無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

二年級(jí)班會(huì)記錄篇一

地點(diǎn)：二年級(jí)教室

參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生

主持人:

班會(huì)主題：時(shí)時(shí)處處安全記心中

1、通過本次會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3、形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí),。

小品、比賽,、問答,、游戲等。

（男,、女主持人上場(chǎng)）

主持人（合）同學(xué)們,，下午好！“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀(jì)的小主人,、是祖國(guó)的'未來、民族的希望,。女：我們愛學(xué)習(xí),、講文明，是充滿生機(jī)的新一代,。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。

男：我們要做安全的小主人。

女：交通安全我知道,，過馬路,，靠有行，十字路口停一停,，一看二停三通過,。

男：在學(xué)校里，下課了,，什么不能干,？

女：不打球，不追趕,，不打鬧,，不攀墻。

男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門,？

女：易燃物,，小刀木棒不能帶。

男女：我們不但能做安全的小主人,，還能自救自護(hù)呢,！

男：下面進(jìn)行知識(shí)問答。（都可以參與）

男：在賽跑中,，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,，怎么辦呢,？

男：鼻子出血，怎么及時(shí)處理,？

女：（動(dòng)作表示）患者頭部保持直立位,，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部,，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔,，止血無效,。用口深呼吸，如咽部有血,，不可下咽,，應(yīng)吐出，指壓時(shí)間一般為5—10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理,。應(yīng)立即到醫(yī)院止血,。

男：如果你不小心燙傷了手

女：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面

上。重度的報(bào)告大人,，送醫(yī)院,。

男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?

女：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)*，也可用涼水輕輕地噴灑,。

男：下課了,，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎,？為什么,？

女：是不對(duì)的,。一不小心，會(huì)撞上別人,。

男,；如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑？女：因該是逆風(fēng)跑,。

女：鍋蓋,。鍋里沒有空氣就滅火了。

男：剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎為什么？

女：吃飽肚子,，不能游泳,。

男女：同學(xué)們，交通安全記心中,，自救自護(hù)更重要,，更重要！

我們是21世紀(jì)人才,，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安?/p>

二年級(jí)班會(huì)記錄篇二

活動(dòng)摘要：

我班的學(xué)生是寄宿在學(xué)校的，今年讀二年級(jí),。第一年的“三.八”婦女節(jié),，我請(qǐng)每個(gè)孩子畫了一幅畫，周末送給母親,。今年的婦女節(jié)前夕,，我請(qǐng)每個(gè)孩子寫一則日記：夸夸我的媽媽。原以為這對(duì)孩子來說,，是駕輕就熟的事,，可出乎我的意料，孩子們拿著筆左顧右盼，抓耳撓腮,，不知如何下筆,。

我只好先啟發(fā)他們：媽媽平時(shí)對(duì)你們好嗎？大家都說好,。

表現(xiàn)在哪些方面呢,？孩子們又遲疑了。

我問：有沒有雙休日回家,，媽媽們都燒你最愛吃的菜,？大家都高興地叫道：“有啊,！有?。　?/p>

我再問：你最愛吃的菜,，總放在你的面前,，而且媽媽都不愛吃？“對(duì)??！對(duì)啊,！”

我接著問：吃魚的時(shí)候,，媽媽總吃頭、尾,，把中間那段留給你們吃,？孩子驚奇了，有人甚至天真地問：“老師,，你怎么知道的,？”

孩子們沉默了，骨折的孩子哭了,。

我說：現(xiàn)在,，你們?cè)傧胍幌耄涯阌洃浿袐寢尀槟阕龅?、讓你最感?dòng)的一件事寫出來,。

教室里傳來沙沙的寫字聲。

寄宿班的孩子每周與家長(zhǎng)在一起的日子只有兩天,，在這兩天的日子里,，家長(zhǎng)總覺得對(duì)孩子有些愧疚,，認(rèn)為孩子在校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五天,，很辛苦。在家的日子就更順從孩子的心愿,?？稍绞沁@樣,，孩子就越覺得心安理得，覺得家長(zhǎng)的一切付出是應(yīng)該的,，是必須為我做的,，完全沒有體會(huì)到媽媽的辛苦，媽媽們也是工作了五天才輪到休息的,，可雙休日為了孩子卻得不到好好的休息,。可惜我們的媽媽們也沒有意識(shí)讓孩子們理解她們的付出,，只是心甘情愿地默默奉獻(xiàn),。所以，讓孩子懂得感恩是一件很有必要的事,。

