范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

太陽路閱讀短文答案篇一

“奶奶,，太陽是住在什么地方呀,？”

“是住在金山上的吧,。”

“去太陽上有路嗎,？”

“當(dāng)然有的,。”

“啊,，那怎么個(gè)走呀,？”

奶奶笑著，想了想,，拉我們走到門前的那塊園地上,，說：“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子,，以后什么就會(huì)知道了,。”

奶奶教了一輩子學(xué),，到處都有她的學(xué)生,，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的,。到了園地,，我們松了松土,，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆,，弟弟種了幾行葵籽,。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來,。從此,，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒,。10天之后,，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒,，接著就分開兩個(gè)小瓣,，肉肉的，像張開的一個(gè)小嘴兒,。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度,，插根標(biāo)記棍兒,。有趣極了，那苗兒長①得生快,，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,，一次比一次長②出一大截來；一個(gè)月后,，插到6根,，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長得老高了,。

可是,，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)跡象,。我們又問起奶奶,，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”

這卻使我們莫名其妙了,。

“傻孩子,！”奶奶說，“苗兒5天一測,，一測一個(gè)高度,，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階,；順著這臺(tái)階上去,，不是就可以走到太陽上去了嗎,？”

我們大吃一驚，原來這每一棵草呀,，樹呀,，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路,，滿世界看不見,，卻到處都存在著啊,！

奶奶問我們：“這路怎么樣呢,？”

妹妹說：”這路太陡了?！?/p>

弟弟說：“這路太長了,。”

我說：“這路沒有誰能走到頭的,?！?/p>

奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺(tái)階,，而且十分漫長,，要走，就得用整個(gè)生命去攀登,。世上凡是有生命的東西,，都在這么走著，有的走得高,，有的走得低,，或許就全要在半路上死去。但是,，正是在這種攀登中,，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的,，才能開出花絮：是樹木的,，才能長成材料?！?/p>

我們都靜靜地聽著,，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命,。

“那我們呢,？”我說，“我們怎么走呢,？”

奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的.臺(tái)階路,，需要拼全部的力氣去走,。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個(gè)有用的人,，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階,，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路,?！?/p>

1．第1段表現(xiàn)出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)？（用一兩個(gè)詞語概括）（2分）

答：______________ __

2．“那苗兒長①得生快,，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,，一次比一次長②出一大截來?！苯Y(jié)合句意,，

分別說說加點(diǎn)的兩個(gè)“長”的含義。（2分）

答：長①：____________________________ _______,。

長②：_______________________ ________________,。

3．“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情？（2分）

答：_________________________________________

_____________________________________________

4．通向太陽的路是一條怎樣的路,？試著用下面的表述形式概括,。（2分）

答：通往太陽的路，是一條____________________,；通往太陽的路，是一條____ ________,。

5．“正是在這種攀登中,，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的,，才能開出花絮：是樹木的,，才能長成材料?！边@句話中蘊(yùn)含著深刻的哲理,，用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

答：__________________________________________ __

________________________________________________

6．這篇文章用奶奶的話作結(jié),，有什么作用,？（2分）

答：__________________________________________ __

1、天真,、充滿幻想,、好奇等。（答對(duì)1個(gè)即可給分）

2,、長①：生長,；長②：長短的長,；高。

3,、天天往園地里跑表現(xiàn)了我們盼望種子快快發(fā)芽的急切心情,。高興地大呼小叫表現(xiàn)了我們看到新苗破土而出的興奮心情。

4,、陡峭的路,；漫長的路。（符合文意,，句子通順即可給分）

5,、示例：只有不斷努力，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

6,、點(diǎn)明中心（或：揭示主旨；點(diǎn)明寫作目的,；深化主題,，等等）。

太陽路閱讀短文答案篇二

賈平凹

小的時(shí)候,，我們最猜不透的是太陽,。那么一個(gè)圓盤，紅光光的,，偏懸在空中,，是什么繩兒系著呢？它出來,，天就亮了,，它回去，天就黑了,；莊稼不能離了它,，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它,。那是一個(gè)什么樣的寶貝?。课覀儽阆胗幸惶焱蝗荒艿教柹先?，那里一定什么都是紅的,，光亮的，那該多好,？但是我們不能,；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。

