總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師自我總結(jié)200字篇一

師愛如水，每一位教師,，都像那平凡的水滴,，默默無聞；但是,，師愛如水,，撞擊巖石濺出美麗的水花，躍下懸崖形成壯麗的瀑布,，即使在最平坦的地面,，也要奉獻點滴，滋潤萬物,。合肥市優(yōu)秀班主任,、63中學(xué)的孫菊萍老師，就是這樣一個平凡而又美麗的水滴,。

水滴石穿,，為了學(xué)生每一點滴的進步，老師們都要年復(fù)一年,、日復(fù)一日地默默奉獻,，甘為人梯。xx年63中學(xué)成立,，孫菊萍老師就開始擔(dān)任語文教師并兼任班主任,，為了組織管理好班級，她一直是夙興夜寐,，滿負荷超負荷工作著,，把全部心思都用在了學(xué)生身上，執(zhí)著著熱情,，奉獻著真情,，傾注著心血，綻放著自己事業(yè)上的絢麗之花,。她所帶的班級,，語文學(xué)科有多人多次在各級作文競賽中獲獎，其中站區(qū)一等獎3人,，二等獎8人,；有3人榮獲xx年度市青少年英語能力大賽三等獎；在xx 年全國物理競賽中獲全國二等獎2人,，三等獎1人,。xx年中考中，她的班級有30多人取得600分以上的優(yōu)秀成績,，其中有11人被第一批次的合肥一,、六、八中學(xué)聯(lián)考錄??；近30人考入第二批次的省級示范高中。她本人也被評為xx年度合肥市優(yōu)秀班主任,。

水無常形,，教無定法，只有在不斷學(xué)習(xí)中進步,，在不斷進步中成長,，才能成為自由駕馭教育教學(xué)的能手。孫菊萍是一個好老師,，更是一個好學(xué)生,，為了不斷的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，她虛心地向老教師學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí),，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，積極認真地參加聽,、評課活動,，參加省骨干教師研修與培訓(xùn),，并將學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀教學(xué)方法與經(jīng)驗靈活的應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，在不斷學(xué)習(xí)中積累,，在不斷積累中總結(jié)經(jīng)驗,。在語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，她榮獲新站區(qū)第一名,；xx,、xx年連續(xù)兩年中考中，她的班級語文學(xué)科成績蟬聯(lián)站區(qū)第一名,。三尺講臺是她勤奮耕耘的熱土,，更是她不斷驗證自我，實踐自我,，提高自我的天地,。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲,，師愛是澆灌學(xué)生心靈的甘泉,，把愛悄悄撒進孩子的心里，讓他們感受陽光般的溫暖,。作為班主任,，她對每一個學(xué)生的性格、愛好,、家庭情況了如指掌,。她從不放棄一個學(xué)生。比如有個小男孩,，先前性格內(nèi)向,、自卑，對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，她了解到他的父母來自農(nóng)村,，又沒有文化，只能靠打工維持生活,，對他的關(guān)心很少,。我就一方面申請給他減免學(xué)費，另一方面多次與他談心溝通,，給他以更多的關(guān)注和理解,，他漸漸有了自信，成績穩(wěn)步提升,。八年級起,，他的家庭情況明顯好轉(zhuǎn)，可他的父親又身患絕癥，孩子的學(xué)習(xí)和情緒一落千丈,。她用慈母般的愛心,，引導(dǎo)他堅強地面對困境、以自己的堅毅和行動告慰父親,，重新回到了正常的成長軌道上,。

汗水澆灌奮斗之樹,，淚水見證成功之花,。大愛無言，學(xué)生的成長成才,，是老師們最大的幸福,，再苦再累也不在乎。去年秋學(xué)期,，孫菊萍老師五年內(nèi)第三次接手畢業(yè)班,，繼續(xù)著辛勤的工作。但元旦后,，她開始持續(xù)發(fā)燒,，連續(xù)的頭痛讓她無法入睡。為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，她每天堅持工作,，晚上再到醫(yī)院里輸液，連續(xù)十幾天后,，終于被醫(yī)院強制住院,，此時病痛已讓她無法堅持站起來。出院后,，她請假靜養(yǎng)一年,，但她放不下等待她的孩子們，又堅持回到了課堂,。今年的中考,，她所帶的班級語文總成績又取得了新站區(qū)第一名，創(chuàng)造了三連冠的輝煌,。此時,，我在孫菊萍老師眼中看到了晶瑩的淚光，病痛中,，我沒有看到,；病床上，我沒有看到,；在歡呼的孩子面前,，我看到了那幸福的淚水，這不是完美地闡釋了師愛如水嗎？

