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閱讀收獲作文450字 閱讀收獲作文700字篇一
新書(shū)到手以后,,我迫不及待的讀了起來(lái),。書(shū)中還收錄了《英雄石像》,、《快樂(lè)王子》等多篇中外知名童話(huà),,還是彩圖拼音版的,,更引起了我閱讀的興趣。如果有誰(shuí)問(wèn)我,,最喜歡哪一篇,,我會(huì)脫口而出《一粒種子》!
故事說(shuō)的是在世界上有一粒特別的種子,,像核桃那樣大,綠色的外皮很可愛(ài),,凡是看見(jiàn)它的人,,沒(méi)一個(gè)不喜歡它的。會(huì)長(zhǎng)出碧玉一般的芽,,開(kāi)出最美的散發(fā)濃郁香氣的花朵,可是從來(lái)沒(méi)人種過(guò)它,,自然也就沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它的美麗的花,,聞過(guò)它的花的香氣。國(guó)王,、富翁、商人,、兵士先后得到過(guò)這粒種子,,他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子,精心地看護(hù),、培育,,小心翼翼地,盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽,、開(kāi)花,希望能帶給他們榮譽(yù),、財(cái)富,、地位,,而這粒種子就是不發(fā)芽,。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子,他把種子隨意地種在田里,,該耕就耕,該鋤就鋤,,該澆就澆,沒(méi)有把它看成是什么特別的寶貝,,結(jié)果這粒種子開(kāi)始鉆出碧綠的嫩芽,不久長(zhǎng)成了小樹(shù),,并且很快開(kāi)花了,發(fā)出濃厚的香氣,。所以這粒種子既獨(dú)特又平常,要以平常的心態(tài)對(duì)待,,給它土壤,、水分,、陽(yáng)光,、肥料,就能發(fā)芽,、開(kāi)花。我們是祖國(guó)的種子,,不需要在溫室里長(zhǎng)大,我們要在陽(yáng)光里健康地成長(zhǎng),,長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用的人才。
媽媽讀了這篇童話(huà),,也收獲多多。說(shuō)是“和孩子一起閱讀是一件令人愉快的事,,讀這些書(shū)籍,能讓我們?cè)陂喿x中明白做人的道理,?!兑涣7N子》也告訴作父母的一個(gè)道理---種子就是種子,不管怎么珍貴,、異常,,只要以平常心對(duì)待它,,給它土壤、陽(yáng)光,、水等,,就能發(fā)芽,、成長(zhǎng)。我們對(duì)待孩子不也應(yīng)該如此嗎,?!”
一篇優(yōu)秀的童話(huà),,能帶給我們?nèi)绱硕嗟目鞓?lè)和啟迪,;好的閱讀習(xí)慣將受益終生。同學(xué)們,,朋友們,,我們都來(lái)讀書(shū)吧,!
一分耕耘一分收獲 _讀‘這樣做,值得’有感_550字
一分耕耘,,一分收獲。只要努力,,堅(jiān)持不懈,就一定能成功,!這是我讀這篇文章最深的感受。
在文中,,作者夜深人靜時(shí)練習(xí)書(shū)法,但總覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意,,作者很惆悵,,可是他沒(méi)有輕言放棄,,而是繼續(xù)勤奮刻苦,,堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他為了學(xué)書(shū)法,,幾乎放棄了所有的業(yè)余活動(dòng),,持之以恒,,最終他練就了一手好字,而且懂得了‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’的道理,,感覺(jué)這樣做值得!
這樣做,,值得。成功也許就在你多堅(jiān)持的那一秒,!成功也許就在于你沒(méi)有放棄;成功就是一分耕耘一分收獲,!
在生活中我也學(xué)習(xí)書(shū)法,。剛開(kāi)始時(shí),,我的字寫(xiě)得象一條條‘毛毛蟲(chóng)’在紙上爬行,,當(dāng)時(shí)我也很無(wú)助很著急,,也想放棄,書(shū)法占用了我太多的時(shí)間和精力,。可是一看到身邊的學(xué)長(zhǎng)們那瀟灑的字體,,那種大家的韻味,我就下定決心,,告誡自己一定要堅(jiān)持下去。于是我加倍努力,,刻苦練習(xí),,每天比其他的小朋友多寫(xiě)幾頁(yè)紙,,全神貫注,仿佛被帶到了書(shū)法世界,,不能自拔!功夫不負(fù)有心人,,當(dāng)我手中的毛筆親吻宣紙,漂亮的字體揮灑自如時(shí),,我笑了,,欣慰地笑了!之前的努力沒(méi)有白費(fèi),。當(dāng)全班的同學(xué)們看到我寫(xiě)的字而贊嘆時(shí),我懂得了一分耕耘,,一分收獲,!
