學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

說課要說的內(nèi)容較多,，怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成說課內(nèi)容，這就要求教師除了有較強(qiáng)的口頭表述能力和一定的現(xiàn)代化教學(xué)手段配合外,，還要有較強(qiáng)的科學(xué)知識(shí)傳授能力和教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)能力，從而使說課內(nèi)容層次,、重點(diǎn)突出,、特色鮮明，才會(huì)說出深度,，說得精彩,。

尤其是重難點(diǎn)部分，它是教材處理的主要內(nèi)容,，教材處理是否恰當(dāng),，是教師教學(xué)能力和水平的綜合反應(yīng),。教材處理（結(jié)合在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中）是整個(gè)教材分析的重點(diǎn)，教材處理如能得當(dāng),，就等于教學(xué)成功了一半,。

另外教法和學(xué)法是指說怎樣教的問題，是說課的關(guān)鍵內(nèi)容,。具體說課時(shí)，可合在一起說,，也可不論先后說,，兩者具有密不可分的辯證關(guān)系，教為學(xué)服務(wù),，教法由學(xué)法決定,。教授學(xué)法是常常被忽視的地方，在教學(xué)中不只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么,，更重要的是會(huì)學(xué)什么,。說教法必須說明本課題準(zhǔn)備選用什么教學(xué)方法和教學(xué)手段，為什么選用這種方法,。好的教學(xué)方法有很多,，為了豐富感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的感知能力,，可以選用演示法,、分組實(shí)驗(yàn)法、觀察法,；為了使學(xué)生正確理解概念,、規(guī)律的方法有：講授法、談話法,、啟發(fā)法,、發(fā)現(xiàn)法等。教學(xué)手段包括語言和教具兩大類,，教具有普通教具（掛圖,、扳畫、模型）和現(xiàn)代教具（錄音、投影,、錄像,、計(jì)算機(jī)多媒體等）。利用多種多樣的教法不僅可以使你的說課豐富多彩,，而且也可以讓你的課堂變得更加活躍,，提供給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，讓他們自己去學(xué)習(xí)去理解,。

在說課之前可以精心查閱,、搜集和選擇說課材料，再者說課需要充分的理論分析,，否則便沒有說課的價(jià)值（沒有了為什么就成為備課材料）,。但是，說課的最終目的還是講課,、講好課,，在如何把理論通過操作變?yōu)閷?shí)際上下功夫說清楚。這樣會(huì)使你的說課變得更加精彩,。

堂小結(jié)是在某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的末尾階段,，教師對內(nèi)教學(xué)的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面進(jìn)行歸納總結(jié)進(jìn)而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣的教學(xué)環(huán)節(jié),，它常用于堂的結(jié)尾,。對于初中英語教學(xué)說，巧妙的堂小結(jié),，既可以使知識(shí)得以概括,、深化，使整個(gè)堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又可以助推學(xué)生達(dá)到思維上的高潮,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考,，讓學(xué)生體驗(yàn)到“已止而意未了趣未停”,。

學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中獲取的可能是零碎的知識(shí),，在一堂結(jié)束時(shí)有必要引導(dǎo)學(xué)生對這些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié),，并且有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生將新知識(shí)與已有知識(shí)建立聯(lián)系,，在學(xué)生頭腦中形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，便于學(xué)生記憶,。

在英語教學(xué)中,，教師在導(dǎo)入新時(shí)，先拋出一個(gè)問題,，設(shè)下懸念,，引出接下的學(xué)習(xí)。在授的結(jié)尾(也就是小結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié))，順理成地照應(yīng)開頭,，點(diǎn)破迷團(tuán),。這樣一，首尾呼應(yīng),，水到渠成,，整個(gè)教學(xué)過程和諧自然。

英語是一種非?！昂猛妗钡恼Z言,，它可以說，可以唱,，可以詩,，所以堂小結(jié)的形式也可以豐富多樣，讓學(xué)生在享受英語這一美的語言中度過本節(jié)的最后幾分鐘,。

教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生突破學(xué)習(xí)只拘泥于堂的傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要由內(nèi)向外延伸,。在英語教學(xué)中,，好的結(jié)尾可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容的興趣。英語教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要針對教學(xué)內(nèi)容,，有意識(shí)地設(shè)置思維障礙,，造成疑惑，激發(fā)學(xué)生對問題進(jìn)行探究和解決的欲望,，活躍學(xué)生思維,。從而為講解以后的知識(shí)架好橋、鋪好路,，不但提高了學(xué)生用英語分析問題,、解決問題的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,。

堂小結(jié)并不是堂教學(xué)的結(jié)束語,，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。堂小結(jié)不但能對本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容起到提煉升華的作用,，還能培養(yǎng)學(xué)生自主探索的求知欲望,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)此,，英語教師應(yīng)當(dāng)重視堂小結(jié)的設(shè)計(jì)和研究,，為高效的堂錦上添花。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

