學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的心得體會(huì)篇一

我讀了《小英雄雨來》這一課,，我最喜歡文中的雨來,，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。

有一次,，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見了,。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說,，鬼子便生氣 的走了,。

后來，雨來又上夜校,，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ,，說鬼子又要到我們村了。

第二天,，媽媽去買菜了,，家里只有雨來一個(gè)人，鬼子來到他家找一個(gè)人,，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的,，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書,，鬼子把雨來揪過來,，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個(gè)人過來嗎?雨來說：“沒有”,。鬼子打了雨來幾個(gè)巴掌,，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃,，就在鬼子要開槍的時(shí)候雨來趁機(jī)跳到河里了,。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋,，過去一看原來雨來沒有死,，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國,。

讀書的心得體會(huì)篇二

讀書是人類進(jìn)步的階梯，而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙,。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書館中,，借閱一本名為《西游記》的古典小說，雖然沒有看完,，但給我的啟示至今深刻,。通過閱讀書籍，我不僅收獲了知識(shí),，更是拓寬了我的視野和思維方式,。故，在這篇文章中,，我將分享我的讀書體驗(yàn),，談一談我的讀書心得和收獲。

第二段：讀書的益處

書,，是我們了解世界,、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑。讀書可以讓我們受益終身,，尤其是在素質(zhì)教育加強(qiáng)的今天,。書中的知識(shí)、道理,、哲理,、故事等等都是寶貴的財(cái)富。通過讀書,，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的頭腦；還可以培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力,，讓我們的話更加精準(zhǔn),、準(zhǔn)確；還可以拓寬自己的視野,，讓我們的思維更加廣博,、開闊?？傊?，讀書的益處太多太多，這也是我熱愛讀書的原因,。

第三段：閱讀的感悟

閱讀給了我愉悅,、知識(shí)、思考與啟發(fā)，也帶給我很多感悟,。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義,，而是需要經(jīng)過長時(shí)間的思考與精神折磨，從而慢慢領(lǐng)悟,，感受到其中蘊(yùn)含的深意,。然后，通過自己的思考與分析,，深刻感悟到書中賦予我的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。所以，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí),、一種認(rèn)識(shí),，更是一種感悟。通過閱讀,，我對(duì)很多事情有了不同的看法,，對(duì)人生的見解更加深刻，讓我不斷地精進(jìn)人生,。

第四段：閱讀的技巧

閱讀既是一件輕松愉悅的事，又是一件痛苦的過程,。尤其是面對(duì)厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時(shí),，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧。閱讀的技巧是我們進(jìn)一步研讀好書的必經(jīng)之路,。例如,，合適的閱讀環(huán)境、閱讀節(jié)奏,、注重細(xì)節(jié),、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍。在未來的讀書路上,，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩,。

第五段：結(jié)語

讀書如同漫步在知識(shí)的海洋中，即使漫步的過程辛苦艱難,，可一旦真正順暢起來,，就會(huì)難以停止。讀書可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求,，也可以使我們更加全面地認(rèn)識(shí)周圍的世界,。讀書是“謀生之路”，是“權(quán)利之源”,，也是人類進(jìn)步的基石,。所以，我相信只要堅(jiān)持不忘初心，努力讀書,，就可以成為知識(shí)與思想的強(qiáng)者,，成為成長和進(jìn)步的領(lǐng)路人。讀書,，從未被過時(shí),，走好每一步，你就會(huì)獲得更多的答案與收獲,。

讀書的心得體會(huì)篇三

人生快事,，莫如讀書。它能讓我們知天地,、曉人生,。它能讓我們陶冶性情，不以物喜,，不以物悲,。書是我們精神的巢穴，生命的源泉,。古今中外有成就的人,，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng),。

我的書有很多,，如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬個(gè)為什么》,、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中,，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時(shí)候，老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋,，達(dá)芬奇覺得有點(diǎn)不耐煩了,，就想讓老師讓他畫另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來,，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同,，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的,，雖然看起來是個(gè)很小的雞蛋,。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品,，憑他的努力,，最后成為了一名著名的繪畫師。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品,，凡事從小做起,，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會(huì)取得更大的成功。

朋友們,，快來進(jìn)入書的海洋吧,，你會(huì)獲得更多。

讀書的心得體會(huì)篇四

讀書是一種享受,，同時(shí)也是一種思考和成長的過程,。每當(dāng)我讀完一本書，總會(huì)有一種新的感悟和收獲,。下面我將分享我個(gè)人通過讀書所體會(huì)到的五個(gè)方面,。

首先，讀書讓我拓寬了視野,。通過閱讀,，我可以了解到遠(yuǎn)離自己的世界和人物。我能夠了解不同國家的文化,、歷史和社會(huì)風(fēng)貌,。通過書中的描述，我仿佛親身經(jīng)歷了那些曾經(jīng)故事中的人物,，感受到了不同文化的魅力,。讀書讓我更加開放和包容，能夠更好地理解他人和看待問題,。拓寬視野使我獲得了更多的知識(shí)和理解,，也讓我在與他人的交流中更有底氣和謙虛。

其次,，讀書讓我加深了對(duì)人性的理解。書籍中的人物形象各不相同,，有的忠誠善良,，有的狡猾自私。通過閱讀,，我逐漸了解到人性的復(fù)雜性,。通過觀察書中人物的選擇和行為，我深感人性的善惡是如此之難以捉摸,。讀書讓我更加理解和原諒他人的過失,，也讓我學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系和解決沖突。讀書讓我看到了人性的美好和復(fù)雜,，讓我對(duì)自己的行為有了更深入的思考,。

