為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

1,、布置場(chǎng)地

2,、聯(lián)歡會(huì)食品

3、磁帶

4,、氣球

5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布

6、新年禮物

1,、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞xx,。

2,、親子游戲

a,、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃,。

b、運(yùn)皮球,。家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里,。

c,、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生,。

d,、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門(mén)洞處（小豬的家）,。

e、救小動(dòng)物,。回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家。

f,、蒙眼摸,。寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

g、吹氣球比賽,。家長(zhǎng)吹氣球,，看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球,，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球,。

3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。

4,、活動(dòng)小結(jié),。

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

1、感受新年的來(lái)臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié)。

2,、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3,、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。

教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖,，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

（1）布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干,。（分室內(nèi)、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂(lè)：磁帶,、音響,。

一、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛,。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

三,、具體活動(dòng)安排：

（1）律動(dòng)“新年好”

（2）親子運(yùn)動(dòng)游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全）

a,。放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。

b,。運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒,，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c。剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

d。搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e,。開(kāi)火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。

f。袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

g,。揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

h,。趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

四：活動(dòng)結(jié)束,，強(qiáng)調(diào)安全。

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

1,、知道新年即將來(lái)臨,，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福,。

3,、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

1,、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感,。

2、愿意表達(dá)自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙,。

新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,，如新玩具,，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中,，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過(guò)新年。

通過(guò)賀新年活動(dòng),，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)及手工來(lái)表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望,?！敖o新年老人寫(xiě)信”，表達(dá)自己的愿望,?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感,、語(yǔ)言表達(dá)力,、美工技能等的發(fā)展。

感知經(jīng)驗(yàn),，自己身高體重,，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫(xiě)信,，做賀卡,，送賀卡。

（一）感知經(jīng)驗(yàn)

1,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。

說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2,、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。

說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

（二）激發(fā)情感

1,、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說(shuō)明：

①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大,。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,，說(shuō)說(shuō)哪里可以自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大,。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”,。

2、記錄現(xiàn)在的情況,。

說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,，刻畫(huà)孩子的身高,；幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫(huà)在紙上,，并保存好記錄，來(lái)年再用,。

（三）表達(dá)情感

1,、給新年老人寫(xiě)信。

說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望,。

①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式,。

a、畫(huà)新年老人的頭,。

b,、畫(huà)自己的愿望。

c,、畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿帧?/p>

d,、寫(xiě)日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭,，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

②介紹自己信的內(nèi)容,。

老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫(xiě)給親人,，如媽媽,、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

2,、做賀卡。

說(shuō)明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”,。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

老師引導(dǎo)：從卡的封面來(lái)有,，可以用各種裝飾紙裝飾。從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看,，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。

③幼兒動(dòng)手做卡,。

3,、送賀卡。

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂(lè)《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法

（一）,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

（二）,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境。

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái),？

2,、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

（三）,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅,。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

8：30——9：00升旗儀式。

9：00——9：30早操活動(dòng),。

9：40——11：30親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1、通過(guò)親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過(guò)親子合作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

1、幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環(huán)境,。

2,、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具,、獎(jiǎng)品等,。

項(xiàng)目一：集體游戲

1、袋鼠跳

人數(shù)：五名家長(zhǎng)和五名幼兒一組,。

玩法：一名家長(zhǎng)和一名幼兒,，幼兒站在起點(diǎn)上，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線上,，聽(tīng)到指令后幼兒在起點(diǎn)處學(xué)穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到終點(diǎn)送給媽媽,，媽媽跳進(jìn)袋子里向起點(diǎn)方向跑去，先到達(dá)者為勝,。

2,、小飛毯

人數(shù)：一家三口，五個(gè)家庭一組,。

玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個(gè)角,，孩子坐在小毛毯的中間，向終點(diǎn)方向跑,，跑到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn),，那班先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就為勝。

3,、抱娃娃

準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上,。場(chǎng)地：30米長(zhǎng)的方形跑道。

人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長(zhǎng),。

玩法：家長(zhǎng)及幼兒都站在起跑線排成長(zhǎng)隊(duì),，發(fā)令后,，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長(zhǎng)再抱著孩子往回跑,，回到起點(diǎn)后,，下一對(duì)出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級(jí)為勝隊(duì),。

4,、打扮美羊羊

準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè),。

人數(shù)：每班10對(duì)親子,。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)一一對(duì)應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子,，發(fā)令后,，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向場(chǎng)地另一端的美羊羊，然后家長(zhǎng)抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,，下一組出發(fā),。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級(jí)為勝隊(duì)。

項(xiàng)目二,、個(gè)人游戲

1,、扭扭車

人數(shù)：五名幼兒一組。

玩法：由幼兒騎車站在起點(diǎn)上,，聽(tīng)指令開(kāi)始騎車到終點(diǎn),，先到終點(diǎn)者為勝。

2,、企鵝走路

人數(shù)：五名家長(zhǎng)和五名幼兒一組,。

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面、手拉手,，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳背上,，組成一只“企鵝”，站在起跑線上,，聽(tīng)到口令向終點(diǎn)走,，先到終點(diǎn)為勝。