孩子們建議：給媽媽送一件禮物,、唱一支歌、畫一幅畫,、跳個(gè)舞,、說說心里話。

綜合孩子們的建議加上我的設(shè)想,，一堂主題班會(huì)設(shè)計(jì)成型,。

活動(dòng)目地：

一、指導(dǎo)思想：

1.通過隊(duì)會(huì)形式,，讓學(xué)生們知道,，母愛是世界上最偉大的愛。了解在平時(shí)的生活中,，媽媽為我們所付出的一切,。

2.學(xué)會(huì)感恩，用樸實(shí)的話語,，表達(dá)出對(duì)媽媽的感謝,。

3.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽的愛。進(jìn)而把這種愛延伸,。使我們有一種博愛的胸懷,。

二、活動(dòng)主題：感謝母親的辛勤培育,，祝媽媽“三.八”婦女節(jié)快樂,！

三、活動(dòng)要求：

1.為媽媽們泡上一杯熱茶,，道一聲“節(jié)日快樂,！”

2.為媽媽們表演一個(gè)節(jié)目。

3.和媽媽們一起做游戲。

4.做一張賀卡,，寫上夸夸媽媽的心里話,，送給媽媽。

5.送一枝美麗的康乃馨祝媽媽們節(jié)日快樂,！

活動(dòng)過程：

感謝母親

——慶三八婦女節(jié)主題班會(huì)暨親子活動(dòng)

甲：春天隨著和煦的春風(fēng)輕輕地降臨,。

乙：春天隨著淅淅瀝瀝的春雨，悄悄地來到我們的身邊,。

甲：又是一個(gè)春暖花開的三月,。

乙：又是一個(gè)充滿喜悅的季節(jié)。

甲：今天的我們格外高興,。

乙：因?yàn)槲覀冏類鄣娜藘簛淼搅宋覀兊纳砼浴?/p>

甲：看,，我們的奶奶來了，我們的外婆來了,。

乙：我們親愛的媽媽們都來了,。

甲：在這里，讓我們代表全班所有的孩子說一句：媽媽們,，你們辛苦了,。

乙：在這里，讓我們代表全班26個(gè)學(xué)生向你們道一聲：祝你們“三八婦女節(jié)”快樂,！

甲：平日里,，我們的生活有你們細(xì)心照料。

乙：平日里,，我們的學(xué)習(xí)有你們精心輔導(dǎo),。

甲：在今天這個(gè)屬于你們的日子里，我們將用那并不動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)上一曲,，用那并不出色的舞姿向你們表示祝賀,。

乙：雖然這些節(jié)目粗糙又幼稚，但請(qǐng)媽媽們相信,，這,，是我們的心聲，祝大家節(jié)日快樂,！

（節(jié)目表演）

甲：首先請(qǐng)全體同學(xué)為家長(zhǎng)們高歌一曲由趙啟正爺爺為我們作詞的外高橋保稅區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校歌,。

乙：劉子杰、夏靜婧同學(xué)雖然學(xué)琴時(shí)間不長(zhǎng),，但他們也自告奮勇地為大家表演一曲,，大家歡迎。

甲：下面我們請(qǐng)李逸翔同學(xué)為我們用作英語朗誦,。

乙：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《媽媽的愛》,。

二年級(jí)班會(huì)記錄篇三

班會(huì)主題：我們要做什么樣的人

班會(huì)過程：

一,、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人,，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國(guó)家的人,，有背叛國(guó)家的人;有認(rèn)真工作的人,，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人,。)

那你想做什么樣的人呢?(指名)

板書：我們要做什么樣的人

二,、愛國(guó)。

我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?(指名)板書：愛國(guó)

愛自己的國(guó)家是必須的,，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛別的國(guó)家吧?