時(shí)惟四月,，萬物生發(fā),。在這鶯飛草長,、春暖花開的季節(jié)，經(jīng)由學(xué)院系主任王教授的牽線搭橋,，我們來自xx大學(xué)xx學(xué)院的11位同學(xué)懷著新奇而又充滿憧憬的心情走進(jìn)了廣州市xx中學(xué)美麗的校園,，進(jìn)行了為期兩周的中學(xué)實(shí)習(xí)工作。

xx中學(xué)建校于1905年,，是廣州市歷史最悠久的中學(xué)之一,。一進(jìn)校園，一股濃郁的文化氣息撲面而來,。古樸的校門上鐫刻著幾個(gè)大字：國家級(jí)示范中學(xué),。正對校門的是一塊白玉石碑，上面用俊秀挺拔的字體書寫了xx中學(xué)的校訓(xùn)“堅(jiān)忍,、奉公,、力學(xué)、愛國”及其百年歷史簡介,。這是一所人才輩出的學(xué)校,，歷史上曾出過廣州起義參加者的潘達(dá)微等名人，在當(dāng)今也培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀人才,，每年都為國家重點(diǎn)大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀生源,。

在這兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我被安排為德育處胡主任的助理,，有幸跟著胡主任見識(shí)了完整的中學(xué)日常德育工作流程,。德育是中學(xué)教育里極為重要的一個(gè)組成部分，它直接決定著學(xué)生的智育,、美育,、體育等內(nèi)在素質(zhì)的健康發(fā)展，直接關(guān)系到學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的方方面面,。相比大學(xué)德育的引領(lǐng)性、滲透性,、自主性而言,，中學(xué)德育顯得更為具體性、直接性,、受動(dòng)性,。這與中學(xué)生的自我意識(shí)的覺醒程度、自我判斷和自我行為掌控能力不及大學(xué)生有關(guān),，也與中學(xué)生需要全身心應(yīng)對高考這一巨大人生挑戰(zhàn)有關(guān),。因此，中學(xué)德育就成為一個(gè)除學(xué)習(xí)之外,，紀(jì)律、衛(wèi)生、心理,、人際關(guān)系,、家校關(guān)系、娛樂休閑等等學(xué)生在校生活中的幾乎所有體驗(yàn)都要管理和指導(dǎo)的工作,。要開展好德育工作相當(dāng)不容易,。xx中學(xué)在這方面提供了非常成功的典范。它的德育工作開展得非常細(xì)致到位,，工作方法靈活多樣,，工作形式豐富多彩，既契合學(xué)校的德育目標(biāo),，又結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，取得了非常好的效果。這當(dāng)中讓我感觸最深的是xx中學(xué)實(shí)行的學(xué)生自我管理制度,。這項(xiàng)制度以強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力,、提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體向心力、內(nèi)化學(xué)生對學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)知認(rèn)同為宗旨,，以學(xué)生自主選擇,、自主判斷、自主行動(dòng),、自主評(píng)價(jià)為原則,，以常規(guī)的示范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)和季度性的文化藝術(shù)活動(dòng)為途徑，最大限度地調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的參與熱情,，促進(jìn)學(xué)生的全面自由健康發(fā)展,。在一周一度的示范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,，當(dāng)周值周班級(jí)的同學(xué)每天以高度的責(zé)任感仔細(xì)觀察各個(gè)班級(jí)的出操情況,、課間紀(jì)律、衣著言行,、文明禮儀,、清潔衛(wèi)生等情況,，發(fā)現(xiàn)各班涌現(xiàn)出來的好人好事、先進(jìn)事跡,，評(píng)估各班文體活動(dòng)的開展情況,，將各種信息詳細(xì)記錄下來并依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定予以打分，評(píng)選出一周最優(yōu)班級(jí),，最終在每周一的升旗儀式之后的“國旗下的講話”中向全校師生匯報(bào),，并對最優(yōu)班級(jí)進(jìn)行表彰。而緊接著下一周的值周班級(jí)也在此時(shí)進(jìn)行交接儀式,。這是一個(gè)完整的,、精密的,、環(huán)環(huán)相扣的整體，每一個(gè)班級(jí),、班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生既是被管理者,，又是管理者，不同角色的轉(zhuǎn)換讓他們不僅學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，更重要的是了解了規(guī)則制定的初衷和意義所在,；不僅意識(shí)到自己的一言一行對班級(jí)、對學(xué)校的影響,，更意識(shí)到自己能夠主動(dòng)為班級(jí),、為學(xué)校作出什么樣

的貢獻(xiàn)。當(dāng)他們接過那印著“值周班級(jí)”四個(gè)燙金大字的錦旗的那一刻,，我相信一定比他們接過“優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗更加激動(dòng),，那象征著一份高度的信任，一份鄭重的承諾,，一份義不容辭的擔(dān)當(dāng),。是的，付出遠(yuǎn)比回報(bào)更重要,。

