我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

我的教育理想讀后感1000字 我的教育理想讀書心得體會(huì)篇一

我的理想很簡(jiǎn)單：做一個(gè)幸福的人。而我的教育理想就是通過幸福的教育,，教育出幸福的學(xué)生,；做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，深受學(xué)生的喜歡,。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)教育理想呢,？首先要做一名這樣的老師：

一、以朱永新教授所言的理想教師做標(biāo)桿,，不斷努力靠近,。“理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)自信,、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師,。應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,，充滿激情和詩(shī)意的教師。理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)善于合作,，尊重同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，善于調(diào)動(dòng)幫助他成長(zhǎng)的各方面因素的教師,。理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師,。理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師,。理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師,。理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師,。理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng),、不向挫折彎腰的教師”,。

二、正確的角色定位,。在當(dāng)今時(shí)代,，教師是一個(gè)設(shè)計(jì)者，要為每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)適合他學(xué)習(xí)的環(huán)境,；教師是一個(gè)指導(dǎo)者,，要使學(xué)生在信息海洋中不迷失方向,；教師是一個(gè)幫助者,，學(xué)生遇到困難時(shí)，我們要相信他們自己能夠解決,。學(xué)生回答問題時(shí),，我們要以專注、期待,、鼓勵(lì)的目光看著發(fā)言的人,；學(xué)生的紅領(lǐng)巾歪到一邊去了，我們會(huì)為他扶正,；課外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)加入學(xué)生游戲的行列。要成為伙伴就要讓他們喜歡你,，那么學(xué)生喜歡什么樣的老師,？答案肯定不是唯一的，不同的學(xué)生,，不同學(xué)段的學(xué)生,，關(guān)注點(diǎn)有所差異，諸如講課精彩,，幽默風(fēng)趣,，博學(xué)多才，和藹可親,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，寬容大度，公平公正……教師想讓學(xué)生喜歡,，首先要喜歡學(xué)生,，因?yàn)椤矚g’是相互的。老師喜歡學(xué)生,，學(xué)生會(huì)加倍地喜歡老師,。”

三,、每日三問,，自省吾身。用今天的自己與昨天的自己比,。反思今天的自己是不是比昨天更有能力教育好學(xué)生,？今天上的課是不是比昨天更精彩？今天找學(xué)生談心是不是比昨天更能說到學(xué)生的心坎兒里,？今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智,？今天幫助"后進(jìn)生"是不是比昨天更細(xì)心、耐心,？今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富,？我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面對(duì)別人的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心……雖然每天都不是最好,，甚至每天都有遺憾,，但每天自問，堅(jiān)持不懈,，我們便不斷地向"理想的教師"這一境界靠近,。

四、既要學(xué)會(huì)傾聽自己的課堂,，又要學(xué)會(huì)傾聽別人的課堂,。在課堂上,，真正傾聽孩子們的心聲，從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā),，組織教學(xué),。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學(xué)程序的落實(shí)性,，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)性等等,。

五、教師還應(yīng)該努力理解孩子的世界,。成人世界和孩子世界是不一樣的,，孩子們的世界有獨(dú)特的色彩。教師要和他們一起喜怒哀樂,，要和他們共同成長(zhǎng),，要成為他們中的一分子。教師需要有一顆非常年輕的心,，才能與他們溝通,，才能理解他們，才能夠得到他們的愛,。不要過分的強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，容易造成師生之間的距離感,。

六,、教師要有一種大格局、高境界,，不能只盯著眼前的一點(diǎn)小利益,。要有高境界必須多讀書。雖然我們不能將名山大川都走遍,，做不到行萬里路但我們可以讀萬卷書,，其價(jià)值是一樣的。只有我們成為了一個(gè)探索自然,，熱愛自然,，熱愛生活，熱愛人類的人,，才能培養(yǎng)出具有這樣一種心境和品格的好孩子們,。

一個(gè)人要取得成功有兩個(gè)重要的前提：一個(gè)是追求成功,，一個(gè)是相信自己能夠成功,。只要堅(jiān)持不懈,，我們便會(huì)不斷地向"理想的教師"這一境界靠近。

我的教育理想讀后感1000字 我的教育理想讀書心得體會(huì)篇二

讀完朱永新老師所著作的《我的教育理想》一書,，如同下過一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)著我的心田，使我的心不斷變得柔軟,、柔軟,、再柔軟……它又像一把鑰匙，開啟了我記憶的大門,。徜徉在書中,，自己就像坐在一片生命一樣翠綠的草地上，聆聽著周圍孩童純真無憂的歡笑,，任紛亂的思緒飄飛,，漸漸地,，那個(gè)在記憶中塵封多年的日日月月,，又開始燦爛、明麗起來,。