師德如山,，師愛如水,，一縷清風(fēng)/翻閱老師的背影/一絲燭光/搖曳學(xué)生的記憶/一泓清泉/便凝成了師魂……

教師自我總結(jié)200字篇二

教師都有一定的學(xué)識，有分辨是非的能力,，但由于職業(yè),，要充當(dāng)教育他人的角色，接受他人教育則有一定難度,。為此,，我們在教師思想工作中嘗試“自我教育策略”，通過啟發(fā)自我達到教育的最佳狀態(tài),。

案例：

我們開展的活動是“憶學(xué)童往事,，看現(xiàn)代教師”，采取現(xiàn)身說法：讓老師們談自己上小學(xué)時下面或反面的親身經(jīng)歷或感受,，去評判當(dāng)時教師的言行的正確與錯誤,。讓老師從自述、自悟中學(xué)習(xí)先進的教育經(jīng)驗或吸取教訓(xùn),，分辨正確與錯誤,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識,，從而體會出現(xiàn)代教育需要什么樣的教師,。

老師們表現(xiàn)得積極、熱烈,，情緒特別激動,，一個接一個爭先恐后地發(fā)言，有的是事隔十幾年,，甚至于幾十年,，還記憶猶新，滔滔不絕———

“我上小學(xué)時,，有一次科任課同學(xué)們隨便說話,，紀(jì)律特別亂?；氐桨嗬?，班主任就跟審犯人似的質(zhì)問同學(xué)們：‘剛才上課你們干什么來著？’其實,，學(xué)生做錯了事,，告訴他錯在哪兒，應(yīng)該怎樣做就行了,，不能這樣蠻橫,。我在工作中要特別注意應(yīng)該怎樣跟學(xué)生說話,。”———提出教師要對學(xué)生寬容,。

“我的小學(xué)老師特別厲害,，其實管卡壓不行，要讓學(xué)生喜歡你,，愛上你的課,，不能用高壓、威力?，F(xiàn)在時代不同了,，教育方法要改變。我現(xiàn)在要多接近學(xué)生,，了解他們,?！薄岢隽艘托?，要以情感人。

“我們老師跟我們一樣愛看動畫片,，有時蹲下和我們說話,，特親切，我有了孩子后,，用孩子的眼睛看世界,，用孩子的頭腦去思考，學(xué)生喜歡我,?！薄岢隽藫Q位思考。

“我小時候是個好學(xué)生,，在表揚聲中長大,，受挫折不夠，長大以后承受不了挫折,，我覺得挺失敗的?，F(xiàn)在看來，即使好學(xué)生也要批評,，提高他們受挫折的能力,。”———提出了對學(xué)生要有挫折教育,。

“我從小自信心差,，在報考中學(xué)的時候，只報了普通學(xué)校,，但老師了解我,，他鼓勵我報重點，結(jié)果真考上了，我很感謝老師,?！薄岢隽私處熃o予學(xué)生幫助多么重要。

“我小時候數(shù)學(xué)不好,，老師要求我的家長陪著我做作業(yè),，但老師從來沒有指導(dǎo)過家長如何輔導(dǎo)學(xué)生。現(xiàn)在我一定加強這方面的指導(dǎo),?！薄岢鼋處熞笇?dǎo)家教。

“有一次,，我沒吃飯,，老師給我買飯，把我當(dāng)成他自己的孩子,，很親,，我記一輩子?！薄岢隽死蠋熞獛蛯W(xué)生解決困難,。

“我的老師對每一個學(xué)生都特別好，不偏心眼,，我們都喜歡他,。”———提出了要愛每一個學(xué)生,。

“小時候,，我特努力，各方面也都不錯,，但是沒當(dāng)上大隊委,，我覺得不公平，老師始終沒有找我談?wù)??！薄岢隽藢W(xué)生在遇到問題時需要溝通。

“有一次,，同學(xué)們做錯題了,，老師說，你們真笨,。老師不能輕易下結(jié)論,，刺激學(xué)生?！薄岢鲎鹬貙W(xué)生,。

“我的作業(yè)本不結(jié)實,，掉頁了，老師從講臺上把本扔給我,，至今覺得難堪,。”———提出教師言行要文明,，不歧視學(xué)生,。

“我小時候很少考１００分，但是從老家考進城的只有我,。所以,，不能苛求學(xué)生，學(xué)生有可塑性,?！薄岢鲈u價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

“有一次,，同桌故意把我的書扔在地上,，我下位子去撿，老師看見了批評我隨便下位子,，我委屈極了,，其實，根本不怪我,，當(dāng)時我眼圈一熱眼淚差點掉下來。現(xiàn)在我不會再讓學(xué)生受委屈,?！薄岢鼋處熞訌娬{(diào)查了解等等。

一個個回憶,，有肯定,，有否定，有的慷慨激昂,，有的低聲細語,。對童年教師的感激之情，是學(xué)生對良好教育的渴望,；對童年教師的不滿,，是對不良教育的憎惡。