那我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)呢?大家討論一下,，問一下你的同桌。(指名匯報(bào))

1,、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家——中國(guó)的好,。哪個(gè)能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書,、住校吃牛奶雞蛋………)

還有很多,。

三、敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎?

目前我們還沒有工作,，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))

那在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該怎么做呢?

讀好書遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí),、在家,、作業(yè)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比…….

四,、誠(chéng)信

你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng),、老實(shí)、講信譽(yù),，言必信,、行必果，一言九鼎,，一諾千金,。”

那我們因應(yīng)怎么做呢?

如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶,，你路上口干了,，怎么辦?

你說了今天要還我的錢,，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?

五,、友善

什么是友善呢?

比如,，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼,，比如對(duì)同學(xué)老是打罵,，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重…….

當(dāng)然,，對(duì)于敵人,、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人,、仇人,、壞人嗎?

朋友之間親近和睦

總結(jié)：

那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善!

請(qǐng)大家背一下：愛國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善!

二年級(jí)班會(huì)記錄篇四

夏日炎炎，氣溫增高,，為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,，學(xué)校經(jīng)過“防溺水專題會(huì)議”、防溺安全教育周,、主題黑板報(bào),、主題班會(huì)、防溺視頻教育,，以及夏季安全致家長(zhǎng)信,、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范，期望班主任教師做好安全工作,，確保學(xué)生的在校安全,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的本事,。

3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),。

4,、學(xué)習(xí)后，能改變自我在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),，培養(yǎng)防范本事,。

教學(xué)過程：

一,、引入

此刻是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里,、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。并且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命，爸爸媽媽很悲痛,、教師也很悲痛,。

二、防汛知識(shí)教育

1,、不到河里,、溝邊去玩耍，下雨天,，不去河邊,、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5,、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

6,、洪水來時(shí)，如正在教室上課,，要聽從教師的指揮,，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,，盡可能與教師、同學(xué)在一齊,，等待營(yíng)救,，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí),，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌,，不能冒險(xiǎn)經(jīng)過，可回到學(xué)校留宿或請(qǐng)教師想別的方法,。

三,、防溺水知識(shí)教育

(一)、游泳小常識(shí)：(五點(diǎn))

1,、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),，很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝、腎疾病,、高血壓,、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),，不但容易加重病情，并且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3,、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳,，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情景下，不能夠立即下水,，否則易引起抽筋,、感冒等,。

4,、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù),、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳,。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情景下,，也不宜游泳,。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

1,、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水,，水溫、體溫,、氣溫相差很大,，聚然入水,，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡,。

2,、如何準(zhǔn)備：經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài),。

3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,，以防受傷。

4,、入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫，然后下水,。

5,、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,，更不宜立刻流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速,。

(三),、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點(diǎn))

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照,、相互關(guān)心,，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或捉弄對(duì)方,。一齊去游泳,，如果有人提前上岸，要告訴同伴,，一齊去游泳應(yīng)當(dāng)一齊回家,。

2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河,、水塘,、水庫(kù))游泳，應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)、親人或教師的帶領(lǐng),。異常強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,，不要長(zhǎng)距離游泳,，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

4,、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長(zhǎng),，潛水的距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

(四),、游泳中的緊急情景及自救,。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,，水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng),，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,，不驚慌,。

2,、一般處理辦法,。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳,，立即上岸休息,，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自我無力處理,，而周圍又無同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀!”

(五),、溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

異常強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng),。

2,、如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān),。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

(3)如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

(4)注意,，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話,?；驍r車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你手里,，期望經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。

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二年級(jí)班會(huì)記錄篇五

新的學(xué)期開始了,，下面小編整理了二年級(jí)

開學(xué)第一課

作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,，健康快樂成長(zhǎng),，萬一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬,，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然,，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。

關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：

安全無小事,，必須放在首要地位,。因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險(xiǎn)。

2,、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。

4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車,，孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車,，到站不能擁擠。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西。

6,、大雨天,，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心,，最好不要出門,。

飲食安全：

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好,。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù),、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

2、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有,。

3,、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng),。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育。

