每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師求職信 教師求職信篇一

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的解與幫助。在此,，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫xxx，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師,。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。xx年被評為州先進(jìn)工作者,。下面我從教學(xué),、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

從教以來,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,，以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校、州,、省的表彰,，表彰情況如下：

xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎,。

在從事教學(xué)工作的過程中,，為提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州,、省,、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,，獲一等獎,。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,，被評為一等獎,。

xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。

xx年9月,，為給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash、authoware軟件的使用,，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評,。

xx年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，xx年,、xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,，開辟“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”,、“學(xué)生個案分析”等主題,，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題,，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加解學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進(jìn)行不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強(qiáng)對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造條件,、奠定基礎(chǔ)。同時也加強(qiáng)班主任之間,、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,，并寫成論文。

1998年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

xx年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。xx年,，參加編寫校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評,。

xx-xx年，參加中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

xx年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。xx年7月——xx年2月，參加?xùn)|北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué)),。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會,，我會以一顆真誠的`心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,，請撥打電話xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址,，您可以進(jìn)一步解我，恭盼回音,。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!同時感謝“”的大支持!

此致

敬禮!

小學(xué)教師求職信 教師求職信篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫xxx,，現(xiàn)年22歲,，來自安徽省，是安徽師范大學(xué)外國語學(xué)院05級師范英語專業(yè)的學(xué)生,，將于xxxx年7月順利畢業(yè),，并獲得學(xué)士學(xué)位。

今天,，懷著平靜而又激動的心情,，我呈上這份求職信。平靜緣于自信,，作為一個剛剛步入社會熔爐的畢業(yè)生,，我有信心以自己所學(xué)與自己所能勝任您的工作;激動緣于年輕，從學(xué)生角色到社會工作者角色的轉(zhuǎn)變,，我將以最大的優(yōu)勢來適應(yīng),、學(xué)習(xí)、回報,。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè)，在四年的學(xué)習(xí)生活中,，我所學(xué)內(nèi)容包括了從英語的基礎(chǔ)知識(聽,、說、讀,、寫)到實際運用的翻譯等多方面,。在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實踐和實習(xí)中，我具備了一定的實際操作能力和技術(shù)經(jīng)驗?，F(xiàn)在我已順利通過英語專業(yè)四級考試;選修第二外語法語,，并能用法語進(jìn)行簡單的會話;熟悉計算機(jī)的基本操作，如word，excel,，powerpoint;通過了普通話測試,，成績二級乙等。目前正準(zhǔn)備英語專業(yè)八級的考試,。我有信心一定會順利通過,。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。

在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我嚴(yán)格要求自己多參加實踐活動,，不斷提高自己的實際操作能力：xxxx年-xxxx年擔(dān)任安徽師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)院助理，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)生管理工作;xxxx-xxxx學(xué)年我擔(dān)任外國語學(xué)院直屬團(tuán)總支宣傳委員,，參加了xxxx年安徽師范大學(xué)暑期赴金寨縣小南京學(xué)校的義務(wù)支教活動;xxxx-xxxx學(xué)年我任學(xué)生會主席,，并在大一、大二學(xué)年分別擔(dān)任學(xué)工通訊部成員,、副部長,、副主席、學(xué)工通訊部部長,，參與外國語學(xué)院畢業(yè)生晚會,、迎新生晚會導(dǎo)演工作。我個人因此榮獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部” “優(yōu)秀團(tuán)干”稱號,。

我性格隨和,，內(nèi)斂穩(wěn)重。大量的社會實踐工作,，使我變得自信,，勇于參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞臺,，我將以年輕的生命,、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!

最后感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信，并衷心希望貴單位工作蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx 敬呈

xxxx年3月24日

小學(xué)教師求職信 教師求職信篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先,，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識,，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往,，寫下了這封求職信,，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我,。

本人,，姓名:***,，男，1968年10月出生,，籍貫：河南省新野縣,。

1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,，中學(xué)一級教師,本科學(xué)歷,具有計算機(jī)高級水平以及普通話二級乙等水平,。 參加工作以來,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已10年有余,，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干。

本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省,、市、縣獲獎,；同時,，又具備較強(qiáng)的教法、學(xué)法研究意識,，教學(xué)效果顯著,，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎,。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗,。

本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校,，在那里,，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！

隨信附上個人求職簡歷,，期待與您的面談,！

小學(xué)教師求職信 教師求職信篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門,，希望我的到來能給您帶來驚喜,，給我?guī)硐Ｍ?

我叫郝爽，是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡,，但不甘于平庸,，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng),，愛好廣泛,，為人和善,，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.三年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀,，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間,，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,，充分利用課余時間,，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天,，我堅信只有多層次,，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才,，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.

我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實習(xí)期間,，跟隨各個科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，將課本知識與理論實踐相結(jié)合,，現(xiàn)在我對臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗，并從中學(xué)到了不少知識.

現(xiàn)在,，我即將畢業(yè),，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),，我充滿信心.我要在新的起點,，新的層次，以新的姿態(tài),，展現(xiàn)新的風(fēng)貌,，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.

盡管在眾多應(yīng)聘者中,，我不一定是最優(yōu)秀的,，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我,，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能,，讓貴單位滿意!

最后,，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)教師求職信 教師求職信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,。我是衡水學(xué)院漢語國際教育專業(yè)20xx屆的學(xué)生xxx,。近期在網(wǎng)上全國教育網(wǎng)上看到貴校在招聘英語老師,，特此投上我的個人簡歷，經(jīng)歷了四年的高校教育和高校生活,，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我真誠的希望能夠進(jìn)入貴校工作,，為貴校的教育事業(yè)增磚添瓦,，為廣大學(xué)子以及教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱血。

無論是教學(xué)還是升學(xué)方面衡水都是享譽全國,，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)以及半年的實踐教學(xué),，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺，為以后從事教育事業(yè)打下了初步,。

“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言,，以此為鑒,，我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí),，不斷充實自我，調(diào)整自我。在校期間,，我認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，特別是從英語特點入手，在聽、說,、讀,、寫,、譯等方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績良好,。大二時以良好的成績通過了四級的考試,，大三時又以良好的成績通過了六級考試，于此同時,，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作,、報刊,、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動,，擴(kuò)展知識的廣度和深度,。能夠熟練地回復(fù)英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進(jìn)行流利的交流,。對于第二外語日語也具備了一定的聽說能力,。計算機(jī)方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，熟練處理各種文檔。除此之外,，我還參加了學(xué)外組織的一些與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)以及教師資格證培訓(xùn),，并成功獲得了教師資格證書。

我性格開朗,、樂觀向上,、自信、穩(wěn)重,、幽默,、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力,、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中,。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽,，在各類社會實踐活動中，如家教,，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等,，與同學(xué)和朋友們建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊合作精神,，最重要的是學(xué)會了為人處世之道,。

扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作,，在此我真誠地希望我貴校更給我一個機(jī)會能夠面談，我會用行動證明您的選擇是正確的,。

最后祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,，再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年7月9日