第三，讀書讓我增強(qiáng)了思維的靈活性和創(chuàng)造力,。在閱讀中,，我接觸到了各種各樣的想法和觀點(diǎn)。不同的作者和領(lǐng)域給我?guī)砹艘环N全新的思考方式。我能夠從不同角度看待問題,，提出新的觀點(diǎn)和解決方法,。讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我變得更加有想法和見解,。通過閱讀,，我也能夠更好的理解邏輯和推理，增強(qiáng)我的邏輯思維和分析能力,。

第四,，讀書讓我發(fā)現(xiàn)了自己的熱情。有些書籍給我?guī)砹司薮蟮恼駣^和鼓舞,。當(dāng)我讀到喜歡的書是,，總會(huì)有那種沐浴于知識(shí)之中、受到鼓舞的感覺,。我對(duì)這些書籍中探討的主題或領(lǐng)域充滿了興趣和熱情,。這些書塑造了我的人生觀和價(jià)值觀，并成為我今后的追求和努力的方向,。讀書點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的火焰,，并推動(dòng)我朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

最后,，讀書讓我提升了自我,。通過對(duì)優(yōu)秀作品的接觸和閱讀，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，并努力地提升自己,。我們都知道，書籍是智慧的源泉,，財(cái)富的積累,。通過閱讀，我能夠接觸到各類書籍,，提高我的認(rèn)知水平和綜合素質(zhì),。讀書不僅僅是為了消磨時(shí)光，更是為了進(jìn)一步提升自己的能力和價(jià)值,。

總而言之,，讀書給予了我很多，它開闊了視野,，深化了對(duì)人性的認(rèn)識(shí),，提升了思維的靈活性和創(chuàng)造力，喚醒了我內(nèi)心的熱情,，也讓我變得更好,。我深信讀書的力量,，今后我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界,，迎接更多的心得和成長,。

讀書的心得體會(huì)篇五

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,，他就是勇敢的探險(xiǎn)家,、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,，永不放棄的精神,，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望,。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風(fēng)暴海嘯中,，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島,，他為了找到合適的住所,，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所,。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床,。第二天,，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,，作防御工事,。但只過了十幾天,，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去,，還裝了天花板,，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難,。永不放棄,，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ),。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,，竟然長出綠色的莖干,，不久，長出了幾十個(gè)穗頭,，這真是老天的恩惠,。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),，以得到更多的糧食,。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已,。但是,，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手,。知道什么時(shí)候下種,，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次,。永不放棄,，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng),，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月,。但由于事先沒有考慮周全,，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水,。這下,，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了,。直到星期五的出現(xiàn),，這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人,，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年,。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng),，把小島經(jīng)營得有條不紊,。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè),。

這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,，實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中,，勇敢前進(jìn),，永不放棄!

讀書的心得體會(huì)篇六

在閱讀的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)思緒的起伏,，經(jīng)歷了故事的起伏和曲折,。每一本書都是一個(gè)新的世界，每一次翻開一頁都是進(jìn)入一個(gè)陌生的世界,。讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲和啟迪,，下面我將從培養(yǎng)興趣、開闊眼界,、提升能力,、挖掘智慧和享受快樂五個(gè)方面，談?wù)勎易x書的體會(huì),。

首先,，讀書培養(yǎng)了我的興趣。曾經(jīng)有一本書觸發(fā)了我的好奇心,，引起了我對(duì)歷史的興趣,。我從那本歷史書里了解到了曾經(jīng)的故事和英雄們的傳說。漸漸地,，歷史在我心中開出了一朵絢麗的花,。我開始尋找更多關(guān)于歷史的書籍，并且愛上了搜尋歷史的過程,。讀書不僅是獲取知識(shí)的工具,，更是培養(yǎng)興趣的源泉。通過讀書,，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)歷史的熱愛,，也激發(fā)出了我的求知欲望。

其次,，讀書開闊了我的眼界,。讀書是一扇通向世界的窗戶，讓我見識(shí)到了世間的奇妙和多元,。通過閱讀,，我了解到了世界各地不同的文化、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)背景,。我可以在書中跟隨主人公的腳步,，在各種場景中穿梭,，看到不同的人生軌跡,。這些故事無時(shí)無刻不在提醒我：世界如此廣闊,，而我的眼界較窄，我應(yīng)該勇敢地去探索和學(xué)習(xí),。讀書讓我知道自己是渺小的,，但也讓我意識(shí)到我可以通過不斷學(xué)習(xí)和努力，變得更加充實(shí)和自信,。

第三,，讀書提升了我的能力。通過閱讀,，我提高了語文和寫作能力,。每一次接觸到新的詞匯或者深?yuàn)W的語句結(jié)構(gòu)，我都會(huì)積極查閱詞典,，去理解它們的含義和用法,。同時(shí)，我在讀書中學(xué)到了如何運(yùn)用合適的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。讀書也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力,，讓我能更好地理解一本書的背后含義和作者的用心。這些能力的提升在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助,。

