人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一年級小學生寓言故事簡短 適合一年級學生的寓言故事篇一

一天,，青蛙聽說小熊很會畫小鳥,，畫得栩栩如生，大家都夸他是畫家,。青蛙很羨慕,，他想：我也要成為畫家，小熊光會畫小鳥,，沒什么了不起的,，我要畫就畫的,，我要畫天,。

于是，青蛙拿了一張白紙和一支筆,，跳出井口,，蹲在草地上，鼓起一對大眼睛,，看了看天,。天太大了，無邊無際,。青蛙傻眼了,，他無從下手呀。到底怎么畫呢,？小青蛙低下頭來,，他看見了那口井，他的眼睛一亮,，想到了一個好辦法,。小青蛙“撲通”一聲，跳進井里,，抬起頭,，哈！天變小了,，圓圓的,，只有井口那么大。小青蛙高興極了,，只見他提起筆,，在紙上一揮而就,，紙上出現(xiàn)了一個大大的圓圈，天畫好了,。小青蛙拿著自己的大作,，一躍而起，蹦出井口,，一邊揮舞著那幅畫,，一邊大喊：“快來看啦，我會畫天了,，我成大畫家啦,！”

4.一年級小學生寓言故事

一年級小學生寓言故事簡短 適合一年級學生的寓言故事篇二

從前，有一種叫周周的鳥,，長相十分的奇怪：它的頭又大又重,，幾乎占了身體的一半，而尾巴是打著彎兒的,。

一天,，幾只周周在森林中飛。一只飛得比其它的同伴快的周周很驕傲,，它發(fā)現(xiàn)了一顆大橡栗,，立刻銜起來飛離了隊伍。它可不想和那群蠢笨的家伙分享,。它離同伴越來越遠了,，完全忘了長輩們的告誡――不能離開同伴。

當它玩得口渴時,，立刻飛到到泉水邊去喝水,。可是,，它的頭太重了,，一低頭就立刻向水中栽去！幸好,，就在這危急時刻,，另一只周周從這里經(jīng)過，急忙飛撲過來,，用尾巴鉤住它的尾巴,，保住了它的性命。

從此以后,，這只驕傲的周周再也不敢離開同伴了,。因為它知道如果離開同伴了，它連喝水這一最基本的生存行為都做不了,。

2.一年級小學生寓言故事

一年級小學生寓言故事簡短 適合一年級學生的寓言故事篇三

春秋時代的宋國,，地處中原腹地,，缺少江河湖澤，而且干旱少雨,。農(nóng)民種植的作物，主要靠井水澆灌,。

當時有一戶姓丁的農(nóng)家,，種了一些旱地,。因為他家的地里沒有水井，澆起地來全靠馬拉驢馱,，從很遠的河汊取水,，所以經(jīng)常要派一個人住在地頭用茅草搭的窩棚里,，一天到晚專門干這種提水,、運水和澆地的農(nóng)活。日子一久,，凡是在這家住過莊稼地,、成天取水澆地的人都感到有些勞累和厭倦,。

丁氏與家人商議之后,，決定打一口水井來解決這個困擾他們多年的灌溉難題,。雖然只是開挖一口十多米深、直徑不到一米的水井,，但是在地下掘土、取土和進行井壁加固并不是一件容易的事,。丁氏一家人起早摸黑,，辛辛苦苦干了半個多月才把水井打成,。第一次取水的那一天，丁氏家的人像過節(jié)一樣,。當丁氏從井里提起第一桶水時,，他全家人歡天喜地，高興得合不上嘴,。從此以后,，他們家再也用不著總是派一個人風餐露宿、為運水澆地而勞苦奔波了,。丁氏逢人便說：“我家里打了一口井,，還得了一個人哩！”

村里的人聽了丁氏的話以后,，有向他道喜的,，也有因無關其痛癢并不在意的。然而誰也沒有留意是誰把丁氏打井的事掐頭去尾地傳了出去,，說：“丁家在打井的時候從地底下挖出了一個人,！”以致一個小小的宋國被這聳人聽聞的謠傳搞得沸沸揚揚,，連宋王也被驚動了,。宋王想：“假如真是從地底下挖出來了一個活人,，那不是神仙便是妖精,。非打聽個水落石出才行,?！睘榱瞬槊魇聦嵳嫦?，宋王特地派人去問丁氏,。丁氏回答說：“我家打的那口井給澆地帶來了很大方便,。過去總要派一個人常年在外搞農(nóng)田灌溉,，現(xiàn)在可以不用了,，從此家里多了一個干活的人手，但這個人并不是從井里挖出來的,?！?/p>

