每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小馬的作文400字 小馬的作文三年級篇一

有一天,，小馬見到一只小兔，傲慢地對它說：“小不點兒,，我可是這里的跑步健將,，你如果和我比賽跑，恐怕連我的屁股都看不到呢,！啊哈哈！啊哈哈哈哈,！”

但是小馬見小兔絲毫沒有理會自己,，非常生氣,，決定要和小兔比賽跑。

比賽開始了,，小兔以自己輕巧的身體沖到第一位的地方,。

“救命啊,！救命?。≌l來救救我??！”突然從不遠處傳來一陣微弱的求救聲。小兔聽見了,，順著聲音找了過去,。小馬見小兔去救那個小動物了，就放松了警惕,，慢慢地向終點跑去,。小兔看見了一只小狗補一個捕獸器給壓到了腳。小兔問：“剛才是不是你在叫救命??？”

“沒錯，是我叫的,，請你幫我推開這東西吧,。”

小兔用盡全力,，終于把捕獸器推開了,。小狗說：“謝謝你，我該怎樣報答你呢,？”

“我還要賽跑,，但是已經(jīng)追不上了?！毙⊥谜f,。

“我這里有一條近路?！毙」犯吲d地說,，“可能可以幫上你的忙，要不,，我領(lǐng)你走吧,。”

小馬還在路上慢悠悠地走路,，心里想：那個傻小兔不賽跑還跑去救小動物,，真無知,。

當(dāng)小馬走到終點時，卻發(fā)現(xiàn)小兔已經(jīng)在終點等候自己多時了,。

小馬驚訝地說：“你不是去救那只小動物了嗎,？”

小馬的作文400字 小馬的作文三年級篇二

大家都知道“神筆馬良”，那可是畫什么像什么,，畫什么有什么,。我們班也有一位大名鼎鼎的“小馬良”，他的畫技在班上也是無人能及,。

他又高又瘦,，一雙烏溜溜的大眼睛特別會觀察，一又巧手特別會畫畫,。他最喜歡畫風(fēng)景,，只要一有空就拿起筆涂涂畫畫，一棵樹,，一朵花,，一片葉，都是他畫畫的對象,?？戳怂漠嫞瑢W(xué)們都嘖嘖贊嘆：“真是畫樹像樹,，畫草像草,，畫朵玫瑰撲鼻香，畫只小鳥飛上天,?！?/p>

他的畫畫本領(lǐng)可真不是吹的。就在去年4月份,，他還被老師選中,，代表學(xué)校去江陰晨光實驗小學(xué)參加全市的繪畫競賽呢！

我們聽老師介紹了他比賽的經(jīng)過,。那次參賽的學(xué)生很多,，有一兩百人吧，其中很多人曾在校外輔導(dǎo)班訓(xùn)練過,。面對眾多“高手”,，他也感到很有壓力，但還是迅速調(diào)整心態(tài),，化緊張為淡定,。

聽完比賽規(guī)則，他就進入了畫室，要在一個半小時內(nèi)畫一張真人素描,。雖然真人素描他才練過兩次,，還沒有很大的把握，但現(xiàn)在也顧不了那么多了,。他先大致觀察了一下模特，然后選好角度,，坐了下來,，拿出鉛筆，目測了一下模特整個人的高度,，確定好人物在紙上的位置,，就毫不猶豫地在紙上畫下了輪廓，“刷刷刷”,，一副胸有成竹的樣子,。畫好輪廓，他再仔細觀察細節(jié),，描畫局部,。他一會兒鎖緊眉頭，時不時地輕輕搖搖頭,，好像在否定自己的想法,；一會兒又欣賞似地微微一笑，嘴里喃喃自語,，仿佛找到了靈感,。那份專注呀，幾乎把周圍的一切都忘了,，整個人完全沉浸在創(chuàng)作中,。突然，他似乎遇到了一個麻煩,，擦了又擦,，改了又改。原來,，那個女模特的頭發(fā)扎成了好幾條麻花小辮,，這要畫好可不容易呢。要么畫得太散亂,，要么畫得太死板,，就是畫不出小辮的神韻，只聽到旁邊有的同學(xué)在無奈地嘆氣,?？伤坪踹€是很有信心，不緊不慢地畫幾筆,，看幾眼,，再改一改,，添幾筆，不一會兒,，幾條麻花小辮就畫成了,。可他好像還不是很滿意,，再細細地觀察了好一會兒,，修改了幾筆。這下,，小辮好像更靈巧更可愛了,，他這才滿意地點了點頭，上交作品,。

