人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

有關(guān)起跑線的作文篇一

夢(mèng)想是起跑線,，承載著希望……2010年8月22日,，作為一個(gè)迷茫的大一新生,，我來到了這個(gè)將陪伴我三年甚至六年的學(xué)校，站在一個(gè)可以帶著夢(mèng)想放飛希望的地方,。

夢(mèng)想是起跑線,，積聚力量.現(xiàn)在是冬天，但是看著窗外的樹,，灰暗青蔥,，一點(diǎn)也不代表枯萎，仿佛還是烈日炎炎,，夏天很強(qiáng),。回想起昨天,，他們經(jīng)常在春天生綠葉,，開心地吸露水。他們?cè)谙奶煺谑a,，在夏天忍受烘烤,。他們?cè)谇锾於惚茱L(fēng)雨，在品嘗水果的香味,，享受雨露的滋潤(rùn)時(shí),，飽受雷電之苦,。正是這種力量的聚集使它們?cè)诙煲廊皇㈤_。只有有了夢(mèng)想才會(huì)這樣,?！昂耍砂睾罂??！钡@背后，是多么的苦澀和酸楚,。我曾經(jīng)抱怨過這個(gè)學(xué)校,，起的早，回的晚,，但是到了早上,，只有我們呼吸到最新鮮的一縷空氣，到了晚上,，最明亮的月光就是我們的指路明燈,。如果我們有夢(mèng)想，我們會(huì)接受這一點(diǎn),，積聚力量,。

夢(mèng)想是起跑線，讓我們輝煌.如果我們想成功,，我們必須有夢(mèng)想,。為什么老鷹能在碧海藍(lán)天中翱翔，在天空中穿梭,，有的卻只能飛,，卻飛不高？為什么大部分的花能在遼闊的土地上綻放,，而有的卻只能死得太少,？為什么是弱肉強(qiáng)食？秦能為什么要統(tǒng)一世界,？為什么勾踐成為春秋末代霸主,？——夢(mèng)想，爭(zhēng)取成功,，夢(mèng)想帶來榮耀,！

夢(mèng)想是起跑線，波濤蕩漾.勾踐曾向伏差投降,，但最終還是稱霸天下,。貝多芬，在追逐夢(mèng)想的路上，雙耳失聰,，但他的名字卻永垂不朽,，婦孺皆知。雄鷹可能已經(jīng)墜落,，但它堅(jiān)強(qiáng)地再次起飛,。老虎和豹子可能失敗了，但他們固執(zhí)己見,，從不放棄,。也許，那些看起來明亮美麗的人沒能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,，但他們以堅(jiān)定不移的精神，帶領(lǐng)他們不斷前進(jìn),，直到成功,。在追逐夢(mèng)想的過程中，可能會(huì)有波瀾,，但只要有堅(jiān)定不移的信念,，我們就一定會(huì)成功！

夢(mèng)想是起跑線,，展翅高飛.鶴,，飛過天空，發(fā)出長(zhǎng)鳴,，是它飛翔的象征,；鳳凰，游過天空,，落下一根羽毛,，這是它飛翔的象征；小龍,，游過天空,，掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，這是它飛翔的象征,；云飄過天空,，留下一道彩虹，這是它飛行的象征,。而我們…努力學(xué)習(xí),，展翅翱翔，而夢(mèng)想是我們插上的翅膀,，引領(lǐng)我們飛翔,，夢(mèng)想是我作為一名合格中學(xué)生飛翔的象征…

夢(mèng)想的起跑線注定要綻放！

有關(guān)起跑線的作文篇二

很多家長(zhǎng)們都深信著“不能讓孩子輸在起跑線上”這句至理名言,，于是,，各種興趣班,、特長(zhǎng)班被家長(zhǎng)們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜M(jìn)了孩子們的童年。童年,，不復(fù)銀鈴般的笑聲回蕩,，剩下的，是一遍又一遍空洞的鋼琴曲練習(xí),；童年,，已失去了原有的自然色彩，取而代之的,，是充滿刺鼻氣味的昂貴人工色塊,。