5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校

請(qǐng)假條

教學(xué)目標(biāo)：

1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過程：

1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、 安全工作的重要性

a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b,、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生討論。

2,、 集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

(五),、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

小朋友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí),，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故,。

第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

第三,、注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五,、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種

規(guī)章制度

第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過討論,，讓孩子明白什么是習(xí)慣,，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性,。

2,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論,、畫畫等手段,，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

3,、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫,，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行,，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。

4、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng),，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三,、活動(dòng)過程：

1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空,，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析,，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì),。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為,，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng),。

2、 列舉不文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱,。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請(qǐng)同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中,，對(duì)你一定有所警示,。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為,。此時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4,、 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾,，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止,。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物,，我們就要阻止,。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止,。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),，一定保持衣著整潔干凈。

當(dāng)我們承諾他人時(shí),，決不食言說到做到,。

當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助,。

5,、

活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)班會(huì)記錄篇六

以下是由本站pq小編為大家推薦的心理健康主題班會(huì)記錄小學(xué)二年級(jí),，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

進(jìn)入青春期的青少年朋友開始越來越關(guān)心自我，自我意識(shí)越強(qiáng)就越想肯定自己,。但由于心理的不成熟,，有偏愛幻想，在生活中免不了有些不順心的事情,，一旦經(jīng)受了挫折很容易一蹶不振,。了解挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性，做好抗挫折的心理準(zhǔn)備,，是學(xué)生成長(zhǎng)過程中重要的一課,。

1.了解同學(xué)面對(duì)挫折時(shí)不同的心理反應(yīng) 。

2.幫助同學(xué)做好抗挫折的心理準(zhǔn)備,。

3.了解在生活中挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性,。

4.反省自己面對(duì)挫折時(shí)的習(xí)慣反應(yīng)。

5.掌握抗挫折的方法,。

6.做好應(yīng)對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備,。

1. 反省自己面對(duì)挫折時(shí)的習(xí)慣反應(yīng)。

2. 掌握抗挫折的方法,。

3. 做好應(yīng)對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備,。

1.一曲難忘

2.生活中的風(fēng)雨

3.化干戈為玉帛

4.在風(fēng)雨中成長(zhǎng)

步驟一：同唱歌曲《真心英雄》，回答問題

1.歌曲中的“風(fēng)雨”指的是——————,。

“彩虹”指的是——————,。

3.什么是挫折?《挫折的定義展示》

步驟二：挫折的心理測(cè)試

生活中我們常遇到不同的挫折,，就如同墜入深淵一般。但不同的人對(duì)挫折的體驗(yàn)是不同的,，同一件事,，有的人挫折感小，有的人體驗(yàn)到的挫折感卻極大,。下面是一些你曾經(jīng)遇到過的例子,，根據(jù)下列所標(biāo)出的挫折感等級(jí)，請(qǐng)你在相應(yīng)的等級(jí)上畫勾,。

步驟三：討論挫折產(chǎn)生的原因

1.外在的客觀因素：

1)自然因素：指由于自然的或物理環(huán)境的限制,，使個(gè)體的動(dòng)機(jī)不能獲得滿足。如：人不能長(zhǎng)生不老;天災(zāi)人禍;生離死別等,。

2)社會(huì)因素：指人在社會(huì)生活中所受到的人為因素的限制,。其中包括政治，經(jīng)濟(jì),，民族習(xí)慣,，宗教信仰，法律,，文化教育的種種約束等,。如：學(xué)非所用;學(xué)習(xí)課程與興趣間的矛盾;家長(zhǎng)和老師教育方法的不當(dāng)?shù)鹊取?/p>

