做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
培訓(xùn)的工作計(jì)劃 培訓(xùn)工作計(jì)劃部署篇一
我校小學(xué)部共有生輔教師43名,。其中,男教師 6 名,,女教師 37 名,。這支教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)差異較大,老師們對(duì)孩子都有一種本能的喜愛,。
這是一支個(gè)體素質(zhì)參差不齊的生輔教師隊(duì)伍,,大多數(shù)老師能夠按照學(xué)校的要求按部就班地工作,他們知道做什么,,為什么做,,怎樣做效果更好,還可以怎樣做,,涉獵不多,。
基于以上分析,本學(xué)期,,我們將生輔教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)確定為三個(gè)方面:
第一,,提高生輔教師的工作技能。
第二,,提升生輔教師的整體素質(zhì),。
第三,加強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識(shí),。
生輔教師的培訓(xùn)工作,,相對(duì)于班主任來說,要困難得多,。首先,,教材問題。在全國的各類培訓(xùn)教材中,單單缺少生輔教師這一塊的培訓(xùn),。要培訓(xùn)生輔教師,,自編教材就成為迫在眉睫的問題。
其次,,序列問題,。針對(duì)我校生輔教師的實(shí)際,亟待解決的第一個(gè)問題就是規(guī)范做好本職工作問題,。因此,,基本的常規(guī)要求必須明確,另外,,針對(duì)生輔教師自身的特點(diǎn)揚(yáng)長避短也很重要,。其次,培養(yǎng)生輔教師的責(zé)任意識(shí)也是非常必要的,。再次,,教給生輔教師工作方法也十分重要。
通過與生輔教師交談,,愿意提高自己,、主動(dòng)參與培訓(xùn)的教師占全體生輔教師總?cè)藬?shù)的三分之一,三分之一的老師有畏難情緒,,極個(gè)別教師有抵觸情緒,。
再次,培養(yǎng)生輔教師的動(dòng)筆習(xí)慣也十分重要,。讓他們能夠條理比較清晰地記錄下自己的教育故事,,達(dá)到表達(dá)與行動(dòng)結(jié)合的水平。
三月:
1.召開四次例會(huì),。
2.提出本期培訓(xùn)要求,。
3.落實(shí)培訓(xùn)方案。
4.分組討論,,印證培訓(xùn)方案的可行性,。
5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問題。
四月:
1.召開四次例會(huì),。
2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進(jìn)行組內(nèi)小故事競賽,。
3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)心靈溝通”為題,,小組內(nèi)初賽的佼佼者,,參加學(xué)校的競賽。
4.整頓女生晚睡時(shí)在房間的地板上翻滾的問題,。
五月:
1.召開四次例會(huì),。
2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見”進(jìn)行專題學(xué)習(xí),。
3.以“小干部培養(yǎng)點(diǎn)滴談”為主題,,進(jìn)行演講比賽,。
4.整頓學(xué)生晚上洗漱時(shí)的紀(jì)律問題。
六月:
1.召開三次例會(huì),。
2.收集“我的成功教育案例”,。
3.進(jìn)行生輔教師期終總結(jié)和考核。
4.進(jìn)行期末物品的整理和歸檔,。
培訓(xùn)的工作計(jì)劃 培訓(xùn)工作計(jì)劃部署篇二
根據(jù)市教育局關(guān)于教師全員培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見和安排,,結(jié)合學(xué)校教師教育教學(xué)工作的實(shí)際情況與校本研究、校本培訓(xùn)情況,,對(duì)本校全員培訓(xùn)工作日程作如下安排:
工作目標(biāo):
1.樹立新的教學(xué)觀念,,校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。通過校本培訓(xùn),,完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,,提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,更新教師觀念,,樹立現(xiàn)代教育思想,,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.