那時(shí)的自己剛滿19歲,，花一樣的年齡，帶著初為人師的美麗心情,，帶著對(duì)“老師”這一職業(yè)所有的向往與憧憬,，踏上了三尺講臺(tái)。雖然被分配到了一所比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),，但這并不妨礙我去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)關(guān)于“老師”的夢(mèng)。

“老師,，快來看,，這里的花兒開了！”“老師,，小草發(fā)芽了,！”“老師，陽(yáng)光真溫暖??！”……這是孩子們對(duì)我的招喚，更是對(duì)于春天的呼喚,。在那所鄉(xiāng)村小學(xué),，“天高皇帝遠(yuǎn)”,，平時(shí)很少有領(lǐng)導(dǎo)去檢查，更沒有誰(shuí)聽課,，我和學(xué)生的舞臺(tái)在三尺講臺(tái)之外,，盡情地享受著大自然給予的快樂。春天,，帶他們走近田間,，追趕春姑娘的腳步；秋天,，跟他們一起體會(huì)豐收的喜悅,；冬天，我又會(huì)和孩子們堆雪人,、打雪仗……真真正正是一個(gè)“孩子王”,。

當(dāng)時(shí)全校總共不到100名學(xué)生,。早晨,，我會(huì)帶著全校的孩子們一起跑操；課間,，我又教他們從沒做過的廣播體操,；“六一”兒童節(jié)，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,，教孩子們跳舞,，組織他們表演節(jié)目；春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我跟他們一起訓(xùn)練,，時(shí)不時(shí)還來一場(chǎng)比賽；課堂之外,，我還會(huì)自編自演,，教在同一個(gè)院子里的幼兒園小朋友唱歌、跳舞……那時(shí)的自己,，真是熱力四射,、激情無限啊,！而年輕的自己,，也給這所學(xué)校帶來了新鮮。

只要我在學(xué)校,，學(xué)校里的男生,、女生們總是匆匆吃過午飯后喜歡到我的宿舍玩。有時(shí)我跟他們談天說地,；有時(shí)什么也不說,，就用錄音機(jī)放歌給談們聽,，其實(shí)都是當(dāng)時(shí)自己喜歡的流行歌曲，孩子們卻聽得入迷,。傍晚,，吃過晚飯，他們又會(huì)聚集到我的宿舍做作業(yè),、聊天,、嬉鬧，玩夠了就一起回去,。偶爾也有女生會(huì)住在我那里,，美其名曰“跟老師做伴”。

當(dāng)時(shí)還沒有自來水,，我們必須自己去水庫(kù)推水喝。只要看到我宿舍里的水缸里沒水了,，高年級(jí)的幾個(gè)男生,，就會(huì)從家里推來小推車，帶上大水桶,，陪著我一起去打水,。他們不用我動(dòng)手，灌水,、裝車,、卸車、倒水,，服務(wù)“體貼而周到”,。冬天，宿舍里生炭爐子取暖,。每到這時(shí)候,，男生們還會(huì)爭(zhēng)相為我砸炭，砸成一小塊一小塊的煤炭,，讓爐火燒得更旺更旺……

兩年,，我在這所學(xué)校待了兩年。這兩年,，是我人生中過得最悠閑,、最愜意、最詩(shī)情畫意的時(shí)光,。雖然后來也會(huì)為期末考試班級(jí)倒數(shù)的成績(jī)哭得稀里嘩啦,，但年輕的自己擦干眼淚，還是隨心而去,。我和孩子們真摯的感情勝于一切?，F(xiàn)在,，那些孩子早已長(zhǎng)大，有時(shí)他們見了我,，脫口而出的是我的名字,，或許，他們從沒把我當(dāng)做老師,，只是朋友,、玩伴。

后來,，農(nóng)村學(xué)校合并,，我又來到了現(xiàn)任的中心小學(xué)，一干就是10年,。在這十年中,，我明白了“教育”的含義很多，很深,。我明白了“老師”的責(zé)任很重,，“老師”的舞臺(tái)應(yīng)該更寬廣。我開始學(xué)習(xí)怎樣備課,，怎樣上課,，怎樣教孩子們更多，教學(xué)成績(jī)也在穩(wěn)步提升,。有得必有失,，漸漸被磨滅的，是自己那一顆孩童般純真的心靈,。