2.內(nèi)在的主觀因素：

1)由個(gè)人 的容貌，體質(zhì),，能力，知識(shí)的不足,，使自己所要追求的目 的不能達(dá)到而產(chǎn)生的心理挫折,。

2)由個(gè)人動(dòng)機(jī)的沖突而引起的挫折。

有三種動(dòng)機(jī)沖突形式：

雙趨沖突雙避沖突 趨避沖突

步驟四：讓同學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)待挫折的不同的態(tài)度

挫折使人緊張,，心情壓抑,，內(nèi)心痛苦，挫傷前進(jìn)的積極性,，

阻礙成長(zhǎng),，但它更可以使我們得到意志的鍛煉，學(xué)會(huì)應(yīng)付

挫折是我們生活中的必修課,。以下是幾位同學(xué)遇到挫折時(shí)的

不同反應(yīng),，請(qǐng)你對(duì)他們做出評(píng)價(jià)。

某同學(xué)：不順利時(shí)瞧誰都別扭,，總拿其他同學(xué)出氣,。

評(píng)語

某同學(xué)：遇到挫折時(shí)，總是說：“我什么都干不好,，以后不做了,。”

評(píng)語：————————————————————

某同學(xué)：遇到挫折時(shí)總是鼓勵(lì)自己：“從哪跌倒從哪爬起?！?/p>

評(píng)語：————————————————————

步驟五：討論抵抗挫折的正確方法

一.放大心胸 心胸開闊能容納的挫折,也越不會(huì)成為挫折的

奴隸.生活中的許多挫折并不是多了不起的大事,記住,要大肚

能容天下難容之事.

二.再加把力 有些事情你沒有成功,并不是因?yàn)槭虑樘y,

你的能力不夠,而是因?yàn)槟銢]有付出相應(yīng)的努力,記住,

功到自然成,。

三.改變行為 有一位登山運(yùn)動(dòng)員,準(zhǔn)備攀登一座山峰,出發(fā)前,

他突然改變了主意,轉(zhuǎn)向另一座山峰,但他失敗了,因?yàn)椋繕?biāo)

改變了,但他的裝備沒有及時(shí)更換.記住,變則通.

四.調(diào)整目標(biāo)《山海經(jīng)》記載,，夸父是一位跑得很快的人,，有

一天他突發(fā)奇想，要與太陽(yáng)賽跑,，雖然他不懈努力,，但最終

沒能追趕上太陽(yáng)，結(jié)果死在了道上,。記住,，跳一跳能達(dá)到的

目標(biāo)是最佳的目標(biāo)。

步驟六：詩(shī)朗誦〈駛向彼岸的船〉

總結(jié)：在歌曲〈陽(yáng)光總在風(fēng)雨后〉的歌聲中結(jié)束,，并總結(jié)啟示

1.挫折是把雙刃劍,。

2.抵抗挫折，力量不在別處,，就在我們自己的身上,。

總結(jié)與反饋：

1. 班級(jí)學(xué)生相對(duì)活躍，有部分同學(xué)能夠積極發(fā)表一些看法

但主題突出不明顯,，有些同學(xué)偏題,，甚至開玩笑.

2. 主持人第一次主持，步驟體現(xiàn)不明顯,，過程進(jìn)行太快,，忽略了讓平常比較沉默的同學(xué)發(fā)言，導(dǎo)致前緊后松.

3. 選題比較貼近學(xué)生的日常生活,，開完班會(huì)課,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)到了關(guān)于挫折的一些基本常識(shí)，有一定的收獲.

二年級(jí)班會(huì)記錄篇七

一堂班會(huì)課令我非常難忘,，那節(jié)課我們進(jìn)行班干部改選,。同學(xué)們可真是“多愁善感”啊,！一節(jié)課中哭了四名同學(xué),。最終評(píng)出來的結(jié)果也讓我非常郁悶。