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)自然離不開卓越的領(lǐng)導(dǎo),。xx中學(xué)德育處的胡主任就是這么一位有著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。他身兼數(shù)職,，既是高中部的語文任課老師,，又是德育工作處負(fù)責(zé)人，同時(shí)還是20xx年首批廣州市中小學(xué)名班主任工作室領(lǐng)頭人,。語文課堂上的他,，風(fēng)趣幽默文采飛揚(yáng)，文學(xué)典故信手拈來,，點(diǎn)評(píng)描繪入木三分,。工作中的他言辭果敢雷厲風(fēng)行，有條不紊地統(tǒng)籌安排德育工作的各項(xiàng)事務(wù),。在繁重的日常工作之余,，他還潛心學(xué)術(shù)研究，承擔(dān)了市級(jí)多項(xiàng)教育類重大課題,。雖然作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，但是胡主任生活中卻是一個(gè)非常溫和熱情的人，他親自接待了我們這一批實(shí)習(xí)的同學(xué),，并細(xì)致周到地幫我們安排好指導(dǎo)老師,、辦公、休息及就餐事宜,。在胡主任的指導(dǎo)下,，我有幸進(jìn)入了課堂,，實(shí)地觀摩了高中教學(xué)和德育工作，參加了德育工作會(huì)議,，參與了高中班會(huì)課相關(guān)書稿的編纂工作,，長了很多見識(shí),。

短短兩周的實(shí)習(xí),，收獲良多。感謝xx中學(xué)給我們提供了這么一個(gè)實(shí)地探索,、格物致知的機(jī)會(huì),。實(shí)踐出真知，秉承著中山大學(xué)“博學(xué),、審問,、慎思、明辨,、篤行”的理念,，在這明媚的春光里，求知不懈,，篤行不止,！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

我們剛?cè)x的時(shí)候，是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人接我們的,，幫我們安排宿舍,，打點(diǎn)行李。麻煩了他不少,，在此向他表示感謝,。祝他在工作上步步高升。

我們加入到xx,，前三天是培訓(xùn),，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入的是電子公司，我們不是計(jì)算機(jī)系的,，對pcb板,。色環(huán)的阻值計(jì)算。線路板上的零件名稱等等都是一竅不通,。所以透過以培訓(xùn)的方式讓我們先了解這個(gè)企業(yè)涉及的一些東西,。在這幾天我們明白了這個(gè)企業(yè)大致規(guī)章制度，生產(chǎn)規(guī)模,，還有車間里的生產(chǎn)環(huán)境,。

我們培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天，去宿管那領(lǐng)了靜電服,。之后去了車間,?？吹侥抢锩娴娜斯ぷ鲿r(shí)候的狀態(tài)，工作的時(shí)候禁止空手拿板,，不是帶靜電手環(huán),，就是要帶靜電手套。

之后開始了我們的工作生涯,，我被分在二樓的洗衣機(jī)線,，二樓有電視機(jī)線。洗衣機(jī)線,。模組,，但是每條線都是有合作的，哪條線急著出貨需要幫忙的,，其他線要去支援,。

因?yàn)槲沂菍W(xué)物流的，本來打算去倉庫的,。但是還是留在了制造課,，我想，把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西,。之前學(xué)習(xí)課本的時(shí)候就覺得物流的范圍太廣了,，實(shí)在是很難拿捏，尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能,。只能透過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作,。

剛開始去的時(shí)候，什么都不懂,?？偸窃谙脒@和物流有什么關(guān)系呢，為了完成實(shí)習(xí)而工作,，前幾天只是和老員工一齊學(xué)習(xí)和習(xí)慣那些工作,。我們那條線是d5線，前端從插件開始到扎扎帶裝箱,，后端是從灌膠到裝箱,。。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在tsmt打過鍵的板子來插件,，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書（sop）上每個(gè)鍵都有型號(hào)和位置,，務(wù)必嚴(yán)格按照sop來，為了插件方便,，通常小鍵在前面插,，每個(gè)人，檢查上一個(gè)工序作業(yè)是否正確，插好了自我的鍵,，檢查無誤流給下一個(gè)人,。在板子上錫前，有爐前目檢,，檢查每個(gè)人是否漏插錯(cuò)插,，檢查無誤，讓板子過錫爐上錫,。

過錫爐后還有零界面目檢,，檢查是否有漏插。錯(cuò)插,。浮高等問題,?？闯鰡栴}的讓烙鐵修,，感覺沒問題的流線，之后有錫面目檢,，檢查錫面是否有短路,。空焊,。漏焊,。包焊等等。確認(rèn)無誤后有ict測,，透過的就流線做功能測試,，不透過的就找問題然后修，通常ict測但是去的原因有短路不良,。開路不良和零件不良等,。造成短路不良的主要是錫面有連錫的構(gòu)成短路，開路不良主要是零界面的跳線問題,，而零件不良主要就是前面插的零件的問題,。后面的還有總檢檢查，總檢不僅僅需要檢查零界面還需要看錫面,，檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲,，待做功能測試（ft），ft的資料有c1燈是否全亮,，c2是否正反轉(zhuǎn),，c3排水等5秒撞桶是否報(bào)警然后能否解除警報(bào)，之后測進(jìn)水等等,。只要功能能測過,，外觀又是好的就能夠流線了。然后在老化房呆呆就能夠進(jìn)入后端的工作了,。后端工作經(jīng)過opqc檢查合格蓋章后就能夠進(jìn)行繳庫,。

