制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園學(xué)前班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃篇一

以《指南》《綱要》《規(guī)程》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，全國教育大會會議精神,、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》,、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設(shè),，促進幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展,。

（一）堅持德育為先，開展“精致德育”創(chuàng)新工程,。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴守道德規(guī)范底線,。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求,，及時、準確傳達,；重溫各級教育主管部門下發(fā)的師德師風(fēng)規(guī)范,，將職業(yè)理想、職業(yè)道德,、法治教育,、心理健康教育等作為教師教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

2,、結(jié)合園繪本閱讀特色,，進行八禮四儀教育。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，重點推進“八禮”教育，開展“月習(xí)一禮”活動,，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中,。

3、加強工會,、團組織建設(shè),，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團,、工會小組要加強聯(lián)系,，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度,、多層面來提高我園教師的素養(yǎng),，提升群力教師的形象，進一步抓實“青藍”工程,，做到有計劃,、有考核。

（二）打造“優(yōu)師團隊”,，實施“隊伍素質(zhì)”提升工程,。

1、加強行政班子的領(lǐng)導(dǎo)力,。

2,、提高集體備課的實效性。本學(xué)期進行日備課制,，各年級組分管園長不定期聽推門課,、到班級觀摩游戲，了解備課研討與實際情況,，以便對研討活動進行適當調(diào)整,。

3、增強師資培訓(xùn)的務(wù)實力,。了解教師的情況,、她們的需求，根據(jù)幼兒園教師隊伍的情況,，教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與疑惑,，有目的地開展分層培訓(xùn)。

4,、提升教師的理念素養(yǎng)

（1）研讀《指南》，落實行動,。

（2）讀書活動正?；嵘處熜摒B(yǎng),。

（3）師徒結(jié)對,，發(fā)揮青藍工程實效。

5,、提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

（1）提高教師的觀察能力。

（2）提升教師組織幼兒游戲能力,。

（3）強化教師的課程組織能力,。

（三）加強“課程游戲化”建設(shè),，全面實施“素質(zhì)教育”工程。

1,、創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境,，促進有效學(xué)習(xí)。支持性環(huán)境分為兩個層面,，一是教師層面,，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內(nèi)教師發(fā)展的高度,。

2,、真正解放兒童，釋放兒童潛能,。從一日生活的各個方面進行梳理,，如何最大化的解放兒童。

3,、全員參與,，推進課程游戲化建設(shè)。繼續(xù)以“五大行動”為綱領(lǐng),，進行課程游戲化的推進,。各年級要深度開展“游戲化課程”研究，真正領(lǐng)會幼兒游戲精髓,，使“自由,、自主、創(chuàng)新,、愉悅”的游戲精神,，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，做到讓孩子們自主游戲,、快樂學(xué)習(xí),、愉快生活，獲得全面而富有個性的發(fā)展,。

4,、開展節(jié)日文化活動。繼續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動文化和重大節(jié)日,，扎實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié),。

5、提高各類專用室的使用效率,。充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、美工室、圖書室、室內(nèi)運動,、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用,，促進幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

6,、認真做好班級管理工作,。認真組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作，關(guān)注管理細節(jié),，創(chuàng)新班級工作,。

（四）扎實做好家長工作，實施“家園共育”工程,。

1,、家長參與園教育活動。充分利用班級家長資源,，發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用,。

2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,。園定期召開家長會,，并邀請相關(guān)專家、本園教師,、優(yōu)秀家長定期給各年級家長做專題講座,。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存,，建立臺帳,。

幼兒園學(xué)前班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃篇二

2歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達自己的意見,、愿望,、情感，并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件,，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

本班共27名幼兒,，男孩12名,，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點如下：

(一)優(yōu)點：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂,。

(二)不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

2、教師為幼兒營造一種平等,、和諧,、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件,。

3,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活,，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導(dǎo),。

4,、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo),，提高幼兒活動區(qū)游戲水平,。

5、樹立榜樣,，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī),、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,，初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的`氣氛,，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

2,、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,，不撕書。

3,、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機會。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、豐富自然角材料,，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木,，愿意給植物澆水,。

2,、在日常活動中,，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征,。

3,、在操作活動當中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運用多種感官,，進行感知和探索。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6,、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望,。

2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由,、輕松、活躍的氣氛,。

4,、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言,、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

(一)充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性,，真正實現(xiàn)家園共育,。

措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點,，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗,。

(二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育,。

(三)家園配合,，加強幼兒品德教育。

幼兒園學(xué)前班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃篇三

幼兒園新學(xué)期來了,，時間過得真快,。從夏天到秋天是一個新的季節(jié)。我班主任的工作也迎來了新的一年,，所以我為這個新學(xué)期制定了新的計劃,。以下是我班主任的工作計劃：