2.提高教學(xué)能力,,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,。努力建設(shè)一支師德好、觀念新,、素質(zhì)高,,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍,提高東風(fēng)小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
1,、據(jù)上級(jí)文件精神,討論制定09--10年度計(jì)劃
2、落實(shí)分年度重點(diǎn)工作
1)繼續(xù)解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,從課程標(biāo)準(zhǔn)中析差距,,思對(duì)策,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)對(duì)象的研究,,正確處理教材。重點(diǎn)落點(diǎn)抓好小班化教育的研究實(shí)踐,。
2)以德育為核心,,教書育人,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,,重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣。
3)樹立以學(xué)生發(fā)展為本,熱愛學(xué)生,,以關(guān)心人,、發(fā)展人、培養(yǎng)人為宗旨,。4)對(duì)新教材,、新觀念深入學(xué)習(xí),更好地開展教學(xué)實(shí)踐研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。
(1)教研行為自主化
學(xué)校以教研組為單位,教研組分成四個(gè)課程組,?;顒?dòng)中要求做到"三個(gè)有":主題、中心發(fā)言,、活動(dòng)記錄,。明確各教研組長的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)教研組的指導(dǎo)與考評(píng),。廣大教師由"被動(dòng)學(xué)習(xí)"變?yōu)?主動(dòng)學(xué)習(xí)",,由"被動(dòng)研究"變?yōu)?主動(dòng)研究",使學(xué)校教研氛圍日漸濃厚,。
(2)教研主題專題化
確立研究主題,,做到"兩個(gè)結(jié)合"。一與課題研究相結(jié)合,。即要求學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合,,要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合,。根據(jù)培訓(xùn)主題,、培訓(xùn)內(nèi)容開展教研活動(dòng),如課程通識(shí)培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)等,。
(3)教研內(nèi)容系列化
我校提出上好"三課"的做法。即老教師,、優(yōu)秀教師給青年教師上好示范課,,青年教師上好匯報(bào)課,課題研究上好研討課,。
(4)教研形式多樣化
教研注重操作的參與式研討,、同課異構(gòu)的比較式研討(師徒上對(duì)比課)、自我申報(bào)的沙龍式研討,、提高層次的課題式研討,、諸多學(xué)科的交叉式研討(音美合科教學(xué)研討),、多渠道多反饋的交流式研討等。具體組織形式有課堂觀摩,、說課評(píng)課(實(shí)話實(shí)說),、主題沙龍、課題研究,、觀點(diǎn)展示(頭腦風(fēng)暴),、熱點(diǎn)評(píng)說,、讀書交流等,。
(5)教研科研一體化
為了提高教研科研的實(shí)效,我們的做法是教研活動(dòng)科研化,、科研活動(dòng)教研化,。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常協(xié)同組織開展教研活動(dòng),,工作計(jì)劃《校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》,。
1)做到人人有個(gè)案,學(xué)校提供備課樣張與基本要求,。解讀重點(diǎn)項(xiàng),、推進(jìn)項(xiàng)。
2)圍繞學(xué)習(xí)訓(xùn)練方式加強(qiáng)研究交流,,倡導(dǎo)探究,、自主、合作,、體驗(yàn)性學(xué)習(xí),。
