作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

寒冷的冬天大班健康教案篇1

活動目標：

1,、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識,，知道貪吃冷飲的危害,。

2、懂得天熱也要少吃冷飲,，應多喝水。

3,、了解冷飲中的一些成分,，知道冷飲的一些小常識,，能夠有選擇地食用冷飲。

4,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,，說出自己的想法。

活動準備：情境表演

活動過程：

1,、幼兒觀看情境表演,。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后,，覺得又熱又渴,，就回去吃了一根大雪糕,。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢,，再吃一點冷飲吧?！闭f著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書,。一會兒媽媽下班回來了,，開心的迎上前去幫媽媽拿包,，還向媽媽匯報在家的表現(xiàn),。說著說著，明明的肚子疼了起來,，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息,，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西,，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院,。醫(yī)生看了看，摸了摸,，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃,。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對,?！?/p>

2、組織幼兒討論：

(1)明明為什么肚子疼,？

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么,？

(3)醫(yī)生對明明說了些什么？

(4)能不能一下吃很多冷飲,？

3,、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識,。夏天天氣很熱，可以少吃一點冷飲,，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的,，吃多了會傷腸胃，肚子會疼,，嚴重的還會嘔吐、腹瀉,，甚至發(fā)燒,，影響我們身體健康。

4,、教育幼兒很熱很渴的時候，應多喝白開水,，也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料,。

5、請個別幼兒談談在又熱又渴的時候,，自己是怎樣做的，或準備怎樣做,。

教學反思：

在活動的進行過程中,，整體來講,，能比較順利地將各個環(huán)節(jié)進行下來,，并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為自然,，能體現(xiàn)層層遞進的環(huán)節(jié)設計,。由于課前準備比較充分,，讓幼兒先回家品嘗各種冷飲,，在幼兒已有經(jīng)驗上來開展這節(jié)綜合課,，效果比較好，在開始部分游戲：冷飲店這個環(huán)節(jié),，因為孩子有經(jīng)驗了，所以開展的很精彩,，孩子能在游戲中說出一些冷飲的名稱、大概形顏色和味道,，但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限,，所以說出的品種不是很多，重復別人的現(xiàn)象比較多,。

寒冷的冬天大班健康教案篇2

一,、活動目標：

1．知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活,，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒,。

2．初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力,。

3．讓孩子知道感冒了,，不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

4．初步了解感冒的小常識,。

二,、活動準備：

1.課件PPT

2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針,、吃藥的情景,。

三,、活動過程：

1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1）孩子們,，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了,？出現(xiàn)了什么癥狀啊,？

2）小貓,、小豬去看他的時候,，小白兔為什么不見他們。

3）朋友們用什么方法關心小兔的,。

2.通過談話,，歸納感冒的主要癥狀,。

1）孩子們你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀,？有什么感覺？

2）感冒了你們會打噴嚏,、流鼻涕、鼻子不通,，喉嚨干痛、頭痛等,，身體非常不舒服。

3.師生共同討論感冒的原因,。

1）人為什么會感冒？

2）感冒了怎么辦,？（引導幼兒談一談感冒時,，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

3）師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時,，就會流鼻涕,、咳嗽等,，感冒時要及時看醫(yī)生,，按時吃藥,，多喝開水,，注意休息等。

4.幼兒簡單了解預防感冒的知識,。

1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預感冒呢,？

2）幼兒相互交流經(jīng)驗。

3）幼兒講述預防感冒的方法和措施,。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,，不要和生病人接觸,，常開窗通風流行感冒期間不要去人多擁擠的地方,，平時勤洗手，多吃水果蔬菜,，增強抵抗力,，預防感冒,。

四,、活動延伸：

孩子們?yōu)榱诉h離感冒,，我們一起到戶外游戲，增強抵抗力吧,。

教學反思

每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多,。所以選擇這一活動,，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀,，在回憶中,，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服,。另一方面可以讓幼兒了解有效預防感冒的方法,，如開窗通風、多鍛煉身體等等,，提高幼兒自我保護意識,。

寒冷的冬天大班健康教案篇3

活動目標

1,、知道人們的生活離不開水,，動植物生長也需要水,。

2、了解淡水是有限的,，我們要保護水資源,，節(jié)約用水,，認識相關的節(jié)水的標記,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、初步培養(yǎng)幼兒節(jié)約的行為,。

活動準備

1,、有關水資源的錄象

2,、掛圖

3、地球儀一個

活動過程

一,、了解水的的用途。

1,、看錄象,，了解水的用途,。

2,、出示池塘的干涸、土地的龜裂,、萬物枯萎的圖片。

討論

1)這些地方為什么會變成這樣?

2)如果我們的幼兒園,、我們的城市沒有水會怎么樣?

二,、了解水資源是有限的,，懂得保護水資源，節(jié)約用水,。

1、觀察地球儀,，找找淡水在哪?

2,、討論：淡水越來越少了,，應該怎么樣保護淡水?