在學(xué)年開始的時候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況,，我計劃召開一次家長會,，向家長了解他們的孩子，同時向家長解釋我這學(xué)期要做什么,。我相信隨著家長會的發(fā)展,，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個新的起點,。作為大班班主任,，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作,，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績,，更大的發(fā)展。

大班的孩子雖然離小學(xué)很近,，但是還很小,，所以這學(xué)期我會更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先,，在孩子進入幼兒園之前,，我會和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作，對園內(nèi)的各種設(shè)備進行清潔消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室,。我會重點打掃衛(wèi)生，對教室設(shè)施和兒童桌椅進行大面積的消毒,，讓教室保持清潔衛(wèi)生,，讓孩子在沒有健康隱患的情況下開學(xué)。這學(xué)期除了消毒所,，其余的班級一個月打掃一次,，讓孩子生活在一個相對健康安全的地方,。同時，孩子更小,，不知道如何關(guān)心自己的衛(wèi)生,。所以這學(xué)期我會督促孩子注意個人衛(wèi)生，讓孩子勤洗手,、洗頭,、換衣服等個人衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子們進入大班,，因為他們將面臨上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開展一些有利于孩子們身心健康成長的活動,，幫助他們豐富課外生活和公園生活,。在這個年齡，他們喜歡玩,。因為他們的天性,，我不會壓抑他們的活潑。所以在這個新學(xué)期里,，我會和其他老師一起規(guī)劃一些活動,，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對孩子在園區(qū)生活的一種調(diào)整,。當然還有課外活動,。比如現(xiàn)在秋天到了，我會和學(xué)校的負責(zé)人商量,，在不久的將來帶領(lǐng)孩子們出去秋游,，讓孩子們在活動的過程中享受生活的美好，學(xué)習(xí)大自然的知識,。這是一舉兩得,。為什么不做呢？

新學(xué)期,，我會做好充分的準備迎接這些可愛的孩子,，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作,，給孩子足夠的關(guān)愛,，幫助大班的孩子成長。

幼兒園學(xué)前班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃篇四

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃,，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長,，克服困難，愛崗敬業(yè),，全心全意為幼兒,、為家長、為社會服務(wù),。

1,、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

2,、抓特色研究,，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

本學(xué)期開設(shè)12個教學(xué)班,，其中托班1個，小,、中,、大班各3個，大大班2個,。教材使用情況：小,、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》,；托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》,；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名教師,。

(一)抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng),。繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在工作中聯(lián)系實際情況對《指南》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。

2,、每月組織一次集體培訓(xùn)活動,。學(xué)習(xí)的主題一方面根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形式來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討,、探究解決的思路與方法,，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解,，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),，確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量、有效果,。并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

3,、本學(xué)期我們將通過“走出去,，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家,、名師,，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,，進一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教育和研究能力,。

（二）開展崗位練兵活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和技能

1、每周上交一次簡筆畫,，教師在業(yè)余時間自行進行普通話訓(xùn)練,。

2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）,。

3,、每月根據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進行認真反思，并寫出詳細的教學(xué)反思上交,。

4,、5月份舉行一次全園性的教學(xué)競賽活動。

(三)抓好班級常規(guī)管理,，促保教質(zhì)量提高

1,、建立科學(xué)的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)要求,，細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、用餐、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手,，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力,、知識,、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效,。

2,、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,，提高班組長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù),。

3,、關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次,，聽課人員至少4人，并進行課堂教學(xué)評分量化,。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時進行調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。教研組分月對各班環(huán)境布置進行檢查,，并于期末綜合量化評出一、二,、三等獎,。

（四）開展教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，達到以研促教的目的

1,、小,、中、大班每周上交6個教案,，年級組成員各承擔(dān)2個,；大大班每周上交5個教案，成員輪流承擔(dān)2—3個教案,。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發(fā)放到班上,，教師于下周二上午11點以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后,，將全部教案打印后發(fā)放到各班,。

2、每周三下午進行集體備課活動,，教研員根據(jù)教師下周所上教學(xué)內(nèi)容對其中所涉及的故事,、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查,。要求教師要熟悉所上的內(nèi)容,，避免拿著教材上課的情況出現(xiàn)。

3,、繼續(xù)深入開展課題研究工作,。本學(xué)期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動中的滲透實踐研究》已進入第二個子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實踐研究》即將進入結(jié)題階段,；各課題負責(zé)人要結(jié)合我園實際情況,，制定切實可行的計劃，帶領(lǐng)課題組成員進行實踐研究,。

4,、認真開展片區(qū)教研活動,。按照縣教研室的工作要求,，我園所轄片區(qū)的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園,，我們將認真與所轄片區(qū)的幼兒園商討,，制定切實可行的片區(qū)活動計劃，并按計劃開展各項活動,，發(fā)揮我園的示范輻射作用,。