成功的道路并不是一帆風(fēng)順的,,有泥濘,,有荊棘,還有一種名叫‘困難’的巨石,,但它們能磨礪你的意志,,提高你脫離困境的能力。你可能會(huì)怨恨它們,,但當(dāng)你勇敢地跨過(guò)它們時(shí),你就會(huì)有一種無(wú)比的充實(shí)感和成功的喜悅,!有一些人遇到了它們都輕言放棄了,同時(shí)那些人也失去了很多機(jī)會(huì)。一分耕耘,,一分收獲。堅(jiān)持不懈,,持之以恒就是你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,!
閱讀收獲作文450字 閱讀收獲作文700字篇二
光陰似箭,日月如梭,。一眨眼,小學(xué)的第五次暑假就過(guò)去了一大半,。以前的暑假,我總是玩啊玩,,當(dāng)在不經(jīng)意間的掐指一算中,才回過(guò)味兒來(lái)——暑假已經(jīng)過(guò)了一大半,,作業(yè)卻還有一大半沒(méi)有寫(xiě),。但今年暑假不同,我合理的安排了時(shí)間,,作業(yè)早就寫(xiě)完了。余下的時(shí)間便用來(lái)看課外書(shū)和預(yù)習(xí)六年級(jí)的新課,。你別說(shuō),這樣一來(lái),,我增長(zhǎng)了不少的課外知識(shí),還通過(guò)書(shū)本開(kāi)闊了眼界,,真是兩全其美的事啊。
在我暑假期間所讀的所有書(shū)中,,我最喜歡的就是《三國(guó)演義》了,不知是因?yàn)樵谡n本上學(xué)到了里面的內(nèi)容,,還是它確實(shí)有著無(wú)窮的魅力,它像磁場(chǎng)一樣吸引著我,。雖然這本書(shū)我已經(jīng)在去年暑假就看過(guò)很多遍了,但今年暑假我又在在新華書(shū)店“淘寶”時(shí),,“淘”到了一本古文版的《三國(guó)演義》,我卻仍然愛(ài)不釋手,,便買(mǎi)了下來(lái)。
真是“書(shū)讀百遍,,其義自見(jiàn)”啊,再一次捧起《三國(guó)演義》時(shí),,我又有了不少新的收獲。
這本書(shū)的開(kāi)頭是我非常欣賞的,?!霸?huà)說(shuō)天下大事,合久必分,,分久必合”,這句話(huà)我翻來(lái)覆去的讀著——?jiǎng)e看它并不長(zhǎng),,只有十來(lái)個(gè)字,但它所包括的內(nèi)容可謂多矣,!“合久必分”是指漢朝自漢高祖劉邦統(tǒng)一以來(lái),延續(xù)四百年后群雄并起,,后呈三足鼎立之勢(shì),魏,、蜀、吳三國(guó)各據(jù)一方?!胺志帽睾稀笔侵溉龂?guó)最后被“晉國(guó)”所統(tǒng)一。短短的一句話(huà),,卻將正本書(shū)的大意概括了出來(lái)。我想:或許這就是老師常提到的“寫(xiě)作文,,一定要言簡(jiǎn)意賅”吧。另外,,我還發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用了“總分總”的手法,而且這句話(huà)與結(jié)尾的“鼎足三分已成夢(mèng),,后人憑吊空牢騷”首尾呼應(yīng),。在以后的寫(xiě)作中,,我也應(yīng)該嘗試著加進(jìn)去一些寫(xiě)作手法,,并且注意文章結(jié)構(gòu),是作文錦上添花,。
我最喜歡的片段就是“火燒赤壁”,諸葛亮十六字藥方,,周郎之用兵,都令我贊不絕口,。諸葛亮只用十六個(gè)字就揭開(kāi)了周瑜心中的疑團(tuán),,真乃世之奇才也,!最讓我佩服的是作者羅貫中只用“火趁風(fēng)威,風(fēng)助火勢(shì),,船如箭發(fā),煙焰漲天”四個(gè)詞就將曹操的慘象淋漓盡致的勾勒了出來(lái),??磥?lái)寫(xiě)作文不在于字的多少,,而在于內(nèi)容之精?。∑┤纾耗橙艘u(mài)一頭奶牛,,把奶牛的好處寫(xiě)滿(mǎn)了一塊黑板,還不如直接寫(xiě)一個(gè)“售”字明了,。
新的閱讀,新的收獲,。在這次閱讀中我明白了許多的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作最忌諱的事情。下一次閱讀又會(huì)有怎樣的收獲呢,?讓我們拭目以待!