似水年華,，追憶至此，心里仍是美美的,，畢竟自己曾有過兩年夢(mèng)幻般的“教育生涯”,。我所期待的是像《窗邊的小豆豆》一書中巴學(xué)園的老師一樣，可以一邊帶著孩子們游玩,，一邊為他們傳授一些知識(shí),，這應(yīng)該是“教育”的理想境界吧？

我的教育理想讀后感1000字 我的教育理想讀書心得體會(huì)篇三

在看這本書之前,，我是抱著一種好奇的態(tài)度去看的,，在我通讀朱永新先生的這部著作之后發(fā)現(xiàn)，朱永新先生的《新教育之夢(mèng)——我的教育理想》一書,，對(duì)于我們教師來說,，確實(shí)是一本可讀性很強(qiáng)的書籍。書中，作者對(duì)理想的德育,、智育,、體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育都作了深度的闡述,；同時(shí)對(duì)理想的學(xué)校、教師,、校長(zhǎng),、學(xué)生及父母也作了形象的勾勒。

“教育的理想是為了一切的人,，教育的理想是為了人的一切,。”作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想書寫在《新教育之夢(mèng)》之中,，在他的眼中,，教育是一首命名為熱愛和未來的詩(shī)，教育是一個(gè)讓人充滿期待的夢(mèng)想,。一番翻閱以后,，他超凡脫俗的熱情和誠(chéng)懇的文字深深地感染了我，他是一位受人尊敬的教育家,，在書中，他是這樣向我們暢談著遠(yuǎn)大的教育理想,，他為我們展開了一幅宏偉的教育藍(lán)圖,。

《新教育之夢(mèng)》告訴我，智育不能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,，也不只是一串阿拉伯?dāng)?shù)字,，或是一紙文憑，一張入學(xué)通知書,，它“應(yīng)該超越知識(shí),，走向智慧，激發(fā)創(chuàng)造,，健全人格,，為學(xué)生將來?yè)碛薪K身幸福的精神生活打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)能力基礎(chǔ)”；德育不再是空中樓閣,，它還應(yīng)讓學(xué)生“自警,、自誡、逢勵(lì)”在“陶冶情操,、磨礪意志的過程中形成‘不教之教’的自律習(xí)慣”,，讓學(xué)生在“自然的活動(dòng)中養(yǎng)成德行，在游戲和豐富多彩的自主活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界”,；體育不只是追求四肢發(fā)達(dá),，它應(yīng)“體現(xiàn)奧林匹克精神,，培養(yǎng)學(xué)生在人生路途上追求‘更快、更高,、更強(qiáng)’,，并能完善自我，體現(xiàn)人性之崇高”,；美育不只是提供休閑消遣,，它“應(yīng)該引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛生命，珍惜生命,，享受生命,，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命”,。

我們?cè)趺崔k,？讀了朱永新先生的《新教育之夢(mèng)》，又一個(gè)問題在輕叩我的心扉,。如果你是教師——那么你“應(yīng)該是胸懷理想,、善于合作、充滿愛心,、富有創(chuàng)新,、勤于學(xué)習(xí)、具有社會(huì)責(zé)任感的人”,；如果你是校長(zhǎng)——那么你“應(yīng)該是一個(gè)能夠清晰認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命,，具有奉獻(xiàn)精神和人文關(guān)懷的人”；如果你是學(xué)生——那么你“應(yīng)該是品行端正,、善解人意,、熱愛生活、富有理想,、朝氣蓬勃的人”,；如果你是父母——那么你“應(yīng)該是把孩子的人格健全、道德完善放在首位,，努力培養(yǎng)孩子追求卓越,、獨(dú)立自主、持之以恒,、勤儉節(jié)約等個(gè)性品質(zhì)和良好習(xí)慣的人,。”

書中有這樣一段話引起了我的深思：“蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，不向家長(zhǎng)送成績(jī)分?jǐn)?shù)單,，而是送一只紙袋。在這個(gè)紙袋里面，裝有學(xué)生智力勞動(dòng)的作品,，學(xué)生寫的書法,，學(xué)生編的故事，精選出來的學(xué)生完成的各科作業(yè),，學(xué)生的繪畫,，學(xué)生的資料剪貼，學(xué)生的作文,?！边@一只紙袋才真正全面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)以及學(xué)生智力能力的發(fā)展水平。為什么,？因?yàn)椤皵?shù)字本身說明不了兒童的具體學(xué)業(yè)成績(jī),。”因?yàn)椤皟和恍枰謹(jǐn)?shù),，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)會(huì)阻礙他們對(duì)知識(shí)的渴求,，阻礙他們?cè)趯W(xué)校快樂和愉快的生活,?？墒牵覀兊恼鎸?shí)做法呢,？我們的家長(zhǎng)在分?jǐn)?shù)上鉆了牛角尖,，有時(shí)被家長(zhǎng)牽著鼻子走的我們，迫不得已也會(huì)加入到其中隊(duì)伍,，拿分?jǐn)?shù)不自主的評(píng)價(jià)起學(xué)生,。結(jié)果當(dāng)然就是，學(xué)生成了悲劇的主角,。搞了一學(xué)期的素質(zhì)教育，也就在此功虧一簣了,。

