系；②比較鑒別,，比較職業(yè)的條件,、要求,、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適,、更符合自己特長(zhǎng),、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任,、有發(fā)展前途的職業(yè),；③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面,，不要追求十全十美的職業(yè),；④審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整,，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),，不能固執(zhí)己見，一成不變,。

5,、實(shí)施策略

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證,。沒(méi)有行動(dòng),，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案,。

6、評(píng)估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),，看效果如何,，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策,，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善,。

職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)了許多啟示：

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位,。

自我分析,、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向,，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位,。先要弄清自己想要干什么,、能干什么，自己的興趣,、才能,、學(xué)識(shí)適合干什么,。可通過(guò)自我分析與可*的量表工具的測(cè)量,，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基矗

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。

當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過(guò)程中,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變,，打破傳統(tǒng)的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè),、再就業(yè)是大趨勢(shì),，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來(lái)調(diào)整。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化,，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來(lái),，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來(lái)。

再者,，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。

從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看,，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期,，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理,、知識(shí),、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè),，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；

②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期,，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期,。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過(guò)程,，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合,、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功,。

④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期,，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績(jī),、成就事業(yè)的黃金時(shí)期,。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的,，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天,，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的,。

⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣,，從而結(jié)束職業(yè)生涯,。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段,。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者．

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十

為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃,。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo),，找準(zhǔn)突破,，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。

在前進(jìn)的路上,，只要我們敢走。路就在腳下,。

在我們前進(jìn)的路上,，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步,，路就在我們的腳下,。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了,，也便成了路,。也是在告訴我們，只要我們敢走,，路就在我們腳下,。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的,。只要我們敢走，路就在腳下,。

1,、我的夢(mèng)想，

在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候,。我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人,。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

2,、我這一生要完成的幾件大事,。

第一、在走出學(xué)校之后,，我要找一個(gè)適合自己的科室,，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作,。

第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn),。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三,、不斷提升自己的職稱,。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力,，向主管護(hù)師,、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。

最后,，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng),。

3、理想依據(jù),，

一,、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。

二,、我有信心和能力為我的理想而努力,。

三、現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù),。

①找到一個(gè)相對(duì)合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè),，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè),，現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目。

②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分,，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中,，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。

④認(rèn)識(shí)自我,，正視專業(yè),、計(jì)劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái),。 2.我的志向 成為南丁格爾式的專業(yè)護(hù)理人才,。

3.自我評(píng)價(jià)

將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功,。

4.環(huán)境評(píng)估

目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,。

5.職業(yè)目標(biāo)

在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。

6.職業(yè)生涯路線

由護(hù)士到護(hù)師,，到主管護(hù)師,，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十一

當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期,，對(duì)職業(yè)的選擇,，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,，所以在此期間,，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因?yàn)?，職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該是由員工自己決定,，或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)決定的(職業(yè)方向定位測(cè)評(píng)，幫你了解自身特質(zhì))。這段時(shí)間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段,，即發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)的階段,。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi)，還沒(méi)有真正開始,，也沒(méi)有辦法開始,。因?yàn)樵诼殬I(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(zhǎng)，是他們正確的職業(yè)方向,，這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(zhǎng),，還沒(méi)有明確自己的職業(yè)方向。

在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)好以及特長(zhǎng),，明確了職業(yè)方向后,，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始。職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢(shì),，由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證，否則,，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的,。隨著人的不斷成熟,，其興趣愛(ài)好也更加準(zhǔn)確，同時(shí)也有可能出現(xiàn)變化,，技能特長(zhǎng)也得到更加完善而趨于精細(xì),，職業(yè)生涯目標(biāo)也就由此可能發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是利潤(rùn)最大化,，而其實(shí)現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化,，影響員工工作效率最大化的最主要因素，就是員工的職業(yè)愛(ài)好與身體特質(zhì),，而這兩個(gè)因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素,。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助員工，與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),，而不能簡(jiǎn)單地運(yùn)用激勵(lì)理論,，一味地對(duì)員工進(jìn)行物質(zhì)、精神上的激勵(lì),，因?yàn)樵诒姸鄺l件具備的情況下,，興趣愛(ài)好以及身體特質(zhì)對(duì)員工的工作效率起著決定性的作用。北京的某個(gè)酒店,，為了使員工更好地工作,，給每個(gè)員工都設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯發(fā)展方向，其中：?jiǎn)T工的方向是領(lǐng)班;領(lǐng)班的方向是主管;主管的方向是部門經(jīng)理等等。而酒店的管理者們沒(méi)有考慮到員工的感受和需求,，只是一味地憑借自己對(duì)員工的認(rèn)識(shí)來(lái)為員工設(shè)計(jì)他們的職業(yè)生涯,，忽略了員工的不同特點(diǎn)。企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的做法,，很多企業(yè)都在使用,，員工一入職，直接領(lǐng)導(dǎo)就直言不諱地告訴他,，其崗位就是該員工在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向,。孤立的物質(zhì)和精神激勵(lì)，固然能夠起到一定的作用,，但是企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)員工的特質(zhì)作為提高勞動(dòng)效率的首要工作,。

