每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇一

我是誰(shuí)？我在哪里,？

我在雨中,，看著自我的歸來(lái)。一朵花的盛開(kāi),，一個(gè)世界的開(kāi)始,。在這個(gè)世界里，在這樣一個(gè)時(shí)刻,，細(xì)雨構(gòu)成了纏綿的主體,。而你立著，立成了一個(gè)標(biāo)志,，無(wú)論是早起的清晨,，傍晚的歸來(lái)，無(wú)論是勞累的身軀,，疲憊的心靈,，無(wú)論是書桌前的回望，風(fēng)雨里的凝視,，你都是我苦于尋找的唯一目標(biāo),。你隱去了，在亂花之中,。我聽(tīng)著漸行漸遠(yuǎn)的腳步,，心被一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯著，靈魂便沿著亙古長(zhǎng)存的古道跟隨你留下的芬芳,，尋覓你那怕一絲的殘影,。風(fēng)乍起，那些痕跡如煙塵般飄渺起來(lái),，命運(yùn)之筆可笑地把它繪成巨幅畫卷,，觀之令人觸目驚心。如夢(mèng)如幻如泡如影如露如雪,。我就是在這樣的雨中,，看著自我的歸來(lái)。落魄,，是在尋你而不見(jiàn)之后的雨中,。

你是荷花，生長(zhǎng)于淤泥之中,，盛開(kāi)的終究是圣潔的紅蓮,。

你亭亭玉立在庭前的屋角處，風(fēng)兒為你剪開(kāi)粉色的面紗,，在細(xì)雨微涼的初秋,，你淡淡地舒展開(kāi)遲來(lái)的花瓣。嬌艷欲滴,，如同精細(xì)雕琢的美玉,。輕風(fēng)撫面，吹去些許纖塵,，你漠然寂靜地盛開(kāi)在夜里,。

我無(wú)法察知這種行陰微細(xì)的變化，依然故我地行走在來(lái)去的路上,?；蛟S你的不語(yǔ)，正是要看我驚詫的一瞬,。風(fēng)雨歸來(lái),，我木然于你的面前。

這場(chǎng)雨纏綿了很久,，低眉弄帶,，淺語(yǔ)嬌笑，風(fēng)姿卓絕,。我沒(méi)有埋葬你的花瓣,，也無(wú)法留住你的芬芳。待一切消散了,，只留下一個(gè)人的落寞,。寂靜無(wú)聲，你已安然端坐在我的心里,。

蓮花的世界,，是一個(gè)佛的世界。我以清靜之心,，守護(hù)你的存在,。世間的修行，本就是殊途同歸的,。我盤坐在你的面前,，來(lái)完成今世的修行。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇二

“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅,。”這首宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的佳句就寫了杭州西湖荷花的美景,?！鞍俾?tīng)不如一看，百看不如一踐,?！苯裉?，我和父母來(lái)到西湖賞荷。

漫步在西湖邊的林蔭道上,，望著湖里一大片的荷花,、荷葉，我不禁陶醉了,，停下腳步慢慢欣賞起來(lái),。

一眼望去，一望無(wú)際的荷葉婀娜多姿,。像翠綠的草地一樣,，上面點(diǎn)綴著一朵朵紅色的小花。一只蜻蜓從水面上掠過(guò),，停在了一朵小花苞上,，恰恰映證了宋代另一位詩(shī)人的絕句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！?/p>

近處，一片片荷葉簇?fù)碓谝黄?。像一只巨大的綠盤子,，又像一塊無(wú)瑕的翡翠，更像一個(gè)綠色的天堂,。雖然天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,，但它還是這樣干凈、碧綠,，出污泥而不染,。

遠(yuǎn)處，一朵荷花像一個(gè)高大的男子漢,，拔地而起,，高出同伴一大截，讓人首先看到的就是他,，真是“鶴立雞群”,。想必它平時(shí)一定吸收了不少營(yíng)養(yǎng)吧。

再遠(yuǎn)一些,，一朵白色而特別的荷花,，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在荷葉身后,，悄悄的不讓人看見(jiàn),，像是在跟人們捉迷藏。但是它的特別,，又讓它格外引人注目,，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心,。

