每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

主題勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文篇一

從前,，有個(gè)老頭兒,，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛勞動(dòng),，老二卻好吃懶做,。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走,，于是對老大說：“哥哥啊,，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好,，又能干活,，到山坡上住吧，我身體不好,，就在家里住,，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了,，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上,，搭個(gè)草棚住下來了。

每天天不亮,，老大就扛起鎬頭,，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑,，才回到草棚睡覺,。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完,。老二呢,，地里的糧食吃完了，卻不勞動(dòng),，只好去找老大,，于是老大給了他一大袋糧食。

老二很驚訝,，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去,，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家,，問老大：“哥啊,，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因?yàn)槲矣幸豢脫u錢樹啊,?！?/p>

老二忙問：“搖錢樹長什么樣?”老大回答：“搖錢樹,，兩個(gè)杈,，每個(gè)杈上五個(gè)芽,，搖一搖，開金花,，要吃要穿都靠它!”老二又問：“那它在哪兒啊?”老大笑了笑,，搖搖雙手：“在這兒呢!”老二滿頭霧水，手怎么是搖錢樹呢?

老大又告訴他：“地是兩手開,，樹是兩手栽,，房是兩手蓋，衣是兩手裁,，日子要過好,，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動(dòng)了,，果然沒多久也過上了幸福的生活,。

這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但并不是空穴來風(fēng),。今天美好的生活就是由億萬人民勞動(dòng)換來的,，如果沒有人民辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步,，國家就不會(huì)繁榮,，民族就不會(huì)復(fù)興!馬克思曾經(jīng)說過：“社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)!”這些偉人們都認(rèn)為勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切,，那么作為中學(xué)生的我們,，又怎能不勞動(dòng)呢?

在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng),，主動(dòng)做一些力所能及的事;在學(xué)校,，踴躍參加班級(jí)和學(xué)校舉行的活動(dòng)，不僅包括大掃除,，還有各種比賽等;在公共場所,，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起,，這也是一種勞動(dòng),。

讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動(dòng),，共同創(chuàng)造幸福生活吧!

主題勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文篇二

生活中的一切都不是憑空獲得的,，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個(gè)寶,，手和腦,，一切靠勞動(dòng)，生活美好,。這些簡短的話充滿了深刻的道理,。先給大家講個(gè)故事,。

從前，有一個(gè)老人,，他有兩個(gè)兒子,。老大從小愛工作，老二懶,。有一天,，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去,，就對老板說：“哥哥,，我們這么大了，能分開嗎,？”老板說：好,！老二說：“你身體好，可以工作了,。去山坡上住,。如果我身體不好，我會(huì)住在家里,。這里的莊稼是我的,。你沒意見吧？”大哥欣然同意,，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上,，蓋了一間小屋住了下來。

每天黎明前,，大哥拿著鎬去山坡開荒,。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年,，老板吃的東西太多了,。至于老二，田里的飯吃完了,，他沒干活,。他必須去找老板，所以老板給了他一大包食物,。

第二個(gè)孩子很驚訝,。回到家,，他一直在想：老板哪里來的飯,？想了想，他決定問問老板。第二天,，他來找老人,，問老板：“哥哥，為什么我們分開了,，你越來越好了,？”老板說：因?yàn)槲矣袚u錢樹,。

第二個(gè)孩子問：錢樹長什么樣,？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝,，每根樹枝上五個(gè)芽,，搖搖，開金花,，靠它吃穿,！老二又問：在哪里？老板笑著和他握手：給你,！老二很迷茫,，手怎么可能是搖錢樹？

老板還告訴他：土地雙手開,，樹雙手種,，房子雙手蓋，衣服雙手剪,。過上好日子全靠兩只手,！老二豁然開朗，從此雙手努力,，在takuya過不上幸福的生活,。

這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但并非空穴來風(fēng),。今天的美好生活,，是億萬人民的辛勤勞動(dòng)換來的。沒有人民的辛勤勞動(dòng),，我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)步,，我們的國家不會(huì)繁榮，我們的民族不會(huì)復(fù)興,！馬克思曾經(jīng)說過：社會(huì)主義制度的建立為我們開辟了一條通向理想境界的道路,，而理想境界的實(shí)現(xiàn)有賴于我們的努力！這些偉人認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切,，那我們中學(xué)生怎么能不勞動(dòng)呢,？

在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情,；在學(xué)校,，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔,，還包括各種比賽,；在公共場所，不亂扔垃圾,，主動(dòng)撿果皮紙屑,，也是一種勞動(dòng)。

讓我們積極工作,，從此一起創(chuàng)造幸福生活,！

主題勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文篇三

生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的,。有這么一句話：人有兩個(gè)寶,，手和腦，一切靠勞動(dòng),，生活美好,。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事,。

從前,，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子,。老大從小愛工作,，老二懶。有一天,，老人去世了,，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥,，我們這么大了,，能分開嗎？”老大說：好,！老二說：“你身體好,，可以工作了。去山坡上住,。如果我身體不好,，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的,。你沒意見吧,？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來,。

每天黎明前,，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺,。就這樣過了一年,，老大吃的東西太多了。至于老二,，田里的飯吃完了,，他沒干活。他必須去找老大,，所以老大給了他一大包食物,。

第二個(gè)孩子很驚訝,?；氐郊遥恢痹谙耄豪洗竽睦飦淼娘?？想了想,，他決定問問老大。第二天,，他來找老大,，問老大：“哥哥，為什么我們分開了,，你越來越好了,？”老大說：因?yàn)槲矣袚u錢樹。

第二個(gè)孩子問：錢樹長什么樣,？大哥回答：搖錢樹,，兩根樹枝，每根樹枝上五個(gè)芽,，搖搖,，開金花，靠它吃穿,！老二又問：在哪里,？老大笑著和他握手：給你！老二很迷茫,，手怎么可能是搖錢樹,？

老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種,，房子雙手蓋,，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗,，從此雙手努力,，過上幸福的生活。

這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的,，但并非空穴來風(fēng),。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動(dòng)換來的,。沒有人民的辛勤勞動(dòng),，我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)步，我們的國家不會(huì)繁榮,，我們的民族不會(huì)復(fù)興,！馬克思曾經(jīng)說過：社會(huì)主義制度的建立為我們開辟了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)有賴于我們的努力,！這些偉人認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切,，那我們中學(xué)生怎么能不勞動(dòng)呢？

在家里,，要積極參與家務(wù),，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校,，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng),，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽,；在公共場所,，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑,，也是一種勞動(dòng),。

讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活,！