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最新一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 11:33:30
最新一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)(六篇)
時間:2023-03-16 11:33:30     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)篇一

堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,,維護社會公德,做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習,,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,,關(guān)心學生的學習,、生活,做學生的良師益友,。加強團結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學生,,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,,獻給教育事業(yè),。本學期,我擔任一年級數(shù)學教學工作,。在工作中,,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學生視為平等的教育對象,,而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,不偏袒好學生,,更不歧視差學生,,要愛得有方,,嚴得有度,特別是對后進生,,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,,幫助父母重新認識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育,。

1,、認真落實自己擬定的工作計劃,保證上好每一節(jié)數(shù)學課,。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,確立終生學習,、全程學習的思想觀念,。

3、立足課堂,,加強與本教研組教師之間的交流與研討,,學習本組教師的先進經(jīng)驗。

1,、認真?zhèn)湔n,,做好準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,。

2,、因材施教,,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

4,、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,。響應新課標要求,。

5、多看多聽其他的課程,,從中總結(jié)經(jīng)驗,,取長補短,使學生開闊眼界,,提高自身教學質(zhì)量,。

在教學工作中,最重要的不是計劃,,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,,但是我一定要嚴格要求自己,,不斷學習、完善和改進自己的工作,,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,,做到無愧于心。

一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)篇二

本學期我擔任一年級三班的班主任,。由于之前這個班中途換老師比較特殊,,調(diào)皮任性的孩子多,紀律比較難控制,,班風學風都不盡人意,。面對這種狀況,經(jīng)過深思熟慮,,制定如下工作計劃,,希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風與學風,把一年級三班建成一個勤奮好學,、積極向上,、紀律良好的班級。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,,分工細致,,責任到人,形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,,同學的學習榜樣;公平公開公正,,每個學生都可以來競爭班干部職位,充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

孩子們都喜歡表揚,,抓住這一特點,每天對表現(xiàn)好的學生獎印章,,讓學生累積,看一周下來,,孩子們能累積到多少印章,,選印章多的學生頒發(fā)表揚信和進行抽獎,獎一些精美的小文具,。

首先要建立課堂常規(guī),,要求學生上課精神飽滿,積極思考并發(fā)言,,不開小差不講小話,,要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予表揚,,對表現(xiàn)落后的學生及時進行教育,。樹立典型,學習先進,。讓學生在學習上充分地展開競爭,,提高自我學習的能動性,開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。老師方面,,要認真?zhèn)浜谜n,,組織好每一堂課,充分調(diào)動學生的積極性,。

一個有良好班風的班級,,一定會有良好的學風,所以建立良好的班風是班主任工作的重中之重,。要建良好班風首先要抓的是紀律,,如果紀律混亂,學生肯定不能安心學習,,會形成很多壞習氣,,如課堂不聽講,隨意下位置,,課間亂追跑等,。所以首要的任務是抓好班級紀律。下一步是培養(yǎng)良好的習慣,,都說好習慣益終身,,嚴抓一段時間紀律后,學生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習慣,,因為學生養(yǎng)成習慣后,,能自我約束,自我要求,,以最終養(yǎng)成好班風,。

學生在校除學習以外還有很多陶冶情操,鍛煉自我,。每次的班會,,認真組織好的話,可以提高學生的主人翁精神,,提高孩子的集體榮譽感,。隊會活動可以拓寬孩子的知識,活躍身心,。

課堂外的知識豐富多彩又博大精深,,經(jīng)常組織課外活動,可以讓孩子更愛學習,,親近師生關(guān)系和同學情

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)篇三

一年級學生年齡較小,基礎較弱,,對動作事物的結(jié)構(gòu)思考較淺,,身體素質(zhì)較差,意志力較弱,,但一年級學生形象思維非?;钴S,語言和行為也很活躍,。隨著個人能力的提高和思維方式的改變,,學生的心理趨于穩(wěn)定,表現(xiàn)出一定的人格特征,,自信心不斷增強,。即使遇到什么困難,也能坦然面對,。有競爭意識,。針對這些特點,我們應該重點對學生進行入門教育和學科教育,,激發(fā)他們提高積極性和競爭意識。

教學目標:

1,、掌握體育基礎知識,,明確體育鍛煉的作用,將所學知識應用于鍛煉,。并不斷鞏固和提高,。

2、在每個部門進行一定時間的排隊練習,,并對他們進行組織紀律教育,。

3、進一步增強體質(zhì),,尤其是柔韌性和力量,。

4,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,開展愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實基礎,。

教學重點:

1,、每一節(jié)都應進行一定時期的排隊練習

2、體育教學的重點主要是投擲和跳躍,,因此在教學活動中要有意識地練習投擲和跳躍項目,,如投擲和跳躍。

3,、學校集體舞,,多彩陽光廣播運動

教學難點:

大一學生對動作理解較慢,可能對一些協(xié)調(diào)性的練習接受較慢,,因此學生很難接受節(jié)奏舞和孩子的一些基本舞步,。

高一體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運動技術(shù)系統(tǒng)是目標的方式,每一個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎,。而是以學生為中心,,選擇以基礎活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生興趣,,能有效落實小學體育教學目標,。具體教學內(nèi)容以游戲為主,分為基礎活動和游戲,?;A活動中有一些簡單的技術(shù)動作,大多是以游戲作為教學的手段和方法,。這些包括:基礎活動:排隊活動,、基礎體操(徒手和使用輕器械)、走路,、跑步,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾動,、節(jié)奏活動(包括簡單的舞蹈)、自我表達活動等。游戲:跑步游戲(各種動作,,躲閃,,急停),跳躍游戲(各種跳躍等),,投擲類游戲(各種秋千,、投擲等。)和小球類運動等,。這些內(nèi)容強調(diào)的是“活動”,,所有的教材主要是示范性的,教師可以自行選擇組合,,創(chuàng)造性地進行教學,。

