我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

防溺水安全知識(shí)主題班會(huì)心得體會(huì)篇一

1,、召開專題會(huì)議,，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)：xx月xx日,，學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì),，安排部署防溺水工作,，明確責(zé)任,，強(qiáng)化教育,。每周學(xué)生離校前,，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性,，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng),。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí),，特別強(qiáng)調(diào)周末,、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理,，沒有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝,、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求,。

2、加強(qiáng)宣傳力度,，營(yíng)造安全氛圍：xx月xx日，德育處主任xx作了題為“珍愛生命,、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄,，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命,，慎防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，平安成長(zhǎng)”等防溺水安全警示標(biāo)語(yǔ),，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽,，此外，各班班主任還利用校訊通,、班級(jí)q群,、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳,、入眼、入心,。

3、簽訂責(zé)任書,，家校聯(lián)手齊抓共管：校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育,，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《xx防溺水安全承諾書》，要求學(xué)生閱讀,，再帶回去給家長(zhǎng)閱讀,，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔,。信中希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育,。學(xué)校還將在xx月xx日組織召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任,，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻,。

4、召開主題班會(huì),，開展分析討論活動(dòng):xx月xx各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì),，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻,，列舉具體事例,，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例,，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕,、泣不成聲的痛苦,，開展分析,、討論活動(dòng),，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”,。

5,、宣誓承諾簽字,，安全牢記心間：xx月xx日,，各班利用政訓(xùn)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，舉起右手莊重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，堅(jiān)決做到“六不”,，我絕不私自下水游泳,，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園,，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字,。

活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng),、學(xué)生的安全意識(shí),，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí),，提升了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí),。

防溺水安全知識(shí)主題班會(huì)心得體會(huì)篇二

生命無(wú)處不在,。在川流不息的人群中,，那一顆顆跳動(dòng)的心靈,，那一張張微笑的臉,，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,；在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,，祥和的參天古樹,，是一株株充滿生機(jī)的生命,；在那浩瀚無(wú)垠的大海里,，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚,，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命,。當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)母親十月懷胎,，嬰兒呱呱落地時(shí),，你會(huì)知道,，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生,！你是否會(huì)感嘆,，感嘆生命的來(lái)之不易？因此,，生命是寶貴的，所以,，我們要“珍愛生命,，預(yù)防溺水”！

溪水是清清涼涼的,，又讓人覺得舒舒服服的。水,，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,，你也會(huì)經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱,，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如2004年6月26日上午,，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某,，因天氣炎熱,，想到歐江清冷一會(huì)兒,，投入其懷抱,，結(jié)果就再也回不來(lái)了,。

河水是涼爽的,，讓人覺得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣,。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手,，或者是踢踢腳,，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了了,。記得2013年4月的某一天中午12時(shí)許,，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了,，離開了他的親戚朋友,。

河水是無(wú)情的,，讓人覺得恐怖的,，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,，你就不去接觸她,，那也就安全無(wú)事了,，可她還是不一定放過(guò)你。比如2004年2月29日下午2時(shí)許,，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí),，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就又被她搶走了生命,。

所以我就告訴大家一首兒歌；：我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要,。我防溺水有高招,，游前熱身第二招,。伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。趕緊上岸很重要,，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好,。

同學(xué)們,，小學(xué)生防溺水真的很重要,，為了美好的明天,，我們一起“珍愛生命,，預(yù)防溺水”吧,。

防溺水安全知識(shí)主題班會(huì)心得體會(huì)篇三

小時(shí)候,，常聽媽媽講蟬的故事,。吃點(diǎn)苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,，一出來(lái)就叫“命兒――命兒―”，秋風(fēng)一來(lái)就走了,，生命多珍貴啊!長(zhǎng)大了才體會(huì)出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對(duì)孩子進(jìn)行生命教育,。在母親的心底,，“聽蟬說(shuō)命”比“看圖識(shí)字”更重要,。

其實(shí)，多少年來(lái),，我聽到的蟬鳴只是一片躁音，那是因?yàn)槲业男奶≡?。后?lái)才發(fā)現(xiàn)，只要靜靜地站在那里仔細(xì)聽,，就會(huì)聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲,。只有在身靜又心靜的時(shí)候用心去聽，才會(huì)聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,，而且每叫一聲都會(huì)讓你心動(dòng),。顯然,，這種心動(dòng)已經(jīng)把蟬的苦難命運(yùn)融了進(jìn)去,，大概這就是禪吧,。大概也因此，“知了,，知了,，年年知了誰(shuí)知了”就成了佛門開悟人生的名禪,。

“看圖識(shí)字”，已成傳統(tǒng),，“聽蟬說(shuō)命”,，也在民間口耳傳承,。很高興我的小外孫從小就聽爸爸媽媽講蟬的故事,，他在小學(xué)作文中寫道：“健康第一，學(xué)習(xí)第二”,。后來(lái)他聽到同學(xué)溺水、校車被撞的消息后,，又改成“安全第一,，健康第二,，學(xué)習(xí)第三”，他說(shuō),，命都沒有了,，何談健康?