在荷花叢里，你仔細(xì)一點(diǎn),，還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小蓮蓬,。真想摘一個(gè)嘗嘗。這些小蓮蓬,，像洗澡時(shí)用的蓮蓬頭，又像指南針一樣都朝著南方,，真是奇妙,！

荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們,，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花,，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

啊,！西湖,、湖水、荷花,、荷葉,、蜻蜓……這一切多么像一幅水墨畫，有的筆墨豪放,，盡情揮撒,；有的濃墨重彩，簡(jiǎn)約洗練,；有的色彩清新,，工細(xì)秀潤(rùn)。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇三

“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。”荷花,，曾被許多文人墨客所贊頌,，因?yàn)樗兄鴥?yōu)美的姿態(tài)和高尚的品格。

荷花的顏色雖無(wú)牡丹那么五彩繽紛,，就連它那外形,，也無(wú)法同郁金香那小巧的模樣相媲美。但是,，它那素凈的身姿,，卻別有一番情趣,。

荷花，常被人們稱作蓮花,。它有著片片淡雅的花瓣,，那花瓣白里透粉，就像一個(gè)公主,，穿著粉紅色的裙子,，在微風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈。在整朵花的正中央,，有一個(gè)小小的蓮蓬,，里面往往藏著營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的蓮子。每到成熟季節(jié),，便可大飽口福,。那甘甜的蓮子，成了我夏日最愛(ài)的零食,。

初夏,，我來(lái)到荷花園里欣賞荷花。走在湖面的竹板小路上,，欣賞著那含苞欲放的荷花,，陣陣淡淡香甜的氣味兒便撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽,、心曠神怡,。

各種荷花千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)全部的花瓣,，有的只開(kāi)放外圍的一圈花瓣,，有的甚至還只是個(gè)花骨朵兒?？赡怯衷趺礃幽?，荷花仍然是那么的小巧而美麗。無(wú)論怎么看,，這荷花池都像一幅大自然先生的精心杰作,。

繼續(xù)縱深行進(jìn)，我走進(jìn)一座涼亭,。這時(shí),，我的眼球似乎被池中的那位荷花公主吸引住，隨著風(fēng)先生奏出的交響樂(lè)翩翩起舞,。旁邊的花骨朵兒妹妹終于也按耐不住性子,，跳起那優(yōu)美的華爾茲。只聽(tīng)一曲樂(lè)終,，兩位公主跳累了,，就在荷葉大哥的綠蔭下乘涼,。

荷花不僅外形優(yōu)美、品質(zhì)高尚,，作用也很巨大,。看,，它們的花瓣可以入藥,，具有很高的醫(yī)用價(jià)值；可以搗碎做荷花糕,；荷葉切成一小塊一小塊,，然后曬上幾天，就能制成荷花茶,。

我的家鄉(xiāng)便是著名的“荷藕之鄉(xiāng)”。從餐桌上的糕點(diǎn),，再到荷花瓣做成燈,，荷花一直都隨處可見(jiàn)?？梢?jiàn),，荷花已經(jīng)深深融入到我們的生活之中。

聽(tīng)了我的介紹,，你們喜歡上這姿態(tài)優(yōu)美,、品德高尚的荷花了嗎？

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇四

我不愛(ài)那美麗動(dòng)人的玫瑰,，不愛(ài)祝人健康的康乃馨,，也不愛(ài)那嬌嫩的米蘭，但我愛(ài)“出淤泥而不染”的荷花,。

初夏時(shí)節(jié),，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋,，有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣,，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣,。其實(shí),，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過(guò)努力,，先要鉆出淤泥,，才能開(kāi)放，不是所有的荷花都能開(kāi)放,，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的荷花才能開(kāi)放,，正是因?yàn)檫@點(diǎn),，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。

除了上面兩點(diǎn),，它還有用途,，它的藕可以吃；荷花供觀賞,；荷葉可以抵擋陽(yáng)光,；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨,，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水,。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn),，所以我更喜歡它了,。

今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花,。

我們剛剛進(jìn)入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開(kāi)放著美麗極了,！陽(yáng)光射在水面上，反射著亮亮的光,，就像展開(kāi)的一幅畫卷,，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴,，就像一把把有高有低的綠色小傘,。當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了,。瞧,，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角,，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。再往遠(yuǎn)處看去,，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠,，青蛙在荷葉上跳跳來(lái)跳去撲捉害蟲(chóng)，池塘里小魚靜靜地游著,，總怕打擾這美麗的景色,。媽媽說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶,，還能扇風(fēng),，驅(qū)除炎熱。我驚訝的說(shuō)荷花的用途可真多啊,！