“奶奶,，太陽是住在什么地方呀,？”

“是住在金山上的吧?！?/p>

“去太陽上有路嗎,？”

“當(dāng)然有的?！?/p>

“啊,，那怎么個(gè)走呀？”

奶奶笑著,，想了想,，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種園吧,，你們每人種下你們喜愛的種子,，以后什么就會(huì)知道了?！?奶奶教了一輩子學(xué),，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕務(wù)這塊園地,，她的話我們是最信的,。到了園地，我們松了松土,，施了施肥,，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽,，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上,。希望長出一片小桃林來。從此,，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒,。10天之后,，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒,，接著眩耀分開兩個(gè)小瓣,。肉肉的，像張開的一個(gè)小嘴兒,。我們高興得大呼小叫,。奶奶就讓我們5天測一冷飲苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了,，那苗兒長①得生快,，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來,；一個(gè)月后,，插到6根，苗兒就相對(duì)生葉,，直噌噌長得老高了,。

可是，太陽路的事,，卻沒有一點(diǎn)跡象,。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎,？”

這卻使我們莫名其妙了,。

“傻孩子!”奶奶說，“苗兒5天一測,，一測一個(gè)高度,，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階,；順著這臺(tái)階上去,，不是就可以走到太陽上去了嗎？”

我們大吃一驚,，原來這每一棵草呀,，樹呀，就是一條去太陽的路嗎,？這通往太陽的路,，滿世界看不見，卻到處存在著??！

奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”

妹妹說：“這路太陡了,?！?/p>

弟弟說：“這路太長了?！?/p>

我說：“這路沒有誰能走到頭的,。”

奶奶說：“是的,，太陽的路是陡峭的臺(tái)階,，而且十分漫長,，要走，就得用整個(gè)生命去攀登,。世上凡是有生命的東西,，都在這么在走著，有的走得高,，有的走得低,，或許就全要在半路上死去。但是,，正是在這種攀登中,，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí),；是花草的,，才能開出花絮；是樹木的,，才能長成材料,。”

我們靜靜地聽著,，站在暖和的太陽下,，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。

“那我們呢,？”我說,，“我們怎么走呢？”

奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路,，需要拼全部的力氣去走,。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個(gè)有用的人,，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階,，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路,?！?/p>

1、第1段表現(xiàn)出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn),？(用一兩個(gè)詞語概括)

2,、“那苗兒長①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,，一次比一次長②出一大截來?！苯Y(jié)合句意,，分別說說兩個(gè)加點(diǎn)“長”的含義。

3、“天天往園地里跑”和“高興得大呼小叫”分別表現(xiàn)了我們怎樣的心情,？

4,、通往太陽的路是一條怎樣的路？試著用下面的表述形式來概括,。

通往太陽的路,，是一條；通往太陽的路,，是一條 ,。

5、“正是在這種攀登中,，是莊稼的,，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的,，才能開出花絮,；是樹木的，才能長成材料,?！边@句話蘊(yùn)含著深刻的哲理，請用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

6,、這篇文章用奶奶的話作結(jié),，有什么作用？

1,、天真,、充滿幻想、好奇

2,、生長 長短的長,、高

3、盼望種子快快發(fā)芽的急切心情,?？吹叫旅缙仆炼龅呐d奮心情。

4,、陡峭的路 漫長的路

5,、只有不斷努力，才能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

6,、點(diǎn)明中心 / 揭示主旨 / 點(diǎn)明寫作目的 / 深化主題

太陽路閱讀短文答案篇三

小時(shí)候我可喜歡向日葵花了,，因?yàn)榧群贸杂趾每础Ｌ柺沁@個(gè)世界上最神奇的東西了吧,。曾經(jīng)看到過一篇文章,，才知道太陽對(duì)我們有多么的重要,，接下來小編就給大家介紹一篇關(guān)于太陽的文章，希望大家能夠喜歡,。

太陽路

賈平凹

小的時(shí)候,，我們最猜不透的是太陽。那么一個(gè)圓盤,，紅光光的,，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢?它出來,，天就亮了,，它回去，天就黑了;莊稼不能離了它,，樹木不能離了它,，甚至花花草草的也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽上去,，那里一定什么都是紅的,，光亮的，那該多好,，但是我們不能;想得癡了,，就去纏著奶奶講太陽的故事。

奶奶,，太陽是住在什么地方呀?