閱讀收獲作文450字 閱讀收獲作文700字篇三
自從我們六一班參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)以來(lái),,我們班的讀書(shū)興趣更濃了,。再加上王國(guó)龍、裴佳楠,、郭君迪等同學(xué)一篇文章又一篇文章的推薦,,把我們班讀書(shū)興趣再次推向高潮,。
12月8日我在我們班發(fā)動(dòng)學(xué)生閱讀“自選課文”,沒(méi)想到孩子們一呼百應(yīng),,就這樣我們班的閱讀計(jì)劃順利開(kāi)始實(shí)施了。
從12月9日開(kāi)始,,每一天孩子們讀一篇文章,,我做好督促,。孩子們一邊讀,,一邊記讀書(shū)筆記。我教會(huì)孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法,。讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容有:閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn),、閱讀題目、好詞,、好句、主要內(nèi)容,、心得體會(huì)。每一篇文章我都做到難點(diǎn)點(diǎn)撥,。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,,8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書(shū)筆記寫(xiě)得多認(rèn)真呀,!
12月19日的上午的四節(jié)課,我們六一班掌聲不斷,,引來(lái)其他班的學(xué)生翹首遙望。原來(lái),,孩子們終于迎來(lái)了“讀書(shū)沙龍”的這一天,。
首先進(jìn)行的是詞語(yǔ)交流,。孩子們認(rèn)真的寫(xiě)著自己在閱讀中積累的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)積累最多的是:賈誼,、陳佳明,、裴佳楠……等10位同學(xué),。開(kāi)始交流詞語(yǔ)了。你聽(tīng),!裴佳楠認(rèn)真的念著自己積累的詞語(yǔ),。你瞧:同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著逐漸舉起手來(lái),準(zhǔn)備與大家分享他又從裴佳楠那里學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)……劉瑞鑫把手舉的高高,,唯恐看不到,;師浩竟舉起了兩只手;“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神,,真讓我做難,、難忘,。不讓他說(shuō),他是那么的失望,;讓他說(shuō)時(shí)間真的不允許……
開(kāi)始交流心得體會(huì)了,,先在本組交流,再選出一人在班中交流,。每一組同學(xué)圍成一圈,與大家交流的同學(xué)站在中央,,繪聲繪色,、充滿(mǎn)激情的訴說(shuō)著他讀書(shū)的體會(huì),。你瞧,!師浩笑得多開(kāi)心,,你瞧,!陳夢(mèng)迪講得多專(zhuān)注呀!后面的高一名也不甘落后……再瞧,,一個(gè)個(gè)笑臉聽(tīng)的如癡如醉……被稱(chēng)作“閱讀天使”王國(guó)龍被同學(xué)們涌上講臺(tái),國(guó)龍靦腆的述說(shuō)著自己的讀書(shū)收獲……教室里不斷響起熱烈的掌聲,!
“大團(tuán)圓”的游戲把讀書(shū)沙龍推向高潮,。每一組都在忙碌著——建造自己的“家”——寫(xiě)每一課的題目,,你瞧,!我們班的“書(shū)法家”陳佳明大筆一揮,、筆鋒陡峭,、柔韌相間,“家”——《野渡燈火》造好了,。我把8課中的作者、主要人物,、地點(diǎn)打亂分散給大家,,讓大家拿著它們到“家”中團(tuán)圓,同時(shí)看誰(shuí)找不到自己的“家”,。沒(méi)想到,!沒(méi)有一個(gè)人找不到自己的家,真是好樣,!你看他們團(tuán)圓了,,他們多么開(kāi)心呀,!
評(píng)選“自選課文”閱讀天使結(jié)果揭曉。 獲得了閱讀天使的稱(chēng)號(hào),。他們和老師合影留念,,教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書(shū)的芳香,充滿(mǎn)著濃濃師生情,!
有付出就有收獲,,有閱讀就有快樂(lè)!