一陣微風(fēng)吹來(lái),，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的清香,，讓我陶醉,。

啊,！美麗的荷花,，我愛(ài)你！

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇五

荷花是人們最喜歡的一種花,。

春天來(lái)臨,，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”慢慢的滿池淥油油的荷葉,，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘,。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去,，春風(fēng)一吹,，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去,，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中,，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘,。

嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了,，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清,，魚兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來(lái)游去,，引來(lái)了幾只翠鳥(niǎo)，在天空中盤旋,，捷銳的目光盯著水中的魚兒,。荷花像千枝利箭，沖出水面,，穿插在綠色的荷葉中,，那荷花有白的、花的,、那綠色的蓮蓬,，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡,。

秋天來(lái)了,，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開(kāi)始變黃了,，有些葉子被蟲(chóng)啃得洞連洞,，呀！荷葉變老了,?？擅牟缮徆媚铮齻冏徟柙诔刂袆潄?lái)劃去,，穿梭般的采著蓮子,，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個(gè)美麗的秋天荷塘,。

轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí),，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了，原來(lái)美麗的河塘,，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣,，像收了的破雨傘，折桿落葉,。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別,，只看見(jiàn)忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥簦瑤卓痿~兒滿滿的,，這就是喜悅的見(jiàn)證,，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子,，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái),，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴,。

看了荷花的變化,，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們,，變老的荷花心靈美,。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇六

小時(shí)候，每到六月,，我總喜歡到家鄉(xiāng)池塘邊看荷花,。夏夜，與爸爸媽媽在荷塘邊玩耍,，荷塘中花香飄飄,，蛙鳴陣陣,，令人感到十分舒暢。

荷花給年幼的我的感覺(jué),，就是大大的一朵,，粉粉嫩嫩的，很是好看,。

今年夏天,，我竟又與她相遇——那是一周前的一個(gè)下午，我與同伴一起走在公園的小徑上,。走著走著,，一片粉紅色誤入了眉眼，吸引著我的眼球,。我走近一看——是荷花,。“六月到了,，荷花開(kāi)了,，真美啊!”同伴看著一朵一朵盛開(kāi)的荷花，贊嘆道,。

是啊,，我看著滿池的荷花，不禁入了迷,。荷花一朵挨著一朵,，花瓣粉嘟嘟的，由淺變深,，花蕊是鵝黃色的,。陽(yáng)光灑在花瓣上，像是給她抹上了一層金粉,。陽(yáng)光下的荷花,，宛若一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,，美得不嬌艷也不張揚(yáng),。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起了漣漪,，荷花隨風(fēng)搖曳,，翩翩起舞。她們舞動(dòng)的身姿,，仿佛仙女降臨人間,。我癡癡地望著她們，自己也仿佛是荷花中的一朵,，也隨著風(fēng)舞動(dòng),。

我俯下身子，發(fā)現(xiàn)池中的水一點(diǎn)也不清澈，可荷花卻開(kāi)得那樣清純,，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵!“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖?！敝芏仡U曾這樣評(píng)價(jià)她,。是的，不錯(cuò)的,，她們中通外直,，不蔓不枝，亭亭玉立,，盛開(kāi)在濁水中,。

我忽然想起語(yǔ)文老師說(shuō)的：“不與世俗同流合污?！焙苫ú痪褪沁@樣的嗎?不管周圍的環(huán)境如何,，我們都要堅(jiān)持做自己，用一身正氣感染他人,。

當(dāng)我與荷花再見(jiàn)時(shí),，真要感謝她。她清純可愛(ài)的模樣,，她沁人心脾的芬芳,，她傲然于世的精神，將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中,，伴隨著我的成長(zhǎng),。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇七

在回老家的日子中，我有幸見(jiàn)到了荷花,，也不虛此行了,。

那是一個(gè)不算很大的池子，因?yàn)樗子心嗟木壒?，池子中的水很渾濁,，很難想像荷花在這種環(huán)境下開(kāi)出的花還能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”,。