3)結(jié)合"六個(gè)一"活動(dòng)與今天行動(dòng)計(jì)劃,教師積極參與日常教學(xué)研究,、總結(jié),。
4)以學(xué)科為單位把握好整體與個(gè)體的分析,重視教師的反思性質(zhì)析,。
5)確立研究的重點(diǎn),,針對(duì)熱點(diǎn),難點(diǎn),,落實(shí)研究措施,,解決有效的實(shí)際問題。
6)以課題研究為抓手,,以日常教學(xué)為主畫面,,、深入開展研究競賽活動(dòng),。
7)撰寫教學(xué)論文,、體會(huì),、案例、反思,,上教研平臺(tái)參與交流論壇,。
8)重視教學(xué)過程的分析反思,樹立綜合全面的評(píng)價(jià)觀與質(zhì)量觀,。
9)重點(diǎn)開展小班化教育的研究,,抓好學(xué)校的參賽與展示活動(dòng)。
10)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:
a,、校本課堂教學(xué)研訓(xùn):
(1),、真巡課:以往此項(xiàng)工作在口頭為多,形式為多?,F(xiàn)設(shè)立專項(xiàng)記錄表,,建立巡課負(fù)責(zé)制。真正做到把視點(diǎn)落到課堂教學(xué)實(shí)處,。(2),、實(shí)聽課:以學(xué)科組形式,有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)科狀況,、存在問題進(jìn)行研討,、剖析性的聽課交流活動(dòng),各位教師在此基礎(chǔ)上撰寫反思報(bào)告,,組織一起交流研究,,解決一些具體問題與困惑的對(duì)策。對(duì)原有質(zhì)量受關(guān)注的教師,,對(duì)其方法,、教材內(nèi)容的把握處理進(jìn)行面對(duì)面分析,真正從問題處著手,,就事論事,。同時(shí)抓好與教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)管理。本學(xué)期采用不通知聽課,,動(dòng)態(tài)了解教師對(duì)待每一節(jié)課的狀況,,使面對(duì)學(xué)生的課堂真正成為教師質(zhì)量的根。
b,、備課工作培訓(xùn)與要求
凡是運(yùn)用外來資源者必須能體現(xiàn)你所任學(xué)科提前備好可操作的可視性教案,,且課前必須有案(形),熟案(心:系列的分析與準(zhǔn)備),,用案(兼職學(xué)科教師必須運(yùn)用好提供的教案),,按要求作好準(zhǔn)備工作。本學(xué)期計(jì)劃兩次典型性的重點(diǎn)查閱了解(一為組展示,,一為校評(píng)價(jià)),,另外增加兩次的抽查安排在同一時(shí)間的當(dāng)日教案的查閱,,并計(jì)入學(xué)科內(nèi)改評(píng)定項(xiàng)。使基本要求得到落實(shí),,教師清楚地感受上課前必須備好課,,備好課才能上好課。同時(shí)落實(shí)研訓(xùn)部對(duì)教學(xué)管理要求與實(shí)施細(xì)則,。
c,、上課工作培訓(xùn)與要求
加強(qiáng)隨堂聽課,結(jié)合教學(xué)評(píng)價(jià),,把考核分散到日常中,,加強(qiáng)抽查、巡課,,動(dòng)態(tài)了解教學(xué)實(shí)況,,開展學(xué)生座談,,側(cè)面了解教師的在課上的投入程度,,經(jīng)常進(jìn)行閑談式的研討,了解教師的上課方面的困惑,,盡可能提供相關(guān)的服務(wù),。對(duì)上課情況的監(jiān)控必須體現(xiàn)精細(xì)化,教師的隨意性,、盲目性,、簡單化操作必定影響質(zhì)量,總結(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)差于過程與即時(shí),,因此包括準(zhǔn)備有哪些,、多媒體與教具的使用情況、作業(yè)怎么設(shè)計(jì)等需日常關(guān)注與落實(shí),。充分發(fā)揮計(jì)劃表的作用讓相關(guān)的抓線與領(lǐng)導(dǎo)清楚地知道什么時(shí)候抓什么,,教師也明確了要做什么包括何時(shí)評(píng)比,使工作更趨于有條理性,。使每一堂課都反映一個(gè)教育者的教學(xué)態(tài)度與責(zé)任心,。課堂就是工作質(zhì)量的生命。
d,、參與教學(xué)研究的培訓(xùn)