在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質(zhì)方面，可以采用與員工正式和非正式交流的形式,，予以了解,，同時(shí)也可以注意從員工在工作中處理不同工作內(nèi)容的態(tài)度、工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn),，最主要的還是要誘導(dǎo)員工積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛(ài)好和生理心理特長(zhǎng),。

我們已充分認(rèn)識(shí)到，企業(yè)培訓(xùn)的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的,，所以,，企業(yè)不會(huì)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓(xùn)。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來(lái)?yè)?dān)任更高或者更重要的工作崗位,，就會(huì)針對(duì)員工現(xiàn)有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異提供培訓(xùn),，即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱任職發(fā)展培訓(xùn),。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合,，企業(yè)就在客觀上起到了實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用。

要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn),，前提就是建立一套客觀的,、科學(xué)的員工技能考評(píng)體系，同時(shí)要對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求,，這樣才能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,，才有可能實(shí)施有針對(duì)性的技能提高性培訓(xùn)。但小型企業(yè)不宜搞得太細(xì),，只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項(xiàng)目來(lái),，進(jìn)行考評(píng)、比較,、培訓(xùn)即可,。

如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程為企業(yè)服務(wù),，要從根本上認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實(shí)質(zhì)以及關(guān)鍵要素，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境,，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合,，才能使企業(yè)和員工達(dá)到共同發(fā)展。

電信員工職業(yè)生涯規(guī)

綜觀近幾年電信運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展,，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，如果原中國(guó)電信早點(diǎn)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，那么原中國(guó)電信就不會(huì)流失那么多優(yōu)秀人才,。從這個(gè)意義上說(shuō),，原中國(guó)電信確實(shí)是中國(guó)電信行業(yè)的“黃埔軍校”,，在造就了大批叱咤風(fēng)云的人才的同時(shí),，也讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕松獲得了不少業(yè)界精英。那么,，電信運(yùn)營(yíng)商中的員工流失主要是什么原因?qū)е碌?電信運(yùn)營(yíng)商的薪酬水平在當(dāng)?shù)厥墙^對(duì)有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的,，這說(shuō)明電信業(yè)的員工投奔其它運(yùn)營(yíng)商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡(jiǎn)單。人往高處走,，實(shí)際上,，一個(gè)人更看重的是自己的發(fā)展空間。

電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點(diǎn)是：行業(yè)內(nèi)的企業(yè)就那么幾家,，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈和明顯,。也就是說(shuō)，一旦高價(jià)值人才流失,，那么很可能流失到最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里,。因此,，人才流失對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō),，后果更為嚴(yán)重。

吸引和保留優(yōu)秀人才的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展道路和將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下,，通過(guò)對(duì)自身價(jià)值觀,、個(gè)性、能力,、發(fā)展取向等主觀方面以及個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析,，選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)和具體的工作崗位。經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后進(jìn)行的工作選擇,，能夠讓員工的工作滿意度大大提高,，可以增強(qiáng)企業(yè)對(duì)人才的吸引力,，減少優(yōu)秀員工的流失。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責(zé)任在于個(gè)人,，但絕不僅僅是員工個(gè)人的事,。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持，因此,，明確個(gè)人,、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)全員參與式的管理活動(dòng),，只有充分調(diào)動(dòng)員工本人,、管理者、公司等各個(gè)方面的積極主動(dòng)性,，才有可能實(shí)現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中，這幾個(gè)方面承擔(dān)的責(zé)任,，扮演的角色各有不同,，但又缺一不可。

職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度講,，就是員工對(duì)自己人生的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。因此，沒(méi)有本人參與其中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是不可想象的,。

那么,，電信運(yùn)營(yíng)商在開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，應(yīng)該讓員工承擔(dān)哪些責(zé)任?或者說(shuō)讓員工扮演什么樣的角色呢?