3,、摘蘋(píng)果

準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板,，做10個(gè)蘋(píng)果（背面貼上磁鐵）；地墊,，梅花樁6個(gè),；每班一個(gè)小方籃。

玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn),，發(fā)令后爬向蘋(píng)果處,，然后走過(guò)“小橋”（梅花樁）,，摘一個(gè)“蘋(píng)果跑回起點(diǎn)，把蘋(píng)果放在籃子里,，下一個(gè)幼兒出發(fā),。

4、送鮮花

準(zhǔn)備：塑料花（每班10束）,，布棒（每班6根）,。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的`一端，10各幼兒每人手拿一束花,，發(fā)令后,，第一各幼兒出發(fā)，跳過(guò)布棒,，跑到家長(zhǎng)面前把花交給家長(zhǎng),，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā),。

過(guò)年了,，幼兒又長(zhǎng)大了一歲,，變得更高大,、更勇敢、更懂事了,。在這辭舊迎新的時(shí)刻,，幼兒園趕快行動(dòng)起來(lái)，舉辦親子游戲活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒一起度過(guò)歡度新年,，讓幼兒對(duì)未來(lái)充滿期盼。

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,，小朋友們：大家上午好,！歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，首先要感謝在坐各位家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)的鼎力支持和配合,，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動(dòng)提供了這么多漂亮的氣球,，讓我們的迎新活動(dòng)有了一個(gè)如此美妙的開(kāi)始。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在園的情況,，我們開(kāi)展今天這個(gè)親子迎新活動(dòng),，主要目的也是：希望各位能進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的理解和支持,。總之一句話,，“一切為了孩子”,。

好現(xiàn)在讓我們開(kāi)始快樂(lè)的活動(dòng)吧。孩子們,，再過(guò)一天我們就要迎來(lái)新年了,，那我們要對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶說(shuō)聲什么呢,？（新年快樂(lè)）讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的祝福吧,！孩子們面對(duì)你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起《新年好》,。

小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲,？那讓我們開(kāi)始快樂(lè)的游戲吧。

1,、游戲：搶椅子

規(guī)則：家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后,，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

2,、游戲：愛(ài)的抱抱

規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止時(shí),，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上,。然后家長(zhǎng)將報(bào)紙對(duì)折，音樂(lè)繼續(xù)開(kāi)始,，家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈,，音樂(lè)停止，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上,，然后對(duì)折,，音樂(lè)開(kāi)始重復(fù)以上動(dòng)作，以此類推,，無(wú)法同時(shí)站在報(bào)紙上的家庭則淘汰,，最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。

3、游戲：水果蹲

規(guī)則：6名家長(zhǎng)一組,，分別扮演六種水果,，將扮演的水果帶在胸前。游戲開(kāi)始,，由老師指定由哪位家長(zhǎng)開(kāi)始,，該家長(zhǎng)的口令是：——蹲，——蹲,，——蹲完——蹲（邊念邊兩手往前伸,，做下蹲動(dòng)作）喊道的家長(zhǎng)，繼續(xù)以上口令,。尊錯(cuò)（被喊到代號(hào)卻沒(méi)有及時(shí)反映的家長(zhǎng),、沒(méi)有被喊到代號(hào)卻蹲的家長(zhǎng)、喊已經(jīng)淘汰的代號(hào)的家長(zhǎng),、或丟還代號(hào)的家長(zhǎng)）或反映遲鈍的家長(zhǎng)立即淘汰,，最后留下的兩人為最后的贏家。

孩子們游戲好玩嗎,？現(xiàn)在玩也玩累了,，大家肯定都餓了吧？桌上擺放了爸爸媽媽們帶來(lái)各種誘人的食物,，很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西,，你們都想吃嗎？那讓我們一起分享自己帶來(lái)的美食吧,。

寶貝們,，爸爸媽媽們帶來(lái)的點(diǎn)心好吃嗎,？享用完了美食,，我們是不是還有一個(gè)節(jié)目要表演給爸爸媽媽看？你也可以和爸爸媽媽們一起快樂(lè)的跳舞哦,。（親子舞蹈：清早聽(tīng)到公雞叫）跳得好的小朋友有獎(jiǎng)品哦,。

快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，最后我代表班級(jí)兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長(zhǎng)：新年快樂(lè),！身體健康,！孩子們，明天就是新年了,，你們又要大一歲了,，老師阿姨祝你們：健康快樂(lè)！茁壯成長(zhǎng)?。òl(fā)放禮物）

幼兒園小班元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七

1,、感受過(guò)新年的快樂(lè)。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào),。

3,、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

4,、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

1,、不同顏色的禮物盒,。

2、各種顏色的球,。

3,、新年帽若干。

4,、音樂(lè)《新年好》,。

1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,，要給我們送來(lái)了新年禮物,。

3、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

4,、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒,，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的,？

5,、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

6,、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物,？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的,？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),，做一做,。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9,、說(shuō)說(shuō)球的玩法,，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球,。