穿井得一人的故事說明，凡事總要調查研究,，才能弄清真相,。切不可輕信流言，以訛傳訛,，造成視聽混亂,。

3.一年級小學生寓言故事

一年級小學生寓言故事簡短 適合一年級學生的寓言故事篇四

灰狼的頭上盡是包，為什么,？偷東西被人家打的唄,。

這天,，灰狼找到了一個巫師，從巫師那里學到了一句能夠變身的咒語,。

灰狼來到路上,，念起咒語，立刻把自己變成了一只氣球躺在地上,。一會兒,，熊大叔路過了：“哪里飄來的一只氣球呢？”他撿起“氣球”,，把它帶回了家,。

半夜里，“氣球”念起咒語,，把自己變回了灰狼,，他吃掉了熊大叔的半桶蜂蜜，然后逃跑了,。

第二天,，灰狼念咒語，把自己變成了一個鈴鐺躺在路上,。一會兒,，鵝先生走來，他撿起“鈴鐺”帶回家：“我太太下了好多蛋,，我就快做爸爸啦,，這鈴鐺帶回家給我將來的孩子們玩吧?！?/p>

半夜里,，“鈴鐺”念咒語變回了灰狼，一口氣吃掉了四個鵝蛋,，然后逃跑了,。

第三天，灰狼來到路上,，遠遠地看見山羊大爺走來,，他立即念咒語，把自己變成了一個木墩,。一會兒,，山羊大爺走到了“木墩”前，“真結實的一個木墩,，我搬回家當?shù)首幼?。”他抱起“木墩”回家了?/p>

半夜里，看山羊大爺睡著了,，“木墩”念咒語想變回灰狼,，可是，他念完咒語后,，不但沒變回灰狼,，卻傳來了一個聲音：“盡做壞事不做好事，本咒語只能使用五次,?！?/p>

“木墩”大吃一驚，使勁念咒語,，沒用，咒語真的不靈了,。

“木墩“變成了一個真正的木墩,，被大家坐來坐去。

5.一年級小學生寓言故事

一年級小學生寓言故事簡短 適合一年級學生的寓言故事篇五

春秋時候,，吳國的大將軍伍子胥帶領吳國的士兵要去攻打鄭國,。鄭國的國君鄭定公說：“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們,，我一定重重地獎賞他,。”

可惜沒有一個人想到好辦法,，到了第四天早上,，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國?！编嵍ü宦?，馬上問打漁郎：“你需要多少士兵和車子？”

打漁郎搖搖頭說：“我不用士兵和車子,，也不用帶食物,，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國,?！笔鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ剑看驖O郎把船槳夾在胳肢窩下面,，跑去吳國的兵營找伍子胥,。

他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：“蘆中人,，蘆中人,；渡過江，誰的恩？寶劍上,，七星文,；還給你，帶在身,。你今天,，得意了，可記得,，漁丈人,？”

伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：“年輕人,，你是誰呀,？”打漁郎回答說：“你沒看到我手里拿的船槳嗎？我爸爸就是靠這根船槳過日子,，他還用這根船槳救了你呀,。”

伍子胥一聽：“我想起來了,！以前我逃難的時候,，有一個打漁的先生救過我，我一直想報答他呢,！原來你是他的兒子,，你怎么會來這里呢？”

打漁郎說：“還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國,，我們這些打漁的人通通被叫來這里,。我們的國君鄭定公說：‘只要誰能?蚯胛榻?軍退兵，不來攻打鄭國,，我就重賞誰,！’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國,，也讓我回去能得到一些獎賞,。”

伍子胥帶著感激的語氣說：“因為你爸爸救了我,，我才能?蚧鈄諾鄙洗蠼?軍,。我怎么會忘記他的恩惠呢？我一定會幫你這個忙的,！”伍子胥一說完,，馬上把吳國的士兵通通帶回去。

打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公,。一下子,，全鄭國的人都把打漁郎當成了大救星，叫他“打漁的大夫”，鄭定公還送給他一百里的土地呢,！

伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他,，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”,。

感恩圖報的意思是：感激別人的恩情而想辦法回報,。