應(yīng)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識(shí),，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開發(fā)需求,。這一步應(yīng)該是員工所扮演的角色中的重中之重。

應(yīng)該展現(xiàn)出良好的工作績(jī)效,。這樣,，員工才會(huì)有在公司中進(jìn)一步發(fā)展的可能。而反過(guò)來(lái),，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績(jī)效,。

應(yīng)主動(dòng)從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,，從而清楚地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)及不足,。

應(yīng)該確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,，別人是難以強(qiáng)加的,。

應(yīng)主動(dòng)了解公司內(nèi)部有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)、培訓(xùn)項(xiàng)目,。通過(guò)自我評(píng)估,，員工確定了自己需要的知識(shí)技能,，這時(shí)就需要主動(dòng)收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓(xùn)信息。

應(yīng)該跟管理者開展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的面談,。

與來(lái)自公司內(nèi)外不同的群體進(jìn)行接觸,，例如一些專業(yè)協(xié)會(huì)、項(xiàng)目小組等等,。一方面可以進(jìn)一步收集更多的信息,，另一方面也在學(xué)習(xí)中提高自己的能力。

管理者扮演的角色是相當(dāng)重要的,。在大多數(shù)情況下,，員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。

在職業(yè)生涯的不同階段,，電信運(yùn)營(yíng)商的管理者要承擔(dān)起教練,、評(píng)估者、顧問(wèn)和推薦人這些角色,。

教練,，是指管理者要在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問(wèn)題，比如,，工作松懈,、精神不集中、績(jī)效下降,、在工作中流露出不滿的情緒等,。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，管理者應(yīng)與員工進(jìn)行細(xì)致的面談,，傾聽員工的認(rèn)識(shí),、見解;然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實(shí)的客觀分析來(lái)確定出員工的需求，并加以詳細(xì)的界定,。

評(píng)估者,，是指管理者要針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就在于激勵(lì)員工提高績(jī)效,，因此,，管理者要明確公司的標(biāo)準(zhǔn),、明確工作職責(zé),、明確公司的需求，從而使得員工的職業(yè)生涯目標(biāo)沿著公司目標(biāo)的軌跡前進(jìn),。

顧問(wèn),，是指管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇，協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo),，提供理論和實(shí)踐方面的建議等等,。

推薦人,，是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源，比如公司的培訓(xùn),、業(yè)務(wù)研討會(huì)等;還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況,，適時(shí)向員工推薦不同的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。

開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，電信運(yùn)營(yíng)商是策劃者和監(jiān)督者,，除了做好咨詢幫助和信息支持等以外，還應(yīng)從組織和制度上給予保證,。

(1)要設(shè)立相應(yīng)的部門完成相關(guān)的職能和工作,。這是實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。一般來(lái)講,，有兩種組織模式,。

一、是設(shè)立專門的機(jī)構(gòu),，承擔(dān)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作,。比如，at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部,，由15人組成,，專門負(fù)責(zé)員工職業(yè)生涯開發(fā)工作，組織員工職業(yè)生涯開發(fā)顧問(wèn)委員會(huì)(由來(lái)自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)具體工作,，并且向各級(jí)員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應(yīng)的咨詢,。

(2)電信運(yùn)營(yíng)商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，不是面臨競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)宜之計(jì),，而是應(yīng)該長(zhǎng)期推行的工作之一,，因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果。主要包括基礎(chǔ)制度和監(jiān)管制度,。

基礎(chǔ)制度保證我國(guó)電信商實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色,，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎(chǔ)?；A(chǔ)制度主要有以下幾個(gè)方面,。

a職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：建立及時(shí)提供企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫(kù)。例如at&t向員工提供個(gè)人職業(yè)生涯參考指南,，使所有員工都清楚各個(gè)業(yè)務(wù)單位的工作內(nèi)容,，并提供兩份咨詢性表格，一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類的業(yè)務(wù)單位清單,，另一份是按技能分類的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,。

b員工自我測(cè)評(píng)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：構(gòu)建完善的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，提供多種測(cè)評(píng)工具,，并針對(duì)每個(gè)員工的測(cè)評(píng)結(jié)果建立個(gè)人檔案,，記錄每個(gè)員工的成長(zhǎng)過(guò)程和職業(yè)發(fā)展階段,。

c規(guī)范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系制度：建立對(duì)主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓(xùn)人員的多方位培訓(xùn)體系,。例如,，at&t不僅對(duì)各級(jí)主管和員工，制定了開展職業(yè)生涯開發(fā)討論活動(dòng)的指導(dǎo)原則;還對(duì)培訓(xùn)教員舉辦培訓(xùn),，輔導(dǎo)各業(yè)務(wù)單位的人力資源負(fù)責(zé)人掌握員工職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)及其各項(xiàng)工具,，使他們可以對(duì)本部門的人力資源代表進(jìn)行培訓(xùn)。

d多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,，保證員工有多種選擇,，并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換，使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂(lè)趣,，提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度,。

e職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序制度：根據(jù)企業(yè)實(shí)際，確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序,。一般來(lái)講包括員工的自我評(píng)估,、實(shí)際檢驗(yàn),、目標(biāo)設(shè)置,、確定職業(yè)生涯路線、制訂行動(dòng)計(jì)劃,、評(píng)估與反饋和行動(dòng)計(jì)劃等步驟,。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績(jī)效管理工作程序結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開發(fā)與績(jī)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展,。當(dāng)然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要來(lái)設(shè)定,。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度，主要是對(duì)各部門,、各級(jí)管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中分配的權(quán)利、承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督,。主要體現(xiàn)為將基礎(chǔ)制度落實(shí)到各個(gè)部門和各級(jí)管理人員，明確企業(yè),、主管人員和員工三個(gè)層面的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),，有序開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作,，并且監(jiān)督該項(xiàng)工作的進(jìn)展和執(zhí)行情況,。