透過這次學(xué)習(xí)我明白了一個(gè)道理“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的好處,。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校所學(xué)不到的,，我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí),。在工作上不是你不喜歡誰，就不與他交流的,。不能單憑自我的喜好就能否定對方的工作潛力,，只要站在對方的角度就能理解了。站在不一樣的位置所做的事也就不一樣,。在這次實(shí)習(xí)過程中我成長了不少,。對工作本身，工作環(huán)境以及與同事上司之間處理關(guān)系的技巧有了新的了解感悟和體會(huì),，這對我以后的工作大有裨益,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

兩周的泌尿外科實(shí)習(xí)過得很快，感覺剛開始熟悉一個(gè)科室就結(jié)束了,，在醫(yī)院實(shí)習(xí)中我知道了工作不是那么容易的,，一個(gè)人面對陌生的醫(yī)院環(huán)境，和陌生的病人,，陌生的同事,，不像在學(xué)校，有老師,，有考試,，有同學(xué)陪伴。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中我完全要靠著自己去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),，去工作,，去完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。但是幸好有指導(dǎo)醫(yī)師和同事們的幫助,，我有不懂的問題就會(huì)去請教他們,，他們也會(huì)為我一一解答，有些老醫(yī)師還會(huì)毫不吝嗇的把他們積累多年的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)全部傳授給我,，讓我少走了很多的彎路,，學(xué)的也更快了。特別是同一個(gè)組的研究生學(xué)長,，人真的特別好,，真心感謝碰到一個(gè)這么溫暖的學(xué)長。

胃腸外科作為實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室還是比較有挑戰(zhàn)性的，胃腸外科的傷口相對比較復(fù)雜,。感謝老師和學(xué)長非常有耐心的指導(dǎo),，以及跟手術(shù)時(shí)，真真正正感受到無菌原則的嚴(yán)格,，以及做手術(shù)是一個(gè)非常需要耐心以及小心的過程,，最后老師放手讓我縫了兩針，第一次在真人上縫合,，感覺還是非常的興奮,，雖然從表面的兩針，到里面的兩針可能需要幾十年的積累,，但這一刻它開始了,。

實(shí)習(xí)的第二周是在16區(qū)胃腸外科，跟了一個(gè)直腸癌患者的手術(shù),，做的是腹腔鏡下直腸癌根治術(shù),，手術(shù)很順利，術(shù)后兩三天的時(shí)候有一次去床邊給這位患者大爺換藥,，他的一位家屬大姐邊看著我們換藥邊拍著我的肩對我們說道：“醫(yī)生護(hù)士都很辛苦吧,，你們一定要注意身體，健康是最重要的,，不要讓自己太累了?！蹦且豢?，我覺得在這個(gè)世界上，在不同身份的人與人之間,，還是能夠充滿著愛與理解的,。

老師熱情的接待了我們，考慮到我們是剛來醫(yī)院,，所以詳細(xì)的介紹了科室的環(huán)境,、胃腸外科的常見病、實(shí)習(xí)方法等,，我很感動(dòng)和感謝,。不知不覺已在胃腸外科實(shí)習(xí)了近兩周，這段時(shí)間我嚴(yán)格要求自己,，做到不遲到,、不早退，對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，我漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的角色向?qū)嵙?xí)醫(yī)生過渡，總體上成長了不少。

在胃腸外科第一周,，碰見了一個(gè)可可愛愛的學(xué)長,，我一說話就要懟我?？墒窃谖易鍪虏粔蜃孕诺臅r(shí)候就會(huì)跟我說及時(shí)自己做錯(cuò)事也要處變不驚,，在病人喊我護(hù)士的時(shí)候還是會(huì)一本正經(jīng)的糾正過來，我是醫(yī)生,，不是護(hù)士,。因?yàn)槭莻€(gè)實(shí)習(xí)生，所以還不覺得自己是個(gè)醫(yī)生,，聽到別人喊我護(hù)士的時(shí)候都不敢反駁,，心里莫名感動(dòng)，謝謝學(xué)長,！

第一周實(shí)習(xí),，感覺很多事情都很新鮮，挺喜歡在科室干活的感覺,，雖然大部分只是跑跑腿啥的,，不過還是學(xué)到了不少東西，最懵的莫過于第一天就被叫去手術(shù)室跟手術(shù),，啥都不懂,，連找自己科室的手術(shù)室都找了好久，沒有學(xué)長的帶領(lǐng)實(shí)在是向一直無頭蒼蠅一樣到處亂撞,，雖然磕磕碰碰,，不過還是蠻順利得完成了第一周大的實(shí)習(xí)生活。

理論不同臨床,，實(shí)習(xí)不同見習(xí),，實(shí)習(xí)很多東西都是需要自己重新去學(xué)習(xí)，需要接觸并接受容納很多新事物,，新知識(shí),，新技能，比如學(xué)長學(xué)姐們現(xiàn)在每天做的開醫(yī)囑,，管理病人等一系列工作都是你以后要做的的本職工作,，還有一些基本的臨床技能，比如換藥,、拆線等,，都要主動(dòng)積極地區(qū)向?qū)W長學(xué)姐們學(xué)習(xí)，掌握,，并熟練給病人執(zhí)行這些操作,。