如果說今后我還將有夢(mèng),，那么我將永遠(yuǎn)記住那本書——《新教育之夢(mèng)》是它讓我懂得“我們的教育不能沒有夢(mèng)”，是它告訴我們教師應(yīng)該做怎樣的夢(mèng),，也將是它激勵(lì)我為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮然前行,。

我的教育理想讀后感1000字 我的教育理想讀書心得體會(huì)篇四

讀了《我的教育理想》一書，細(xì)心品味作者的教育理念,，是我對(duì)未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語(yǔ)言勾畫了二十一世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌,，使人們對(duì)未來的教育充滿信心,。

文章中作者從我心中的理想學(xué)校開始，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來教育理想和理想的教育。教育是一種理想的事業(yè),，它是指向未來的,。教育借助于理想才能使人類對(duì)教育的至高無上的追求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使教育由“此岸世界”躍升至“彼岸世界”,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。只有充分把握處于未來社會(huì)中心的教育走向,，洞悉未來教育發(fā)展的特點(diǎn)，才能使教育得以健康,、有序,、高效的發(fā)展，才能使中國(guó)的教育改革站得更高,、看得更遠(yuǎn),。教育的理想是為了理想的教育。

作為一名教育工作者,，追求卓越的精神是我們永恒的主題,。沒有理想的教育不可能在教育活動(dòng)中洋溢著激情、詩(shī)意,，也不可能有優(yōu)質(zhì)的教育,。為了未來的教育，我們必須要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。但是,，光靠滿腔的熱情和遠(yuǎn)大的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名教育工作者,，我門更應(yīng)該認(rèn)真思考,，什么是教育？教育為了什么,？《我的教育理想》一書從各個(gè)角度,，運(yùn)用了平實(shí)而有哲理的語(yǔ)言討論了“教育”這個(gè)課題?！段业慕逃硐搿芬粫惺鍌€(gè)論題,，分上、中,、下三篇,。

上篇是從超越現(xiàn)實(shí)的理想層面，對(duì)教育的主要載體或承擔(dān)者所作的應(yīng)然性追究,，包括理想的學(xué)校,、理想的教師,、理想的校長(zhǎng)、理想的學(xué)生,、理想的父母等五個(gè)論題,，這實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了作者的“教育理想觀”。相信無論是教師,、校長(zhǎng),、學(xué)生還是父母看了，都會(huì)有所啟發(fā),。中篇是從教育政策的層面,，對(duì)目前中國(guó)教育領(lǐng)域中一系列重大理論與實(shí)踐問題在宏觀上的探索，旨在為教育的決策提供理論參照,，這集中體現(xiàn)了作者試圖將教育理想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐或教育理念與教育實(shí)踐接軌的愿望,，是教育理想的進(jìn)一步深化，是對(duì)教育理想的理性探求,。下篇?jiǎng)t從教育預(yù)測(cè)的層面對(duì)未來中國(guó)教育發(fā)展的走勢(shì)及發(fā)展前景的展望,，其中既體現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)未來教育發(fā)展所充盈著的熱情與信心，也體現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)教育改革進(jìn)程中所存在的一些缺弊的憂思,，展現(xiàn)了作者在把握整個(gè)教育的時(shí)間序列與空間聯(lián)系基礎(chǔ)上的“教育百年觀”,。

教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐性與科學(xué)性,、整體性與開放性的統(tǒng)一,。再次又切入對(duì)中國(guó)德育改革與創(chuàng)新的關(guān)注，提出了中國(guó)道德教育目標(biāo),、內(nèi)容,、方法、體制等創(chuàng)新的具有較強(qiáng)實(shí)踐價(jià)值的具體構(gòu)想,。