很少有人說(shuō)自己是為了活著而活著,，其實(shí),，人生的基本目標(biāo)就是活著,。活著,，是生命的天職。是自己存在的意義和價(jià)值的基礎(chǔ),。

人類歷史己進(jìn)入了科技高速發(fā)展的階段,，同時(shí)，人類也步入了威脅生命最危險(xiǎn)的歷史時(shí)期!什么心梗腦梗亞健康猝死過(guò)勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險(xiǎn)就在身邊…現(xiàn)代人活著,，要十二萬(wàn)分小心!

只有時(shí)時(shí)刻刻亮起心中的紅燈，才能保證人生全程的一路綠燈!

窗外蟬鳴如潮,，“命命”一片!這是生命的贊歌,，也是生命的警鐘!

防溺水安全知識(shí)主題班會(huì)心得體會(huì)篇四

到了夏天，同學(xué)們都喜歡游泳,，當(dāng)然了,，不是所有地方都可以游泳的,。今天我就告訴大家可以游泳哪里不能游泳?

夏天,，同學(xué)們喜歡在一些小河,、小溪,、小水潭等等的地方玩水?？墒窃谶@種地方,，同學(xué)們經(jīng)常的溺水，那是為什么呢?

原來(lái)是這樣啊,，小河,、小溪,、小水潭都是陌生的地方,，同學(xué)們并不知道這些地方有深有淺,，還會(huì)有一些水草等水底的植物會(huì)纏住同學(xué)們的腳,。在這種情況下,，小朋友們根本就堅(jiān)持不了,，最后只能被這些水下的生物纏住腳,，并且會(huì)溺水,。嚴(yán)重的還會(huì)死亡,。

之前我看到了一則消息上面寫著小明同學(xué)因?yàn)橛斡緯r(shí)被水草纏住了腳,，同學(xué)們看到以后就手拉手下去就小明,，可是專家卻說(shuō),，這種方法是不對(duì)的，因?yàn)楫?dāng)他們手拉手的時(shí)候,，就會(huì)把其他的同學(xué)也給拉下去。專家建議同學(xué)們應(yīng)該找到附近結(jié)實(shí)的繩子,、者竹竿或者衣服綁在一起，丟給小明同學(xué)把小明拉上來(lái),?；蛘呓懈浇拇笕藖?lái)救小明,。

專家曾經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò),，如果小朋友們手拉手地下去救同學(xué)很有可能會(huì)將自己摔入水中,，在水中根本就站不起來(lái),。專家還實(shí)專家驗(yàn)過(guò)，同學(xué)用竹竿去救另一位同學(xué)那么很有可能將那位同學(xué)拉出水面,。

接下來(lái)我給大家講講如何搶救其他的人。若是此人在水中喝了大量的水,，可以將人的腹部壓在膝蓋上，并且按壓背部將水排出,。這是此人呼吸細(xì)微,，或者即將停止呼吸可以用人工呼吸來(lái)解決問(wèn)題。

有些小朋友喜歡在這種危險(xiǎn)的區(qū)域里游泳,，但是一定要再家長(zhǎng)陪同的情況下才能去這種地方玩耍,，但是我建議大家還是去正規(guī)的游泳池玩,。

這樣會(huì)更安全,，但是就算遇到了溺水情況,，同學(xué)們也不需要慌張,，要勇敢的去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。同學(xué)們可以用智謀來(lái)打敗困難,。

防溺水安全知識(shí)主題班會(huì)心得體會(huì)篇五

安江二小學(xué)最近開展了一系列的防溺水安全教育活動(dòng),，我深受啟發(fā)和教育,。

生命是一朵等待開放的花，綻放生命的活力,；人生是一首歌，唱出無(wú)數(shù)人生命的意義,。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn),，導(dǎo)致人們失去寶貴的生命。

夏天,，學(xué)生溺水事件頻頻見諸報(bào)端，一個(gè)鮮活的生命留給我們,，一個(gè)血腥的事件再一次敲響了我們防溺水安全的警鐘。

水好恐怖，怎么辦,？其實(shí)很簡(jiǎn)單：

1.盡量不要去河邊游泳，嚴(yán)格做到“六個(gè)一”,。想去，一定要有水質(zhì)好的成年人陪同,。

2.游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)有助于防止游泳時(shí)下肢抽筋。

3.水溫過(guò)低,，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

4.游泳時(shí),，用鼻子吸氣容易引起窒息。我們盡力通過(guò)你的嘴呼吸,。

珍愛生命,，珍愛生命,。生命無(wú)價(jià),。人生只能在人生經(jīng)歷中獨(dú)樹一幟,。讓我們熱愛生活，遠(yuǎn)離所有人,。

防溺水安全知識(shí)主題班會(huì)心得體會(huì)篇六

如果溺水時(shí)首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，千萬(wàn)不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞,，節(jié)省體力。接下來(lái)小編搜集了預(yù)防溺水安全教育心得體會(huì),，歡迎查看,。防溺水教育心得體會(huì)一