（五）開展各種主題活動，豐富幼兒和教師的生活

1,、于每周二下午開展區(qū)角活動,，要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點和班級情況，制定本班的區(qū)角活動計劃,，并要充分利用活動室,、走廊、操場等合理設(shè)置活動場地，指導(dǎo)幼兒開展活動,，增進幼兒間的相互交往與合作,，促進幼兒的全面發(fā)展。并根據(jù)本次的活動情況對下一次活動采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，活動之后要及時記錄并反思（第二周全面啟動）,。

2、繼續(xù)抓好陽光體育活動,。具體內(nèi)容包括：年級組“體育大課”（第三周開始）,、課間十分鐘活動、周一和周五做“課間操”,、周四下午“校園輪滑隊”訓(xùn)練等,。通過生動有趣、形式多樣,、豐富多彩的戶外體育游戲活動,，使幼兒和教師在游戲活動中獲得滿足和快樂。

3,、利用“春游”,、“端午節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

（六）開展多種形式的家長工作，實現(xiàn)家園共育

1,、建立家長委員會,，定期召開會議。提高家長園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值。

2,、開設(shè)家長學(xué)校,，發(fā)放家長學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法,；組織家教經(jīng)驗交流活動,，為家長提供交流教子心得的平臺，增進家長與家長之間的教育互動,。

3,、對每一位幼兒做好家訪,、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn),，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)情況,，做好家訪記錄表。

4,、認真按時填寫家園聯(lián)系手冊,，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要婉轉(zhuǎn),。

5,、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況,。

6,、充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如：建立qq群,、微信群,、網(wǎng)站等方式，向家長展示幼兒在園情況,。

幼兒園學(xué)前班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃篇五

在縣教育局,、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

（一）幼兒發(fā)展目標

加強養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,；加強藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫,、手工,、藝術(shù)表演等形式展示自己。

（二）教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、陽光,、快樂,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂,。強化教師目標管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精細化,；實施教師個性化培養(yǎng)工程,；開展讀書、繪畫等活動,，加強教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展,。

（一）以人為本，做好思想工作

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強教研力度,，提高保教質(zhì)量

（1）落實備課制度，提高教師教學(xué)能力,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動時間，由教研主任負責(zé),，引導(dǎo)教師根據(jù)個人特長,，專攻不同領(lǐng)域，并對每一份教案進行“說課——修改完善”,，不斷完善教學(xué)活動,，提高教師對教學(xué)活動組織,、實施的能力，從而促進幼兒全面發(fā)展,。

（2）抓住教研活動重點,，提高研討實效。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討,、交流,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協(xié)作能力,，做好班級管理工作”,、“信息技術(shù)在教學(xué)活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力,。

（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會,，提高教師對環(huán)境教育意義的認識,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機會和發(fā)展,。

（4）組織教師外出聽課,、講課，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展

（1）本學(xué)期我們將組織骨干教師講課活動,，并在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動,。

（2）開展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期聽課評析15節(jié)。

（4）繼續(xù)堅持利用例會時間進行游戲交流學(xué)習(xí)活動,。

（5）針對教師個人特長,，進行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動，提高教師對專攻領(lǐng)域的課堂組織能力,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

（6）組織期末教具（包括課件）評比活動。

（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高

（1）本學(xué)期我園將利用“六一”,、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展,。

（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動,，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

（3）結(jié)合區(qū)角活動,，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓(xùn)練，要求幼兒在平時多講,、多說,，鍛煉幼兒的口語表達能力，提高交往能力,。

（4）結(jié)合戶外活動,，對幼兒進行戶外活動常規(guī)訓(xùn)練，提高幼兒規(guī)則意識,，通過家園共同制作戶外器材,，提高戶外活動質(zhì)量。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長

（1）深入做好家長工作,，每周定時更新班級教育教學(xué)計劃，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目,，為家長提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗,。

（2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作，學(xué)期中召開一次家長會,、舉行一次家庭教育講座,。

（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長開放日活動,。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)、發(fā)展,、提高的原則,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度,，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園學(xué)前班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃篇六

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年,，同時也迎來了20xx年。新學(xué)期新面貌,，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié),，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃：

從幼兒的情感開始,，先育人，再教學(xué),。教會幼兒懂禮貌,、互助、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

我們班大部分幼兒比較對英語,、數(shù)學(xué)和認字感興趣,，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語,、數(shù)學(xué)和認字的興趣,，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等,。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量,。

要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒,，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友,，放心地把孩子交給我,。我相信，我的努力家長是會看得到的,。

盡量讓幼兒多活動多鍛煉,，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展,，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己,，讓每一個家長都更信任我,。

新學(xué)期蘊含著無數(shù)希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,，天天都是開開心心地來幼兒園,，開開心心地回家,！最后,，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂,！心想事成,！