加強(qiáng)教研組建設(shè),,確立研究的重點(diǎn),針對(duì)熱點(diǎn),,難點(diǎn),,落實(shí)研究措施,解決有效的實(shí)際問題,;以課題(課堂教學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系的實(shí)踐研究)為抓手,,以日常教學(xué)為主畫面,,以小班化教學(xué)要求為推動(dòng)點(diǎn);撰寫教學(xué)論文,、體會(huì),、案例、反思,,上教研平臺(tái)參與交流論壇,;努力倡導(dǎo)探究、自主,、合作,、體驗(yàn)性學(xué)習(xí);各學(xué)科開展拓展性,、探究性學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系的研究,,逐步形成年級(jí)組教學(xué)特色;結(jié)合"今天行動(dòng)計(jì)劃"重視對(duì)學(xué)生的習(xí)慣,、興趣,、態(tài)度、能力,、方法的培養(yǎng),。
e、作業(yè)研究培訓(xùn)
對(duì)上學(xué)期作業(yè)了解情況做專項(xiàng)總結(jié),,強(qiáng)調(diào)本學(xué)期作業(yè)要求,,加大評(píng)價(jià)與展示的力度,重視日常的查閱與交流,、推薦,。以巡課的表格形式用于作業(yè)本動(dòng)態(tài)巡查,重內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量的監(jiān)控。推進(jìn)作業(yè)分層,、形式選擇,、設(shè)計(jì)科學(xué)等各項(xiàng)要求。避免因練習(xí)的質(zhì)量與課堂教學(xué),、知識(shí)重點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)距離大,,因練習(xí)的設(shè)計(jì)與命題的設(shè)計(jì)差距大,從而影響了質(zhì)量與效益,,因此重視練習(xí)的設(shè)計(jì)與思考為教師的高效教學(xué)與對(duì)練習(xí)設(shè)計(jì)的智慧發(fā)揮打開通道,。
f、小班化教學(xué)工作培訓(xùn)
全面推進(jìn)小班化教學(xué)理念與要求,,組織教師學(xué)習(xí)資料,,明確要求,、做法,以四年級(jí)為推進(jìn)重點(diǎn),,帶動(dòng)其它年級(jí)的內(nèi)部項(xiàng)目的.逐步實(shí)施,,重點(diǎn)開展分層教學(xué)、個(gè)別化教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)研究,。并參與縣小班化教學(xué)的競賽活動(dòng)與交流。逐步使教師在深入思考研究方法中提高教學(xué)水平與成效,。
1.組織機(jī)構(gòu)的保障與革新
1)強(qiáng)化教研功能,。
強(qiáng)化教研功能。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組,;由校長室直接領(lǐng)導(dǎo),;教研處負(fù)責(zé),教導(dǎo)處督導(dǎo),。
2)校本培訓(xùn)是"以學(xué)校為本"的,。以學(xué)校中的教師為對(duì)象而開展培訓(xùn);學(xué)校組織培訓(xùn)的實(shí)施包括內(nèi)容的選擇,、時(shí)間的安排與方式的確定等,;培訓(xùn)的目標(biāo)是解決本校教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題,,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。
20xx年3月
陳口完小
培訓(xùn)的工作計(jì)劃 培訓(xùn)工作計(jì)劃部署篇三
總結(jié)上學(xué)期教研及培訓(xùn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)與不足,在確定了本學(xué)期的教學(xué)方向的同時(shí)分析教師的業(yè)務(wù)能力,,從而制定了本學(xué)期的教研培訓(xùn)計(jì)劃,。
金龍園數(shù)學(xué)組共有教師7名,分別擔(dān)任著金龍園的一線教學(xué)任務(wù),。為更好的利用現(xiàn)有資源,,給老師們提供交流經(jīng)驗(yàn),資源共享的平臺(tái),。
要使每節(jié)教學(xué)活動(dòng)都能高質(zhì)量的完成,,其核心在于每次備課和教研中,使備課能達(dá)到真正的目的,,教研能起到一定的效果,。真真正正起到教有所思、教有所研,、教有所創(chuàng)新,!