第四,，讀書讓我挖掘了智慧。書籍是智慧的源泉,，它們將作者的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給讀者,。每一本書中都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血。通過閱讀,，我深刻地體會(huì)到了作者們對(duì)于生活,、道德和人性的獨(dú)特見解。這些見解啟發(fā)了我思考和判斷的方式,，讓我從一個(gè)新的角度看待問題,。讀書讓我不斷地思考、批判和反思,，這些思考讓我變得更加理性和明智,。

最后，讀書帶給了我快樂,。在繁忙的生活中,，讀書是我最好的伴侶。我可以通過書中的故事走進(jìn)一個(gè)純粹而美好的世界,，忘卻身邊的煩惱和壓力,。每一本書都是一個(gè)朋友，伴我度過孤獨(dú)的時(shí)刻,，帶給我快樂和陪伴,。讀書就像與作者交談,，與他們分享人生的喜怒哀樂。每一次讀書,，都讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的情感和樂趣,，令人心曠神怡。

總之,，讀書是我生活中不可或缺的一部分,。通過閱讀，我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣,、開闊了眼界,、提升了能力、挖掘了智慧并且享受到了快樂,。我相信,，在讀書的道路上，我會(huì)不斷收獲更多的成長和收獲,。我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，并通過閱讀去開拓自己的人生和心靈的天地。

讀書的心得體會(huì)篇七

讀書,，讓我擁有一份絕美的心境,。

漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半,。此時(shí),，我便擁有了一份絕美的愉悅心境。

讀書,，讓我的教育理論更豐富,。

“書籍是人類提高的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍,，經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊(yùn),，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間,，我讀了一些教育專著,，很有感觸。

劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”,、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”,、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性的思考,，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑。

李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗,，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的夢(mèng)想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考,，用詩意的語言描繪多彩的教育世界,，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的夢(mèng)想與信念……他們凝練,、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪,，也改變了我的生活觀和教育觀。

讀書,，讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活,。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力,；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí),，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前,，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自我一無是處,，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我,。

當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我,，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取時(shí),，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，就會(huì)在我耳畔響起,；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨,，就會(huì)仿佛置身于智者云集中,，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng),。

讀書,，讓我體會(huì)別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自我的想法,，禁不住拿起手中拙劣的筆,，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿,，當(dāng)自我的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí),，那種感覺，別提有多么的欣喜,，這也許就是讀書的另一種樂趣吧,！

讀書的心得體會(huì)篇八

讀書是人類智慧的結(jié)晶，是人類的精神食糧,。讀書的過程不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種心靈的享受和思想的碰撞。通過閱讀,，我們可以開闊視野,，增長知識(shí)，涵養(yǎng)情操,。下面我將圍繞讀書心得進(jìn)行探討,，希望能給讀書帶來更多的樂趣。

首先,，讀書能夠拓展思維視野,。人的眼界和世界觀往往受到環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的限制，但通過閱讀,，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維,，開拓視野。書籍中蘊(yùn)含著豐富的思想和見解,，它們可以幫助我們更好地理解世界,，認(rèn)識(shí)到自己的局限性，并為我們提供了新的思考角度和解決問題的方法,。比如,，《百年孤獨(dú)》中描述的馬奇亞多家族的七代人的故事，讓我對(duì)時(shí)間,、命運(yùn)和孤獨(dú)有了全新的思考,。讀完之后，我不禁感嘆人生的無常和珍貴,，明白到自己應(yīng)該珍惜當(dāng)下,，追求心靈的平靜與真實(shí)。

其次,，讀書可以增長知識(shí),。汲取知識(shí)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力,，而讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。無論是歷史,、文學(xué),、科學(xué)還是藝術(shù)等領(lǐng)域，都有大量的書籍可以供我們學(xué)習(xí),。通過閱讀,，我們可以了解到世界上各種各樣的人和事，懂得我們所處的時(shí)代和社會(huì),。比如,，《西游記》中通過師徒四人的經(jīng)歷，讓我了解了很多有趣的神話故事和中國古代文化,，拓展了我的知識(shí)面,。讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種廣泛的學(xué)習(xí),，讓我們從書本中感受到智慧的火花，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴求,。

另外,，讀書培養(yǎng)情操。書籍中不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),，還融入了作者的情感和思考,。通過讀書，我們可以感受到不同作家的情感表達(dá)和寫作技巧,，啟發(fā)我們對(duì)文學(xué)的理解和創(chuàng)作能力,。比如，《紅樓夢(mèng)》中對(duì)愛情,、家庭和友情的描繪,，讓我對(duì)人性和情感有了更深入的認(rèn)識(shí)。讀書是一種心靈的享受,，它可以讓我們的情感得到滋養(yǎng),，提升我們的審美和情商。

最后,，讀書可以改變自己并有益他人,。讀書是一種自我完善的過程，通過閱讀好書,，我們可以改變自己的思維方式和行為方式,，提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí),，讀書還可以幫助我們與他人溝通交流,，分享自己的見解和心得體會(huì)。通過與他人文學(xué)作品的討論，我們可以拓寬自己的思路,，從別人的觀點(diǎn)中得到啟示,。此外，讀書也能幫助我們理解他人的情感和經(jīng)歷,，增進(jìn)對(duì)人類共同發(fā)展的共識(shí)理解,，形成人文情懷。

總之,，讀書不僅僅是一種知識(shí)獲取的方式,，更是一種心靈的修煉和自我完善。通過讀書,，我們可以拓展思維視野,，增長知識(shí)，培養(yǎng)情操,，并改變自己并有益他人,。讓我們沉浸在書海中，享受閱讀帶來的快樂和思考的智慧,，讓讀書成為我們不可或缺的一部分,。

讀書的心得體會(huì)篇九

在學(xué)習(xí)中還是在工作上，我們總會(huì)遇到這樣的一種情況：老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來”,，這時(shí)的你是不是慌了,，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急,，大學(xué)網(wǎng)心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛”!