在員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，設(shè)計(jì)多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要,。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理工程師-工程師-中級(jí)工程師-高級(jí)工程師-總工程師,，而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理-主辦-主管-項(xiàng)目經(jīng)理-部門副經(jīng)理-部門經(jīng)理-總經(jīng)理助理-副總經(jīng)理-總經(jīng)理,。顯而易見，技術(shù)人員的發(fā)展機(jī)會(huì)要相對(duì)少一些,。對(duì)于專業(yè)人員占主導(dǎo)地位的電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō),，讓關(guān)鍵員工感覺(jué)到自己受到公司重視這一點(diǎn)尤為重要。而單線條式的職業(yè)生涯路線會(huì)使得專業(yè)人員在地位,、薪酬,、發(fā)展機(jī)會(huì)等諸多方面均不如管理人員。最終,，高價(jià)值的專業(yè)人員可能會(huì)離開公司,。解決的辦法就是為員工提供一個(gè)多重的職業(yè)生涯路線。

多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向,，向他們提供了一種“選擇的樂(lè)趣”,。在圖1中，技術(shù)人員有機(jī)會(huì)進(jìn)入三種不同的職業(yè)生涯路線,，分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線,。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近，發(fā)展機(jī)會(huì)也較相似,，有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路,。

一般來(lái)講，電信運(yùn)營(yíng)商在設(shè)計(jì)針對(duì)技術(shù)人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅(jiān)持以下兩點(diǎn),。

保證技術(shù)人員所獲得的薪酬,、福利、地位和獎(jiǎng)勵(lì)等都不低于管理人員,，這一條是進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展路線設(shè)計(jì)時(shí)首要關(guān)注的一點(diǎn),。當(dāng)然，技術(shù)人員和管理人員工作的性質(zhì),、內(nèi)容不同,，基本工資可以不同，技術(shù)人員的基本工資可以低于管理人員,，但要通過(guò)科研獎(jiǎng)金,、專利獎(jiǎng)金等形式使其有機(jī)會(huì)提高總體收入。

要為技術(shù)人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)不單單指電信運(yùn)營(yíng)商設(shè)計(jì)不同的晉升路線,，向員工展示不同的發(fā)展路徑,，還指的是電信運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該為其提供有關(guān)的測(cè)評(píng)手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源。通過(guò)測(cè)評(píng)信息,，技術(shù)人員會(huì)明白自身的興趣,、價(jià)值觀和強(qiáng)項(xiàng)技能是與技術(shù)職位相適應(yīng)、還是與管理職位相適應(yīng),。

針對(duì)技術(shù)人員設(shè)計(jì)的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術(shù)人員都能走上管理生涯上來(lái),。只有那些確實(shí)有卓越管理才能的技術(shù)人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設(shè)計(jì)決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工,。對(duì)于無(wú)法進(jìn)入管理層的員工,，電信運(yùn)營(yíng)商可以在薪酬體系的設(shè)計(jì)中重點(diǎn)考慮對(duì)他們的報(bào)酬激勵(lì)。對(duì)于這部分員工的薪酬要以知識(shí)水平為基礎(chǔ),，而不僅僅是基于目前工作的要求而定,。重點(diǎn)通過(guò)薪酬體系的制定，促使員工拓寬自身的技能,，減小管理職位和非管理職位之間報(bào)酬率的差別,。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十二

職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素,、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排,。很顯然,，面臨擇業(yè)的大學(xué)生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，是為了更快的邁向成功的重要一步,。

自小以來(lái)，我就堅(jiān)信：知識(shí),，可以成就一個(gè)人的未來(lái),，只有它可以帶來(lái)事業(yè)的成功和經(jīng)濟(jì)上的酬勞。但隨著不斷的長(zhǎng)大,，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部,，一個(gè)人的辦事能力和人格魅力,，在一個(gè)人的成功過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。擁有能力,，比其它的很多東西都重要,，甚至是名牌大學(xué)的文憑,。為此，我為自己做了一份不算詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃：

當(dāng)然,，一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過(guò)分理想化,，應(yīng)該從自身出發(fā)，立足社會(huì),。根據(jù)所學(xué)專業(yè)實(shí)事求是地確定目標(biāo),，落實(shí)措施,。