1)不污染水源

2)節(jié)約用水

三,、認識中國節(jié)水標記，學習自己制作節(jié)水標記,。

活動思

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。我國是世界上12個缺水國之一,，人均水資源不足世界人均水量的四分之一,，全世界排名第110位。根據(jù)孩子們對水的興趣,，把握教育時機,，提供適當引導,。

寒冷的冬天大班健康教案篇4

活動目標

1,、通過活動，逐步體會家一起玩的快樂,。

2,、懂得玩別人的玩具,，要先征得別人的同意,，學習與同伴友好地一起玩。

3,、認識字寶寶(玩具 家 請問 謝謝)。

4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5,、體驗同伴間友好的情感。

活動重點,、難點

1、玩具家玩,。

2、友好的玩。

活動準備

1,、每人自帶一件玩具。

2,、 教師準備ppt。

活動過程

激發(fā)情緒,，介紹玩具，看別人玩---體驗情緒,，和同伴玩，和哥哥一起玩---形成理念,，家一起玩才快樂。

一,、 情境一

1、介紹個人的玩具,。

(1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么,、怎么玩),。

教師可讓幼兒邊介紹邊示范,，以激發(fā)幼兒玩的興趣和愿望,。

教師可邊介紹邊將玩具歸類,。

2,、玩玩具,。

(1)幼兒相互交換玩具,，家一起玩,。

老師觀望不提示,，讓幼兒自然地交換玩具,，相互交往,。

(2)講評

請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演,，讓幼兒討論想玩別人的玩具時，應該怎么辦?

老師小結(jié),。

(3)幼兒多次交換玩具，家一起玩,。

二、認識字寶寶 學習認識玩具 家 請問 謝謝

(1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞 在實踐中學習在玩樂中學習

(2)請幼兒上臺進行情景模仿 說出請問你可以把你的玩具給我玩一下嗎?并學習請問一詞

(3)當收到別人分享的玩具之后學會說謝謝 并能認識謝謝一詞

(4)讓幼兒明白玩具家一起玩的概念 并學會家一詞

三,、延伸活動

在日常生活和游戲中,，都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中,，才能形成正確的觀念。

活動思

培養(yǎng)分享意識是幼兒教育階段的重要內(nèi)容,，這次活動通過讓幼兒與家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識?；顒油ㄟ^介紹玩具,、玩玩具,、觀察活動等形式,，使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。但在整個活動中,，我在組織幼兒觀察班幼兒玩球時,，沒能指出觀察的方法、重點等具體內(nèi)容,，這樣一來，幼兒會覺得茫然,，看著別人游戲只是會覺得開心，并不懂得去記憶,、模仿。

寒冷的冬天大班健康教案篇5

活動目標

1,、知道自己長一歲了，初步感受身體以及心理等的變化,。

2,、體驗成長的快樂,，愿意以唱歌,、跳舞,、游戲等形式來慶祝。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動過程

一、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片,，了解自己長一歲了,。

1,、提問：小朋友們,，這是我們小班時候的照片，這張照片是我們最近照的,，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢?

2、教師小結(jié)：小朋友說的都很對,，過了一個新年，我們長了一歲,，有了一些變化了。

二,、通過比較、討論,，了解長以后，身體,、心理等的變化,。

1,、提問：長了一歲,，到底有哪些地方有變化呢?請你們和旁邊的小朋友討論一下 。

2,、幼兒回答，教師在記錄紙上記錄,。

例如：長高了、頭發(fā)長長了,、手腳變了等。幼兒回答,，教師用畫簡圖的方法來記錄。

3,、繼續(xù)提問：長了一歲，除了身體上有變化,，你還學會做什么事情?有什么本領呢?

4、教師小結(jié)：長了一歲,，我們有了很多變化，比如長高了,、變重了;手腳長了;變得更懂事了，更能干了,。

三、和幼兒一起討論慶祝方案,，開展長一歲的祝賀會。

1,、師：我們長了一歲,，變得更能干了,，你們高興嗎?那我們可以用一個什么方式來慶祝呢?

2,、幼兒講述，教師組織游戲,。

玩擊鼓傳燈籠的游戲，傳到哪個小朋友手里,，那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲、舞蹈等,。

四、結(jié)束活動,。

教師小結(jié)幼兒表現(xiàn)，鼓勵孩子們當好弟弟妹妹的榜樣,，在新學期力努力學習，多學本領。

活動思

本節(jié)課目標基本達到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了長了應該自己的事情自己做。

寒冷的冬天大班健康教案篇6

活動目標：

1,、能膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏。

2,、感受節(jié)日的恢、友好氣氛,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：

樂器：鑼、圓舞板,、雙響筒、小鈴或杯子,、筷子、鐵盒,、積木等生活樂器。

活動過程：

1,、老師向小朋友拜年：

1)先向全體小朋友拜年。

“新年到,，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧,，我來給你拜個年，小朋友,，新年好!祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑,，哈哈笑?！?/p>

2)老師分別向個別小朋友拜年，逐步吸引家和老師一起來“拜年”。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內(nèi)容,。)

2、小朋友向老師拜年：

1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應該說什么?(如天天工作好等)

2)每個幼兒自選一種樂器,，為朗誦的拜年兒歌伴奏,。

3、向爸爸,、媽媽等家人拜年

1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

2)布置任務：回家向家人拜年,。

活動思：

在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的,。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室,。幼兒膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗,，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲,。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步增添了節(jié)日的氣氛,。

寒冷的冬天大班健康教案篇7

活動目標：

1、讓幼兒知道長了應該自己的事情自己做,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我服務意識,。

3、鍛煉幼兒的語言表達能力。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

重點難點：

1,、培養(yǎng)幼兒的自我服務意識。

2,、教育幼兒自己的事情自己做。

活動準備：

故事,、衣服、音樂

活動過程：

1,、講述故事《誰真的長了》引出課題故事概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母,。。,。。,。。

2,、設計提問(讓幼兒明白長了應該自己的事情自己做)

(1)故事中的兩個小朋友誰真的長了。

(2)為什沒說某某長了?

(3)教師小結(jié)：某某長了他能自己穿鞋子,，自己穿衣服、吃飯,。

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長了,。(教育幼兒自己的事情自己做)

4、穿衣賽,。(體驗自我服務的樂趣)

5、教師小結(jié),。

活動思：

本節(jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了長了應該自己的事情自己做,。穿衣賽有些單調(diào)，準備應再豐富一些,。