上課前,，一位同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)大聲地說：“不讓李琳當(dāng)班長(zhǎng),！”把班長(zhǎng)給氣哭了。上課鈴聲響了,，班長(zhǎng)的哭聲還未停止,，便嗚嗚咽咽地宣布：“五一班班會(huì)課現(xiàn)在開始,。”可以說即將下崗的文藝委員在臺(tái)上做主持人,，他很悠閑地說了一句：“請(qǐng)班干部上臺(tái)做素質(zhì)報(bào)告,。”當(dāng)聽到文體副班長(zhǎng)楊琦做報(bào)告時(shí),，她說：“我不夠稱職,，黑板報(bào)不在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成，安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚,。當(dāng)各位班干部都做了素質(zhì)報(bào)告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了,。因?yàn)槲沂切律瑢W(xué)們對(duì)我們也比較關(guān)注,。開始,，我不想上去參加競(jìng)選，可是聽到同學(xué)們?cè)趯?duì)我說：“林妙,，上去嘛,，你競(jìng)選學(xué)習(xí)委員肯定能當(dāng)上的！”頓時(shí)教室里熱鬧起來,，我的'身體突然不由自主地站了起來,，心想：“站了起來就不應(yīng)該在坐下?！北阕呱狭酥v臺(tái),。上來發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學(xué)，我們又分別說了自己當(dāng)上班干部后的做法,，來取得同學(xué)們對(duì)我們的信任,。我是最后一個(gè)上臺(tái)的。我不知道說些什么,，就簡(jiǎn)單地說了一句：“我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家支持我,?！睕]想到，剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲,。那時(shí),，我感到非常吃驚。

最后,，我們進(jìn)行了投票,。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學(xué)，這三名同學(xué)將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學(xué)進(jìn)行pk,。我們坐在位置上等待結(jié)果,。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù),，他雖然沒有哭，但是我看到他的眼角含著淚花,，嘴里念著：“以后班會(huì)課再也不需要我了,。”名落孫山的是體育委員,，兩個(gè)文藝委員,。我們和他們?nèi)齻€(gè)又進(jìn)行了一次投票．我以42票的成績(jī)戰(zhàn)勝了他們，讓我感到同學(xué)們對(duì)我還是很信任的心里也很高興,。體育委員順利逃過一劫,，位置保住了，可是他卻趴在桌子上哭了,，他說他不想當(dāng),。徐老師對(duì)他說了一番話后，開始宣布名單,，我和徐舒,，闞遠(yuǎn)占了前三名，闞遠(yuǎn)繼續(xù)當(dāng)體育委員,，還剩下兩個(gè)文藝委員的位置,，那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲,，原來是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少?gòu)?qiáng)經(jīng)不起挫折也哭了,，我很為他們而感到難過。

這堂令我開心,、難過的班會(huì)課真是令我難忘?。?/p>

班會(huì)課日記5

相互看著,，等我們小部分人舉手了,，同學(xué)才開始紛紛舉手發(fā)言。佟靖濤發(fā)言說：“我這周字寫的不好,，下周我要好好寫字,，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要寫工整?！蓖鹾崎f：“這周上課有時(shí)做小動(dòng)作,，沒認(rèn)真聽講，下周一定改,，還要認(rèn)真完成作業(yè),。”丁睿泉說：“這周上課時(shí)沒認(rèn)真聽講,，字寫的也不好,，有幾次沒按時(shí)交作業(yè),，下周一定按時(shí)完成?！蔽乙舱f了自己做的不好的地方,。

我覺得同學(xué)們都勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說的很有道理,，我以后要好學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我才能進(jìn)步的更快,。

二年級(jí)班會(huì)記錄篇八

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白："讓人們因我的存在而而感到幸福"，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)(yige)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓"愛與責(zé)任"促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能"讓人們因我的存在而而感到幸福",。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1交通安全主題班會(huì)課時(shí)

教學(xué)過程：

一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!--馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)槊珴蓶|的存在而贏得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)樵朽囆∑降拇嬖冢貙⒂瓉碜约焊叨确睒s,、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民,，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?

(一)做一個(gè)(yige)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過程中,，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段明白了"愛與責(zé)任"以及"幸福"的深刻含義。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日…馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng),，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡),。

老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福,。

(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期,，有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時(shí)候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國(guó)古代"黃香溫席"的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說,，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家,。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

投影：在全國(guó)以實(shí)施"跨世紀(jì)教育工程"而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下,。這位同學(xué)9歲時(shí),，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受,。

過渡：講得很好,。中國(guó)有句古語："百善孝為先"。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民,。古人說："老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼",。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，主題班會(huì)活動(dòng)讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論--發(fā)言,。

幸福,。

對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)'讓人們因我的存在而感到幸福'的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

安全伴我行主題班會(huì)投影：

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂于助人,，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人…養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。