以前只在課本中聽(tīng)過(guò)有關(guān)荷花的描述,，只覺(jué)得荷花雖然美，但是美得不切實(shí)際,，它似乎太完美了,，令人覺(jué)得仿佛只有在童話世界中才能看到，有點(diǎn)飄渺,。但是當(dāng)我親眼見(jiàn)到荷花時(shí),，才明白那全是真的,。

荷花的樣子千姿百態(tài)，有的花瓣完全張開(kāi)了,，在微風(fēng)中俏皮的抖著,，可愛(ài)極了;有的含苞待放，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘一樣：有的還是一個(gè)肉肉的小花苞,，每一片花瓣都是粉嫩嫩的樣子,，仿佛還在熟睡的嬰兒一般。我看見(jiàn)這如此美妙至極的荷花,，不禁為之嘆然呀,。

我不顧池水的渾濁，摘了一朵下來(lái),，卻沒(méi)注意到荷花的顏色,，它有象征著純潔的白色，它有象征著純真的粉色,，也有象征著高貴的淡紫色,，給予人以顏色的沖擊，我不禁為荷花的顏色美而嘆然,，同時(shí)為它的高貴優(yōu)雅的姿態(tài)而著迷,。

婀娜多姿的荷花，像仙女一樣,，亭亭玉立,，香遠(yuǎn)益清。而荷花的傳說(shuō)也同荷花一樣美麗純潔,。

荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身,。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織,，十分羨慕,，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮,，來(lái)到杭州的西子湖畔,。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲,，到天亮也舍不得離開(kāi),。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中,，并讓她“打入淤泥,，永世不得再登南天”。從此,，天宮中少了一位美貌的侍女,，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花,。果不既然荷花的花語(yǔ)就是象征清白、堅(jiān)貞純潔,。

我愛(ài)這婀娜多姿的荷花,，也愛(ài)它高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇八

十里荷花位于武義柳城,。

剛走進(jìn)大門,，便被大如傘的荷葉簇?fù)碇拈L(zhǎng)廊吸引。那綠瑩瑩的荷葉,，映得那粉嫩的荷花更為嬌艷動(dòng)人,，仿若舞臺(tái)迷蒙的煙霧間，綠衣裳的舞者襯托出最迷人的主角,。望向右邊,，一朵朵花骨朵正躍躍欲試，像孩子似的渴望著到舞臺(tái)上一展身手,，更期待成為眾花之中最閃耀的一朵,。

我小心翼翼地穿行其間，似乎一個(gè)陌生人忽然闖入這場(chǎng)舞蹈表演中,，它們偶然的拍打與觸碰,，似在驅(qū)趕，又似在挽留,。我知道自己不是表演愛(ài)好者,，生怕把表演現(xiàn)場(chǎng)給擾亂了，只能匆忙離去,。卻看見(jiàn)正前方有一些老人散亂坐著,，雙手依著一定的節(jié)奏起舞，正忙著剝蓮蓬,。我看得呆住了,，一池的荷花在他們身旁蕩漾，成為最美的背景,。原來(lái),，他們才是這場(chǎng)表演的真正主角。

我佇立觀看,，被荷花那變化的姿態(tài)所吸引：有的荷花雖探出高高的頭來(lái),，卻因?yàn)槌惺懿蛔≈亓慷鴱澢耍盟埔晃获W著背的老人;有的腰身粗壯,，挺直腰,，昂著頭，正在向外張望,，充滿了青春朝氣;有的緊挨著荷葉,，看起來(lái)就像一位演奏者正在敲打著綠色的鑼鼓……

我漫步荷花叢中,，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落里，有一朵不起眼的荷花,。它已經(jīng)快枯萎了,，可是湊近卻還能聞到散發(fā)著的幽幽清香。這時(shí),，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)了,，落在它的身上暫時(shí)小憩。忽然覺(jué)得,，這失去了年華的生命里,，不也同樣有過(guò)最炫耀的時(shí)光嗎?這周邊的一切早已見(jiàn)證過(guò)它的輝煌，但是它又何曾在意呢?