一個星期后,，美術(shù)老師給我們帶來了好消息：他不負眾望，在比賽中獲得了江陰市二等獎,！他激動得說不出話來,，我們?nèi)喽紴樗麣g呼，為他驕傲,。能在幾百人的比賽中脫穎而出可真不容易?。?/p>

說到這里,，你一定猜到了他是誰,。對了，他就是我們班無人不曉的“小馬良”吳冬洋,，我們可都是他的超級鐵桿“冬瓜粉”哦,。

小馬的作文400字 小馬的作文三年級篇三

這是一部講述一匹馬從出生到長大的電影。小時候,，它盡情奔跑,，對身邊每一件事物都很好奇。它調(diào)皮,，它淘氣,，敢和野牛“碰鼻子”,；長大后,，它頭腦敏銳，對突如其來的每一種危險都能盡快避免,。它冷靜,，它英勇，敢和花豹對峙。

一次,，它為了馬群能夠盡快逃離人類的追捕,，毅然離開了馬群，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭朝人們的方向跑去,。那一刻,，我覺得它是那么勇敢，那么矯健,，無所畏懼,。

當(dāng)然，憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿著鐵槍鐵炮的人們,？它一步三回頭地被強行拖進了馴馬場。在那里,，它將被剪去漂亮的,，如陽光般美麗的金色的鬃毛，取而代之的是堅硬的馬蹄鐵和滾燙的烙印,。

在馴馬場,，它是不會屈服的。一只象征著自由的老鷹在它頭上盤旋,，然后愈飛愈遠,，逐漸變成一個小黑點，消失在天和地那茫茫的交際處了,。我知道,，此時，它的心已隨老鷹而去了,。

它要去尋找自由,，那種無拘無束悠閑自在的自由；那種能讓風(fēng)呼呼地吹,，鳥撲棱棱地飛的自由,；那種天高地闊，實實在在的自由,。風(fēng),，將它的萬千思緒刮向遠方，刮向它的家鄉(xiāng),。告訴它的媽媽和子民們,，它，想它們?，F(xiàn)在,，沉重的馬蹄總有一天會高高地揚起，踏在故鄉(xiāng)的土地上。

猛地,，它睜開雙眼,，將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻,，我為它叫好,，為它沸騰。

它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助,，帶領(lǐng)一群被困在那里,，和它一樣向往自由的馬兒沖出了重重封鎖。它一路向故鄉(xiāng)奔去……

但是,，故事并沒有就此結(jié)束,。

印第安人也想馴服這匹良種馬。但是,，無論印第安人如何馴養(yǎng),，它都靈巧地躲開了。印第安人明白,，這匹馬是無法馴服的,，就將它放了。

但是,，它仍然沒有獲得自由,。因為它和上百匹馬都被抓去拉火車。它賣力地拉著,，靜靜地等待著時機,。在一個空隙，它掙開鐵索,，又把拴著其它馬的兩條鐵條踢斷了,。它再一次獲得了自由。我長吁了一口氣,，心中的大石頭也暫且落了地,。但是一陣槍響從小馬王身后傳來。不必說,，肯定是有人追上來了,。它和人類之間的賽跑又開始了。我心中的石頭再一次懸了起來,。

跑著跑著,，它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是,，它停住了腳,，因為三面是絕境,，退路也被堵死了。

萬念俱灰,，只能冒死一拼,。

小馬王后退幾步，往前助跑了一段路后,，對著最近的山谷縱身一躍,，身子在空中劃出了一道長長的金色的弧線?！斑恕钡匾宦?，它摔在了地上，我感到我的心也“咚”地一聲,，伴隨著緊張和欣慰,。

小馬王走了，去尋找它心愛的母馬小麗兒,。

在那個印第安村落,，它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別,，帶著它心愛的小麗兒回到了故土。