是住在金山上的吧,。

去太陽上有路嗎?

當(dāng)然有的。

啊,，那怎么個(gè)走呀?

奶奶笑著,，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上,，說：

咱們一塊來種園吧,，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會(huì)知道了,。

奶奶教了一輩子學(xué),，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕作這塊園地,，她的話我們是最信的,。到了園地，我們松了松土,，施了施肥,，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽,。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上,，希望長出一片小桃林來,。從此，我們天天往園地里跑,，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后,，果然就全發(fā)芽了,，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開兩個(gè)小瓣,，肉肉的,，像張開的一個(gè)小嘴兒。我們高興地大呼小叫,。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度,，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了,，那苗兒長①得生快,，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來;一個(gè)月后,，插到6根,，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長得老高了,。

可是,，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)跡象,。我們又問起奶奶,，她笑了：苗兒不是正在路上走著嗎?

這卻使我們莫名其妙了。

傻孩子!奶奶說,，苗兒5天一測,，一測一個(gè)高度，這一個(gè)高度,，就是一個(gè)臺(tái)階;順著這臺(tái)階上去,，不是就可以走到太陽上去了嗎?

我們大吃一驚，原來這每一棵草呀,，樹呀,，就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路，滿世界看不見,，卻到處都存在著啊!

奶奶問我們：這路怎么樣呢?

妹妹說：這路太陡了,。

弟弟說：這路太長了。

我說：這路沒有誰能走到頭的,。

奶奶說：是的,，太陽的路是陡峭的臺(tái)階,，而且十分漫長，要走,，就得用整個(gè)生命去攀登,。世上凡是有生命的東西，都在這么走著,，有的走得高,，有的走得低，或許就全要在半路上死去,。但是,，正是在這種攀登中，是莊稼的,，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的,，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料,。

我們都靜靜地聽著,，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命,。

那我們呢?我說,，我們怎么走呢?

奶奶說：人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部的力氣去走,。你們現(xiàn)在還小,，將來要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階,，雖然艱難,，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。

27.第1段表現(xiàn)出小的時(shí)候我們的什么特點(diǎn)?(用一兩個(gè)詞語概括)3分

答：________________

28.那苗兒長①得生快,，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,，一次比一次長②出一大截來。結(jié)合句意,，分別說說加點(diǎn)的兩個(gè)長的含義,。3分

答：長①：__________________________________________。

長②：__________________________________________,。

29.天天往園地里跑和高興地大呼小叫分別表現(xiàn)了我們怎樣的心情?3分

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

30.通向太陽的路是一條怎樣的路?試著用下面的表述形式概括,。

答：通往太陽的路，是一條____________________________________________;通往太陽的路,，是一條____________________________________________,。4分

31.正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的,，才能開出花絮：是樹木的,，才能長成材料。這句話中蘊(yùn)含著深刻的哲理,，用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫狻?分

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

32.這篇文章用奶奶的話作結(jié),，有什么作用?4分

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

27、天真,、充滿幻想,、好奇等。(答對(duì)1個(gè)即可給分)

28,、長①：生長;長②：長短的長;高。

29,、天天往園地里跑表現(xiàn)了我們盼望種子快快發(fā)芽的急切心情,。高興地大呼小叫表現(xiàn)了我們看到新苗破土而出的興奮心情。

30,、陡峭的路;漫長的路,。(符合文意，句子通順即可給分)

31,、示例：只有不斷努力,，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

32,、點(diǎn)明中心(或：揭示主旨;點(diǎn)明寫作目的;深化主題,，等等)。