教學措施:

在教學過程中,教師積極引導學生,,充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中積極學習和探索,培養(yǎng)學生自學,、自我訓練和自我評價的能力,。運用情境主題法進行教學,讓學生樂在其中,。

注意事項:

1,、年齡一般比較小,經(jīng)常用游戲

2,、小學生具有競爭性,,可以通過一些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。

3,、因材施教,,增強學生自信心,享受運動鍛煉的樂趣,。

一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)篇四

本學期,,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,,為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃:

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),,都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。

雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,我首先要加強學習,,認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,,教師的思想、行為,、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,,教師必須“美其德,,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,,自己必須做到,。

雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,,哪里就有我,。要求學生每天7:40到校,,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,,時刻注意自己的形象,穿戴整潔,、樸素、大方,,舉止文雅,,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動

為學生樹立良好的學習榜樣,同時,,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學無術(shù),。”

作為一名教師,,肩負著教書育人的雙重任務,,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時代的新型教師。

因此,,為了能夠更好地完成本職工作,,無愧于學生、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,,今后,我要繼續(xù)加強學習,,在條件允許的情況下,,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,盡快提高教學水平;同時,,深入學習《教育學》,、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,,為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外,在搞好教育教學工作的.同時,,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,,獻給教育事業(yè)。

本學期,,我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,,把學生視為平等的教育對象,,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,,任意發(fā)號施令,,要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,尊重學生的人格,,建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在今后的教育和教學工作中,,我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,,不偏袒好學生,,更不歧視差學生,,要愛得有方,,嚴得有度,,特別是對后進生,,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學生樹立信心,,矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈

的做好本職工作,,不惜時間,不計報酬,。做好對學生的家訪工作,,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,,幫助父母重新認識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,我會從自我做起,,維護人民教師的良好形象,,本著教育一個學生,,挽救一個家庭,,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則,,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。

一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)篇五

今年有幸調(diào)入二實小,,并擔任一年級四班的班主任,,雖然覺得壓力很大,,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,,所以我不怕苦,,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃,。計劃如下:

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程,,和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,,所以,,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

俗話說:"學海無涯",因此,,在日常生活中要處處留心,,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,,樹立終身學習的觀念,。

他山之石,可以攻玉,;他山之玉,,可以剖金。學習,,可以使我們了解前人和他人,,了解過去和未來,,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成,。所以,,我覺得要做到"三學"。

(1)堅持不懈地學,?;畹嚼希瑢W到老,,樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人,,在書本中學習,,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,,增強自己的理論積淀,;也要在"無字處"學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學經(jīng)驗,,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,,都要盡心盡力,,都要為學生著想,要努力工作,,應當兢兢業(yè)業(yè),,忘我的工作。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學習各種領(lǐng)域的知識,技能,,不斷構(gòu)建,,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

學習他們的經(jīng)驗,,從而內(nèi)華和提升自己,,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,,領(lǐng)會新的教學理念,,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展,。認真,,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎,。認真工作,,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟,;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。在教學方法的改革探索中,,我將積極發(fā)揮學生的主體能動性,,改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流,。

學生才是我事業(yè)中的主角,。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調(diào)教,,所以工作方法上,,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,。逐步對學生進行滲透德育教育。

協(xié)調(diào)家長的配合,,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見,。因此,,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學期的工作,,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,,并要在工作中進行解決的,,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以,,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法,。對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,,也有信心把它干好,,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好,。

一年級教師個人工作計劃 一年級教師個人教學工作總結(jié)篇六

一年級學生雖然大部分入學前,,接受過學教育,但學生的基礎參差不齊,,特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差,。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好,。剛跨入小學,,對學校的一切都感到陌生和不適應,但他們天真,、活潑,,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強,。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣,,學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),,比一比,,10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法,認識圖形,,分類,,11—20各數(shù)的認識,認識鐘表,,20以內(nèi)數(shù)的進位加法,,用數(shù)學,數(shù)學實踐活動,。認數(shù)和計算,,比較多少、長短和高矮,,簡單的分類,,以及初步認識鐘面,使學生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時,發(fā)展數(shù)學能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,,建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),,比一比,,1—10的認識和加減法認識物體和圖形,分類,,11—20的認識,,認識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,,數(shù)學樂園,,我們的校園,,總復習,。

1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),,會區(qū)分幾個和第幾個,,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,,會讀,、寫1~20各數(shù)。

2,、初步知道加,、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,,初步知道加法和減法的關(guān)系,,比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3,、初步學會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4,、認識符號“=”,、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5,、直觀認識長方體,、正方體、圓柱,、球,、長方形、正方形、三角形和圓,。

6,、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類,。

7,、初步認識鐘表。

8,、體會學習數(shù)學的樂趣,,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,。

9,、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

10,、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進位加法,,這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始,。在日常生活中有廣泛的應用,同事它們又是多位數(shù)計算的基礎,。因此,,一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容,是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能,,必須讓學生切實掌臥,。

(一)、知識和技能方面

1,、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù),。逐步抽象出數(shù),能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成,,會正確,,工整地書寫數(shù)字。

2,、使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”,,初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義,能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù),,正確地讀,、寫20以內(nèi)的數(shù),掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的,。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序,,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小,。

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