實(shí)習(xí)了一周我覺得很重要的是自身,，需要激情，主動(dòng)去熟悉臨床,，學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能的激情,；需要時(shí)刻保持一顆為病人服務(wù)的心，努力用自己力所能及的實(shí)際行動(dòng)幫助病人恢復(fù)健康,。臨床不像生活比較隨意,，要牢記無菌觀念，不能讓自己有瑕疵,、有錯(cuò)誤的操作給病人帶來不必要的困擾,，那就得不償失，幫倒忙了,。時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不管是言語還是工作，都要事事有分寸有條理,。

當(dāng)然,，醫(yī)學(xué)之路是一輩子的，活到老學(xué)到老,，實(shí)習(xí)第一周讓我學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,，讓我發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的淺薄，不僅理論知識(shí)不夠充分,，臨床經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和技能更是一竅不通,，需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握。所以,，不懂就要問,，這是很重要的，問多了,，聽多了，就懂得多了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就積累的多了,，循序漸進(jìn)，滴水穿石,，非一日之功,。

9月，新生已經(jīng)開學(xué),，轉(zhuǎn)眼間我們也結(jié)束了第二個(gè)科室的實(shí)習(xí),，不禁覺得日子過得好快，回想在學(xué)校無憂無慮嬉皮笑臉學(xué)習(xí)的情景仿佛就在昨天,，一轉(zhuǎn)眼就是兩個(gè)科室,。那些溫室里的花朵們,，在經(jīng)歷兩個(gè)月的洗禮后，漸漸成長起來了,。從第一個(gè)月的認(rèn)識(shí)了解醫(yī)院,，接觸病人，與病人溝通到第二個(gè)月大范圍的動(dòng)手操作,，在這兩個(gè)月里我們每天都會(huì)有收獲,，雖然我們一路上我們也跌跌撞撞，但我們但對自己工作格外認(rèn)真,，我們遵守醫(yī)院的管理規(guī)定,，我們尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們也不遲到,、不早退,，我們對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，我們漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的主角向?qū)嵙?xí)護(hù)士主角過渡,，總體上成長了不少，在這條成長的路上,，我們都有自己的收獲,。

在泌尿外科實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我們實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的跨越,，之前在婦產(chǎn)科期間,，老師對我們?nèi)宋乃刭|(zhì)和理論知識(shí)的教育較多，與此同時(shí)我們動(dòng)手機(jī)會(huì)并不多,，完成了產(chǎn)科的'實(shí)習(xí)時(shí),，我們的基礎(chǔ)護(hù)理操作依然很薄弱，很幸運(yùn),，我們第二個(gè)科室到了泌尿外科,，我們的老師對我們很有耐心，在這個(gè)科室里老師每天都指導(dǎo)我們進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作,。無論是簡單的掃床,，鋪麻醉床，發(fā)放藥物,，配液,，換液，測量生命體征還是靜脈鋼針,，留置針的穿刺,，靜脈采血，肌肉注射,，導(dǎo)尿,，尿管護(hù)理,，更換引流袋，會(huì)陰沖洗,，膀胱灌注,，膀胱沖洗等操作，老師都一一指導(dǎo),，一開始我們很慢,，但是，老師從來沒有嫌棄過我們,，每次操作后都會(huì)指出我們在其過程中可以完善的部分,，并讓我們加以改正，我們沒有辜負(fù)老師的期望,，很快的,，我們的操作漸漸熟練起來，盡管這個(gè)過程中我們也會(huì)出現(xiàn)一些小問題,，但我們很努力的提升自己,。我依然記得，初入科室的時(shí)候,，我們靜脈穿刺打不上病人,，我們?yōu)榱松僮尣∪税ぴ槪覀冊诶蠋熢试S后,，我們回到宿舍相互練手,，我們?nèi)シ瓡慈绾芜M(jìn)針,，我們錄視頻,，自己觀察自己的錯(cuò)誤在什么地方。就是這樣,，我們的準(zhǔn)度和速度大幅提升了,，我們在病人面前不再畏畏縮縮，我們變得自信勇敢,，當(dāng)穿刺成功時(shí),，病人露出滿意的神情，便是我們開心和幸福的源泉,，那一刻我們深深的感到我們的付出是有收獲的，我們是有價(jià)值的,。

在操作不斷熟練的同時(shí),，我們在護(hù)患關(guān)系上我們也下了功夫，我們對每一個(gè)病人都和藹可親,，我們對病人認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格三查八對,，我們不斷的學(xué)習(xí)泌尿外科的專科知識(shí),，盡自己所能為病人做健康教育,，我們也時(shí)常和病人開開玩笑，聊聊天,。因此,，盡管我們是實(shí)習(xí)生，但病人卻也很信任我們,，在出院的時(shí)候,，有不少病人專門跑到護(hù)士站，向我們實(shí)習(xí)的同學(xué)道別,，那一刻我感覺自己充滿了成就感,。在做好護(hù)患關(guān)系的同時(shí)，我們也與帶教老師,，同學(xué)保持良好關(guān)系,，我們與老師亦師亦友，老師給我們指導(dǎo),，我們也心懷感激,，我們努力把老師教的知識(shí)與技能做到目前能做到的，我們也樂于幫助老師跑腿,，我們對知識(shí)求知若渴,，老師也恨不得將自己所學(xué)傾囊相授，在這個(gè)科室中我們始終與老師保持良好關(guān)系,。在同學(xué)關(guān)系方面,，我們更加意識(shí)到我們是一個(gè)整體，那種團(tuán)隊(duì)的觀念意識(shí),，突然變得很強(qiáng)烈,，無論是在做小講課，護(hù)理查房還是操作時(shí)我們都格外認(rèn)真,，因?yàn)槲覀兪抢ッ麽t(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生,，我們是云南省的醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我們不能被其他本科?？频耐瑢W(xué)比下去,，在這個(gè)信念的驅(qū)使下，我們格外團(tuán)結(jié),，我們也不負(fù)使命,。