愛是恒久忍耐,，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸,，不張狂,，不做害羞的事，不求自己的益處,，不輕易發(fā)怒,，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義,，只喜歡真理;凡事包容,，凡事相信，凡事盼望,，凡事忍耐;愛是永不止息,，讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什么呢,，有人問過我你認(rèn)為愛情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無,，在生活中,，經(jīng)常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會(huì)崇敬,，說到鬼怪會(huì)懼怕,，或許有人見到過,，但我沒有,，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎,，說到愛情都會(huì)憧憬,，或許有人擁有過,，但我沒有?？赐赀@本書后才明白,，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛情也一樣,，但我們一直欠缺耐心,。不要束縛，不要纏繞,，不要占有,，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義,，那是注定要落空的東西,。有誰會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o法被證明,，于是顯得單薄,。愛，要經(jīng)的起平淡的流年,。但人的感情也是有底線的,，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄,。放棄也是一種愛!因?yàn)閻鬯?，所以離開他。很感人的一句話,。有些感情如此直接喝殘酷,，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開,，要比蒼白的真相要好,。

幸福沒有一種特定的模式，只能是一種相對(duì)的概念,。對(duì)于大眾而言,，覺不會(huì)有事先安排的道路,，更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生,，皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn),。鼓起生命的風(fēng)帆，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),。對(duì)我來說幸福很簡單,，早起時(shí)伸個(gè)懶腰，刷牙時(shí)看到潔白的牙齒,，上班的路上能及時(shí)趕上公交,，到公司時(shí)看到同事們，晚飯時(shí)吃到大塊的.肉,，一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂的聲音,，洗澡時(shí)能有足夠多的熱水，睡覺時(shí)有暖和的被子.

古龍?jiān)?jīng)說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛,，一種令你發(fā)狂的空虛,。縱然在歡呼聲中,，你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛,、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間,，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來用,，走在大街上，會(huì)感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁,，食堂的嘈雜更是難以忍受,，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系,，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒,，動(dòng)不了，黎明過后才慢慢睡去,。這就是我感受到的寂寞,。原來大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志,，不要悲觀迷惘,，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛情拋棄,，不用悲傷更不要怨恨,，守住一顆淡定而寧靜的心，重新面對(duì)生活,，珍惜身邊的人,，你會(huì)覺得生活依然還是那樣美好,。

如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而哭泣，那么你也要錯(cuò)過群星了,，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，只有在體會(huì)過失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來,，這就是成長的代價(jià),。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過多地考量別人的錯(cuò)誤,，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過多的時(shí)間和精力,，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己,，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人,。一根手指指向別人的同時(shí)，會(huì)有三根手指是指向自己的,，這就提醒我們：要平靜下來,，多反省自己，觀照內(nèi)心,，寧靜以致遠(yuǎn),。

人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞,、悲傷,、憤怒、失望,、抑郁,、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn),，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們,，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài),，平靜淡然的去分析去反思,。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意,，望天外云卷云疏,。

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讀書的心得體會(huì)篇十

讀書是人生中最快樂的事，因?yàn)闀梢越o你帶來歡樂,、感動(dòng),，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),，又像是一只只載著希望,、夢(mèng)想的'小船,，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理,，講的是一個(gè)個(gè)不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書,，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友,。

作為一名年輕教師,，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識(shí)面,，提高修養(yǎng)和凈化心靈,；另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力,。在這短暫的一學(xué)期里,，我認(rèn)真研讀了《問題學(xué)生教育指南》一書，感覺收獲頗豐,，下面就淺談一下閱讀此書的心得：

問題學(xué)生向來讓老師們頭痛不已,，尤其是一些錯(cuò)誤連連的學(xué)生。那么,，在教育教學(xué)過程中,，我們會(huì)經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時(shí)會(huì)顯得手足無措,，處理起問題來也會(huì)讓我們焦頭爛額,。如果相處不好，處理問題不當(dāng),，則會(huì)影響到我們的教學(xué),。因此如何對(duì)待這些問題學(xué)生呢？ 我做了以下反思：

在平時(shí)教育教學(xué)工作中,，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問題后才進(jìn)行處理,。這種處理法不是不好，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問題你才關(guān)注我的不良感受,，從而給順利地解決問題帶來一定的難度,。基于此,，我們應(yīng)做好事先預(yù)防工作,，通過主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問題的端倪,，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài),、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路,，從而防止問題的發(fā)生或加重,，從而做到防患于未然,。

當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問題時(shí)，有時(shí)是需要我們的批評(píng)教育,，從而使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之所在,，迅速地改正錯(cuò)誤。但是批評(píng)教育不能簡單地等同于指責(zé),、責(zé)罵,、怪罪。一般來說,，應(yīng)該把批評(píng)教育的出發(fā)點(diǎn)建立在對(duì)學(xué)生的真誠,、友善、尊重等基礎(chǔ)之上,，把批評(píng)的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上,，而不是責(zé)怪，而不是追究過去,，而不是諷刺挖苦,，如果這樣的話，不僅對(duì)教育學(xué)生效果不佳,，而且很會(huì)傷害學(xué)生的心靈,，會(huì)影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。