am:(周一、二,、四,、五)
(1)8:30—9:00集體英語學(xué)習(xí)時(shí)間,;
內(nèi)容:1、英語區(qū)角對(duì)話2,、日??谡Z3、各班英語教學(xué)內(nèi)容
(2)9:00—10:00 教師寫教案時(shí)間(只寫本周教案),;
(3)10:00—10:30 說課,;
(4)10:30—11:20做教具,補(bǔ)環(huán)境,。
pm:(周一,、二、五)
(1)2:30—3:00集體英語學(xué)習(xí)時(shí)間,;
內(nèi)容:1,、英語區(qū)角對(duì)話2、日??谡Z3,、各班英語教學(xué)內(nèi)容
(2)3:00—3:40 教具實(shí)操
(3)3:40—4:00批改作業(yè)
培訓(xùn)題目
內(nèi)容概要
主持人
蒙氏操作冊(cè)
分析教材,提出使用要求
賈麗莎
舞蹈
形體練習(xí),、舞蹈教法
杜萍
蒙氏操作冊(cè)
教師的操作
賈麗莎
蒙氏操作冊(cè)
教師的操作
呂妍妍
培訓(xùn)的工作計(jì)劃 培訓(xùn)工作計(jì)劃部署篇四
“新課標(biāo),、新教材、新課堂”
校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效形式,,也是學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織的有效載體,。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程,提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力水平,,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,,建設(shè)全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),,本校將按縣進(jìn)修校對(duì)校本培訓(xùn)的要求,,結(jié)合本校工作實(shí)際,進(jìn)一步完善校本工作,,使其逐步走上科學(xué)化,、規(guī)范化軌道。
為使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處,,成立中心小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組 長: 方函 副組長:包亞云 王志科
成 員: 林秉查 包長智 季愛花 吳菁菁 林須映 鐘金斌 許萍 陳瑞靜
專題學(xué)習(xí)、讀書自學(xué),、研究性學(xué)習(xí),、案例反思、交流研討、專題講座,、課題研究等,。
1 、充分利用縣教師資源和信息資源,,整合校內(nèi)外教學(xué)研究和教育科研,,研究開發(fā)和合理利用適應(yīng)校本培訓(xùn)需要的高質(zhì)量的培訓(xùn)資源。
2 ,、充分挖掘和利用市,、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的人力資源,。組織他們承擔(dān)校本培訓(xùn)者的角色,,在培訓(xùn)中交流他們豐富的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)當(dāng)前新課程改革實(shí)驗(yàn)的獨(dú)到見解與思考,以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師在校本培訓(xùn)中的作用,。
3 、充分挖掘和利用新課程改革實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)校的生成資源,。關(guān)注教師的發(fā)展,,充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)的積極性。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本校教師在開展課程改革實(shí)驗(yàn)中的典型案例,,充實(shí)校本培訓(xùn)資源,。
1、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),,從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的督導(dǎo)檢查,抓好典型,,以點(diǎn)帶面,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件,,促進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。
2,、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),。注重對(duì)校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)積累,發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中存在的問題,,加以繼續(xù)研究,,推動(dòng)校本培訓(xùn)工作的全面開展。
3,、結(jié)合本校實(shí)際情況,,按學(xué)年度制定本校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,把本校教師參加校本培訓(xùn)情況納入教師崗位實(shí)績考核內(nèi)容。
培訓(xùn)的工作計(jì)劃 培訓(xùn)工作計(jì)劃部署篇五