實(shí)習(xí)是一段讓人印象深刻鍛煉人的時(shí)光，在這段時(shí)光里,，我們定將保持初心,，繼續(xù)努力,，既充實(shí)理論與操作又處理好自己和同伴、帶教老師,、護(hù)士長,、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的11個(gè)月里努力成長,，努力進(jìn)步,，最終成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，傳承南丁格爾之光,，在今后的日子里也繼續(xù)努力不負(fù)韶華,！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

實(shí)習(xí)的第一天，我來到了工廠,，聽到那機(jī)器的嗡嗡聲,，和看那員工熱火朝天的工作環(huán)境 ，使我目不暇接,，不知所措,，這是個(gè)國家級(jí)中型熱軋軋鋼廠，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，進(jìn)廠的第一件事是安全教育,，經(jīng)安全考試合格后才分配了崗位，我的崗位是打牌室,，室內(nèi)有兩臺(tái)電腦,，一臺(tái)是電子過榜電腦 ，另一臺(tái)是全自動(dòng)控制打牌機(jī),，在師傅的安排下我坐在電腦前,，師傅給我講了一些注意事項(xiàng)，然后拿起兩個(gè)牌放在打牌機(jī)的卡子上,，一按鍵就自動(dòng)打起牌來,，我心里想就這么簡單，我一看就會(huì)了,，我拿起牌又要打,，師傅且說；打牌,，得分批號(hào)和爐號(hào),，好的我知道了，我打完了一批,，接著又打下一批,，下一批打完后師傅說我打錯(cuò)了 ，一看才知道換了批號(hào)沒換爐號(hào) 。標(biāo)牌是掛在鋼筋上的,，上面標(biāo)著廠址、規(guī)格,、生產(chǎn)日期,、和生產(chǎn)班次。也就是說如果售出的鋼材有什么質(zhì)量異議,，跟著標(biāo)牌可以查到生產(chǎn)廠家和班組,，如果標(biāo)牌打錯(cuò)了，就所以混批混號(hào)的質(zhì)量事故,。?。幌挛乙惶?，

一個(gè)小小的標(biāo)牌有這么重大的責(zé)任,。

后來，我在工作中特別的操心,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一項(xiàng)工作,，得到了師傅的一致好評(píng)。

時(shí)間飛馳,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了,，我學(xué)會(huì)了打牌又學(xué)會(huì)了打捆，接下來我想學(xué)一下焊工技術(shù),，在我的強(qiáng)烈要求下,，領(lǐng)導(dǎo)終于同意了。第二個(gè)月我就開始學(xué)電氣焊了,，進(jìn)了電氣焊班之后,，做的第一件事還是講安全，電氣焊是一種特種作業(yè),，稍微疏忽就可能釀成大禍,，它存在的危險(xiǎn)有：爆炸、著火,、以及對本人的傷害,，所以說安全在任何崗位也是講得最多的事。進(jìn)入崗位的第一天我認(rèn)識(shí)了電氣焊所用的工具,，正好班組在下料,，我看著師傅們干得很簡單，我想試一試,，我接過割槍,，開開乙炔和調(diào)節(jié)氧氣手柄，我沒帶打火機(jī)，這時(shí)師傅拿了出來,，第一次點(diǎn)火心里有些膽確,，險(xiǎn)些燒住手，把火焰調(diào)到最佳開始操作,，把火焰對準(zhǔn)鋼板的邊緣開始預(yù)熱,，等把鋼板燒紅了之后，慢慢開割槍上方的高壓氧手柄,，順著劃線往里走,，這時(shí)候我的手有些發(fā)抖，割槍嘴也就不由得偏離了劃線,，割得很不整齊,，結(jié)果把那塊鋼板割費(fèi)了，不管怎樣總算把這一道線割掉了,，看來無論干什么工作都不是一件容易的事.后來我在一塊廢鋼板上練了很久,。我正練得起勁，師傅說,；學(xué)會(huì)了下料,，下面學(xué)焊接，他拿來兩根圓鋼,，讓