無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤,，以及該錯(cuò)誤所帶來的影響程度如何,，我們?cè)诰唧w處理時(shí)，要注意“就事論事”,、“以禮相待”,，而不能動(dòng)輒就不分場合，不注意方式方法,，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生點(diǎn)名批評(píng),，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生諷刺挖苦，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生責(zé)罵怪罪……,，因此我們?cè)趯?duì)待犯錯(cuò)學(xué)生,，要注意場合，要注意方式方法,。首先應(yīng)該要注意場合。在問題比較嚴(yán)重時(shí),，最好跟學(xué)生單獨(dú)交談,，不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批評(píng)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心,，不管他是怎樣差勁,，也不希望在大庭廣眾之下出丑,。其次，要注意方式方法,，甚至語音語調(diào),，也就是要對(duì)學(xué)生以禮相待。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)覺得你是為了他好,，你是在幫助他，這樣他自然才會(huì)講心理話,，才會(huì)最終解決問題,。

有時(shí)當(dāng)我們看到或聽說學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們情緒一般會(huì)受到影響,，而這種影響向來是負(fù)面影響居多,。另外，學(xué)生犯錯(cuò),，大多是無意的,，犯錯(cuò)后，情緒還是比較沖動(dòng),。因此從這兩方面來看,，我們和學(xué)生都需要冷靜，先坐下來,，熄熄“火”,，嘗試調(diào)整一下自己的情緒，然后再作了解,，再作分析,，再作處理。如果當(dāng)場處理的話,，一方面當(dāng)事人還處在情緒激動(dòng),、失去理智的情況下，不容易客觀面對(duì)現(xiàn)實(shí),；另一方面,，如果我們不在現(xiàn)場，也就不了解情況,，不便做出正確的判斷,，容易誤判，很容易給學(xué)生帶來無意的傷害,。

處理問題的最終目的在于幫助學(xué)生找到產(chǎn)生問題的原因,，做到尋因究果，從而避免同樣問題的再次發(fā)生。

可以說每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一股積極向上的力量,，教育的目的就在于喚醒和開發(fā)當(dāng)事人的內(nèi)在的積極力量,。因此我們千萬不要把自己作為中心，似乎自己什么都懂,，學(xué)生只要按照我們的要求,、命令就能解決問題。所以我們要避免說教性的,、命令式的口氣,，而要多用支持性的、商量性的語氣說話,，才能更容易讓學(xué)生從心里接受我們的教育,。

思維定勢在我們的日常生活中普遍存在著。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中也不乏有這樣或那樣的思維定勢,。比如由于對(duì)一個(gè)學(xué)生有成見,，我們處理這個(gè)學(xué)生的過錯(cuò)時(shí)，就很容易戴著“有色眼鏡”看他的過錯(cuò),，就很容易先入為主,，就很容易肆意猜測。

其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)發(fā)展中的獨(dú)特的個(gè)體,。我們不能用一成不變的眼光來看學(xué)生，而要及時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況,，耐心地,、細(xì)心地了解事情的前因后果，然后再做出判斷,。也就是我們要克服思維定勢,，從產(chǎn)生問題的學(xué)生角度來思考問題、分析問題,，真正了解他們的想法,，從而找到產(chǎn)生問題的關(guān)鍵所在。

對(duì)待問題學(xué)生,，需要科學(xué)的處理方法和技巧,，需要把耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)投入其中,，只有這樣才能真正地幫助學(xué)生健康成長,。

讀書的心得體會(huì)篇十一

看豆瓣的作者簡介，奈斯博號(hào)稱是“北歐犯罪小說天王”,，并且“拿過北歐所有犯罪小說大獎(jiǎng)”,，“受到歐美犯罪小說名家一直擁戴”等等,。十分吸引我這個(gè)犯罪懸疑愛好者,。

大概是犯罪懸疑小說和影視劇作品看得太多,，所謂的“重口”我覺得是“還可以”“一般般”的程度，因?yàn)槲疫@個(gè)膽小鬼都不會(huì)看到睡不著或者做噩夢(mèng),，沒有留下太深刻心里的陰影,，這可能要?dú)w功于看了n季的csi三個(gè)城市系列、cm,、還有ncsi吧(當(dāng)然這些已經(jīng)是我的極限,，里邊一些重口的鏡頭我都得捂眼睛或者快進(jìn)，真正重口的我也不敢看?﹏?)

還有更致命的是,，看到20%左右心里已經(jīng)有了兇手的人選,，而且看到結(jié)尾事實(shí)證明我還猜對(duì)了!可能真的是懸疑犯罪小說和影視劇作品看太多了，雖然沒有系統(tǒng)的理論,，但是對(duì)于常用的套路有了了解,，直覺便更加敏銳一些吧。其實(shí)細(xì)想起來還是有跡可循的,。

比如：

5.兇手作為普通人,，在他人口中是“圣人”，他溫和,，理性,，是一種讓人“舒服”的存在，而這種人并不特別引人注目但通常更容易獲得他人的信任,，并且通過他人的念書,，兇手對(duì)自己要求相對(duì)嚴(yán)格，并且是帶有宗教信仰意義上的對(duì)道德的嚴(yán)格要求,，而被害者顯然都是出軌者或者宗教意義上的“不潔”或者欺騙者,。