很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得很委屈：自己之所以不想讓孩子輸在起跑線上，花重金給孩子上各種興趣班補(bǔ)習(xí)班,，都是出于愛孩子,。試想，自己的孩子若是能文能武,，能說會(huì)道,，會(huì)彈會(huì)跳，將來走入社會(huì),，會(huì)找不到好工作,？而自己，不僅花了錢,，勞了心,，還要被孩子埋怨，心里很不痛快,。

可是,，家長(zhǎng)們有沒有想過，自己所付出的一切,，真的完全是為了孩子,？養(yǎng)兒防老的觀念可曾有過？炫耀孩子多才來顯示自己優(yōu)越感的事可曾做過,？

接觸的多了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是這般強(qiáng)烈要求培養(yǎng)兒女的人,，越是活得平庸,，活得沒有自信。將希望全押在孩子身上,，將孩子視為一支潛力股,，想盡一切方法讓它保值，讓它增值。這行為何其自私,！何其殘酷,！

贏在了起跑線，就能贏得了人生,？輸在了起跑線,，孩子的未來就沒希望了嗎？那錢鐘書和楊絳對(duì)錢瑗的寬松式教育,，湯一介夫婦對(duì)湯丹湯雙的放養(yǎng)式教育的成果又作何解釋,？

孩子，不應(yīng)成為家長(zhǎng)獲利的工具,。

為了孩子,，可曾想過孩子真正所要？為了孩子,，可曾蹲下身,，牽起孩子的手，問他想不想去放風(fēng)箏,，想不想去游樂園，想不想去野餐,？

孩子還太小,，他們稚嫩的肩膀承載不了提琴的重量；孩子還太小,，他們小小的腦瓜里塞不下晦澀難懂的詩文,。孩子要的很簡(jiǎn)單——快快樂樂自由自在地玩耍，痛痛快快地玩耍,。

正如我前些日子看到的賈平娃先生的一段文字所說：“兒女的生命是屬于兒女的,，不必?fù)?dān)心沒有你的設(shè)計(jì)兒女就一事無成，相反,，生命是不能承受之輕和之重的,，教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神，有正規(guī)的學(xué)校傳授知識(shí)和技能,，更有社會(huì)的大學(xué)校傳授人生的經(jīng)驗(yàn),，每一個(gè)生命自然而然地會(huì)發(fā)出自己燦爛的光芒的?！?/p>

孩子的成長(zhǎng)需要順其自然,，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)適得其反。

天下的父母?jìng)?，?qǐng)守住孩子的一顆天真童趣之心,，還孩子一片自由遼闊天空，別再用成人的義利觀捆綁住孩子。

有關(guān)起跑線的作文篇三

水滴,，沒有的海納百川,，沒有的浩瀚，卻能堅(jiān)持不懈,，以滴水石穿告白,。

那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上,，給人希望,，給人無窮動(dòng)力。它似乎在昭示,，只要沖出起跑線,，就會(huì)成功，只要堅(jiān)持不懈,，成功就會(huì)在眼前,。

她，心里平靜的站在起跑線上,，望著遠(yuǎn)方,，似乎有種望不可及的感覺。能行嗎,？這句話久久地在自己的耳邊回響,。

多少次，她在起跑線上奔跑,，卻以失敗告終,。這次，在同樣的跑道她與自己賽跑,。

突然,，跟前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光,，照亮了周圍凌亂的世界,。

她在沒有多想，像一支弓箭的飛了出去,。周圍沒有觀眾,，沒有鼓勵(lì)的掌聲。她以最大力量沖向終點(diǎn),，即使沒有對(duì)手,，她也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績(jī)證明自己看,。

我隱隱約約地看見,，終點(diǎn)站著一個(gè)人,，更催人奮進(jìn)的是她還拿了一面紅旗。紅旗在風(fēng)下拂動(dòng),，撩起了她的信心,、。