徜徉在十里荷花間,，仿若自己也身帶芳香,，成了一朵花，一片葉,，享受這大自然所給予我的一份禮物,。

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇九

梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立,，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì),；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…,。而在這么多的名貴花中,，我更加喜愛(ài)荷花。

荷花長(zhǎng)成后,，大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白,，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人,。荷花的花瓣不僅看上去美麗,，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,，花瓣條索纖纖,，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。

清晨,，朝陽(yáng)初生,，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿了露珠,，在陽(yáng)光映照下,，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直,、光明正大,。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖,，上面也有“光明正大”幾個(gè)字,。

荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思,。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音,，他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅美麗,，其果實(shí)蓮子還可以食用,，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美,，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血,。俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉,，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了,。荷葉寬大，呈深綠色,，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué),。

荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美,，只是孤獨(dú)地立在水中,，默默無(wú)聞地站著，站在水里,，站在風(fēng)里,，站在雨里。送走一個(gè)晚霞,，又迎來(lái)一個(gè)朝霞,。可是,，它的生命很短暫的,，只能過(guò)一個(gè)夏季?？扇藗兌紩?huì)記住它代表正直,、光明、善良與真誠(chéng),。

梅花,、茉莉花等雖美，但荷花更美,，因?yàn)樗砑儩?，讓人感覺(jué)到美,。我喜歡你，荷花,！純潔的荷花,！

結(jié)語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的借物喻人寫荷花的作文，希望可以幫助到大家,！

三年級(jí)仿寫荷花作文 三年級(jí)下冊(cè)仿寫荷花作文篇十

阮元云：“深處種菱淺種稻,，不深不淺種荷花?！?/p>

無(wú)疑,，適合自己才是最好的。

一生灑脫不羈的柳永當(dāng)初被皇帝一紙?jiān)t令遣回填詞時(shí),，懷有的便是這樣一種心態(tài),。官場(chǎng)烏煙瘴氣，畢竟不適合我,，也罷,。回家填詞又怎樣,？受萬(wàn)千人追捧,，落得逍遙自在，這才是適合我的人生,。

找準(zhǔn)人生定位,，不僅可以讓人擺脫現(xiàn)代社會(huì)中無(wú)休止的對(duì)名利的紛爭(zhēng)，更能灑掃心靈的庭除,，還心靈一片凈土,。既能免去喧擾，又能在適合自己的土地上開(kāi)出美麗的人生之花,，何樂(lè)而不為呢,？

何必苛求自己一定要成為偉大的科學(xué)家、政治領(lǐng)袖,、商界翹楚,？在我看來(lái)，眼下的幸福生活似乎意味著更多,。當(dāng)一個(gè)農(nóng)民又怎樣,，農(nóng)民也可以過(guò)得幸福快樂(lè),。正如《星際穿越》中的那個(gè)男孩,，當(dāng)他被老師告知他以后只能和他的父親一樣做一個(gè)農(nóng)民時(shí)，小男孩臉上并未露出一絲沮喪，反而高興地接受了自己的前途,。小男孩的坦然值得我們深思,，然而現(xiàn)代很少有人能做到這樣。

有位哲學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，他在紙上畫了一個(gè)圓和一座山,，然后讓一群年輕人用筆標(biāo)出自己喜歡的點(diǎn)。結(jié)果可想而知,，大多數(shù)人將點(diǎn)標(biāo)在圓心和山頂,，這也恰恰反應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人人追逐名利,，只爭(zhēng)第一的心理,。我并非要冒天下之大不韙，告誡人們不要去追求第一,，不要去追逐理想,。然而事實(shí)情況是有些人明知自己能力不足，卻強(qiáng)挑超過(guò)自己承受力的重?fù)?dān),。這樣非但不能達(dá)到預(yù)期效果,，反而使自己深陷沮喪和自責(zé)之中。

因此,，不必對(duì)自己苛求,，山頂固然有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云,，俯瞰四方的豪情,。但山腳那鮮美的芳草，繽紛的落英,，未嘗不是一道美麗的風(fēng)景,。

不妨想想那淺處的稻苗，深處的菱角,。找到了合適的位置,，迸發(fā)出了生命的活力，最終結(jié)成一顆顆碩大鮮美的果實(shí),。

人亦如此,，滿腹經(jīng)綸，才高八斗,，我自是可以風(fēng)流敢拍古人肩,，平平淡淡也同樣可以安享柴米油鹽醬醋茶。

畢竟,，適合自己才是最好的,。