此外,，《理想》一書的文風(fēng)也清新自然，不落俗套,。作為以史見長(zhǎng)的學(xué)者,，作者不追求目前學(xué)術(shù)界較為流行的思辯、玄論之風(fēng),，文筆自然樸實(shí)，既無玄而又玄的自我陶醉式的所謂闡釋,、推究,，又無艱澀難懂、半生不熟的古文式語(yǔ)句,，更無洋腔洋調(diào),，讀來令人平白生趣,，津津有味。讀者可以比較輕松地理清作者的思路,、把握其基本思想和觀點(diǎn),。而這一點(diǎn)，確實(shí)是學(xué)術(shù)理論界應(yīng)大力提倡的,。我深信：教育的理想會(huì)奏響新世紀(jì)中華民族的英雄樂章,，理想的教育會(huì)開創(chuàng)新世紀(jì)中國(guó)文明的燦爛輝煌！

我的教育理想讀后感1000字 我的教育理想讀書心得體會(huì)篇五

古人說：讀,，讀,，讀，書中自有黃金屋,。沒想到,，自從我讀了一些有關(guān)教育類的書籍，還真在書中找到了黃金,，也給自己充了很多的電,，教育教學(xué)中也有了很多的教育理論支撐。日前,，我又讀了朱永新老師寫的《我的教育理想》一書,，讓自己有了一種重生的感覺。

作者對(duì)心目中的理想學(xué)校,、理想教師,、理想校長(zhǎng)、理想學(xué)生,、理想父母的描述,，揭示了現(xiàn)代化教育過程中學(xué)校、教師,、校長(zhǎng),、學(xué)生、父母應(yīng)具有的素質(zhì),。這種切近實(shí)際教育從中找尋解決問題的基本思想或方法,，讀后使人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的使命感。作為一名教育工作者,，追求應(yīng)該是我們永恒的理想,。為了未來的教育，我們必須要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。通讀全書,，對(duì)我感觸較深的有如下幾點(diǎn)：

一個(gè)理想的教師，他應(yīng)該是個(gè)天生不安分,，會(huì)做夢(mèng)的教師,。一個(gè)優(yōu)秀教師必須具有遠(yuǎn)大的理想,，不斷地給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情這一席話讓我回味無窮,。由于長(zhǎng)期處在緊張和繁忙中,，對(duì)新鮮感、榮譽(yù)感在時(shí)間的沖刷下漸漸消失,，取而代之的是麻木,、疲勞。夢(mèng)想是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),，沒有了夢(mèng)想,，怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力呢？沒有前進(jìn)的動(dòng)力,，哪會(huì)有工作的創(chuàng)新呢,？

理想教師應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師,，應(yīng)該是一個(gè)追求卓越,、富有創(chuàng)造精神的教師，應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我的教師,，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師,。朱老師的這幾句話猶如一面鏡子,，對(duì)照自己的不足予以糾正，為我今天的奮斗指明了方向,。我作為一個(gè)光榮的人民教師首先就要熱愛這項(xiàng)事業(yè),，對(duì)教育充滿激情。教師要不斷學(xué)習(xí),，保證自己有足夠的活水源,，使學(xué)生酣暢淋漓地學(xué)習(xí)。教師教育的對(duì)象是一群天真爛漫的,，單純的，可愛的孩子,。我要始終保持一顆童心,，時(shí)刻關(guān)心他們，同時(shí)我還要做一名關(guān)注社會(huì),、有責(zé)任感的教師,。教師教育祖國(guó)的未來，意義重大,。在教授知識(shí)的同時(shí),，也要教育他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾紊睢?/p>

要做一名理想的教師,，首先必須具有遠(yuǎn)大的理想,，至少要有更高一點(diǎn)的理想以促使自己不斷前行,。二要有豐富的學(xué)識(shí),。這是古往今來不變的真理,，以前崇尚教師有一桶水，現(xiàn)在隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行,，恐怕一缸水,、一池水都是不行的了，而應(yīng)該是一條河流而且是一條奔騰不息的河流,！惟其如此,，才能讓學(xué)生更有所學(xué)、有所獲,！

另外書中的幾句話深深打動(dòng)了我，我不由得按著書中理想教師的標(biāo)準(zhǔn)去叩問自已,，發(fā)現(xiàn)我離這樣的要求相距甚遠(yuǎn),。于是，在以后的工作中,，我要以這些標(biāo)準(zhǔn)來激勵(lì)自己,，要求自己，促進(jìn)自己,。

我深信：教育的理想會(huì)奏響新世紀(jì)中華民族的英雄樂章,，理想的教育會(huì)開創(chuàng)新世紀(jì)中國(guó)文明的燦爛輝煌,！