活動之后,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，老師們都在默默地努力改變自己，做一個曾被自己兒時稱贊,、喜愛的教師,。尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯誤后,，注意態(tài)度、方法,、語言,，不讓他們再體驗自己兒時的不幸。

思考：

這一件件的切身經(jīng)歷,，不僅僅是往事的回憶,，更是深刻的反思。它們是活生生的教育案例,，是不同時代教師教育思想的碰撞,，是師德的再現(xiàn)。在贊揚,、批評他人的同時,，老師們表明了自己的情感、態(tài)度,、價值觀,，是教師自我認識的過程。此刻,，教師既是教育者,，又是被教育者。通過自己的語言說出了管理者想要說的話,，提出了管理者想要提的要求,。這正是融自我教育于管理中的成功。

教師自我總結(jié)200字篇三

我叫xxx,，1990年出生于浙江省杭州市的一個普通家庭,，20xx年進入湖州師范學(xué)院，開始了我四年的大學(xué)生涯,，在這人生關(guān)鍵的四年中,，我對自己嚴(yán)格要求，努力提高自身品德,，師范生技能及各方面能力,。

在思想上，我堅決擁護黨的方針政策,，堅定正確的政治方向,，忠于祖國，忠于黨,，努力提高自身的認知能力水平,，積極向黨組織靠攏。在大學(xué)生活中,，我不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法,，學(xué)到了知識,，更學(xué)習(xí)到了在集體中團結(jié)，互助,，友愛的寶貴品質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上，作為一個師范生,，我不僅嚴(yán)格要求自己學(xué)好專業(yè)知識,，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學(xué)習(xí)練習(xí)技能的程度和時間是有限的,，因此,，為了更好，更快地提高自身的師范技能,，我從未間斷過借閱各類教法用書,，勤練粉筆字，并在教室內(nèi)模擬上課,，說課,；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己,，還不斷參加各類體育技能的鍛煉,、比賽和學(xué)習(xí)，而正是因為做好了這些充分的工作,，才令我的技能有了大大的提高,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，與同學(xué),、朋友、同事和諧相處,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來,，我一直堅持自我檢查和自我反省,，生活上勤儉節(jié)約。在學(xué)校和單位,，我總是友好待人,，從不和同學(xué)朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,，我都十分敬重和尊重,，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)自己多年來的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如,，實踐經(jīng)驗仍然不足等,，這就需要在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí)，通過向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教等方式不斷改正自己的缺點,，提高自己的各項能力,。

在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，盡快熟悉單位的工作,、業(yè)務(wù)；不斷加強思想建設(shè),，從思想上樹立為人民服務(wù)的概念,；嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，認真,、細致,、高效的完成任務(wù)；時刻保持積極,、樂觀的心態(tài),，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決,；團結(jié)協(xié)作,，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境,，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件,；在生活中，正確處理各種問題和矛盾,，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,，為工作奠定良好基礎(chǔ)?？傊?，我會力爭做好工作、生活的每一個細節(jié),，出色地完成各項任務(wù),，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務(wù)精,，思想硬的人民教師,。

教師自我總結(jié)200字篇四

我自參加工作以來，思想上積極進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，積極進取，為人師表,，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以 一切為了學(xué)生 為宗旨 ,，以學(xué)生的健康成長為基點,，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛學(xué)生,，使他們不斷進步,。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動作用,，思考工作的改進點，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作,。

我將從以下幾點做一總結(jié)：

教師是塑造他人靈魂的人,，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),，當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘,。

為此，一年來,，本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

堅信“德高為師,，身正為范”的理想信念，時時刻刻注意自己的言行舉止,，同時對不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí)，不段進步,，時時刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德,，社會道德,，和家庭美德。教師之間要互相信任,，互相幫助,，互相支持，互相學(xué)習(xí),，誠心待人,。與人為善，助人為樂,，互相理解,，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙,。教師無小節(jié)，處處都育人,。教師要身體力行,，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作,，培育創(chuàng)造性人才,。

教師自我總結(jié)200字篇五

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。回顧這一學(xué)期,，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

開學(xué)初,，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)

問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，找準(zhǔn)重點難點，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少,。

我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進步,。

當(dāng)然,，在這一學(xué)期中，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強,。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練教案,，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點，抓好難點,。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,，不時的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時反思，及時調(diào)整,。

不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師自我總結(jié)200字篇六

時光荏苒,，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待,，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步,、不斷成長,，獲益良多。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步,。

作為一名新老師,，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以,，工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作,。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整,?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進,，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀,，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二節(jié)課后，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操,。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會,。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己,，認識自己,，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了,?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學(xué)生的不可少的,。每一個學(xué)生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評,，也要給予改正的機會,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高；其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時間里，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦,。 第二,、在教學(xué)中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生,；在課外,，我與學(xué)生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,。