調(diào)查問卷以考察社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)為主,,內(nèi)容包括社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的日常工作制度,、考評(píng)制度及辦公室值班的日常條例等。調(diào)查問卷每學(xué)期為三次:“第一,、二次問卷的內(nèi)容為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí),,第三次調(diào)研目的是增進(jìn)大家對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作鞏固了解?!?/p>
地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心
時(shí)間:xx年4月10日
活動(dòng)流程:
1.茶話會(huì)
以茶話會(huì)為活動(dòng)形式,,邀請(qǐng)五名優(yōu)秀的社團(tuán)理事長與大家分享工作心得,講述帶領(lǐng)社團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié),。
2.趣味游戲
具體內(nèi)容:
1.卷尺橋
規(guī)則:由一名選手用卷尺將一個(gè)乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進(jìn)后便進(jìn)入下一關(guān),;
2.指手畫腳猜猜猜
規(guī)則:由一名選手用肢體語言對(duì)其隊(duì)友表達(dá)卡片內(nèi)容,,其隊(duì)友猜詞成功后進(jìn)入下一關(guān);
3.雙人跳繩
規(guī)則:由兩名選手一起跳繩,,連續(xù)跳三個(gè)后便可進(jìn)入下一關(guān),;
4.臉夾面包片
規(guī)則:兩名選手并排站好,由工作人員將面包片扔向兩人臉中間,,兩人夾住便進(jìn)入下一關(guān),;
5.轉(zhuǎn)圈頂氣球
規(guī)則:由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個(gè)氣球不落地便結(jié)束比賽;
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
此項(xiàng)游戲中共設(shè)五關(guān),,按院系分組,,每組八人,分別完成五關(guān)的內(nèi)容,。由兩組同時(shí)比賽,。若某一關(guān)失敗,則從頭開始,,用時(shí)最少的院系獲勝,。
名次
3.社聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)比賽
比賽規(guī)則:由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)出題,內(nèi)容涉及全校學(xué)生社團(tuán)基本信息,、校社聯(lián)日??己藯l例相關(guān)規(guī)定、“太陽石精神”等方面,。各院系指派一人答題,,在主持人念完題目,并下令開始搶答時(shí),,各社團(tuán)理事長舉手示意,,舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對(duì)加分,,答錯(cuò)不扣分,。
4.獎(jiǎng)勵(lì)方案
對(duì)積極參加議題討論的社團(tuán)理事長,對(duì)(將在其所在)院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及個(gè)人各加10分,;
游戲過程中,,按照各項(xiàng)游戲名次從高到低依次對(duì)院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及個(gè)人加分(參見評(píng)分標(biāo)準(zhǔn));
最終將分?jǐn)?shù)累加,,評(píng)出骨干培訓(xùn)優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個(gè)人,。
友誼籃球賽
友誼籃球賽的意義
友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部的合作能力,提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),,籃球賽不僅可以使學(xué)生干部鍛煉身體,,而且學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的重要性,在娛樂中提高學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí),,為開展學(xué)生工作提供幫助,。
參加選手要求
為保證友誼籃球賽良好地開展,各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手,,要求為:社聯(lián)內(nèi)部人員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人,。為保證本次籃球賽的公平性,校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)各院系上交的人員名單進(jìn)行核實(shí),。
比賽要求
每場比賽40分鐘,,上下半場各20分鐘,中場休息10分鐘,。
具體時(shí)間安排
4月6日——4月9日下發(fā)文件,,組織動(dòng)員,進(jìn)行報(bào)名
4月9日——4月10日進(jìn)行比賽
4月11日——4月12日公布結(jié)果,,頒發(fā)獎(jiǎng)狀
1.友誼籃球賽獎(jiǎng)狀:一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,,共計(jì)54元