這一次學(xué)校組織我們對(duì)防溺水安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏,、鍛煉身體,，但是同時(shí)也需要做好安全方面的防備,，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，才能夠安全、舒適的游泳,，防止溺水事故的發(fā)生。通過(guò)老師對(duì)防溺水安全知識(shí)的講解,，想起自己前幾年在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去游泳的切身體會(huì),，我認(rèn)為安全舒適的游泳、防止溺水需要注意以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)鍛煉,，努力提高自身的身體素質(zhì)和游泳水平,。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，對(duì)我們的生產(chǎn),、生活方式，都產(chǎn)生了深刻的影響,。我們作為學(xué)生，要按照學(xué)校的要求,，既要學(xué)好文化知識(shí),，同時(shí)也要加強(qiáng)身體的鍛煉,，使自己的文化知識(shí)和身體素質(zhì)同步提高,，使我們的德,、智,、體能夠全面發(fā)展。尤其是我們地處長(zhǎng)江和洞庭湖水域,，學(xué)會(huì)游泳,，學(xué)會(huì)正確的游泳是對(duì)我們的一項(xiàng)最基本的技能要求。

有準(zhǔn)備,、有計(jì)劃，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳池游泳,，不能幾個(gè)朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳,。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個(gè)初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳,，結(jié)果其中的一個(gè)就溺水了,，另外的一個(gè)沒有準(zhǔn)備，等到他回家找到家長(zhǎng)來(lái)救人時(shí),，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無(wú)法挽回,。所以，我認(rèn)為,，作為學(xué)生,，我們還未成年,，還不能夠有獨(dú)立的生活和應(yīng)急的能力,，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L(zhǎng)陪同是正確的,，也是為了保護(hù)我們,，讓我們安全,、舒適的享受游泳的快樂,。

尤其是在下水之前,，要做一些準(zhǔn)備工作,，做一做徒手操，讓自己的身體能夠適應(yīng)水溫,，讓自己的關(guān)節(jié),、韌帶和肌肉做好充分的準(zhǔn)備,，以免受傷或者是下水后的抽筋,。因?yàn)橄奶斓臍鉁睾芨?，突然下水?huì)造成身體無(wú)法適應(yīng),，有可能帶來(lái)傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻煩,，輕則讓你痛苦不堪,，重則可能造成溺水的事故,，所以一定要注意，做好游泳前的熱身準(zhǔn)備,，這樣才能確保安全。

尤其是游泳時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),，抽筋有時(shí)候很難避免。因此,，要學(xué)會(huì)控制節(jié)奏,，盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下。當(dāng)然,，也要學(xué)會(huì)如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現(xiàn)抽筋的情況,，不能慌張,，一定要冷靜，如果是在淺水中,，可以立即上岸,，通過(guò)自己或家長(zhǎng)的按摩，可以得到緩解,；如果在深水中，則首先要將自己的狀態(tài)放松,，最好能夠改成仰泳的姿態(tài)，然后馬上呼救,，請(qǐng)自己的朋友或者是家長(zhǎng)來(lái)救援,，最后再盡量的通過(guò)自己身體抽筋部位強(qiáng)制性的伸直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態(tài),。其實(shí)，一旦在水中發(fā)生了抽筋,，千萬(wàn)要保持鎮(zhèn)靜,，只要不緊張，人處于仰泳狀態(tài),，可以很輕松的浮在水面上等待救援。

一般的情況下,，因?yàn)槲覀冞€屬于未成年人,，沒有救人的專業(yè)技能，因此我們要盡可能的去呼救,，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不能夠貿(mào)然下水營(yíng)救,。如果溺水事故比較嚴(yán)重，則要馬上請(qǐng)家長(zhǎng)或其他的大人撥打急救電話,，或者去找車送醫(yī)院救治。

我們作為一名中學(xué)生,，主要是要在校期間學(xué)好文化知識(shí),。學(xué)校為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們能夠既學(xué)好文化知識(shí),，又能夠讓我們的身體素質(zhì)得到同步的提高，除了體育課之外，每年還組織召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。在炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,，又組織我們學(xué)習(xí)安全游泳,，防止溺水的相關(guān)知識(shí),。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷和希望,，讓我們努力加強(qiáng)自身的'學(xué)習(xí)和身體鍛煉，爭(zhēng)取早日成為一名高素質(zhì),、高能力的合格人才,！