風(fēng),，還是那樣地吹,，但是好像更自然了。

我發(fā)現(xiàn),，能使小馬王拼了性命的是它那顆向著自由的心,；能使我感動的是它那永不放棄的精神。

小馬的作文400字 小馬的作文三年級篇四

紀(jì)律是一個班級良好班風(fēng)的體現(xiàn),，也是學(xué)習(xí)成績的重要保證,。作為一個班主任，首要任務(wù)就是抓班級的紀(jì)律管理,。

很多學(xué)校很多班級的很多孩子,，早晨到校后，不知道珍惜光陰,，抓緊時間讀書,，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠方,，無所事事,，白白浪費大好時光。

很多學(xué)校很多班級的很多孩子,，操場成了他們“狂奔”的舞臺,，追逐打鬧的戰(zhàn)場,，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊,，使得整個學(xué)校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂,。

我所帶班級的孩子十分活潑好動，曾一度出現(xiàn)上述癥狀,，因此,，紀(jì)律的管理便成了我長期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”,？怎樣才能使班級紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn),？冥思苦想，計從心來,！——決定加大紀(jì)律小紅花的獎懲力度,，從早讀和課間操兩個方面下手，來抓班級的紀(jì)律,。

工夫不負有心人,，連著兩個星期，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來,。要問妙招何在，我認為有以下三點：

一,、宣布措施,，明確班規(guī)；

班級的星星擂臺中的星星數(shù)是期末評優(yōu)評先的重要依據(jù),，也是我班級管理的重要法寶,。在這個星星擂臺上有一欄就是紀(jì)律欄，長期以來,，因紀(jì)律量化起來有些麻煩,，所以一直沒有很好地進行評比顯示。現(xiàn)在,，我很好地在這個擂臺上做了文章,，發(fā)揮了它應(yīng)有的功效。于是,，在一個班會上,，宣布了以下措施——

1、只要早讀來到教室就拿出古詩書,，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學(xué),，就可得一朵早讀紀(jì)律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺”的紀(jì)律一欄中,；

2,、眼保健操音樂做到第二節(jié)完,，一、二組的同學(xué)有順序地輕聲慢步下樓站隊,；眼保健操音樂做到第三節(jié)完,，三、四大組的同學(xué)再依次下樓站隊,。只要到操場上,，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧,。如果做到這一點的,，就能得一朵紀(jì)律小紅花，直接貼到“星星擂臺”上,。

二,、事必躬親，及時兌現(xiàn),；

《狼來了》的故事眾所周知,，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣布,，就要動真格的了,。不管是早晨，還是課間操,，我都比同學(xué)們早到,，把達到要求的同學(xué)的名字用一個專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀(jì)律講評”,。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學(xué)，當(dāng)時就能拿到一朵小紅花,，而明知故犯的,，則進行嚴厲的批評。

剛開始的確有些孩子沒有眼色,，不把老師的話放在心上,，下樓站隊時還在隊伍里追逐打鬧,，扭來扭去,。對于這樣的孩子絕不能放過，絕對是嚴懲的典型人物,。不但讓其從做操隊伍中出列,，還令其在全班同學(xué)面前做檢討,，中午再寫出檢討書，立下保證,。這樣以來,，起到了殺一儆百的作用,。

會思考的同學(xué)都能明白：其實得紅花很容易，不想挨批評和受懲罰也很容易,，只要按照老師說的去做就行,。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個逐漸增加到幾十個。這樣以來,，全班大部分同學(xué)都不亂說話,，守紀(jì)律了，就能樹立起一股正氣,，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多,，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

三,、權(quán)力下放,，齊抓共管。

我們都知道,，習(xí)慣的養(yǎng)成是21天,。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅持21天,，等孩子們習(xí)慣養(yǎng)成了,，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來看,，這個習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,，但不能松懈，再抓一周,。與此同時,，另一個問題又擺在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀(jì)律依然是薄弱環(huán)節(jié),。很多孩子善于“兩面派”,，在主課上紀(jì)律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多,，但在副課上就要“釋放”了,。因此，還得進一步對副課的紀(jì)律進行約束和監(jiān)控,。那就發(fā)揮了“六人小組負責(zé)制”的功效,，每個組先派語文組長監(jiān)督本組每個孩子的紀(jì)律，也讓語文組長準(zhǔn)備一個小本,，把本組六個同學(xué)每節(jié)課的紀(jì)律進行考勤,，表現(xiàn)好的，畫對勾,，有違紀(jì)現(xiàn)象的畫叉,，每天下午放學(xué)前再開一個5分鐘班會,，進行總結(jié)評比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話，放學(xué)時可得一朵紀(jì)律紅花,；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀(jì)律的話,，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀(jì)律的話,，罰當(dāng)天值日,。