我們是學(xué)生,，我現(xiàn)階段的主要目標(biāo)就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí),，開發(fā)日后工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng),。為此：

首先，應(yīng)當(dāng)自我剖析和定位,。

但在我自己看來(lái)：我算自信,，精力充沛，有時(shí)候膽量還比較大,，但社交能力不算好;興趣很廣泛,，對(duì)體育和文學(xué)很感興趣，與所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn);性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向;不是很善于體別人考慮,，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”,，追求“不以物喜，不以己悲”;做過(guò)班長(zhǎng),，做事責(zé)任心強(qiáng),，態(tài)度積極、有吃苦精神,，喜歡關(guān)心他人,，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感。

第二步,，自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向,。

個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣,，其次才是經(jīng)濟(jì)上的條件,。

1、我的興趣在于文體。

2,、性格特點(diǎn)在于做事責(zé)任心強(qiáng),，態(tài)度積極認(rèn)真，能有吃苦精神,。

在道福測(cè)試的結(jié)果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼,，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：

理發(fā)師、裁判員,、政府行政管理員,、財(cái)政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員,，職業(yè)病防治員,、售貨員、商業(yè)經(jīng)理,、辦公室主任,、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員,。

我想,，根據(jù)我的興趣和性格我會(huì)選擇政府行政管理人員或更準(zhǔn)確的說(shuō)是政府行政工作人員。

第三步,，自己可以做什么?

我學(xué)的是物理專業(yè),，加之有一定的文學(xué)功底，和同學(xué)的合作,、相處的非常愉快,。有過(guò)暑期打工的經(jīng)驗(yàn)。所以,，我相信,，通過(guò)短時(shí)間的適應(yīng)，我會(huì)很快適應(yīng)工作的,。

第四步,，根據(jù)這樣的選擇，長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃是如何的?

我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟：

1,、新手階段：要學(xué)會(huì)自己做事,、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗,、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng),、處理工作上的沖突、學(xué)習(xí)自主,。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處,，并且承擔(dān)責(zé)任,、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束,，生涯設(shè)計(jì)如果不合適,，可以重新評(píng)估選擇，決定去留,。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十三

【摘 要】隨著國(guó)家提倡大力發(fā)展職業(yè)教育,，中職學(xué)校才得益于生存和發(fā)展下去,。而對(duì)于中職學(xué)校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題成了多數(shù)學(xué)校面臨的較為重要的問(wèn)題,。因?yàn)榫蜆I(yè)率底下就影響著學(xué)校的招生，所以對(duì)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)尤為重要,，筆者就此問(wèn)題進(jìn)行了探討和研究,，淺談了解決此問(wèn)題的方案方法，希望對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生有所幫助,。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)指導(dǎo)

“職業(yè)生涯規(guī)劃”又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo),，選擇職業(yè)道路,，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,，并按照職業(yè)生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng),，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。

由于中職生的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的局限,，對(duì)自我和社會(huì)往往缺乏全面的認(rèn)識(shí),，在走上社會(huì)之前內(nèi)心很容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾和沖突，這些都會(huì)制約他們的生涯發(fā)展,?！奥殬I(yè)教育就是就業(yè)教育”，在當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，走好職業(yè)生涯第一步,，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)這一課就顯得尤為重要,。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)從新生入學(xué)開始到畢業(yè),，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的教育內(nèi)容、目標(biāo)與方法,，選擇恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方式和途徑,，構(gòu)建全程指導(dǎo)的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)專業(yè)的基礎(chǔ)上完成職業(yè)生涯規(guī)劃,。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程包括：一是針對(duì)全校新生第一學(xué)期開設(shè)的以職業(yè)生涯規(guī)劃為核心內(nèi)容的《職業(yè)指導(dǎo)》課。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,、樹立正確的職業(yè)觀,、擇業(yè)觀;能夠結(jié)合自身?xiàng)l件和社會(huì)需要設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。二是針對(duì)全校即將實(shí)習(xí)的學(xué)生開設(shè)的以如何成功求職為主要內(nèi)容的《就業(yè)指導(dǎo)》課程,。幫助學(xué)生掌握和訓(xùn)練求職技巧,，了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的一般步驟和方法。

一,、全面了解自我

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么,，能干什么,，只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下,，才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。要客觀的認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng),，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

二,、確定職業(yè)目標(biāo)

中職生在完成了認(rèn)識(shí)自我后,，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位――確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo),，才能理性地去選擇職業(yè),。確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境,，看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求,。因此，中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì),，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，了解市場(chǎng)需要什么人才,、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用,、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等,。