其實(shí)也用不了這么多因素就可以分析出兇手是誰，只不過在不斷往后看的過程中對(duì)于印證心里所想的兇手的邏輯慢慢變完整而已,。而其他的嫌疑人便是完全“劇情需要”而已了,。

但是，神奇的是,，雖然一開始就知道了兇手是誰,，卻還是很有繼續(xù)閱讀的興趣。一來是想要印證自己的猜測,，二來是作者跳躍式的敘述手法很吸引人,，可能這就起語言的魔力吧。

從單純的推理角度抽離出來,，而去體會(huì)整部作品所傳達(dá)出來的氛圍,，也是足夠吸引人的,。寒冷的北歐冬季，冷漠而疏離的人心,，隱藏在寧靜之下的秘密和欺騙…看似與“人類最理想的居所”不融合,，其實(shí)又與盛行的“北歐性冷淡風(fēng)”異曲同工。那種簡單,，空靈,，寧靜，極其凸顯個(gè)人空間重要性的感覺,，同時(shí)也代表著獨(dú)立,，孤獨(dú)，和人與人之間的距離感,，只不過家居日用品等所帶有的“性冷淡風(fēng)”是更偏向“舒適”“理性”“個(gè)人風(fēng)格”,，而《雪人》展現(xiàn)的也是這些有點(diǎn)的極端——“疏離”，“冷漠”,，和寧靜之下的暗涌的“瘋狂”,。

“我們做的是相同的工作，那就是對(duì)抗疾病,，可是我們對(duì)抗的疾病是無法根除的,，所有的勝利都是暫時(shí)的，所以我們畢生的工作就是對(duì)抗而已……”“正義是一把很鈍的刀,，不管在哲學(xué)或?qū)徟械膶用娑际侨绱?。我們只是比較幸運(yùn)和比較不幸運(yùn)、個(gè)人的疾病未來治得好和治不好的區(qū)別而已……”

人類社會(huì)的種.種惡就像是疾病,，而作者表達(dá)的是對(duì)社會(huì)中人性的惡的悲觀,。就像文中提到的“霉菌”：

“霉菌就是這樣，你看不見它”,，“但是它的確存在”,。“有些人只要和霉菌呼吸同樣的空氣就會(huì)生病,，他們會(huì)長年感到身體虛弱，可是又找不到病癥,，其他住戶又都住的好好的,，于是他們會(huì)被判定為罹患憂郁癥，使得這些害菌繼續(xù)啃食壁紙和石膏板”,。

而主角所做的工作就是對(duì)抗“疾病”,、清理“霉菌”。這些想,，就可以理解為什么要有那個(gè)神秘的霉菌清理人了,。他的出現(xiàn)是一種隱喻,，是全文的對(duì)人類社會(huì)的惡不可能完全消除、惡依舊在隱隱中暗中生長的悲觀之下的心存希望之感,。雖然惡總是在滋長,，疾病不可能永遠(yuǎn)被消除，但是總有人在努力對(duì)抗疾病,，清除霉菌,。

而正義是把鈍刀,，在消除病灶的過程必定伴隨著疼痛,，也許這就是人類社會(huì)要繼續(xù)健康發(fā)展必須做出的犧牲。

讀書的心得體會(huì)篇十二

讀書是一種高尚的修身養(yǎng)性的方式,，通過閱讀各種文字,，我們可以拓寬自己的見識(shí)，提升自己的修養(yǎng),。多年來,，我一直堅(jiān)持讀書，并從中受益匪淺,。在這篇文章中,，我將分享我讀書的心得體會(huì)。

第二段：讀書讓我們變得更加溫和和善良

讀書可以培養(yǎng)我們的情操,，讓我們變得更加溫和和善良,。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的人物形象,，他們的善良和勇敢往往會(huì)感染我們,。同時(shí)，讀書還能激發(fā)我們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和同情,。我讀過一本描寫貧困地區(qū)學(xué)生的書,，深受震撼。這些書籍讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn),，激發(fā)我努力幫助別人的愿望,。

第三段：讀書讓我們變得更加聰明和智慧

讀書不僅可以提升我們的情操，還能培養(yǎng)我們的智慧,。讀書可以拓寬我們的知識(shí)面,，提高我們的思維能力。通過讀書,，我了解到世界上各種各樣的事物,，學(xué)會(huì)分析和思考。讀書還能帶給我們新的視角和思維方式,，讓我們更加靈活和機(jī)智,。我記得讀過一本關(guān)于多元文化的書,，這本書讓我了解到了不同文化的價(jià)值觀和習(xí)俗，開拓了我的視野,。

第四段：讀書讓我們變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)

讀書可以培養(yǎng)我們的自信和堅(jiān)強(qiáng),。通過讀書，我們可以看到許多文學(xué)作品中的主人公在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)如何堅(jiān)持和克服,。這些主人公的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢會(huì)激勵(lì)我們,，讓我們變得更加勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí),，讀書還能增強(qiáng)我們的自信心,。當(dāng)我們對(duì)自己的知識(shí)和見識(shí)有所提升時(shí)，自然而然會(huì)對(duì)自己有更多的信心,。

第五段：總結(jié)

通過讀書,，我們可以變得更加溫和和善良、聰明和智慧,、自信和堅(jiān)強(qiáng),。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。讀書不僅僅是為了增加知識(shí),，更是為了提升我們的人文素質(zhì)和修養(yǎng)。相信通過讀書,，我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀和有內(nèi)涵,。

