每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

在生活中遇到困難作文四年級 面臨困難作文四百字篇一

這本書講的是有著一頭金色的頭發(fā),，十二歲的姬賽小姑娘,，她性情好,，功課好，鋼琴彈的也好,，愛說笑話,。如果她的親生父親在她五歲的時候沒有自殺的話，那姬賽就是天底下最幸福的女孩了,。

梧羅是姬賽的表哥,，戴眼鏡、斗眼,、愛看漫畫,、愛交朋友、愛打抱不平,，而且是個講故事的高手,。可是一天清晨,，他的媽媽卻突然失蹤了,。

梧羅和姬賽的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起,，就變的和以前一點也不一樣了,，他們卻克服了連大人都頭疼的問題，,。在尋找真相的過程中,，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺的事實，結束了她的噩夢,，而梧羅也因為了解了媽媽失蹤的原因,，而變得堅強、大度,、成了全校的“風云人物”,。

我覺得梧羅很堅強，因為他的媽媽失蹤,，自己也斗眼,，但是他從來不自卑，還活的很快樂,。姬賽雖然沒有了爸爸還能堅強地生活,，他倆從不幸中走了出來。

我要向他們學習,，學習他們面對困難的勇氣,。做個積極向上、勇敢開朗的孩子,。

在生活中遇到困難作文四年級 面臨困難作文四百字篇二

“爸爸,，這到題我想了好久也不知道怎么做,，你趕快來教我一下！”我大呼小叫,，拼命地用腳跺著地板,，大有把地板跺穿之勢?！鞍职?，快！快,！快,！”我像發(fā)雞毛信一樣，似乎是十萬火急,。

“兒子，到底發(fā)生什么事了,？”他急匆匆地趕來,，著急地問。

我不假思索地回答：“這道題我實在不會做,，你趕快教教我吧,！”

爸爸請我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍,。我一聽,，心里就不耐煩了，但又不敢發(fā)作,，只好硬著頭皮讀起來：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘,，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘,？”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘,，那么鋸萬12段，就是18分鐘,，再加2分鐘,，20分鐘就能鋸成13段，為什么我的答案跟標準答案對不上呢,？”

爸爸聽了,，笑瞇瞇地說：“你把一根木頭當成了三根木頭，時間不多出來才怪呢,！”說著,，他就在草稿紙上畫起圖來。我這才恍然大悟,。6分鐘鋸萬4段是一根木頭,，18分鐘鋸成3根木頭才會是12段,，對省去了中間連接了4分鐘。此時此刻,，我才一拍腦門,，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分鐘）我終于對上答案了,，樂得大叫：“耶,！”

通過了這件事，我明白了,，做數學題,，審題是多么重要，真是磨刀不誤砍柴工??！

在生活中遇到困難作文四年級 面臨困難作文四百字篇三

那天，我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩,。

“可以走了嗎,？”朋友問我。我推著嶄新的自行車出了家門,?！巴郏@輛自行車好漂亮呀,！”朋友驚嘆道,。“這可是我爸送我的生日禮物”,，我得意地說,。我和朋友騎著自行車出發(fā)了。

到了公園,，看見有一個人在畫玫瑰,。我驚嘆道：“哇，這玫瑰畫得好好看呀,，您應該是個美術老師吧,。”畫玫瑰的人回答：“我可不是美術老師,?！?/p>

抬頭看了看天空，又看了看這畫中的玫瑰,，心情變得更加好了,。我從自行車上拿出風箏，正準備放,，看見天空移來一團團的烏云,。那個人還在畫玫瑰,，就對他說：“快走吧，快要下大雨了,，玫瑰花被雨淋濕了就不好了,。”他點了點頭,。

我騎上自行車,，和朋友一起騎走了。騎到半路,，車子不能騎了,，我就讓朋友先回家，讓我爸爸過來,。到處都是雨的世界,。豆大的雨點潑了下來，我的全身都濕了,。我看見那個畫玫瑰的人也跑了過來,，他看見了我，問：“小朋友,，你怎么還不走呀？雨都下得這么大了,?！蔽一卮穑骸笆迨澹业淖孕熊噳牧??！彼畔履欠嫞挚戳丝次业淖孕熊?，說道：“原來是鏈條掉了,，我來幫你修?！彼蘖艘粫?，自行車就修好了。我騎上自行車,，對叔叔說：“謝謝您,，您快走吧，這么好看的玫瑰畫被淋濕了就不好了,?！彼珠_始跑了。

畫玫瑰的叔叔幫我解決了這個困難,，他的玫瑰從此栽在了我的心里,。