三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)是幫助中職生準(zhǔn)備就業(yè),、選擇職業(yè),、獲得職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)和轉(zhuǎn)換職業(yè)的教育,。通過(guò)對(duì)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo),，能夠幫助中職生正確認(rèn)識(shí)自我、全面分析職業(yè)需求,、培養(yǎng)自主規(guī)劃與自我創(chuàng)業(yè)能力;指導(dǎo)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯認(rèn)知,、確立職業(yè)生涯目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階,、尋求最佳發(fā)展途徑,、制訂發(fā)展措施、調(diào)整發(fā)展規(guī)劃的課程與活動(dòng),。幫助和指導(dǎo)中職生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃,，可使中職生充分認(rèn)識(shí)自己、客觀分析環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生合理定位,，科學(xué)樹立職業(yè)目標(biāo),、正確選擇職業(yè),，使他們從容走向社會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程的實(shí)施,，必須實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)主管,，專人主抓，全員參與”的格局,，依靠全校各部門,、全體師生員工，齊轉(zhuǎn)共管,，積大家之合力才能成功,。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與,。政府,、學(xué)校、用人單位以及就業(yè)市場(chǎng)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)各不相同,。為此,，我們也建議政府、學(xué)校,、用人單位以及就業(yè)市場(chǎng)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中各司其職,。政府部門要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)政府調(diào)控、細(xì)化就業(yè)政策,、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),、完善督查評(píng)估;用人單位要轉(zhuǎn)變用人觀念、加強(qiáng)溝通協(xié)作,、強(qiáng)化主體意識(shí)和擴(kuò)大人才需求;就業(yè)市場(chǎng)要加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè),、引入營(yíng)銷理論、提高運(yùn)行效率和提供有效服務(wù),。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十四

：職業(yè)生涯規(guī)劃教育的功能和內(nèi)容不足,。大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作主要是圍繞畢業(yè)生展開的，對(duì)學(xué)生氣質(zhì)內(nèi)涵的分析,、就業(yè)觀和價(jià)值取向的引導(dǎo),、自我興趣及性格特長(zhǎng)的探索、自我能力及自信心的培養(yǎng)以及人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)等方面是欠缺的,。

中職生 職業(yè)生涯規(guī)劃

教育對(duì)象的分析。

盡管國(guó)家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育,，但目前來(lái)看中職學(xué)校的生源情況卻令人不是十分樂(lè)觀,。大部分學(xué)生擇進(jìn)職校的初衷很盲目，76％的學(xué)生是因?yàn)椤俺煽?jī)不好,、考不上普通高中”,，10％的學(xué)生是為了“畢業(yè)后能盡快地找到工作”，而真正為“掌握一種技能”而進(jìn)職校的學(xué)生僅為8％,，還有6％的學(xué)生根本不想學(xué),，是父母不想讓孩子過(guò)早的走入社會(huì)“逼”著上職校的。這部分學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng),，自我約束能力差，學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性不夠,，對(duì)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己缺乏合理的認(rèn)知,，對(duì)自己的未來(lái)與前途缺乏必要的信心的特點(diǎn)。

中職生生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀,。

職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning),，起源于20世紀(jì)初的美國(guó)，20世紀(jì)90年代中期從歐美國(guó)家傳入我國(guó)。教育部從中職學(xué)校實(shí)際出發(fā),，在20xx年將職業(yè)生涯規(guī)劃列為中等職業(yè)學(xué)校德育課必修內(nèi)容,，20xx年《職業(yè)生涯規(guī)劃》被確立為一門獨(dú)立設(shè)置的德育必修課，對(duì)20xx年秋季入學(xué)的新生實(shí)施教育,。因此關(guān)于中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃在我國(guó)可以說(shuō)是剛剛起步,，一切還都處于探索階段。盡管為了幫助中職生就業(yè),，各學(xué)校也采取了不少措施,，如開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)講座，開展了就業(yè)指導(dǎo)咨詢活動(dòng)等,，但大多停留在有關(guān)面試經(jīng)驗(yàn)介紹的層面,，而未觸及整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃。在中職學(xué)校中從事職業(yè)指導(dǎo)工作的大多數(shù)是由思想政治教育課教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng),，還有一些是從事學(xué)生招生就業(yè)的.行政人員,，他們幾乎沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而一些教師本身就缺乏對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的深入了解與研究,，缺少對(duì)新知識(shí),、新信息、新工藝,、新規(guī)范的了解,，本身又大多是直接從“大學(xué)門”進(jìn)“學(xué)校門”，可以說(shuō)是沒(méi)有在企業(yè),、商場(chǎng)上進(jìn)行專業(yè)工作和商場(chǎng)創(chuàng)業(yè)磨礪的實(shí)踐經(jīng)歷的,，教學(xué)中往往不能將市場(chǎng)對(duì)專業(yè)能力的要求與職業(yè)生涯規(guī)劃的教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，致使他們對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)性不強(qiáng),，指導(dǎo)質(zhì)量不高,，導(dǎo)致無(wú)法開展諸如學(xué)生求職心理輔導(dǎo)、職業(yè)咨詢和職業(yè)傾向度測(cè)試等個(gè)性化的求職指導(dǎo),，及相關(guān)職業(yè)測(cè)評(píng)工具的的使用和測(cè)試報(bào)告的解讀，使教學(xué)效果大打折扣,。雖然各個(gè)學(xué)校對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重視程度逐漸加強(qiáng),，在落實(shí)開展的過(guò)程中方法和手段單一，主要依靠的是一周一節(jié)的德育課,，教師在授課的過(guò)程中往往受課時(shí)的限制導(dǎo)致一言堂,、滿堂灌，對(duì)學(xué)生而言缺少實(shí)際的指導(dǎo)意義,，而有針對(duì)性的逐一輔導(dǎo)難度又很大,。