讀書的心得體會(huì)篇十三

讀書是一種質(zhì)樸而有趣的活動(dòng)，如今,，人們?cè)诜泵Φ纳钪兄饾u忽略了讀書的重要性,。然而，通過閱讀,，我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識(shí),，拓寬自己的眼界，提升自己的思考能力和表達(dá)能力,。讀書不僅僅是一種娛樂方式,，更是我們充實(shí)自己、提升自己的重要途徑,。本文將對(duì)讀書心得進(jìn)行探究,，從閱讀的樂趣、知識(shí)的積累,、思維的拓展三個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

閱讀這個(gè)詞讓人心生向往，讀書是一項(xiàng)能夠給人帶來樂趣的活動(dòng),。讀書可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界,，與作者的思想交流,。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書時(shí)，時(shí)光仿佛靜止了,，我們會(huì)完全沉浸在書的氛圍中,。例如，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我們不僅能感受到作者對(duì)人性的深刻洞察力,，更能體會(huì)到愛情和友情的曲折離合。讀《傲慢與偏見》時(shí),，我們會(huì)被作者對(duì)人性的善意以及對(duì)社會(huì)底層女性的關(guān)愛所打動(dòng),。這些只有通過深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西，都能帶給我們獨(dú)特的快感和樂趣,。

讀書是一種掌握知識(shí)的方式,，它能幫助我們了解世界、接觸不同領(lǐng)域的知識(shí),。每一本書都是一座知識(shí)寶庫，向我們展示了世界的瑰寶,。通過讀書,，我們可以了解歷史和文化，學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù),。在閱讀的過程中,，我們會(huì)接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作，如哲學(xué),、歷史,、文學(xué)等，這些書籍能夠幫助我們積累知識(shí),。例如,，讀《論語》時(shí)，我們可以學(xué)到孔子的思想和格言,，從而提高自己的修養(yǎng),。讀《活著》時(shí)，我們會(huì)深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣,。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識(shí)庫,，讓我們成為一個(gè)更有內(nèi)涵和見識(shí)的人。

閱讀能夠開闊我們的思維,，拓展我們的想象力,。通過閱讀，我們能夠看到不同角度的思考和思維方式,，這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維,。在讀書的過程中,，我們會(huì)與作者的思想對(duì)話，逐漸形成自己的觀點(diǎn)和見解,。例如,，讀《1984》時(shí)，我們會(huì)思考政府對(duì)公民監(jiān)控,、思想控制的合理性,，這能夠引發(fā)我們對(duì)權(quán)力與自由的深入思考。讀《西游記》時(shí),，我們會(huì)思考性格的轉(zhuǎn)變,、人性的多樣性以及對(duì)經(jīng)歷的總結(jié)和解讀。這些思考和想象的過程能夠鍛煉我們的思維能力,，使我們成為更加獨(dú)立思考的人,。

在快節(jié)奏的生活中，我們不應(yīng)該忽視讀書的重要性,。通過閱讀,，我們能夠獲得樂趣、積累知識(shí),、拓展思維,。而且，讀書對(duì)人的成長有著積極的影響,。讀書可以培養(yǎng)我們的想象力,、提高我們的表達(dá)能力和溝通能力。讀書能夠塑造我們的個(gè)性,，改進(jìn)我們的思維方式,，使我們更加有見識(shí)和智慧。最重要的是,，讀書是一種獨(dú)特的快樂體驗(yàn),，能夠給我們帶來無窮的愉悅和滿足感。所以,，不論是從哪個(gè)角度看,，讀書都是一門迷人而有意義的藝術(shù)，我們應(yīng)該將讀書作為日常生活中不可或缺的一部分,。只有通過閱讀,，我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)有智慧,、有見識(shí)的人,。

讀書的心得體會(huì)篇十四

當(dāng)有人問起，誰是你一生中最重要的人的時(shí)候，也許你會(huì)回答說是你的父母,，因?yàn)樗麄兒寥憧嗟酿B(yǎng)育了你,，沒有父母就沒有你現(xiàn)在的一切;也許有人會(huì)說是他的同學(xué)或者朋友，因?yàn)樗麄兘o予了太多的歡笑和快樂,，沒有他們,，生活會(huì)變得枯燥、乏味,、沒有光彩;也許有人會(huì)說是他人生的“貴人”,，沒有他，自己就不會(huì)找到體面的工作,，自己的仕途就沒這么順暢;也許有人說是自己的孩子,，孩子就是他的一切，自己所做的一切都是為了自己的孩子;也許有人說是自己的愛人,，可以陪伴自己一生,，不離不棄;也許...