我把兩根圓鋼焊接起來,，我小心翼翼的拿起焊把，把兩根鐵棒放平在地面上,，接著在圓鋼上引弧,，漸漸過渡到鐵棒上，現(xiàn)將鐵棒兩端焊接起來,，然后再從頭至尾的運(yùn)條,，由于運(yùn)條的鐵棒中間的時(shí)候速度快了一點(diǎn)，以至于留下了一條裂縫,，我愿以為再用電弧焊一下這個(gè)地方就可以了,，沒想到補(bǔ)焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào)，于是,，師傅告訴我再將整個(gè)焊縫焊一遍近,，看起來比較整齊，焊完后果然比剛才焊得好看多了,。在以后的日子里一有時(shí)間我就干,，慢慢的找到了感覺，干得也越來越好,。這才是第一步,，以后要學(xué)得還很多，我慶幸我學(xué)的機(jī)械電子這個(gè)專業(yè)，在任何地方都能用上,，制圖下料和看圖紙. 今天班長拿來一張簡單的圖紙說：這項(xiàng)任務(wù)有你自己來完成,，用料有40mm角鋼、6mm鐵板,，我接過圖紙看了一下,，是一個(gè)小平臺(tái)，尺寸是: 長,、寬、高分別是,，

500mm,400mm,500mm,我拿出石筆和直角尺在角鋼上劃起來,，500mm的4根、400mm的4根,、320mm4的根,然后又在鐵板上劃出400x500mm,，畫完后我拿起割槍開始下料，下完料后是連接,，我把角鋼放在工作平臺(tái)上,，對齊后開始焊接，把框架連接好后再拔下好的鐵板放在框架上焊好,，這項(xiàng)工作就基本完成了,，然后用銼刀和砂紙打磨、刷漆,，班長笑了笑說：不錯(cuò),，我的心里也很高興。這是我實(shí)習(xí)三個(gè)月來的第一件作品,，也是我最滿意的作品,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論是校外實(shí)習(xí)還是校內(nèi)實(shí)習(xí),，都令我感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是非常重要的一步,，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在社會(huì)中,，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí),。

在三十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里,，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo),，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實(shí)習(xí)生是十分重要的,，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ),。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。

接下來是我為期三的月的校外生活工作體驗(yàn),，現(xiàn)將校外實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

一,、教育工作方面

1、聽課實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)語文老師,。實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容,，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等,。我和彩麗(我們隊(duì)的另一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師)第一次聽的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精煉,、節(jié)奏緊湊,、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新,。課后學(xué)校安排了評(píng)課,，各位聽課老師先后發(fā)言，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握,、課堂氣氛,、與學(xué)生交流情況、導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用和課件制作等,，大家提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議,。評(píng)課后，楊老師對我說評(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么,、解決了什么問題,，其次是教師對重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后是師生交流情況等,。這次聽課,、評(píng)課讓我們覺得,，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識(shí)，還有很多其它的技能技巧,。自那天起,，我根據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄,，以能在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平,。

2、備課教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課,。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主,，但聽課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課,。備課是教學(xué)的開始,，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候,，我的教案教案一般是祥案,，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后,，首先要把教案交給楊老師修改,，楊老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng),，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次整理,，整理后交給楊老師檢查,，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對待,，以爭取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果,。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課,，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步,。在這個(gè)過程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力,，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事,，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé),。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣,，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候,，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課,、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，學(xué)生的接受能力有限,，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯(cuò)了。講課帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時(shí)候會(huì)突然提問,，甚至走神、開始說話等,。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。我在剛開始時(shí)心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講,，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語速過快、提問技巧不夠到位等,，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服,。4、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè),，從中我可以知道自己上課中存在的問題,，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面,，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí),。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的,，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力,。

以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過程,。在這個(gè)過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案，重心放在講課上,，課后耐心回答學(xué)生的問題,，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待,，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰,，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。在講課的過程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師,，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水,，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升,，以便更加有利于我的教學(xué)水平。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

本人于20xx年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修,，本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下,，對于一些平常的理論知識(shí)終于有了一定的感性認(rèn)識(shí),，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì),，希望給師弟師妹們一些啟發(fā),。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì),，新的想法,，我下來主要有以下幾點(diǎn)：

上學(xué)的時(shí)候，自由支配的時(shí)間很充裕,，可以適時(shí)偷懶,、放松,、外出等。上班的時(shí)候,，每天都有要完成的任務(wù),，同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班,。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性,，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化氛圍中,，否則很快就會(huì)被淘汰,。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè),。上班了,，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校,，直來直往,，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn)。出來社會(huì),，犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任,，所以必須少說話，多辦事,。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí),，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來,，個(gè)人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的,，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾,。

從學(xué)校走到社會(huì),，環(huán)境、人群,、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化,。對于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏,，不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài),。

我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,，一般是先讓我們看或是做雜貨,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周,，在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)一直惡性循環(huán),，更不用提什么晉升了,。

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度認(rèn)真了,，工作就不會(huì)乏味,，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍,。我覺得作為一名社會(huì)工作者,，需要懷有多聽、多看,、多想,、多做,、多請教,、少說話這一五多一少的態(tài)度,。工作如此，為人處事也是如此,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

來法院的初衷,，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪,，維護(hù)社會(huì)的安寧與穩(wěn)定,。漸漸地，手上案件一個(gè)又一個(gè)后,，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律,，究竟扮演一個(gè)什么角色呢?一些案件經(jīng)過了法律，罪犯得到了應(yīng)有的懲罰后,，我沒有得到正義的滿足，卻是留下了滿心的惋惜,。