當(dāng)代中職生正處于充滿競(jìng)爭(zhēng)與變革的時(shí)代，他們無(wú)不渴望自己的人生能順利成功,。面臨著眾多的高校畢業(yè)生的沖擊,，雖然近年來(lái)中職生就業(yè)率一直保持著較高水平,，但有一半以上的畢業(yè)生初次從業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，52％的畢業(yè)生在初次工作半年內(nèi)就更換了工作崗位,，可見中職生就業(yè)質(zhì)量不高,。因此加強(qiáng)對(duì)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)顯得尤為重要。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,。

20世紀(jì)后期以來(lái)全球的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)形態(tài)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式都呈現(xiàn)出了新的時(shí)代特征?？萍佳杆侔l(fā)展,，資訊及知識(shí)日新月異，成倍增長(zhǎng),。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,，一切生產(chǎn)活動(dòng)都要依據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行。企業(yè)必須按照市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品或服務(wù),，這就導(dǎo)致了企業(yè)對(duì)人才需求的易變性,。人們的職業(yè)從單一化、終身化的職業(yè)走向綜合化,、多樣化職業(yè),。在這種形勢(shì)下，中職生不能僅以畢業(yè)后找到一份工作為滿足,，而更應(yīng)立足于整個(gè)人生來(lái)思考自己適合從事什么職業(yè),，從事這一職業(yè)有哪些要求，在這一職業(yè)領(lǐng)域要有怎樣的發(fā)展,，進(jìn)而規(guī)劃自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,，把自己的人生發(fā)展與社會(huì)變遷緊密結(jié)合起來(lái)，做到最好的人職匹配,。要做到這些,，對(duì)中職生進(jìn)行那個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育是必不可少的。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是中等職業(yè)教育本質(zhì)任務(wù)的要求,。職業(yè)教育就是就業(yè)教育,，這是常人所理解的中等職業(yè)教育的主要任務(wù)。

倘若僅以此為指導(dǎo),，那么我們?cè)诼殬I(yè)教育的過(guò)程中將會(huì)只注重職業(yè)技能的培養(yǎng),，而忽視對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志和性格等培養(yǎng)，那我們培養(yǎng)出來(lái)的只能是符合一時(shí)之需的“機(jī)械式”工人。無(wú)論是個(gè)高等教育還是職業(yè)教育盡管培養(yǎng)的具體目標(biāo)有所不同,，但其最終追求的都是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,。所以職業(yè)教育不僅要交給學(xué)生掌握一種在社會(huì)生存的技能，還應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的使命,。職業(yè)人的全面發(fā)展,，除了職業(yè)專業(yè)技能這一硬件條件之外，還包括職業(yè)道德素質(zhì),、職業(yè)發(fā)展能力,、職業(yè)紀(jì)律觀念、職業(yè)規(guī)范要求等軟件,。中職學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育幫助學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃自我職業(yè)生涯目標(biāo),、選擇自我職業(yè)生涯發(fā)展道路、管理自我職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程的能力,，促使其擁有終身學(xué)習(xí),、自我心理調(diào)適的能力以滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展及自身發(fā)展的需求，為學(xué)生擁有成功的職業(yè)生涯服務(wù),。3中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是提高中職生個(gè)人綜合素質(zhì),，滿足自身發(fā)展需要的要求職業(yè)生涯規(guī)劃教育向?qū)W生展示了職業(yè)生涯發(fā)展的形態(tài)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我,，了解自身?xiàng)l件和發(fā)展方向,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求,，分析自己與之匹配的程度,，選擇適合自己的生涯道路，確定生涯目標(biāo)和規(guī)劃人生的發(fā)展歷程,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程是在對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行綜合分析后，確定目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力,，使各方面能力都得到鍛煉和提升的過(guò)程。這一過(guò)程會(huì)在無(wú)形中就增強(qiáng)了中職生的綜合素質(zhì),，提高其競(jìng)爭(zhēng)力,。中職生最終必將走向社會(huì)，他們只有在社會(huì)中尋求和爭(zhēng)取到最適合自己的位置,，最能發(fā)揮自己才華的職業(yè)，才能充分獲得相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，才能充分發(fā)揮自身的潛能,，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃的歷程對(duì)于一個(gè)人的人生至關(guān)重要。

[1]王艷敏.中職學(xué)生職業(yè)生涯教育探微[j].職教論壇,，20xx.