她清楚的看到的是一個(gè)心情激動(dòng),，他我站在哪里,，微笑地對(duì)著她說：“常榮，你好棒哦,！然后,，她就接過那面旗，放在手上,，說,；“常榮給你，你一定行的,！”

她站在終點(diǎn),，望看那條雪白的起跑線，心里酸酸的,，跑的感覺,，像遠(yuǎn)離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫,。畏懼什么呢,？畏懼沖出那條起跑線？

跑得過程中,，她或許想起了許多次的失敗，也想起了許多塵世的喧囂和束縛,。最后終于明白,，原來沖出畏懼，以堅(jiān)持不懈,，永不言敗昭示,，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

走了下去,，才發(fā)現(xiàn)停也停不了……跑下去,，縱使無法觀賞途中路旁的美麗，也會(huì)樂在其中,。淡淡的味道,，濃濃的體驗(yàn)……

有關(guān)起跑線的作文篇四

說到家人的愛，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情,。

那天晚上,，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè),，不然就打電話給我媽，我下意識(shí)迅速的從書包里把那本學(xué)習(xí)資料《我的筆記》拿了出來,，開始飛快的做題,。

時(shí)間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上,，心想又要挨批評(píng)了,，又要挨嘮叨了。姑媽推開了我的房門問道：“作業(yè)寫完了吧,？”“還沒,，只差一點(diǎn)點(diǎn)了?！惫脣屃⒖桃o我媽媽打電話,，我頓時(shí)感覺自己怒火上升，不高興的說道：“姑媽,，如果讓您一小時(shí)把《我的筆記》從59頁做到100頁,，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說：“誰叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢,，怪誰,？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過,。

電話通了,，對(duì)面?zhèn)鱽硪魂嚒暗蔚巍钡穆曇簦抑缷寢屧谧罔F回家,。

“干嘛呀,，姐?！?/p>

“你兒子沒完成作業(yè),！”

“不會(huì)呀，他的作業(yè)不早就在學(xué)校完成了嗎,？”

“我是說我給他布置的作業(yè),。”

“他為什么沒有完成,？”

“你問他吧,！”說完姑媽便把手機(jī)給了我。我把之前說給姑媽的話說給我媽聽,，可沒有想到的是她和姑媽說的差不多一樣,，我頓時(shí)感到世界充滿了黑暗。我想：小學(xué)生在學(xué)校學(xué)了將近一天,，沒有學(xué)完,，我就不相信他在家學(xué)習(xí)幾小時(shí)能學(xué)完,。我又感覺監(jiān)管我們的大人只會(huì)記得我們不好的一面，從來不提我們努力的一面,。媽媽想了一會(huì)兒,，說道：“不是我們逼你，是你不得不這么做,，因?yàn)槲覀儾幌胱屇爿斣谄鹋芫€上,。”

我頓時(shí)感覺腦袋一震,，這起跑線上的愛真讓人無奈啊,。

有關(guān)起跑線的作文篇五

去年暑假過后，接手新一年級(jí),。開學(xué)的第四天,，就遇到了一件令我尷尬的事情：學(xué)生馬瑞沒寫作業(yè)，我問了一句怎么沒寫作業(yè),，就闖了大禍,。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑,。當(dāng)時(shí),，已快到上課時(shí)間，我只能無可奈何的看著他跑遠(yuǎn),。不一會(huì)兒,，表哥來送馬瑞，我與他說明情況,，然后一起勸說馬瑞去教室學(xué)習(xí),，這次不寫作業(yè)已沒事。盡管我們倆苦口婆心,，馬瑞就是不在學(xué)校,，硬要回家，我和他表哥費(fèi)了九牛二虎之力,，也沒把他勸回教室。在以后的學(xué)習(xí)中,，馬瑞出現(xiàn)上課精力不集中,，接收新知識(shí)比一般同學(xué)慢，紀(jì)律性差,，成績(jī)也就是及格等次,。

分析：學(xué)生馬瑞在家排行老三，上面有兩個(gè)姐姐,，由于是獨(dú)子,，父母視如明珠,，從小嬌慣成性，養(yǎng)成了任性,、懶惰的習(xí)慣,。