2.比賽用水四箱,計(jì)96元
4.骨干培訓(xùn)總計(jì)花費(fèi):150元
培訓(xùn)的工作計(jì)劃 培訓(xùn)工作計(jì)劃部署篇六
一.作為一名要加入德爾惠公司的員工,。第一件事情必須了解該企業(yè)概況,。內(nèi)容如下:
1企業(yè)的歷史背景,經(jīng)營理念,。文化理念。
2企業(yè)的基本的產(chǎn)品,,生產(chǎn)與銷售,。
3.企業(yè)的規(guī)章制度與人員組織結(jié)構(gòu)。
二.一名培訓(xùn)專員來到一家企業(yè),職責(zé)就是開展與協(xié)助擬定培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,,組織各類培訓(xùn)并編寫評(píng)估報(bào)告,。而作為一名合格的培訓(xùn)專員必須熟悉內(nèi)部及外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程,熟悉培訓(xùn)管理流程,。主要工作內(nèi)容如下:
1協(xié)助上級(jí)擬定相關(guān)人員培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃,。
2企業(yè)各部門,各生產(chǎn)線人員的培訓(xùn)需求了解與調(diào)查,。協(xié)助上級(jí)共同確認(rèn)相關(guān)培訓(xùn)需求,。
3企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的具體在執(zhí)行和后勤工作。配合上級(jí)順利完成培訓(xùn)活動(dòng),。
4.了解培訓(xùn)效果與撰寫評(píng)估報(bào)告,。
5.聯(lián)系外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu),組織專業(yè)講師培訓(xùn),,與員工外部培訓(xùn)事宜,。
6.管理員工相關(guān)培訓(xùn)檔案資料。撰寫培訓(xùn)報(bào)告和分析報(bào)告,。
三,,具體培訓(xùn)活動(dòng)的策劃——執(zhí)行—效果。
1. 企業(yè)培訓(xùn)正常分為外部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn),。作為一名培訓(xùn)專員主要涉及內(nèi)部培訓(xùn),。而內(nèi)部培訓(xùn),按照不同部門有不同相關(guān)職業(yè)與心
理培訓(xùn),。但大概分為,,職業(yè)培訓(xùn),心理培訓(xùn),,企業(yè)文化培訓(xùn)三塊,。
2開展培訓(xùn)活動(dòng)之前,必須去了解,,誰需要培訓(xùn),,誰來培訓(xùn),培訓(xùn)什么,。首先調(diào)查各部門與人員的培訓(xùn)需求,。是重要還是可以放緩。然后根據(jù)培訓(xùn)需求和公司要求,,協(xié)助上級(jí)策劃與擬定相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃,。
3擬定培訓(xùn)計(jì)劃之后,培訓(xùn)專員開展培訓(xùn)活動(dòng),。根據(jù)培訓(xùn)活動(dòng)的主題,,還有規(guī)模大小,。提前通知需求培訓(xùn)的部門與人員做好培訓(xùn)活動(dòng)的準(zhǔn)備,按時(shí)出席活動(dòng),。提前通知相關(guān)部門配合硬件軟件設(shè)施準(zhǔn)時(shí)到位,。以免影響培訓(xùn)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4.培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行時(shí),,協(xié)助上級(jí)執(zhí)行培訓(xùn)活動(dòng),。及時(shí)注意了解培訓(xùn)過程中存在的問題,培訓(xùn)方式是否適合培訓(xùn)人員,。因?yàn)榕嘤?xùn)目的是要提高被培訓(xùn)人員的工作效率,,使其增加企業(yè)效益。所以要做好培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)錄,,有利于以后培訓(xùn)活動(dòng)調(diào)整與改進(jìn),。
5.培訓(xùn)活動(dòng)過后整理培訓(xùn)紀(jì)錄。根據(jù)此次培訓(xùn)活動(dòng)的效果,,接下去對(duì)被相關(guān)培訓(xùn)的部門與人員進(jìn)行培訓(xùn)效果的跟進(jìn),。撰寫培訓(xùn)報(bào)告。及時(shí)向上級(jí)反饋培訓(xùn)效果,。
總結(jié):作為合格培訓(xùn)專員,。做好以上的工作是責(zé)任,且古人有云:工欲善其事,,必先利其器 ,。自我了解,培訓(xùn),,評(píng)估,。在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)步,做到嚴(yán)以律己,,自我完善才能信服于人,。
個(gè)人備注:由于本人不是科班出身,專業(yè)上面有一定匱乏,,對(duì)于培訓(xùn)專員,,人力資源這塊現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)程度就僅此而已。但本人有同年齡人沒有的成熟果敢,,善于人際交流與關(guān)系處理,。不敢說能把人力資源專員做得多好,但會(huì)以謙卑的心態(tài)向他人與上級(jí)學(xué)習(xí),,做好本職工作,。