[2]王煒.淺談如何指導(dǎo)中職生做好職業(yè)生涯規(guī)劃[j].中等職業(yè)教育,，20xx（16）.

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十五

自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和 美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí); 重視人際交往。 我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中 克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。 四、職業(yè)規(guī)劃圖 正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。 有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里， 這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

年：

結(jié)果目標(biāo);通過(guò)臨床工作

總解出合適當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的實(shí)際

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研討生畢業(yè)

與得碩士學(xué)位;獲得主管護(hù)師資歷證,、通功英語(yǔ)高等白話測(cè)驗(yàn)

職務(wù)目的：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精曉各項(xiàng)護(hù)理技巧的操作，通功實(shí)習(xí)具有必定的理論經(jīng)驗(yàn);具有精深的業(yè)務(wù)能力;有一訂的科研能力,，發(fā)表2篇以上論文

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：2000-5000元/月

年-2015年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

獲得教師資歷證

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)良教員

能力目標(biāo)：純熟處置醫(yī)務(wù)工作，工作事跡在同級(jí)同事中居于凸起位置;成為蒙歡送的教師

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月

年-2020年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并獲得專士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高等道師

能力目標(biāo)：科研能力凸起,，在國(guó)外威望刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自己的護(hù)理治理理思

有很高的演道程度,，具有組織、引導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;率領(lǐng)更少的護(hù)理教育者

降高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備敷衍突發(fā)事情的心思素質(zhì)和能力;有普遍的社交范疇

正在業(yè)界有必定的出名度

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月

結(jié)束語(yǔ)

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,，也是人生重要的階段,。計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于 其具體實(shí)踐并取得成效,。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,， 為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難 事，只畏有心人,，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十六

她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。xx人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰,！

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,。”人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴,。

我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高,；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實(shí),；重視人際交往。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀,；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；技術(shù)操作不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,；

能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升,，有一定的聽,、說(shuō)、讀,、寫能力,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語(yǔ)水平,。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確,、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力,。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段,。計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難事,，只畏有心人，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也,，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生,，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十七

大學(xué)是一個(gè)全新的開始,，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我們站在了一個(gè)新的臺(tái)階上，朝著自己的人生目標(biāo)進(jìn)發(fā),。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向整天無(wú)所事事,。這樣的生活就是在白白的浪費(fèi)我們的生命，美好的青春年華,。大學(xué)時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo)才有動(dòng)力,。

我選擇護(hù)理專業(yè)是基于從小對(duì)醫(yī)生的敬仰和崇敬之情，希望長(zhǎng)大以后可以成為白衣天使救死扶傷,，同時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)也有很大的興趣,。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護(hù)理工作人員,。我喜歡外出散步,、游泳、旅游,、跳舞,。喜歡看小說(shuō)、散文,，尤其愛(ài)看雜志類的書籍,。我的性格比較外向,，活潑、開朗,，做事比較有計(jì)劃喜歡事先安排好一切,，打有準(zhǔn)備的仗。但在細(xì)節(jié)上有時(shí)處理的不夠細(xì)心,。我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn),，努力做到完美。

隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才,。另外,，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。現(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大,。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣,、容易同各種病人溝通外，其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng),，在臨床上,，更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于他們及時(shí)對(duì)國(guó)際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),。所以，一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮,，大都只要大專生和本科生,，不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說(shuō)是供不應(yīng)求,，成了眾單位搶著要的“香餑餑”,。

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，圍繞這方面,，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1,、夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,，所以我們只有夢(mèng)是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)上,，課堂上認(rèn)真聽講課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。課余時(shí)間花在圖書館上,，翻閱課外有關(guān)專業(yè)知識(shí)書籍以擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在校期間通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),。積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的組織能力,、領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。

2,、熟悉適應(yīng)期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，適應(yīng)工作環(huán)境,、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，認(rèn)真踏實(shí)工作，戒驕戒躁,。工作的同時(shí)和同事友好相處,，和睦相處。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，

3,、熟悉了環(huán)境以后勤懇工作,。爭(zhēng)取早日在崗位上有所建樹。

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。

然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。

個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富,，病人滿意的護(hù)理工作人員,。

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn),；

2,、缺少技能、創(chuàng)新能力,；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺；

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看,，多問(wèn),，多聽，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多 總結(jié)，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù),。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化,，要因時(shí)而異,，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前,。每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。