因?yàn)?，在這兩個(gè)周中，我看了太多迷失的少年,，聽了太多花季被折斷的聲音,，見了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人,，在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計(jì)了一下,，僅11月份,，少年法庭就接了9個(gè)未成年案,，涉案34人，批捕了32人,，另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他處罰,。這絕對是個(gè)觸目驚心的數(shù)字。

首先是學(xué)會(huì)了整理,、裝訂歸檔卷宗,。卷宗應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的順序裝訂，卷宗應(yīng)材料成頁,。裝訂順序如下：

(一)目錄目錄在裝訂時(shí)制作,，按卷宗材料裝訂順序的排列制作序號(hào)、文件名稱,、頁次;

(二)管理信息表;

(三)提請減刑建議書;

(四)審理報(bào)告;

(五)調(diào)查材料;

(六)合議庭筆錄;

(七)減刑裁定書;

(八)送達(dá)回證,。卷內(nèi)材料一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字逐頁編碼，頁碼位置正面在右上角,，背面在左上角,。檔案裝訂前要進(jìn)一步整理：對破損的材料要修補(bǔ)或復(fù)制，復(fù)制件放在原件后面,。裝訂部位過窄或有字跡的材料,，要用紙張加襯邊。紙面過大的材料,，要按卷宗大小折疊整齊,。對字跡難以辨認(rèn)的材料，應(yīng)當(dāng)附上抄件,。需附卷的信封要打開平放,，郵票不要揭掉。材料上的金屬物要全部剔除干凈,。卷宗封面所列項(xiàng)目要用鋼筆或毛筆逐項(xiàng)填寫清楚,，案卷題名要簡明、確切地反映卷內(nèi)文書材料內(nèi)容,，其中辦結(jié)日期為出具公證書的日期,。卷宗一律使用棉線繩，三眼或五眼訂牢,。線繩要打成活結(jié),，在活結(jié)處貼上公證處封簽，并在騎縫線上加蓋立卷人的名章,。

其次,，在這段日子里，我逐漸了解和掌握了民事審判的具體工作，真正體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,，不僅鞏固了我所學(xué)的知識(shí),，還做到了學(xué)以制用，更學(xué)到了許多書本以外的新知識(shí),。實(shí)習(xí)期間,，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，能夠遵守工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度，保守審判秘密,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法官交辦的工作,，得到他們的一致好評(píng),，在思想上、業(yè)務(wù)上都有收獲,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。我深刻的體會(huì)到，這次的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，使我對自己以后將要事的法律工作充滿了信心,。

在將近兩個(gè)月實(shí)習(xí)的日子里，我嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、落落大方,，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,，始終代表華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的形象和素質(zhì)。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

xxxx年x月x日至xx月xx日,，我在x市第六中學(xué)七(x)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，在x老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了x節(jié)課,，上了xx節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請x老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的xx分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

園林是一門藝術(shù),，園林是一門美學(xué),，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，我更是深愛著園林,。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,，園林的靈感大多來自于自然和文化,。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，是很有必要很有意義的,。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字,。嗅園的歷史文化,、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法,、嗅園的空間感受,、嗅園的藝術(shù)美,、嗅園的色彩美。

我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢,。比如很不起眼的指北針,。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完美的信念,，以及鍥而不舍的毅力,，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)之作品。

這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸?shí),。從好的設(shè)計(jì)作品中吸收精華,，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)快捷的方法。比如對入口的設(shè)計(jì)手法,，對轉(zhuǎn)角的處理等等,。

城市規(guī)劃是對歷史的傳承、現(xiàn)實(shí)的體味,、對未來的憧憬,。眺望20xx年的南昌，應(yīng)該是一座人與自然和諧,、人與文化和諧,、人與都市和諧的名城。

通過認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),，對園林有了更加深刻的了解,。要想成為一名設(shè)計(jì)師，需要具備很多知識(shí),。

首先,，最主要的是想法和理念，而這些想法和理念是來自于生活,、自然和文化,。這就需要我們平時(shí)不斷觀察學(xué)習(xí)，最主要的還是要多閱讀書籍,，豐富自己的閱歷,，拓展自己的視野，還需要多看一些大師設(shè)計(jì)的作品,，分析他們的理念和構(gòu)思,。然后厚積薄發(fā)，取其精華,。最主要的是處處都要觀察學(xué)習(xí),。

第二,，是手繪。有想法了畫不出來也是一件很痛苦的事情?，F(xiàn)在感覺我們不能老臨摹別人畫好的作品,，我更加應(yīng)該加強(qiáng)我們寫生的能力，更利于我們在表現(xiàn)效果圖是對光影的把握,?；蛘呤桥R摹照片，這樣進(jìn)步要比臨摹更快,。手繪最主要的是要堅(jiān)持練習(xí),。

第三，是軟件,。軟件是多又多,，而且每個(gè)軟件都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。繪圖的方法也是多種多樣,。這就要求我們學(xué)會(huì)思考,。如何快速而又高效的出圖。合理的使用各種軟件,，互相搭配,，達(dá)到自己的目的。有些同學(xué)容易陷入誤區(qū),，認(rèn)為電腦是如此的先進(jìn),，而忽略手繪的練習(xí)，這很不正確,，手繪能夠快速的把握自己的靈感,，而電腦出圖一般比較眩，但是很難把握自己的靈感