文章的作者講述了這樣一個(gè)故事，在美國的一所大學(xué)里,，老師讓一位女同學(xué)寫下自己難以割舍的20個(gè)人的名字,，學(xué)生照做了，寫下了一連串自己鄰居,、朋友和親人的名字,。老師說：“請(qǐng)劃掉一個(gè)這里面你認(rèn)為最不重要的人?！彼齽澋袅艘粋€(gè)鄰居的名字，然后老師又讓再劃掉一個(gè),，她又劃掉了一個(gè)同事的名字,。老師再說：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)?！边@位女同學(xué)又劃掉一個(gè)……最后,，只剩下了四個(gè)人，她的父母,、丈夫和孩子,。此時(shí)，教師里非常的平靜,，同學(xué)們靜靜的看著老師,，心里想著，如果再劃的話該怎么辦呀,，而老師平靜的說：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè),。”女生遲疑著,，艱難地做著選擇……她舉起粉筆,，劃掉了自己父母的名字,。“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè),?！崩蠋煹穆曇粼俣葌鱽怼＿@名女生驚呆了,，讀到這里,，我也驚呆了，不可能的,，這是個(gè)偽命題,，現(xiàn)實(shí)中沒有這樣的情況發(fā)生!難道有什么事可以讓我們拋棄我們的父母、孩子抑或愛人的嗎?此時(shí)我覺的老師在開玩笑,，沒有任何意義,。而此時(shí)此刻，那位女生顫巍巍地舉起粉筆,，小心翼翼的劃掉了兒子的名字,。緊接著，她“哇”的一聲哭了!

或許,，我們現(xiàn)在身強(qiáng)體壯,，不需要病榻前的細(xì)心照料;或許，我們沒有到生死別離的時(shí)候,，不需要哭哭啼啼,，互訴衷腸;我要說的是好好珍惜，給予我們至愛的人全部的愛和享受被愛!

讀書的心得體會(huì)篇十五

讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)部分,，它能夠豐富我們的思想,，開啟我們的智慧之門，帶給我們一種不同的體驗(yàn),。經(jīng)過一段時(shí)間的讀書,，我深刻體會(huì)到了讀書給我們帶來的好處。在這篇文章中,，我想要分享一些自己的讀書心得體會(huì),。

第二段：讀書讓我增長知識(shí)

讀書是一種獲取知識(shí)的方式，它能夠在短時(shí)間內(nèi)讓我們了解世界上各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。每次讀完一本書,，我總能有新的收獲，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。這讓我更加自信和有底氣,，能夠與不同領(lǐng)域的人交流并分享我的見解。

第三段：讀書讓我改變思維方式

閱讀不同類型的書籍可以拓寬我們的思維和視野，幫助我們更好地理解不同事物的本質(zhì)和內(nèi)涵,。某些書籍能夠給我們啟示,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，這對(duì)于改變我們的思維方式非常有幫助,。不同的書籍讀后能產(chǎn)生不同的思考,，因此，我們需要選擇不同類型的書籍以拓寬視野并改變思維方式,。

第四段：讀書讓我更好地處理情緒

讀書可以讓我們放松身心,，消除情緒和壓力。通過讀書,，我們可以進(jìn)入一個(gè)安靜,、舒適的狀態(tài)，安靜地思考自己的生活,、工作和成長等方面,。此外，某些書籍也能夠幫助我們克服困難,、理解自己的情感和情緒,，并找到合適的方式處理問題。這種方式能極大地改善我們的生活質(zhì)量和心理狀態(tài),。

第五段：總結(jié)

讀書對(duì)我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用,。閱讀不同類型的書籍可以使我們更好地了解自己、更好地探索未知領(lǐng)域,、更好地處理自己的情緒,。同時(shí)，它能夠給我們帶來樂趣,、啟發(fā)和智慧,。在未來的日子里，我將繼續(xù)閱讀各種好書,，希望不斷提高自己的素養(yǎng)。

讀書的心得體會(huì)篇十六

《格蘭特船長的兒女》是繼《海底兩萬里》,、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一篇著作,。

《格蘭特船長的兒女》講的是1864年，蘇格蘭貴族愛德華,？格立納凡爵士一次捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長的下落,。根據(jù)三份文件上的斷句，猜出了大概的意思,。于是,，爵士請(qǐng)求英國官方來救援，但是遭到了拒絕。

爵士毫不氣餒,，和妻子海倫,、格蘭特船長的兒女、麥克納布斯上校,、“鄧肯號(hào)”船長門格爾,、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長,。

他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈,，經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍,、洪水,、風(fēng)暴、閃電,、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍,，但是他們都挺了過去。功夫不負(fù)有心人,，他們終于在一個(gè)名為達(dá)抱島的荒島上找到了格蘭特船長,。

在這些災(zāi)難中，最危險(xiǎn)的要數(shù)被紅狼包圍了,。那是一個(gè)在阿根廷的大草原的晚上,，爵士和格蘭特船長的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路，洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼,。起先,，他們用稻草做的火圈和槍來引開狼。但是,，稻草很快用完了,，眼看紅狼就要撲上來時(shí)，羅伯爾跨上塔卡夫的馬,，沖出狼群,，冒著生命危險(xiǎn)把狼引開。要是換了我,，肯定會(huì)一下子癱在那里,，守著坐以待斃，總是生命要緊吧,。

逃出包圍后,，大家又遇到了洪水，所有人都絕望了,，只有上校找到了一棵大樹,。這說明上校很鎮(zhèn)定,，臨危不懼，而為所有人著想,。假如是我,，早就在水中極力地?fù)潋v著，想著怎么自救,，才不會(huì)為了大家,，去找可以容下大家的地方呢！上樹時(shí),，塔卡夫舍棄了自己的愛馬,，托著羅伯爾上樹，馬因而被卷進(jìn)漩渦之中,?？梢姡亚榈牧α渴嵌嗝吹膹?qiáng)大呀,！

在這本書中,，蘊(yùn)含著毅力、勇氣,、友情和執(zhí)著,。也就是它們，一直激勵(lì)著我前進(jìn),！