采取措施：

1，友好溝通,。飯后課前或課間,，每當(dāng)馬瑞湊到我身邊，我就主動(dòng)詢問今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點(diǎn)睡覺?幾點(diǎn)起床?他都很樂意跟我說,，慢慢地變得不在那么任性,。

2，及時(shí)表揚(yáng),。無論是書寫,，還是朗讀，只要做得好,，我都及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì),。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時(shí)做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比

3,，耐心輔導(dǎo),。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的進(jìn)步,，還是有學(xué)不會(huì)的,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣,，他與同學(xué)之間的差距慢慢縮小,。

一年的學(xué)習(xí)時(shí)間很快過去了，現(xiàn)在的馬瑞遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體。在一年級(jí)第二學(xué)期期末考試中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀等次,。因?yàn)楦冻隽藧坌?、?xì)心、耐心,，我改變了孩子人生的起點(diǎn),，那么孩子人生的輝煌還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?

原所有的孩子都贏在起跑線上!

有關(guān)起跑線的作文篇六

新的學(xué)期，新的展望,。初一的新生們憧憬著美好初中,，跋涉在歡樂與躁動(dòng)交織的初中旅途；初二的同學(xué)們耕種著,，為會(huì)考而努力,，展望著收獲埋著于耕耘的土地,；而九年級(jí)的“農(nóng)民們”已經(jīng)到了最忙碌的時(shí)候。那散發(fā)著馨香的果實(shí)正在孕育,，而我們千萬分的努力,，只為那一顆屬于自己的獨(dú)一無二的果實(shí)。站在九年級(jí)這么一個(gè)全新的起點(diǎn),，必然要付出我們自己全部的努力,。

站在起跑線上，我們需要堅(jiān)定不移的目標(biāo),?！鞍賹W(xué)須先立志”，沒有目標(biāo),，整個(gè)人就像一只無頭的蒼蠅,，失掉了自己最為重要的東西——方向?？目呐雠?，最好的結(jié)果就是一事無成，最壞的便是半途而廢,，總不會(huì)落得個(gè)好結(jié)果,。到頭來，學(xué)到了什么,？只有“兩袖清風(fēng)”罷了,。

有了目標(biāo)，一定會(huì)成功嗎,？

還要給自己添一分自信,。只有伴隨著信心，才能磨練自己,，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界,。信心給我們動(dòng)力。失去信心,，猶如失去燃料的發(fā)動(dòng)機(jī),，無法運(yùn)轉(zhuǎn)，只是一個(gè)廢棄的機(jī)器罷了,，沒有任何價(jià)值,。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失,，也必不可少,。

可一旦狐貍的尾巴翹上了天,，太過于自信,，就會(huì)成為阻礙前進(jìn)的腳步的自負(fù),。自負(fù)讓人失去理智，自負(fù)讓人高估自己,，自負(fù)讓人停滯不前,。

謙虛與自負(fù)就像天使與惡魔。敗壞之先,，人心驕傲,；尊榮以前，必有謙卑,。很多時(shí)候,，人都會(huì)不自覺地驕傲起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)自己的不足,，把驕傲剔除，把謙虛帶來,，變成前進(jìn)的“助燃劑”,、成功的“催化劑”。每個(gè)人都希望人生是有尊榮的,，并非是敗壞的,。要是因?yàn)樽载?fù)而失掉方向、失掉努力,、失掉自己,，又能怪誰呢？

目標(biāo)是方向,，它左右我們前進(jìn)的方向,；自信是燃料，它支撐我們前進(jìn),；謙虛是助燃劑,，它幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己，從而更好地邁進(jìn),；我們就是一臺(tái)高效的發(fā)動(dòng)機(jī),，目標(biāo)、自信,、謙虛缺一不可,。只有將三樣?xùn)|西統(tǒng)一在一起，再加上自己的努力,，才能摘取人生的輝煌與成功,。