孩子的教育是一項極其艱巨而復(fù)雜的工程，班主任工作是一項繁重而瑣碎的工作?，F(xiàn)在的班級管理,，班額巨大，學(xué)生活躍,，使得管理難度日益增加,。我們只有在教育教學(xué)過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新,，才能與時俱進,，才能適應(yīng)新一代兒童,。愿我班的紀(jì)律在我的良苦用心和真抓實干中,，向著好的標(biāo)準(zhǔn)邁進！

小馬的作文400字 小馬的作文三年級篇五

我有一天看到了我的小馬駒,，認識了可愛的小馬駒,，第一匹是一個“書呆子”，沒錯她就是暮光閃閃,。第二匹是誠實守信的蘋果杰克,，第三匹是再酷20%和忠誠的云寶黛西，第四匹是害羞和善良的小蝶,，第五匹是熱愛派對,，喜歡看到朋友微笑的萍琪派，第六匹是小馬鎮(zhèn)最厲害的服裝師,，沒錯,，她就是瑞瑞,！

故事從此開始：今天下午,，我在生日夜祈求到小馬的世界，之后電閃雷鳴,，仿佛是暮暮的那個什么傳送門到我家來了,，我走了進去，發(fā)現(xiàn)我變成一只小馬,，我好像是天馬,，我從這里飛了出去,，然后看見萍琪，我只是想打個招呼,，結(jié)果她不知道跑哪去了,。

然后我隨便在小馬鎮(zhèn)飛啊，飛啊,，不小心撞上了云寶黛西,！云寶黛西說：“你是想來硬的嗎，那我們就來硬的,！”我說：我不是故意的,，我真的很抱歉。云寶黛西問：“你是新來的嗎,，我怎么沒見過你,？”我說：“是的，我的名字叫冰諾索,。云寶黛西說：“那我們一起清理云朵吧,！”我說：good idea！然后我們踹起了云朵,，云寶黛西果然是高蹄,，一下子踹掉十多個，而我這個新手,，一次就踹了1,。2個！

我問云寶黛西：“你有朋友嗎,？”云寶黛西說：“最好的朋友有暮光閃閃,。萍琪派。瑞瑞,。小蝶,。阿杰?！彼齻冏≡谀?？“我好奇的問。云寶黛西說：“暮光閃閃住在城堡,，瑞瑞住在旋轉(zhuǎn)木馬時裝店,，萍琪住在甜品屋，阿杰住在香甜蘋果園,，小蝶住在無盡之森旁邊的小屋,。”我揮揮翅膀，開始了旅程,！

我先飛到了旋轉(zhuǎn)木馬時裝店,，瑞瑞說：“親愛的，需要我為你打扮打扮嗎,？”我說：“我想不需要,！”瑞瑞說：“那讓我做幾件服裝送給你，這你就當(dāng)見面禮吧,！”我說：“好吧,，我分別要藍色的清爽服裝和黑色的酷炫時裝，謝謝你了,，再見了,！”

我飛到香甜蘋果園，結(jié)果,，一下就受到熱烈歡迎,，阿杰說：諾索，請讓我為你介紹一下蘋果世家,！……大麥克,。小蘋花和史密斯婆婆。阿杰說：“我們也許可以當(dāng)好朋友,！”我說：“應(yīng)該可以吧,！”我在那里吃了一頓飽餐，終于知道暮光閃閃為什么會吃撐了,，我也蘋果派吃撐了,！接著，按照地圖是……

這個地方怎么是黑色的,，難道是那個沒有天賦等號可愛標(biāo)記的地方,，我可不想去！然后我接著找,，接著是小蝶的家,，我到了那里，小蝶在房子里,，我用蹄敲門,，我說：“你的名字是什么？”她小聲的說：“小蝶”我說：“抱歉,，我沒聽清楚,！”她再次小聲的說：“我的名字是小蝶?！蔽疫@次拿來了擴音器,，總算聽清楚了,！我說：“很高興認識你,，小蝶,，再見！”